在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

給知心姐姐的一封信四年級(jí)篇一

您好！我是xx省xx縣xx附小x年級(jí)的小學(xué)生。我想把我自己的親身經(jīng)歷、所看到的不良現(xiàn)象和好人好事對(duì)您說(shuō)一下。

先說(shuō)我自己的親身經(jīng)歷吧。有一次，我跟媽媽出去玩，當(dāng)時(shí)是夏天，我和媽媽要了錢(qián)，去買(mǎi)了個(gè)雪糕吃。吃完過(guò)后，隨手一扔皮，便去趕媽媽了。后面有一個(gè)小妹妹，撿起我扔的皮，對(duì)我說(shuō)：姐姐，不要再扔?xùn)|西了，我們這已經(jīng)夠臟的了。我聽(tīng)了后，臉火辣辣的。

再說(shuō)說(shuō)別人的不良現(xiàn)象。有一天早上，爸爸照例送我上學(xué)。過(guò)了一會(huì)，爸爸咳了幾聲，然后隨地吐了一口痰。我生氣極了，我正想批評(píng)爸爸，可是當(dāng)著那么多的人，我一點(diǎn)兒也不敢。把我送到了學(xué)校，爸爸走了。我想：我為什么那么膽小，連說(shuō)話的勇氣也沒(méi)有了，何況我那樣說(shuō)有又沒(méi)什么不對(duì)。這也是我的一個(gè)苦惱吧，希望您能幫助我。

最后，我給您說(shuō)一下好人好事吧。有一次，我走在剛建的步行街上，那兒既干凈又美麗。這是誰(shuí)掃的呀？我懷著好奇心，一天早上，我起來(lái)做跑步的樣子，仔細(xì)觀察。噢，原來(lái)是勤勞的清潔工人。她拿著大掃帚，不停地掃啊。她每天都起那么早，是多么辛苦啊。

知心姐姐，我這次給您說(shuō)的都是關(guān)于環(huán)保的事情。希望您能看看，為環(huán)保做做宣傳。

祝您身體健康，工作順利。

一位小學(xué)生

給知心姐姐的一封信四年級(jí)篇二

知心姐姐：

您好！

姐姐，我有一個(gè)好消息要告訴你。今年我哥哥以577的高分靠考上了重點(diǎn)大學(xué)。說(shuō)到哥哥，我真不知道怎么形容。

在今年緊張的學(xué)習(xí)中，哥哥的學(xué)習(xí)成績(jī)排在學(xué)校前二十名以內(nèi)，可是高三的題目較難，他卻覺(jué)得自己的成績(jī)不好，晚上讀到12點(diǎn)才上床休息。在這種情況下，爺爺都陪著哥哥，也直到12點(diǎn)才睡，就這樣日復(fù)一日，結(jié)果就在這樣一天的凌晨，爺爺突然生病了，可家里沒(méi)有能訴說(shuō)的人，我的大姑姑和大姑丈都是聾啞人。此時(shí)哥哥毫不猶豫地背起爺爺，乘著出租車(chē)，趕到了醫(yī)院。

在這情況下，哥哥卻沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，他用中午的一點(diǎn)兒時(shí)間，回家拿平時(shí)積攢下來(lái)的錢(qián)給爺爺買(mǎi)補(bǔ)品，如雞湯之類的，拿到醫(yī)院給爺爺吃，若有一些肉嚼不動(dòng)的，他就拿回家切成小碎肉，買(mǎi)幾根大骨熬成湯，把肉放到湯里，用保溫瓶帶到醫(yī)院給爺爺吃。

哥哥在醫(yī)院里，一邊關(guān)心照顧爺爺，一邊加倍努力學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，在哥哥的努力下學(xué)習(xí)成績(jī)提到了前十名。有時(shí)候，爺爺看著哥哥這么刻苦學(xué)習(xí)，又要照顧自己，眼淚會(huì)不住地掉下來(lái)。

爺爺病好以后，回到家，對(duì)哥哥說(shuō)：我悶沒(méi)有白養(yǎng)你呀，你讀書(shū)這么認(rèn)真，又要關(guān)心我，真是謝謝你！

這沒(méi)什么，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不像你們想像的那么小了，也應(yīng)該學(xué)會(huì)照顧人了。

