每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班班級小結內容 中班班級小結第一學期篇一

成績終于出來了，我也迫不及待的算算成績，看看結果怎么樣？這個成績還是能夠接受的，七個學科，五門第一，兩門第二，整體成績優勢明顯，逐漸的體現出我們的良好勢頭來。各分數段，優秀生的比例比較大，后進生的比例也逐漸縮小，得到了一個比較好的形勢，對今后班級工作的順利開展做好了準備。當然，美中自有不足，級部前10名的四位學生發揮不是很好，有兩個太粗心，要么沒有審好題，要么犯些低級的計算錯誤，要么沒有看到試卷反面的題目，不過這也提醒了他們以后不能再這樣粗心大意，否則難能大事;還有兩個女生壓力過大，總想考第一，生怕自己哪里出錯，結果一些學科發揮時常。對于我班的學生，通過長時間的觀察，我也越來越發現他們有點太膽小，不夠大方、自信，這些性格在人的成長歷程上必然會成為他們的障礙，要想成為一個優秀的人才，必須克服這些弱點。

正在算著成績，忽然想看看和去年這個時候比較一下，會有怎樣的變化呢？結果讓我大吃一驚，一年下來，兩次期中比較，全班48人，有36人進步，2人保持不變，10人退步，總進步名次是736名，總退步名次是153名，進步在20名以上的是15人，進步在15名以上的是25人，我覺得這是個了不起的成績。想想去年這時，我的心情是十分沉重的，第一次期中考試我們是級部倒數第二名，前30名只有5人，各學科只有歷史是微弱優勢奪得第一名，試想一下，這是多么悲慘的成績，有誰會想到我們班還有什么希望，又是一個糟糕的四班啊！但是我們就是不信，就是不服氣，僅僅用了一個半學期就趕上來了，轉過年來，我們的第二次期中考試，就奪得了第一名，并且穩穩的站穩了腳跟，現在總均分領先第二名近20分，領先最后一名51分，在我看來，這簡直就是一個奇跡。其實這次給我最大驚喜的還是后面學生的表現，我們整體之所以這么優秀，和他們的貢獻是分不開的，在我的數學課上，四班已很少有學生不想學了，最典型的兩個例子就是李某和趙某，他們課上經常有些頑皮，老師們讓我把他倆調到前頭來，我認真“執行”了。

考試前的幾節課，我來回巡視監督他們做練習，發現這哥倆竟然好幾節課，都沒有說一句廢話、閑話，總是低下頭自己做練習題，寫的整張試卷滿滿的，而且態度很認真，自己發現了錯誤還一絲不茍的訂正，涂一涂，改一改，看到這里我快高興壞了，忙把他們的成果展示給大家看看，教室里頓時響起了熱烈的掌聲，這哥倆幸福的笑了，自己心里在琢磨，如果連我們班這樣的同學都這么愛學習，會學習，我們還有什么事情做不到呢，我們班哪能缺少這么認真，這么要強的同學呢？我們開始的狀況其實是很糟糕的，可以說有點被人看瞧不起，我們的學生也不比別人聰明，能取得這樣的成績，真是太不容易了，很多老師、班主任羨慕不已，其實他們哪知道我們的付出有多少，尤其我這個班主任更能體會其中的辛酸和淚水，為了培養一個優秀的班集體，動了多少心思，付出的真是太多了，當然回報也是豐厚的，付出是值得的，自己感覺很欣慰。現在，我們有了一個比較好的局面，為實現我們下一步的目標打下了一個很好的基礎，我們逐漸在向著班級的宏偉目標邁進。

成績的取得，在我看來也是理所當然的，我這個班主任和學生的關系比較好，對于我班的48個孩子，可以說沒有和任何一名學生產生過什么矛盾，有的也早已化解了，自己感覺對他們很好，打心眼里喜歡他們，他們也體會的到，當然他們對我也很關心，也比較信任我這個老班，我們就像是一家人，每天和和氣氣，經常開開玩笑，互相噓寒問暖，關系和諧而且師生之間、生生之間充滿著甜蜜的感覺，我在基地召開總結會時曾經親切的和他們說：“在老師心里，感覺像是和你們度過了一年半的蜜月一樣，這種感覺對我來說真是太美妙了，真心愿意和大家相處每一秒，這我們好好珍惜這剩下的美好時光吧，讓我們盡情的去創造我們的輝煌吧。”當時，孩子們也露出滿意的幸福笑容。確實如此，現在我們當中的每個成員都感到無比的幸福，大家都進步，班級也優秀，怎能不幸福呢、怎能不滿足呢？在我眼里，每個孩子都有可愛的優點，他們最大的有點就是非常的大公無私，每個人對待班級工作都認真負責，這幫孩子讓我都挑不出毛病來（當然偶爾會有點啦，但是我不愛老挑別人毛病，誰還能一點也沒有啊），尤其干值日，可以毫不夸張的說，教室和衛生區每天可以說都是周三大掃除的標準，而且還是7：10之前就能完成，你說面對這樣的一幫孩子，班主任還有什么不知足的呢？對他們還能有什么過分的要求呢？

