隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是小編給大家帶來的報告的范文模板，希望能夠幫到你喲!
幼兒園班主任個人述職報告篇一
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮。幼兒教育是一項高難度的工作，要做好它，實屬不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
工作著是美好的，印度詩人曾說過“果實的事業是偉大的，花的事業是甜蜜的，而葉的事業是平凡的。”幼兒教育就是一份平凡的職業，我從事著這平凡的職業，“孩子們的快樂，就是我最大的快樂”。所以我時時有著一種感覺工作著是美好的。
有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關心愛護幼兒，只要是我的學生，無論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信，走出自我評價的誤區。
活潑開朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動的態度接受你的教育。
每天放學后，我們都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，幫助幼兒糾正，讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發展。
通過家園聯系，我們和家長之間建立了和諧友好的關系，贏得了家長的信任、贊譽和支持。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中，我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同發展，才能取得更大的進步。
我還存在不足，有時還不能嚴格要求自己，在以后的工作中要努力克服自身的弱點，爭取更大的提高。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在幼教的領域，我所學的還遠遠不夠，只有不斷充實自己，不斷迎接挑戰，才能讓自己取得更大的提高。
總結過去、瞻望未來，在新的一年里，我仍將不斷努力，以愉快的身心去迎接各種挑戰。
幼兒園班主任個人述職報告篇二
我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。回首顧望，感慨萬千，忙碌、充實、煩惱、歡樂一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實，煩惱與歡樂有著內在的聯系。我的忙碌，我的充實，我的煩惱與歡樂都化作了春雨秋霜，深深地融進了我的職責，使我樂此不疲，執著進取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業績，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋。
在三年的任期里，我一直擔任幼兒園會計和班主任工作，在一身兼兩職中，我能努力做好。在業余時間積極參加會計學習班，增強自己的實際工作的操作能力，更好地整理好幼兒園的帳目。同時，總務吳老師是兩年前從姊妹園調動過來的，對幼兒園的一些運作不太了解。在課余時間我把幼兒園的財務問題、帳目的記錄方法與她一起進行研究、分析，從而找出最好的操作方法。現在，我們的工作都達到了共識，令園長感到滿意。
還有，我一直是幼兒園美術組的成員，肩負著幼兒園的大環境布置和美陶室的整理、布置工作。園長還多次組織我們外出參觀、參加學習班的活動。我很珍惜每一次的學習機會，認真做好筆記，并且用相機拍下很多的相片，以作于我和老師們日后的參考資料之用。多年來我一直認真輔導幼兒參加各項書畫比賽。20xx年10月我輔導了四位幼兒參加“千支彩筆繪鳳城”環保袋涂鴉大賽中，其中有三位幼兒獲得了優秀作品獎；輔導李振標小朋友參加順德區“變廢為保”手工制作比賽獲得了三等獎。20xx年5月參加“千支彩筆繪鳳城”郵票設計大賽，我輔導的陳卓瑤小朋友獲得了優秀作品獎。20xx年5月參加“‘成長的足跡’第四屆全國幼兒書畫大賽”中，有三位幼兒獲得了金獎，七位幼兒獲得了銀獎，一位幼兒獲得了銅獎。