姐姐，你說(shuō)我哥哥的這種精神，是不是很值得大家學(xué)習(xí)呢？

祝您：

工作順利，天天快樂(lè)！

xxxx小學(xué)五年（5）班

xxxx年x月x日

給知心姐姐的一封信四年級(jí)篇三

知心姐姐：

您好。

最近，我遇到一件煩心的事希望得到您的幫助，可是我又不認(rèn)識(shí)您。想來(lái)想去，最后，我決定冒昧地給您寫(xiě)封信，希望您能幫幫我。

上周星期日，我的舅媽過(guò)生日，來(lái)到了我家。理所當(dāng)然，表弟也跟來(lái)了。表弟想和我玩游戲，可是，我和我的朋友約定好了，一起去打羽毛球的，可是我又不知道該怎么辦，想了一會(huì)兒，我決定向他解釋事情的緣由。可是他聽(tīng)了，死活不讓我去。我只好用玩具小熊逗他玩兒。那件事以后，原來(lái)的那些特別的朋友漸漸和我疏遠(yuǎn)了，我向她們解釋，她們也不聽(tīng)。每當(dāng)我遇到她們的時(shí)候，她們都有意繞開(kāi)我。我感到很孤獨(dú)，心里十分難受。知心姐姐，您能告訴我該怎么辦嗎？

祝您

工作順利

馮丹曼

12月4日

給知心姐姐的一封信四年級(jí)篇四

知心姐姐：

你好！我近期碰到很多件煩惱的事。

語(yǔ)文競(jìng)賽時(shí)，是我很多備考過(guò)的題型不容易做，就連數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)競(jìng)賽也一樣。有許多困難的問(wèn)題：記得有一次，我和媽媽去了一個(gè)漂亮的仙境湖，媽媽說(shuō)給我買(mǎi)水喝，我跟媽媽去了，但是，我不會(huì)小心摔跤，媽媽對(duì)我說(shuō)：怎么摔跤？每天全是那樣。實(shí)話實(shí)說(shuō)，我還有一個(gè)缺陷，便是非常容易摔跤，可我還沒(méi)有糾正。還有我感覺(jué)慢跑跑得十分慢，不要說(shuō)三百米了，二百米我跑了也會(huì)氣喘，一百米倒行。我還有一個(gè)學(xué)習(xí)上的難題：我語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)有很多不容易，就連數(shù)學(xué)課也是那樣。

知心姐姐，您能告知我該怎么做呢？

祝：

身心健康，一切順利，天天開(kāi)心！

必須獲得協(xié)助的小君（小琳）

二零一零年2月4日

給知心姐姐的一封信四年級(jí)篇五

知心姐姐：

您好！我最近遇到許多件苦惱的事。

語(yǔ)文競(jìng)賽時(shí)，我有許多復(fù)習(xí)過(guò)的題目不會(huì)做，就連數(shù)學(xué)、英語(yǔ)競(jìng)賽也一樣。

還有幾個(gè)問(wèn)題：記得有一次，我和媽媽來(lái)到了一個(gè)山清水秀的仙女湖，媽媽對(duì)我說(shuō)去買(mǎi)水喝，我便和媽媽去，可是，我不小心摔跤了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“怎么又摔跤了呢？天天都是這樣。”實(shí)不相瞞，我還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是容易摔跤，可我還沒(méi)改正。

還有我覺(jué)得跑步跑得非常慢，別說(shuō)三百米了，二百米我跑了也會(huì)喘氣，一百米倒行。

我還有一個(gè)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題：我語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)有很多不會(huì)，就連數(shù)學(xué)也是這樣。

知心姐姐，您能告訴我該怎么辦呢？

祝：

身體健康、工作順利、笑口常開(kāi)！

需要得到幫助的小君（小靜）

2x年2月4日

給知心姐姐的一封信四年級(jí)篇六

知心姐姐：

您好。

今天給您寫(xiě)這封信，是想向您說(shuō)件令我記憶猶新的事。

那天下午，我走在放學(xué)的小路上，步履匆匆。晚霞映紅了天空，美麗的霞光照在我的臉上，我望著遠(yuǎn)處已經(jīng)隱隱現(xiàn)出的月兒，感到十分地孤獨(dú)。“唉，小陳走了后山路，小吳又不知跑到哪個(gè)地方了。”我小聲地嘀咕著“可真無(wú)聊啊!”

忽然，我望見(jiàn)了不遠(yuǎn)處手提文件的蔡老師，我興奮極了，正想大聲呼喊，可心中的膽怯阻止了我。我只好繼續(xù)背著沉重的書(shū)包，望著積滿灰塵的道路，數(shù)著地上殘留的沙粒……

數(shù)著數(shù)著，我又想起了今天早上的考試，好奇的我終于被“誘惑”了，我在原地想了好久，鼓足勇氣上前詢問(wèn)成績(jī)，蔡老師馬上回應(yīng)了。于是我趁機(jī)與蔡老師溝通起來(lái)。

回到家，我心中吶喊：“我成功了!”

