在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

學校包粽子活動簡介推薦 學校包粽子活動的策劃案篇一

1、希望通過本次活動增進__×的美譽度

2、xxx創和諧社會、辦文明活動xxx給常州市民提供一個輕松、愉快的購買環境，讓__×和__市民面對面，贏得更好的口碑營銷。

3、迎接端午，鄰里互動。

活動對象：周邊居民、路過市民活動形式：包粽子大賽、戶外文藝演出、車展活動流程：7:30-8:30進場布置14:30-17:30包粽子大賽18:00-20:30歌舞表演(中間穿插互動環節)表演活動流程：

1、節目表演(拉丁)2、節目表演(歌曲)3、互動節目及禮品贈送4、節目表演(舞蹈)5、節目表演(歌曲)6、互動節目7、節目表演(歌曲)結束互動環節送小禮品包粽子大賽流程：

比賽選手一共：42人1、6人一組，分7組2、每組比賽前材料整理1分鐘，比賽看選手包5個粽子需要多少時間。

14:30-14:40 主持人介紹 14:40-15:00第一組15:00-15:20第二組 15:20-15:40第三組 15:40-16:00第四組16:00-16:20 第五組 16:20-16:40 第六組 16:40-17:00第七組3、每組比完后就速度和美觀進行評比。全部比賽結束后，評出單組速度勝出者：7人

美觀勝出者：7人最快包粽手：1人 最美觀包粽手：1人比賽規則：

1、選手必須為70歲以下，并且身體健康。

2、包之前有1分鐘的準備時間，主持人喊xxx開始xxx才能開始包。

3、粽子漏餡的不算。

4、裁判有3人，對美觀度進行10分制評分，所有選手的3個成績的平均分數為最后美觀比賽成績。

5、比賽結束后10分鐘內主持人要公告出各選手獲獎情況，并由__×領導當場頒獎。

6、所有選手自己包的粽子都可以帶回家。

學校包粽子活動簡介推薦 學校包粽子活動的策劃案篇二

老師經常說我們今天所處的時代，是一個偉大變革的時代，是一個日新月異的時代。在我們日常生活當中，都需要在創新中生存， 在創新中發展。這不我們年年過端午節吃粽子的習俗在我的腦袋風暴中使我受益匪淺。

每逢端午節，媽媽總要給我包粽子。粽子的形狀很特別——既不是方的，也不是圓的。你知道它包含幾個頂角，幾條棱幾個平面幾個三角形嗎?而且餡料也是萬變不離其中。通常是要墨綠色的蘆葉包裹著糯米和紅的棗子花生肉之類。煮熟后剝開蘆葉，只見乳白色的米團里嵌著幾顆紅深紅油亮的瑪瑙似的東西，很好看。粽子的味道美極了，蘆葉散發著它特有的清香，咬一口粽子，甜而不膩。它既是消除的開胃美食，又是營養豐富的滋補佳品，所以大人小孩都很喜歡吃粽子。

每次吃粽子時，我總會想，粽子為何總是一成不變，為什么不根據不同人的需求去做呢?可以在粽子里面加入對他們身體有益適合的配料呢?形狀是不是可以多種多樣?各種想法從我頭腦里蹦出來，在好奇心的驅使下，去年端午節我決定自己動手試試看。

我先做薄荷味的粽子，首先采集來幾片薄荷葉，洗凈后搗碎成末。第二，把洗凈的蘆葉大致弄個圓錐形后就把事前準備好的餡鉆進去，再把薄荷末放進去，最后用繩子捆好了就放進鍋內蒸。

過了一會兒，薄荷味的粽子出鍋了，揭開鍋蓋，一陣清香撲面而來，剝開蘆葉，輕輕咬了一口，這味道甜而不膩，摻夾著薄荷涼涼的味道。這種口味的粽子，我建議喉嚨不好，痰多經常咳嗽的人多吃，他們吃完都說比吃藥效果還好，又解了嘴饞。每個人都是贊不絕口啊!

