在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

求職簡歷興趣愛好 標準個人簡歷興趣愛好篇一

1、使學生了解了學習科學技術的必要和好處，激發了學生對科學的熱愛和興趣。

2、學生初步掌握了電子、電路的基礎知識。

3、培養了學生的動手能力和科學探究素質。

4、學生增強科學素質的同時，心理素質也得到鍛煉。

本學期的電子百拼興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃和準備。使電子百拼興趣小組時間、地點、人員固定，保證了活動穩定性。小組成員對活動內容掌握較快，達到了活動要求。學生了解并掌握了電子百拼有關的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發展。

實施電子百拼活動的目的就是增強學生的科學素養，增進學生的動手能力，我們始終從學生的角度出發，考慮學生的興趣，在教學中，把一些內容做了加工處理，改變了學法和練法，以游戲和比賽的形式出現，增加了學生的學習興趣，提高了他們的熱情，既完成了訓練任務，學生又獲得了歡樂。對于素質較差的學生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。通過一學期來的電子百拼興趣小組活動，樹立了學生學習科學、熱愛科學的意識，為學生日后的學習和發展，打下了良好的基礎。

在本學期的科學興趣小組活動中更多的是收獲，但也有許多不盡人意的地方，存在很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛生，把一些用過的電路的圖紙等東西扔到地上，以后要用找不到；有的學生在活動前不能把活動時所需要的元件準備好，到活動時再向同學東借西借的，活動結束后又不能及時整理好自己的零件，造成三天兩天丟零件的情況；極個別同學一段時間學習后對電子百拼活動沒興趣了……這些現象和問題，在以后的活動中我會加以注意，努力爭取，把課外興趣活動小組這項工作工作做得更細、更好。

求職簡歷興趣愛好 標準個人簡歷興趣愛好篇二

xxx

男18歲

學歷：大專

工作年限：1年以內

期望薪資：3000—5000元

工作地點：廣州—不限

求職意向：經理助理/秘書/文員|后勤|前臺/總機/接待

待人熱情工作經驗（工作了1個月，做了1份工作）

金九銀十

工作時間：2016年10月至2016年11月[1個月]

職位名稱：理財專員

2016年12月畢業湖南廣播電視大學工商行政

本人性格活波開朗，愛好體育還有電子競技類型游戲

求職簡歷興趣愛好 標準個人簡歷興趣愛好篇三

時光流逝，轉眼又一個學期過去了本學年的美術興趣小組活動也得以告終，美術興趣小組活動總結。本著貫徹國家教育方針，實施素質教育的原則，使學生掌握知識技能，發展智力，形成個性品德的目的，使我們的美術興趣小組順利開放。其主要目標就是對學生進行審美教育，培養學生健康、正確的審

美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發展的社會人才。為了這目標的實現，我們注重在每節課中培養學生全面的美術素質，即培養他們感受美、理解美、鑒賞美和創造美德能力，在表現美德行為過程中發揮學生的創造性。實踐證明，孩子們喜歡這種活動方式，家長們滿意這種教育方法。在這個學期的興趣小組活動中，每一個學生都很積極努力，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時，我從四方面總結了這學期美術興趣小組的教學體會：

在兒童畫興趣小組成立初，我就決定在個班中選拔幾位有一定繪畫才能的學生，讓他們從小接受繪畫的系統訓練；而大部分的學生則注重培養他們在繪畫上的創造能力和想象能力，注意以興趣引導他們漸漸對繪畫有一定的認識和了解。

在興趣小組的活動中，我特別注意保護學生的個性發展，尊重他們的個人創意，發揮繪畫特有的魅力，使學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發展。

在本學期的活動中，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設計這兩個比較有針對性的內容：一方面，學生對美術書中有關這類的內容有了一個明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。

同時，我在教學中采用欣賞、模仿、添加、想象、創造等教學方法來激發學生的參與熱情，從而達到較好的教學效果。在全國少兒書畫大賽的繪畫比賽中，我們小組中多位學生獲得金、銀、銅獎。

有人說，美術組活動就應該以繪畫為主，培養學生繪畫能力和技巧。我不這么認為。我覺得美術組的活動應該在尊重學生的個性發展基礎上，經過教師的適當指導與培養，充分發揮每個學生的優點，使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲。這才能讓學生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學習的主動者。在藝術這方熱地上，能綻開更多小小的美術之花。

加強教學中師生的雙邊關系。既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位，改變教師是課堂教學中唯一主角的現象，提倡師生間的情感交流和平等關系。

教師鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。本學期將加強美術與其他學科的聯系，與學生生活經驗的聯系，培養學生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。

