范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

論文自評200字篇一

通過師德師風的學習，使我清楚地意識到：正確認識自身的職業(yè)價值，倡導愛崗敬業(yè)，強化責任意識，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，本人現(xiàn)對自身進行自查自評，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。現(xiàn)從以下幾個方面對自己進行自查自評報告：

一、道德行為。

師德要求每一個教師都要熱愛人民的教育事業(yè)，在本職崗位上忘我工作，要樹立終生為教育事業(yè)獻身的職業(yè)道德。以身作則、為人師表是教育工作根據(jù)教書育人的宗旨對教師提出的一項基本要求，是教師職業(yè)道德的集中體現(xiàn)。作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣;時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。

二、教學行為。

在教育教學過程中，由于教學經(jīng)驗不足，對課堂調(diào)控能力較差，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，想方設法令課堂生動有趣，使學生輕松快樂學習。重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格，我會學著去發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。依照學生原有的知識認知水平，獨特的年齡個性等方面，個性化地設計教育過程，通過有效地引領，最終促進學生的成長。

三、教育行為。

教師教育行為是教師教育方法、措施與手段的總和，也是教師教育觀念的外在表現(xiàn)。教師恰當?shù)慕逃袨閷W生的心理健康起著積極的作用;教師不恰當?shù)慕逃袨閷W生的心理健康起著消極作用，甚至會導致心理障礙。教師要利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。建立良好的師生關(guān)系，是在教育交往中形成的，教師與學生之間相互展現(xiàn)、溝通，是構(gòu)建和諧師生關(guān)系的基本前提和條件。因此，我會主動到學生中去，向?qū)W生展現(xiàn)自己，與學生產(chǎn)生親密的情感和友誼。盡可能的鼓舞和激勵學生，建構(gòu)和諧、親密、友善、民主、合作、理解的師生關(guān)系。教師的多才多藝、幽默風趣、舉止文明，使學生對教師充滿敬慕之情，學生才會“親其師，信其道”。這是我今后努力的方向。

四、治學行為。

教師是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者，連接著文明進步的歷史、現(xiàn)在和未來，面對的挑戰(zhàn)比任何一個領域都要多。要想做一名真正的教師，就必須與時俱進，樹立終身學習理念，并具備終身學習的能力，在實踐中不斷地完善和提高自己，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模。教師要有深厚的文化底蘊，既是一位博覽群書的“雜家”，又是一位熟讀本專業(yè)書籍的“專家”。教師有文化才有底蘊，有底蘊才有底氣，有底氣在課堂上才有靈氣。終身學習是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。如：教學過程是動態(tài)生成的，盡管我在備課時已經(jīng)對課堂上可能發(fā)生的情況做了充分的預設，但是在課堂中，依然有太多的不確定性，更有出乎意料之外的情況發(fā)生。面對信息多變、資源多彩的課堂，教師要扮好傾聽者、重組者、等待者、提升者這幾種角色。當了教師后才真正的體會到自己的知識量真的不多，就像有句話一樣：學生如果需要一碗水，那么教師就要求是涓涓細流!這就要求我們做到：心中有案，行中無案，寓有形的預設于無形的、動態(tài)的教學中，不斷捕捉、判斷、重組課堂教學中從學生那里生成的各種各類信息，靈活駕馭教學過程，推進教學過程在具體情境中的有效生成。

我以后會努力鉆研所教內(nèi)容，不斷改善我的教育實踐，并努力使自己成為一位博覽群書的“雜家”，故在我教導下的學生能夠不斷進步。用一顆赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人，爭取成為一名真正的教師!

員工自評報告范文

論文自評200字篇二

通過四年的大學生活，本人成長了很多。在即將畢業(yè)之時，本人對自己這四年來的收獲和感受作一個小結(jié)，并以此為本人今后行動的指南。

思想方面，本人追求上進，思想覺悟有了很大的提高。本人熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護xxx領導和社會主義制度。本人覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，本人加入中國xxx的原因也是要努力實現(xiàn)自本人價值。本人認真學習黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐，對黨有了更加清晰的認識。

學習方面，本人覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上本人踏踏實實，一點也不放松。本人認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，本人都會總結(jié)一下學習經(jīng)驗。但對于本人們計算機相關(guān)專業(yè)的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。本人利用課余時間經(jīng)常閱覽計算機類的書籍，并參加了一些計算機水平的資格考試，順利取得了xxx證書，xxx證書，xxx證書。

我一直在追求人格的升華，注重自己的品行，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，本人不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，本人的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，本人認為這對于將來很重要。如系學生會的競選，院里組織的演講比賽，文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中，本人結(jié)交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。

社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。做過家教、志愿者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處，會讓大學生活更豐富多彩。

通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。四年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。

論文自評200字篇三

2009年獲市一等獎

在數(shù)學教學中積極開展自評 互評 師評

九龍小學 唐萍 郵編：342100

【內(nèi)容摘要】改變課程評價過分強調(diào)甄選與選拔的功能，發(fā)揮課程評價促進學生發(fā)展、教師提高和改進教學實踐的功能，是課程改革的主要目標之一。作為一個數(shù)學老師，在教學過程中對學生進行即時的評價鼓勵學生，讓孩子學會自信，讓他們在合作過程中學會自評、互評，適時給予師評，改變學業(yè)評價，讓每一個孩子敢于展示自我，把課堂變成師生互動、生生互動的探索與交流，變成學生積極展示才能的舞臺。

【關(guān)鍵詞】學業(yè)評價 數(shù)學教學 自評 互評 師評

激勵評價，有利于調(diào)動學生參與學習的積極性和主動性。教師及時地對學生學習的過程和結(jié)果，以及在學習中表現(xiàn)出來的態(tài)度、情感傾入真誠的激勵，會使學生產(chǎn)生愛數(shù)學的情感，繼而喚起其進一步投入學習的熱情。我在平時的教學中，對學生課中優(yōu)秀的表現(xiàn)、作業(yè)的態(tài)度、解題的正確率和獨創(chuàng)性都給予公正、客觀的評價，盡量做到既不吝嗇，也不濫用。

一年級小朋友特別愛得到老師的表揚，有時甚至把老師的話當成“圣旨”，面對純真可愛的孩子，在數(shù)學教學中要運用巧妙、準確的語言對學生的學習過程進行即時評價，還要高度重視學生在數(shù)學學習活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度的評價，使學生在課中保持旺盛的興趣，從而使學生的思維更活躍。

先來看兩段教學中的片段：

【片段1】

師：下面請你數(shù)一數(shù)手中的小棒，一共有幾根？

生1：我有13根小棒。

生2：我這堆有16根。

生3：我有11根。

師：想一想，怎么辦能使別人一看就知道11根呢？如果想不出，可以同桌商量商量，然后擺一擺。

（實物投影學生的方法）

師：說說你是怎么擺的？

生4：左邊是10根，右邊是1根，合起來就是11根。

師：你們覺得他說得清楚嗎？

生齊：清楚。

師：好，我們繼續(xù)擺第二個。

【片段2】

師：在這節(jié)數(shù)學課上，老師想給你們介紹一位新朋友，你想認識嗎？（投影出示）這位可愛的小朋友叫冬冬，你能從她身上找出數(shù)學上的知識嗎？

生1：我看到小女孩只有一個人。

師：你看得很清楚，一個人的“1”就是我們數(shù)學中的知識。

生2：我看到小女孩的衣服上有5顆紐扣。

師：你真會數(shù)，5顆紐扣也數(shù)出來了。

生3：我看到小女孩的頭發(fā)上夾著一只綠色的夾子。

師：你觀察得真仔細，不但數(shù)出了夾子數(shù)量，還說出了顏色。 ……

師：冬冬和我們班的小朋友一樣，今天第一天到學校上學，讓我們一起去看看她的學校吧！大家在這里看到了什么？

生4：我看到校門口花壇里開著6朵花。

師：你肯定是個愛花的孩子，一眼就看到這6朵花了。

生5：我看到校園里有4個垃圾筒。

師：你是個講衛(wèi)生的好孩子，看到校園里的垃圾筒了。能上來數(shù)給大家看嗎？

[生5指著投影儀中的圖一個一個地數(shù)。]

師：你真了不起，校園里的垃圾筒分得那么開，也都數(shù)對了。 ……

這是自己上的兩節(jié)課，教學的都是一年級的學生，前一節(jié)課，是在兩年前上的，那時，看到學生順利地完成了老師布臵的任務，雖然心里很高興，卻沒有把這種高興轉(zhuǎn)達給學生，而是從一個環(huán)節(jié)進入了下一環(huán)節(jié)。

而第二節(jié)課是新課程教學的第一課時，也是學生進入新學校、新集體的第一節(jié)數(shù)學課，也是他們小學數(shù)學學習的開始。這節(jié)課一開始，我就利用學生的生活經(jīng)驗，設計生動有趣、直觀形象的數(shù)學教學活動，激發(fā)學生的興趣，讓學生在看、數(shù)、讀的過程中尋找身邊的數(shù)，從而認識和體驗數(shù)學。對于學生所觀察到的數(shù)學信息，我都能給予一個即時的評價，讓學生在評價中不斷探究。