回顧三年前，我首次擔任了小小班的班主任工作，作為一名工作多年的教師，雖說有很多教學經驗。但是，如何做好小小班的保教工作，我還是遇到了許多困惑。工作經驗可以說從“零”開始，我首先抓緊時間仔細閱讀小小班的教材。了解教材的綱領、結構、內容和形式。接著，加緊設計教學活動、布置相應的區域活動環境。每當一次活動完了之后，我又對自己的教育行為進行認真的反思。找出適宜的行為，下次繼續實施；找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學過程中徹底改進。不僅如此，我在業余的時間，找到了姊妹園的同行，向她們請教組織小小班幼兒的教學方法。通過勤學習、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學水平不斷提高。雖然走下來的路是磕磕碰碰，但看著家長的眼神由開始的擔憂到轉變成信任，我不由得松了口氣，我知道我的付出有回報了，感謝家長們對我工作的支持與信任。
但是，在20xx年下半年，就是孩子們升上中班的第一個學期。我班一下子插班11人，整個班每天都好象處在“混戰”之中，老師的說教孩子們根本當作充耳不聞。形成了日常常規差，幼兒的知識面窄，語言表達能力低的可怕現象。發現了這些情況時，我和班上的兩位老師召開了會議，結合園長的意見，針對班上孩子出現的情況作出分析。改變自己的教育模式是首要的任務，接著是馬上與家長取得聯系，告知其孩子的種種情況，以達到家園共育的目的。我還根據我班孩子好動的特點，盡量把課程安排到社區和大自然中，因為我園位居中心城區，大型超市、郵局、公園、馬路等，都比較容易找到的。在今年的五月份，全國“助殘日”，我班幼兒和大班幼兒一起帶上禮物，到福利院進行慰問活動。通過活動，教育了孩子施比受更有福的道理。所以，我們利用這些有利的條件，不定時帶幼兒出去，不但增長了幼兒的見識，也培養了幼兒的集體觀念。在本學期，我班參加幼兒園的早操比賽獲得了第二名的好成績。在“六一”兒童節當天，我班有十位幼兒被評為幼兒園的“禮儀之星”。
三年前，我又重回到大良教研中心四組參加教研活動。首先，我很感謝園長給予我學習的機會。在每次參加活動前，我認真收集資料，做好準備，并且把自己班上的環境布置照下來，在教研時讓有經驗的老師給我提出寶貴的意見。在20xx年下半年，我組開展了“五常法管理經驗交流會”，我認真做好課件制作，寫好工作總結，并且組織幼兒園各班的老師整理好班級的“五常法”管理的環境整理。這一次，我園還作為示范園向村居幼兒園和姊妹園公開參觀，受到了一致的好評，來我園參觀的同行都說不愧有“精品”幼兒園的美譽。接下來的兩年里，我組承擔了幫扶村居幼兒園的環境創設的研究。在下鄉幫扶之前，我組開展了“班級環境創設交流會”。在活動中我準備了我園各班級環境創設的照片并制作成課件，并且在交流會上一一作了介紹。我還和其他成員到紅崗幼兒園和古監幼兒園進行環境創設的布置工作，親自動手和紅崗幼兒園的老師們制作各種區域的材料。與古監幼兒園的老師一起設計主題墻的布置。經過我們教研組和她們老師的共同努力，順利通過了順德區一級幼兒園的評估以及廣東省教育現代化的驗收。通過了參加教研活動，讓我也增長了見識，在互相的學習中不斷提高自身業務水平。
高楠是我班的一個特殊孩子，各方面能力都較差，還經常要搗亂，經常要一個教師看著她。雖然，她經常會惹我們生氣，但是我們始終以良好的態度去關心她，去引導她，幫她穿衣，帶她跑步…現在，她已經學會了玩皮球，做操，在今年的“陽光親子運動會”上已經能站在自己的位置跟著老師舞動著扇子了。還能說較多的話表達自己的意思，要知道，小班時的她連說幾個詞也是很困難的。另外，她也能安靜地坐在小椅子上玩一會積木了，上課時能坐在座位上有意無意地附和著你了。看著她的成長，我們真實地感到自己的付出是值得的。
在20xx年我們參加“如何提高與家長的溝通”的講座，通過了參加學習，知道老師提高服務質量的重要性。因此，在每學年的開學前，我都會組織班上老師對新插班的幼兒進行了家訪，平時還主動與家長交流幼兒的情況，建立良好的家園互動關系。每天早上笑迎幼兒的到來，堅持做好每天的晚送工作，協助幼兒整理好儀容、書包等，熱情接待每一位家長，簡單向家長反映幼兒一天的生活情況，并虛心聽取家長的意見。每半個月寫好家園聯系手冊，使家長及時了解幼兒在園的學習生活情況。定期在家長園地出版教育專欄，與家長共同交流育兒心得。今后，我們將繼續提高我們的服務質量，讓幼兒和家長們更愛我們老師和幼兒園。
幼兒園班主任個人述職報告篇三
班主任這學期收獲很大，學到了很多東西。回顧這半年的工作，深深的感覺又到了期末。這學期我走的是六班的位置，所以老師應該是愿意在自己的人生中做出真正的貢獻的。即使有很多時候我覺得很無奈，因為大部分剛出生的孩子太調皮了，自己帶課有時候不方便，但是我會告訴自己，我能堅持。帶著一顆童心，我在孩子們的打鬧聲和笑聲中平靜地度過了這一學期。