美術興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術的同學深入學習美術創造了一個平臺，讓他們從小接受比較正統的美術教育，培養他們的美術素養，從而激發他們對美術學習的信心和決心。

本學年度美術第二課堂小組以學校的工作計劃為依據。按照學生的特長出發，重點培訓書法，繪畫的尖子生。平時讓他們進行課后的練習工作，讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養。以生為本，著重發展他們的個性特長。

通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。下面就這學期工作作一個總結：

有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組特別是初一年級尤為突出。

在這次的興趣小組中不但美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。

由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，特別是在今年的高新區現場書畫比賽中展現出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。

求職簡歷興趣愛好 標準個人簡歷興趣愛好篇四

姓名：xxx

目前所在： xx區 年 齡： 27

戶口所在： xx 國 籍： 中國

婚姻狀況： 未婚 民 族： 漢族

培訓認證： 未參加 身 高： 160 cm

誠信徽章： 未申請 體 重： 45 kg

人才測評： 未測評

我的特長：

人才類型： 普通求職

應聘職位： 教師：舞蹈教師，兼職教師：

工作年限： 4 職 稱： 中級

求職類型： 兼職

可到職日期： 一個月

月薪要求： 2000--3500

希望工作地區： 廣州,廣州,廣西

工作經歷

xx區xx學校

公司性質： 民營企業 所屬行業：教育/培訓/院校

擔任職位： 音樂教師

工作描述： 擔任小學音樂教學工作和舞蹈興趣班，2009年4月帶學生參加xx區舞蹈比賽，獲區一等獎，市三等獎?，F在在少兒培訓中心兼職舞蹈教師。

畢業院校： xx師范大學

最高學歷： 本科 獲得學位: 畢業日期： 20xx-xx-xx

專 業 一： 音樂教育 專 業 二： 音樂教育

起始年月 終止年月 學校（機構） 所學專業 獲得證書 證書編號

2008-04-01 2008-06-01 xx舞蹈學院 中國舞 中國舞等級證書

2009-01-01 2011-05-01 xx師范大學 音樂教育

外語： 英語 優秀 粵語水平： 優秀

國語水平： 精通

聲樂 民族舞 拉丁舞 鋼琴 手風琴

本人性格活潑開朗，熱愛學生，熱愛藝術，熱愛教育。有著一定的組織能力與親和力。更有著很強的責任心！在校期間刻苦學習，有著扎實的專業基礎，一直擔任班上專業學習委員，并受到老師和同學的認可。常常利用課余時間參加社會實踐。2006年畢業后在黃埔海關幼兒園做一名幼兒舞蹈教師。擔任"中國舞"興趣班主教老師和鋼琴陪練老師，工作刻苦鉆研，踏實認真，在2007年度獲園內“優秀教師”稱號。同時也是海關舞蹈隊的隊員之一，經常參加關里各種大型的演出。2007年12月由我主編的〈可愛的小花豹〉獲南方少兒模特大賽銅獎。

在xx區xx小學工作期間，于20xx年xx月帶學生參加“xx區舞蹈藝術節比賽”獲一等獎。工作期間，利用課余時間在xx師范大學進修本科專業課程，還參加中國舞教師等級考試和拉丁舞等級考試。

作為年輕人，我有不怕苦，不怕累，摔倒了再爬起來加陪努力的精神．如果我有幸被聘用，我將以＂謙虛，嚴謹，務實，進取＂的工作態度，樂于奉獻的精神投入到工作中去，同學校老師一道同心協力共闖學校美好的明天！

我不是最好的，但我相信可以做到最好！

求職簡歷興趣愛好 標準個人簡歷興趣愛好篇五

1、興趣

大多數人其實對興趣，是有誤解的，為什么這么說呢?

如果有人問你，你喜歡旅游嗎?相信大部分人的答案都是喜歡。但那是興趣嗎?多半不是。

第一，興趣很容易跟享受混淆。享受是被動的，無需付出;而興趣則可能是甘愿為了某件事情付出努力。

第二，接觸一件事皮毛的時候不要談興趣，很多人畢業后的第一份工作，剛開始處于學習期 ，認為自己的工作是打雜或覺得沒什么，沒有走進工作的核心價值圈，就過早的做出錯誤判斷。所以任何事情，你至少要做到60分，再談是否喜歡。因此，我們在談興趣時要避免兩個誤區，第一、享受不是興趣，愿意付出才是;第二，任何事情，接觸皮毛的時候別談興趣。

