范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

生命的綠色詩(shī)歌篇一

是藍(lán)色？紫色？粉色

我的同齡人說，生命，是綠色的，像那生機(jī)勃勃的春天一樣。

春天來臨，剛剛吐綠的草芽?jī)海龥_破泥土的阻擾，奮發(fā)向上，去迎接春的洗禮。綠色象征著希望，綠色孕育著未來。瞧！在那草地上追逐嬉戲的少年，不正是剛才嶄露新芽的小草的化身嗎？

姐姐說，生命，是紅色的，像那如火如荼的夏天。

夏天那火紅鮮艷的花朵，還有高懸頭頂?shù)难籽琢胰眨鼈儼炎约旱纳省⒐饷⒎瞰I(xiàn)給人間。它們不就是和那些邊好好讀書邊辛勤工作，把自己的光和熱無私奉獻(xiàn)給社會(huì)的青年一樣嗎？仔細(xì)想想，如果世界上少了生命都如日中天的青年，生活將變得多么平淡，就如同夏天的烈日下少了幾絲涼意一般，變得黯黯淡淡。

爸爸說，生命，是金色的，像碩果累累的秋天。

秋天到來了，秋風(fēng)唱出金色的歌謠，金色滿載著秋的果實(shí)。秋天，是成熟與收獲的交輝，充滿著深沉與歡樂。噢！我知道了，那金色的秋天，那累累的碩果，那沉甸甸的幸福，就是長(zhǎng)輩們?nèi)〉玫妮x煌成果！

奶奶說，生命，是白色的，像晶瑩潔凈的冬天。

冬天里，白霧彌漫，譜寫著神圣、莊重的旋律。白色是冬天的寫真照，就像那歸根的落葉，在默默地為母體的生長(zhǎng)提供養(yǎng)料，在心底埋下春的信念。白色代表著儀態(tài)從容的人，冬天用白色為老人譜寫了一首贊歌，贊美他們無私的 落葉精神 ，謳歌他們的圣潔靈魂。

大地的萬物告訴我，生命是五顏六色的，像雨后的彩虹一樣，絢爛多彩。

世間有許許多多的色彩，卻不知是生命賦予色彩以全新的內(nèi)涵，還是五彩繽紛的世界讓生命顯得更加多姿多彩。我想，也許是它們互相渲染，互相點(diǎn)綴吧！

我終于明白了！世界萬物所具有的每一種色彩，都是生命的顏色；我也知道了，只有五彩繽紛的生命才能創(chuàng)造出多彩的生活！只有生命創(chuàng)造出的生活多彩，才能讓生命體現(xiàn)出它寶貴的價(jià)值！

生命的綠色詩(shī)歌篇二

“一年之計(jì)伯伯們正在地里種花生呢！臉上洋溢著歡樂幸福的微笑，好像就已經(jīng)看見了豐收的花生。

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”當(dāng)天晚上，天空唱起了“催眠生長(zhǎng)曲。”不一會(huì)兒淅淅瀝瀝地下起了小雨。

第二天早上，清脆的鳥叫聲將我從甜夢(mèng)中喚醒。我伸了伸懶腰，隨手打開了窗戶，我放眼一看：一片綠色的在于春，”春天來了！溫暖的陽(yáng)春三月使農(nóng)民伯伯勞動(dòng)了起來，你看，農(nóng)民生命正在我眼前舞動(dòng)，伴著微風(fēng)的沐浴，它們仿佛在向我祝賀它們的綠色，我的心底蕩漾起了一層喜悅，嘻，這“春之禮”

你瞧你瞧，那綠得耀眼的花生苗，像一雙綠色的眼睛，探著那小腦袋瓜的兒張望這五彩繽紛的春天。陽(yáng)關(guān)下，在享受著大自然給予的恩惠，盡情的吸取大地的乳汁相信，這不久就會(huì)迎來繁茂豐收的景象。

