演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點，感染聽眾，然后在結尾加強說明論點或得出結論，結束演講。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢？以下是我幫大家整理的最新演講稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

情懷演講稿800字篇一

小時候，每次上學校之前，奶奶總愛叮囑我幾句：“孩子，到學校千萬別和同學吵架，如果有人欺負你，就回來跟我說，我去找你們老師。”！奶奶生怕我在學校和同學發生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學校要和老師、同學和睦相處，不要動不動就和其他人發生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒有和老師、同學發生過矛盾。

爺爺愛給我講很多關于他當年服兵役的經歷，告誡我：“現在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學會能吃苦，否則不能干成什么大事！”爺爺還教導我：“吃得苦中苦，方為人上人。”只有經歷了常人所不能忍受的環境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，我想。

現在，我已經步入六年級，早已養成了樂于助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風有著不可分割的關系。奶

奶還是在每次去學校之前給我上“政治課”，爺爺還是時不時在飯前飯后給我聊聊關于勤儉節約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統美德。我非常樂于聆聽他們的一言一語，因為那正是我們家的好家風。

我一直在想，樹立端正的家風，繼承優秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優良家風以打造，那么咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛！

情懷演講稿800字篇二

家，對所有的人來說，都是溫馨的字眼。對于戲耍的孩子，家是黃昏的炊煙、遮雨的屋檐，是噴香的菜飯、是爸爸慈愛的笑臉媽媽懷抱的溫暖；對于離家的人兒，家就是漂泊后的歸宿，疲累后的港灣，是游子心底的歸依，是白發人葉落歸根的夙愿。

隨著歲月的遷移，伴著成長的腳步，走出家門，媽媽是家的牽掛；走出國門，華夏兒女炎黃子孫長江黃河泰山昆侖，家是相同的血脈，是傳承的文化，是五十六個民族，是我們的大中華；而縱觀歷史的變遷生民的轉換環境的演變，地球天下宇宙又何嘗不是我們賴以生存的家？

家是永遠的牽掛。李白仗劍天涯，飄逸瀟灑，仍會“舉頭望明月，低頭思故鄉”；王灣《次北固山下》鄉書何處達？歸雁洛陽邊，把對價的思念托付給北歸的大雁；“烽火連三月，家書抵萬金。”家是杜甫顛簸流離、骨肉離散的思念。

然而遭遇離騷的屈原，在放逐的過程中，無論遭遇多少苦難，他都可以戴高冠，佩長劍，行吟“九歌”。而一旦郢都被攻陷，國破家亡之時，生命便無從附著。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子，把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會、登臨意。誰能懂得辛棄疾這個游子那亡國浪子的悲憤之心呢？“故國不堪回首月明中”“恰是一江春水向東流”的的愁思，也只是悲劇詞帝“李煜”對南唐故土一席的懷念。

有國才有家，國泰然后民安。國家是皮，家是毛，皮之不存，毛將焉附？

翻閱中國的近代史，回望我們的昨天，我們曾經歷過那么多的苦難和考驗，百年屈辱，八年抗戰，洪水，非典，雪災，還有2008，5.12大地震的汶川……我們一次次被打倒在地，然而更一次次挺起腰桿，明天我們或許會面臨著更多的苦難、更大的考驗，然而背靠960萬平方土地的祖國，面前是13億雙手的溫暖，我們還有什么困難不能度過？

作為我們，新時代的驕子，應該怎樣成長，才能無愧于“未來中國的脊梁”？

“九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下！”中國傳統儒家文化，講究修身、治國、平天下。讓我們從現在開始，從自我出發，飽讀詩書，站在文化的前列，站在世界的高度，然后我們才能一步步走出小家，心懷祖國，放眼天下。

今天終將成為歷史的昨天。我相信，只要我們在心中長久地懷有這份厚重的家國情懷，他日回望，生命定能書寫出最輝煌的篇章，我們一定無愧于中國的脊梁！

謝謝大家！

情懷演講稿800字篇三

師：1937年7月7日，北平發生了震驚世界的盧溝橋事變，

今年是抗戰全面爆發的七十周年，為重溫歷史，領會“落后就要挨打”的歷史教訓，培養遵紀守法的觀念，樹立刻苦學習報效祖國的思想，我們208班召開“勿忘國恥，振興中華——紀念全面抗戰爆發七十周年主題班會”。

師：(展示多媒體課件)我們這次班會的目的是：1、回顧歷史，牢記中華民族曾經承受過的深重災難，激發同學們的愛國熱情。 2、領會落后就要挨打的歷史教訓，正視當前現實，反對霸權，牢固樹立為中華民族的偉大復興而努力奮發的堅定信念。 3、培養學生理性看待問題的能力，培養同學們的愛國守法觀念。4、展望未來，要高-瞻遠矚，以民族發展大計為重,刻苦學習,努力拼搏,報效祖國。

師：班會開始，請全體起立，奏國歌!

播放雄壯的《義勇軍進行曲》，同時插入升國旗的flash動畫，

師：本次主題班會由方雷與李秀林兩位同學主持，大家歡迎!

主持人上臺。

男：起來,不愿做奴隸的人們,把我們的血肉,筑成我們新的長城。

女：中華民族到了最危險的時候,每個人們被-迫發出最后的吼聲。

男：一曲雄壯嘹亮的《義勇軍進行曲》,把我們的思緒帶到了硝煙彌漫的抗日戰常

女：這曲雄壯激越的《中華人民共和國國歌》,激勵著我們一代又一代人奮勇前進。

男：1937年7月7日，一個讓歷史永遠銘刻的日子。

女：震驚世界的盧溝橋事變，揭開了中華民族反對侵略、全面抗戰的歷史序幕。

男：1945年9月9日,又是一個讓歷史永遠銘刻的日子。

女：這一天，在南京陸軍總部舉行中國戰區日本投降簽字儀式。

男：為了這一刻，多少中華兒女浴血奮戰，為反法西斯作出了巨大的犧牲。

女：為了這一刻，多少志士仁人沖鋒陷陣，終于取得了八年抗戰的勝利。

男：八年的艱難歲月，中國為了抗戰的勝利，付出了軍民傷亡三千五百多萬人，直接和間接經濟損失五千六百多億美元的慘重代價。

女：八年抗日戰爭，日本法西斯在中國的土地上犯下的罪行，令人發指,罄竹難書。

男：請大家看大屏幕，看看日本侵略者的累累罪行。

老師展示課件：日軍在中國犯下的滔天罪證。主持人根據課件中的圖片進行解說。

情懷演講稿800字篇四

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家下午好！我是致遠學院12級物理方向的王承，很榮幸能夠站在這個講臺，與大家分享我大學四年的青春足跡和心路歷程。今天我演講的主題是：一個致遠人的家國情懷。