知心姐姐，我與您分享了這件事，您有什么啟發(fā)呢?哈哈!

敬祝

身體健康

xx

12月28日

給知心姐姐的一封信四年級(jí)篇七

親愛(ài)的閣樓上的公主：

你好！

你有好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)來(lái)過(guò)我的空間了，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有看我的文章了，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有給我投票了，好想念你啊。

在你的筆下，變得生動(dòng)有趣，變得活潑開(kāi)朗，變的新奇可愛(ài)。本來(lái)寫(xiě)作不好的我，作文變得有趣起來(lái)，吸引了很多博友；本來(lái)不愛(ài)看作文的我，愛(ài)上了作文……這都是因?yàn)槟惆　?/p>

在我灰心的時(shí)候，得到了你的鼓勵(lì)；在我難過(guò)的時(shí)候，得到了你的安慰；在我想不開(kāi)的時(shí)候，你會(huì)幫我分析；在我有疑問(wèn)的時(shí)候，你總是會(huì)給我一個(gè)滿意的答案……真不知道該怎么感謝你，如果沒(méi)有和你成為朋友，我還不知該怎么辦呢；如果沒(méi)有看你的作文，我就不會(huì)知道很多知識(shí)。

親愛(ài)的姐姐，如果你看到了這封信，就給我回信吧！

想你的公主

11月29日

給知心姐姐的一封信四年級(jí)篇八

知心姐姐：

你好！

我以前都快快樂(lè)樂(lè)，臉上總是掛著一個(gè)漂亮的微笑。可最近有一件事總讓我十分煩惱，你能幫幫我嗎？

陽(yáng)光明媚的一天，姐姐帶我去公園學(xué)溜冰。我雖然非常喜愛(ài)溜冰，但我僅僅向前走一步都不敢。于是姐姐鼓勵(lì)我：“沒(méi)關(guān)系，只要你大膽向前滑，慢慢就能像我這樣輕松自如了。”我膽戰(zhàn)心驚地向前滑了幾步，看到自己成功了，就驕傲地想：“這么簡(jiǎn)單，還要這個(gè)人來(lái)教我？真是太可笑了！”我連忙大聲地說(shuō)：“我會(huì)了！我會(huì)了！”姐姐松開(kāi)我的小手，我搓了搓手，準(zhǔn)備在眾人面前大顯身手，加快速度猶如剛離弦的箭飛快向前滑去。不料，我心一慌，腳卻一歪，摔了個(gè)“狗吃尿”，疼得哇哇大叫，還讓其他人笑得前仰后合。我一心想要學(xué)會(huì)，可接著又是不斷地摔倒、爬起，把眾人逗得哈哈大笑，我便失去了信心，再也不溜冰了，姐姐也不理我，這讓我很孤單無(wú)助。

求求你，幫幫我吧！

敬祝健康幸福

給知心姐姐的一封信四年級(jí)篇九

親愛(ài)的知心姐姐：

您好!

我是遵義市老城小學(xué)四年級(jí)一班的一名學(xué)生，名叫。

讓我把在學(xué)習(xí)生活中的事情講給您聽(tīng)好嗎?

上學(xué)期開(kāi)始，我的學(xué)習(xí)興趣下降了，學(xué)習(xí)成績(jī)也下滑了。

爸爸媽媽和奶奶總說(shuō)我，給我講各種道理。

可我聽(tīng)到學(xué)習(xí)就煩，寫(xiě)作業(yè)時(shí)也是邊寫(xiě)邊玩，常常晚上十一、二點(diǎn)才寫(xiě)完作業(yè)，為此，爸爸媽媽和奶奶很生氣，也想了很多辦法，可是效果都不理想。

我也很想做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，但由于缺乏毅力，總是說(shuō)到做不到，多次讓爸爸媽媽和奶奶傷心。

今天和爸爸去聽(tīng)了一堂中華傳統(tǒng)文化研究會(huì)主辦的“做成功父母讓孩子成才”的講座，對(duì)我和爸爸影響都很大。

會(huì)后，我們買(mǎi)了一臺(tái)沃霖經(jīng)典聽(tīng)讀機(jī)。

每天全家一起聽(tīng)經(jīng)典，讀經(jīng)典，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的古今中外經(jīng)典作品，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

相信在爸爸媽媽和奶奶的幫助和自己的努力下，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，將來(lái)成為一名有用的人。

給知心姐姐的一封信四年級(jí)篇十

知心姐姐：

您好!

