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新生軍訓活動新聞稿 軍訓活動新聞稿篇一

俗話說：“打鐵還需自身硬”，要想訓練出質量，首先教官隊伍自身要提高。在開始訓練前，都要組織教官進行集訓，從中選出一批思想素質好、軍事技能精、組織指揮好的教官予優先上崗。在內容上，嚴格按照“訓練大綱”的要求及“訓練教案”的內容進行統一。使廣大教官確實掌握所訓內容及標準，為提高訓練質量打下了堅實的基礎。

1、健全制度，在軍訓開始前一個月，我們認真總結以往工作經驗，對今年學生軍訓工作做了進一步的規范，先后編印了學生《軍訓手冊》，編寫了軍事技能訓練教案，制訂了各項規章制度，簽訂了“安全責任狀”，學習了“教官十不準”。目的使承訓教官明確自己的行為和職責。

2、建立組織機構，實行分工合作。我們每到一處學校都要借助學

校政教處或保衛科成立臨時辦公室，主要負責軍訓工作統籌、指揮、協調等;在參訓學生安排上，我們實行部隊編制，并指定排長、連長各負其責;在軍訓工作的實施上，我們實行“兩套班子，一支隊伍”同時運圍(即軍訓教研組、軍訓后勤保障組、骨干隊伍)，確保了軍訓工作順利開展。

20xx級新生軍訓工作已圓滿結束，其中。我們的工作存在一些不足之處。首先是訓練場地不足，并且有一個混合連隊，影響了訓練效果，也給管理帶來了很大的困難。其次是時間較短，有的學生在短時間內難以樹立組織紀律觀念和養成良好的內務衛生習慣;因為時間較短，難以增加更多的訓練內容，某些已經開展的訓練內容也因為時間短，效果不佳。再次，沒有充分利用晚自習時間開展一些教育活動或文體活動。最后，不管是20xx級學生還是我們兩委會成員，大家到軍訓結束前幾天都有點懈怠。

以上就是我對20xx級新生軍訓工作的總結思考，還有好多方面我沒有談到，希望對以后的工作能有幫助。總體來講我們的軍訓工作做的比較不錯，但也有一些不足之處，希望明年的軍訓我們能取得好成績。

新生軍訓活動新聞稿 軍訓活動新聞稿篇二

金秋颯爽，丹桂飄香。轉眼間迎來了20xx年新生軍訓工作，在這豐收的季節中，去開展學院新生軍訓工作。20xx年是不同尋常的一年，在學院新一屆領導班子的關懷下，學生處對軍訓工作進行周密部署、統籌安排，各部門緊密配合、通力合作，教官辛勤教導、嚴格要求，全體新生服從指揮，積極訓練，出色地完成了各項任務，已安全、順利、圓滿結束。這次軍訓從9月15日開始，至28日結束，歷時14天，受訓學生為1300余人。經過訓練，廣大學生掌握了一定的軍事技能，增強了體質，加強了組織紀律性，樹立了集體主義思想。

為高質量完成今年的新生軍訓，切實提高同學們的基本軍事技能，增強國防觀念和國家安全意識。學院領導非常重視，做到早計劃、早安排，多次召開有關部門會議，研究部署軍訓工作，由學生處具體負責軍訓的籌劃、準備工作。軍訓期間，學院領導多次深入訓練場檢查、指導軍訓工作，多次深入一線檢查指導，詢問并解決實際困難，針對存在的問題，及時提出具體要求，給全體參訓學員以精神鼓舞，極大地鼓舞了軍訓教官和學生的熱情。學生處對軍訓工作進行了統籌安排，建立健全了各項軍訓工作制度，針對今年具體實際，制定了《軍訓教案》、《軍訓作息時間安排》，健全了組織機構，并將各項工作進行分解，責任到人，確保了各項工作落到實處。軍訓期間，學生處全體人員明確分工，各負其責，各盡其職，團結協作，嚴密組織，確保了軍訓工作的順利開展。

