每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
二年級小學生課外閱讀篇一
小駱駝和小紅馬第二天，小紅馬和小和小駱駝就到了沙漠。小紅馬剛邁出第一步，就陷進了沙子里，小紅馬好奇地問小駱駝：“為什么你的腳掌沒陷進沙子里呢？”小駱駝自豪地說：“因為我的腳掌又大又厚，所以才不會陷進沙子里。”他們走了很遠很遠，小紅馬覺得自己餓了，就跟小駱駝說：“我已經餓了，難道你不餓嗎？”小駱駝開心地說：“你之前嘲笑我的兩個肉疙瘩，它叫駝峰，里面貯存養料，足夠我路上用的。”
說話間，一陣風沙鋪天蓋地刮過來，小駱駝連忙閉上鼻孔和眼睛。風沙過去了，小駱駝的眼睛里沒進一粒沙子。而小紅馬的眼睛里全是沙子。小駱駝一邊幫小紅馬撣沙子，一邊說：“我的兩層睫毛能抵擋風沙。”
沙漠旅行結束了，小紅馬對小駱駝說：“對不起，小駱駝，我不該嘲笑你長得難看。我現在明白了：每個人都有自己的長處。”
3.二年級小學生課外閱讀故事
二年級小學生課外閱讀篇二
兔小姐的兩元修補店兔小姐的兩元修補店，什么都補，一律兩元。
折了一條腿的眼鏡，破了個洞的裙子，少了粒紐扣的襯衫，都站在隊伍里。
輪到熊先生了。
“你要補什么？”兔小姐溫柔地問。
“我……我要修補我的記憶。”熊先生小心地說。
“修補記憶……”兔小姐拿出一個小本子邊問邊做記錄。
“心里有一個巨大的空洞。”熊先生開始痛苦地描述。
“什么時候開始的？”兔小姐盡量顯得自己很有經驗。
熊先生皺皺眉，做出用力回憶的樣子，不過他也實在想不起確切的時間，只得含糊地回答：“有很長一段時間了吧。”
兔小姐開始用鑷子小心地從熊先生的耳朵眼里，一點一點拽出用來儲存記憶的袋子，小心翼翼地翻看，長長的記憶袋子的某一段，色彩非常華麗斑斕，正是在那一段有了一個破洞，兔小姐用深表同情的口吻說：“你遺失的全是關于愛的記憶哦，難怪你會痛苦。”沒等熊先生做出反應，兔小姐馬上又說：“不過，我會馬上就替你修補好。”說著，兔小姐就放下鑷子，去取針線。
“等給你修補好，你的記憶就再也不會丟了。”
“哦，那丟的記憶，還能回來嗎？”
“這……可說不準。不過，我修補好了，你可以裝進關于愛的新的記憶。”
“可是可是……”熊先生漲紅了臉。
突然，他騰地一下站起身，看著一臉驚愕的兔小姐，有點愧疚地說：“我不想修補了。”
“失去的記憶，也許對我是的。如果你替我修補好了，那些記憶想要回來時，怎么辦？有些記憶大概永遠是不能替代的。”
“那好吧，祝你好運，祝你那些丟失的記憶早一點回來。”“嗯。”熊先生憨憨地點了個頭說，“我還會再來的，當我的記憶回來以后，你再替我把記憶袋子修補好，那樣，我的關于愛的記憶再也不會隨意丟失了。”
兔小姐笑了：“一定。”
二年級小學生課外閱讀篇三
香香鳥有一只小小鳥，小極了，小極了。你都想不到她有多么小。有多小？快伸出你的大拇指看看，她就像你的大拇指那么小。
小小鳥真漂亮，白天陽光照著，羽毛是金色的；夜晚月光照著，羽毛是銀色的。
小小鳥的窩搭在一棵大樹的樹枝上。春天來了，她快當媽媽了。她正在孵蛋。她已經孵了好多天了，再孵三天小小鳥的孩子就出殼了。
忽然，有一天晚上，又刮風，又下雨。蛋被風雨刮下去了。小小鳥不顧刮風下雨，飛下樹去找，可是沒找到。小小鳥哭了一夜。
第二天，天剛亮，小小鳥又飛到樹下找，還是沒找到。
忽然，有幾只小蜜蜂飛過來說：“那邊一朵五彩花的花芯里，躺著一枚小小的蛋，你快去看看吧！”
小蜜蜂帶著小小鳥飛到那朵五彩花前。花很香很香，像一個小酒杯。花芯里躺著一枚小小的蛋。啊，原來蛋掉在花芯里了。
“啊，這正是我丟的蛋！”小小鳥高興極了。可是，該怎么把蛋運回窩里呀？小小鳥又發愁了。
“別著急，我們大家幫助你。”
從那一天開始，小蜜蜂每天都伏在蛋上暖著蛋。到了晚上，小花就收攏了花瓣兒，把小鳥蛋裹起來，風刮不著，雨淋不到。
五彩花也加勁地快快長，沒過三天，花蔓就舉著鳥蛋爬到鳥窩旁邊了。
就在這時候，蛋殼裂開了，小小鳥的孩子孵出來了。
這只剛剛孵出來的小鳥，就長著五顏六色的羽毛，還散發著花的香味。
大家都來祝賀小小鳥孵出了一只漂亮的香香鳥。
