在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中童話篇一

轉(zhuǎn)身離開(kāi)，想留下一個(gè)灑脫的背影，而不是我滿臉淚水襯托出的悲傷……

我生命中的溫暖全給了你，叫我怎么再對(duì)別人微笑？我可以不要父母給的物質(zhì)上的一切，可以不要身邊別人的關(guān)心，可以不要我引以為傲的mvp。我可以用這一切的一切去換你的再一次的回首，可惜，這些愿望都成為了童話，成為了騙人的謊言……就這樣，我還是愿意去欺騙我自己，想你會(huì)再一次的回來(lái)，出去玩夠了孩子就會(huì)回家了，不是嗎？然而所有這一切，不過(guò)虛無(wú)罷了，幻想罷了，無(wú)論如何，都已經(jīng)不再有回去的路了。

初中童話篇二

森林里住著小猴一家人，他們一直快樂(lè)地生活著。小猴心里有一個(gè)愿望：長(zhǎng)大當(dāng)一為科學(xué)家。

4歲時(shí)，小猴開(kāi)始上學(xué)。可是他總是粗心大意、馬馬虎虎的，作業(yè)寫(xiě)得一點(diǎn)也不工整。上了小學(xué)，他常常把乘號(hào)看做加號(hào)，6字當(dāng)9字，所以他每次考試都是倒數(shù)第一。可這也不能全怪小猴呀，他曾經(jīng)下決心好好學(xué)習(xí)，可他的爸爸媽媽望子成龍，不是讓他學(xué)鋼琴、學(xué)畫(huà)畫(huà)，就是讓他學(xué)跳舞、琵琶……加上一大堆小山似的作業(yè)，小猴根本沒(méi)時(shí)間好好學(xué)。為此，他常常躲在房間里偷偷哭泣。

就這樣，小猴又重新寫(xiě)了一張“作息時(shí)間表”，更加刻苦地學(xué)習(xí)，甚至連一秒鐘也不放過(guò)。期中考試，他的成績(jī)一點(diǎn)也沒(méi)退步。

一晃有過(guò)了十幾年，小猴終于實(shí)現(xiàn)了他心中的愿望，成了一位科學(xué)家。他永遠(yuǎn)也忘不了陪伴他的時(shí)間鬧鐘。

初中童話篇三

天國(guó)的嫁衣

夢(mèng)中的婚禮

一切都是那么愜意

王子和公主只不過(guò)想嘗試而已

穿玻璃鞋的灰姑娘

雖然從沒(méi)聽(tīng)過(guò)她歌唱

她美麗的`身影

似乎在為我們歌唱

白雪公主的毒蘋(píng)果

我從來(lái)沒(méi)有嘗過(guò)

那么小的一個(gè)蘋(píng)果

居然讓王子和公主

燃起了愛(ài)火

真是奇妙

可是又那么難懂

啊呀呀

童話中的生活讓人們向往

啊呀呀

那種欲望無(wú)法阻擋

不知是不是我們受童話影響太深

還是我們的定力真的太差

童話已經(jīng)成為我們生活的一部分

無(wú)法分離

我向往純真無(wú)暇的世界

——這首詩(shī)送給在小學(xué)時(shí)候，第一個(gè)叫我姐姐的人，和我最好的朋友們，希望我們永遠(yuǎn)是最好的朋友。

初中童話篇四

最近一個(gè)雙休日，我利用白天和夜晚的空閑時(shí)間，一口氣讀完了《安徒生童話》這本書(shū)，很有感觸。從前言的內(nèi)容提示中了解到《安徒生童話》是一位丹麥人寫(xiě)的。這個(gè)人出生在丹麥一個(gè)貧寒的家庭里，14歲便去哥本哈根謀生，歷盡千辛萬(wàn)苦。他經(jīng)過(guò)不懈筆耕，終于寫(xiě)出了那么多受人喜歡的童話故事，這個(gè)人就叫安徒生。他的作品富有詩(shī)情畫(huà)意，充滿了對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài)和同情，同時(shí)對(duì)美好的未來(lái)也充滿了向往。 我之所以喜歡安徒生的童話，是因?yàn)樗淖髌反蠖喽急磉_(dá)了強(qiáng)烈的思想感情。這部作品中運(yùn)用了夸張等手法，這也是我喜歡她的原因之一。

