總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗，發現做好工作的規律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。

班主任期末的工作總結篇一

根據本人多年的教育、教學工作理解，結合小學二年級學生的特點，認為應該在思想品德班風、學風為切入點，作為一項重點工作來做，效果更好。開學前兩周必須全面了解學生，知道每個學生的家長是誰，家庭情況怎樣，該生的學習情況如何等等，越徹底了解越好，盡量在一周內熟悉每個學生的特點，在第一個周會課上，不用對著名冊，表揚一大批好學生，對差生巧妙地用鼓勵的語氣。這樣能促進班風、學風向理想的方向發展，持之以恒細心引導，能使整個學期的班風、學風越搞越好。

持續提高班風學風不是一勞永逸的工作，是個用心力勤力相結合的工作。平時隨時隨時隨地細心留意學生的言行舉止，發現點滴小事，好的及時公開表揚，不好的耐心引導，盡量做到使學生改正在不知不覺中，多家訪爭取與家長共同幫助孩子，還要定好目標，以點帶面，使學生養成良好的學習習慣。

培養好一個優秀的班班干部隊伍很重要。本學期開始，通過全班同學民主選出班班干部，明確他們的具體分工。當然班主任要貫穿始終，加以引導，幫助解決問題，讓他們自己管理自己。教導班干部首先自己要做到優秀，在班里樹立榜樣，也樹立自己的威信，班干部是班主任的左右手，運用得當，可事半功倍，使班風、學風以及安全都有很大的幫助。

轉變差生始終是教育、教學工作的一個老難題，教師必須面對，而且必須努力去做好的。本學期我總結以往的經驗，進行一個小創新。先了解差生的原因，再選一個與他關系好且樂意助人的學生與他同桌，在他有困難的時候能及時幫助他，其次與家長聯系好，在家里，家長是孩子的老師，盡量解決他在學習上遇到的困難，使他對學習有信心增加學習的興趣，久而久之就會收到良好的效果了。剛開學時，班里有三個差生，現在有一個已經取得中上成績，一個取得好成績，還有一個因智力問題有待今后慢慢引導。

安全問題已經成為現在教育工作中的重要一環。隨著社會的不斷進步，城鎮化發展變化的不斷深入，我覺得所在的農村小學同以前大不相同，包括交通意識、防火、防雷電、防溺水、衛生等都要求學生切實明白理解做到自我預防，老師除了每天給學生測量體溫，做好跟蹤記錄外，還要不厭其煩地教育學生勤洗手注重衛生，保持環境清潔，使學生不斷加強安全意識。

總的來說，只要真誠地為孩子的全面發展為已任，堅定相信孩子是天天向上的，通過不斷努力，不斷總結學習探索創新，我相信班干任的工作水平會上新的臺階。

班主任期末的工作總結篇二

這學期很快就過去了，下面就本學期的班主任工作進行回顧和總結：

由于我這學期課比較少，所以對學生的了解和班級情況的掌握基本都是通過電話、短信和qq的形式和學生溝通、交流。通過幾次的班干部例會，我了解到，剛開學的3、4、5月各方面都還可以，步入6月以后，由于快到期末，還有天氣原因學生的整體思想比較浮躁，所以，一邊在穩定學生情緒的同時還鼓勵學生積極學習，踏踏實實的完成這學期的課程安排和任務，以一個良好的心態去迎接6月24日的期末考試，以一個優異的成績結束二年級的生活，鋪墊三年級新學期的開始。

在思想道德教育這方面：由于上學期臨近期末時班里連續發生幾起偷到事件和學生打架事件，我格外的注意宗悅、王丹丹、尹碧君、董xx以及張xx、曹霞這幾名同學的思想動態和日常生活的表現。通過從班干部以及其她同學的談話中側面了解到，宗悅、王丹丹、尹碧君這3名同學自上次打架事件以后，表現很不錯，同學們說也有了很大的改變。在學習上能夠做到安心聽講，認真學習。在生活上也能做到嚴于律己了，而且在做事的時候學會了思考，在上次宿舍墩布的問題上也能感覺到懂得了三思而后行，不在像以前那樣沖動了！在班級活動中都能夠積極的參加，在犯錯改過后能勇敢的展現自我，看到她們的改變和表現，雖然嘴上不說，但是心里很美，很開心。在上周的周末小舞臺上，有很出色的表現！