小小鳥連忙說：“這是小花和小蜜蜂幫我孵出來的呀，我還要謝謝大家哪！”
如果有一天，你在花叢里看見一只五彩鳥，他和蜜蜂飛在一起，那就是香香鳥啊！
5.二年級小學生課外閱讀故事
二年級小學生課外閱讀篇四
老鷹的裙子森林將舉行盛大的舞會，要求動物們都參加。
蝴蝶理著自己美麗的翅膀，小刺猬用紅果子在裝點衣裳，小狗也在脖子上系上蝴蝶結……動物們都在忙碌著，誰不希望成為舞會上最美麗的主角呢？唯有老鷹不高興――它從上到下都是黑的，它覺得自己實在不好看，心里非常難過。
舞會要開始了，動物們早已等候在森林舞廳里了。“哎，怎么不見鷹姐姐？”喜鵲發現老鷹沒有來，大聲問道。熱鬧的場面一下子變得安靜了。蜜蜂說：“森林舞會不能缺任何一個動物！我們去鷹姐姐家看看！”動物們一起來到了老鷹家。得知老鷹因為沒有漂亮的衣裳而傷心，大家決定幫助老鷹：小鳥們采了綠色的葉子，給老鷹做披肩；小猴摘來了許多美麗的鮮花，給老鷹做項鏈……大家一起動手，把老鷹打扮得漂漂亮亮，老鷹也非常滿意。可是老鷹飛翔的速度太快，花掉了，葉子也掉了。
聰明的小狐貍想出了辦法：用彩筆將老鷹的羽毛涂上顏色。大家紛紛動手，不一會兒，老鷹的羽毛變成了彩色的，就好像穿著一條五彩繽紛的裙子。大家都夸老鷹的裙子最有特色，老鷹也非常自豪，拍打翅膀飛起來，彩色的羽毛閃著美麗的光澤。大家高興得唱呀，跳呀。
不知什么時候，天上下起了雨，動物們沉浸在快樂之中，還在唱歌跳舞。雨水把老鷹的羽毛淋濕了，羽毛上彩筆涂的顏色也褪去了。老鷹又開始傷心起來了，她停止了跳舞，拍起翅膀，飛到樹枝上。
雨很快停下來了。太陽出來了，太陽把老鷹的羽毛照得發亮，動物們都一起稱贊老鷹那黑得發亮的羽毛。老鷹忽然發現自己的羽毛原來很漂亮，她驚喜地說：“原來我有這么漂亮的黑裙子呀！”
4.二年級小學生課外閱讀故事
二年級小學生課外閱讀篇五
珍珠蛙晚風輕輕地吹過河塘，水面上朵朵潔白的蓮花吐出一陣陣清香。在一片蓮葉的圓盤上，蹲著一只愛唱歌的青蛙，呱呱呱呱！唱得可歡呢！
忽然，水底下閃耀起一片光亮。青蛙感到好奇，卜咚一聲跳下了水，游到了很深的河底下。啊，是蚌姑娘手捧著一顆閃光的珍珠，在逗小魚兒玩哩！
“多美麗的珍珠啊！”青蛙對蚌姑娘說，“你能把珍珠讓我玩一會兒嗎？”
“好呀，你想玩多久都行。”蚌姑娘說著把珍珠給了青蛙。
青蛙接了珍珠，說聲“謝謝！”，蹬起了雙腿，朝水面上游去。
青蛙爬上了蓮葉圓盤，把珍珠放在圓盤上，滾來又滾去，真好玩！引來一群魚兒仰起了頭，爭著也要看一看……
天黑了，青蛙也玩累了。它怕珍珠丟掉了，就把珍珠含在嘴里，等月亮出來的時候，它還要玩一回呢！突然，刮來了一股涼風，青蛙忍不住打了個噴嚏：“啊――欠！”呀，珍珠骨碌一下滑下了喉嚨，滾進了它的肚子里。頓時，它看到自己映在水里的身子閃起了光亮，變成了一只“珍珠蛙”！
青蛙瞪大了眼睛正在發呆，岸上走來了一個掮網兜的捕魚人。捕魚人發現蓮葉上有只閃光的青蛙，感到十分驚奇，他悄悄地下了河塘，游了過去。
“珍珠蛙”聽見了水的響聲，抬頭看到有人舉著網兜游來，它急忙跳下了葉盤，飛快地游去，水面上泛起一道光亮。捕魚人緊盯著光亮，來追“珍珠蛙”。眼看快追上了，“珍珠蛙”一頭鉆下了水，捕魚人也緊跟著潛入水里。
“珍珠蛙”逃到了河底，剛要鉆進一個泥洞，只見網兜朝它撲來。突然，捕魚人的一個腳趾被一只大蚌緊緊地夾住了，痛得他扔下網兜拚命地掙扎著朝水面上游去。大蚌這才放開了他的腳趾，沉回到了河底。
青蛙早已嚇呆了，只見大蚌打開了殼，是蚌姑娘伸出手來，把它拉進了蚌殼里。捕魚人忍著痛游出了水面，看到水底下已一片漆黑，知道再也找不到“珍珠蛙”了，只好上岸走了。
過了一會，青蛙出了蚌殼，對蚌姑娘說：“剛才好險，多虧你救了我。”它指著自己發光的肚子，又說：“真對不起！我把珍珠吞進了肚子里，怎么才能還給你呢？”
蚌姑娘笑了笑，伸手朝青蛙的背上輕輕一拍，噗！一顆珍珠出青蛙嘴里吐了出來……青蛙可高興了，說：“蚌姑娘，謝謝你！你真有辦法。”
從那以后，青蛙再也沒有玩過珍珠。不過，每當它看到水底下閃起光亮的時候，它就會情不自禁地為蚌姑娘唱起歌來：“呱呱呱！呱呱呱……”
2.二年級小學生課外閱讀故事