在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生了許多事。有令我開(kāi)心的，有令我難過(guò)的，有令我后悔的，有令我學(xué)到知識(shí)的。我想告訴一件令我學(xué)到知識(shí)的，有所感悟的事。

記得有一次，第一單元語(yǔ)文考試，考完試以后，老師把考卷發(fā)下來(lái)。我看到了分?jǐn)?shù)，大吃一驚!怎么這次我才考93.5分呢?我原來(lái)都是考95以上的。我抱著害怕的心情走回家去。回到了家，媽媽問(wèn)我說(shuō)：“今天發(fā)考卷了嗎?考得怎么樣?”我害怕的說(shuō)：“發(fā)了考卷，考得不怎么樣，才考93.5分。我本來(lái)以為媽媽會(huì)用很?chē)?yán)厲的語(yǔ)言批評(píng)我，令我沒(méi)想到的是，媽媽居然溫柔的跟我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，過(guò)來(lái)理解一下錯(cuò)題，下次才能考得更好。”在下次的考試中，我吸取了上次的教訓(xùn)，考試認(rèn)真做題，分析題，做完認(rèn)真的檢查，果然考得更好了。這件事令我受益匪淺。

祝：

身體健康，工作順利!

寫(xiě)信人：xxx

xxxx年xx月xx日

給知心姐姐的一封信四年級(jí)篇十一

知心姐姐：

您好！

知心姐姐，我有一個(gè)十分要好的朋友，最近和我疏遠(yuǎn)了，我很傷心、難過(guò)，希望知心姐姐能幫我。

那一次，我和他在那里下棋，他連續(xù)幾盤(pán)都給我下輸了。其中有一盤(pán)他下錯(cuò)了，他要悔棋。我對(duì)他說(shuō)：“落子無(wú)悔，動(dòng)子走子的道理你也不懂嗎？”他急了但還是要悔棋說(shuō)：“不行，如果這樣走我就又輸，這一步將你一軍的棋我沒(méi)有看到，要不然你就輸了，真是的這也不肯讓。”他很生氣摔手走了。當(dāng)時(shí)我也很生氣，心想：“不就是下輸了，有什么了不起的，自己下輸了，還要悔棋，不會(huì)下棋就別下，輸不起的人，真是的，連最基本的道理都不懂。”接著我就管自己出去玩了。

一天過(guò)去了，他沒(méi)有來(lái)找我玩。兩天過(guò)去了，三天過(guò)去了……

我是一個(gè)愛(ài)熱鬧的人，沒(méi)有他在我旁邊我覺(jué)得很不習(xí)慣，平時(shí)我們一起上學(xué)、一起做作業(yè)、一起做游戲……這幾天，我只能一個(gè)人在教室里看書(shū)、一個(gè)人畫(huà)畫(huà)、一個(gè)人做作業(yè)，現(xiàn)在想想自己那天做的不對(duì)，我不應(yīng)該那么霸道，我應(yīng)該同意他的請(qǐng)求，我不應(yīng)該求勝心切，傷了好朋友的心。我很寂寞、也很孤獨(dú)。知心姐姐，您能幫我嗎？

祝

工作順利 天天快樂(lè)

給知心姐姐的一封信四年級(jí)篇十二

知心姐姐：

您好!

您最近工作順利嗎?最近有一件讓我傷心的事兒一直困擾著我，我真不知道怎么辦呢?您能幫幫我嗎?

事情是這樣的：前幾天我到朋友家去，看到她家有一本很好看的書(shū)。我想跟她借回家看，但是又不敢，我怕把她的書(shū)弄壞。她看見(jiàn)我看得津津有味，就先開(kāi)口說(shuō)把書(shū)借給我，星期一還給她就行了。太棒了!我高興地和她保證，一定會(huì)好好保護(hù)這書(shū)的。我拿著這本書(shū)興高采烈地回家，晚上，我連夜這本書(shū)，可是真倒霉，一不小心把一頁(yè)撕破了，我嚇得六神無(wú)主。就連睡覺(jué)的時(shí)候都老想著明天跟她怎么說(shuō)。要是讓她知道了，會(huì)不會(huì)原諒我?我擔(dān)心得一夜沒(méi)睡好。

第二天早上，到了學(xué)校，我把書(shū)還給她的時(shí)候，手老是在發(fā)抖。她問(wèn)我怎么了?我連忙說(shuō)："沒(méi)事，沒(méi)事。"然后馬上回到自己的座位上。但是，我不知道她回家翻開(kāi)了書(shū)看到了會(huì)怎樣，我心里總覺(jué)得很害怕。知心姐姐，我到底該怎么辦呀?幫我想想辦法吧!