于是我又把粽子的形狀改為圓柱形、正方形、橢圓形......看著這些形態各異的粽子，聽到他們發自內心的一聲聲贊揚聲。于是我信心百倍，又設計了糖尿病人吃的南瓜種子，適合老人吃的降壓粽子，小朋友吃的增高粽子……

端午節前，我特地推出了我的“創新粽子“，送親戚送朋友，還有賣給有需要的人。看著絡繹不絕來前來購買的人和親朋好友贊許的目光心里美滋滋的。我想，我們要像老師說的那樣不能總是墨守成規，要學會改變，學會創新!真是，創新改變生活創新，創新改變世界!

學校包粽子活動簡介推薦 學校包粽子活動的策劃案篇三

今年端午節，學校組織我們包粽子的活動，這是一次讓我記憶憂心的活動，當時的情景直徑歷歷在目。

去年，端午節，學校組織我們包粽子，只見各班同學搬來了桌子，老師吧包粽子的材料放在了桌子上，我去桌子上拿了粽葉、糯米、豆沙和紅棗，我心想：這么多的材料，我不會包呀！只好看著鄭博文的奶奶真么包，我學著奶奶的樣子，拿起一些糯米倒在了圓錐形的粽葉里，我用手摁了摁糯米，之后又往上面擱了幾個紅紅大棗，和幾勺豆沙，將頂部的粽葉折了回去，開始系線了，我用線在種子上系了一個扣。粽葉非常不聽話，像一個頑皮的小孩，在我手上跳動，我怎么記也記不好，我只好讓我的好朋友柯京開來幫我系線，他非常麻利的把線系好了，我去把粽子交給了老師。

之后我有去前面去你了一些粽葉、糯米豆沙、紅棗等。有了第一次包粽子的經驗，第二個粽子一會兒就在我手里成了形，接二連三的，我一共包了五個粽子。

開始煮了，班里的電飯鍋里彌漫著粽子的香味，我心想，粽子熟了一定很好吃。沒想到我的想法是對的。粽子快出鍋了，我們每個人領到了一個粽子。

我小心翼翼地剝開了粽葉，嘗了一口，哇，這好似我吃過的最好吃的粽子了，因為這是我第一次吃到自己包的粽子。

我忘不了這次有意思的活動，它給我帶來了無限的樂趣。放學了我回到家拿著粽子，讓爸爸和媽媽嘗了一個，爸爸媽媽異口同聲地說：“太好吃了！”我非常高興，現在想起來，我的.心里依然美滋滋的。

學校包粽子活動簡介推薦 學校包粽子活動的策劃案篇四

活動時間：

6月10日-6月12日主辦單位：協辦單位：社區、社區(場內商戶)廣告公司活動目的：

1、希望通過本次活動增進的美譽度

2、創和諧社會、辦文明活動給常州市民提供一個輕松、愉快的購買環境，讓和市民面對面，贏得更好的口碑營銷。

3、迎接端午，鄰里互動。

活動對象：

周邊居民、路過市民活動形式：包粽子大賽、戶外文藝演出、車展活動流程：7:30-8:30進場布置14:30-17:30包粽子大賽18:00-20:30歌舞表演(中間穿插互動環節)表演

活動流程：

1、節目表演(拉丁)

2、節目表演(歌曲)

3、互動節目及禮品贈送

4、節目表演(舞蹈)

5、節目表演(歌曲)

6、互動節目7、節目表演(歌曲)結束互動環節送小禮品包粽子大賽流程：

比賽選手一共：42人1、6人一組，分7組2、每組比賽前材料整理1分鐘，比賽看選手包5個粽子需要多少時間。

14:30-14:40主持人介紹14:40-15:00第一組15:00-15:20第二組15:20-15:40第三組15:40-16:00第四組16:00-16:20第五組16:20-16:40第六組16:40-17:00第七組3、每組比完后就速度和美觀進行評比。全部比賽結束后，評出單組速度勝出者：7人美觀勝出者：7人最快包粽手：1人最美觀包粽手：1人比賽規則：