心懷大愛，做一個對國家和社會有用的人，這是父母一直以來對我的教育。在這樣的家庭熏陶下，從小熱愛自然科學的我在收到交大錄取通知書的那一刻就決定了加入致遠學院，希望能在不久的將來，為國家的基礎科研事業做出自己的貢獻。在致遠逐夢的四年，我在奇妙的物理世界中暢游，領略了諾獎得主的風采，結交了志同道合的朋友，先后在物理系劉熒老師的超導實驗室、張潔老師的顆粒物質實驗室和制冷所巨永林老師的低溫工程實驗室參與科研實踐。畢業設計期間，在巨永林教授的指導下，我獨立完成了中國航天科技集團第八研究院805所的火箭氧箱增壓模擬工作，取得了不錯的研究成果。最終，我決定跟隨巨永林教授繼續攻讀低溫工程方向的博士學位。

故事說到這里，似乎可以畫上句號了，然而，這幾乎是每一個致遠人共同的故事，與我的演講主題"家國情懷"也只擦了一點邊。與大多數致遠人不同，對我的心路歷程產生重大影響的是擔任致遠學院學生黨支部書記的經歷。

剛進入致遠學院時，我的想法很簡單，將所有的精力投入到學習和科研中，將來能用所學的知識回饋社會與國家。心中這份最原始的家國情懷一直伴隨我走過了兩年大學時光，也幫助我取得了不錯的成績。直到競選致遠學院學生黨支部書記的機會擺在我面前時，我的想法開始發生了轉變：作為學生黨員，我有責任把這份家國情懷傳遞給身邊的同學，用我的正能量去感染更多的人，而學生黨支部書記是一個再合適不過的平臺。

當然，困難是不可避免的，我也曾經因為支部工作與科研學習的沖突而感到焦慮和不知所措，因為同學們對黨建工作的不理解而感到失落與彷徨。

但最終，這一切都成為了我成長的動力：我從14級計算機科學方向的預備黨員徐世超同學身上學會了合理安排時間，提高學習和工作效率；我在15級新生入學時邀請老黨員為新生寫信，讓同學們對入黨有了比較全面的認識。在我和支部黨員的共同努力下，越來越多優秀的致遠學子加入了黨支部這個大家庭。黨支部成員同時也是我的好朋友袁家興同學，曾兩次獲得國家獎學金，他在大四時決定跟隨物理系邢向軍教授攻讀理論物理的博士學位。

當我問起為什么做出這一選擇時，他告訴我，祖國是他盡責的最好陣地，他愿意在中國實現自己的科學夢想，為國家的基礎科研事業奉獻自我，實現人生價值。那一刻，我感受到了兩個擁有同樣理想信念的靈魂產生的共鳴。

出于對致遠學院以及學生黨建工作的熱愛，我在大四下半學期做出了一個重要的決定：研究生階段以學生黨建工作輔導員的身份繼續留在致遠，為學院的學生黨建工作貢獻自己的一份力量。在輔導員面試過程中，一位評委老師問我為什么要擔任輔導員，我的回答是：

我希望把這份家國情懷傳遞給更多的人；我希望，在黨支部的引領下，能有更多的致遠學子留在國內，或在出國深造后回到祖國，投身國家的基礎科研事業；我希望，在不久的將來，能有更多屬于中國的學術大師活躍在全球基礎科研領域的前沿，讓世界為之矚目！

謝謝大家！

情懷演講稿800字篇五

王迪，20xx年進入環翠區法院工作，現任刑事審判庭書記員。

座右銘：凡事以理想為因，以實行為果

兩百多年前，偉大哲學家康德以一句純凈而深邃的格言打動了每一個初入法律殿堂人的心，"世上只有兩件東西能夠深深地震撼人們的心靈，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們心中崇高的道德準則。"培根在《論法律》中亦說，"法乃善良公正之術，口開填正氣，筆動喊冤情，以無情的目光論事，以慈悲的目光看人。"作為司法工作者，我們應始終保持著堅定、熱忱與悲憫的法之情懷。

轉眼間，我在環翠區法院的工作已經進入第三個年頭，作為一名普普通通的刑事審判庭書記員，我沒有扎實的理論功底更沒有豐富的業務經驗，我對何為法官事業的感悟完全來源于我身邊這群可愛的人，是他們用自己的無私奉獻默默付出教會了我，什么是責任和擔當；是他們用自己的身體力行腳踏實地教會了我什么是平凡中的偉大；是他們用對法律和道德的孜孜追求與不懈堅持教會了我什么是法的情懷。

法的情懷是正義。漸漸消磨了剛走出校園的激情與幻想，歷練了直面人生的冷靜與嚴謹。我領略了做一名法官的不易，但更多的是教會了我做人的道理，提升了我判斷是非曲直的能力，增強了法與理、正義與邪惡較量的勇氣。在刑事審判庭的工作中，我更加深刻的體會到追求實體與程序雙重正義的重要，當事人給法官事實，法官給當事人法律；正義不僅應得到實現，而且要以人們看得見的方式實現。我們的法官們查明法律事實，依法定罪量刑，認真釋法明理，讓每一個案件都成為正義的代言。

法的情懷還是欣賞法律之美，是熱愛。現代社會紛繁復雜，急劇發展變化，維系社會有序運轉離不開內容與體系龐雜的法律，我們的背后有沉甸甸的使命感和榮譽感。當我們欣賞法律之美，我們對法的態度將不會被她的冷酷所拘束，而是充滿激情和熱愛，這種情懷是我們年輕法律工作者步入法律殿堂的引路燈。首先，我們建立起對法律的信仰；其次，作為一名法律工作者，我們不停地學習法律法規、司法解釋、優秀判例，在浩瀚的法律知識海洋中徜徉，學習領悟法的情懷，為法的精神不懈努力。