半年的集體生活讓孩子們學到了很多東西，進步了很多。看著正在成長的孩子們，回想起他們的笑容，我由衷地感到一種自豪和欣慰。況且我只是整理一下思路，總結一下這半年的經驗教訓，和大家分享一下，取長補短，在以后的工作中更好的展現自己的優勢。
俗話說“三歲看老”，幼兒教育直接關系到每個孩子未來的成長。一名合格的幼兒教育工作者要履行教書育人的職責，首先必須具備良好的政治思想素質，樹立正確的世界觀和人生觀。作為一名青年教師，有時候工作中可能會出現一些問題，比如考慮不周，粗心大意，但每當別人提出意見和建議，我都會反思，虛心接受，并以更高的標準要求自己。
孩子做作業的時候，我會提醒他們用正確的姿勢寫字。吃飯的時候，我會提醒他們安靜吃飯，不要掉米粒，午睡的時候幫他們蓋被子，交個別孩子系鞋帶。在教學活動中，我用很多獎勵的方法來提高孩子的學習興趣，取得了很好的效果。戶外活動前做好準備，幫孩子鋪好毛巾，提醒孩子喝水、上廁所。玩游戲永遠把安全放在第一位。在半天的活動中，很好的完成了集教學、游戲、保育、安全于一體的教學方式，贏得了家長的支持和信任，實現了在家共育。
這學期，我還試著排練了兒童節表演的.節目，看到孩子們在舞臺上快樂地表演。我覺得努力一個多月是值得的。所有的抱怨和疲憊都消失了。這時，它們在我眼里就是小星星，那么閃亮可愛。
在業余時間，我經常在網上瀏覽學前教育的網站，了解學前教育的最新信息和教學理念。我深深的感覺到學習對自己真的有很大的幫助，我也非常重視一切學習的機會，因為我知道只有不斷的接觸新的想法和事物，我才能在工作中不斷的創新自己。
隨著手足口的蔓延，我園做好了防范措施。手足口病在兒童中的傳播。每天早上在學校，按照幼兒園的要求，我嚴格執行晨檢制度，摸、看、問、查，認真填寫交接班記錄。父母看在眼里，記在心里。在課堂上，我多次強調孩子要養成勤洗手的良好個人衛生習慣，并詳細講解了正確洗手的五個步驟。我們班的宣傳欄也熱情提醒家長盡量少讓孩子去人多的公共場所，贏得了家長的信任。
“三人行必有我師。”在教研活動中，我努力學習。我覺得每個人都是我的老師。還有很多不明白的地方，還有很多要學的東西。通過這種一次又一次的自我反思和實踐，我覺得只有堅持學習，認真做，上一層樓就能上。
通過這一學期的工作，在其他同事的幫助下，我學到了很多東西，但是在教學活動的語言組織上還有很多不足。我會在以后的工作中不斷督促自己多學習，多思考，多思考，多嘗試，為成為一名優秀的幼兒教師而不斷努力。
“長風破浪，直掛云帆濟滄海”，作為一名幼兒園教師，關注幼兒，真誠對待幼兒，用心教育，團結在幼兒園這個大家庭中，希望能為幼兒園的發展貢獻自己的力量。看到孩子們能夠快樂地學習是我的幸福！
幼兒園班主任個人述職報告篇四
我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。回首顧望，感慨萬千，忙碌、充實、煩惱、歡樂一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實，煩惱與歡樂有著內在的聯系。我的忙碌，我的充實，我的煩惱與歡樂都化作了春雨秋霜，深深地融進了我的職責，使我樂此不疲，執著進取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業績，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋。
在三年的任期里，我一直擔任幼兒園會計和班主任工作，在一身兼兩職中，我能努力做好。在業余時間積極參加會計學習班，增強自己的實際工作的操作能力，更好地整理好幼兒園的帳目。同時，總務吳老師是兩年前從姊妹園調動過來的，對幼兒園的一些運作不太了解。在課余時間我把幼兒園的財務問題、帳目的記錄方法與她一起進行研究、分析，從而找出最好的操作方法。現在，我們的工作都達到了共識，令園長感到滿意。
還有，我一直是幼兒園美術組的成員，肩負著幼兒園的大環境布置和美陶室的整理、布置工作。園長還多次組織我們外出參觀、參加學習班的活動。我很珍惜每一次的學習機會，認真做好筆記，并且用相機拍下很多的相片，以作于我和老師們日后的參考資料之用。多年來我一直認真輔導幼兒參加各項書畫比賽。20xx年10月我輔導了四位幼兒參加“千支彩筆繪鳳城”環保袋涂鴉大賽中，其中有三位幼兒獲得了優秀作品獎；輔導李振標小朋友參加順德區“變廢為保”手工制作比賽獲得了三等獎。20xx年5月參加“千支彩筆繪鳳城”郵票設計大賽，我輔導的陳卓瑤小朋友獲得了優秀作品獎。20xx年5月參加“‘成長的足跡’第四屆全國幼兒書畫大賽”中，有三位幼兒獲得了金獎，七位幼兒獲得了銀獎，一位幼兒獲得了銅獎。