當然，他們本性也并不是就這么勤快，對班級這么有責任心、有愛心，關鍵還要看班主任的調教。說到這，我要特別感謝高一時的班主任井老師，您就是我心中的一顆明燈，時時刻刻在指引著我，是您對我的調教，才使我有智慧去教化我的弟子們。雖然您只給我們干了一年的班主任，就被校長趕出了校門，臨走時您傷心的都不肯跟我們合影，當時我們都在默默的流淚;雖然有12個年頭沒有相聚，沒有來往，但每每想到您，我就知道自己該怎樣做了，非常的想念您，想給您寫封信，也不知該寄往何處，祝您一生平安！！！

同時，還要感謝學校領導對我們班級以及我的關心和栽培，感謝給初二、四班上課的所有老師，沒有您們的諄諄教誨，他們不會有進步，我還要感謝我的父母，是你們每天在上帝面前給兒子祈禱，才使我變得更加堅強、有智慧，更加勤奮的服務于社會。

感謝所有幫助過的我的人，幫助過我們班級的人！

中班班級小結內容 中班班級小結第一學期篇二

新年伊始，萬象更新，正當我們沉浸在“市示范幼兒園驗收成功”的喜悅時刻，我們的學期工作也接近了尾聲。

這學期，是我園創建“市示范幼兒園”的關鍵期，全園職工在孫園長的領導下，團結一心，共同努力，抓住機遇，迎接挑戰，順利通過了“市示范幼兒園”的驗收。為羅星幼兒園譜寫了新的篇章。

短短的一學期經歷著許多不尋常的事，特別是創建“市示范幼兒園”，使我園工作在各方面有了質的飛躍。回顧這學期工作，我們以“二期課改”理念為指導，以《課程指南》為依據，以探索型主題活動為抓手，在園領導的關心下、在家長的配合下，全班幼兒在各方面有了和諧的發展。

剛開學，我們接這個班時，一些幼兒感覺不適應，來園時情緒有些低落，這時，我們就設法轉移幼兒的注意力，設計豐富多彩的.活動吸引他們，為他們營造寬松和諧的環境，使幼兒在寬松、自由的氛圍中愉快地生活。很快地穩定了幼兒的情緒。現在他們喜歡上幼兒園，每天都能高高興興來園，并積極地投入到各項活動中去。

在生活自理方面，我班許多幼兒家中有老人帶領，他們出于一片愛心，常常過分的關心和照顧孩子，不讓孩子自己做事，所以孩子的獨立生活能力較差，針對這一情況，我們通過師生互動、分區活動中練習等多種手段培養幼兒的自理能力。鼓勵幼兒大膽嘗試，克服困難，漸漸地幼兒學會了一些生活技能。如今孩子們基本上能自己的事情自己做，學會了自己穿衣、折疊衣物、整理玩具等。而且同伴間互相幫助，形成班級良好的互助氛圍。現在系鞋帶是我班

幼兒的薄弱環節，下學期著重這方面加強練習。

班中的午餐一開始也令人頭疼，挑食、偏食的幼兒很多，特別是周霖霏，聽說在小班時從來不吃蔬菜，而且用餐的速度很慢。本學期我們通過講故事、念兒歌、擺事實講道理，使幼兒慢慢糾正了用餐中的壞習慣。我們還通過發獎品等形式，鼓勵幼兒加快用餐速度，如今個別體弱兒童（俞雪純、孫雁行）也恢復健康。

本學期我們根據“二期課改”理念，進行了探索型主題活動，活動的主題和內容有幼兒生成、老師推動發起，本學期共產生了三個主題。第一個主題“有趣的汽車”使幼兒認識了各種不同汽車的名稱、特征，知道了各種不同汽車的用途。孩子們對汽車非常感興趣，提出了設計汽車、建造停車場等設想。當幼兒在參觀途中看到新娘子車時，孩子們會園后就迫不及待的要將自己的玩具汽車裝飾成彩車，這樣的活動，幼兒興趣濃厚，活動中孩子們知道了彩紙可以用一點點漿糊就可以貼上去，而橡塑紙要用很多漿糊方可貼上去，同時，我們發現，小朋友的小肌肉群也得到了很好的發展，一張小小的即時貼他們可以用很少的時間將之剝開。