2、能力

除了上課學到的，我還有什么能力呢，又是一頭霧水。

上學學到的、拿到證書的，只是能力的一種，叫知識，這部分已經在你的教育經歷，所獲證書，語言能力中體現過了。

除了知識之外，能力還包括技能和才干。

技能指你能夠操作和完成的事情，如你打字一分鐘可達60字，你能用ppt完成一份美觀清晰的匯報，你能夠主持近千人參加的晚會，你英語流利可為國外友人當導游。

才干指個性、品質、內在特征，如你樂于助人，有毅力，親和力強，開朗外向，邏輯清晰，擅于深入思考，自省，有同理心，擅長換位思考。

作為優勢的能力，要盡可能列舉技能和才干方面的，不要繼續再列知識方面的。

3、用sign模型幫你找到職業優勢

想必你一定從去大學宣講的一些500強企業hr里聽過這樣的話吧，「大學是人生中最美好的時光，你們一定要好好珍惜」。

如果大學是最美好的時光，這豈不是意味著人生在20歲左右就到高峰了嗎?豈不是越活越沒有意思?其實他們是在表達「哇，大學真是最美好的時光。工作是枯燥的?！?/p>

這些分享者都是熱心人，跟你講這些也都是好心，但熱心人說的不等于就是正確的。

他們可能是沒有能夠享受到工作樂趣的人，是沒有掌控職業這個游戲的人。

那如何讓一份職業正好與你的優勢吻合，能發揮優勢專長 ，讓自己有動力并樂享其中呢?

sign模型來幫忙。

sign是4個英文單詞的縮寫，它可以用來對你的優勢進行360度無死角掃描。

succees成功：已經發生過的成就或亮點事件。

問自己這樣幾個問題：

(1)你認為你能夠教別人什么， 或者別人常常向你請教什么。

(2)你跟他人聊天的時候傾向聊什么? 你聊什么你會很自信。

(3)你在做什么的時候不會感到焦慮和擔心 。

interesting興趣：在做之前，你非常有興趣，對此充滿期待，愿意投入時間精力，樂此不疲。(李開復：不給錢你都愿意做)

問自己這樣幾個問題：

(1)你在做什么事情的時候很少拖延?

(2)長時間休假之后你最想念工作的哪個方面?哪個內容?

(3)你寧愿放棄休息時間也要做的事兒是什么?

growth成長：在做事的過程中，非常專注、高效，愿意學習，能力得到提升。

問自己這樣幾個問題：

(1)有什么事情讓你沉浸其中，忘記了吃飯和睡覺?

(3)在做什么事的時候，你不會容易感到疲倦和厭煩 ?

need需求：做完這件事后，你得到期望的結果與滿足感。

問自己這樣的問題：

過去的工作和生活當中有什么讓你獲得巨大的成就和滿足感?

通過問自己這一系列問題(如果自問自答還覺得不夠，你可以邀請身邊的小伙伴、老師、同學，讓他們幫你給出答案，他人眼中的你和你眼中的你往往會有所不同喲)，即使你的簡歷中，不要求寫特長，你對自己的優勢也有了清晰的認知。

這有什么好處呢，當你在做職業選擇時，避免自己進入不喜歡但擅長，甚至是不喜歡不擅長的領域，即便為了謀生找一份工作，也要想辦法找到讓自己成長并快樂的內容，真正享受職業帶來的快樂與成就。

而不是讓自己在擰巴的狀態中工作，避免讓上班成為上墳。

求職簡歷興趣愛好 標準個人簡歷興趣愛好篇六

參與課后延時服務的學生分成兩部分，一部分學生是周一至周五在班內完成作業，這部分占大多數；另一部分是參加興趣班，這部分學生偏少，我們開設了武術、合唱、太極、足球、口才等興趣班。

二、

1、學校組成由張春萍校長為組長的領導小組，從任課，教室安排、衛生、安全等方面進行全盤的考慮，讓課后延時服務有序的進行。

2、堅持自愿原則，學校按照學生自愿、家長委托、學校統籌的原則，由學生及家長向學校申請課后服務，學校并與家長簽訂《自愿參加課后服務協議書》。

3、每個班級有兩名任課教師進行看班，以本班教師為主，一來方便管理，老師根據本班教學情況，對學生可以進行有針對性輔導；二來符合家長和學生的意愿。

4、結合學校各興趣班時間安排，靈活機動進行類似走班制的課后延時服務，有興趣小組活動的同學去參加興趣小組，當天興趣小組沒有活動的回到班級參加課后延時服務。

5、課后服務以學生完成作業為主，興趣班為輔，不集中輔導，不加重學生的課業負擔，延時服務期間，學校安排中層領導巡視，切實保障學生的安全，和服務質量。

1、課程較為單一：看護教師均為本校教師，具有各項特長的專任教師非常少，課后延時服務的課程內容較為單一，大部分以輔導作業為主，除了專職教師外，大部分學科開展興趣小組的意愿不大。