其實，現(xiàn)在在我們的課堂上，這樣的評價隨處可見。這些過程性評價都是以表揚和鼓勵為主，因為低年級的學生更需要得到老師的肯定和鼓勵，需要老師的評價為自己增添信心。看到他們帶著微笑蹦蹦跳跳地從我身邊離開的時候，我不禁感到很高興，是因為我的慷慨鼓勵使他們這么快樂，還有什么會阻擋他們進步呢？當他們體驗到一次次的成功，有的在我們成人眼里看來是微不足道的，但對于來說他們卻是莫大的光榮，當我們給予他們加倍的愛時，在他們的心靈深處閃耀著自信、上進的光芒。

1．學生自評嚴格要求促提高。一年級學生年齡小，表現(xiàn)欲強，自我控制力還不強，更要我們教師耐心細致地引導學生經(jīng)常進行自我評價，發(fā)現(xiàn)自己哪些方面做得好，哪些方面做得不好，還需要改進。我在每學期開學就組織學生先學習自評的要求。每節(jié)課后讓學生想一想你上課的表現(xiàn)怎么樣，每周一次自評，在這一周里自己認為表現(xiàn)很好，就可以對照每個項目為自己贏得★（最好的★★★，還有些要努力的就得★★，做得不怎么好的就得★）。

別看是一年級的小朋友，自評的時候可認真了，有的還不時看看教師和同學，再慎重地為自己打上幾顆★。每個月分階段組織學生認真地開展自評對比活動，并說說自己哪些方面做得很好，要繼續(xù)保持；哪些方面做得還不怎么好，需要努力。并請老師和同學做裁判，看看自己在以后的學習中是不是真正改正了，如果能認真改正，在下次自評時就可以自豪地為自己贏得高一級的星級。經(jīng)過一個學期自評的訓練與培養(yǎng)，學生慢慢地產(chǎn)生自我約束的意識，逐步學會客觀地進行自我評價，對照缺點努力改進，正形成一股你追我趕的良好態(tài)勢。

2．小組互評相互監(jiān)督共提高。小組互評可以使學生產(chǎn)生相互監(jiān)督的動力，讓學生學會欣賞，學會分辨，逐步學會互評的方法，當別人說出他的優(yōu)點時，會倍感自豪；當別人提出他的不足時，他也許會感到難堪、不好意思，有的甚至會辯解，但他肯定會意識到自己的錯誤，在以后的學習過程中慢慢地改正缺點，朝著既定目標邁進。比如，在學習《找規(guī)律》的過程中，我設計了讓學生設計規(guī)律的環(huán)節(jié)，給學生提供了一排十二個圓形，讓他們用不同顏色的筆涂一涂。

學生在獨立思考之后，創(chuàng)造了許許多多的規(guī)律，他們都急著要展示給全班同學看，而這時全班同學的展示顯然是有困難的，于是，我讓學生分小組欣賞，并評一評，小組里同學的作品是否有規(guī)律，再將小組里的優(yōu)秀作品展示給全班同學看。

在一個小組中，五個孩子圍在一起熱烈地討論著。

“你這個有規(guī)律，兩個紅兩個藍排列的。”周怡說著，其他幾個同學連連點頭，表示贊同。

“沈純的這個沒有規(guī)律。”張騰飛拿著同桌的作品說道。

“我有的。”沈純的臉都紅了，忙著申辯。

我看到沈純的作品，非常有特色，就輕輕提示到：“大家一起看一看，想一想，再說說，到底有沒有規(guī)律。”

五個人靜了下來，認真地看著那張紙，思考著。

“我知道了，是有規(guī)律的。”高文聰急急說道，“看上去好像很亂，其實他是一個紅，一個綠，一個紅，兩個綠，一個紅，三個綠。”

“沒有，沒有，后面只有兩個綠的呢？”陸昕奕滿臉認真地說。

“那是因為十二個圓涂滿了，如果后面還有，就可以繼續(xù)涂了。”

“是啊，我就是這樣的。” 沈純臉上帶著說不出的得意，“不信，我畫你們看。”說完，那起水彩筆，在那排圓的后面一個一個地畫了起來。

在小組評價的過程中，學生的合作意識與競爭的意識逐步增強，同時同學間的友誼與情感也會加深，使學生不僅會欣賞自己，還會欣賞別人，逐漸形成虛心好學、共同進步的良好班風。

多元主體參與評價是課程倡導的評價方式，我在實踐中也深深地感到它在一年級數(shù)學教學中的重要作用。以學生為評價主體，教師評價、小組互評、家長評價共同參與，能提高各方面的參與熱情，給我們的課堂教學注入新的生機與活力，為孩子的全面發(fā)展提供廣闊的空間。 參考文獻：

黨員互評評語民主評議黨員鑒定里，除了自評還需要互評，找一個跟你一樣的黨員，你們互相評價。下面是公文易整理的關(guān)于黨員互評評語。歡迎閱讀! 該同志能夠認真學習馬列主義、毛澤......

黨小組互評材料第五晶晶同志生活上樂于助人，善于團結(jié)，平易近人。工作上吃苦耐勞。思想上自覺地同以xxx同志為核心的xxx保持一致，但是工作作風過于拘謹不夠大膽 張二虎同......

黨員互評評語同志生活上樂于助人，善于團結(jié)，平易近人。工作上吃苦耐勞。思想上自覺地同以xxx同志為核心的xxx保持一致，但是工作作風過于拘謹不夠大膽 同志生活上尊敬師長，......

黨員互評評語大全篇一：黨員互評評語 黨員互評評語同志生活上樂于助人，善于團結(jié)，平易近人。工作上吃苦耐勞。思想上自覺地同以xxx同志為核心的xxx保持一致，但是工作作風過......

論文自評200字篇四

根據(jù)自治區(qū)國家xxx通知精神，農(nóng)業(yè)廳安排部署，認真對照《機關(guān)、單位保密自查自評標準》檢查內(nèi)容，結(jié)合工作實際，對我單位的保密工作進行了全面的自查自檢，按照《自評標準》中實有項目計算分值，總的得分達到總分值96%，考評結(jié)果為符合要求，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

（一）我站實行保密工作領導責任制。領導班子對保密

工作十分重視，把它做為一項重要任務來抓，將它同業(yè)務工作同計劃、同部署、同檢查、同總結(jié)。保密工作做到了分管領導負責抓，經(jīng)辦人員具體抓，且能熟練掌握保密法規(guī)和保密技術(shù)基礎知識，熟悉本單位業(yè)務工作和保密工作基本情況。并按照保密法規(guī)和有關(guān)規(guī)定建立了保密責任制度。將責任落實到人，從而使各崗位人員職責清晰，任務明確，為我單位保密工作的順利開展奠定了堅強組織基礎。

（二）保密制度建設情況。制定了《辦公室保密制度》

我單位把保密工作作為內(nèi)部工作的一項重點來抓，嚴格執(zhí)行上級保密工作要求，切實加強自身保密工作建設，本著預防為主的原則，要求職工認真學習并嚴格執(zhí)行有關(guān)保密法規(guī)。經(jīng)常性的進行保密教育使干部職工增強了保密意識，克服麻痹大意思想，避免泄密事件的發(fā)生，樹立責任意識，提高思想覺悟，為我站保密工作順利展開奠定了可靠的思想基礎。檔案工作人員查、借、閱檔案手續(xù)齊備，秘密文件、內(nèi)部資料的傳遞、回收、注銷都嚴格按照規(guī)定辦理。

為加強計算機信息系統(tǒng)的保密工作，我單位的每臺電腦系統(tǒng)都安裝了殺毒軟件和防火墻，防止病毒入侵。制定電腦安全操作規(guī)范，要求工作人員嚴格按規(guī)范操作，發(fā)現(xiàn)病毒及時報告處理。安排專人做好電子文檔的輸入、存檔、發(fā)送、印制、備份等，加強對存儲涉密信息的計算機的管理加維護，對軟盤、移動硬盤、u盤等存儲介質(zhì)的借閱、使用、保管、銷毀實行嚴格管理制度，確保電子文檔安全。

近年來，我單位的保密工作逐步規(guī)范化、制度化，沒有出現(xiàn)過涉密事故，今后將繼續(xù)努力，積極探索研究新時期保密工作的新情況、新問題，力爭保密工作再上新臺階。

論文自評200字篇五

一年來，在上級部門的領導與全體教職工的熱心幫助與大力支持下,學校工作得到了一定的發(fā)展,辦學水平也有了一定的提高,在這里,對于工作中給了我支持和幫助的各位教師一并表示感謝。現(xiàn)將2013年工作做如下匯報：

一、基本情況

學校現(xiàn)有教職工26名，教學班9個，在校學生332名，其中寄宿生105名。學校總占地面積24000 m2,建筑面積3800m2,綠化面積1200m2,操場占地面積8400 m2。學校擁有各類圖書8萬余冊，各種教學儀器380件（套）.體育器材400件（套）。堅持“為了孩子的明天”為辦學理念，以“團結(jié)、文明、誠信、創(chuàng)新”為校訓，“自強不息”為校風，“嚴謹務實”為教風，“樂學向上”為學風，在全校師生的努力下，2013年5月榮獲“2012-2013年度原州區(qū)少先隊魅力大隊”獎；2013年6月榮獲“原州區(qū)第九屆小三手比賽優(yōu)秀組織獎”；2013年7月原州區(qū)第二屆小學生乒乓球比賽榮獲“優(yōu)秀組織獎”；2013年9月榮獲“固原市原州區(qū)人民政府教育教學先進集體”榮譽稱號。