法的情懷更是悲憫，是為民，是司法的良心。法官要有如海洋般寬廣的胸襟和情懷，雖以無情目光論事，卻以慈悲心腸看人。我們所作出的裁判雖須嚴格遵守法律規則，或許無法讓當事人各方都滿意，卻可以在司法過程中給予他們充分的寬容、理解和尊重。案情百態，折射世間冷暖。在法院工作以來，身邊不乏具有如斯品格的法官，讓我常常感動不已。即便面對的被告人罪行昭著，依然給予應有的尊重與關懷。在未成年犯罪的刑事案件中，他們因深深同情被告人成長過程中關愛缺失的種種遭遇，不忍讓冰冷的判決書擊碎他們生活的希望，法庭上的教育與引導，字字飽含真情。在刑事案件的調解中，他們為了讓被害人得到應有的賠償，顧不上吃飯連續調解數個小時，在雙方當事人之間積極做工作，使雙方服判息訴。法律可以經世事變幻而不斷變革，而悲憫之心長存。正是法官這種作為法律人的職業良知和作為常人的本性良知構成了法官的健全品格，而這種法官品格決定著中國司法的未來。

身邊有太多的感動和震撼我無法一一細數，那顆曾經因為年輕而彷徨迷茫、躁動不安的內心，在這些踏踏實實無私奉獻的法院前輩們面前也變得平靜了。年輕莽撞不是借口，是我前進的理由，我會擺正自己的位置，用飽滿的熱情、開放的心態虛心學習、踏實工作，用青春與汗水，捍衛法之情懷。

情懷演講稿800字篇六

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家上午好。我是來自王常小學的教師王桂英。今天我演講的題目是《我與學生一起成長》。

人們常把我們比作辛勤的園丁、燃燒的蠟燭、到死絲方盡的春蠶、人類靈魂的工程師。這些比喻或勞累、或凄苦、或太過于高大上。我覺得，我就是一棵樹，一顆和眾多小樹苗一起成長的樹，我和孩子們一起沐浴陽光，吸收土壤中的養分，讓每一片葉子都散發光芒。有的老師把星期一比作黑暗的開始，把星期五比作黎明前的黑暗，為什么要這樣想呢?其實教育學生是一個慢慢的過程，需要我們有極度的耐心。想必很多老師聽過《牽一只蝸牛去散步》的故事，面對慢慢爬行的蝸牛，您的催促、責備、拉扯不會起任何作用，反而會讓他受傷，倒不如慢下來，陪他們一起走，你會聞到花香、聽到蟲鳴、看到滿天的星斗。

當然，這種慢慢的陪伴是有內涵的，首先，我會陪孩子們一起讀書，從讀課文、朗誦古詩，到閱讀課外書籍，還有自習課時他們一邊做題，我一邊看吳非的《一盞一盞的燈》、雷夫的《第56號教室的奇跡》、鄭立平的《把班級還給學生》等等。我常常在想這樣一句話“要給學生一杯水，教師要有一桶水”。那么這杯水學生要以什么樣的形式來吸收?是學生自飲、慢慢浸潤，還是教師的強制灌入?這兩種方式所產生的效果是不言而喻的。所以我們不要怕學生自取自飲時會撒掉多少水，因為可能因為您的善意灌輸，到最后存于學生體內的水會少至更少。

第二、我會陪孩子們“咬文嚼字”。我是語文老師，當然也喜歡在字面上下工夫。記得有一次在講數量詞時要填一( )青苔， 一個學生說“一叢青苔”，我問:“青苔是什么樣的?你們見過嗎?”彤彤說:“就是綠色的，踩上去容易滑倒的東西，在夏天我們教室后邊墻根兒下會有。我問：“那它高不高?”“我也見過，不高，貼著地皮，薄薄的一層。”雅奇搶先說。雨寧說:“詩上有‘應憐屐齒印蒼苔’，應該是一薄層，否則怎么會印上腳印呢?”“所以說……”“所以得用‘層’這個字，草和灌木才是一叢一叢的。”孩子們意見一致地說。我當時真的感謝那墻角的青苔，是它們直觀地呈現省卻了我空乏地說教。是啊，我們的校舍可以簡陋，但是我們的思想不能簡陋。

第三、陪孩子們寫作。我們常常要求學生多讀、多寫，寫日記、寫周記、寫作文。但是，我們作為教師，特別是語文老師，又有多少堅持寫作的呢?其實，也不必把寫作看成多么繁雜的事兒，一段話，幾個字都行。我覺得現在寫點東西比以前方便多了，以前靈感來了還要看看眼前有沒有紙筆，如果沒有，過一陣兒腦子里什么也沒啦。現在我們可以把自己的經驗、反思、案例隨手記錄到微信或qq上。還可以觸景生情寫幾首詩。上學期，我們開展了“每日一詩”經典誦讀活動，80首古詩裝訂成冊，老師和學生人手一份，我們還定期舉行詩詞朗誦比賽，對表現優異者予以表彰。

我覺得，學生有了生活才會有感受，不是他們沒有發現美的眼睛，而是我們沒有啟發和引領他們去發現。我帶他們去踏青、游桃園，在他們眼里，柳枝會跳舞、桃花會微笑、小鳥會唱歌、兔子的眼睛會說話······同時，我認為，教師有反思才會不斷成長，才會具有向學生生命里注入新鮮養分的能力。所以，我要說：我是一棵樹，并且一直在努力做一棵與學生一起成長的大樹!

我的演講完畢，謝謝大家!