1、選手必須為70歲以下，并且身體健康。

2、包之前有1分鐘的準備時間，主持人喊開始才能開始包。

3、粽子漏餡的不算。

4、裁判有3人，對美觀度進行10分制評分，所有選手的3個成績的平均分數為最后美觀比賽成績。

5、比賽結束后10分鐘內主持人要公告出各選手獲獎情況，并由領導當場頒獎。

6、所有選手自己包的粽子都可以帶回家。

學校包粽子活動簡介推薦 學校包粽子活動的策劃案篇五

一年一度的端午節又要到了，在這個傳統的節日里，最高興的莫過于天真活潑的孩子們了。他們的好奇心和求知欲望隨之而來，例如：端午節是怎么來的?我們為什么要過端午節?當地有哪些風俗習慣……針對孩子們強烈的好奇心，我們設計了xxx端午粽飄香xxx活動。

1、了解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。

2、學習包粽子，進一步對中華民族的傳統文化產生興趣。

3、體驗勞動和分享的樂趣。

每個小朋友帶30個粽葉，帶一點綁繩(盡量用草繩或麻繩等環保材料)，伙房準備質量上乘的糯米和紅棗(不能再用黑米，很難煮)。

1、教師向幼兒介紹端午節來歷的傳說。

2、親子一起包粽子，體驗勞動的樂趣。

3、幼兒品嘗粽子，體驗端午節的快樂。

4、離園時帶一個粽子回家讓大人品嘗，體驗成功與分享的快樂。

：本周午上午。

溫馨提示：各位教師和伙房工作人員，盡量早做準備，9點以前包完，保證午餐按時進行。

學校包粽子活動簡介推薦 學校包粽子活動的策劃案篇六

星期五，我們班舉行了一場包粽子大賽。

下午，我們興致勃勃地走進了學校。剛進校門，我才想起來：哎呀！東西忘拿了！算了，如今拿曾經晚了！我無精打采地進了教室。

下午第二節課，我們整裝待發地進入“競賽現場”。我心里像揣了只小兔子似的砰砰直跳，想：這下完了，假如教師發現了，那……我幾乎不敢想象前面的慘狀。

開端包了，我心里開端發虛：咋辦？咋辦？我也要進入“批判族”了！教師走過去，我嚇得趕快把頭縮進“殼”里。還好！教師只讓我坐在最初，oh，my god，真是有驚無險呀！

“預備——開端！”隨著教師一聲令下，我們開端進入緊張的競賽。在征得“位主”的贊同下，我借了“位主”的書看。嘿，“位主”的書真是應有盡有，我這個“書蟲”也得好好“飽餐一頓了！

合理我看得出神時，忽然聽見”暫時同桌“的聲響，我便湊過來看。他除了粽葉，別的東西都帶了。沒有粽葉怎樣包呀？可他跟他人想的不一樣，想試圖包一個粽子，可是沒有粽葉的”映托“，是包不好粽子的。可他是個”持之以恒“的人，弄了一次又一次，什么都沒包成，還讓桌子夾了他的手，落了個”兩全其美“。

我再看看別的同窗，他們有的手忙腳亂，只包了個”咸鴨蛋“，有的包的很小，像瓜子一樣，估量我們班的”瘦子冠軍“要吃幾十個這樣的粽子才干飽；有的包的米漏了，包了一個繩子纏身的”罪犯“，有的是”老手實習“，包了一次，漏米，兩次，漏米，三次，還是漏米……最初什么也沒包成；還有的包了一個好看的”丑小鴨“ ……

最沖動人心的時辰到了，教師評選出了五位包得最好的人。粽子王——王詩雅，她居然用一個小小竹簽就能替代粽線的”功績“；粽子二王——劉宇菲，她特別有創意：往常的粽子都是四個角，而在她巧手的”協助“下，居然變出一對心愛的大耳朵，讓我想起《賽爾號》游戲里十二只生動的小神兔的心愛面孔，又想起我們家的兔子——兔宣美，它似乎向我跑來，搖動著長長的耳朵，在草地上蹦蹦跳跳……