二、素質(zhì)教育創(chuàng)建情況

（一）、加強政治業(yè)務學習，強化師德建設

切實加強教師隊伍的政治思想教育和職業(yè)道德建設,進一步提高我校教師的道德水平,使全體教師牢固樹立科學的世界觀和高尚的職業(yè)道德，弘揚敬業(yè)奉獻和求實創(chuàng)新精神；樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,積極投身教育實踐與改革；言傳身教,為人師表,愛護學生,嚴格要求學生,尊重學生人格,著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面推進素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量。在工作中做到：

1、加強政治理論的學習。與學校政治學習相結(jié)合,有計劃地組織全體教師認真學習有關(guān)文件與論著,著力提高了教師的政治素養(yǎng)。

2、全體教師有計劃的了解學生、家長、社會反映強烈的師德問

題，列為重點整改的內(nèi)容，根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《原州區(qū)教師行為十不準》的有關(guān)規(guī)定,結(jié)合本人的實際情況,制訂整改計劃，做到自我反思，自我完善。

3、加強師德規(guī)范考核。根據(jù)學校制訂的教師師德考核辦法,把師德考核與教師年度考核相結(jié)合,通過自評,互評,學生參評,領導測評等形式對教師的師德進行全面評價，評選結(jié)果作為年度考核的主要依據(jù),作為考評定級的依據(jù)。

4、努力提高個人素養(yǎng)。通過認真學習，逐步提高了個人素養(yǎng)。在工作中遇到困難局面和復雜情況時，仍能頭腦清醒地把握住方向。能總攬大局，駕馭全局，善于想大事、抓大事，高瞻遠矚分析問題、權(quán)衡利弊。 具備了較高的協(xié)調(diào)能力，善于調(diào)解各種矛盾，排除內(nèi)耗，創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系和良好的工作環(huán)境。具有民主作風，能堅持集體領導和民主集中原則，不主觀武斷，注意傾聽不同意見，善于團結(jié)同志，集中大家的智慧，調(diào)動一班人的積極性。

（二）、學校管理

1、校委會成員經(jīng)常深入到教學第一線聽課、評課，有針對性地提出指導性意見；經(jīng)常翻閱教師的備課和學生的作業(yè)，在備課上提倡“自己的教育教學思想與自身的知識經(jīng)驗以及學生實際相結(jié)合”的原則；經(jīng)常召開不同形式的師生座談會，利用適當場合與教師個別談話，了解教師的教學情況和學生的學習情況，特別注重傾聽教師對教學管理的意見或建議以及學生對教學工作的意見和要求。同時，要保持教師的角色，自加壓力，努力做到學有專長，以便更有利于指導教學工作。

2、加強日常行為規(guī)范的教育，常抓不懈，齊抓共管，一抓到底。科學文化知識的教育不能放松，基本知識和基本技能傳授不能放松。在這個階段，應該讀的沒有讀，應該看的沒有看，應該做的沒有做，那將是學生終身的缺失，終身的遺憾。我們要為學生的終身負責。使所有的學生都能“學會讀書，學會感恩，學會負責，學會合作，學會探究”。

3、堅決貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策和法規(guī)，以搞好學校、辦好教育為己任，遵紀守法，廉潔奉公，有較強的事業(yè)心和責任感。堅持帶領廣大教師自覺加強政治理論學習，把師生的利益擺在學校各項工作的首位，在工作中，但凡重大問題和決策面前，都堅持以集體討論裁決，在用人、用錢、教師權(quán)益方面都能接受學校校委會和教代會的“事先咨詢、事后監(jiān)督”，切實從學校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)。遇到困難，能夠協(xié)同其他教師共同解決；工作出現(xiàn)失誤，也能開誠布公，坦露心跡的互相交流，開展批評與自我批評。

三、教育教學

以“為了孩子的明天”這個辦學理念，規(guī)劃、統(tǒng)籌、整合、引領學校教學工作，繼續(xù)強化抓常規(guī)建設、抓教學管理、抓課堂教學的意識，努力做到常規(guī)到位，管理細化、精化，進一步提高對教學工作的計劃、組織和管理。

1、規(guī)范教學行為，落實教學過程。

進一步強化質(zhì)量意識，實行嚴格的教學環(huán)節(jié)管理作為頭等大事來抓。嚴格執(zhí)行《原州區(qū)中小學教學常規(guī)實施細則》及《原州區(qū)寨科小學教學工作考核評價標準》等要求，落實質(zhì)量管理目標，教務處開展定期和不定斯的教學檢查與抽查，杜絕了教學無計劃、上課不備課、作業(yè)不批、工作不負責等現(xiàn)象的發(fā)生。教務處還從抓好教師日常工作入手，堅持常規(guī)教學檢查、隨機抽查、推門巡查、跟蹤督查相結(jié)合，確保教學常規(guī)落實；進一步優(yōu)化對教師教學工作的目標考核，完善教學質(zhì)量管理考評措施，調(diào)動了每位教師的工作積極性。

2、立足課堂主陣地，提高了課堂教學效率

通過加強學習和校本研討活動，轉(zhuǎn)變教師的教學理念。教學任務實行“三清”。繼續(xù)舉辦每學期一次的“崗位大練兵”活動，通過看優(yōu)秀課例談體會、開公開課、說課訓練、集體備課、經(jīng)驗交流座談和教育專題研究等，不斷提高教師課堂教學及聽評課活動的質(zhì)量，讓每一位教師從中受益，提升了廣大教師的業(yè)務能力，另外，我們還通過各種活動形式和訂征各種報刊雜志，供教師學習等，使教師改變傳統(tǒng)的教學方法，為提高教學質(zhì)量夯實了基礎。

3、 重點抓好六年級畢業(yè)班的工作，實現(xiàn)質(zhì)量新突破。

多次組織召開六年級教師會議，制定了切實可行的辦法，科學有效地組織復習；及時調(diào)控，有效指導，在完成本學期教學任務的基礎上，利用近一個月的時間提前進行下學期的教學任務，給明年的復習贏得了時間。希望能在明年的小升初考試中再創(chuàng)輝煌。

4、體育、藝術(shù)工作。

積極利用現(xiàn)有條件，從規(guī)范課堂教學入手，切實抓好體育、音樂、美術(shù)的教學工作，積極開展學校體育、藝術(shù)工作的研究，通過開展豐富多彩的活動，如舉辦“律動青春”體操比賽、籃球運動會、參加原州區(qū)小學生乒乓球比賽、冬季運動會等，鍛煉了學生的體魄、意志，培養(yǎng)了學生的興趣，提高了學生積極健康的審美情趣，發(fā)展了學生的特長，豐富了師生的校園文化生活。

四、努力提高后勤業(yè)務水平

1、認真做好安全工作

充分發(fā)揮好德育處的作用，一絲不茍地抓好學生活動安全、交通安全、衛(wèi)生安全、生活安全等教育，定期舉行安全知識培訓，增強了廣大師生的安全意識，提高了防護能力。同時學校還抓好學生誠信教育、民主法制教育和心理健康教育，努力提升學生的法制紀律觀念和安全意識技能，努力創(chuàng)建安全文明的和諧校園。指導組建了學校安全領導小組，堅持月月進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時采取果斷措施解決。實行學校樓道、校園路道分線左右行、集會疏散、消防設施、交通安全等責任制，確保全學年無一安全事故發(fā)生。

2、嚴格執(zhí)行財經(jīng)管理制度。認真貫徹落實國家義務教育經(jīng)費保障機制改革精神，健全了學校財經(jīng)領導小組，并完善其職能。嚴格執(zhí)行中小學收費各項管理規(guī)定，嚴格學校收支賬務管理和公示制度，提高學校教育經(jīng)費的使用效益，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，厲行節(jié)約，把錢用在刀刃上，用在學校發(fā)展上。“三免一補”資金全部落實到學生伙食，資金、賬目順利通過上級部門的審核，收支合理。

3、加強財產(chǎn)管理和使用責成總務處加強電教儀器、辦公用品、檔案、微機室、圖書室和學校遠程教育工作站的財產(chǎn)管理、使用工作，做到了物盡其用。

五、加強校園文化建設 彰顯辦學特色

開展特色教育、創(chuàng)建特色學校是培養(yǎng)符合社會需要的高素質(zhì)人才的重要舉措，是豐富學校內(nèi)涵、提升辦學品位的重要契機，也是展示學校個性和風格的窗口。通過開展德育實踐活動，初步形成了以養(yǎng)成教育和校園文化建設兩大特色項目為抓手的人文教育特色。開展豐富多彩的文化教育活動，大力推進校園文化建設。加強校園文化氛圍的營造，開設學生文化建設長廊（習作廊），布置好每一個教室，根據(jù)實際，設立班級書柜，定期舉辦文化創(chuàng)作比賽（主要以黑板報、手抄報為載體），逐步提高檔次，豐富內(nèi)涵。發(fā)揮學生在文化建設中的主體作用，引導他們在文化建設中接受教育、參與實踐、豐富體驗，從而促進學生知識、技能、情感、價值觀等的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，進而得到人文精神的滋養(yǎng)，培養(yǎng)出身心健康發(fā)展的優(yōu)秀學生。

論文自評200字篇六

根據(jù)《轉(zhuǎn)發(fā)<關(guān)于組織開展2017年度機關(guān)單位保密自查自評稽查工作的通知>》(信密辦[2017]1號)要求，我中心開展了2017年保密情況自查自評稽查工作，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

我中心高度重視，成立了以楊瓊福主任為組長的保密情況自查工作領導小組，并明確配備專職人員專門承辦日常保密工作。我中心堅持做到保密工作與業(yè)務工作同時部署，同時落實，并將任務分解細化，明確責任辦公室和責任人，確保自查工作的有效開展。