學校是育人場所，所有的工作都要圍繞培養學生成才的目的來展開。軍訓是學生成長的第一步，也是十分關鍵的一步。因此，嚴格訓練管理，是提高軍訓學生軍事技能和身體素質的根本途徑，也是學生實現軍訓掌握基本軍事技能知識，增強國防觀念，集體主義觀念，加強組織紀律性，激發愛國主義精神的根本保證。針對這次參訓學生的特點，為保證軍訓質量，做到四嚴：一是嚴格教官的示教。從教官的自身形象、教學等每個環節，從嚴要求，嚴格把關;二是嚴格對教官的要求。這次軍訓的教官，是學院經過嚴格篩選，把能力強，政治素質好、工作作風過硬的人員抽調到這次軍訓中當教官;三是按訓練科目的安排實行勞逸結合。在訓練之余，各教官還教同學們唱一些革命歌曲，并組織同學們拉歌，既調動了訓練積極性，又活躍了氣氛，既增強了團結精神，又營造了健康向上的娛樂氛圍，達到了勞逸結合的效果;四是嚴把質量關。為確保軍訓質量，嚴把質量關，訓練中，每位教官把自身所學的本領，靈活運用到訓練之中，并根據學生領會動作強弱等特點，采取分層次進行訓練，幫扶相結合。并針對檢查、軍訓中發現的問題時進行講解，逐一過關，從而保證了軍訓任務按質按量的完成。所以，軍訓不僅是對學生身體上的訓練，更重要的是對學生意志品質的考驗，也要注重學生良好個性品質的培養和健全人格的塑造。

在軍訓期間，嚴格按照《高等院校軍事訓練教學大綱》的要求，做到嚴格管理、嚴格要求、嚴格訓練，確保了軍訓期間安全穩定。一是注重抓作風教育，培養紀律觀念。通過軍訓，增強了同學們的組織紀律觀念，培養了同學們一切行動聽指揮的意識，促使學生養成了良好的生活作風，達到了訓管結合，提高素質的目的。二是嚴格考勤制度。制作了新生軍訓考勤表，每天出操前進行點名，登記出勤情況，沒有特殊情況不得請假。從訓練到日常管理，教官們都嚴格按照軍訓的要求辦事，上面要求做的就堅決做好，不符合要求的事堅決不做，增強了同學們的時間觀念。三是嚴格訓練場管理。從軍訓的第一天開始，不管是在訓練中還是在休息期間，不管是晴天還是雨天，都嚴格要求，做到準時出操、準時訓練、準時休息、準時收操。四是統一了內務。組織同學們整理了內務，統一了標準，并進行了檢查評比，規范了同學們的內務秩序。綜合素質提高了，本次軍訓以提高同學們的集體主義觀念，培養吃苦耐勞的作風為目的，形成了團隊合作精神。實行科學化的訓練，達到了舉行軍訓的預期目的。

學生處和各系非常重視軍訓期間的思想政治教育，將思想教育與軍訓緊密結合起來，利用在軍訓期間發生的各類事件進行思想教育工作，使學生充分認識到軍訓的重要性和必要性，牢固樹立愛國主義、集體主義和革命英雄主義思想，樹立吃苦耐勞思想，調動學生軍訓的主觀能動性。以最大的激情投入到軍訓中去。在軍訓中，我們提出：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”、“誰英雄、誰好漢，咱們訓練場上比比看”的口號，針對個別學生中存在的怕苦怕累思想進行討論，互相促進，使同學們學會吃苦，愿意吃苦，在吃苦中成長呢，在成長中快樂。經過十四天的軍訓，同學們的臉曬黑了，但體魄更健壯，意志更堅強，思想更成熟。讓同學們在快樂中成長，在快樂中軍訓。

通過軍訓，磨練了同學們的堅強意志，也培養了同學們的良好作風和自主、自立、自強、自信觀念，競爭觀念，時間和效益觀念，拼搏和進取觀念，經受住了身體和心理的考驗。

新生軍訓活動新聞稿 軍訓活動新聞稿篇三

在學院和系領導的組織安排下，我作為連指導員密切配合學校和各連教官，帶領化生系本科班全體新生參加了9月14到24日的軍訓。本次軍訓培養了學生的愛國主義和集體主義精神，鍛煉了吃苦耐勞的能力，加強了組織紀律性，提高了內務整理水平，基本實現了軍訓的預期目標。現對自己在本次軍訓中所做的工作總結如下：