下一次，我一定要大顯神通，讓他人看看我粽子的“威力”。

學校包粽子活動簡介推薦 學校包粽子活動的策劃案篇七

一年一度的端午節又要到了，在這個傳統的節日里，最高興的莫過于天真活潑的孩子們了。他們的好奇心和求知欲望隨之而來，例如：端午節是怎么來的?我們為什么要過端午節?當地有哪些風俗習慣……針對孩子們強烈的好奇心，我們設計了xxx端午粽飄香xxx活動。

1、了解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。

2、學習包粽子，進一步對中華民族的傳統文化產生興趣。

3、體驗勞動和分享的樂趣。

每個小朋友帶30個粽葉，帶一點綁繩(盡量用草繩或麻繩等環保材料)，伙房準備質量上乘的糯米和紅棗(不能再用黑米，很難煮)。

1、教師向幼兒介紹端午節來歷的傳說。

2、親子一起包粽子，體驗勞動的樂趣。

3、幼兒品嘗粽子，體驗端午節的快樂。

4、離園時帶一個粽子回家讓大人品嘗，體驗成功與分享的快樂。

活動時間：本周午上午。

學校包粽子活動簡介推薦 學校包粽子活動的策劃案篇八

中國傳統節日端午節即將到來，為了弘揚民族精神，繼承中華傳統，唱響“我們的節日”主題，創新端午節文化內涵，縣文明辦決定舉辦“我們的節日——端午節”包粽子比賽活動。

時間：20xx年6月9日下午14：30；

地點：縣機關食堂一樓大廳；

參加對象：全縣21個鄉鎮各選派一名選手，民和鎮各社區分別推薦一名選手參賽。

1、各鄉鎮在6月5日之前把參賽選手的姓名、性別、年齡報縣文明辦鄭紅處；

2、比賽用的粽繩、粽葉由各選手自帶；

3、賽前參賽選手務必做好一切準備工作。

1、每位選手分發5斤糯米，比賽時間為30分鐘；比賽結束名次評出后，未包完糯米的選手可繼續包扎，每位選手所包的粽子歸選手所得。

2、包扎的粽子形狀不限，以不露餡撒漏、包扎嚴密、大小均勻、形狀規則為有效數計算成績。

3、以“速度、數量、質量、美觀”作為評判標準。如兩名選手同時包扎完成，按個數多少取勝。如個數相同，取粽子外形美觀、結實、大小均勻的為勝。

一等獎：1名

二等獎：3名

三等獎：6名

學校包粽子活動簡介推薦 學校包粽子活動的策劃案篇九

端午節是中國傳統節日之一，我社區利用這一傳統節日，從三方面入手，用豐富多彩的內容、生動活潑的形式。讓群眾過一個有意義的節日。

一、抓教育促氛圍。

在端午節來臨之際，我社區將制作端午節文化知識宣傳圖片，在公共場所及社區展出，讓居民以十分直觀的形式了解民間文化。在社區懸掛xxx文明過節xxx宣傳橫幅，渲染過節的喜慶氛圍。社區將邀請xxx五老xxx人員為青少年開展傳統知識講座、教他們制作端午節禮物等活動，讓青少年在了解端午節這一傳統節日的同時，進一步增強愛國、愛社會、愛家情感。針對我社區居民有過端午掛艾草等習慣，開展艾草有關衛生知識的宣傳，引導居民文明生活。

二、抓活動促和諧。

為了讓群眾能夠開開心心地過一個有意義的端午節，我社區區精心組織，準備了一系列的文化活動。我們將組織社區居民在端午期間舉辦xxx粽子民俗文化節xxx，內容包括:粽子能手大比拼、粽子選美大賽、傳統民俗文化知識競猜、堆粽子比賽，豐富大家的節日生活。還將組織開展xxx小手制香袋·慶端午xxx、包粽子比賽、學做香袋及粽子等趣味活動，做到競賽與娛樂相結合，激發群眾參與熱情。

