無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《小小攝影師》篇一
忽然，高爾基的秘書說，有一個郵件，是一個十歲小男孩的。
高爾基趕緊打開包包，里面有一封信，上面寫著：
親愛的高爾基先生，很抱歉我把你擺弄了那么久，
我真的很對不起你，我向你道歉。
高爾基把包包里的西裝和帽子取了出來，接著，高爾基就出門了，高爾基按照信封上的地址找到了小男孩的家。
到了門口，高爾基按了一下門鈴，馬上，就從貓眼里出來了一個小眼睛，然后，門就打開了。
小男孩驚訝地說：高……高爾基先生，你怎么來了?
我是來讓你拍照的。高爾基說。
小男孩給高爾基拍了幾張照，貼在了他的墻報上。
《小小攝影師》篇二
第二天早晨，小男孩提心吊膽、忐忑不安地走到高爾基家門口。忽然，一個紙團“飛”了進來。高爾基打開紙團，上面寫著：敬愛的高爾基同志：上次由于我的粗心，耽擱了您寶貴的光陰，十分抱歉！請您原諒我！今天我還能為您拍照嗎？小男孩敬上高爾基連忙叫秘書去開門。
過了一會兒，小男孩來到了高爾基面前。
“謝謝您！”小男孩邊說邊恭恭敬敬地鞠了個躬，“現在可以拍了嗎？”小男孩問。
“可以。”高爾基回答，“還是上次那個姿勢？”
“是的。”小男孩說。
終于，照片完成了！臨走前小男孩說：“謝謝您高爾基同志！感謝您百忙之中出抽空來幫助我。”小男孩說完轉身就走。
幾天后，班級里粘上了高爾基的照片。
《小小攝影師》篇三
轉眼間，一周過去了，兩周過去了，高爾基卻還在對小男孩的事情念念不忘。“也許小男孩早就忘了，也許他還會再來一回。”高爾基想。正在他焦急等待的時候，秘書過來告訴他，門外來了個手里提著照相機的小男孩，請問是否允許他進來？
高爾基沒想到，小男孩竟然又來了。
他想了想，說：“快請那小男孩進來吧！”
小男孩又一次站在高爾基的門前了，他朝高爾基走了過來，低聲說道：“尊敬的高爾基先生，上次因為我的疏忽，導致您損失了大部分的時間與精力，這回，我絕不會讓您那寶貴的時間白白浪費了。”
小男孩調整了一下相機，又請高爾基取出一本他最喜愛的書籍，坐在書桌前，露出一絲甜蜜的微笑，并且認真地閱讀。
動作擺好了，小男孩“咔嚓”一下按準了快門。“啪！”一張照片從相機底部掉了出來，高爾基輕輕地把照片拾了起來，拍了拍照片上的塵土，仔細欣賞了一番，便笑著摸了摸小男孩的腦袋，夸道：“很好，你做的非常好！”
最后，小男孩帶著高爾基的照片，歡天喜地地跳上一輛電車，回家了。
高爾基看著小男孩的身影漸漸地遠去，不禁欣慰地笑了。
評：多么善于說話的孩子！一番檢討讓人愛上了你的坦白，嫻熟的技術證明了你的機靈。多么完美的結局，得益于你的精密構思。
