人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

決定元素化學性質的是篇一

（一）決定的寫作格式

決定是黨政機關及其他部門對某些重大問題或重要事項，經過一定會議討論研究表決通過后要求貫徹執行的文體。決定除會議作出外，也可以由領導機關制發。

決定一般由標題和日期、正文、結尾三個部分組成。

(1) 標題和日期

決定的標題要完整地寫出發文機關、決定事由和文種三項內容。在決定事由前一般以"關于"連結。決定的日期即會議通過或領導簽發此項決定的日期。它寫在標題之下，外用括號。重大法規性的決定，還需注明通過該決定的機關、日期和生效日期。文末不再注明。

(2) 正文

決定的主體部分也就是正文。其篇幅長短，由內容多少決定。一個篇幅較長的決定，其內容通常包括兩層意思：一層是說明形勢和有關情況，作出決定的目的與意義；另一層是說明決定的具體事項，落實決定的政策、措施和要求等等。 篇幅較長的決定，正文在結構上可分為開頭、主體、結語三部分。 開頭。這一部分一般用一個自然段落，用"特決定如下"或"特做如下決定"與主體部分銜接。"開頭"主要用以說明目前形勢，分析或闡述做此決定的原因目的及意義。其語言要求簡潔、概括性強。

…… …… 余下全文

決定元素化學性質的是篇二

人的一生中會有無數次的決定，一個正確的決定會讓我們受益一生，而一個錯誤的決定會讓我們遺憾終生。

前段時間，在報紙上刊登了一則新聞：南京市某中學的一名學生，因為無法承受學習競爭壓力，最后用自殺的方式結束了自己的生命。他的這個錯誤的決定，讓他的生命戛然而止，讓他的父母的一生都要承受悲痛和傷心……

看到了這則消息我十分震驚和痛心，一個年輕而又鮮活的生命，在綻放最美的光彩的時候突然逝去了。一個孩子從出生到成人，父母為我們付出了多少心血和汗水，付出了多少關愛和精力，寄予了多少希望和期待啊！可他卻就因為學習壓力大，內心無法承受，就決定結束了自己的生命。他的這個決定給父母親帶來了巨大的傷害，讓他們一輩子要承受失去孩子的痛苦。每當看見別人一家三口幸福地一起玩耍時，都會勾起他們悲傷的記憶。這個幸福的家庭就這樣破碎了。如果這個同學在決定前，能夠想到這些后果，或者和他的同學朋友，他的父母溝通一下，釋放一下壓力，我想這個悲劇就不會發生了，美滿的家庭也不會破碎了。

我們來到這個世界上多么不容易啊，父母含辛茹苦地把我們撫養大，我們不再屬于個人，而是屬于整個家庭，屬于社會的一分子，我們不但對自己要負責，還要對牽掛我們愛護我們的親人負責。

現在我們作為一名學生，主要就是學習知識。當然學習會有壓力，會有困難，但是我們遇到壓力是應該解決，而不是逃避做出不負責任的決定。我們要樂觀面對人生，做正確的決定向自己的目標去努力，才會成功。

“決定”這簡單的兩個字，背后所擔負著更多的是責任，決定之前就要想清楚最后做出正確的決定讓我們的人生之路走地更順暢，更陽光。

決定元素化學性質的是篇三

我不知道這個決定是否正確，我也不知道這個決定會領我去何方，但這就是我的決定，鏗鏘有力的話語，點亮了街道年久失修的燈。

橘紅色的跑道映襯著水藍色的天空，蕩過幾片白云。跑道邊的三兩點新黃，就把一個春天馱在身上。我活動著手腕與腳腕。今天就是期末考八百米的日子了，緊張的汗珠破碎在跑道上。一定要考好，不能讓體育拖后腿呀！我念叨著。

“各就位——跑！”一聲槍響，催醒了跑者前進的步伐。是彎道。大家擁擠在內道。“啊！”一聲驚呼激起遍地塵土。是蘭，蘭正躺在地上，捂著胳膊，用手撐地想爬起來，只是徒勞。太陽毫不留情地照在我的臉頰。同學們只是回頭望了一眼蘭，便繼續向前跑。我也抬起了腳，但蘭痛苦的呻吟聲卻拴住了我的腳踝。怎么辦呢？會有老師來幫她的吧。不……容不得我思索，我轉過頭，向蘭伸出手。

是啊，這就是我很“草率”的決定。在我扶起蘭的那一刻，心尖有一絲絞痛：我的分數大概要創新低了。“謝謝你。”蘭小聲地說。在老師來了之后，我一個轉身便向前跑。風吹過我的胸膛，是坦蕩的；陽光照在我的臉頰，是贊賞的。我落在最后，看到自己慘不忍睹的成績后，我問自己：后悔嗎？