三、抓比賽促融合。

針對社區各類階層，認真制定不同類型的活動方案。我社區針對居住的各類人員，開展了xxx祥和端午xxx包粽子比賽。將各自包的粽子相互交換，在展現自己手藝的同時進一步增進了鄰里間和睦關系。讓xxx粽子xxx這個傳統食物成為溝通鄰里和睦的橋梁。

學校包粽子活動簡介推薦 學校包粽子活動的策劃案篇十

一、活動主題：

情系端午節，愛駐光榮院

二、活動背景：

目前我國社會處于尊老尚老以及努力構建和諧社會的大背景下，為發揚中華民族尊敬老人的美德，我們決定開展一系列關于“慰問敬老院老人”的活動。與此同時，我們湘南社工協會的學生及活動參與人員將秉承著“情系端午節，愛駐光榮院”的理念，熱情參加此次活動，并發揚中華民族傳統美德。

三、活動目的：

本次活動秉承“情系端午節，愛駐光榮院”的理念，通過慰問活動，為敬老院的老人提供力所能及的幫助與服務，并且為他們帶去一場異彩紛呈的文藝節目，給他們帶去溫暖的同時豐富他們的精神文化生活。從而我們的同學們也可以利用本次機會，在活動中充實自己，在奉獻中享受快樂，并使得活動得以有效展開。

由于參加本次活動的同學主要來自我們湘南社工協會，所以借此機會亦能充分增強我們的團隊合作意識，提高綜合素質并堅定我們投身社會公益事業的決心，培養大學生的責任感和奉獻精神，展現當代大學生的風采，弘揚雷鋒精神，以實際行動傳承中華文化，為社會和諧添磚加瓦。

四、組織機構：

1、主辦單位：__區民政局 ___學院社會科學系

2、策劃承辦單位：_志愿_者協會 __社工協會

3、贊助單位：

五、活動地點：

__市光榮院

六、活動時間：

20__年6月6日

七、活動開展形式：

通過上一次的敬老活動活動我們與__市__區的光榮院建立了良好的聯系，適逢端午節，我們準備與__市福城志愿者協會一起前往敬老院，慰問老人、與老人開展互動、為老人們提供服務……

八、活動內容:

1、幫助敬老院做好衛生清潔工作，幫助老人整理內務;

2、陪老人下棋、聊天，適當鍛煉身體等;

3、逐步形成多對一的幫扶意向，方便以后定期到敬老院看望老人;

4、和老人一起包粽子，傾聽老人們的事跡。

九、活動準備：

1、提前與敬老院取得聯系，商量具體活動事宜

2、準備好粽子葉和糯米等材料，水果及日常小用品

十、活動過程：

1、院長介紹敬老院基本情況.

2、給老人送上禮物.

3、安排社工們包、煮粽子.

4、打掃衛生，修剪指甲，清洗衣物等(分工活動)

5、與老人聊天，下象棋，打牌，聽老人講故事等

6、活動結束，清理活動現場，與老人道別.

十一、注意事項：

1、活動人員在活動開展期間服從管理，不得單獨行動。

2、注意個人行為，維護個人與學校形象。

3、活動人員自備水、干糧等必需品，統一時間就餐(中午)。

4、活動人員對待工作要認真細致，不得擅自離開崗位。

5、參加活動人員必須準時在指定地點集合，如有特殊情況需提前告知負責人。

6、 行為舉止要大方得體，注意措辭用語，體現大學生的風范。

學校包粽子活動簡介推薦 學校包粽子活動的策劃案篇十一

一、 活動背景

端午節來源于屈原端午節，農歷五月初五，又名端陽，是我們中華民族的傳統節日。

二、活動目的

為豐富社區居民的文化娛樂生活，營造歡樂、喜慶、文明、和諧的節日氛圍，形成社區鄰里互助、團結向上、健康文明的好風尚。同時增進物業公司與業主之間的交流，促進社區和諧發展，提升業主滿意度。