(一)加強教育，提高保密意識。為貫徹落實好《通知》精神，我中心及時將文件印發(fā)給每個干部職工認真學習，切實增強干部職工對做好當前保密工作重要性的認識，進一步強化干部職工的保密意識。重點加強對辦公室檔案管理、文件收發(fā)等涉密人員的保密教育，明確了涉密人員對文件收發(fā)、登記、傳遞、歸檔、銷毀等環(huán)節(jié)的職能職責，確保工作期間不發(fā)生失泄密事件。

通過此次保密工作自查自評，我中心的保密工作得到了有效的加強。我中心將以這次保密檢查工作為契機，進一步建立健全保密工作規(guī)章制度，不斷強化工作人員保密意識，嚴格規(guī)范工作人員保密行為，努力提高保密工作軟硬件保障水平，切實將保密工作落實到各項工作中去。

論文自評200字篇七

篇一：人力資源部-員工績效自我評價表

二○○年度員工績效自我評價表（表一）

注：本表為員工自我評價表，評分依據(jù)詳見員工績效考核標準說明。

自評時，請在相應表格處劃“√”。

員工績效考核評定標準說明（表二）

篇二：人力資源部-中層管理人員績效自我評價表

二○○年度中層管理人員績效自我評價表（表一）

注：本表為員工自我評價表，評分依據(jù)詳見員工績效考核標準說明。

自評時，請在相應表格處劃“√”。

中層管理人員績效考核評定標準說明（表二）

篇三：績效考核-員工自我鑒定表

員工自我鑒定表

論文自評200字篇八

我校是西部地區(qū)的省屬重點師范大學。20xx年，國家教育部對我校進行本科教學工作隨機性水平評估，這是教育部對我校的信任，也是我校的光榮。通過教育部的評估，我們深深地體會到，評估對于我校不斷明確辦學指導思想，改善辦學條件，加強教學基本建設，提高管理水平，改進教學工作，增強學校適應教育發(fā)展和地方經(jīng)濟建設的活力，提高辦學水平和教育質(zhì)量，起到了很好的推動作用。

在接到教育部對我校本科教學工作評估的通知后，在自治區(qū)人民政府、教育廳的領導和關(guān)懷下，我校為迎接國家教育部的評估做了大量的準備，促進了學校的建設。現(xiàn)將我校的迎評準備基本情況、評建工作成效和搞好評估工作的體會總結(jié)如下：

一、迎評準備情況

在迎接教學工作評估的各項準備中，學校主要抓了以下方面的工作。

1、提高認識，不斷發(fā)動群眾。

在學校放暑假前接到教育部對我校評估的通知后，學校領導高度重視，立即召開會議，與各有關(guān)職能部門的領導學習教育部制定的評估方案和指標體系。學校領導研究認為，本科教學工作評估是促進我校建設發(fā)展的一次歷史性機遇，對我校進一步明確辦學指導思想、改善辦學條件、加強教學基礎建設、推進教學管理科學化和規(guī)范化，無疑具有重要的意義。同時認識到，無論是評估、教改、學科建設或是其它各項工作，最重要的是發(fā)動和依靠廣大教職工，群策群力。因此，學校始終把思想發(fā)動工作貫穿到迎評工作的全過程。通過召開校領導、職能部門領導及院系領導會議，學習、領會評估方案和指標體系，統(tǒng)一了思想，明確了評估工作的目的、意義；確立了學校教學工作評估的指導思想和工作思路，即：抓住機遇，按照“以評促改、以評促建、評建結(jié)合、重在建設”的原則，硬件、軟同時抓，力爭“硬件”合格，“軟件”優(yōu)良，促進學校的建設、改革和發(fā)展；確定了教學工作評估的方針，即：廣泛發(fā)動、全員參與、切實整改，講求實效；確立了教學工作評估的日標，即：以優(yōu)秀的標準為目標進行建設，力爭評估結(jié)果良好。學校在部署學期工作時，明確將本科教學工作水平評估列為學校的頭等大事，提出要對照評估指標體系，對全校的教學工作做—次全面的檢查和推動。學校多次召開教職工大會和學生大會，進行廣泛、深入的動員。并請教育部高教司劉鳳泰副司長、教育廳黃宇副廳長到校給師生作動員。同時還通過廣播、校報，宣傳評估的意義和要求。通過對迎接教育部評估的動員和宣傳，全校上下增強了做好自評工作的自覺性和主動性，使提高教學質(zhì)量和管理水平、以評促改、以評促建迎接評估成為學校全體師生員工關(guān)注和行動的熱點，在全校形成了人人重視評估，人人參與評估的氛圍。

2、建立了教學工作評估的領導機構(gòu)和工作機構(gòu)。

3、有計劃地開展教學工作評估的各項準備工作。

(1)學校對教學工作評估作了總體部署，制定了評估工作方案，將評估工作作為學期的重心工作進行安排，保證了教學工作評估與日常教學工作的有機結(jié)合和協(xié)調(diào)開展。

(2)在熟悉和掌握評估指標體系和指標評價等級標準的基礎上，本著積極主動、堅持標準、嚴格要求、實事求是的精神，評估辦把指標分解到有關(guān)職能部門做準備，然后根據(jù)各職能部門提交的自評材料和背景材料，形成學校的自評報告及自評依據(jù)。自評報告及自評依據(jù)在學校領導、校內(nèi)專家組、職能部門和院系領導的多次研究、修改后才定稿。

(3)按照評估方案的要求，積極、認真地準備好教育部抽查的試卷、畢業(yè)論文等材料。在教育部派人到學校取試卷和畢業(yè)論文時，己做好了相應的準備，按時提交。

(4)通過編印《教學評估工作簡報》，及時地向師生員工宣傳報道學校迎評工作的信息。

(5)校內(nèi)評估專家在按課表深入課堂隨機聽課、按教師和學生名冊隨機點名召開師生座談會、檢查實驗室、教學檔案、抽查試卷和畢業(yè)論文等方面做了大量工作，并及時向?qū)W校領導反饋了解到的情況，提出建設性的意見和建議。校內(nèi)評估專家組充分發(fā)揮了咨詢指導作用和協(xié)助校領導決策的作用，推動了自評工作走向深入。

(6)各教學單位和相關(guān)職能部門根據(jù)評估指標體系和評價標準，認真自查，針對存在問題及時整改。

(7)積極配合自治區(qū)教育廳組織的區(qū)內(nèi)專家組的初評，使教育廳專家組的初評工作順利進行。

(8)為教育部評估專家進校考察準備了充分材料：編印了《廣西師范大學本科教學工作隨機性水平評估自評報告》：將教育部本科教學工作隨機性水平評估文件和學校編印的《教學評估工作簡報》第一至第七期分別匯編成冊；編印了《本科教學狀態(tài)情況匯報》和《廣西師范大學基本概況》；將所有備查材料按二級指標分類裝盒。

二、以評促改、以評促建取得的成效和收獲

迎評工作的時間雖然只有短短的4個月，但是我校認識到，教學工作評估只是一個手段，而建設是關(guān)鍵，提高教學質(zhì)量才是最終目的。因此，在評估準備工作中，學校各單位通過對照評估指標體系，檢查自身工作，找差距、找弱點、找問題、找原因，貫徹“以評促改、以評促建、評建結(jié)合、重在建設”的方針，在自評過程中，在找差距的基礎上，積極創(chuàng)造條件，改進工作，力求各項評估指標取得好的等級，不少工作上了新臺階，工作水平也得到了較大提高，取得了比較好的成效。

1、進一步堅定了我校的辦學定位和辦學思路，教學的中心地位得到進一步確立。

學校在教學工作評估過程中，始終把端正辦學指導思想、確立教學工作的中心地位，放在十分突出的位置上。特別是用教育部教高[20xx]4號文件精神指導評估工作，不斷提高對本科教學工作評估的再認識，統(tǒng)一全校教師的思想認識，并制定了《關(guān)于加強當前我校教學工作，提高教學質(zhì)量的若干意見》，具體落實教育部4號文件，從制度上保證了本科教學工作的中心地位，為學校今后規(guī)范教學管理、提高管理水平打下了良好的基礎。同時，學校作出決定對獲得國家級、自治區(qū)級的教學成果給予重復獎勵，最高獎金可達30萬元，充分體現(xiàn)了學校對教學工作的傾斜。通過自評，各職能部門進一步明確了教學工作是學校的中心工作，積極配合教學管理部門共同搞好迎評工作，切實為教學單位解決存在問題和困難，為評建工作的順利開展，提供了重要的保障。可以說，通過評估，全校上下進一步確立了“堅持教學工作在全校各項工作中的中心地位”、“堅持教學改革在學校各項改革中的核心地位”、“堅持本科教學在學校各類各層次教育中的基礎地位”等“三個地位”問題，以本科教育為本的辦學定位進一步強化，大家都意識到只有抓好本科教育，只有本科教學質(zhì)量提高了，學校才能進一步的發(fā)展。

2、辦學條件、教學基礎設施得到較大改善。

3、強化了教學管理，完善了教學質(zhì)量監(jiān)控體系。

4、加強了校風、教風、學風建設。

5、促進了教學改革的深化。

利用評估的良好契機，我校大力推進教學改革的步伐。經(jīng)各院系的發(fā)動和組織，申報校級教學改革立項的項目達到130多個，校內(nèi)專家評審后確立了103個項目作為學校新世紀教改工程立項項目，有30個項目還被廣西教育廳確立為廣西新世紀教改工程立項項目，校內(nèi)立項和獲得廣西教育廳批準立項的項目總數(shù)在廣西高校中名列前茅。此外，從迎接評估至今，廣大教師學習現(xiàn)代教育技術(shù)、利用多媒體教學手段上課已蔚然成風。