不，不后悔。成績可以重來，善心不可常有。那些成績優異的同學，固然開心，但微風拂來，我心中卻蕩起歡喜的漣漪。

這就是我的決定，不后悔。

醫院消毒水的氣味塞滿了我的鼻腔，充盈在空氣中的每一個分子里。爺爺要出院了。他枯槁許久的臉上終于有陽光劃過，緊抿許久的嘴唇終于現出一道彩虹。“那就讓老爺子住高新區那邊吧，我每幾天去看望他一下。”“那就行吧。”爺爺裝作不經意般揮揮手，眼角流過一絲失望。我的心揪了一下。要不要讓爺爺住在我們家呢？那樣會麻煩許多吧。可是他才剛出院就一個人住，我真……我的手卷住白色的床單，看那若隱若現的陽光光斑閃爍。

“讓爺爺住我們家吧。”我望向媽媽，眼中有一道堅定的光。“你要想好哦。早上你要自己去學校了，你的書房要讓給爺爺，每天都要吃面條……”“沒關系。”我有力的話語驚得滿屋金粉紛飛，爺爺拉住我的手，用力地握了一下。

當我在天黑時迎著寒風，背著碩大的書包走在路上時，我問自己：后悔嗎？不，不后悔。寒風吹不散親情，早晚我不愛吃的面不能融化爺爺欣慰的笑顏。我確實麻煩了一點，但那又如何？爺爺的日子不多了，我只想在他的記憶里，點亮一捧暖陽。

這就是我的決定，不后悔。

我知道，這些決定，名為成長。

決定元素化學性質的是篇四

xx學院關于劉xx違紀的處分決定

院內各單位：

劉xx,女，xx學院國際經濟與貿易專業學生，學號20** x x x x.

20**年4月12日，劉xx盜走同寢室一位同學的招商銀行信用卡，并于當天和5月18日持卡到xxx手機城、xxxx百貨商廈蘇果超市等地進行消費，金額達3660元，經校保衛處調查，確定了劉xx的盜竊事實，劉xx本人也襯此事供認不諱。

劉xx的行為違反了校紀校規，在學院造成了不良影響，鑒于事發后劉xx認錯態度良好，并及時退賠，現根據《xx大學xx學院學生紀律處分辦法（試行）》第二十一條第一款之規定決定：

給予劉xx記過處分。

如本人對處分決定有異議，可于接到本處分決定后第二日起五個工作日內依據《x x大學xx學院學生校內申訴處理辦法（試行）》的相關規定向學生申訴處理委員會提出申訴。

xx大學xx學院

20**年6月20日

處分決定寫作小結

1、逐輯要清晰

處分決定的正文一般應按如下邏輯行文：

誰違紀違規了、違紀違規的事實是什么、違紀違規的主客觀原因分析、違紀違規具體的客觀的處分決定、對當事人及他人的要求等。實際上很多文種的撰擬邏輯均如此，回答了這些基本問題，也就完成了公文正文內容的架構。

2、格式要規范

一旦下發處分決定，就應考慮如何發揮處分決定最大的警示作用，而這一功能上的要求便需要盡最大可能地完善處分決定的寫作格式，通過規范化的格式，塑造文件的約束力。

決定元素化學性質的是篇五

又是一個月朗星稀的夜，腿不知是否麻木，但依舊穩穩地架在窗臺上。

手拼命往前伸展，似要將那一汪明月攬入懷中，如萬蟲噬骨般的疼痛使我眼中一酸，臉上一涼，那近在咫尺的腳尖，竟然成了我遙不可及的遠方。輕風微涼，帶我回憶他鄉___

“跳舞？不不不！算了吧，老媽，我不行的。”我央求老媽別將我送到舞蹈班，但心里卻總有莫名的期待，那旋轉，跳躍，邁步，無一不優雅得不可方物。最后，我被送人了舞蹈初級班。

只一眼，我便迷上了“她”，擺好起舞的姿勢，露出驕傲的天鵝頸，華美悠揚的樂曲響起，周圍似乎已經不是裝著落地鏡子的舞蹈房，而像一個曼妙的舞池，一對對正跳著熱辣的恰恰，過處無不翩若驚鴻。

直到后來我才知道，媽媽起初送我來不是為了學舞蹈，而是為了讓我老師幫我鍛煉形體。但在我的堅持下仍半推半就地學習了跳舞。

剛來時啥也不懂，只能靜靜的站在一邊觀賞，似乎全班對我這個不速之xxx以詫異的目光，但我卻不甚在意，學會動作后就開始了練習。

于是我開始花時間在舞蹈上，半年，一年，踮腳，碎步，旋轉，基本功，我對舞蹈的癡迷已經到了無以復加的境地。

這時，媽媽出現了。

她開始指責我不務正業，經過一年的訓練我早已身形挺拔，不再需要訓練了，爭吵，矛盾在不斷升級。

此事像薩拉熱窩事件點燃了“二戰”的火藥桶一樣，迅速地占領了我的整個思想，于是出現了開頭的一幕。

我甚至現在也不清楚當時是身體上的痛楚還是心里理上的難過，使我涕泗橫流，但終歸，我作了一個決定___我要堅持學跳舞！

那個決定，成為了支撐我的全部信念。每日奮筆疾書，只為換取一瞬練習，每日睡眠時擺好姿勢，讓我辛勤的鍛煉不要白費。一次又一次，我向時光的渣宰哭號，期待著它對我的憐惜。