在探索活動中，我們發現孩子對于汽車有著濃厚的興趣，有關汽車的話題，在探索中不斷涌現。

秋天各種水果豐收了，我們發現，孩子對班中陳列的水果特別感興趣，于是探索水果的主題便開始了。我們與幼兒一起收集有關水果的圖片、資料，說說各種不同形狀的水果，和他們一起去水果店、超市參觀、購買水果。通過看一看、摸一摸、嘗一嘗、貼一貼、畫一畫、拼一拼等活動，引導他們去探索水果的秘密。

一位幼兒帶來了一缸金魚，孩子們一擁而上，對魚表現出極大的興趣，于是我們決定讓孩子圍繞“魚”作一些研究。一開始，我們請幼兒回家去收集魚的書籍、圖片和實物，并把孩子們帶來的圖片和資料展示在墻壁上，把孩子們帶來的各種各樣的魚養在魚缸里。過了不久，墻上的魚越來越多，魚缸中的魚也越來越多，孩子們整天圍著魚兒討論著。于是我們就帶著孩子們一塊兒參觀魚市場，并把收集的圖片進行展覽，請他們從中挑選出一條最喜歡、也是最了解的魚向大家介紹，說出它的名字及樣子。孩子們各抒己見，經過每位

幼兒的介紹，孩子們對魚有了初步的了解，都知道魚是一種生活在水里的動物，有頭、身體、尾巴三個部分，身上有魚鱗。他們還和我們一起研究了魚的生活環境，還用繪畫、塑造等手段表現了各種各樣、姿態萬千的魚兒。在整個活動中，孩子們的興趣非常濃厚。我想，通過這次活動更激發了孩子們探索自然的欲望，孩子們的主動性也得到了更好的發展。

我班是美術特色班，其目標就是除了讓幼兒全面發展以外，尋求讓幼兒在美術方面有所長。班中幼兒繪畫水平較平行班差，本學期的重點就是縮少與其它班的差距。我們在家園之窗中定期介紹美術教育文章，以求家園同步教育。在繪畫活動中，我們將近階段主題與本班幼兒現有認知水平、生活經驗互相銜接，選擇確定適合本班孩子發展的內容與形式進行教學。通過一學期的努力，幼兒的繪畫水平有了明顯提高。

這學期，祖國發生了許多可喜的大事，如：十六大的勝利召開、上海的申博成功，給全國人民極大的鼓舞。我們抓住機遇，對幼兒進行愛國主義教育，而從讓幼兒感受到我們祖國的偉大，做一個中國人的自豪。

通過二期課改的學習，我們對游戲的功能和定位有了新的認識，本學期我們對游戲作了新的調整，首先保證了幼兒的游戲時間，早上來園后主要安排角色游戲、表演游戲和建筑游戲，下午主要安排區域性自主游戲，同時還增加了自由活動時間。其次是保證了幼兒游戲中的權利，在游戲中尊重幼兒，充分保證幼兒在活動中的自主性，即給予幼兒充分的自由。而老師的任務主要是通過觀察游戲了解幼兒，通過環境的創設和適當的介入支持幼兒的游戲，更好地促進幼兒的發展。

為了促進游戲情節的產生和發展，我們多渠道的挖掘材料的來源，

鼓勵幼兒、家長一起收集各種可回收利用的廢舊物，以豐富游戲中的材料。并自制增添了一些游戲用具，盡可能的滿足幼兒的游戲需要。

我們改變了過去盲目的設計干預，刻意的要求安排，自己設計情節去教幼兒游戲的做法，而是引導幼兒自由選擇自主展開游戲，在觀察基礎上的適時幫助來推進幼兒的游戲。現在幼兒游戲的開展更為主動、大膽，僅僅一個學期就反映出很多主題，如：娃娃家、醫院、大舞臺、公共汽車、餐廳、、理發店、超市、俱樂部、銀行、警察局等。使他們擺脫了對教師的依賴，有了充分的想象、發現和創造，探索和解決問題的能力得到了提高。

在區域活動中我們開設了、拼圖區、計算區、繪畫區、結構區等區域活動，使幼兒在動手操作擺弄中獲取知識。在拼圖區，幼兒認識了簡單的幾何圖形，學會用簡單的材料拼搭簡單的物體；在計算區，幼兒在操作中對數產生了興趣，認識了6以內數的形成，能一一對應，學會了點數的本領。