2、家長更愿意讓孩子參加做作業的課后延時服務，反而對于免費的興趣班，家長報名意愿并不強烈。

求職簡歷興趣愛好 標準個人簡歷興趣愛好篇七

有人說，上學真累；有人說，上學束縛了自己的自由；還有的人說，上學很無趣。我說，上學充實了我們的生活，不僅不無聊，還教會我們知識，多好?。?！

早晨，黎明的光灑進我們的教室。正在早讀的我們朗朗地讀起了書?！叭酥?，性本善......”

中午來臨了，同學們走向食堂，充實我們的肚子。一點十分到了，同學們趴在桌上，一個個進入夢鄉，露出每個孩子都擁有的稚氣。

下午的課很輕松。

第一節是體育課，強健我們的身體，向軟弱的身體說再見，強健體魄是我們的共同愛好；緊跟著的就是歷史課了，老師帶我們穿越，看秦始皇兵馬俑，看唐朝的建立，看明朝的歷史，看一點點的科技慢慢走向未來。

再最后，就是班會課了，班主任向我們報告我們的一周，為更好的明天提建議，盡量完善我們的班集體。

夕陽慢慢呈現，忙碌的我們竟沒發現早晨熾熱的太陽在已不在。夕陽下，同學們背著書包回家。

一整天，就這樣飛速消逝，它充實了我們的生活，是我們學到不少知識。

在此感嘆一句；“上學，真好！”

求職簡歷興趣愛好 標準個人簡歷興趣愛好篇八

尊敬的校團委：

您們好！

首先十分感謝您們抽出寶貴的時光來審閱這份申請書。我們是一群熱衷于策劃、組織的學生，我們有著自我的興趣愛好，但是我們學校卻沒有一個給眾多策劃愛好者共同學習、互相探討以提高社會實踐潛力的平臺，因此我們懇請申請成立夢想策劃協會，一個服務與廣大學子的協會，一個策劃興趣愛好者展現才華的舞臺。

本協會是以“夢想生活，從策劃好自我的每一天開始”為理念。透過了解策劃知識和舉辦策劃活動等途徑，給眾多對夢想策劃有興趣的學生帶給一個體現自我價值挖掘自我潛力、提升自我綜合素質，增長社會經驗的平臺。也讓大家在合作過程中不斷充實和全面提升自我的潛力，協會也同時努力為協會成員創造鍛煉自我，完善自我的機會，爭取讓每位社團成員在協會有充分的機會參與協會實踐活動以及在畢業之后能夠成為公司、企業的策劃知識過硬社會實踐潛力強，思想品質高尚的精英型人才，切實提高自身的綜合潛力，為今后投入激烈的競爭中添帆加翼。協會成立后，在協會的建設上將主要分為人力資源部、成長督查部、策劃談判部、項目執行部、公關外聯部五大塊強化社團管理委員會的職能，努力建設出一個具有相當領導、策劃、組織潛力的團隊，更好地為廣大會員服務；學術上，加快協會學術和會風的建設并擴大協會的影響力，營造良學習氣氛，實現整個協會理論水平，實踐潛力的提升；實踐上，努力括寬途徑，為會員帶給更多的實踐機會，使會員學到的理論知識能夠學以致用，并強化知識與技能，我們將繼續致力與此，全方位建設社團成為一個重學術、重實踐最主要的是我們要成為全校精英協會。

我們懇請團委領導，批準我們社團的申請，我們堅信在團委領導的支持和關懷下、在我校同學的擁護下，本社團必須能夠把我校學生協會事業辦得紅紅火火，使協會活動體現大學生活潑向上的用心風貌，使本協會活動成為我校的一大亮點，一道美麗的風景線。

成立夢執策劃協會是我們所有策劃愛好者的愿望，也是全體社員的共同期盼，我們堅信有潛力、有決心、有智慧辦好這個協會。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

求職簡歷興趣愛好 標準個人簡歷興趣愛好篇九

尊敬的校領導：

我們愛好xx的學生，想成立一個xx社團。我們希望校領導能夠批準。同時，希望學校能夠就場地提供支持與幫助。

隨著時代的發展，同學們對精神生活追求越來越高。正因為如此，xx也被越來越多的同學喜歡甚至熱愛。我們學校雖然各種社團從一定程度上豐富了同學們的課余生活，但始終缺少了一個廣大xx愛好者交流的平臺。xx大學“xxxx社”應廣大學生需求和當前校園的藝術發展形勢推瀾而成立的。

