人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

學生申請書學生申請書篇一

我是來自xx年紀xx班的學生xxx，由于家庭條件比較艱難，所以向學校提出申請貧困家庭補助.在學習上本人在校期間品行良好，成績優良，遵紀守法，無違法違紀行為，誠實守信，做事遵守承諾，在生活上，本人家庭經濟困難，生活簡樸，家庭貧困，家里僅靠父親退休金維持生活，但是人窮志不窮，本人在校能遵紀守法，沒有任何違規行為。

特此申請，望予批準!

此致

敬禮!

申請人：xxx

日期：20xx年x月x日

學生申請書學生申請書篇二

xxx大學經濟管理系xx級會計與審計專業學生xxx，男，身份證號：35052519841106xxxx；由于家庭經濟貧困，全家上下6口人的生活來源僅靠雙親單薄的農業收入，加上爺爺病重，常年在床無法下地行走，弟弟還在讀書；每年必須從家里拿出大部分的金錢來供給我和弟弟的學業。

父母親的擔子一天比一天重了，身體狀態也大不如從前了，如今已經無力支付得起我所在學校專業的高額學雜費；平日里雖然全家省吃儉用；假日里我出去打工；但所得離我學費還相差一大截。為了繼續求學，順利完成學業。我不得不向貴行提出申請，希望可以獲得適當的幫助！本人愿意遵守與貴行所簽定貸款合同所有條款并承擔相應法律責任和經濟責任；認真履行相應義務，按時交利息和到期還本付息；在學校遵守學規章制度，認真學習，積極主動配合領導工作；爭取把每分錢用在該用的地方上。

懇請領導給予批準支持，不勝感激。

此致

敬禮

申請人：

20xx年x月x日

學生申請書學生申請書篇三

你們好，我是xxx，學生來自與一個地處偏遠信息不是很發達的小村莊，父母文化水平有限，只能從事一些簡單的田間勞作，因此，家庭收入微薄又因家中有年邁體弱多病的奶奶，我和弟弟又同時上學，父母因常年的勞作累積了很多的疾病，長期看病吃藥，使得家庭狀況每況愈下，所以，學生鄭重向您申請國家助學金。

家庭的重擔壓的父母腰都彎了，臉上布滿了皺紋，父母為供我上學，舍不得吃舍不得穿，節衣縮食，含辛茹苦，嘔心瀝血，在這樣那樣的忙碌中父母不僅要照顧我和弟弟，還要贍養體弱多病的奶奶，長期的無假了日的勞作使得父親腰肩盤突出，頸椎病，母親患上了風濕關節炎，病痛的折磨，生活的壓力使得父母雙鬢班白。

“知識改變命運”我深知只要不斷完善自己，增長知識才能改變家庭狀況，所以在進校之前，我就給自己制定了目標，本著“勤能補拙，一份耕耘一份收獲”我積極主動明確學習目的，求知的路途充滿艱辛，然而成功的花朵散發著芬芳，當然，學海無涯知識無際，我勤奮刻苦不斷在知識的海洋中徜徉。

學生性格開朗，熱情大方，平易待人，在上學期，為了減輕母親和父親的負擔，學生長利用閑暇假期期間，在餐廳做服務員來添補生活學習所需，梅花斗雪，獨立寒枝，我終于相信即使只有萬分之一的希望也要勇往直前，貧困不算什么，因為太陽每天都是新的。

學生自認為自己的條件符合“國家助學金的申請條件”望老師給予批準。

此致

敬禮！

申請人：xxx

時間：20xx年xx月xx日

學生申請書學生申請書篇四

您們好!

我是財會金融系07級會計四班的學生。__年很榮幸的成為我校的一名新生，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了大學生活，在這一年里我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和生活兩者之間的關系，努力做到全面發展。本人認為在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

一、思想情況

在思想上我積極要求進步，保持著較高的思想覺悟，嚴格要求自己，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進，堅持四項基本原則，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。

二、工作情況

大一期間，在班級，積極參與院里的各項活動，并參與組織本班的一次社會主題活動-“心系四川，抗震救災捐款活動”，得到了老師和同學的一致好評，為班贏得了榮譽。也積極參與系部組織的“五四合唱”，“教室美化大賽”，“3v3籃球比賽”等各項活動。

三、學習情況

在參與社會活動的同時我沒有忘記學習好本專業的知識，我知道自己距優秀學生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，所以，為了不影響學習，工作之余全身心投入到學習中，向同學、師兄請教、討論、學習，集思廣益、廣開思路。第一學年里，我的各科平均成績均在85分以上，且期末學習成績全班排名第一，綜合測評全班排名第一。

四、生活情況

在生活中，本人樸素節儉、性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的'幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。

結語

以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核!