如書(shū)中《會(huì)唱歌的骨頭》這篇童話故事就運(yùn)用了夸張等多種手法，把骨頭當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)。文中告誡人們不要太貪。

文中有這樣一個(gè)情節(jié)：一對(duì)兄弟各有武藝，為了得到公主，必須殺死一頭為害全國(guó)安全的野獸，那個(gè)善良的二弟得到一位仙子的指點(diǎn)，便把野獸殺死了。大哥知道后慌了，他不想讓二弟得到公主，就在回家的路上把二弟推下懸崖。二弟摔死后，他的骨頭變成了一只鳥(niǎo)，飛到國(guó)王的耳邊，把這件事情的來(lái)龍去脈唱給國(guó)王聽(tīng)。國(guó)王聽(tīng)完小鳥(niǎo)的話，就把大哥殺了，二弟又得到仙人的靈水復(fù)活了。二弟終于和公主過(guò)上了幸福美滿的生活。

《安徒生童話》中，還有《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)童話。這個(gè)故事反映了資本主義的罪惡和小女孩不幸的遭遇，也表達(dá)了作者對(duì)小女孩深切的同情。故事中的主人公小女孩又冷又餓，經(jīng)過(guò)五次擦火柴，幻想終于破滅。最后，只好和奶奶一起上了天堂。

正因?yàn)榘餐缴竽懙鼗孟耄抛屚捁适律鷦?dòng)感人，情節(jié)具體也格外引人入勝。

《安徒生童話》這本書(shū)，讓我大開(kāi)眼界，給我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。

初中童話篇五

我叫月舞天，生活在一個(gè)叫做美麗彩的城市。這里，也許是世界上最有童話色彩的地方，因?yàn)樗八茉斓囊磺袪€漫。他的書(shū)封面上的署名是米揚(yáng)春天。

我喜歡在那個(gè)叫茫的湖里睡覺(jué)，當(dāng)然，我不是魚(yú)，也不是魚(yú)人，我只是喜歡躺在湖心的小舟里，用夢(mèng)里的耳朵聽(tīng)魚(yú)和其它會(huì)唱歌的一切事物唱歌。

他也喜歡這個(gè)湖，他的小舟上除了他，還有一把木吉他。這是個(gè)沒(méi)有釣客的湖，老人們都說(shuō)這是個(gè)有美人魚(yú)生話的水底奇地，神明們常化為不破的五彩水泡從水里浮出來(lái)，飄向天堂。

不知道他是不是一個(gè)心靈的垂釣者，在用木吉他的弦等待美人魚(yú)。

我沒(méi)那么爛漫，我愛(ài)在舟里睡覺(jué)，是因?yàn)楹芟矚g水的柔軟懷抱，或許我的上輩子是一只傻傻的水魚(yú)。很少人打擾我的柔軟之夢(mèng)，所以我的睡眠很深沉很深沉，我甚至?xí)?mèng)到天堂，夢(mèng)到長(zhǎng)翅膀的美人魚(yú)。

你也許會(huì)問(wèn)我，睡得這么美，又是怎樣醒來(lái)的呢？我只能說(shuō)，自然醒。

只是有時(shí)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)我的舟不是在湖心，而是在彼岸。

他喜歡睡醒了再?gòu)椉苍S在他的意識(shí)里，魚(yú)們和他一起做夢(mèng)，也一起醒來(lái)，一起數(shù)星星，一起聽(tīng)童話，一起撥動(dòng)那弦。

他的爛漫與天真舉世聞名，如他的童話里為了愛(ài)情化為蘋(píng)果的草莓，僅僅因?yàn)椴葺異?ài)上的是蘋(píng)果藍(lán)。他寫(xiě)道：后來(lái)蘋(píng)果藍(lán)被感動(dòng)了，于是泛現(xiàn)愛(ài)情的草莓紅。