春姑娘的臉色是多變的，一會(huì)兒晴空萬里，可才過了幾天，卻寫云滿天，怕是要傾盆大雨了！

果然不出我的意料，天空馬上喚來了雨伯伯，下了一場(chǎng)極大的春雨，大得無可言語(yǔ)，半小時(shí)后才漸漸停了。

我走出家門，我驚呆了！這場(chǎng)大雨水浸街了，放眼望去，大片田地被水蓋住了，甚至連我窗前的那片綠色也難逃厄運(yùn)這該死的大雨！

唉！可憐的花生苗，它們才剛剛破土而出，享受自然恩惠。現(xiàn)在又要因?yàn)樽匀坏拇笥甓痛讼幔?/p>

微風(fēng)輕拂著我的臉龐，小鳥也開始了歌唱。這片綠色生命也頑強(qiáng)的拼過了大雨，這真是讓我出乎意料！它們才破土而出，是多么的脆弱，那弱不禁風(fēng)的根苗既然也躲過了大雨的威力。我從打心底的佩服它們的生命力。

花生苗——頑強(qiáng)綠色的象征！從中我也領(lǐng)悟了人生的道理：其實(shí)我們的人生就像這五彩繽紛的春天一樣，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)把握好著段美好的時(shí)光。而我們就像這花生苗一樣，享受著溫暖的時(shí)光，甘甜的露水。可能人生路總少不了狂風(fēng)聚雨布滿泥潭荊棘。但是，我們要學(xué)會(huì)頑強(qiáng)讓自己變的堅(jiān)強(qiáng)起來，從迎接不知如何時(shí)會(huì)來的狂風(fēng)聚雨，泥潭荊棘。

生命的綠色詩(shī)歌篇三

“哦!考完試了。回家咯!”這是考完試我們班同學(xué)們的歡呼聲。嚴(yán)肅復(fù)習(xí)了那么張時(shí)時(shí)，終于考完了，可以放松了。

我也挺高興的，感覺自己考的不差，一高興就得意忘形了。都不知道自己姓啥了。考試是網(wǎng)上閱卷，所以時(shí)間會(huì)一點(diǎn)。考完，我們放了一天半的假期。回來就可以看到成績(jī)。回到學(xué)校，我的心小鹿亂撞。

班主任拿著成績(jī)單來了，讓同學(xué)們輪著看。可是他們都搶啊!我搶不到，只好在座位上坐等他們看完再看。可是，看不到成績(jī)，我的心都提到嗓子眼了。

我心里就想?怎么辦啊!考不好可怎么辦啊!我覺得自己考不差，應(yīng)該考的也挺好的吧?成績(jī)單怎么還沒過來……

我的手心都冒干了。心，馬上就要跳出來了。咦，這是什么?我眼前怎么多了一張紙?哦!原來是成績(jī)單阿?成績(jī)單?快看看我考的怎么樣。阿!下落了?

下落了，成績(jī)下滑了，考的不好……成績(jī)居然下去了，可我還自我感覺那么好!居然下去了!怎么可以，我明明自我感覺那么好。可是它居然下滑了。

唉，把成績(jī)單放在一邊，趴在桌子上，從此一闕不振。但是還是不甘心，我都已經(jīng)感覺很好了，卻還考的那么差。那我還能在上去嗎?上不去了吧……

同位推了我一把，說：“班主任找你。”我光著兩條像灌了鉛一樣重的兩條腿，去了辦公室。

走到辦公室，班主任問我?“看成績(jī)單了嗎”我說:“看了”班主任又問;“覺得考的怎么樣?”我小聲的回答道?“不好”眼眶有點(diǎn)紅。班主任看了我一眼，嘆了口氣說：“知道為什么嗎?”我說：“不知道。”班主任又問：“還能上去嗎?”我哽咽道：“不知道，這次考試我就感覺挺好，但沒想到我能考這么差。”班主任又說：“你以前能考好，為什么現(xiàn)在就不行了呢?老師相信你有這個(gè)能力，你回去吧?”