回顧三年前，我首次擔任了小小班的班主任工作，作為一名工作多年的教師，雖說有很多教學經驗。但是，如何做好小小班的保教工作，我還是遇到了許多困惑。工作經驗可以說從“零”開始，我首先抓緊時間仔細閱讀小小班的教材。了解教材的綱領、結構、內容和形式。接著，加緊設計教學活動、布置相應的區域活動環境。每當一次活動完了之后，我又對自己的教育行為進行認真的反思。找出適宜的行為，下次繼續實施；找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學過程中徹底改進。不僅如此，我在業余的時間，找到了姊妹園的同行，向她們請教組織小小班幼兒的教學方法。通過勤學習、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學水平不斷提高。雖然走下來的路是磕磕碰碰，但看著家長的眼神由開始的擔憂到轉變成信任，我不由得松了口氣，我知道我的付出有回報了，感謝家長們對我工作的支持與信任。
但是，在20xx年下半年，就是孩子們升上中班的第一個學期。我班一下子插班11人，整個班每天都好象處在“混戰”之中，老師的說教孩子們根本當作充耳不聞。形成了日常常規差，幼兒的知識面窄，語言表達能力低的可怕現象。發現了這些情況時，我和班上的兩位老師召開了會議，結合園長的意見，針對班上孩子出現的情況作出分析。改變自己的教育模式是首要的任務，接著是馬上與家長取得聯系，告知其孩子的種種情況，以達到家園共育的目的。我還根據我班孩子好動的特點，盡量把課程安排到社區和大自然中，因為我園位居中心城區，大型超市、郵局、公園、馬路等，都比較容易找到的。在今年的五月份，全國“助殘日”，我班幼兒和大班幼兒一起帶上禮物，到福利院進行慰問活動。通過活動，教育了孩子施比受更有福的道理。所以，我們利用這些有利的條件，不定時帶幼兒出去，不但增長了幼兒的見識，也培養了幼兒的集體觀念。在本學期，我班參加幼兒園的早操比賽獲得了第二名的好成績。在“六一”兒童節當天，我班有十位幼兒被評為幼兒園的“禮儀之星”。
三年前，我又重回到大良教研中心四組參加教研活動。首先，我很感謝園長給予我學習的機會。在每次參加活動前，我認真收集資料，做好準備，并且把自己班上的環境布置照下來，在教研時讓有經驗的老師給我提出寶貴的意見。在20xx年下半年，我組開展了“五常法管理經驗交流會”，我認真做好課件制作，寫好工作總結，并且組織幼兒園各班的老師整理好班級的“五常法”管理的環境整理。這一次，我園還作為示范園向村居幼兒園和姊妹園公開參觀，受到了一致的好評，來我園參觀的同行都說不愧有“精品”幼兒園的美譽。接下來的兩年里，我組承擔了幫扶村居幼兒園的環境創設的研究。在下鄉幫扶之前，我組開展了“班級環境創設交流會”。在活動中我準備了我園各班級環境創設的照片并制作成課件，并且在交流會上一一作了介紹。我還和其他成員到紅崗幼兒園和古監幼兒園進行環境創設的布置工作，親自動手和紅崗幼兒園的老師們制作各種區域的材料。與古監幼兒園的老師一起設計主題墻的布置。經過我們教研組和她們老師的共同努力，順利通過了順德區一級幼兒園的評估以及廣東省教育現代化的驗收。通過了參加教研活動，讓我也增長了見識，在互相的學習中不斷提高自身業務水平。
高楠是我班的一個特殊孩子，各方面能力都較差，還經常要搗亂，經常要一個教師看著她。雖然，她經常會惹我們生氣，但是我們始終以良好的態度去關心她，去引導她，幫她穿衣，帶她跑步…現在，她已經學會了玩皮球，做操，在今年的“陽光親子運動會”上已經能站在自己的位置跟著老師舞動著扇子了。還能說較多的話表達自己的意思，要知道，小班時的她連說幾個詞也是很困難的。另外，她也能安靜地坐在小椅子上玩一會積木了，上課時能坐在座位上有意無意地附和著你了。看著她的成長，我們真實地感到自己的付出是值得的。
在20xx年我們參加“如何提高與家長的溝通”的講座，通過了參加學習，知道老師提高服務質量的重要性。因此，在每學年的開學前，我都會組織班上老師對新插班的幼兒進行了家訪，平時還主動與家長交流幼兒的情況，建立良好的家園互動關系。每天早上笑迎幼兒的到來，堅持做好每天的晚送工作，協助幼兒整理好儀容、書包等，熱情接待每一位家長，簡單向家長反映幼兒一天的生活情況，并虛心聽取家長的意見。每半個月寫好家園聯系手冊，使家長及時了解幼兒在園的學習生活情況。定期在家長園地出版教育專欄，與家長共同交流育兒心得。今后，我們將繼續提高我們的服務質量，讓幼兒和家長們更愛我們老師和幼兒園。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園班主任個人述職報告篇五
您好!