祝：

工作順利，身體健康!

xxx

20xx年xx月xx日

給知心姐姐的一封信四年級(jí)篇十三

知心姐姐：

您好！我想和你說(shuō)說(shuō)心里話。日子一天天過(guò)去，我一天天長(zhǎng)大，現(xiàn)在已經(jīng)上四年級(jí)了，個(gè)子也隨著年齡的增長(zhǎng)而變高，家里的很多玩具和公共場(chǎng)合里的.幼兒游樂(lè)設(shè)施都不適合我了，我不想長(zhǎng)大。

爸爸媽媽工作很累，還要考慮很多事情。他們常說(shuō)：“其實(shí)小學(xué)生是無(wú)憂無(wú)慮的，最值得珍惜。”以前我不以為然，但現(xiàn)在才慢慢理解這些話的深意。成為大人后，我也要像爸爸媽媽一樣考慮很多事，沒(méi)有時(shí)間去看動(dòng)畫(huà)片，一些玩具、游樂(lè)設(shè)施都不適合玩。

過(guò)兩年多一點(diǎn)，我們就要從小學(xué)畢業(yè)，去讀初中、高中、大學(xué)，但我不想離開(kāi)我的小學(xué)老師，特別是班主任王老師。王老師教了我這么多年，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，也懂得了做人的道理。還有我的同學(xué)，雖然我和同學(xué)之間有時(shí)會(huì)鬧一點(diǎn)小矛盾，但真正離開(kāi)了同學(xué)們，才會(huì)體會(huì)到友情的珍貴。雖然今后還會(huì)遇上很多同學(xué)和老師，但我和小學(xué)的老師、同學(xué)們相處了那么久，想起畢業(yè)后大家都要各奔東西，我真覺(jué)得舍不得。

我們每一個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，這是自然規(guī)律，我們無(wú)法控制和改變。我會(huì)好好珍惜和小學(xué)老師、同學(xué)在一起的時(shí)光，給自己的成長(zhǎng)歷程中留下美好的記憶。

敬祝

身體健康！

小學(xué)生：xxx

20xx年3月8日

給知心姐姐的一封信四年級(jí)篇十四

知心姐姐：

您好！

我很不明白若想將作文投給貴報(bào)是否發(fā)到“xxx”？我發(fā)了很多作文過(guò)去，仍沒(méi)得到回復(fù)。我想：可能是寫(xiě)得不好，所以不回復(fù)吧～為了證實(shí)我的想法，我特地想好一個(gè)問(wèn)題然后發(fā)到那個(gè)郵箱，看會(huì)不會(huì)回復(fù)。如果回復(fù)，說(shuō)明這個(gè)郵箱有人管理，是我寫(xiě)得不好；如果沒(méi)有人回復(fù)，說(shuō)明這個(gè)郵箱根本就是“擺設(shè)”～果然，都好幾個(gè)月了，還沒(méi)人回答我的問(wèn)題！

最后得出結(jié)論是：那個(gè)郵箱根本沒(méi)有人管理、查看～

我一直是貴報(bào)的忠實(shí)讀者，想投稿，卻不知投到那里去？我看了3月1日的報(bào)紙，發(fā)現(xiàn)各個(gè)編輯都有自己的郵箱，我抱著僅有的一絲信念把這個(gè)問(wèn)題向知心姐姐傾訴，希望知心姐姐能幫我解決這個(gè)問(wèn)題。

我曾想過(guò)：如果電子郵件沒(méi)有人受理的話，只好用信寄過(guò)去了。可我覺(jué)得自己有點(diǎn)傻，放著e－mail不用去寄信！

我也打過(guò)電話去問(wèn)：編輯們自己的郵箱是什么？但每次不是打不通，就是說(shuō)編輯們都下班了。因此我一直都沒(méi)有得到答案。

我真切希望知心姐姐能告訴我“童話迷”和“作文袋袋褲”他們自己的郵箱！這是我唯一的希望了！

祝您工作順利！

寫(xiě)信人：xxx

20xx年xx月xx日

給知心姐姐的一封信四年級(jí)篇十五

知心姐姐：

您好!