回到教室里我一直想著那句話，結(jié)果在下一次的考試中，我取得了一個(gè)較好的成績(jī)。班主任，謝謝你，帶給了我那抹綠色。

生命的綠色詩(shī)歌篇四

一束綠光劃破蒼穹，散落下點(diǎn)點(diǎn)星斑，悄悄覆蓋在這一片土地上，我在這片綠色中茁壯成長(zhǎng)。

——題記

一株嫩綠的小草在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)，一只柔弱的小羊在母親的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，一群迷路的蝌蚪在道路的摸索中茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)像美麗的花朵開在萬樹叢中，為萬物增添迷人的色彩；成長(zhǎng)，像濃濃的墨水在潔白的紙上留下生動(dòng)的印記；成長(zhǎng)，像天上的繁星逐漸顯現(xiàn)出的光輝交織成一片金色的世界。成長(zhǎng)，在綠色中悄悄走過。

陽(yáng)光下彌漫著淡淡的、清新的泥土味，層層疊疊的梯田環(huán)繞，那是點(diǎn)綴的秧苗在茁壯成長(zhǎng)。黃澄澄的菜花夾雜在一片充滿歡聲笑語(yǔ)的童聲中。潺潺的流水在山谷中流淌，流向每一個(gè)人的心中。

炎炎烈日之下，看到田間辛勤勞作的農(nóng)民，他們用汗水澆灌自己的土地，用堅(jiān)持書寫自己的人生，他們櫛風(fēng)沐雨，披星戴月，用辛勤創(chuàng)造了綠色的天地。我在這樣的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，被樸實(shí)的勞動(dòng)人民深深打動(dòng)，內(nèi)心充滿無限的敬佩和贊美之情。

孩子們玩弄著泥巴，粘著一身泥，手中擺弄著枝條在山路中哼著歌謠，童聲傳遍每個(gè)山角，樸實(shí)賢惠的婦女們將這簡(jiǎn)陋的家庭打理得緊緊有條，嘴角露出滿意的笑容，那笑容深深感動(dòng)著我，我在這樣的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

在綠色中成長(zhǎng)，使我學(xué)會(huì)了如何在困境中堅(jiān)強(qiáng)，如何用平靜的心去對(duì)待身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如何用自己的雙手去創(chuàng)造未來。一次深情的擁抱，可以感動(dòng)無助的內(nèi)心；一次勇敢的握手，可以建立信任的橋梁；一個(gè)甜蜜的微笑，可以感化冰冷的心田。

閉上眼，周圍都是綠色的，綠色的山，綠色的水，綠色的世界。是那種綠色給了我童年最美好的回憶，是那種綠色給了我頑強(qiáng)的生命力，是那種綠色讓我茁壯成長(zhǎng)。

生命的綠色詩(shī)歌篇五

今天回到家時(shí)，我無意中瞅了一眼花池，卻忽然驚奇地發(fā)現(xiàn)花池左邊蓬勃著一片綠意。這，極大吸引了我的注意力。

你看，這嫩嫩的綠色與蒼黃的泥土形成了鮮明的對(duì)比，讓人心中不由感到無比愉悅與歡喜———春天來了，這半展未展的葉片上面還有一顆小水珠呢！惹人愛憐！

可又有誰(shuí)會(huì)想到，它們?cè)?jīng)歷了怎樣的磨難？

這是棵草莓苗，于去年盛夏和一大片草莓苗一起移植過來的。顯然夏天并不是移植草莓的好時(shí)間，也許是因?yàn)闊霟岬年?yáng)光灼傷了它們的皮膚，也許是初來此地水土不服……總之，不久它們就奄奄一息地趴在了那里。

夏去秋來，草莓苗漸漸死去，最后只剩下這一株半死不活的苗兒，成了孤苗。

秋盡冬至，北風(fēng)呼呼地刮著。枯黃的樹葉，在空中打著旋兒，最終無影無蹤。草莓的葉子在這樣的天氣下變黑、變干，再也沒有活力。而它腳下的這塊土地早已成為凍土，連最堅(jiān)硬的鐵棍兒也很難搗入。再后來，黑灰的葉子也消失在寒風(fēng)中。