良好的開始需要我們的悉心計劃，完美的計劃則需要我們有前車之鑒。又一學期的時間過去了，孩子們的中班學習生活即將面臨結束，在這一學期里師、幼的點滴我將總結如下。
安全工作我們時刻把它放在第一位，并在生活中做到了只要發現安全隱患便及時處理來將安全系數提高到xxxx%。
在本學期我班未出現安全問題。班內的孩子也無磕傷或碰傷現象，對于有些流鼻血的孩子老師們及時的運用日常生活中所學的日常安全突發事件處理方法來處理。但對于接離園的安全做的不是太好，尤其是在離園時，有時孩子們會在老師與家長交流時亂竄，雖無出現安全問題，但這一問題需我們教師努力想辦法完善。
在幼兒園這一個大集體中，保持良好的衛生環境是十分重要的。本學期的衛生主要從兩方面抓起：一是班內的衛生，在這方面我們兩位老師配合完成的很好;另一個是幼兒的個人衛生，在這方面做得還可以但還是不夠好，家園沒有將幼兒的這一良好習慣培養好，還是常有指甲較長，幼兒在地上蹲、爬的現象，不過幼兒飯前便后要洗手的習慣養成較好。
本學期幼兒前xxxx個月的出勤非常不錯，但最近一月由于天氣、家庭有事等原因使本班出勤降低。
本學期幼兒在早晨準時入園和集體活動有序排隊上進步不小。早晨入園xxxx%的幼兒都能保證在八點半入園，在上下樓梯或上廁所等都能有序的排隊進行。在進餐方面有個別幼兒總愛說話，這方面還需加強教育。
本學期園內大大小小組織了不少活動，這些活動我們班雖不是很出色，但與去年的他們和自己相比進步了不少，孩子們能稍稍放開、喜歡動了，同時老師也總結到了經驗：凡事要先完善自我，加強自我鍛煉，耐心指導幼兒。
1、自我教學總結。
本學期通過與幼兒的交流及同事的指導，讓自己在教育幼兒時尋求到了一些方法：在課堂教育中多以玩的方式激勵孩子們大膽學習、表演;在課堂之外通過適當的溝通來增進師幼之間的情感，當然還要適當的對幼兒進行嚴厲地教育。這樣既讓孩子們害怕你又讓孩子們喜歡你。
2、幼兒學習總結。
本學期總體幼兒在各方面都有不小的進步，尤其是數學方面。其中個別幼兒有很突顯的進步。
此致
敬禮!