本學期，我們根據《課程指南》要求，著重培養幼兒對運動的興趣，在自主活動的基礎上積累運動經驗，體驗運動樂趣；充分利用自然環境中各種因素進行鍛煉。讓幼兒嘗試新奇有野趣的活動，如：玩沙、玩水、玩雪等。

幼兒的運動活動，我們主要是通過操、體育游戲與體育器械及大自然中自由的充分活動身體等形式進行的。為了使幼兒玩的開心，使其基本動作得以提高、發展，我們選用幼兒喜歡的各種器材和器械進行活動，激發幼兒

活動的興趣。在運動中，我們鼓勵幼兒嘗試新的內容和玩法，大膽的進行各種身體運動，從而促進幼兒動作的發展。

在本學期里，小朋友們學會了徒手操；學會了拍球的技能；學會了好幾個體育游戲，并且有了初步的自我保護意識。幼兒的體質有了明顯的增強，班級的出勤率也較高。

幼兒園的工作離不開家長的支持，因此我們重視與家長的聯系與溝通，及時向家長匯報幼兒在園的生活學習情況，并主動向家長了解幼兒的在家表現，發現問題及時解決，做到家園同步，共同教育好幼兒。并請家長和孩子一起參與班級組織的親子活動，以及協助孩子參與各種主題活動的收集資料工作，讓孩子和家長之間保持親密的關系。

本學期即將結束，在這辭舊迎新的日子里，我們相信：秉承現有的成績，下個學期我們將有更大進步，我們將為孩子提供一個更好的環境，更好地促進孩子的發展。

中班班級小結內容 中班班級小結第一學期篇三

您好

本周是第一周，現將本周班級的情況和下周工作安排向您通報如下：

1、本學期8月24—28日我校共18個班級進行了軍訓,期間我班同學表現優異,吃苦耐勞,在28號的軍事匯報表演中勇奪第二名。在此感謝各位家長給我提供了如此優秀的學生及對我工作的支持，希望您的孩子在新的班級能夠更加健康快樂的成長。

2、為了更好的開展班級活動，現向各位學生收取班級活動費，暫定為每人100元，多退少補。主要用于班級活動的開展和班級水費的支出。請各位學生在下個星期一將錢帶來，統一交給生活委員。

3、從本學期開始我班將實施班級量化考核制度，考核從第2周開始，以后每周五統計本周每位學生的德育考核分，并予以公布。期末德育考核等級將以此為依據,請家長重視。

4、為了擴大學生詞匯量，提高英語閱讀能力，豐富學生的課外知識，希望每位學生在本學期能夠閱讀至少兩本簡易的英語課外讀物（如書蟲系列）。希望各位家長能夠對孩子在書籍的選擇方面做出指導，并且對孩子的閱讀情況進行監督。希望每位學生在下周一的時候能夠把自己本學期打算閱讀的書目報給學習委員予以登記。

5、為了擴大學生的課外閱讀量，提高學生的文學修養。學校啟動了“書香校園”計劃，請家長配合學校工作，鼓勵孩子多讀書、讀好書！為此，本班將開展班級同學間的“書籍漂流”活動，請每個同學下周帶一本你認為的好書，放在班級書柜中與大家分享。另，家長可以給孩子準備下列書籍，督促孩子有計劃地閱讀。《羅斯福傳》、《居里夫人傳》、《假如給我三天光明》、《愛的教育》、《城南舊事》、羅曼?羅蘭《名人傳》等。

6、教導孩子要正確對待與老師的關系。有些老師可能有這樣或那樣的毛病，但是“人無完人，金無足赤”，我們應允許老師也有毛病，當然如果能幫老師改正毛病當然更好，只要你想的話。不過我們應始終記住的一點是：他們是老師，比我們多活了十幾、二十年甚至更多，不僅人生閱歷比我們多，而且專業知識也比我們豐富——不然他們如何成為我們的老師呢？所以我們一定要敬重他們。老師與學生的關系，就像茶壺與茶杯的關系，茶杯的位置如果比茶壺的位置還高，怎么能從茶壺中汲取到香茗呢？

7、教導孩子要正確對待與同學的關系。初中同學不像小學同學一樣單純，會出現一些令人喜歡或討厭的同學。與同學交往無論何時盡可能講禮貌，我們可以討厭某人，但我們要尊重每一個人，要告訴孩子不要象小學一樣沖動，做事不動腦。

8、本周特別表揚藍佩雯、劉中鵬、汪超、陳玨潼、廖卓榮等同學協助老師管理班級。批評盛鼎瀚同學，因為不冷靜造成同學受傷。

附：明天下午4點整，學校將開展初一年級家長會，請一班的各位家長準時到會！