風(fēng)嘯云涌，冰天雪地，我漸漸淡忘了它們。

可是現(xiàn)在，它竟然熬過了漫長(zhǎng)的寒冬，在這春日綻放出了勃勃生機(jī)。甚至通過壓條，還有兩個(gè)小伙伴兒從它身上衍生。一切是如此美好。

原來，在被我遺忘的時(shí)光里，這草莓卻始終在積蓄著力量。天氣再冷，總有回春的一天。它深藏泥土，厚積薄發(fā)，終于在一個(gè)這個(gè)春光明媚的季節(jié)，蔥蘢成一片綠意。堅(jiān)持不懈、永不放棄，才能夠厚積薄發(fā)！

當(dāng)我們面對(duì)困難和挫折，心中想要放棄時(shí)，就想一想那一抹綠意。像它那樣努力，終能盼到溫暖的春天！

生命的綠色詩(shī)歌篇六

太陽(yáng)仿佛要把地球烤焦似的，耀眼的陽(yáng)光照得人眼發(fā)花。一列火車正行駛在開往省城的路上。車內(nèi)乘客雖不多，但依然熱的厲害。一位老人靠車窗坐著，臉色蠟黃，不住地擦著頭上的汗。

熱心的服務(wù)員把準(zhǔn)備考好的一大壺清茶放在小車上，微笑著說：“尊敬的乘客們，今天天氣炎熱，本車特為大家提供的免費(fèi)的茶水，讓大家解解渴！”

人們仿佛在沙漠中發(fā)現(xiàn)了綠洲，一下子來了精神，一雙雙手伸向那輛緩緩穿梭在座位之間的小車，服務(wù)員忙碌的不亦樂乎。

可是只有坐在車窗旁的老人的手有些顫抖，精神有些不安了……“俺要買這只杯子！”他一邊說著一邊從懷里陶著錢。服務(wù)員連忙說道“大爺，這杯子你要的話就拿去吧，不用付錢”

老人的神情有些激動(dòng)了，慢慢地說著：“俺是怕傳染，俺，俺有肺結(jié)核。”

人們驚呆了。

“他怎么一個(gè)人在坐車？”

“他的親人呢？”

……

一些好奇的人向老人打聽，終于揭開了他們心中的心底之迷。原來老人的老伴兒早幾年去世了，只有一個(gè)兒子駐眸地部隊(duì)的連，在抗洪搶險(xiǎn)中犧牲了……

老人接著說道：“俺們村有個(gè)孤寡老太婆，現(xiàn)在怕是活不過三四天了。鄰居們都在幫著。她想聽段京劇，俺幫不了別的，今兒的特地去省城看看，給她買盤帶子，也算是了了她的一個(gè)心愿！”

話音剛落，車廂便響起熱烈的掌聲。這是一位用生命的綠色為他人帶來陰涼和綠色的老人啊！

車廂里的乘客們恐怕誰(shuí)也不會(huì)忘記這一天和這位老人，因?yàn)樗麄冋鎸?shí)地看到并感覺到生命的綠色。

生命的綠色詩(shī)歌篇七

每一個(gè)人內(nèi)心都有那么一抹綠色鼓舞著你前進(jìn)。當(dāng)你遇到困難時(shí)，安撫你受傷的心靈：當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，給予你溫暖。

我的那一抹綠色是什么呢?是一個(gè)夢(mèng)想，是一個(gè)明星夢(mèng)。我渴望成為一名明星，因?yàn)槲蚁矚g表演，喜歡唱歌。我總是告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，要敢于面對(duì)一切困難，要敢于挑戰(zhàn)一切不可能。