6、校園環(huán)境更加優(yōu)美。

為營造一個整潔優(yōu)美的校園，幾個月來，學校加快了校園環(huán)境的整治。如，完成生物樓、理科綜合樓、新圖書館、留學生公寓、西大門、學生東區(qū)九、十舍等周邊的景點建設，共計11000平方米；平整土地10000平方米，種植草皮5800平方米，種植花木5602株；在校園景點，主要場所、辦公樓及會議室等地點擺放鮮花10000余盆；更換了舊的標語牌和路牌，使標語牌、路牌更加規(guī)范，美觀。

7、針對存在問題，制定教學工作的整改方案。

專家組進校評估結(jié)束后，在充分肯定我校取得的工作成績的同時，針對教學工作中存在的不足之處，提出了中肯的意見和建議。專家組離校后，我校分別召開全校教師總結(jié)大會，把專家意見反饋給教師，隨后又召開學校領導班子和中層領導干部會議，認真研究專家組的意見和建議，在此基礎提出了符合學校實際情況的整改方案。我校的整改工作的指導思想是“針對問題，提出措施；統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施；突出重點，注重實效；建改結(jié)合，鞏固成果”。整改措施主要體現(xiàn)在以下幾方面。一是進一步加強師資隊伍建設，在數(shù)量和質(zhì)量上作了具體規(guī)劃，在教學科研上制定了相應措施；二是進一步深化教學改革，在培養(yǎng)方案、課程建設、教學改革項目建設、教材建設以及教學內(nèi)容、方法、手段等方面制定了切實可行的實施計劃；三是繼續(xù)加大對教學工作的經(jīng)費投入，確保教育部“四號文件”要求的學費收入的20％投入日常教學工作；四是加強實驗和其它教學基礎設施建設，解決擴招以后帶來的教學資源不足問題；五是加強教學管理，健全教學質(zhì)量監(jiān)控機制；六是實施“校園數(shù)字化、信息化工程”，推進學校教育現(xiàn)代化進程；七是加強學科和專業(yè)建設；八是加強學風建設，促進學風的進一步好轉(zhuǎn)；九是加強學生實踐能力的培養(yǎng)，特別是加強計算機、外語等公共課的教學與實踐；十是重視管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才，等等。

通過此次評估，我們還取得了以下三個方面的收獲：一是調(diào)動了全校師生員工的積極性，增強了學校的凝聚力，并成為今后工作的力量和源泉；二是鍛煉了干部隊伍，通過出色地完成難度大、標準高、任務重、時間緊的工作，積累了不少經(jīng)驗，增強了建設好學校的信心；三是通過自評和教育部評估專家的指點，對學校辦學中存在的問題與困難，看得更清楚、更全面了，進一步明確了今后的努力方向、工作任務和重點。

三、搞好評建工作的幾點體會

教育部對我校本科教學工作隨機性評估，對我校來說是一次嚴格的考驗。幾個月來，經(jīng)過準備和接受教育部評估專家組實地考察，我們深刻地體會到，要使評建工作取得好的效果，以下幾點是很重要的。

i、統(tǒng)一認識是先導。我校辦學70年來，這次是第一次接受國家對我校教學工作的全面檢查。能否搞好評估工作，并通過評估促進和加快學校的發(fā)展，提高辦學水平，關(guān)鍵在于師生員工的精神狀態(tài)和工作、學習狀態(tài)，在于廣大師生員工的積極性、創(chuàng)造性的發(fā)揮。因此，加強對師生員工的動員，把全校師生員工的認識統(tǒng)一到教育部對本科教學工作評估提出的“以評促改、以評促建，評建結(jié)合、重在建設”要求上來，增強全校上下的凝聚力和戰(zhàn)斗力，應當作為搞好迎評工作的重要措施來抓。學校通過反復多次的動員，把每個老師、每個干部、每個員工、每個學生都發(fā)動起來，以積極向上的態(tài)度和良好的精神風貌迎接評估工作。

2、領導重視是關(guān)鍵。這次評估工作意義重大，我校在這次接受評估的25所學校中，是廣西高校的代表，是西部地區(qū)師范大學的代表。對我校本科教學工作進行評估，既是對學校的全面檢查、對西部地區(qū)高等師范教育的檢查，也是對地方教育行政主管部門，甚至是對地方政府教育工作的檢查。而且，教學工作是學校的中心工作，涉及到學校的方方面面，搞好評估工作必須依靠領導的重視。我校各級領導高度重視這次評估工作，校、院系都是一把手親自掛帥抓評估工作組織領導，經(jīng)常研究和解決評估工作中的問題。教育廳領導和有關(guān)部門領導多次到學校檢查指導迎評工作，使不少實際問題得以解決。

3、健全組織是保障。要把評估準備的各項工作落到實處，建立強有力的組織機構(gòu)是至關(guān)重要的。在這次迎評促建過程中，學校成立了評估領導小組、迎評辦公室、校內(nèi)評估專家組和6個建設工作組，各教學單位也成立了相應的組織機構(gòu)，保證了各項工作有條不紊地進行。學校的各級各類評估組織，都為這次評估工作的順利進行作出了應有的貢獻。特別是學校成立的由在教學、管理、評估等方面有豐富經(jīng)驗的專家組成的校內(nèi)評估專家組，3個多月來，他們不辭辛苦，深入到各教學單位隨機聽課70多節(jié)，抽查了試卷、教案、畢業(yè)論文，檢查了實驗室，召開師生座談會19次(與會者近200人)，悉心指導教學單位整理教學檔案和完善規(guī)章制度，幫助修改學校自評報告，為學校制定整改方案獻技獻策，充分發(fā)揮了決策參謀、督促檢查和指導的作用。

4、認真自評是基礎。自評是評估工作最基本的工作階段。自評材料是專家評價的基礎，一定程度上也是學校管理工作水平的體現(xiàn)。我校十分重視自評工作，做到背景材料實事求是，材料客觀、翔實可靠；盡量提供原始材料供專家查閱；自評報告經(jīng)過多次的研究和征求意見。由于我校在自評階段工作嚴格、認真、實事求是，為教育部專家組進校考察、開展評估奠定了良好的基礎。

5、加大投入是重點。教育部要求開展本科教學工作隨機性水平評估的學校，從始至終貫徹落實“以評促改、以評促建、評建結(jié)合、重在建設”的原則。加強學校建設，重要的是要加大經(jīng)費的投入。為了落實教育部提出的評估原則，我校在年初預算的基礎上，加大投入，以超常規(guī)的工作方式更新教學儀器設備和改善教學條件，師生反映，教學條件的改善是這次評估最顯著的成效之一。教育部專家對我校的做法也給予了充分的肯定和高度評價。

教育部對我校本科教學工作隨機性評估工作結(jié)束了。但是此次教學工作評估對我校的改革和發(fā)展具有深遠的影響，我校將以這次教學工作評估為新的起點，按照專家們提出的意見和建議，切實地抓好整改工作。學校和各教學單位都制定了整改方案，目前正逐一地實施。我們將全面貫徹落實教育部頒布的《關(guān)于加強高等學校本科教學工作提高教學質(zhì)量的若干意見》文件精神，引導師生員工繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、開拓進取的精神，以改革為動力，扎扎實實、高質(zhì)量地加強學校各方面的建設與管理，努力培養(yǎng)優(yōu)秀人才，為廣西基礎教育、為地方經(jīng)濟、為國家現(xiàn)代化建設多作貢獻。

論文自評200字篇九

優(yōu)秀員工自評報告范文

在過去的這一年里，我經(jīng)歷了兩次工作上的調(diào)動，而這兩次調(diào)動使我又學到了很多知識，對各方面工作有了更深入的了解和認識，經(jīng)過這一年來的不斷學習和積累使我在各方面都有了很大的提高。

在工作上，對待工作認真負責，積極主動，一直盡職盡責地做好本職工作，并能夠服從、協(xié)調(diào)、配合領導及同事完成各項工作。

在思想上，我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。在我從事的跟單文員工作過程中，感覺到了跟單文員這一職位在公司業(yè)務運轉(zhuǎn)過程中起著銜接與協(xié)調(diào)的重要作用。作為一名跟單文員，我本著以踏實肯干的工作態(tài)度為理念和吃苦耐勞的精神為公司服務。

當然，在這一年里，也存在很多不足之處，工作上也出現(xiàn)過一些失誤，對此我深感愧疚，被評為優(yōu)秀員工這一榮譽對此感到很慚愧，如果它真的屬于我，我將它視為一種鼓勵、一種動力，以此掩蓋來心中的自責。

在未來的工作中，我將以充沛的精力，繼續(xù)以踏實肯干的工作態(tài)度來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，積累更多的工作經(jīng)驗，本著以“努力工作、快樂生活”的信念與公司同步發(fā)展。

優(yōu)秀員工自評報告范文

論文自評200字篇十

一年多來，在黨支部精準領導下，在各位領導的關(guān)心和同志們的支持下，在學習、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高，更好地完成了本職工作。但是，通過認真的反省，自己在學習和工作方面有很多不能滿足的地方。通過批評和自我批評，對照自己的實際，挖掘思想，分析根源，警告自己，修正錯誤，認識未來，希望工作有利。因此，本人對各方面存在問題的自我分析如下，希望領導和同志們批評。