但是，幾多歡喜幾多愁，有令我開心的欣慰的，也有令我心煩頭疼的。張xx、董xx、曹霞這幾名同學的遲到，早退，曠課，不出早操的行為嚴重影響了班級的正常秩序，簡直就是班里的頑疾。解決的辦法讓我想了很久，琢磨的很久?；局贫艘粋€大體的方案；首先，第一步，先把她們座位調開，兩個禮拜觀察下來，雖然座位調開，但是，我一不在，三人又聚到后面開小會，說小話。所以，第一計劃宣告破產。第二步，我把講桌兩邊加了兩張活動的桌椅，讓董xx和張xx自行選擇。

張xx跑的比較快一點，所以搶到了離講桌稍微遠一點的位子，而董xx只能坐在離講臺比較近的位子了。我讓全班同學監督她倆不允許私自離開和調換自己的座位，如有一名同學向我反映，我立刻給家長打電話，讓家長來參觀參觀她們的學習環境，看看她們平時上課的`表現。嘿，這招還挺好用，一說叫家長，這仨活躍分子安生許多，觀察了一禮拜效果還不錯，于是又緊跟第三步，不厭其煩的談話，每周班會時間或者我在學校的時間就一個一個叫來挨著談話，每周每周，周周如此，剛開始只談一周表現，后來談一些貼近生活有哲理性的引導話題，抓住了她們翹課，遲到早退，不請假外出的心理矛盾和不安的軟肋一舉拿下。她們很吃驚的說：“老師，你咋知道？”我說：“我是神，我會算。不要看我不在學校，你們的一舉一動我都清楚的很。”雖然只是一句玩笑話，但是長時間下來，也能細微的感覺到她們的變化，也是在班級活動中積極的組織和練習。張xx和曹霞也參加了周末小舞臺的演出。自編自演的“雷人舞”得到了很不錯的反響，迎來了許多掌聲和吶喊聲……

她們告訴我說：“老師，雖然這樣每天都很累，但是每天都過得很充實，很開心?！?/p>

這周技能課匯報。上周周一，我接到舞蹈老師打來的電話，說學生太懶散，不好好排練。了解情況后，當天是第一天，遲到的比較多。就讓班干每天統計遲到的，不好好練的。那段時間好了點。又借故班會時間說了這個問題。這些話學生好像都聽進去了，也做到了。

昨天學生技能課匯報，早上是舞蹈，匯報完學生問我怎么樣，我說很好！特別好！看著她們臉上留下來的汗珠，看著她們傻傻的笑，想著她們qq每天更新有多累的心情，鼻子有點酸，但心里很甜，不由的想說一句，大家辛苦了！出來大家合了張影！

看著她們笑著鬧著，我第一感覺到她們帶給我集體的溫暖，最起碼對我來說。

這就是我這學期的工作總結，有點特別的總結，有點羅嗦的工作總結。這就是我的學生，雖然每天見了會煩，會因為她們心情不好，會因為她們犯一點小錯就恨不得全部掐死的學生，會因為她們不聽你的自作主張的學生，會因為一點小驕傲而把你氣的要死的學生。會因為一點小委屈就跟你掉眼淚的學生，會因為知道自己犯了錯而百般討好你的學生，會因為一點小喜悅就能激動好幾天的學生，會因為當時你罵了她，給你甩鼻子甩臉，第二天又老師長老師短跟你嘻嘻哈哈一群沒心沒肺的學生。

我是一個很不會用嘴表達的人，是一個很喜歡發脾氣的人，是一個性情很暴躁的人，但是每次面對著犯了錯后的她們，我都會選擇包容？因為，我曾經也年輕過不是嗎？這樣的工作總結還要寫一次，而下一次的工作總結就該總結你們畢業的時刻了，現在想想心里都有點難受。

總是叫囂著不在當你們的班主任了，但是每次安靜下來后心里最多的還是不舍。不知道新的班主任你們能不能適應，不知道你們心里會不會討厭我?？傇谛睦飳ψ约赫f，堅持吧，就快畢業了，還有一學期。一咬牙一跺腳就這樣撐過來了。2年了，我都不知道自己是怎么過來的，反正就這樣稀里糊涂的過去了。

一直很討厭離別的感覺，等到明年的這個時候，我肯定會哭的！

班主任期末的工作總結篇三

回顧過去的歲月，心中感慨良多，現將這個學期的工作總結如下：

1、積極配合學校、年級做好教學改革工作。

2、加強對學生的思想教育，培養學生良好的道德品質，努力培養合格人才。

為了配合學校團支部和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動。上好每一節主題班會，利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。