情懷演講稿800字篇七

“我愛我專業”——一位護士在單位的演講：

相傳，荷花是王母娘娘身邊的一個美貌侍女——玉姬的化身。當初玉姬看見人間成雙成對，男耕女織，十分羨慕，因此動了凡心。在河神女兒的陪伴下偷出天宮，來到杭州的西子湖畔。西湖秀麗的風光使玉姬流連忘返，忘情的在湖中嬉戲，直至天亮也舍不得離開。王母娘娘知道后用蓮花寶座將玉姬打入了湖中，并讓她“入淤泥，永世不得再登南天”。從此，天宮中少了一位美貌的侍女，人間卻多了一種玉肌水靈的鮮花。

荷花是我國的傳統名花。其葉清秀，花香四溢，泌人肺腑。荷花因此被賦予了仙子般的靈性。即便是生于淤泥沼澤，也固守著碧玉般的純凈，釋放著自己的芬芳，默默地奉獻著自己的圣潔，無私地釋放著自己的芬芳。

有人說，護士穿著潔白的衣服，戴著潔白的帽子，就象一朵朵潔白的荷花，有出淤泥而不染的高潔，有濯清漣而不妖的清純。

在我選擇職業之初，母親就對我說：“孩子，去當護士吧，那是一個崇高的職業。”我聽從了母親的話語，滿懷著對護士的崇敬和向往走進了護士學校。

在護士學校，老師對我們說，你們選擇了護士專業，也就選擇了奉獻。

若我當初沒真正弄明白這“奉獻”二字的深刻含義的話，那么，從我第一次走進病房，白色的燕尾帽一戴，白大褂一穿，我這才真正發現，這“天使”稱號的背后還真有無數人在無私的奉獻著！

我們的職業是被人尊稱的“白衣天使”，沒有親身的經歷，就不能真切感受到“天使”背后的艱辛與苦累。

——打針、發藥、鋪床、輸液。在苦中感受著呵護生命的快樂。

——交班、接班、白天、黑夜。在累中把握著生命輪回的航舵。

在醫院特有的氣味中，我走過了清純的少女時代；在白色蒙蒙的氛圍中，我用一顆真誠的心丈量了無數個夜晚的漫長；在親人的期待和焦怨聲中，我把自己奉獻給了一個個身患疾苦的病人；……。工作瑣碎責任大，如白荷花像默默無聞地奉獻著。

記得我還在××醫院工作時，我們科的病房里，住著一位患病多年近70歲的老人。病痛的折磨使他變得近乎呆滯、麻木，就連他的家人都對他失去了信心。然而，我們護士沒有放棄他，每天向他問好問安，給他鋪被掃床，翻身按摩。天冷了，我們為他送去熱水袋；發藥時，我們為他涼好開水；……。我們時時處處用青春的活力去感染老人，用滿腔的愛去溫暖老人，日久天長，老人的生命力竟奇跡般的復活了。每當他看到護士向他走來，便見其發自內心的笑容。這慈樣的充滿父愛的笑，就是對我們護理工作的最大贊許，也是至高的褒獎。

醫院要求我們提高醫療服務質量和樹立良好的醫德醫風，我們護士也應和醫生一樣心里時刻裝著病人，像皮膚科的黃桂芳老醫生那樣，立足本職，強化醫療服務意識，在技術上精益求精，樹立良好的職業道德，努力提高自身的醫療、護理水平。視病人為親人，對每一位前來就診、住院的病痛患者精心呵護，用仁愛之心去溫暖每一位病痛患者，在平凡的護理崗位上辛勤工作，用天使般的笑容和言語，舒解患者的心理壓力，用精湛的護理技術，配合醫生為病人的早日康復作最的努力。

護士總是忙忙碌碌，奔走不停。白大褂一穿，工作起來什么思想情緒和生活的煩惱都要被拋到了腦后，從上班到下班，從這間病房到另一間病房，有時連坐下來喘口氣的工夫也沒有。搶救危重病號，加班加點，廢寢忘食，工作的每一天，護士的神經總是高度緊張著。一個病人痊愈出院了，新的病人又送來了，就這樣，我們日復一日，年復一年努力地工作著。

再過20、30年，當我們不再年輕，當我們青春妙齡越離越遠，皺紋爬上我們的臉頰，青絲變成了縷縷白發時，我們再回過頭來看看自己人生選擇了護士這一神圣的職業時，我們會為今天的工作無怨無悔。

上周日，踏著夏日的腳步，我和丈夫帶著兒子來到位于廣州海印橋附近的東湖公園，又見湖中的荷花靜靜地開了。聯想到自己從事的職業，此時此刻的我，對白白荷花的敬意油然而生。

親愛的朋友、同事們，如果您看到潔白的荷花，在一瓣瓣地，默默無聞地盛開著，那或許就是我，就是我們白衣天使的情懷！

謝謝大家！

情懷演講稿800字篇八

尊敬的各位評委、親愛的老師們：

大家好！

我演講的題目是《一個草根教師的情懷》。

我是望江教育戰線上的一名小卒，沒有轟轟烈烈的事跡，沒有蕩氣回腸的壯舉，只是在平凡的崗位上做著自己該做的事情。我是一枚來自農村的草根，我可以不進城，可以不被提拔，但是我不可以不敬業，不可以不成長。從教十五年了，十五年來，我一直懷著初登講臺的赤子情懷。我敬畏課堂，因為那是學生生命詩意棲息的地方；我渴望成長，盡管在蝸行摸索中，成長的過程艱辛而又漫長。

“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。”

因為熱愛語文，享受課堂，去年獲得了安慶市初中語文優質課比賽一等獎第一名，并成為我縣第一個參加省初中語文優質課大賽的老師。省賽上個月在阜陽舉行，當我信心十足、激情滿懷的時候，生活卻給我潑來一盆冷水。同樣的課題，同樣的設計，借班試上時效果非常好，整個教學過程水到渠成，學生積極主動地參與，當堂呈現的作文也非常精彩。然而真正賽課時，課堂的推進卻十分艱難。無論我怎樣去鼓勵和引導，學生就是不愿說、不敢說。在一些原本很簡單的事情上糾纏了太久，40分鐘時間內，雖然完成了教學任務，然而與自己預期的效果相差太遠。

賽課結束那天晚上11：30分，當火車緩緩離開阜陽時，透過車窗，無邊的黑暗和寒冷向我襲來，我感到一種前所未有的無助和茫然。我裹緊衣服，蜷縮在火車硬座的一角，身旁的人一路上上下下，我無力抬眼觀察，只是陷在情感的冰窖里獨自憂傷。

我以為我會抑郁很長一段時間，然而當我回到學校，剛出現在教學樓邊時，就被所教班級的幾個學生發現了，他們有的向我飛奔而來，有的連忙跑回教室報告消息。于是更多的孩子向我涌來，將我圍住。“老師，您終于回來了！”“老師，我們好想您啊！”“老師，阜陽好玩嗎？阜陽的學生乖不乖？”