1、學習還不夠，尤其是系統(tǒng)理論學習還不夠重視，學習還浮于表面，尚未達到應有的深度。有時候只顧著一些具體的工作，自覺地擠時間學習不夠，閑暇時學習一段時間，忙碌時學習少，結(jié)果理論上的問題，特別是新問題的理解不深，理論水平不能盡快提高。

2.對待工作有時只滿足認真完成上級領導交付的任務，只是根據(jù)上級領導安排的工作，一步一步地說，開拓意識還不夠，總是追求穩(wěn)定的恐怖。因為自己的思想不能解放，所以不能說敢于思考、敢于嘗試、敢于突破、敢于冒險、知道困難、排除困難的工作態(tài)度和果敢的精神。

3.平時，最大努力做自己的工作，不太在意周圍發(fā)生的事情，對自己沒有關(guān)系的事情和沒有關(guān)系的事情還沒有熱心，沒有積極的事情，沒有更加熱情地關(guān)心大眾，沒有和其他同志交流，沒有熱心地幫助周圍的同志

本人各方面存在問題，原因多方面，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因和外因，但其根本還是主觀因素起作用。

第一，我沒有嚴格的學習計劃和約束自己學習的制度，只能說有求知欲，但沒有一定的自覺性，不能說xxx思想的立場、觀念和方法，研究新情況，分析新情況，解決新問題，考慮問題、工作、工作主觀、局限性、片面性

第二，對自己的要求不夠高，工作那么忙，工作那么多，時間總是不夠，自己做自己的工作就好了，沒有積極熱情地和同事交流。

第三，開拓進取精神不足，不爭先恐后，甘居中上游，成為和平人就行，高起點、大跨度、大發(fā)展、先進都與自己無緣。

針對個人存在的問題，我從思想深處尋找原因，在身體力量上下功夫，迅速改善，盡快取得效果，政治上明顯提高，思想上明顯進步，努力做好經(jīng)營管理工作。

(一)加強政治理論學習，提高自身素質(zhì)。今后將進一步端正學習態(tài)度，改進學習方法，理論聯(lián)系實際，抓住學習重點。事實上，要像對待工作一樣，制定詳細的政治理論學習計劃，擠出時間執(zhí)行，通過學習，不斷用馬列主義xxx思想、xxx理論武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治修養(yǎng)，提高分析問題解決問題，別是非能力，與實際結(jié)合，指導實際工作。

(二)克服時間困難，盡量積極關(guān)心員工，與其他同志交流，熱心幫助周圍同志分析具體情況，有目的地想辦法，幫助解決實際問題。

(3)我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，自覺加強管理能力，學會在工作中善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識。管理能力是每個管理者的立身之本，要加強事業(yè)觀念、自律觀念，經(jīng)常自我調(diào)查、自我調(diào)查、自我警察、自我激勵。

總之，在日常日常的組織活動中，通過學習，自己尋找，大眾提出，上司提出，互相幫助，在思想深處認真反省，提倡從我開始的精神，不強調(diào)客觀，高標準，嚴格要求從眼前開始，從自己開始

論文自評200字篇十一

開展聯(lián)片教研深化三步導學

xx年3月20日星期二上午8：00—11：30

xx小學

1、按照活動需求，提倡形式多樣，講究實效性。

2、要求人人參與，互相學習、共同進步。

1、課例展示：

王改紅老師作課：

六年級：

2、課例點評：

（1）作課教師自評，介紹自己的教學設計，針對本課進行反思。

（2）聽課教師評課、交流。

3、聽課教師每人寫一篇收獲或體會。

（1）作課教師自評，介紹自己的教學設計，針對本課進行反思。

（2）聽課教師評課、交流。

3、聽課教師每人寫一篇收獲或體會。

學區(qū)領導、片區(qū)全體英語教師。

xx小學英語組。

xx小學

論文自評200字篇十二

轉(zhuǎn)眼間大學生涯已經(jīng)快要結(jié)束，回首這幾年的大學學習、工作。其實，大學就是一個為有準備、有計劃、有想法的人準備的。因為大學它就是一個平臺，就是一個能讓你自由飛翔的平臺。如何去開始自己的大學里程，讓它精彩、充實。這就需要自己的努力與付出。

社團這個詞起初并不知道就是什么意思。或許就是由于好奇吧。在____年5月左右，我很慶幸的加入了演講與辯論協(xié)會這個社團到現(xiàn)在。在同學們那了解，也不就是很確定，認為這就是個很不錯的組織，有權(quán)利、有地位，覺得很有面子。在茫然中尋找能夠適應自己的舞臺，并沒有肯定這個組織自己就能適應。開始的意愿不就是很堅定，但，激情與動力卻很高。慢慢的開始工作之后，經(jīng)歷了一系列的活動，如“辯論賽”、“演講比賽”等活動。在這些活動中就是最能體現(xiàn)一個人對工作的態(tài)度與能力，在這期間自己有想過退卻、退出，因為碰到很多無奈和無能為力的事情。但就是，自己能做下來就是清楚的認識到，這不就就是一個小社會嗎?就是一個最好的舞臺嗎?有朋友、有伙伴、有同事一同走著。

思想方面：忠實守信;提倡團隊協(xié)作精神。對待工作首先就要看怎樣去看待這份工作，就是累的、苦的，能踏踏實實去做將心放入這個組織當中去。要做好一件事，答應去做的事，那么就要守信去做，不管做的好不好都能如實講出來。我時刻要注意到這就是一個團隊，它所凝集的就是一股強大的力量。團隊當中一個人的力量就是非常小的，始終離不開大家。能靜心聽取、吸收不同階層人的意見、建議及他們的想法，時刻反思自己，下一步應該怎樣去做。凡事從大局出發(fā)，拋開個人主義。自身思想內(nèi)涵就是工作的開展的重要。與人溝通、交流，不管在什么樣的學生面前都能做到不擺學生官，以一個平常心去和同學交流，了解學生的想法及認識。以一個學習的心態(tài)去和領導、老師交流，多聽少說，認真揣摩意義的所在。認真體會“大其心，容天下之物;虛其心，受天下之善;平其心，論天下之事;潛其心，觀天下之理;定其心，應天下之變;凡事用心，一切皆有可能”的含義，結(jié)合到自身。不斷的工作、思想的交流，所學到的卻就是完全不一樣的。用心體會才明白，你所學到、得到的在無形之中能夠體現(xiàn)的出來。不斷增強自己自信心，對自己所做的更加堅定。但，在于交流這方面自己所做的還遠遠不足，沒有更好的利用空余時間去交流學習。在交流這方面的技巧、方法也不就是很好。在今后將更加努力，認真去做。

工作方面：積極組織開展各項活動，拓寬工作思路。在實踐中不段學習、總結(jié)，在每一次的活動開展中，都能積極組織。對待工作的態(tài)度可以知道自己在工作中就是怎樣的心態(tài)。因此現(xiàn)在的的工作就就是一種鍛煉，一種機會，不管什么樣的工作，什么樣的事情，都能很好的去做，去接受。不同的工作能讓我知道做什么樣的事需要什么樣的方法，拓展自己的工作能力與思路。現(xiàn)在已經(jīng)不再像以前一樣什么都不懂，什么都不會。雖然我要學習的還很多差很多差。但，對于我自己目前的工作已經(jīng)能很好的去做，去處理，相信我在今后能做的更好。

我知道自己在很多方面還存在不足，在學習方面，還存在浮躁情緒，有急用實用思想。二就是對一般性的、事務性的工作缺少創(chuàng)新和開拓精神，有一定的本位主義傾向。三就是對有些突發(fā)事件，應急措施不力，解釋不耐心，態(tài)度較生硬。

以上分析出來的問題，我將在今后的生活、工作和學習中，時時予以對照檢查，嚴格要求自己，不斷完善自己，加強修養(yǎng)，錘煉黨性，爭作一名優(yōu)秀的黨員。

回顧自己一年來所做的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到自己有些方面還將有待于進一步提高，主要表現(xiàn)在：一就是盡管一年來忙忙碌碌，但未能合理安排好時間，加強對黨的基礎理論知識的深入學習和系統(tǒng)學習;二就是把握全局整體工作的能力仍有待于進一步提高;三就是生活學習上不夠嚴謹踏實。剖析產(chǎn)生上述不足的原因，我感到主要還就是自己平時注意加強學習不夠，意志力不夠堅定，存在畏難情緒。這些問題需要我好好克服。

但總體來說，我的精神狀態(tài)應該說就是良好的，工作作風應該說就是務實的，思想觀念應該說就是能夠與時俱進的。缺點和不足通過自己的努力也就是一定能夠克服和改正的。

論文自評200字篇十三

回顧這一年來，我一向認真履行工作職責，努力學習，不斷進取，參加黨組織的各項政治學習，學習黨的基本理論、基本知識，認真學習黨章，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章，堅決維護黨章，用三個代表”重要思想武裝頭腦，不斷提高政治理論水平和黨性修養(yǎng)。充分發(fā)揮了作為一名黨員模范帶頭作用，努力完成了各項工作任務。現(xiàn)將今年的學習和工作簡要總結(jié)如下：