，就是那只和它親嘴，屬于它的天使魚(yú)。我喜歡這種說(shuō)法，有一個(gè)我自己騙自己的原因，就是多情的人才會(huì)接受想太多但是很爛漫思想。

有時(shí)候睡醒，會(huì)發(fā)現(xiàn)飄來(lái)的小紙船，紅的藍(lán)的都有，好想都寫(xiě)著什么，不知道是不是寄給水里神仙的信。或者是寄給他的。寫(xiě)著愛(ài)情？寫(xiě)著思念？還是寫(xiě)著愁緒？說(shuō)不清，也沒(méi)去猜過(guò)。它們飄著飄著，就在一陣風(fēng)里消失，像電影里的畫(huà)面。

初中童話篇六

回到家，豬八戒求孫悟空說(shuō)：“猴哥，我知道自己很笨，我聽(tīng)別人說(shuō)附近有一所非常出名的學(xué)校，我們一起去上學(xué)好不好？”孫悟空說(shuō)：“你又不用功，腦子不好使，左耳聽(tīng)右耳出，人家會(huì)收你嗎？”“會(huì)的，會(huì)的，我肯定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的！”孫悟空在豬八戒的再三請(qǐng)求下才勉強(qiáng)答應(yīng)了。

豬八戒來(lái)上數(shù)學(xué) 。老師看它是頭豬，就考驗(yàn)它道：“1＋1等于多少？”“什么意思啊？”“就假如你的口袋里有一個(gè)蘋(píng)果，我再給你一個(gè)蘋(píng)果，那么現(xiàn)在一共有多少個(gè)蘋(píng)果呢？”“一個(gè)都沒(méi)有，老師！”“為什么？”“因?yàn)槎急晃页粤税。@都不懂，還當(dāng)老師嗎？”豬八戒風(fēng)趣的說(shuō)。臺(tái)下一片狂笑，老師氣得把豬八戒趕出了教室。

第二節(jié)是語(yǔ)文課。老師打開(kāi)課本，看到了一個(gè)關(guān)于豬的問(wèn)題，于是，他就戲弄豬八戒道：“母豬上會(huì)爬上樹(shù)嗎？”豬八戒并沒(méi)有察覺(jué)到，而是說(shuō)：“這還用問(wèn)，當(dāng)然可以了，我一蹦就可以上去了。”突然，全班同學(xué)同時(shí)大笑起來(lái)，老師也笑的合不攏嘴：“你覺(jué)得你是母豬嗎？”豬八戒這才得知上當(dāng)受騙了，氣的臉都紅了。

放學(xué)回到家后，豬八戒對(duì)孫悟空說(shuō)：“猴哥，學(xué)校里的老師太沒(méi)意思了，個(gè)個(gè)都討厭我，我不去上學(xué)了！”孫悟空語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你呀，就是三分鐘熱度，真是遇到一點(diǎn)困難都不行，拉倒吧！”豬八戒這時(shí)恍然大悟似的說(shuō)：“學(xué)校里的老師不喜歡我，回來(lái)還要挨罵，看來(lái)這學(xué)校不能上。”說(shuō)著，像著了魔似的走了。

初中童話篇七

曇花又叫韋陀花。韋陀花很特別，總是選在黎明時(shí)分朝露初凝的那一刻才綻放，相傳曇花和佛祖座下的韋馱尊者有一段凄清纏綿的故事。

曇花原是一位花神，她每天都會(huì)開(kāi)花，四季都燦爛。她還愛(ài)上了每天給她澆水除草的年輕人。后來(lái)此事給玉帝得知，玉帝于是大發(fā)雷霆要拆散鴛鴦。玉帝將花神抓了起來(lái)，把她貶為每年只能開(kāi)一瞬間的曇花，不讓她再和情郎相見(jiàn)，還把那年輕人送去靈鷲山出家，賜名韋陀，讓他忘記前塵，忘記花神。