孩子們的熱情如溫暖的陽光，我心里厚積的堅冰頓時融化。

第二天晨讀時，突然接到教導處的通知，當天上午要聽902班的所有授課老師的課，從我開始。一個小時之內，我做好了一切準備。這堂課讓我在很短的時間內重拾了自信。繼續熱愛語文，繼續享受課堂，路在腳下，行者無疆。學生、語文、課堂，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”

喜歡為我們祈福的母親，今年到廟里為我求了一支簽。簽上寫著“內藏無價寶和珍，得玉何須外界尋？不如等待高人識，寬心獨且更寬心。”多么好的簽文啊，但縱使我有金玉，賞識我的高人卻在何方？

感恩節那晚，空間收到一條長長的的留言：

老師，我是您的學生金愛芳，現在在北京林業大學讀研究生。這么多年，我一直在為我的學業而努力。許多老師的印象已漸漸模糊，但您的音容笑貌，您教我的時光，在我的記憶中從未褪色。前幾天做夢又夢到您了，您還是那么的溫柔美麗。

還記得有一次我因作文比賽沒得獎偷偷哭時，您悉心安慰我的模樣。我不敢抬頭，只是盯著您的鞋子看。您用手拭干我的淚勸慰著，直到把我逗樂為止。老師，當人生的風風雨雨再次來臨時，我的腦海中總是閃現那幅溫暖的圖景。它是我前進的動力源泉，是不滅的希望之火。老師，遇見您真好！

“佛在山莫遠求，山自在你心頭”。我突然想到：學生不就是賞識我的高人嗎？“眾里尋他千百度，驀然回首，高人卻在燈火闌珊處。”金杯銀杯很重要，學生的口碑更重要。正在教著的學生的依戀，已經畢業的學生的懷念，這些，于我，勝過一切。

“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路”的痛苦，我經歷過；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的日子，我享受著；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的境界，我正追求著。

莫言說：“我是一個講故事的人。”今天，我們齊聚一堂，交流分享教育的故事。室外寒氣逼人，室內溫暖如春。教育是什么？教育是愛，是暖，是希望！我們所站立的地方就是我們的教育場。我們是什么，教育就是什么；我們怎么樣，教育就怎么樣；我們心中有光明，望江的教育就永遠不會黑暗！

用最初的心，做永遠的事。這就是我，一個老師故事；這就是我，一枚草根的情懷。

做有情懷的教師演講稿2

再一次站在演講臺上，竟有恍若隔世的感覺。要說演講，大大小小的比賽，宣講也參加過幾次，可那時是個無憂無慮的姑娘，而今卻是兩個孩子的母親。所以，當得知自己又要被委派參加演講比賽，我的第一反應就是“不愿意”！

工作那么忙，又是教科研，又是新基礎，又要教學一個語文班。產假剛上來，對班級也不熟悉，整天在學校里忙得像個陀螺。哎，哪有這個時間啊？

家事那么多：兩個孩子才四個月，提早兩個月上班已覺得對不起他們，回到家里只想多抱抱他們，哎，哪有這個精力啊？

既然這樣，何必還要一本正經參加什么比賽跟別人，跟自己較勁呢？隨便講講應付應付算了！曾經在心里這樣鼓動自己。可一種情懷牽絆著我，使我無法這樣去做。陶行知先生說：千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。一個教師，教育自己的學生要認真對待每件事，應對每一次挑戰，可自己卻在困難面前馬虎應對、臨陣脫逃，那還有什么資格面對自己的學生？

是的，不管有多難，不管有多苦，不管有多累，我都要認真面對每一次挑戰，盡心做好每一件事情，因為我是一名教師，我有一份教師的情懷。所以，我來了，所以，我站在演講臺上認真地，微笑地，真誠地面對大家，對大家傾訴我作為一名教師的情懷。

做教師苦不苦？苦！當自己苦口婆心，學生還是毫無反應時；當自己嘔心瀝血，班級還是毫無起色時；當自己盡心竭力完成一件事情，領導卻說這兒不完善那兒不完美時？？這時候，真是苦不堪言哪！

做教師辣不辣？辣！把學生當成自己的孩子一樣，進步了為他高興，退步了為他著急，生病了為他難過，得獎了比他還興奮？？可稍微有點差池，家長就會怒氣沖沖找來指著鼻子罵你？？這時候的心真是火辣辣地受著煎熬啊！

做教師酸不酸？酸！每次回家都是萬家燈火時，孩子當你是陌生人，看見你就哭，父母丈夫也對你投以抱怨責怪的眼神？？能不委屈心酸嗎？

但是，苦水中漚出的麻結實，淤泥中掙扎出的荷潔白動人，沙漠戈壁中行走的駱駝執著頑強，一個歷經滄桑洗盡鉛華的人才會堅忍不拔、懂得珍惜！所以你如果問我：做教師甜不甜？我會大聲的回答：甜！孩子們一句真誠的問候，一個信賴的眼神，一次小小的進步；課堂上那種濃重熱烈又和諧的氛圍，孩子們崇拜如小鳥般偎依在你的周圍；條線上完成一件自以為關乎學校發展的事一切的一切，都能暖暖地甜到心里，陶醉半天。

“苦、辣、酸、甜”，這就是做一名教師的滋味。然而苦、辣、酸褪去后，記憶的閘門最終只留下淡淡、幽幽的甜，這就是教師的情懷。

“捧著一顆心來，不帶半根草去“陶先生的這句話也許讀來并非震撼人心，可我們卻在身體力行地實踐著，這就是教師的情懷。

無論美丑，天空總是收容每一片云彩，所以天空才會廣闊無比；無論大小，高山總是收容每一塊巖石，所以高山才會雄偉壯觀；無論清濁，大海總是收容每一朵浪花，所以大海就會浩瀚無比。

無論任何艱難險阻，我都會勇敢面對，因為我是一名教師，我有教師的情懷。

做有情懷的教師演講稿3

今年5月來到了xxx，我深感自己經驗和能力的不足，于是就將全部的時間和精力全部投入在學生身上。我為了提高業務，主動去聽有經驗老師講課。上課早早進教室，下課跟孩子們談心交流。早上7點來，晚上批改完最后一本作業才走。

