在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

水資源保護(hù)建議書(shū) 水資源開(kāi)發(fā)利用的建議篇一

水是人類(lèi)及一切生物賴以生存的必不可少的重要物質(zhì)，是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境改善不可替代的極為寶貴的自然資源。中國(guó)水資源總量雖然較多，但人均量并不豐富。水資源的特點(diǎn)是地區(qū)分布不均，水土資源組合不平衡；年內(nèi)分配集中，年際變化大；連豐連枯年份比較突出；河流的泥沙淤積嚴(yán)重。這些特點(diǎn)造成了中國(guó)容易發(fā)生水旱災(zāi)害，水的供需產(chǎn)生矛盾，這也決定了中國(guó)對(duì)水資源的開(kāi)發(fā)利用、江河整治的任務(wù)十分艱巨。愛(ài)護(hù)水資源人人有責(zé)，我建議：

一，大家用洗臉，洗菜后的水作為沖洗馬桶用，如果提倡這樣做，那這樣比以前用的水就會(huì)省很多。

二，大家在平時(shí)用水要注意節(jié)約，不用水來(lái)打水仗，不把水浪費(fèi)在沒(méi)用處的地方。

三，大家不把河當(dāng)成娛樂(lè)的地方，在河里游泳，嬉鬧，這樣既會(huì)弄臟水，又回增加落水事故。

四，提倡大人不在河里洗衣服，亂丟食品，這樣會(huì)污染水源，讓魚(yú)兒幾乎沒(méi)法生活。

五，經(jīng)常開(kāi)展“愛(ài)水治水”的教育宣傳活動(dòng)。

六，每個(gè)人從現(xiàn)在做起，從我做起，積極地投入到保護(hù)水資源的活動(dòng)中去。

*用噴頭淋浴比用浴缸洗澡節(jié)省水量達(dá)八成之多。

*用過(guò)的水可以再洗地或澆花，不必使用清水。

*使用洗衣機(jī)或洗碗時(shí)，集齊衣物或碗碟一起洗滌。

*滴漏的水龍頭每天可耗水70升；為免浪費(fèi)，應(yīng)立即修理。

*教育子女切勿拿水嬉戲。

水資源保護(hù)建議書(shū) 水資源開(kāi)發(fā)利用的建議篇二

親愛(ài)的樓棟長(zhǎng)：

水是生命之源，沒(méi)有水，也就沒(méi)有生命的存在。所以我們要保護(hù)水資源，要合理運(yùn)用水資源，不能浪費(fèi)水資源，要珍惜生命之源。可是現(xiàn)在，中國(guó)甚至地球上的水資源浪費(fèi)已經(jīng)成為了一個(gè)大問(wèn)題。

經(jīng)過(guò)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)中國(guó)的淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，僅次于巴西、俄羅斯、加拿大、美國(guó)和印尼，名列世界第六位。但是，我國(guó)的人均水資源量只有2300立方米，僅為世界平均水平的四分之一，是全球人均水資源最缺乏的國(guó)家之一。但是，中國(guó)又是全球用水量最多的國(guó)家。僅20xx年，全國(guó)淡水取用量達(dá)到5497億立方米，大約占世界年取用量的13%，是美國(guó)1995年淡水供應(yīng)量4700億立方米的約1.2倍。

多么觸目驚心的數(shù)字！我相信“水是生命資源”這大家都應(yīng)該知道，那為什么水是生命資源，人們還要浪費(fèi)他呢？主要原因分為兩種，第一種是人類(lèi)在不知不覺(jué)的情況下浪費(fèi)水，第二種就是人類(lèi)覺(jué)得這和我根本沒(méi)關(guān)系，所以就亂浪費(fèi)水。先來(lái)講講第一種情況吧。比如，沖一次馬桶，就會(huì)浪費(fèi)掉6~7升水，如果我們用洗腳水沖，那我們就會(huì)節(jié)約6~7升水，如果我們用淘米水澆花，那我們又可以節(jié)約許多沒(méi)必要浪費(fèi)的水。我們一戶家節(jié)約一點(diǎn)水，一個(gè)小區(qū)又會(huì)節(jié)約多少？一個(gè)市區(qū)又可以節(jié)約多少？那一個(gè)國(guó)家呢？第二種情況，比如我們接水時(shí)，接完水了還不關(guān)緊水龍頭，那這樣又浪費(fèi)了很多水，比如，洗手打香皂時(shí)，有些人他就是不關(guān)水龍頭，讓水一直嘩啦啦的流著，一戶家浪費(fèi)一點(diǎn)水，那一個(gè)小區(qū)呢？一個(gè)國(guó)家呢？目前全世界的淡水資源僅占其總水量的2。5%，其中70%以上被凍結(jié)在南極和北極的`冰蓋中，加上難以利用的高山冰川和永凍積雪，有86%的淡水資源難以利用。