三、活動主題：粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情

四、活動組織

1) 總協調：各管理處經理

2) 組長：客服主管

3) 組員：管理處全體員工

五、參與對象：小區業主、住戶

六、活動時間：6月20日下午14：00-16：30

七、活動地點：視項目報名人數、場地位置情況確定

八、活動內容：

1)物業統一采購菖蒲、艾草，由管理處負責對項目已入住的住戶進行懸掛，每戶標準為菖蒲、艾草各一支集成一束，在節日前一天完成。

2)包粽子：根據報名情況準備相應物料，參與活動的以戶為單

位，均可帶走5個粽子;包粽子期間進行小游戲互動：1.包粽子比賽，參與人員為活動現場人員，限時10-____分，以包粽子的數量、外觀形狀、美觀程度作為評定標準，(獎品1-5份由各管理處自行采購，標準為20元/份);2.猜謎或者活動現場知識講解(視活動現場情況確定)，在包粽子的同時將進行猜謎搶答活動，由主持人出題，現場人員搶答，答對者有相應獎勵(獎品10-____份由各管理處自行采購，標準為5元/份)。

3)吃粽子比賽(根據活動規則，以最先吃完一個為第一名)：參賽者以個人為單位，3-5人為一組(視參加人數而定)，蒙好雙眼，待主持人宣布xxx開始xxx后，各參賽選手在原地轉五圈，然后向前找到盤子中擺好的粽子，以最快的速度解開包裝吃完。當完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束。第一位完成的選手將獲得紀念品(獎品1-3份由各管理處自行采購，標準為20元/份)。

九、活動流程：

1、活動流程

14:00—14:10 現場負責人致辭、講解活動細節，活動正式開始 14:____—16:30 包粽子、吃粽子比賽、猜謎等活動 16:30—17:00活動結束收尾工作

2、活動執行內容與人員分工

1)活動橫幅、海報，題字：“粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情” (由品質部對接廣告公司設計，管理處綜合助理負責跟進，6月____日安裝到位)

學校包粽子活動簡介推薦 學校包粽子活動的策劃案篇十二

一、活動流程

二、活動前期準備

1制作策劃書(-月-日前)

2制作通知單

3確定活動場地，與食堂老板協商

4海報宣傳(食堂宣傳欄和兩個生活區宣傳板)

5led宣傳

6橫幅宣傳(橫幅內容)

7申請音響設備，桌椅，紅布，臺簽，攝影設備

8制作報名單、評分表、評分細則

9確定邀請名單(嘉賓的名字要準確無誤)，制作邀請函

10與系學生會主席團協商，每個班級派出一個代表隊，下發通知單

三、活動中期準備

1包粽子材料的準備

2派發邀請函

3主持人邀請，主持稿的書寫

4聯系女生部，派遣禮儀小姐

5聯系--文學社采訪

6確認參賽人員名單

7制作班級號碼牌和嘉賓臺簽

8工作人員分組

四、活動后期準備

1確認申請物品是否到位

2購買飲料、水果(嘉賓席用)

3包粽子原材料的分配

4會場布置(會場衛生的打掃，主席臺的布置，臺簽的擺放)

5設立粽子材料派發窗口

6比賽場地分區

7各組人員各就各位

8確認邀請的嘉賓是否能出席(活動前一小時確認完畢)，并及時更換臺簽、更改主持稿

9確認禮儀小姐到位情況(需提前半個小時到場)

五、比賽流程

1各班級代表隊到位，發放材料

2嘉賓評委入場

3主持人介紹嘉賓評委

4嘉賓致辭

學校包粽子活動簡介推薦 學校包粽子活動的策劃案篇十三

以民族傳統節日為基本載體的民俗文化，是中華民族區別于其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動力，范文之規劃方案：春節主題活動方案。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統節日，從來沒有被人遺忘。由xxx等聯合發出的《關于運用傳統節日弘揚民族文化優秀傳統的實施意見》中指出：中國傳統節日中所蘊含的民族文化的優秀傳統，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源……要把傳統節日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優秀傳統進課堂、進教材。《上海市學生民族精 神教育指導綱要》中也指出：要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統節日，引導學生了解中華民族的民俗風情和傳統美德。可見，開展傳統節日教育，是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。