半年來，在教學課堂上，有辛酸，有欣喜，有失敗，也有成功。但我始終是真實的，是充實的，在表面辛苦的同時，心中有著淡淡的快樂。

而今，時間逐漸滑過青春，職業生涯已經走過了一個九年，但在每天的課堂內外，我真實地存在，也在名利之外尋找到了生命的樂趣。就像他們一樣，前些日子，學校舉行優質課大賽，年級組信任我把這個光榮而艱巨的任務交給了我。為了讓我把課上好，孫xx組長帶領全組數學老師幫我分析課的思路；李xx老師教我怎樣用斯瑪特。吳xx老師白天上課批改作業時間不夠，只有等到放學后繼續給我說課。那幾天她給我說課都是說到晚上九點多。每當吳老師的愛人打電話過來催她回家吃飯時，我心中都感到愧疚，為了我的課吳老師犧牲了自己的下班時間。在這里我只想衷心的對大家說：“謝謝！”

其實一心為了工作又何止吳老師和數學組這幾人。張xx老師開學以來，身體一直不適，心臟不太好，醫生囑咐她不要過度勞累，可她放心不下班里孩子，以工作為重，班里的大事小情事必躬親，尤其是孩子們的安全她特別掛心。每天課間操做完她都守護在孩子身邊，直到第3節有課的老師到班，她才能安心回到辦公室。還有每天放學后學生打掃衛生，她都在教室指導和幫忙，打掃完她鎖上教室門最后一個離開。周末我加班時依然見到她也在加班。

是啊！在她們心中，愛的天平傾斜了，在他們心中只有教學和學生。這就是我們平凡又可親可敬的實小教師，他們所做的一切工作都是為了學校，為了學生，他們心中只有一個信念就是為了學生。他們有愛心和強烈的責任感，他們有高超的教育教學藝術和自己特有的人格魅力。他們有無比溫馨、無比美好、無比博大的情懷。

有人說，教育是一首詩，一首激情澎湃的詩；有人說，教育是一幅畫，一幅色彩斑斕的畫；也有人說，教育是一首歌，一首常唱常新的歌。這一切皆源于一種情懷，一種教育的情懷。正是這種情懷把我們凝聚在一起，匯成一支“特別有責任，特別能吃苦，特別敢擔當，特別樂奉獻，特別能出彩”的團隊。

寒來暑往，春去秋來，我們在教書育人的生命歷程中不斷行走，不斷追尋，只為了那份淡淡的彌久的教育情懷。

謝謝！

情懷演講稿800字篇九

尊敬的領導、老師們：

大家好！

今天我演講的題目是《我們的教育情懷》。

我感謝我過去所教過的學生，是他們純真的笑臉與渴望的眼神，不僅讓我體驗到了實現人生價值的快樂與幸福，更讓我認識到，教育原來就是師生共同成長的一個生命過程；我還要感謝給予我無私幫助和密切合作的領導和老師們，是他們對教育的執著與熱愛，對事業的奉獻與付出，對教育生命本質的渴望與探索，讓我對教育有了更多的思考與追求。

教壇九年，我經歷了好幾所學校，教過了很多學生，也經歷了教育的不同崗位，但在我的靈魂深處，始終保留著一份赤誠的教育情懷。

還記得那一年冬天，一個晚自習放學后，由于白天課多，晚上加班批改作業。突然，一個學生撞開辦公室門跑到我的辦公桌前，氣喘吁吁的說：“剛才咱們班宋曉磊和一個同學在校園追著玩，不小心撞到了墻角，頭上撞了一個大口子，都流血了。”聽到這，我心里一咯噔，立馬來到現場，發現宋曉磊的眉頭上破了一個大口子，臉上身上都是血。我打電話通知宋曉磊的媽媽，他媽媽說：“曉磊他爸爸跑車去外地了，家里就剩我和不到一歲的女兒，要不谷老師你帶曉磊去醫院吧。”我掛了電話決定自己騎摩托送他去醫院。怕它的傷口見風，于是我脫了棉襖包住宋曉磊的頭。冒著寒風騎摩托把他送到離學校十里之外的人民醫院。繳費領藥，醫生在宋曉磊的頭上縫了六七針。晚上守著宋曉磊一宿沒敢合眼，直到第二天早上6點宋曉磊的媽媽和他叔叔才來。我沒有來得及聽他們說感激的話，就急匆匆的趕回學校帶學生跑早操。現在回想起來，我自己還有點感動。

也不知道多少次為了幫助因想家、生病的學生，我用自己的手機撥打山東、河北的電話，那時候，手機費很貴啊，但我真的不在乎，我只傻傻地在乎我該做的事。有原來的同事曾問我后悔嗎？我不后悔，因為學生需要我，尊重我，信任我，我的付出有價值。

情懷演講稿800字篇十

有人問：世界上最幸福的是什么？老年人說，是沐浴在陽光下品一杯葉葉舒展的花茶。中年人說，是期盼著孩子健康快樂長大。

小朋友說，是灰太狼不要再吃喜羊羊。我說，最幸福的是在品讀過《感恩的心》之后，發現了幸福的真諦，那就是時時事事要擁有一顆感恩的心。

是的，感恩是一種幸福，更是一個永恒的支點；感恩更是一種境界，幸福的人，每天都過感恩節。

感恩父母，應是一種原始的本能，它來自對內心深處情感的回歸。

我們都看過這樣一個公益廣告：一個小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對媽媽說：“媽媽，洗腳！”就是這樣一則廣告時至今日，仍在熱播，其真摯的感情動人心腑，很多人為其感動得流淚，不止為了可愛的男孩，也為了那一份真摯的愛，和發自內心對母親的感恩。

我們要感恩于父母。感謝他們賜予我們生命，無私地給予我們所有的關懷，他們用行動將愛一點一滴毫不保留地全部饋贈于我們。不管我們身處何方，不管我們有何委曲，父母永遠是我們心中最堅實的依靠，父母親情是時間沖斷不了的情懷。讓永遠懷著一顆感恩的心，回報父母的養育之恩！

生活中，常常因有朋友的相助，而讓我感動于身邊的點滴，這讓我們學會了珍惜，學會了感動，懂得了生命原是一次次的感動堆砌起來的。是真情讓生活充滿陽光，讓工作也充滿溫馨……