多年過(guò)去了，韋陀果真忘了花神，潛心習(xí)佛，漸有所成。而花神卻怎么也忘不了那個(gè)曾經(jīng)照顧她的小伙子。她知道每年暮春時(shí)分，韋陀總要下山來(lái)為佛祖采集朝露煎茶。所以曇花就選擇在那個(gè)時(shí)候開(kāi)放。她把集聚了整整一年的精氣綻放在那一瞬間。她希望韋陀能回頭看她一眼，能記起她。可是千百年過(guò)去了，韋陀一年年的下山來(lái)采集朝露。曇花一年年的默默綻放。韋陀始終沒(méi)有記起她。

曇花一現(xiàn)，只為韋陀。所以曇花又名韋陀花。

為這個(gè)故事配上一首詞

喝火令曇花

曉月徘徊逝，繁星清冷聞。悄從春暮說(shuō)離分。等卻隔年心事，一現(xiàn)為逢君。謝似相思雨，開(kāi)如寂寞云。人間有夢(mèng)自紛紜。剎那溫柔，剎那了無(wú)痕，剎那芳華遺世，記愛(ài)戀成群。

初中童話篇八

夜深了，我剛躺在床上，就聽(tīng)見(jiàn)一陣爭(zhēng)論聲，我順著聲音走去，原來(lái)是我書(shū)包里的文具在比誰(shuí)的用處大呢!

我的用處大!我的用處大! 他們又吵起來(lái)了。

這時(shí)，書(shū)包姐姐說(shuō)：“你們各有各的作用，并不是十全十美的，只要你們齊心協(xié)力小主人的學(xué)習(xí)才會(huì)好。

他們聽(tīng)了書(shū)包姐姐的話，說(shuō)：“我們?cè)僖膊槐日l(shuí)的用處大了!”

初中童話篇九

身后的宮殿和田莊在茂密的樹(shù)林中漸漸隱去，直到看不見(jiàn)，大拇指湯姆才回過(guò)頭，興奮地朝海邊跑去。盡管?chē)?guó)王不允許湯姆靠近大海，可小湯姆顧不了這些，他渴望到大海去，那里的太陽(yáng)照得多暖和，海鷗唱得多好聽(tīng)呀。早在三個(gè)月前，小湯姆就在老工匠杰克那訂做了一條非常堅(jiān)固的小船，他要坐著這條小船出海。他誰(shuí)也沒(méi)有告訴，包括老工匠杰克。

湯姆坐著小船漂浮在蔚藍(lán)色的大海上，海水是那么的藍(lán)，湯姆真想跳進(jìn)去游個(gè)痛快。當(dāng)他抬頭看天的時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)開(kāi)始往下落了，云塊依舊發(fā)著淡紅色的光。海非常平靜，快樂(lè)的小海豚翻著筋斗，這里多么舒服啊！湯姆覺(jué)得這是一次非常有趣的航行。

忽然，天上布起了一片烏云，轉(zhuǎn)眼間，電閃起來(lái)了，雷轟起來(lái)了。小船被黑色的巨浪掀翻了，湯姆掉進(jìn)了深海里。他用力掙扎，拼命往海面上游，可是他太小了，手臂和腿開(kāi)始支持不住了，他沒(méi)有力氣再浮上去了。他感到正有一股巨大的拉力在拉扯著他，想必是遇到了巨大的漩渦。小湯姆絕望了，他停止了掙扎，隨便海水把他漂流到什么地方去。奇怪，湯姆發(fā)現(xiàn)周?chē)儼察o了，沒(méi)有了巨浪的嘶吼聲，他疑惑地睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)自己不是在海里，而是到了一個(gè)熟悉的地方---大魚(yú)的肚子里，不同的是這次似乎多了兩個(gè)人：一個(gè)只有一條腿的錫兵和一個(gè)紙做的姑娘。姑娘看上去快要哭了，她告訴湯姆，兇殘的老鼠國(guó)王占領(lǐng)了她的家園，錫兵帶著她逃進(jìn)了下水道，想不到被沖到大海來(lái)了，更想不到居然成了魚(yú)的點(diǎn)心。