我八歲的時(shí)候，就喜歡上了音樂，那時(shí)我上二年級(jí)，學(xué)習(xí)里組織“六一節(jié)日表演”我們班都通通地報(bào)名參加了，我也隨著報(bào)了名，我和幾個(gè)才藝精通的好朋友一切表演了一段舞蹈，舞蹈非常簡(jiǎn)單，我們也發(fā)揮的極好。贏得了許多老師的掌聲。

九歲的我，酷愛演出，又是一年一度的“六一節(jié)日表演”我再一次報(bào)上名，我和幾個(gè)同學(xué)表演了一段小品，我還清楚的記得我演得是一名老媽子，個(gè)頭不小的我哄著腰，胳膊上掛著給我搞乖孫子的雞蛋，我剛一出場(chǎng)時(shí)，就給老師們嚇了一大跳，我的乖孫子是一名不學(xué)無術(shù)的小混混，經(jīng)常對(duì)我說一些沒大沒小的話。

我們高超的演技雖然讓同學(xué)們呵呵得笑得不止，但沒能拿到第一。

十歲的我，唱歌是我的強(qiáng)項(xiàng)，音樂老師讓我唱一首我最拿手的歌在這一屆的表演會(huì)中表示，我選擇了一聲《隱形的翅膀》。好接下來有請(qǐng)第十二號(hào)選手。主持人說。接著響起了一片掌聲。我自信得走上了舞臺(tái)中央。

我終于翱翔……我隨著音樂唱著，當(dāng)最后的一個(gè)字停止，有一度響起了掌聲，我緊張而又開心。我得了第一名。

十四歲的我，快要入中考的的“戰(zhàn)場(chǎng)”，我不在那么積極了，心里只想著怎樣考上好的學(xué)習(xí)，怎樣才能在新的學(xué)習(xí)里發(fā)展穩(wěn)定明星夢(mèng)呢?我在讀書中聽歌，在背書中表演，在放松中表演。我多么想成為一名明星呀。

未來不知道會(huì)有多少的困難和困境，但我會(huì)不斷向前走。

未來不知道會(huì)有多少的碰撞，但我會(huì)為溫暖我生活的那么綠色前進(jìn)。

生命的綠色詩(shī)歌篇八

我深愛著這一片綠，深愛著它的清新亮麗，深愛著它的濃妝艷抹，深愛著它的一草一木，甚至她的一呼一吸。因?yàn)槲覑鄣氖俏易约?---森林。

又是一年春天，萬物復(fù)蘇。我喜歡這個(gè)時(shí)候，喜歡看鳥兒在天空中盡情的展翅翱翔；喜歡聽大樹的嫩芽鉆出新頭的聲音；喜歡聞小草小花爭(zhēng)先恐后競(jìng)相綻放時(shí)的芳香。一切都是那么的美麗，可是......

“大家快來，我們就在這里野營(yíng)吧！”是人類。他們成群結(jié)隊(duì)的從我身上踏過去。不！我那可憐的草兒，被他們踐踏得遍體麟傷，狼狽不堪。不！我那美麗的花兒被他們瘋狂的折斷，捧在手里，戴在頭上。不到一會(huì)兒，就把它們?nèi)拥簦∥铱蓱z的孩子們啊！揪心的疼實(shí)在無處宣泄，我哀嚎著，刮起了風(fēng)。

“好冷啊，我們來生點(diǎn)火吧！”不！他們又狠心的把我的枝葉一根根的扯斷，不久，便升起了火苗。火慢慢地大了起來，他們烤著火，笑著，玩著......天黑了，沒有一點(diǎn)晚霞值得觀賞。他們又笑著走了，頭也不回的走了。無助的我只能哀嚎著，刮起了風(fēng)，試圖想吹滅那一團(tuán)火。

不料，火越吹越大越吹越猛，我的子民們來不及逃亡都葬生于火海之中，我的那片綠色沒了，全都沒了......