假期中因要參加山東省新教材的編寫，我們威海我和另一位老師擔任第四冊的編寫任務，不但要設計整個情境和語言，還要手繪出教材圖，而且我編寫的部分還要拿到省里去研討。編寫已是很有難度，但繪圖確實難度更大。沒辦法，只有請美術組的老師，李美老師學校有事，孫老師和左老師，她們其實假期有訓練，休息得很少。但兩位老師愉快地答應，最讓我感動的是兩位老師在要為我繪圖是，幾乎異口同聲地說：“我看看我帶沒帶我的花鏡。”這讓我除了感動，更多的是不忍。謝，已不言而喻但卻是那么蒼白無力……

生活中，工作中，很多時候因為友情，因為真情，因為互助，才讓我們感覺生命中的每段歷程是那樣地溫馨。

生命中每一個日子都是美麗的，生命中每一分鐘都是充滿希望的。我們應該感恩生命的存在，珍惜生命，學會生活，過好每一天。大地震、泥石流給人們帶來的巨大的災難，讓我們明白：生命如此脆弱，我們要好好活著。

假期中，看了電影《唐山大地震》，讓我有一種身處其境的觸動，人們在地震面前顯得是那么的弱小，那么的無助。看著那么多無辜的生命轉瞬消失，那時突然懂得，什么是生命的幸福。就在這一瞬間，感受到了生命的珍貴，再次感悟了生命的意義。生命是美好的，請善待自己每一天！活著，健康快樂地活著，就已是最大的幸福了。

有愛就有感恩，學會感恩，才會擔當責任。xxxx年，在抗擊冰凍雪災中，有一句感人肺腑的話：“有愛就有感動，感動是一種責任！”

對汶川地震，唐山人感同身受，經歷了32年前唐山大地震的志愿者們，正“帶著感情”用他們的經歷和感受來撫慰受災群眾的悲愴欲絕。“我是唐山來的”這是自發支援者們名字。他們說“作為唐山人，人人都有顆感恩的心。大地震時曾接受過外地人的幫助，現在四川也發生了地震災情，我們的心情非常地悲痛，我們應該幫助他們，一定要為災區做點事情，幫他們出點力，捐點款。”

是的，感恩是一種心態，它能讓我們面對人生中各階段面臨的各種境遇，感恩也是一種素養，它能讓我們在與人的交往中，更多地影響身邊的人。

對我們每個人而言，感恩是一種愛，是一種對愛的追求、對善的堅守；感恩也是一種對生命的尊重、對責任的執著。感恩是一種力量感恩，是結草銜環，是滴水之恩當涌泉相報。

感恩是一種心態，一種回報，一種品質，一種心境！讓我們放慢腳步，關注生活中的所有感動，感恩父母，感恩關愛，感恩責任，感恩挫折……

“一個懂得感恩的人，才是一個完整的人”。懷一顆感恩的心，做一個懂得感恩的人。學會付出，學會給予，感恩身邊的一切，珍惜現在的擁有，這樣感恩的心才會天長地久……感恩，讓我們生活更美好，我愿一直享受著這生命中至真至深的美麗情懷……

情懷演講稿800字篇十一

尊敬的各位領導、各位評委、各位朋友：

大家好！我是來自澳門的黃蓓茵。今天，我要演講的題目是《愛國奉獻，共鑄輝煌》。

十一年前，當鮮艷的五星紅旗在澳門上空冉冉升起、當《七子之歌》熟悉動人的旋律響徹大江南北、當回歸祖國的嘹亮號角一遍遍吹響，美麗的澳門沸騰了。歌聲、微笑、還有人們幸福的淚水，一齊將澳門裝點成了歡樂的海洋。沒有人知道，回歸祖國對于我們每一個澳門人來說，意味著什么；沒有人知道，當我們飽含熱淚唱著“我離開你太久了，母親”這樣的歌詞時，心中涌動的是怎樣的激動和喜悅。然而，不管怎樣，我們都曾大聲地告訴世人，“他們擄去的是我的肉體， 祖國依然保管著我的靈魂。”

這就是我們三百年夢寐不忘的生母——祖國。在經歷了數百年的艱苦努力之后，她毅然崛起；在歷經無數千回百折的磨難之后，她讓世界再次領略到了東方巨人的文明與威武。這是多么值得我們每一個兒女為之驕傲的事情！

記得2008年，當爸爸媽媽帶著我第一次游歷北京城，并和我一起參加天安門廣場升旗儀式的時候，小小的我，第一次被莊嚴肅穆的國威、高高飄揚的國旗以及數以萬計群眾嘹亮的歌聲深深的打動了。那一刻，“祖國”兩個字第一次在我幼小的心靈里深深扎下了根。我仿佛看見了偉大領袖毛主席就站在天安門城樓上，他高舉起手，大聲的向世人宣布：中華共和國成立了！中國人民站起來了！而就在我沉浸在這種激動和喜悅當中的時候，我又仿佛看到了舉世矚目的奧運會賽場上，鮮艷的五星紅旗正一次次冉冉升起，雄壯的《義勇軍進行曲》正在鳥巢上空久久回蕩，我們的體育健兒們，正站在高高領獎臺上，他們手捧獎杯和鮮花，有的歡呼雀躍，有的熱淚盈眶，有的激動萬分！

這就是我對祖國最初的印象，也是我第一次深深知道祖國對于我們每一個人來說竟是這么的重要。

而正是這樣一次難忘的經歷，也讓我突然想起了當年澳門回歸祖國的時候，那個曾經唱著《七子之歌》的容韻琳姐姐。她曾說，能夠代表祖國唱《七子之歌》是她的榮幸，更是她的驕傲。如今，她最大的愿望就是能夠有朝一日到內地來讀大學，在學有所成之后，回到母校當老師。她說，能夠教會別人更多的東西，能夠讓每一個澳門的年輕人都擁有一份熱愛祖國的情懷，是她一生的追求。所以，她一直在努力。說實在的，容韻琳姐姐的話很樸實，但是透過這些樸實的話語，我們看到了一個個普通的澳門少年，正以自己實際的行動，表達著他們對祖國母親的無限熱愛。