因而，學校在春節來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的春節系列活動方案，讓學生在活動中進一步提高對春節認識與了解，用節日的傳統文化哺育他們健康成長。

春節是我國的一個傳統節日，吃粽子、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合小學生來開展，既能鍛煉和發展學生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借春節，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

德，揚愛國之心

x月26日——6月5日

（一）、具體實施階段（x月26日——6月5日）

1、由大隊委干部發表以育傳統美德，揚愛國之心為主題的國旗下講話。（x月26日，大隊部負責）

2、各年級出好一期育傳統美德，揚愛國之心專題黑板報（6月1日前，大隊部負責）

3、學校德育處利用校班會在全校范圍內組織開展春節民俗民風知識講座（x月26日）。通過講座，讓每個學生對春節的習俗有進一步的了解，同時動員學生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統節日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關系，也能更好的幫助延續傳統文明。（德育處負責）

4、一——五年級童謠征集活動。（每班5篇）（6月1日之前完成，德育處負責）

5、三——五年級育傳統美德，揚愛國之心端午小報制作比賽。（每班3份）（x月28日前）

6、端午軟筆書法比賽。（美術組負責，6月1日之前完成。）

（二）、總結展示階段（6月6日）

1、環境布置：

童謠（征集：黃丹鳳6月1日前）（裝飾、編號：朱紅萍6月1日前）（懸掛：美術組） 書法（征集：黃丹鳳6月1日前）裝飾：朱紅萍6月1日前）（懸掛：美術組） 賽龍舟彩泥展（朱紅萍）

評選（選票印刷、分發、投票箱、后期統計：毛艷艷） 選票（你最喜歡的10首童謠）

2、小舞臺：紀念屈原以及經典詩文朗誦會。（黃丹鳳、沈莉、毛艷艷） 準備工作：舞臺（后勤組） 主持（學生）

音響（顧志榮、陸忠達等）

節目單：（1）校園集體舞（毛艷艷）

（2）一3《論語》（陳娟）

（3）一5《論語》（張紅艷）

（4）五1《九月九日憶山東兄弟等》（史秀琴）

（5）二3《弟子規》（施玉美）

（6）二5《弟 子規》（劉玲）

（7）三2《論語》（張嵐）

（8）三5《論語》（黃屹梅）

（9）四3《端午組詩》（吳娟）

（10）學校詩朗誦（沈莉）

（11）表演舞（毛艷艷）

3、端午傳統游戲活動

高年級組（施健康負責）（西大操場）

（1）賽龍舟。（三——五年級）（每班5男5女）

（2）抬轎子。（三——五年級）（每班15人） 準備工作：參賽表（黃丹鳳6月1日前）

游戲規則（施健康6月1日前） 場地（施健康、倪懷東、徐磊）

低年級組（楊軍負責）（東大操場）

（1）賽龍舟（一——二年級）（每班6男4女接力賽）

（2）抗震救災鉆山洞（一——二年級）（每班30人接力賽） 準備工作：參賽表（黃丹鳳6月1日前）

游戲規則（楊軍6月1日前） 場地（楊軍、張衛東、陳瑜）

4、區域活動

（1）包粽子比賽。（四、五年級，每班3名）（邱新生） 準備：參賽表（黃丹鳳6月1日前） 蘆葉、碎紙（邱新生6月1日前）

（2）編制長命縷比賽（三——五年級每班3名）（施煒、周欣） 準備：參賽表（黃丹鳳6月1日前） 絲帶（黃丹鳳6月1日前）

（3）畫（剪）艾虎比賽。（四、五年級每班3名）（美術組，朱紅萍） 準備：參賽表（黃丹鳳6月1日前） 小樣 （朱紅萍6月1日前）