最后，舞技神速的進步讓老師贊嘆，而體育中的坐位體前屈讓我光榮。

所以，沒有什么過不去的坎，更沒有什么跨不過的溝，門坎，跨過是成功的大門，跨不過則是終生的遺憾。

我的決定，使我更加果敢，更有信念，即使不能成為一名舞蹈家，即使他人嘲笑我的無知與狂妄，如若我是一株十人環抱的古木，如若我是一江吸紅納翠的春水，又有何懼，又有何慌？

希冀的種子在發芽，這份決定，更給了它風雨無阻的保障，期盼有一天，我能揣上信念與決定，背上行囊，去遠方！

決定元素化學性質的是篇六

“媽媽，我今天穿什么？”

“你自己決定吧。”

“媽媽，周末同學約我出去，我可不可以去啊？”

“嗯，你自己決定。”

“你怎么什么都讓我自己決定啊，那我問了不是等于白問？”

每一天，我跑出的問題幾乎都只會接到同一種回答：自己決定。起初，我總是覺得十分反感，但漸漸的，我體會到了媽媽的用意。

在我上二年級的一個冬天，媽媽讓我自己決定著裝。平時都穿媽媽準備好的衣物，一下子讓我自己決定，我還真有些不適應，嘴里頭嘟囔著：“真煩啊，都要遲到了呢。”慢慢吞吞的，我抽出了一件襯衫和我最喜歡的外套，隨意挑了件搭配的褲子。就這樣，我上路了。

寒風瑟瑟，在教室的我凍得五指發麻，嘴唇發僵。無奈之下，只能打電話尋求媽媽的援助，很快媽媽帶著棉衣棉褲來了，看著穿的如此“風涼”的我無奈地搖了搖頭。從那時，我才知道：冬天的搭配是棉衣，毛衣再加上一件羽絨服。聽著媽媽的念叨，我嘴上雖然說無所謂，卻再也不敢把自己決定當兒戲，而是認認真真的做好每一次決定。

漸漸的，我養成了在五分鐘內穿上正確舒適衣物的好習慣，變得更加獨立自主了。

一天，姑姑給媽媽打來電話：“貝貝那些不要看了的書都給我們吧，這樣我們就不用買了。“我問問她看啊。”媽媽答道。姑姑有些詫異：“這還要問啊，你替她做決定不就得了？”“她自己的書，還是讓她自己決定吧。”媽媽理所應當地說到。

當媽媽來詢問我的意見時，一種莫名的成就感和自豪感涌上心頭。媽媽說：“起初，我讓你自己決定是想培養你的獨立能力。因為只有親身體驗才能印象深刻，所以我讓你自己去實踐。可現在，我還意識到，你也應該有自己決定的自由，貝貝，我尊重你的意見，也會盡量和你分享看法。”

就如龍應臺那不及草高的兒子一樣，我變得更加獨立，也獲得了尊重。

自己決定！我會更加努力的去實踐，去成長！

決定元素化學性質的是篇七

許多人說人類是群居性動物，是社會的動物。人構筑了社會，又依賴于社會。

我們依賴社會，我們總要社會來保護自己，這樣我們組成了集體，解決了很多問題，但同時也產生了很多問題，比如人們越來越依賴社會，依賴集體，越來越不會自己決定。

不會自己決定根本原因在于習慣了被管理，而這必將導致真正行為的缺失。而現在，大多數孩子沒有主見的原因，往往在于父母的過分指導和管教，父母讓孩子做什么孩子就做什么。當然父母也有想將孩子培養好的苦心，但這不可越過一定的度，否則就會起反作用。父母要給不斷長大的孩子自己決定的空間，而自己決定又將促使孩子真正長大。如果他們總是生活在你的命令之下，那么他的將來也會和當初一樣，服從于命令，甚至依賴于命令，而不會做出自己的決定。

毫無疑問每個人都擁有自我，但許多人都不會正確使用自我。命令者可以永遠得到服從，因為不會自己決定的人不會使用自我，更不會有主見。只會一味地相信命令者是對的，并且認為：這個由人組成的集體是不需要我的。

所以如何學會使用自我？如何變得有主見呢？我們要有相應的知識：這可以是從自身經歷得到，也可以是從別人那里學來。有一定的知識可以明確自己該做什么，不該做什么。這雖是一個小小的依據，但足以證明自己決定的基礎是“有知識”。

但“自己決定”存在一個邏輯上的錯誤：我們不可能真正地以自我來思考，就算他人不干涉我們的決定，我們在決定的時候也應想到他人，想到我們的決定對他人有什么影響。所以自己決定是有局限性的。我們在自己的決定上加以別人的意見，豈不是兩全其美？

人生道路，應該由自己來決定！自己決定，這既是長大的象征，也是獨立的體現，更是責任的擔當。命運從來都不是一條直線，而是一條繁榮的支流。從源點開始，任誰也不能完全的看清最后的走向。然而，能夠經常自己決定的人，才能看清未來發展的方向，也才能真正掌握自己命運。

所以，請父母們能夠在孩子可以自己決定的時候多給他們一點決定的權利，以發展他們自己決定的能力，使之能夠擔當未來社會發展的責任。