“醒醒！”風(fēng)婆婆把我吹醒。睜開眼發(fā)現(xiàn)一切都還是原來的樣子，還好還好，只不過是虛驚一場(chǎng)。最近總是做這種噩夢(mèng)，夢(mèng)見我那美麗的綠色變成了一片狼狽的黑色，我真的好害怕。綠色是我的命，親愛的人類，求求你們不要帶走我的這片綠色行嗎？我可以為你們開花結(jié)果，我可以為你們吸收co2, 制造氧氣，我可以為你們凈化環(huán)境...... 只要你們不帶走這片綠色，我什么都愿意為你們做。

當(dāng)微風(fēng)輕輕拂過，帶動(dòng)我這片綠色激起層層漣漪，那會(huì)是一道多么美麗的風(fēng)景線啊！

生命的綠色詩(shī)歌篇九

這是一盆不簡(jiǎn)單的蘭。

前年的夏天，我在樓下的花壇里發(fā)現(xiàn)一綹蘭，當(dāng)時(shí)，它只有五六片嫩嫩的小綠葉。我閑著沒事可做，便把它給帶回了家，之后，我給它澆了杯水，把它放上陽(yáng)臺(tái)外的鐵架上，就再也沒有管它了。有時(shí)候，我去陽(yáng)臺(tái)上收衣服，瞟見它的幾片葉邊被太陽(yáng)曬黃，我也沒有去理它。

冬天來了，不知怎的，那年冬天非常的冷，雪一天接一天地下，窗外雨篷邊上長(zhǎng)滿了冰凌。那株蘭是窗外白色世界中惟一的綠意，在窗外寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。過年的幾天，我們一家三口不在家，出去游玩了。出門前，媽媽關(guān)上了所有的窗戶，惟獨(dú)把那盆蘭留在了窗外。幾天后，我們回來了，發(fā)現(xiàn)那盆蘭已經(jīng)奄奄一息，一團(tuán)枯黃的葉片互相疊加，亂糟糟的。我透過縫隙，窺到了幾點(diǎn)星綠，我猜測(cè)，這株蘭已經(jīng)快要死了。

春天來了，天氣回暖，萬物復(fù)蘇，小區(qū)里那排水杉又重新抽芽，一片新綠，讓人看得欣喜，只有那盆蘭，一團(tuán)糟的黃頁(yè)看著讓人討厭。我不由得拿起剪刀，要把黃葉全部剪光。剪到一半，我不禁驚叫了一聲，一株新蘭呈現(xiàn)在我的眼前。還是那樣的嫩綠，不過比前世多顯出一份剛強(qiáng)。我開始敬佩起那些被我剪去的黃葉，他們是偉大的母親，以干枯的身軀為那幾點(diǎn)新綠擋住了刺骨的寒風(fēng)。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，看來應(yīng)該改成“枯葉不是無情物，化作溫墻更護(hù)蘭”。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說了一句：“這株蘭不簡(jiǎn)單啊，他活了下來，就不會(huì)輕易地死了。”

看來老媽的話是對(duì)的。

到了夏天，眼前的是一簇墨綠，綠葉蔥蘢，生機(jī)盎然，在葉與葉之間，還抽了些新芽，一條條淺淺的嫩嫩的藤條的頭上還結(jié)出一朵朵小小的可愛的幼蘭，看得那叫一個(gè)歡喜，所謂“濃妝淡抹總相宜”。

現(xiàn)在那些幼蘭已經(jīng)被分別栽進(jìn)各個(gè)花盆中，有的原來的幼蘭也開始結(jié)出了幼蘭。那抹始祖級(jí)的蘭旁，已是子孫繞膝，而我們一家把他視同至寶。

從遠(yuǎn)處看，我家陽(yáng)臺(tái)上，就像有一團(tuán)綠色的火焰，不斷地蔓延，向上！向上！

生命的綠色詩(shī)歌篇十

我第一次到南山竹海的時(shí)候，我驚詫于那片竹海的綠了。

從踏下車門，站到那片散發(fā)著清香的泥土上時(shí)，我從身到心都精神起來，愉悅起來了。那是怎樣干凈的土壤，沒有星星點(diǎn)點(diǎn)的白色塑料或垃圾袋，那是多么明凈的天空，沒有混濁、骯臟的氣流環(huán)繞，眼前只有清一色的綠，綠山，綠水，綠竹，甚至連天也被映的綠了。