述職人：xx
20xx年xx月xx日
幼兒園班主任個人述職報告篇六
您好！
時間過的真快，一轉瞬，一年又進入了尾聲。回顧匆匆過去的一年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。但我的內心卻是充實的、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業而付出是心甘情愿的。
在工作中，我得到了許多老師的幫助，在這里我最要感謝的是xx老師，是她給了我太多太多的幫助，從她身上我學到了更多的知識，也感謝園長給我們提供了配班的機會。
在這學期中，我能夠積極地參加園里組織的政治學習，認真、詳細地做筆記，積極參加組里的各項活動，熱愛集體、團結同事、尊重老教師，認真履行工作職責，對待幼兒有愛心，嚴格遵守園里的各項規章制度、不遲到、早退，積極響應園里面的各項活動。
這一學期，為了創，可以說我的壓力很大，每天都在忙忙碌碌的，回家時，腦子里還是幼兒園的事情，甚至晚上睡覺都做在幼兒園的夢，自己的孩子也顧不了多少，我女兒對我說：“你不喜歡我，就喜歡你們班上的小朋友”。我聽了，真是有口難辯，是的，為了工作，我確實付出了許多，就拿制作區域材料來說吧！我知道操作材料是開展區域活動的重要保證，我和劉老師會用空余時間制作有利于幼兒發展的游戲材料，讓他們在游戲中自主進行選擇，投入的游戲材料也有孩子不感興趣的。如在益智區，我們投放了一個下“五子棋”的游戲，就是用沒有用的水彩筆套，做棋子，當時孩子們很是喜歡，可一段時間后，我發現他們不愛去玩了，為什么？經過觀察，我知道了是因為水彩筆套太輕了、太高，不象棋子平平的，孩子們在下五子棋時不小心就會把棋子弄倒，結果又要慢慢的擺，孩子們對它失去了興趣。在游戲評價時，我就和孩子一起商討解決的辦法，經過再次的加工，現在孩子們可喜歡玩這個游戲了。
光有教育是不夠的，家長工作也是我們工作的一個重要部分，開學初，我們與家長進行了溝通，介紹本學期我們班級的目標、方法等等。為了讓家長們更了解我們的工作，我們還通過家園聯系冊來介紹幼兒在園的情況，家長們也認真地進行了填寫，讓我們知道孩子在家的表現。當時，班上有個叫李夢潔的女孩子，她的媽媽就在聯系冊上告訴我們，小孩有尿急的現象，而且有二次把小便解在身上了，說實話，這正是我們萬萬沒有想到的事情，大班的孩子怎么會呢？這也許就是我們工作中的小小失誤，原來這孩子在家就有尿床的習慣，知道這些后，我們對她更加注意，再也沒有類似現象發生。
在離園、來園活動中，我和劉老師總會有一人在接待家長，與他們交流孩子的進步，對于一些幼兒在班上有一定的進步時，我會馬上與家長取得聯系，請家長配合，使孩子能繼續進步。為了充實家長們的育兒經驗，我會去網站中搜集新的文章，及時更換家園共育欄中有關保育文章，以便給家長閱讀、交流。
我覺得自己在工作中也存在著許多不足。如自身方面，在班級管理上不夠大膽，怎樣和家長相處的更融洽等等。在下學期的工作中我會更認真努力，研究探索、用新的思維理念，新的工作方法，新的教學方案，培養出一批新時代素質高，全方面發展的優秀兒童，為我園的亮麗花朵添姿加彩。
述職人：xxx
xxxx年xx月xx日
幼兒園班主任個人述職報告篇七
在思想品德方面，我一直堅持做事先做人。只有先學會做人，把人做好了，才能贏得別人的認可，才能做好工作份內的事。而作為一名幼兒園教師，無論是班主任還是副園長，都必須而且應該有良好的師德。近幾年來，社會上關于教師師德缺失的事故屢屢發生，這些事故總是帶給我深思，我也因此不斷提醒自己要做一各師德優秀的老師，做一名品德優秀的員工。
作為幼兒園的行政工作人員，我要保持一顆為群眾服務的心，把自己放低一點，為別人多付出一點。這一年來的工作，我一直朝著這個方向努力著。