本社團本著“豐富校園藝術活動，提升學生展示能力”的宗旨始終為廣大xx愛好者提供一個廣闊的交流平臺。使他們在課余中增長見識、陶冶情操。xxxx社用最大的熱情來服務于廣大的學生，它將成為培養xx人才和發掘xx人才的.基地，為每一個xx愛好者打造一個展示自我的平臺。

本社團的主要任務：

一、集聚校園xx愛好者，開展互相交流，藝術展示；

二、協助本院各種文藝活動的舉辦，不斷發展壯大和發展xx隊伍；

三、加強同本院各個社團廣大師生的公共聯系，樹立良好的社團形象，使xx社團全體會員及良好的外部環境下健康成長。

四、在課余時間展開，因此，我覺得我們有必要，也有能力創辦一個xx社團。我們期望校領導能夠批準，更渴望校領導能夠給予一定的支持。

此致

敬禮

申請人：xx班xx

xxxx年x月x日

求職簡歷興趣愛好 標準個人簡歷興趣愛好篇十

姓名：

性別：男

出生年月：1988年1月

身高：186cm

籍貫：哈爾濱市

居住地：鄭州市

民族：漢

政治面貌：團員

求職類型：應屆畢業生

畢業院校：河南建筑職業技術學院

專業：工程造價管理

移動電話：

家庭電話：

e_mail：

qq/msn：

☆ 教育經歷

2006年9月至2008年就讀河南建筑職業技術學院,學習建筑施工技術,工程造價管理,建筑識圖,安裝預算,土建預算,建筑工程組織管理,cad建筑繪圖設計,房屋建筑學,建筑材料,建筑結構基本管理等知識.

☆ 工作實踐經歷

2008年7月至2008年9月在中建七局的工地上學習。通過學習,我更深入的了解專業知識,并且能夠熟練的運用到實際當中去,做到理論和實際相結合.

☆ 技能水平

熟練的掌握所學基本內容，能夠使用工地常見的設備。

☆ 自我評價

本人性格開朗，樂于助人，具有良好的責任感和管理能力，吃苦耐勞，勤奮好學，愛好體育，曾代表學校參加了“河南省第十七屆大學生籃球錦標賽”。并在學校多次被評為:優秀班干部,得到老師和同學的認可.

☆ 求職意向

施工員,預算員,工程監理,材料員,工程管理工作

求職簡歷興趣愛好 標準個人簡歷興趣愛好篇十一

本人性格開朗、思維活躍，勇于嘗試，積極創新，務實肯干，易于溝通，具有較好團隊的意識。本人熟練掌握多種電腦制作軟件，能夠高效率地完成工作。

在學校與班集體中，團結同學，積極參加集體的各項活動，有團隊合作精神，并曾多次與同學合作完成各種設計與實習作業等，也有組隊參加各種校內外競賽等，在豐富的合作經驗中學到如何協調和分配工作。

對于本專業有濃厚的興趣，從基礎知識到專業上的具體知識都掌握得很好，并熱衷于了解與專業相關的資訊。

在其他方面，如體育，本人曾參加校運會，并曾取得學院女子跑步800米冠軍；曾參加學院籃球賽，并獲得學院第一名。本人同時也有發展自己多方面的興趣，如攝影等，為更好發展自身各方面的素質，豐富自己的其他經驗。

有很強的自信心，做事目標很明確，并且把目標放在首位，能正確的認識自己的優點和不足。

遇到挫折有韌性，敢于面對現實繼續超越自我。遇事不慌張，能分析其原因和形勢找出相應的對策。

求職簡歷興趣愛好 標準個人簡歷興趣愛好篇十二

尊敬的領導：

您們好。非常感謝您能在百忙之中抽出時間，閱讀我的這份申請書。

為了給眾多攝影和文學愛好者提供一個共同學習、互相探討以至提高社會實踐能力的平臺，增強和活躍校園文化氛圍，豐富同學們的文化生活，進一步提高同學們的審美水平，鼓勵同學們發現生活的美，利用這個平臺去展現我們身邊的美。

我們有著對攝影的愛好和熱情，還有在專業課上學到的大量的攝影知識，在不斷的實踐摸索中，有了一定的攝影技巧?，F在大部分社員是新聞專業學生或攝影愛好者。同時，我們將定期請新聞學院攝影老師趙曉鵬對社員進行攝影知識講解和培訓。