踏上長(zhǎng)滿綠蘚的臺(tái)階，一步步朝那片竹海走去。我感覺自己由于來自城市而具有的煩躁、喧鬧的軀體得到了凈化，那因?yàn)檎章裨谧鳂I(yè)試卷下的疲憊的雙眼得到了放松，我可以清楚的看到每一根竹子上的竹節(jié)，我甚至看到了他們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的拔高，一厘米，兩厘米，我舍不得移開眼睛了。我留連那片綠色。

走到半山腰，已被竹林環(huán)繞，那種綠的賞心悅目的感覺充斥在我的'周圍，我伸手想抓住一些，那是怎樣的妄想啊，我沉浸在綠的世界中，更加欲罷不能。我留連這片綠色。

南山并不很高，也就半小時(shí)，我便到了山頂。這里是溪水的源泉，干凈得讓我舍不得將手伸進(jìn)去玷污它，山頂?shù)闹褡邮亲钔Π危铑B強(qiáng)的。它們比山下那些嫩綠的竹子顯得更加老練，因而透出深綠的顏色來。我撫摸上這些綠色時(shí)，感到了它所經(jīng)歷過的滄桑和艱辛，對(duì)它們更加肅然起敬。我留連這片綠色。

我想到了城市小區(qū)里人工種植出來的綠色，雖然每天也有人為它修剪施肥，但可能是由于廢棄吸收的過多了吧，那些綠色中總透出些不健康的黃色來，顯得那么不真實(shí)。哪像眼前這些竹子，透出一種生命力與活力，仿佛在安撫我那因在城市中生存而滿目蕭條的心。在這片綠色中，我得到了安慰，我甚至想永遠(yuǎn)沉睡在這里，直到永遠(yuǎn)。

但現(xiàn)實(shí)生活還是要繼續(xù)，我坐在回程的車上將那片竹海的綠刻在了腦海中，每當(dāng)遭遇挫折和痛苦時(shí)，我就會(huì)想想那些勇敢的竹子，那片綠。

我第一次到南山竹海的時(shí)候，我不禁驚詫于那片竹海的綠了。

生命的綠色詩(shī)歌篇十一

綠色，對(duì)季節(jié)來說，象征著春天，象征著春暖花開。對(duì)我來說，也是這樣，象征著春天的快樂，溫暖。

隨著春天的到來，一抹抹綠色的到來，我人生的春天也來了。

母親，對(duì)我來說是一種嚴(yán)格的象征，看見母親就害怕，是母親整日整夜的給我壓力，制造動(dòng)力。

初中，是一個(gè)緊張的過渡時(shí)期，我原來以為我會(huì)在媽媽嚴(yán)厲的教育下，度過這一個(gè)時(shí)期。但現(xiàn)實(shí)不是這樣的。在初二的下學(xué)期，學(xué)校不知怎么回事，開始上晚自習(xí)了。在這一時(shí)期，我也正處于青春期，脾氣很暴躁。這時(shí)的媽媽被我改變了，變溫柔了。

媽媽的溫柔對(duì)我的改變也很大，我不再覺得壓力很大，也不再害怕了，脾氣也逐漸的變好了，自覺地學(xué)習(xí)。

記得有一次，作業(yè)很多，我在學(xué)校里緊寫慢寫，就是沒有寫完，回到家，打開燈，自己在臥室里寫作業(yè)。媽媽聽姐姐說：上晚自習(xí)后，會(huì)很餓，一般都得吃兩次晚飯。媽媽把這句話記住心里了。

走到我身邊，問：‘你餓嗎？給你留著晚飯呢。我暴躁的說：不餓，你出去吧，我得趕緊寫作業(yè)了，隨后，媽媽就走出去了。我有認(rèn)真的寫起作業(yè)，可能是作業(yè)多的原因，越寫，脾氣就越暴躁。