這段時間以來，我主動加強對政治理論知識的學習，進取配合黨支部的組織生活計劃，切實地提高了自我的思想認識，同時注重加強對社會時政的了解，經(jīng)過學習，提高了自我的政治敏銳性和鑒別本事，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終堅持清醒的頭腦。不斷改造自我的世界觀、人生觀和價值觀，樹立堅定的共產(chǎn)主義信念，使自我在思想上、行動上和黨組織堅持高度一致。在政治思想上，堅持四項基本原則，與xxx在政治上、思想上、行動上堅持高度一致，擁護黨的路線、方針、政策，堅定對共產(chǎn)主義的信仰，堅決抵制違背科學發(fā)展觀的錯誤行為。

工作上，本人時刻牢記自我是一名黨員，用“一滴水能夠折射出太陽的光輝”來警醒自我，踏實進取認真謹慎，忠于職守、盡職盡責，遵紀守法、廉潔自律，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂在后和對自我負責、對工作負責、對黨負責的態(tài)度對待每一項工作，樹立大局意識、服務意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務”的宗旨體此刻每個細節(jié)中；以改善工作作風、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質(zhì)量為目標，進取努力地完成各項工作任務。

回顧自我一年來學習和工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到，盡管自我還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進一步提高，但自我的精神狀態(tài)是良好的，工作作風是務實的，思想觀念是能夠與時俱進的，在過去的一年我在行動上有改善、工作上有提高。

我覺得我與新時期黨員的標準之間還存在有必須的差距。還需要更多的學習理論知識，深入領會，并堅持作到身體力行。以更加飽滿的學習熱情，以更加進取的精神面貌，開展工作學習；還需要進一步加大對思想政治理論的學習，不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，爭取成為一名優(yōu)秀的黨員。

綜上所述，一年來，盡管自我還存在不少缺點和不足，但我認為，自我這些缺點和不足經(jīng)過我的努力必須能夠克服和改正。所以黨員評議要求，我認為自我基本屬于合格黨員。

論文自評200字篇十四

短短一年即將過去，在過去的一年里，有收獲也有不足。在單位被評為優(yōu)秀預備黨員，思想上有了一定的進步，學習上也比較刻苦努力，現(xiàn)將我一年來的思想，工作和學習等方面的情況作一個總結(jié)：

思想上，我利用工作之便，常常用電視、計算機、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢，學習黨的基本知識和有關(guān)政治思想文件、書籍；主動參加黨委組織的各種政治學習及教育活動；主動向廣大教職工宣傳黨的方針政策及黨的偉大精神；時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任；主動參與基層組織建設，在工作中始終起到模范帶頭作用，同時，認真學習相關(guān)業(yè)務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。

教學上，我總是運用多種教學方式，調(diào)動學生學習的主動性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學生的學習興趣；課余對學生進行輔導，及時查缺補漏，適當留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。工作上，我主動配合學校領導的安排，服從分配，與同事相處，謙虛謹慎，坦誠待人，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中，發(fā)揚勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到時刻牢記黨員的責任和義務，嚴格要求自己。

作為一名黨員教師，在工作和學習中，自己一貫堅持與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，自己堅決順應時代要求，更新自我，完善自我，無論作什么事，特別是涉及到人民群眾根本利益的事，都能保持清醒的頭腦，以嚴格的紀律要求自己。在自己的工作崗位上，自己能以教師的職業(yè)道德嚴格要求自己，愛校愛教，愛崗愛生。踏踏實實工作，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

通過反思，本人還存在以下方面的不足之處：

1、政治學習和專業(yè)知識學習計劃性稍有欠缺，系統(tǒng)性不夠，抓得不夠緊。

2、在工作中有時還存在不夠細致，存在應付的現(xiàn)象。

3、在新課標中探究力度不夠，高考考什么的研究還是不很到位。

4、由于工作上事務的繁重，導致對學生的關(guān)心及溝通做得不夠好，對后進學生的幫扶工作還得做的更細。

針對以上不足之處，本人將努力整改，不斷提高，努力使自己成為一名真正符合黨員要求的教師。

總之，我時刻銘記自己是一個xxx員，一個黨員教師，應該走在前列，不怕吃苦，不怕吃虧，不求索取，做好本職工作，起到模范先進作用。在今后的日子里，我仍將不斷加強學習，提高自身素質(zhì)，加強師德師風，加強黨性修養(yǎng)，提高思想覺悟；對工作加倍認真負責，主動思考，主動進取，使自己成為一名實事求是的優(yōu)秀的xxx員。

論文自評200字篇十五

表格編號: 版 本: 1 記錄編號:

中廣核太陽能xx有限公司 項目電力安全生產(chǎn)標準化評估報告

編制:

審批:

2015年 月 日

前 言

為貫徹落實(國發(fā)[2010]23號)和xxx(電監(jiān)安全[2011]21號)精神，并落實中廣核集團公司、中廣核新能源板塊公司和太陽能公司文件精神，進一步規(guī)范企業(yè)安全管理工作要求，我項目于2015年 月 日至 月 日，依據(jù)國家標準并結(jié)合本公司實際，分安全生產(chǎn)目標、組織機構(gòu)和職責、安全生產(chǎn)投入、法律法規(guī)與安全管理制度、教育培訓、生產(chǎn)設備設施、作業(yè)安全、隱患排查和治理、重大危險源*、職業(yè)健康、應急救援、信息報送和事故調(diào)查處理、績效評定和持續(xù)改進等13大項進行了全面的、**的自查自評，真實地反映了當前本項目安全生產(chǎn)標準化水平。

記錄編號規(guī)則:四位年號-兩位公司識別號-兩位流水號

目 錄

一、電站概況 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 1 二、主要設備及系統(tǒng)情況 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 1 三、安全生產(chǎn)管理情況 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 1 四、自查情況 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 1 附表2 電力安全生產(chǎn)標準化自評工作計劃表 。。。。。。 錯誤!未定義書簽。 附表3 電力安全生產(chǎn)標準化自查內(nèi)容查評表 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 2 附表4 電力安全生產(chǎn)標準化達標評級自查問題整改表 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 77

一、 工程項目概況

二、主要設備及系統(tǒng)情況

1、主要施工機械

2、施工組織情況

三、安全生產(chǎn)管理情況

1、安全生產(chǎn)管理亮點，

四、自查情況

1、發(fā)現(xiàn)主要問題及整改措施計劃詳見附件四

2、自評結(jié)論

附表3 電力安全生產(chǎn)標準化自查內(nèi)容查評表

1自評結(jié)果匯總表

表4。4-1 電力安全生產(chǎn)標準化自查得分匯總表

2填表說明

1) 填寫欄目包括`查評內(nèi)容` 、`自評分`兩列；`復核分`和`復核意見`兩列由安質(zhì)部抽查時根據(jù)

現(xiàn)場實際復核情況進行填寫。

2) 查評內(nèi)容欄要根據(jù)現(xiàn)場實際情況認真填寫，填寫內(nèi)容要詳細，跟表格第三列[內(nèi)容"里面的查評要

求逐項對應列舉現(xiàn)場已經(jīng)做過的工作佐*，例如程序制度要寫出程序制度名稱和編號。自評填表示例如下:

3)

5 核心要求(評分項目) 5。1 目標(40分)

第 5頁

5。2 組織機構(gòu)和職責(60分) 第 6頁

第 7頁

第 8頁

第 9頁

5。3 安全生產(chǎn)投入(40分)

第 10頁

第 11頁

第 12頁

第 13頁

第 14頁

第 15頁

第 16頁

5。6 生產(chǎn)設備設施(600分)

第 17頁

第 18頁

第 19頁

5。6。2 設備設施保護(30分)

第 20頁

第 21頁

第 22頁

第 23頁

第 24頁

5。7 作業(yè)安全(330分)

5。7。1作業(yè)現(xiàn)場管理與過程控制(145分)

第 25頁

第 26頁

第 27頁

第 28頁

第 29頁

第 30頁

第 31頁

第 32頁

第 33頁

第 34頁

第 35頁

第 36頁

第 37頁

第 38頁

第 39頁

第 40頁

第 41頁

第 42頁

第 43頁

第 44頁

第 45頁

第 46頁

第 47頁

論文自評200字篇十六

對于這次的考試成績，我認為不太理想。總體而言有以下幾點原因：

1、粗心。有許多題目都是會做的，但是還是錯了。看來我還要加強應試能力，考試時不能太緊張，否則會越來越亂。

2、不知道取舍。有的時候?qū)δ骋活}鉆牛角尖，浪費了太多的時間。以至于后面的題目都沒有時間認真閱讀和思考。

對于我自己的缺點，我有以下幾點計劃：

1、多做題提高做題水平。

2、保持良好的考試心態(tài)。

3、平時認真學習，課后及時復習。

最后，我認為自己還是可以考好的。我會在下一次考試中好好努力，爭取取得好成績!