本社的宗旨是通過成立一個攝影愛好者的社團，以小照片現大世界，短文字抒真情感，讓更多的人用文學的語言和優美的攝影來展現生活的多姿多彩，發現生活深處極致的風景，關注我們的成長，我們的社會，我們美麗的青春年華。積極開展豐富多彩、靈活多樣的，以陶冶身心增強愛國主義情感，愛家園，愛校園等為主題的攝影征文影視藝術欣賞等活動。用筆抒最真實的美，以拍攝記錄每一個精彩的瞬間，提高學生的人文素質，繁榮新疆財經大學校園文化。

社團成立后我們將強化社團管理委員會的職能，努力建設出一個具有策劃組織能力的團隊，提高自己的競爭力，以一流的社團服務回報老師和同學們的支持；我們也將本著為同學服務的理念，努力拓寬實踐途徑，為會員提供更多的實踐機會。我們懇請團委領導，能夠批準我們社團成立的申請，我們堅信在團委領導的支持和關懷下，以及在我校同學的擁護下，攝影社能夠把社團活動辦得紅紅火火，充分體現大學生活潑向上的積極面貌，推動我校的文化建設，使本社團成為我校一道靚麗的風景線。

請各位領導、老師相信，我們有能力、有信心辦好攝影文學社，懇請各位領導予以批準。

此致

敬禮

申請人：

時間：

求職簡歷興趣愛好 標準個人簡歷興趣愛好篇十三

姓名：xx

性別：男

出生年月：1988年1月

身高：186cm

籍貫：哈爾濱市

居住地：鄭州市

民族：漢

政治面貌：團員

求職類型：應屆畢業生

畢業院校：河南建筑職業技術學院

專業：工程造價管理

移動電話：

家庭電話：

e_mail：

qq/msn：

20xx年9月至20xx年就讀河南建筑職業技術學院，學習建筑施工技術，工程造價管理，建筑識圖，安裝預算，土建預算，建筑工程組織管理，cad建筑繪圖設計，房屋建筑學，建筑材料，建筑結構基本管理等知識。

20xx年7月至20xx年9月在中建七局的工地上學習。通過學習，我更深入的了解專業知識，并且能夠熟練的運用到實際當中去，做到理論和實際相結合。

熟練的掌握所學基本內容，能夠使用工地常見的設備。

本人性格開朗，樂于助人，具有良好的責任感和管理能力，吃苦耐勞，勤奮好學，愛好體育，曾代表學校參加了“河南省第十七屆大學生籃球錦標賽”。并在學校多次被評為:優秀班干部，得到老師和同學的`認可。

施工員，預算員，工程監理，材料員，工程管理工作

求職簡歷興趣愛好 標準個人簡歷興趣愛好篇十四

激發興趣，引導幼兒主動學習

內容摘要：興趣日益成為人們力求認識某種事物或愛好某種活動的傾向，是獲得知識、開闊眼界、發展智力的動力。因此，早期教育一個重要的著眼點，就是培養幼兒的興趣。幼兒一旦對某一活動感興趣，他們就會把注意力與智力傾注于所從事的活動上，從而獲得事半功倍的效果。因而，激發興趣，便可引導幼兒主動學習。

關鍵詞：興趣 激發 引導 鼓勵 主動

“興趣是最好的老師”。一個人一生中是否能有杰出的成就，除去遺傳因素，那興趣就是最重要的因素之一。

我們知道，興趣能促使人自主增加從事某一活動的時間。因為興趣是一種帶有情緒色彩的主觀認識傾向，表現為一種好學精神。從而促使人去擠出時間來從事這一活動，滿足自身的需要。興趣能夠提高人的工作效率。效率就是金錢，效率就是生命。一個人在做自己感興趣的事的時候，就會投入全部的精力，不會受外界因素的干擾，從而使效率大大提高。另外，興趣還能提高人的耐挫折能力。當今的世界是競爭的社會，無論你有多高的學歷、多強的能力，在一生中遇到幾次乃至幾十次挫折是很正常的事。強烈的興趣更能讓人獲得成功。而興趣的培養是需要從小開始的，同樣，興趣在幼時就發揮著巨大的作用。

舉個例子，讓我們看看興趣的重要。比如，一個對學習感興趣的人，他在做作業時，就算有人看電視、甚至吵鬧，他都可以不受干擾;而對學習不感興趣的人在做作業時往往容易把注意力分散到周圍的事物上，總是東看看西看看， 這里動動，那里摸摸。結果顯而易見，不受影響而專注的人所取得的效率肯定是比注意力不集中的人取得的效率要高的。