知心姐姐，我不知道為什么上跳棋課時(shí)，我和黃敏琪下著棋好好的，李冬頤走過(guò)來(lái)對(duì)黃敏琪說(shuō)：“黃敏琪你怎么和一個(gè)傻子下棋呢?”我聽(tīng)到傻子這二個(gè)字時(shí)默默的放在心里。

然后，我在心里想：“對(duì)!我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)再不學(xué)好一點(diǎn)兒就變成傻子了。”不過(guò)我想了想對(duì)黃敏琪說(shuō)：“就下最后一次棋子。”下課了我拿著毛巾走岀教室排好隊(duì)，我一邊走一邊想，原來(lái)黃敏琪也知道我是這么不好的成績(jī)。怪不得黃敏琪非常少和我玩在一起，我一直以來(lái)都想讓著黃敏琪，這一天聽(tīng)黃敏琪和李冬頤這樣一說(shuō)，讓我感受到了不好的感受，對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)非常傷心的事。

后來(lái)，我拿好飯我想對(duì)黃敏琪說(shuō)今天的事情，不過(guò)我又不想告訴黃敏琪，還是默默的放在我的心中，等到過(guò)兩天再對(duì)黃敏琪說(shuō)幾句話語(yǔ)，我吃完飯后我就排好墊子，想起今天發(fā)生的事情，忍不住就哭了，淚水掉在衣服上，知心姐姐，能幫助我這一個(gè)傷心的問(wèn)題嗎?還有，李冬頤為什么要說(shuō)岀這一些對(duì)我悲傷，這個(gè)問(wèn)題好傷心呀!希望知心姐姐幫助我這個(gè)忙，謝謝你，知心姐姐。

敬祝

身體健康!

小學(xué)生張雨欣

20xx年12月18日

給知心姐姐的一封信四年級(jí)篇十六

敬愛(ài)的知心姐姐：

您好!

我今年讀六年級(jí)，但對(duì)您的崇拜從三年級(jí)就已經(jīng)開(kāi)始了。那個(gè)時(shí)候，每當(dāng)看到比我大1、2歲的小哥哥捧著《中國(guó)少年報(bào)》看，我都會(huì)興奮不已地跑過(guò)去，把雜志奪下來(lái)就如饑似渴地讀起來(lái)。我最喜歡的就是您幫同學(xué)們排憂解難的版塊，那短短的幾行字，我總要反復(fù)讀好幾遍才舍得翻到下一頁(yè)。

我對(duì)您的崇拜仿佛是長(zhǎng)江之水一般連綿不絕呀!我十分想看到您的廬山真面目，也十分想知道您是否與我想象的一樣平易近人、和藹可親。不過(guò)我想這個(gè)答案是肯定的，因?yàn)槲抑溃ぷ饕欢ê芊泵Γ韵Ｍ隳艹榭蘸煤梅潘梢幌拢憧梢缘轿覀冞B云港來(lái)游玩，這是一個(gè)十分不錯(cuò)的選擇哦!

我的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美，人也很善良。花果山、水簾洞、桃花澗、海濱浴場(chǎng)......每一處風(fēng)景都令人賞心悅目。怎么樣，有些心動(dòng)了吧?別只是心動(dòng)了，久聞不如一見(jiàn)，一見(jiàn)不如親身體驗(yàn)。快來(lái)吧!我代表連云港的孩子們真誠(chéng)歡迎您的到來(lái)!不過(guò)，我還有個(gè)小小的請(qǐng)求，就是，就是......您來(lái)了就要和我做朋友。可別說(shuō)我貪心，我想這個(gè)小小的要求，您應(yīng)該是能滿足我的!

最后，真誠(chéng)祝您身體健康，工作順利!

xxx

20xx年xx月xx日

給知心姐姐的一封信四年級(jí)篇十七

知心姐姐：

您好！我經(jīng)常讀《知心姐姐》這本書(shū)，也從書(shū)上看到您為許多的同學(xué)解答了一些問(wèn)題。今天，我也愿意向您說(shuō)說(shuō)我的心里話，請(qǐng)您幫我解決一個(gè)難以解決的問(wèn)題。