認真研讀學院印發的《廣西民族師范學院20xx學生軍訓工作實施方案》，盡量熟悉工作流程，以期最大程度的配合學院工作和組織學生軍訓；組織學生分連和教官見面，帶領學生和教官熟悉軍訓場地；組織學生參加軍訓動員大會；安排學生領取和歸還休息帳篷、備足飲水、領取豆沙；要求學生要保持軍訓場地的衛生，及時處理休息時產生的各種垃圾；聯絡與教官的感情，讓他們對學生軍訓做到高標準、嚴要求；密切配合教官處理軍訓中學生的突發事件和情緒波動；對申請免訓的學生進行嚴格審查和心理安慰；檢查并指導學生修正內務整理中的缺陷；組織學生參加隊列會操和閱兵式；收交軍訓器材；組織學生寫軍訓感言、收交并閱讀，對有深刻感受的同學進行表揚。

1、9月14日與教官的軍訓見面會，會前幾分鐘才接到開會通知，并且對文件沒有研究透。因此沒有通知到學生與教官見面的時間。會后臨時通知，16、18連很快趕來與教官見面；17連男生正在領取教材，女生都在宿舍。我趕緊安撫教官，并親自趕到女生宿舍催促，然后又去催促男生，40多分鐘后學生才陸續趕到，教官有點慍怒，我又多次向教官致歉。最后正是這個連隊獲得隊列會操三等獎。

2、軍訓的過程中，17連的林華智由于個子比較高，動作的協調性比較差，教官多次訓導也改不過來，于是教官就把他從排頭調到了中間，并多次嚴格教訓，他就認為教官侮辱了他，產生反感情緒，不愿意練了，并出言不遜。我找到他，他當時怒氣沖沖，說教官把他擺布來，擺布去，侮辱他。我跟他講清了其中的道理，第二天教官反饋他練得很認真了。

3、15日早上領帳篷的時候，團委并沒有設帳篷領取點，而且帳篷數量不足，而帳篷就放在我們連訓練的場地，眼看一個一個被人拿走，學生和教官都很著急。我馬上讓學生先占住3頂帳篷，然后找到團委發帳篷的人登記，學生的急躁情緒得以平復。

我是一個新輔導員，對于組織學生的軍訓工作并不熟悉，這次軍訓中我總結出做類似行政工作的一個方法：態度要認真，要抱著盡自己最大努力把工作做到最好的.態度。接到一個團隊合作才能完成的工作，首先要仔細閱讀相關文件，從文件中找到自己將要做的工作，熟悉需要協同工作的人員，做到不懂就問。第二步預想工作的過程和在工作中將會遇到的困難，提前做好準備。第三步，提出完成工作的設想，并盡量細化，找有經驗的同事請教和完善。第四步，完成工作的過程中要保持旺盛的斗志，不能怕苦怕累，要堅持達到目標。第五步，工作完成后要做出總結，以便在將來的工作中發揮優點，改正缺點。在這次軍訓中我的組織能力、協調能力、處理突發事件的應急能力都得到了提高。

1、軍訓動員大會和軍訓總結大會的音響效果較差，許多學生反映根本聽不清主席臺上講了什么，以至于不知道在哪里領取帳篷，不知道誰或了什么獎。建議下次能改善音響設備。

2、軍訓帳篷不夠，每個連分到的帳篷太少，根本無法容納全連成員，建議添置帳篷。而且發放帳篷沒有設置固定點，是兩個人拿著本子在帳篷旁邊登記，很難找到人，建議設置專門的領取點，并做出明確標志。