此致

敬禮

申請人：汪曉梅

20__年10月21日

學生申請書學生申請書篇五

你們好！

我是初一（2）班的xx，因家庭原因，現申請獲得助學金，希望學校能予批準。

我家有6口人，年過60的爺爺奶奶、正在讀初中的我和一個正在讀小學四年級的妹妹。于是擔負起這個家的重任就落在爸爸和媽媽的身上。爸爸是修車工人，收入極不穩定，有時能賺一些錢，有時卻只有空手而歸。爺爺是中共黨員，年輕時是村里的干部，本來有退休金，可近幾年，不知是何原因，退休金越來越少。好在媽媽剛找到一份工作，雖然很辛苦，媽媽還是很初興，但是媽媽的工資也不是很多，所以我想為家人分擔這份重任。因此提出申請國家貧困補助。

我平常在生活中，勤儉樸素，廣交好友，現希望憑借自己的力量為家庭承擔重任，與家人一起共渡難關。希望領導予以批準。

此致

敬禮！

申請人：xxx

xx年xx月xx日

學生申請書學生申請書篇六

您好!我是成教學院珠寶首飾工藝及鑒定c02班的學生，20__年9月很榮幸的成為我校的一名新生，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了大學生活，在這一年里我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，努力做到全面發展。我認為在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出這份申請書，申請優秀學生獎。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

一、思想方面：

思想政治方面，我積極向上，熱愛祖國。我深刻地體會到黨員所肩負的重責，成為一名黨員，就要時刻本著“全心全意為人民群眾服務”的宗旨，就要在最危急的時刻挺身而出，對待社會上不良的要敢于批評和改正，以自己的實際行動來鼓舞大家，帶動大家，雖然自己還不是黨員，但我會樹立起黨員的光輝形象，使自己不僅在思想上積極入黨在行動上更積極的像黨組織靠攏。在實踐中我也會這樣要求自己，切實、積極的為廣大同學服務。

二、工作方面：

雖然我不是班干部，但我也一直盡心盡力的做好有關班級里的每一件事，團結同學，積極參與院里的各項活動，并參與組織本班的團組織生活，為同學們服務。而且我還是學院黨委宣傳部校園廣播臺的一名干部，本著為學院師生服務，這也得到了老師和同學們的一致好評。

三、學習方面：

生活方面在生活方面，我樂觀坦誠，不畏艱苦，樂于幫助身邊的人，善于培養和領導各種個性不同的學生干部。我也擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，經常參與一些社會活動，使得我在社會實踐和團體協作方面積累了許多經驗，形成了較好的組織管理理念，同時也加強了我自身的團隊合作精神與社交能力，更加注重團隊合作精神和集體觀念。

五、社會實踐方面：

20__年7月20日在青海珠寶首飾店實習。懵懂的孩子，對社會了解的太少了，我們所欠缺的還有很多，需要在學校這個大平臺上繼續加工磨練，最終才能將自己打造成為企業愿意用的寶劍。我們所有的只是單純的書本知識，沒有社會實踐的經歷，不能很好的融入社會，進而進入企業參加工作，在自己的能力基礎上把工作出色地完成。通過這次實習讓我獲益匪淺，明白了我們是一群這次的社會實踐活動，讓我成熟了，思維也真縝密了，整個人也變得的淡定了許多，認真總結反思發現潛移默化中影響了我許多，讓我更好地成熟起來。

俗語有云：“真金是要靠實力來證明的”，我們只有先把自己的本領修煉好了，才有資格考慮伯樂的事情。

大學以來我尊紀守法，道德品質優秀，勤奮學習，銳意進取，身體健康，勇于開創。在擔任學生干部期間，勤于服務、克己俯人、甘于奉獻，在學校學生工作中起到了良好的模范表率作用，在同學中具有較高的威信，能起到骨干和帶頭的作用。特次申請“優秀學生”，如果申報得到批準，我將非常高興，感謝各級領導的對我的肯定和鼓勵。我將一如既往、再接再厲，以取得更大的進步和榮譽。如果沒有得到批準，我也不會氣餒，那說明我的各方面做得還不夠，我將更加努力，找出自己的不足，全面的充實自己、提高自己、完善自己，爭取來年取得更加優異的成績。

以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核!

此致

敬禮!

申請人：_____

20___年__月__日