自評范例二：

我認為從總體藍看我并不是一個差生，這次考試不理想的原因是多方面的。

首先，在考前我沒有認真復習，并有些自大導致輕視了這次考試，其次，由于要放暑假了，所以我的心里難免有些浮躁，做起題來粗心大意，導致多方面失誤。

但這并不代表我的真正水平，我決心努力學習發(fā)揮出我的真正潛力，力爭在下次考試中取得好成績。

自評范例三：

這次考試主要是不太認真，再加上復習不到位，所以才沒有考好。以后我一定努力認真，不改錯的不錯。

在以后的學習生涯中，我一定克服粗心這個毛病，爭取以后考試仔細審題，努力取得好成績。

論文自評200字篇十七

時間的腳步總是匆匆而過，不知不覺地我們又在忙碌的節(jié)奏中迎來了新的一年,在感受新年新氣象、新希望的同時作為一名中國xxx員，我更要及時地對照黨員的標準展開批評與自我批評工作，希望通過這次民主生活會更深刻的剖析自己、在反思中完善自己。

20xx對于我們每個人來說可以說是刻骨銘心的，我們?nèi)澜绲娜藗兌济鎸α讼嗤纳顗毫Γ覀児餐?jīng)歷了那段甲流所帶來的恐慌日子。作為一名黨員在那個特殊的時期，我嚴格執(zhí)行每天兩次的體溫記錄和上報工作，遇到不負責任的家長總是能自己主動打電話詢問，每天堅持兩次向單位和家長報告幼兒健康情況，那段時間是緊張的也是忙碌的更是充實的，因為我的認真收到了很多家長的認可，他們幾句問候的信息、感謝的話語更是激勵了我更加認真踏實的工作。

作為幼兒園的老師每天面對的就是孩子和形形色色的家長，作為黨員的我在工作中堅持用真情感動人，用微笑服務人，在和家長的交往中我學會了拒絕所有家長的饋贈，同時我也收獲了更多家長另一種形式的回饋——班級一盆盆鮮活的植物，各項活動的大力支持，所以我更是堅信那句話“精誠所至，金石為開”只要你能真心實意的對待所有的孩子所有的家長，你一定會得到一枚最特殊的獎杯——家長的口碑，這也應該是我們受益一生的財富。

因為人無完人，所以我們每年都要通過民主生活會來展開批評與自我批評，通過反思審視自己的問題，改正自己的問題，我認為在工作中我存在以下的問題：

首先，理性認識它源于感性認識，又高于感性認識，是對事物規(guī)律性的集中反映。在工作中我有時往往只看到表面現(xiàn)象而看不到本質(zhì)，缺乏入理的分析。如幼兒課堂常規(guī)不好的現(xiàn)象，感覺孩子越來越難教，家長越來越不好溝通等。其次，社會形勢總是再變，而自己的頭腦的觀念和知識更新還不夠及時，在工作中出現(xiàn)了難以創(chuàng)新，難以升位，研究起點不高的現(xiàn)象，在和年輕教師比較中發(fā)現(xiàn)自己的差距越來越大。

作為幼兒教師要涉獵很多的.領域才能滿足孩子好奇心和求知欲，作為蒙氏學科的帶頭人我越來越感覺到自己專業(yè)知識的欠缺，在指導新教師的過程中還有很多的不足之處。

對于新老師出現(xiàn)的一些問題不能心平氣和的接受，指導的語氣有些生硬，缺乏指導溝通的技巧。

1、政治理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、業(yè)務知識學習不夠經(jīng)常化。主觀上對學習比較放松。對政治學習的重要性認識不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規(guī)定的自學要求外，會比較強調(diào)客觀原因或忙于工作事務，而放松對自己的學習要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高，影響到工作作風和處理事情的水平。

2、在管理事務中，總是嚴格要求自己并希望年輕教師同樣的成長，對于出現(xiàn)的問題總是從原則上去考慮，而忽略了人的感性情感，片面的批評影響到年輕教師工作的積極性和自信心。

論文自評200字篇十八

迎接本科教學評估工作總結(jié)

在接到教育部對**醫(yī)科大學本科教學工作評估的通知后，作為直屬附屬醫(yī)院和參評單位，按照大學的工作要求，*附院從今年5月開始全面啟動教學審核評估工作，為迎接評估做了大量的準備，促進了醫(yī)院的教學建設。現(xiàn)將我院的迎評準備基本情況和尚需要完善的工作總結(jié)如下：

在接到本科教學工作評估的通知后，院領導高度重視，立即召開會議，與各有關(guān)職能部門的領導和各教研室主任、教學秘書共同學習評估方案和指標體系。經(jīng)研究認為，本科教學工作評估是促進我院教學建設發(fā)展的一次歷史性機遇，對我院進一步明確辦學定位、推進教學管理科學化和規(guī)范化，無疑具有重要的意義。因此，我院始終把思想發(fā)動工作貫穿到迎評工作的全過程。通過召開本科教學審核評估評建工作動員部署會議，學習、領會評估方案和指標體系，（1）統(tǒng)一了思想，明確了評估工作的目的、意義；（2）確立了醫(yī)院教學工作評估的指導思想和工作思路，即：抓住機遇，按照以評促建、以評促改、以評促管原則，力爭硬件合格，軟件優(yōu)良，促進醫(yī)院教學的建設、改革和發(fā)展；（3）確定了教學工作評估的方針，即：廣泛發(fā)動、全員參與、切實整改，講求實效；（4）確立了教學工作評估的目標，即：以優(yōu)秀的標準為目標進行建設，力爭評估結(jié)果良好。通過對本科教學工作評估的動員和宣傳，全院上下增強了做好自評工作的自覺性和主動性，使提高教學質(zhì)量和管理水平、以評促建、以評促改、以評促管迎接評估成為醫(yī)院全體師生員工關(guān)注和行動的熱點，在全院形成了人人重視評估，人人參與評估的氛圍。

（1）自5月10號召開全院第一次工作部署會議以后，醫(yī)院先后又召開了4次動員、推進會，對醫(yī)院本科教學評估作了總體部署，制定了評估工作方案，將評估工作作為醫(yī)院的重點工作進行安排，保證了本科教學工作評估與日常醫(yī)療、教學工作的有機結(jié)合和協(xié)調(diào)開展。

（2）在熟悉和掌握評估指標體系和指標評價等級標準的基礎上，本著積極主動、堅持標準、嚴格要求、實事求是的精神，科教科把指標分解到各教研室、科室做準備，然后根據(jù)各教研室和科室材料，形成醫(yī)院的自評報告及自評報告支撐材料。自評報告及支撐材料在院領導、校內(nèi)專家組、預評估專家組的多次審閱并提出建議后、科教科進行修改完善。

（3）按照評估方案的要求，積極、認真地準備好教育部抽查的試卷、自評報告支撐材料等。

（5）各教研室和科室根據(jù)評估指標體系和評價標準，認真自查，針對存在問題及時整改。

（6）積極配合校內(nèi)專家自查、校外專家預評估，使專家組的預評估工作順利進行。

（7）為教育部評估專家進院考察準備了充分材料：科教科編印了《**醫(yī)科大學本科教學工作審核評估自評報告》；科教科與各教研室、科室將所有自評報告支撐材料按二級指標分類裝盒。

2016年10月22日前需要完成的工作有

論文自評200字篇十九

今日，我借這次民主評議的機會，根據(jù)評議要求，認真對照《黨章》和黨員標準，回顧總結(jié)預備期半年來的思想、學習、工作、作風等方面的情景，給大家坦誠匯報思想。同時，期望大家對我開展認真批評，我將誠懇理解大家的批評！

自今年4月30日，我辦黨支部吸收為預備黨員以來，經(jīng)過黨支部及聯(lián)系人的培養(yǎng)教育、關(guān)心幫忙和自身的不懈努力，使我在政治思想上更加成熟，對黨的目標、宗旨、任務等熟悉更加全面、更加深刻，更加堅定共產(chǎn)主義信念，更加增強了為黨的事業(yè)、為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信心和勇氣。一年來，我能夠認真學習xxx理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀，及時學習中央、區(qū)黨委和地委行署召開的重要會議精神，加強學習《黨章》和黨建知識，時刻以黨員的標準嚴格要求自我，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，不斷加強政治學習，努力提高政治素養(yǎng)。能進取響應各級黨委的號召，始終堅持堅定的政治立場，以鮮明的政治態(tài)度高舉維護祖國統(tǒng)一、加強民族團結(jié)、反對分裂破壞、維護社會穩(wěn)定的旗幟，在政治上、思想上、行動上與各級黨委的要求堅持高度一致，堅決做到不信謠、不傳謠、不造謠。

在社會生活中，本人能夠發(fā)揚艱苦樸素、勤儉節(jié)儉、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，善于交流感情，注重體育運動，鍛煉身心健康，時刻堅持向上的精神。能夠嚴格執(zhí)行有關(guān)黨員廉潔自律的規(guī)定，加強以黨員標準規(guī)范自我的言行，不做有損于黨和人民利益的事，不說不該說的話，不做不該做的事。

一年來，雖然在思想、工作等各方面取得了一些提高，可是比起老黨員、比起黨員標準還有很大的差距，還存在很多的不足和問題，主要表此刻：一是對馬列主義、xxx思想、xxx理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀研究的不夠深入，學習的不夠透徹、全面、系統(tǒng)，缺乏對科學體系和精神實質(zhì)的把握和理解；二是解放思想、更新觀念意識不夠強烈，工作創(chuàng)新意識、業(yè)務水平有待進一步提高；三是履行黨員的八項義務方應對自我要求還不夠嚴格；四是平時和支部領導、黨員同志的思想交流還不夠。

在今后的學習、工作中，本人必須按照黨員的標準嚴格要求自我，虛心向先進的黨員同志學習，發(fā)揚成績，克服不足，努力做到：

一是加強政治理論學習，不斷提高自身的思想認識和理論水平；

二是努力解放思想、更新觀念，牢固樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，認真履行黨員八項義務，爭取早日成為正式黨員；

三是進取轉(zhuǎn)變工作作風，善于調(diào)查研究，從小事做起、從點滴做起，服從組織安排，堅守本職崗位，加大學習力度，努力探索行之有效的工作方式方法，不斷提高“三服務”工作效率和質(zhì)量。