我是一個(gè)快上六年級(jí)的學(xué)生了，可還是那樣貪玩兒，媽媽為此傷透了心，老師給我們布置的作業(yè)也不多，可我總是邊做邊玩兒，本來(lái)很少的作業(yè)卻做到很晚，不過(guò)，現(xiàn)在好多了。可隨著年齡的增長(zhǎng)，老師對(duì)我們的要求越來(lái)越高，別人做得很好，可我就是因?yàn)閯?dòng)作慢，而做到下課。每次，我把老師布置的作業(yè)做完以后，總想玩兒一會(huì)兒，可爸爸媽媽為了讓我學(xué)習(xí)好，每天最多看一小時(shí)的電視，還讓我做口算……我知道這是為我好，可也不能這樣呀，我和媽媽都希望各自成為對(duì)方的朋友，可就是做不到。每一次都抑制不住自己想去看電視，所以，我經(jīng)常被媽媽罵。我希望您能為我想一個(gè)有效的辦法。好了，就寫(xiě)到這兒吧，您看我說(shuō)地對(duì)嗎？如果不對(duì)可以來(lái)信給我指出，也好讓我改正。我在家等著您的回音。

祝您

身體健康， 工作順利！

扈月簫

8月7日

給知心姐姐的一封信四年級(jí)篇十八

知心姐姐：

您好，最近我遇到一件苦惱的事，希望得到您的幫助。

這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久，媽媽就給我報(bào)了許多課外輔導(dǎo)班，比如作文班、美術(shù)班、英語(yǔ)班等，幾乎把我的雙休日都給“占”了。記得以前，雙休日只有一天的輔導(dǎo)班，另一天的上午寫(xiě)作業(yè)，下午可以到公園打球。但自從這學(xué)期開(kāi)學(xué)后，雙休日徹底改變了，星期六上午，我剛寫(xiě)完學(xué)習(xí)布置的作業(yè)想休息一會(huì)兒，媽媽就說(shuō)“把課外練習(xí)寫(xiě)完才準(zhǔn)休息。”

好不容易才把課外練習(xí)寫(xiě)完，中午了，我吃完飯，想午睡一會(huì)兒，但美術(shù)課還得去上呢，到了下午4點(diǎn)，美術(shù)課終于結(jié)束了，但媽媽說(shuō)把美術(shù)作業(yè)畫(huà)完。于是我只好拿出來(lái)畫(huà)，終于畫(huà)完了，到了晚上，我想終于可以休息了，但是媽媽又說(shuō)“早點(diǎn)睡覺(jué)，明天一早還有英語(yǔ)課！”我只好睡覺(jué)。我常常待在床頭想：為什么我現(xiàn)在雙休日的作業(yè)這么多呢？為什么現(xiàn)在的雙休日這么累呢？我知道，作業(yè)是每個(gè)學(xué)生最平常的工作，但是作業(yè)這么多，難道我們不累嗎？一個(gè)星期有7天，一共兩天休息日，為什么我卻休息不了呢？現(xiàn)在的雙休日不屬于我了，它已屬于作業(yè)、家長(zhǎng)、老師。我多么希望這一夜過(guò)的慢一點(diǎn)啊！

知心姐姐，您能告訴我我該怎么辦嗎？

祝工作順利

一個(gè)需要得到您幫助的學(xué)生

給知心姐姐的一封信四年級(jí)篇十九

知心姐姐：

您好！

我發(fā)了很多作文過(guò)去，仍沒(méi)得到回復(fù)/我想：可能是寫(xiě)得不好‘所以不回復(fù)吧～為了證實(shí)我的想法,我特地想好一個(gè)問(wèn)題然后發(fā)到那個(gè)郵箱，看會(huì)不會(huì)回復(fù)”如果回復(fù)”說(shuō)明這個(gè)郵箱有人管理：是我寫(xiě)得不好；如果沒(méi)有人回復(fù)說(shuō)明這個(gè)郵箱根本就是"擺設(shè)/～果然/都好幾個(gè)月了，還沒(méi)人回答我的問(wèn)題！！

最后得出結(jié)論是/那個(gè)郵箱根本沒(méi)有人管理：查看～

我一直是貴報(bào)的忠實(shí)讀者，想投稿“卻不知投到那里去？我看了3月1日的報(bào)紙。發(fā)現(xiàn)各個(gè)編輯都有自己的郵箱”我抱著僅有的一絲信念把這個(gè)問(wèn)題向知心姐姐傾訴，希望知心姐姐能幫我解決這個(gè)問(wèn)題"

我曾想過(guò)'如果電子郵件沒(méi)有人受理的話"只好用信寄過(guò)去了可我覺(jué)得自己有點(diǎn)傻放著e－mail不用去寄信！

我也打過(guò)電話去問(wèn);編輯們自己的郵箱是什么？但每次不是打不通，就是說(shuō)編輯們都下班了“因此我一直都沒(méi)有得到答案’

我真切希望知心姐姐能告訴我,童話迷,和作文袋袋褲“他們自己的郵箱！！這是我唯一的希望了！！

祝您工作順利！！

貴報(bào)的忠實(shí)讀者

20xx年3月4日

給知心姐姐的一封信四年級(jí)篇二十

知心姐姐：

我自從上了六年級(jí)，被別人感動(dòng)的事到發(fā)生了不少，尤其是在我班主任身上，下面就請(qǐng)知心姐姐也來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!