人類(lèi)真正能夠利用的淡水資源是江河湖泊和地下水中的一部分，僅占地球總水量的0。26%。目前，全世界有六分之一的人口、約10億多人缺水。專(zhuān)家估計(jì)，到20xx年世界缺水人口將超過(guò)25億。

所以我們一定要節(jié)約用水，節(jié)約用水從自身做起，不要讓眼淚成為最后一滴水！

建議人：

日期：

水資源保護(hù)建議書(shū) 水資源開(kāi)發(fā)利用的建議篇三

尊敬的教職員工，親愛(ài)的同學(xué)們：

水是生命之源，生活之基，人德之喻，哲思之境。

我們應(yīng)該敬畏水。水，便如我們的心靈與情感，需要細(xì)心呵護(hù)，不要因無(wú)目的使用而浪費(fèi)其價(jià)值;不要因過(guò)度透支而喪失其恢復(fù)能力;不要污染水源。

現(xiàn)實(shí)中，我們已經(jīng)缺少水。為了克服缺水問(wèn)題，已經(jīng)有越來(lái)越多的人從日常生活、消費(fèi)細(xì)節(jié)做起，積極推進(jìn)“低碳、綠色、環(huán)保”的進(jìn)程。

節(jié)約用水，利己、利家、利校、利國(guó)。為了進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建“節(jié)水型”校園，特此發(fā)出倡議：

一、樹(shù)立愛(ài)水意識(shí)。要充分認(rèn)識(shí)愛(ài)水護(hù)水的重要意義，處處珍惜水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約水，自覺(jué)樹(shù)立節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)用水可恥的觀念;配合學(xué)校開(kāi)展用水量化指標(biāo)管理，不超標(biāo)用水。

二、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。盥洗時(shí)請(qǐng)先用臉盆、水杯接水，不在水龍頭下直接沖洗;清掃衛(wèi)生、綠化用水時(shí)，請(qǐng)將出水閥門(mén)調(diào)至最小;杜絕長(zhǎng)流水;做到一水多用，對(duì)于有獨(dú)立衛(wèi)生間的寢室和居民樓，請(qǐng)預(yù)先用容器留存，用二次水沖洗廁所;洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水;更換用水設(shè)備時(shí)，請(qǐng)優(yōu)先選用節(jié)水型設(shè)備。

三、開(kāi)展節(jié)水活動(dòng)。見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止;發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，請(qǐng)馬上向有關(guān)部門(mén)反映;宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的教師、學(xué)生共同參與節(jié)約用水;敢于同不良用水行為作斗爭(zhēng)。

節(jié)約用水不僅僅是一句口號(hào)，要用我們的雙手，創(chuàng)造一方凈土、一片藍(lán)天，讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿我們的心房!

勤儉節(jié)約是美德!節(jié)約用水，從我做起!

水資源保護(hù)建議書(shū) 水資源開(kāi)發(fā)利用的建議篇四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

作為輕紡城小學(xué)的一名學(xué)生，我非常自豪，因?yàn)閷W(xué)校鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處充滿歡歌笑語(yǔ)，可是我卻經(jīng)常看見(jiàn)在洗手臺(tái)桌沿掛滿了水珠和未擰緊的水龍頭。

水是生命的源泉，沒(méi)有了水，人類(lèi)就無(wú)法生存。中國(guó)本來(lái)就是一個(gè)缺水的國(guó)家。人體若缺水5%，便會(huì)口干舌燥，皮膚起皺，意識(shí)不清，甚至幻視，如果人類(lèi)不飲水，那頂多生活一周。既然水這么重要，為什么還有人浪費(fèi)水資源呢？

可能是因?yàn)榇蠹艺`認(rèn)為水資源是取之不盡，用之不竭的，所以不約束自己，隨意揮霍，也有可能是因?yàn)榇蠹夜?jié)約用水的意識(shí)還不夠強(qiáng)烈，沒(méi)有了解水的重要性，也沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。

作為學(xué)校的小主人，我提出以下幾點(diǎn)建議，希望大家可以實(shí)施，改正生活中的不足：

1、要多了解水資源的重要性，養(yǎng)成節(jié)約用水的意識(shí)，可以去網(wǎng)上或書(shū)上查閱一些這方面的資料，也可以舉行一些關(guān)于節(jié)約用水的活動(dòng)，做一些這一方面的宣傳。

2、大家可以寫(xiě)一寫(xiě)征文，用文字來(lái)表達(dá)學(xué)校關(guān)于節(jié)約用水應(yīng)該有的行動(dòng)，將大家對(duì)節(jié)約用水的建議和意見(jiàn)進(jìn)行整理和合理運(yùn)用。