3、軍訓期間天氣十分炎熱，一面要做到人性化訓練，保障學生安全（不中暑），只有多休息，一面要保障軍訓質量，這對矛盾無法調和。建議改動軍訓時間。

4、早操時間口號擾民，很多老師有意見，建議早操不在教師公寓區，或只出操不喊口號。

5、隊列會操的評分細則第一條說明不詳：申請免訓的同學算不算缺席，因病請假的同學算不算缺席不明確，如果一律扣分，是不是有損公平。如何上報會操人數要給出詳細說明。

新生軍訓活動新聞稿 軍訓活動新聞稿篇四

為期六天的初一新生軍訓工作，在學校領導的高度重視，政工處的周密安排和各科室的協助下，在部隊教官們的辛勤教導和全體同學的密切配合下，已安全、順利、圓滿地完成了。這次軍訓從7月1日開始至7月6日結束，歷時六天。整個過程組織嚴謹，紀律嚴明，既增強了學生的國防觀念、競爭和合作意識，培養了學生的軍事技能，意志品德，也給學生上好了走向初中的第一課，對學生進行了一次卓有成效的衛生習慣和文明生活方式的養成教育。

軍訓伊始，我校根據初一軍訓的統一部署，對軍訓工作進行了統籌計劃。首先，加強制度建設。針對我校實際，我們制定了《軍訓紀律》、《軍訓作息時間安排》、《會操評分標準》、《內務整理檢查評分標準》等制度保證軍事訓練，內務整理等各個環節有章可循。其次，建立組織機構，實際分工合作。我校成立了軍事訓練組，政工宣傳組，后勤保衛組。各機構職責明確，如政工宣傳組負責掛橫幅，辦板報，營造氛圍，表彰先進典型，后勤保衛組負責軍訓的后勤（食宿、飲水、采購、安保、醫療）工作。各組人員由學校干部和教師骨干組成，專人負責。同時，所有工作人員分工不分家。上述措施提高了工作效率，使軍訓工作有條不紊地開展起來。

為了調動教官、班主任的積極性，形成軍訓工作齊抓共管的格局，我們采取了以下幾條措施：第一，八個中隊由班主任親任中隊長，全員到崗，整天相隨，隨時了解軍訓學員的思想和生活動態，指導學生軍訓；第二，軍訓領導小組注意加強與軍訓教官的溝通協作，做到目標一致，情感交融。我校領導高度的責任感、務實的工作作風贏得了教官的信任。教官們嚴謹的作風、高昂的斗志也深深的影響了我們。在整個軍訓期間，雙方配合默契，為軍訓工作的順利開展打下了堅實的基礎。

“士氣宜鼓不宜泄”良好的面貌，高昂的斗志是軍訓工作強大的精神動力。我們注重發揮宣傳思想工作的作用。首先，注重輿論氛圍的營造。軍訓期間，我校懸掛了“邁好初中第一步，做成功的馮中人”、“服從命令，聽從指揮，團結互助，爭創佳績”等橫幅，營造氛圍，加大輿論宣傳；其次，開展每日點評活動，我們每天就軍事訓練、內務整理等方面進行評比，樹立正面典型，營造學先進，比先進的競爭氛圍。

在整個軍訓期間，嚴格按照《軍訓紀律》的要求，做到嚴格管理，嚴格要求，嚴格訓練，確保了軍訓期間的安全穩定。一是注重抓作風，紀律培養。依據各項管理手段，加強軍訓學員的隊列作風，增強了同學們的組織紀律觀念，培養了同學們的一切行動聽指揮的意識；二是嚴格執行《軍訓作息時間》安排，增強了同學們的時間觀念；三是嚴格訓練場的管理。從軍訓的第一天開始，就要求學員準時出操，準時訓練，準時休息，準時收操；四是統一了內務。組織同學們整理了內務，統一了標準，并進行了檢查評比，規劃了同學們的內務秩序。

這次軍訓，氣候比較炎熱，但每個學員都能端正訓練態度，把這次軍訓當作一次學習提高自我素質和鍛煉自我、挑戰自我的機會，安心訓練，刻苦訓練，白天在熱日下發揚一不怕苦，二不怕累的精神，每天一身汗，晚上學習紀律，撰寫心得，整理內務，從不落下。為自己爭光，為班級爭光，成為時尚。這種風氣，這種激情，大大激發了全體學員的軍訓積極性，為安全、勝利、圓滿完成軍訓任。