今天，第一節(jié)課是科學(xué)課，我們剛進(jìn)入狀態(tài)，卻被一句話打斷了——有一位同學(xué)說(shuō)：“老師，我的同桌!我們都隨好奇心看了過(guò)去，只見(jiàn)某某同學(xué)渾身發(fā)抖，臉色發(fā)白，嚇得我們不知所措，不一會(huì)兒，我們班主任來(lái)了，他的眼圈發(fā)紅，但什么也不想就抱起某某同學(xué)跑向公路，由于我們班主任很瘦，某某同學(xué)很胖，我們班主任明知道自己抱不動(dòng)，卻還是不顧一切地跑，我們看到這情景，都被感動(dòng)了，同時(shí)一想到這位同學(xué)的家世，就又被他的不幸家世感動(dòng)了——他的媽媽不幸早逝，爸爸不能工作，只靠一個(gè)姐姐在酒店打工來(lái)維持家計(jì)，是多麼心酸啊!

過(guò)了幾天，我們老師告訴我們那位同學(xué)只是因?yàn)橹惺畈艑?dǎo)致的一切可怕現(xiàn)象我們吊在心里的一塊石頭終于放了下來(lái)，下午的時(shí)候，那位同學(xué)回來(lái)了，他含著淚對(duì)同學(xué)們說(shuō)了一聲“謝謝，你們讓我感受到了集體的溫暖”。這一聲謝謝打動(dòng)了我們?nèi)嗳说男摹Ｔ谶@里我想說(shuō)：“知心姐姐，我想麻煩你告訴天使姐姐，讓她用魔棒幫這位同學(xué)過(guò)上和我們那些掉進(jìn)蜜罐里孩子一樣的生活吧!我愿意與他平分生命。

寫(xiě)信人：xxx

xxxx年xx月xx日

給知心姐姐的一封信四年級(jí)篇二十一

知心姐姐：

您好！

因?yàn)槊钟悬c(diǎn)特別，同學(xué)給了我?guī)讉€(gè)外號(hào)，比如“橘子”和清潔工，都是同學(xué)的笑話。

最讓我惱火的是英語(yǔ)書(shū)里有一個(gè)人物。她的中文名字叫“陳杰”，我的名字叫陳子杰，但只有一個(gè)字是短的。所以從三年級(jí)英語(yǔ)課開(kāi)始，我就有了這個(gè)外號(hào)。然而，陳杰在英語(yǔ)書(shū)上的言行變成了我的言行，學(xué)生們經(jīng)常用這個(gè)昵稱來(lái)嘲笑我。

每當(dāng)聽(tīng)到這些外號(hào)和同學(xué)嘲笑我，我就覺(jué)得很難過(guò)，有一萬(wàn)個(gè)不開(kāi)心的人。但是我能怎么辦呢？我越停下來(lái)，學(xué)生們?cè)秸f(shuō)越激動(dòng)，因?yàn)槲以缴鷼猓瑢W(xué)們就越開(kāi)心。有時(shí)候真的很生氣，說(shuō)錯(cuò)了話，同學(xué)就從錯(cuò)誤的地方開(kāi)始，讓我覺(jué)得很尷尬。

有一次上課，我記不清具體是什么課了。老師來(lái)之前，坐在我旁邊的吳昌泉，趁老師沒(méi)來(lái)，一邊說(shuō)著，一邊笑著我。“陳子杰，只是樹(shù)上的一個(gè)橘子，哈哈……”當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)哭了。老師來(lái)了之后，他們小聲對(duì)自己說(shuō)：“陳子杰，樹(shù)上有個(gè)橘子……”肚子里的怒火突然冒了出來(lái)，我迫不及待地封住他們的嘴，讓耳朵安靜下來(lái)。

親愛(ài)的姐姐，我不敢在同學(xué)面前說(shuō)這些話。我只告訴過(guò)你。我希望你能幫我擺脫困境。

恭敬地祝愿

你的工作一切順利