3、多貼一些標(biāo)語(yǔ)，這樣可以喚起同學(xué)們對(duì)節(jié)約用水的意識(shí)。

4、做到一水多用，不浪費(fèi)水資源。

5、使用完水，擰緊水龍頭，不任水長(zhǎng)流。

千里之行，始于足下；節(jié)約用水，始于心間。讓我們一起節(jié)約水資源，讓學(xué)校水龍頭不再“哭泣”吧！

水資源保護(hù)建議書(shū) 水資源開(kāi)發(fā)利用的建議篇五

尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng)：

運(yùn)河，是第一個(gè)我縣運(yùn)輸糧食的河流。當(dāng)時(shí)，運(yùn)河水清澈，有時(shí)還有一些魚(yú)群呢!可現(xiàn)在呢?看一下我們的運(yùn)河，與原來(lái)的，真是兩個(gè)模樣。

以往運(yùn)河水清澈見(jiàn)底，現(xiàn)在，運(yùn)河水渾黑不清;以往運(yùn)河中成群小魚(yú)小蝦，現(xiàn)在，運(yùn)河中沒(méi)有一切生物;以往運(yùn)河水氣息清爽，現(xiàn)在，難聞的氣息從運(yùn)河中隨之而來(lái);以往運(yùn)河旁樹(shù)木新綠。現(xiàn)在，運(yùn)河旁的綠色植物被因受運(yùn)河污染的影響大批減少。

所以，以我認(rèn)為，造成運(yùn)河變樣的主要關(guān)系在于人為關(guān)系：那些路邊的小攤子把垃圾都往運(yùn)河里倒，還有運(yùn)河旁的工廠旁出的廢水全部都被排到運(yùn)河中。看到這些情況，我的心里充滿了傷痛。為什么運(yùn)河會(huì)得到如此大的污染?我急切地希望你們能采納我的幾點(diǎn)建議：

1、貼出許多條關(guān)于保護(hù)運(yùn)河的環(huán)境標(biāo)語(yǔ)，大力推動(dòng)保護(hù)運(yùn)河的行動(dòng)措施，從而讓那些不注意保護(hù)環(huán)境的人醒悟起來(lái)。

2、派出大型施工機(jī)去展開(kāi)對(duì)運(yùn)河保護(hù)的方案。

3、制止工廠再往運(yùn)河里排放污水。

在此，我真切地祝愿保護(hù)運(yùn)河工程的馬上開(kāi)始和順利完成!我堅(jiān)信，如果我們?nèi)罕姾铜h(huán)保局一同努力，再骯臟的運(yùn)河也能重獲新生的!

水資源保護(hù)建議書(shū) 水資源開(kāi)發(fā)利用的建議篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：

大家好！水是生命之源，是人類(lèi)文明的搖籃。它孕育并維持著地球上的萬(wàn)物生靈。

水資源短缺是我國(guó)的基本國(guó)情，節(jié)約水資源、保護(hù)水資源是我國(guó)法律規(guī)定的公民義務(wù)。當(dāng)前浪費(fèi)水和污染水的現(xiàn)象依然嚴(yán)重，已直接威脅到生命健康、生態(tài)安全和社會(huì)進(jìn)步。節(jié)約保護(hù)水資源勢(shì)在必行，刻不容緩！

節(jié)約保護(hù)水資源，要養(yǎng)成科學(xué)用水、節(jié)約用水的良好生活習(xí)慣。在家庭、單位以及公共場(chǎng)所，要改掉不良的用水習(xí)慣，提倡“一水多用”，提高用水效率。要自覺(jué)爭(zhēng)做節(jié)水、愛(ài)水的志愿者，將實(shí)踐活動(dòng)與宣傳活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，向身邊的人廣泛宣傳，帶動(dòng)和影響整個(gè)社會(huì)，提高全社會(huì)節(jié)約保護(hù)水資源意識(shí)。

節(jié)約保護(hù)水資源，要合理用水，防治水污染，促進(jìn)生態(tài)環(huán)境改善，維護(hù)人與水的和諧相處。要時(shí)刻牢記節(jié)約保護(hù)水資源，對(duì)發(fā)生在身邊的浪費(fèi)用水和污染水的現(xiàn)象，敢說(shuō)敢管，互相監(jiān)督，共同建設(shè)美好家園。

各位家長(zhǎng)、小朋友們，節(jié)約保護(hù)水資源，是我們?nèi)祟?lèi)肩負(fù)的光榮使命，應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。為了中華民族的永續(xù)發(fā)展，為了我們生活的和諧美好，為了生命之水的碧波長(zhǎng)流，讓我們攜起手來(lái)，從身邊的小事做起，節(jié)約身邊的每一滴水，保護(hù)珍貴的水資源，保護(hù)我們的環(huán)境。

建議人：

日期：