不會(huì)看眼色的媽媽又來了，說：你吃點(diǎn)飯去吧。別餓著了，瞬間，我發(fā)火了，說：我都說了，不吃，不吃，不吃…..你怎么還問，媽媽不聲不吭的走出了我的房間。

當(dāng)時(shí)，我心里還很責(zé)怪媽媽，現(xiàn)在回過頭來仔細(xì)想想，還很對(duì)不起媽媽，原先，媽媽對(duì)我如些嚴(yán)厲，現(xiàn)在終于變得溫柔了，我還不識(shí)好人心，那樣對(duì)媽媽，而媽媽還沒有罵我，看來，媽媽為我改變的很多了。

現(xiàn)在，我寫作業(yè)寫到很晚時(shí)，媽媽讓我睡覺，原來，媽媽必須讓我寫完作業(yè)。

謝謝您，媽媽，為我的改變，讓我在這緊張的‘春天’里感受到溫暖，感到溫暖生命的那抹綠色。

生命的綠色詩(shī)歌篇十二

今天，我們學(xué)校里的天井終于“綠”了，可是，這不是真正的綠。

從前，我們走過教工樓與教學(xué)樓之間的天井時(shí)，總是為小路兩旁那光禿禿的泥土感到遺憾——好像少了什么，可是，少了什么呢？我們誰(shuí)也說不出來。

直到現(xiàn)在，我們終于明白，少的不是鵝卵石鋪成的路，石塊堆成的“山”，油漆畫出來的“風(fēng)景壁畫”，而是“綠”。可是，真的“綠”了嗎？

不，這不是真正的綠。這只不過是塑料、橡膠合成的“綠”，這是人工合成的草坪。只有那矮矮的、像超大號(hào)的籃球一樣的樹和幾枝竹子孤獨(dú)地立在其中，想必剛開始時(shí)，那樹和竹子還會(huì)萬分欣喜地與自己的鄰居打招呼，只不過他們很快便沮喪地發(fā)現(xiàn)，這些鄰居十分冷漠，完全不搭理他們。可憐的綠啊！他們?cè)趺磿?huì)知道，這些“鄰居”、“同類”是假的，沒有的生命的呢？他們?cè)趺磿?huì)知道，人類會(huì)造些假綠來裝飾自己的空間呢？但是他們不會(huì)因此而放棄生活下去的，真正的綠是執(zhí)著的、堅(jiān)定自己的目標(biāo)的！

你俯下身，仔細(xì)觀察這些“綠”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些“綠”綠得很奇怪，“綠”得不自然。你只要轉(zhuǎn)頭看那些樹、竹子就會(huì)覺得，真正的綠有一種不是用顏料就可復(fù)制的眼色，透過這種顏色，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)這種顏色更透著一種生機(jī)。對(duì)！是生機(jī)！真正的綠能讓你看見生機(jī)！這是人類仿造的“綠”所不能復(fù)制！

到了秋天，那些小樹的樹葉開始泛黃、凋落，竹葉也有掉落；而看那些人工草坪，那“綠”居然還不發(fā)黃、掉落！真正的綠是有生命周期的，它會(huì)死亡，但是，真正的綠，它在秋冬的落敗是為了在春天更好地綠！而不是那人工“綠”，一年四季一個(gè)樣，永遠(yuǎn)不會(huì)真正地綠起來！

到了冬天，雪花如鵝毛般沖向地面。你看那竹子，它枝梢上的雪漸漸地把它壓彎，壓彎，再壓彎，可是它過一會(huì)兒，就會(huì)抖落身上的雪，重新直立起立，直指蒼穹！不像那人工“綠”，任由大雪壓滿身軀，也不會(huì)像真正的綠那樣挺直脊梁！真正的綠是能屈能伸、有剛正之氣的！

真正的綠，豈是那些仿造品能比擬的？