幼兒無論就生理心理而言都還處于初級階段，他們對世界對生活都知之甚少，更別說理解什么責任、理想、抱負。那么，對于幼兒來說，他們學習的主要動力就要依靠興趣來激發。作為一名幼兒教師，應該引導幼兒激發興趣，尊重幼兒的興趣，并充分挖掘幼兒興趣點上所具有的教育價值，使幼兒得到主動發展。

那么，怎樣培養孩子對學習的興趣呢?我根據自身所學的專業知識以及實踐時積累的經驗從以下幾個方面進行教學探討：

1、通過游戲活動，激發興趣。

游戲活動是幼兒最喜愛的活動，把認識活動變成游戲活動，大大增強了幼兒學知識的興趣，刺激幼兒學習的積極性，激發興趣。在游戲中教師應該充分尊重幼兒的想法，并及時了解和發現幼兒的興趣及學習需要，成為幼兒活動的支持者、幫助者、咨詢者。幼兒園《綱要》指出：在體育游戲活動中，用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性、靈活性。而幼兒最感興趣的便是可以操作擺弄的玩具，它能最大限度的激發并維持幼兒對體育游戲活動的興趣。因此，體育玩具的選擇較為重要，教師應由單純的策劃、準備大量的材料，變為孩子需要什么，教師就為其提供必要的幫助。機會應該留給孩子，讓他們在反復操作中獲得發展。在活動中保護好幼兒的好奇心，讓幼兒自己去觀察去觸摸，去操作，讓幼兒在學習的過程中得到快樂，使幼兒在學習的過程中享受成功的喜悅和學習的快樂，從而產生對學習的興趣。

2、擴展視野，激發孩子的學習興趣。

孩子如果沒有機會接觸世界上各種奇妙的事物，他們很難對外界產生興趣，教師也就可能很難找出孩子的興趣。因此，教師應該創造機會擴展孩子的視野。當發現孩子遇上了一些令他雙眼發光的事物時，這便是一種興趣。這種興趣就值得培養，教師應該鼓勵他們去探索，而不是因為某些原因去回避這些問題，或者轉移話題，這樣剝奪了幼兒好奇的權利，扼殺了興趣的苗頭。當他們感興趣、好奇的時候權利受到了限制，便會使他們失去興趣。擴展視野的方式有很多，比如接觸大自然、讀書、聽故事等等，在活動過程中還要善于引導，比如問一些類似“為什么會這樣”等等的問題，以引發他們思考。

3、做孩子的伙伴，用心觀察、傾聽，孩子的看法，正確把握教育契機，激發他們的興趣。

目前，我們對幼兒學習方式的認識發生了深刻的變化，教育由關注教師教什么，轉向關注幼兒的學習興趣，不僅關注幼兒的接受學習，更注重幼兒的發現學習。所以我們在設計活動方案時，能夠主動觀察了解幼兒的學習興趣和需要，把它作為設計主題活動的重要依據。事實證明：幼兒天生就有強烈的好奇心，只要我們用心觀察、傾聽就會發現他們的興趣所在，從而正確把握教育契機，激發他們主動學習的愿望。

在實踐活動中，幼兒對自己感興趣的活動會表現出異常激動和專注的神色，而對自己不喜歡的活動往往注意力不集中。因此在活動中，教師應積極關注孩子們的表情，洞察孩子的心思和動機，引領他們去尋找活動的興趣。如開展體育活動時，老師發現孩子們對玩紙飛機沒有剛開始時那么興趣，有的還把這撕了扔了，缺少點什么呢?這時教師可結合飛機特技表演設置穿越障礙，提出飛機著落的遠近距離為勝負時，并給予獎勵，那一定能引起幼兒的興趣。

幼兒的主動學習離不開觀察。觀察是獲取周圍世界信息的源泉，是兒童認識世界、增長知識的重要開端。但觀察并不是漫不經心地四下看看，而是有目的、有計劃的，旨在通過這樣一種智力活動去揭示觀察對象的內在規律。因此，在日常生活中教會幼兒觀察事物的一些方法，讓幼兒學會有目的、自主全面、細致觀察事物的能力是很有必要的，也是促進幼兒主動學習的重要方法。