我想，這應該就是愛國奉獻的一種表現，也是我們廣大青少年愛我中華、揚我國威的豪邁激情吧？

“國家興亡，匹夫有責”。朋友們，只要我們心中裝著祖國，只要我們時時刻刻準備著為中華民族的偉大復興而拼搏、而奉獻。那么，偉大祖國的明天就一定會更加燦爛、更加輝煌。

謝謝大家！

情懷演講稿800字篇十二

尊敬的老師，同學們：

大家上午好！今天我國旗下演講的題目是：愛國——中國人永遠的情懷。

了解祖國，才能熱愛祖國。近幾年來，抗擊汶川大地震、應對泥石流自然災害、成功舉辦奧運會、世博會……中華民族在應對難事、辦好大事中砥礪了民族精神，磨練了民族意志，形成了空前的凝聚力和向心力。這一切讓我們青少年更加熱愛我們的祖國，為我們今后邁步向前、不畏艱險、開拓進取積蓄了寶貴的精神動力。

愛國主義情懷是中國人永遠的情懷。在知祖國、愛祖國的基礎上，立報國之志、學報國之才、踐報國之行，這才是真正的愛國主義。具體到歷史的某一瞬間，有林則徐虎門銷煙；有張自忠壯烈殉國、有翟志剛太空行走。明天航天英雄翟志剛將來到我們四中做演講，他的事跡名揚天下，他是中國太空行走第一人，他的訓練極為艱苦，他時刻在向生理的極限挑戰，在磨練中摔打自己，錘煉自己的勇氣和力量，他們這一代航天人用自己的行動鑄就了特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻的航天精神，他們用自己的行動踐行了愛國之志。

當前是科技飛速發展的時代，要實現祖國的現代化，我們要努力學習，掌握科學文化知識，成為祖國的有用人才。正如陶行知所說：“今天多做一分學問，多養一分元氣，將來就能為國家多做一分事業，多盡一分責任”。今天我們愛國，是為祖國發展而讀書，將來用所學的知識為祖國貢獻自己的力量；今天我們愛國，就是要拿出行動，多參加力所能及的社會實踐活動，綠化環境、低碳生活，積極捐款，抗震救災，與祖國同呼吸共命運。

同學們，讓我們共同努力，發揚愛國主義精神，認真學習、積極實踐，讓未來的祖國更加繁榮、昌盛。

謝謝大家！

情懷演講稿800字篇十三

尊敬的各位領導，各位同志：

你們好!在陽光明媚，盛夏來臨之季，我們即將迎來又一個“五一“國際勞動節!在這美好的日子里，有幸參加我院舉行的這次演講比賽，我感到十分榮幸!作為一名為生命增添綠色的醫技工作者，今天，我就在這里為大家講述一份----綠葉的情懷!

人的一生中總有許多美好的夢想，都有過美麗的青春，有的人青春美麗在雪山哨所，有的人青春美麗在菁菁校園，有的人青春美麗在無影燈下……而我，一個平凡的醫技工作者，我將青春最美好的年華化做一抹綠色，為春添加色彩之絢，為生帶來希望之光，把生命中最美麗的色彩獻給那些被疾病纏身的患者們。

兒時做過許多的夢，夢過薄紗起舞，夢過英武戎裝.....惟獨沒有夢到過這襲純潔高尚的白衣!但我在第一眼見到她時，已從心里悄悄的喜歡上，并且愛上了她，她不僅是一種職業的象征，而且也在逐步編塑著我的道德修養.記得當我穿起這潔白純潔的服飾踏上這神圣的崗位時，心中充滿了由衷的喜悅，年少輕狂的我怎知這份神圣中蘊藏著的那份無私的奉獻!如今鏗鏘歲月磨去了我青春年少，卻留給了我成熟與穩重，在大伙的眼里，普遍認為醫技工作是一份職業風險系數較低，一份輕松自在的工作.可是又有誰知道其中的艱辛呢?無論是在那夜幕漆黑的深夜，還是在那東方即將露出魚白的清晨，不管是那嚴冬的雪夜，還是在那盛夏的烈日下…都曾經留下我們的身影，一聲輕輕的電話聲就是我們戰斗的號角，不容做任何理由的闡述，時間就是生命!帶著一份熾熱的愛心，穿梭在沒有硝煙的戰場上，當那一張及時而準確的報告單出現在醫生手里時，當患者治療后從新出現笑臉時候，而我們的背影已經悄悄的消失在茫茫的夜幕中…..匆匆而來，悄悄而去，沒有鮮花，沒有掌聲，卻有一種為生命帶來希望的自豪在心底彌漫!有多少艱辛我們悄悄的隱藏，有多少委屈的淚水默默吞咽，有許多時刻無法面對愛人埋怨的眼神，無法回答孩子質問!

曾留給我印象最深刻的是，一次晚上看完急診下樓梯的時候，由于心急反鎖在家里的孩子，一不小心一腳踏空，從漆黑的樓梯上翻滾下來，鉆心的疼剎那間襲擊了我的全身，當患者家屬滿懷歉意地將我扶起的時候，我給了他一個世界上“最難看的笑容”!當我一瘸一拐艱難的還未到家門口的時候，就受到炮火般的電話轟炸，打開家門，一把抱住光著屁股站在客廳中嚎嚎大哭的兒子，委屈的眼淚如潮水般的涌了出來……孩子曾問我：媽媽，您為什么要做醫生呢?我摸著孩子的頭，這樣回答了他---這個世界如果沒有醫生，我們每一個人都會增添很多痛苦!年幼的孩子也許還不明白這句話的涵義，可是當我們日復一日的看到用辛勞迎來一張又一張治愈康復，重綻笑臉的臉龐時，那一刻，或許是給了孩子最好的答復。也許這也是我們作為一名醫技工作者，無限的自豪與驕傲!

曾經有人說過：拉開人生帷幕的是醫生，拉上人生帷幕的也是醫生，是呀，在人的一生中，有誰不需要醫護人員的細致關心和悉心照顧呢?在多年工作實踐中，我深深的體會到，我們每一個溫馨的微笑，每一個細微的眼神，每一句耐心的詢問，每一個輕微的動作，都與患者有著密切的關聯，反復中透著細心，嘮叨中透露出耐心，我們要用自己的愉悅、信心去換取病人的沮喪與絕望。用自己的微笑撫慰著病人傷痛的心靈，用春天那一抹綠色給他們帶來生的希望!力量的源泉!

謝謝大家!