“可是我們剛才下海游泳的時(shí)候，把心放在岸上忘了拿了，沒(méi)有心的肉吃起來(lái)臭臭的，吃下去后保你三天三夜拉個(gè)不停，最后虛脫而死。”湯姆虔誠(chéng)地說(shuō)。

沒(méi)過(guò)多久，大魚(yú)就游到了海岸邊，它大嘴一張就把湯姆他們吐到了岸上。湯姆帶著錫兵和紙姑娘回到了宮殿，國(guó)王聽(tīng)了他們的故事，親自授予了錫兵“勇敢者勛章”，還讓老工匠杰克幫他打了另一條腿，當(dāng)然也是用錫做的。美麗善良的紙姑娘已經(jīng)無(wú)家可歸，看得出來(lái)她喜歡聰明勇敢的湯姆，所以國(guó)王收留了她，封他為“紫公主”。

一個(gè)月后的一天，教堂的鐘聲響起來(lái)了，傳令人騎著馬在街上宣布著婚禮的喜訊。紫公主穿著潔白的婚紗和湯姆互相挽著手來(lái)到教堂，接受主教的祝福。全國(guó)的百姓也紛紛前來(lái)祝賀，祝這些善良勇敢的人永遠(yuǎn)幸福快樂(lè)。

初中童話篇十

童話，是人生最早的啟蒙教育，單純的就像一面沒(méi)有瑕疵的鏡子。但這面小小的鏡，卻直白而又有力地折射著人性的光芒，或明亮，一直映射到人心里去。

丑小鴨，沒(méi)有人不喜愛(ài)那只不停追逐美好的小鴨子。多少人渴望能蛻變成美麗而高雅的白天鵝！一展修長(zhǎng)而潔白的雙翼，貼著宛如藍(lán)寶石般的湖水翱翔，舞動(dòng)，嬉戲。但多少人能體會(huì)丑小鴨在為白天鵝時(shí)遭受的苦難！它將自己的身軀埋入一片冰雪，在一片寒冷和黑暗中獨(dú)自忍受煎熬！在那萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，深不見(jiàn)底的深淵中，他怎么可能沒(méi)曾想過(guò)放棄？但它，卻對(duì)光明、美好有著執(zhí)著，甚至是固執(zhí)的追求！

童話中只是了了提上一筆，丑小鴨僅僅是一覺(jué)醒來(lái)，但這一筆之中隱藏的卻是我們?nèi)诵运_實(shí)的——執(zhí)著和堅(jiān)持！

這個(gè)世界從來(lái)不缺少丑小鴨，每一個(gè)人都有成為白天鵝的天分。每個(gè)人都向往美好、渴望成功，但有多少人會(huì)為了自己的夢(mèng)想即使付出生命也在所不惜？我們都是丑小鴨，不是因?yàn)槲覀儽簧钐蕴⑥陕洌且驗(yàn)槲覀兌加兄粋€(gè)執(zhí)著和堅(jiān)持的靈魂！

但物極必反，在我們從未注意到的角落，還有一群特殊的丑小鴨。他們或自卑，或自暴自棄，但他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——不愿飛翔！多么可怕，沒(méi)有夢(mèng)想的丑小鴨！他們抽煙、酗酒，不求上進(jìn)，有著一顆難以理解的心靈。他們似乎沒(méi)有前途，沒(méi)有未來(lái)，沒(méi)有希望。但我要說(shuō)：當(dāng)黑暗與冰寒來(lái)臨時(shí)，為什么要放棄，為什么要自暴自棄？為什么不迎風(fēng)而上，為什么不直面恐懼？自暴自棄，是懦夫，是悲劇！

朋友，我們同樣處在冰冷與嚴(yán)寒之中——人生的巨大囚籠，但請(qǐng)不要放棄，不要絕望！苦難是機(jī)遇，是化繭成蝶的機(jī)遇！挺過(guò)去，熬過(guò)來(lái)，你就是那只美麗的白天鵝！

不做不愿飛翔的白天鵝，渴望飛翔，才能夠飛翔！