3、加強班級管理，培養優良的學風、班風。

八年級是學生的世界觀發展、變化的重要階段，隨著課時和知識復雜程度的加重，很容易產生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力。

4、積極抓好后進生的轉化工作。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。在這方面，我作為班主任及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

5、做好安全教育工作。

安全工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作，它關系到學生的人身安全，關系到學校的聲譽。交通安全工作就顯得尤為重要，每次放假時我經常提醒學生注意，不能有絲毫的放松。

6、積極做好課間操、上好每一節體育課，增強學生的體質，提高學生的學習效率。

7、積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。

凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

9、主動貫徹落實學校以及各職能部門各個階段和突發性的工作要求，做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策。

1、班風學風雖然大有改進，但離班主任預期的目標還有一定的距離，個別學生學習的積極性不夠，部分學生集體意識不強。

2、后進學生轉化工作效果有待提高，轉化學生數較少，轉化的程度也不盡人意。

3、個別班干部的工作能力不強，組織能力弱，雖經幫助與輔導，但仍需進一步培養。

1、認真學習先進的班級管理經驗，向其他優秀的班主任學習。

2、進一步狠抓班風、學風建設，形成良好的學習氛圍。

3、多渠道、全方位抓好學生的行為習慣及文明禮儀的教育。

4、與任科老師通力合作，積極配合，從作業、課堂表現等方面著手，努力提高各學科的成績。

5、努力提高班干部的管理、組織能力，增強班級凝聚力，形成一個團結、務實的班集體。

班主任期末的工作總結篇四

本學期我擔任二一班班主任工作。我班人數38人，男生24人，女生14人。其中新生4人，老生34人，走讀生2人。經過一個多月的努力，孩子們都能進入學習狀態，每個孩子都能融入到集體生活中，并能和老師打成一片?，F將前段時間工作總結如下：

班主任在學生面前是一面鏡子，也是影響學生最重要的角色。因此，規范學生的言行，首先要規范自己的言行。提高學生的素質，首先要提高自己的素質。要求學生講文明講禮貌，我也會尊重班里的每一個孩子的人格，不挖苦諷刺他們。

如我們班的新生李xx，去年在我校學習幾天時間就整整哭了幾天。當他來到班里時，班里的還就用不同的眼光看他，并小聲說：“李xx是個愛哭鬼！”我擔心他還會哭，于是就從他媽媽那里了解一些情況，了解他的學習生活愛好等方面，與海自信與心的交流，讓他知道老師很歡迎你從新回到我們的學校學習，班里的孩子怎樣看你不重要，重要的是你自己要給大家一個驚喜。你在原來的學校畫畫很好，還很喜歡幫助別人。把你的優點放大，加倍學習，讓大家對你另眼相看，好嗎？往后，孩子像變了一個人似的，不僅不再哭鬧。而且成為了一個熱愛集體，開朗活潑，有上進心的學生。連他媽都夸他懂事了很多。

關注新生很重要，但是老生一個也不能忽視，我在工作中深入了解孩子們的心理變化，在工作中多問。步入二年級的孩子們面對的是陌生的班級，陌生的同學，而且要遵守二年級班規班紀，好像他們身邊變了好多。為了不讓他們有更多的顧慮，我仔細詢問他們袁老師孩子的情況，然后用孩子最熟悉，最感興趣的教育方式和話題入手，真沉熱情的與他們談心交流，使他們打開心扉。通過了解每個學生的細微之處去發現孩子的閃光點，多鼓勵他們，增強他們的學習動力，讓他們更有信心的面對二年級的學習與生活。

另外，我們班里有發現了幾位學困生，像閆xx、王xx、袁xx、李xx等，我和魏老師就在課堂上多提問，讓他們回答一些較為簡單的問題，是他們體會到成功的喜悅，樹立他們的自信心。課下督促他們當天完成作業，并在生活上多關心他們，是他們緊跟班級隊伍。

還有幾位生活習慣不太好的孩子，他們吃飯速度很慢，并且愛說話，晚上就寢紀律也不好。像這樣的孩子我還沒有更好的辦法去教育他們。在今后的工作中我會查更多的資料，多問有經驗的老師請教更好的方法，使他們更快的養成良好的習慣。

總之，班主任肩上任務更重，在工作中要加強自己記得責任心、責任感，讓每個孩子有一個愉悅的學習環境，快樂的在學校里生活，給家長一個滿意的答卷是今后工作中的目標。邊工作邊學習，盡量把工作做得更好！