在工作上，我上半年擔任了大2班的班主任工作，和副班主任顧老師合作得非常愉快。在教學方面，我們按照教學計劃，通過五大領域正常有序地開展了大班各個主題活動《不一樣的我》、《走近小學》、《大自然的語言》、《從頭到腳》、《動感天地》、《黑夜秘語》、《我想飛》、《離園倒計時》。我們還開展了各種各樣的比賽活動，班級內部的有：跑步比賽，跳高比賽，拔河比賽，畫畫比賽，小制作比賽等等。大班年級組的有：跳繩比賽，拍皮球比賽，扔沙包比賽，親子紙工制作比賽等。每個活動都開展得有聲有色，讓孩子們度過了最后的幼兒園美好時光。在六一兒童節文藝表演上，我們大2班表演的《音樂寶貝》融合了舞蹈、音樂、滑旱冰的元素，比較有創意，獲得了大家的一致好評。為了做好幼小銜接工作，我們召開了大班最后一學期的家長會，鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準備工作，讓家長了解幼小銜接的進展情況，及時了解幼兒的發展水平。通過讓幼兒自己來選小班長，值日小組長，嘗試自主管理，讓幼兒真正在為班級的小主人。最后在孩子們依依不舍的告別聲中送走了大2班的孩子們，讓他們去開始嶄新的小學生活。
下半年，我擔任了幼兒園的副園長工作，兼任每個班的英語老師，同時還是幼兒園的保健老師。每天我都早早都來到幼兒園，為上學來的每個孩子做好晨檢工作。接下來，每天上兩個班的英語課。英語教學方面，我一直用比較直觀的教學方法去教導孩子，每次上課都準備一些漂亮的圖片，讓幼兒先認識圖片，再學會說英語。堅持教給幼兒一些簡單易學的英語單詞和英語兒歌。
作為副園長，在行政工作方面，由我參加組織了幾次重大活動，算不上成績，但也付出過努力。
1、接待了xx市每個幼兒園副園長組成的名師調研指導工作。名師們每個班蹲點一個老師，為我們每個老師教學工作把脈，名師們十分耐心地指導了我們每個老師的教學活動，對每個老師都提出了寶貴的意見和建議。最后，名師們一起就課程建設、保教常規、師幼發展、整體評價幾方面作了交流討論，給了開心幼兒園一個中肯的評價，肯定了民辦幼兒園存在的價值，當然也提出了很多的意見和建議，希望我們開心幼兒園能朝著更好的方向發展。整個活動圓滿結束了。
2、為了提高民辦幼兒園老師們的專業素質，我們開心幼兒園于10月上旬舉行了《浙江省學前教育保教管理指南》知識競賽，本次知識競賽老師們都做了充分的準備工作，對指南有了很深的體會，都考出了一個十分不錯的成績。
3、為了讓家長們對我們幼兒園有一個整體的評價，讓家長了解孩子們在幼兒園的學習情況，我們開心幼兒園又于10月下旬分別召開了小班年級組、中班年級組、大班年級組的家長會。家長們對我們幼兒園總體上十分滿意，家長會召開得很成功。
4、11月份為了提升教師的業務素養，豐富幼兒在運動、游戲、生活、學習活動中的教玩具品種，我們舉行了開心幼兒園教師教玩具制作比賽。教師們發揮自己的聰明才智，每個班都做出了有趣、好玩、益智的教玩具，大大豐富了我園的教玩具資源，有效滿足了幼兒活動的需求。
5、11月中旬為了讓家長們也參與到教育孩子的過程中來，讓家長也體會一下當老師的辛苦，讓家長們知道故事對于孩子的重要性，中班年級組舉行了家長故事會比賽。最后，經過老師評委和家長評委的當場評分，評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，參與獎若干名。活動結束后，作為副園長，我還給他們頒發了榮譽證書和獎品。
6、為了促進“家園共育”，傳授家長做“有效父母”的方法和技巧，幫助營造和諧美好的家庭氛圍。11月下旬，我們聘請了中國教育學會家庭教育專業委員會見高級講師——趙湘林老師，做了《構建和諧家園，爭做有效父母》的早期家庭教育知識講座。講座舉行得十分成功，家長們都非常積極，家長們都認為學到了很多有用的家庭教育知識，此次活動為實施家庭共育的前進方向點亮了一盞明燈，我們以后還會多多舉辦這樣的活動。
7、為了考核教師們的技能技巧和專業水平，我們于12月中旬舉辦了全園教師技能比武大賽。比賽分為畫畫比賽，講故事比賽，自彈自唱比賽和舞蹈比賽。教師們積極準備，認真練習，經過園領導和老師們的自評，最后比出了三個優秀名額，獎勵是在寒假的時候去海南島旅游一次。
候，其實你已經落后了，于是我們要不斷地充實自己，爭取更大的進步。于是，我報考了學前教育本科的自學考試，為了能更高地提升自己的專業知識和理論水平。只有不斷地充實自己，才會有更大的提升空間。
作為一名行政管理人員，這一年，我不斷通過學習、反思、實踐、提高自己的管理水平和老師們合作的能力。管理是一門藝術，合作更是一門學問，點滴進步卻還不能做到游刃有余，還需要更多的磨練和反思，才能在管理崗位上做得更嫻熟。
最后，再一次感謝園領導給我在這個崗位上磨練的機會，感謝老師們對我工作的支持與理解，我將一如既往認真負責地工作，更加耐心地為大家服務。