4、及時的表揚，積極的引導，以穩定孩子的學習興趣。

為了使幼兒保持濃厚的學習興趣，我們應該在日常生活中注意觀察孩子的興趣愛好，對孩子表現出的學習興趣及時表揚，積極引導，以穩定、鞏固孩子的學習興趣。例如：有的幼兒對一些動植物感興趣，時而跑來告訴他的新發現，如：“小草發芽了”、“蝌蚪變青蛙了”等等，便應該表揚他們觀察細心，并鼓勵他們看得更仔細些。以后，一些幼兒不僅能發現動植物的某些細小的變化，而且還有可能把自己家里養的金魚、種的花草等拿到幼兒園來讓大家飼養、種植、觀察，使幼兒的學習興趣更濃了。在日常的教學中，還會遇到很多問題，我覺得對孩子們及時的表揚肯定，積極地引導會起很大的作用，幼兒時期孩子的自信心往往都不足，做起事情來往往都不會達到標準，但在這樣的孩子面前我們經常對她們進行關心、鼓勵、表揚，在幼兒活動中，一個細節，一個微笑，一個眼神，我們都能對孩子帶來很大的影響，鼓勵孩子多說些自信心的話，有利于促進她們自我意識的發展，使她們表現自我和敢于嘗試能力。對于她們的敢于嘗試多講些贊美和夸獎的話，以表揚優點來促進她們成長，這樣潛移默化的也能從心理的角度來影響她們的意志品質，并使她們個性健康的成長。

5、有意識地創設環境，引發和支持孩子的學習興趣。

蒙臺梭利認為：新的教育應包括教育、環境、幼兒三個因素。這個教育環境指的是能滿足、適應幼兒發展需要的“有準備“的環境。蒙臺梭利之所以強調環境的教育作用，是因為幼兒身心是在外界刺激的幫助下發起的，是個體與環境相互作用的結果。

幼兒與環境的互動過程是我們了解幼兒的主要途徑。通過環境的創設和利用，有效的促進幼兒的學習的積極性，從而促進幼兒的發展。在此基礎上，應該有意識地創設環境，引發和支持孩子的學習興趣，在尊重幼兒的基礎上給予適當的幫助，引導幼兒與環境積極互動。

比如在為幼兒創設趣味的活動情境時，要創造逼真的環境，使他們“身臨其境”，在活動氣氛中產生興趣。因為在活動中大量具有生動、直觀、形象，可感觸，

富于變化的情境會更易吸引幼兒的注意，例如如何開展“尋寶”探險活動，讓幼兒像一位探索家那樣，爬過“山地”，越過“小河”，走過“森林”，克服重重困難，一步一步解開圖中之迷，最后尋得“寶貝”，這比一般的看圖講解要好多了。

在隨著社會的進步和人類文明不斷地發展，當代幼兒思維方式有很大不同，他們不再滿足于做假戲，他們更喜歡體驗“假戲真做”的真實效果，如自制水果醬、自制豆漿等真實的實踐活動。又如與部隊解放軍聯歡，帶他們去體驗軍營生活。在設計活動，教師一定要注重環境的真實性，創造良好的環境讓孩子們更好地體驗真實的情境，激發幼兒興趣。

總而言之，皮亞杰的兒童認知發展理論明確指出：“兒童是主動學習的?！敝鲃訉W習才能使幼兒健康全面的發展?；顒芋w現的是一種自由想象和創新精神，這樣才能激發幼兒的參與熱情，裴亞光幼兒的學習興趣。在一些游戲教學過程中，有時幼兒表現得并不快樂，甚至感到痛苦，原因就是幼兒對這個游戲不感興趣，是老師硬讓他們玩這個游戲的。因此，在活動中，教師應盡量把選擇權交給幼兒，這樣，才能使幼兒獲得滿足感和愉悅感，從而激發學習的興趣。

其實在生活中，老師應該對孩子多進行鼓勵，在他們對一件事物很認真時，在他們取得了一點點兒的小進步時，我們應該多給他們一些鼓勵和認可。

興趣是一種積極的認識傾向和情緒狀態，是調動幼兒思維、探究、認識的內動力。幼兒年齡小，有意控制力差，一切從興趣出發，興趣在幼兒的學習中有著特別重要的作用。有了興趣，幼兒就能自覺地控制自己的注意力，并產生欣慰、快樂的情緒，能抑制疲勞，克服困難。興趣是學習知識，開發智力的動力，能促使幼兒創造性地學習。凡是幼兒感興趣的東西，他學習時就注意力集中，積極性高。興趣還能激發、維持、促進幼兒的探索欲望，并能使之形成積極、主動、富有堅持性的性格特點。興趣是一種內驅力，它能使幼兒主動探究，并使活動得以深入持續。

因此，教師要善于發現幼兒的興趣點，因勢利導，注重孩子興趣培養，用孩子好奇、積極探究的精神去打開智慧之廳的鑰匙。這樣才能讓幼兒中興趣中樂于學習，在興趣中樂于探究，進而能更充分地調動學習的內在潛能。從而使他們學得積極，學得主動，學得快樂。