總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

少先隊工作總結小學 秋季少先隊工作總結篇一

雛鷹行動是少先隊工作的載體，通過參加雛鷹行動，能培養隊員們的創新精神，全面提高少年兒童整體素質。

1、達標爭章

今年我們將雛鷹爭章和美德銀行活動有機結合，制定了“爭獎章存美德”活動方案，根據我校的實際情況制定了“感恩章”、“美術章”“規范章”等20個章目，各中隊根據中隊情況，適當選擇選修章。做到有計劃、有過程、有總結，建立了嚴格的考章、頒章制度，全校參與率為100%。爭章情況在中隊中公布展示，達標率為69%。

2、體驗教育

學校能結合節假日在少先隊員中開展有有實事性和針對性的體驗教育活動：教師節各中隊開展了“向教師獻禮”活動；國慶節期間舉行朗誦比賽；建隊節舉行了隊知識競賽和新隊員入隊儀式；九九重陽節我們在學校工會的支持下，我們的少先隊員特意為全體退休教師，準備了一臺文藝節目。2008年元旦舉行的游園活動；3月12日帶領小記者到嘉興植物園種樹。3月28日—4月15開展了清明節網上祭英烈活動；“六一”兒童節舉行表彰會和校園“十佳歌手”評選活動。為喜迎北京奧運會，我們開展了“奧運我參與”系列活動。舉行校內“故事大王”選拔賽。

我校還請來了校外輔導員—嘉興市新四軍歷史研究會宣講團成員和嘉興市關共委報告團成員之一的離休干部陳欽甫爺爺、區司法局宣教科的馬艷紅、市健康教育研究所的俞慧芳所長新嘉街道司法所傅國平所長，給全體師生分別作報告。通過開展這些活動培養了少先隊員熱愛祖國、熱愛人民的情感，樹立起為建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

3、手拉手互助活動

我校與嘉興市特殊學校、新豐鎮中心小學、鳳橋鎮中心小學、四川廣元市朝天區西北鄉中心小學等學校結隊。平時有外出活動如掃墓、看電影等，我校都會與嘉興市特殊學校預先約好一起去。

本學年我們的愛心基金共支出4萬余元，其中為四川地震捐款28000余元，為貴州雪災地區捐款3000余元，慰問貧困學生3600余元等等。還為四川青川地區捐書2000余本、書包、文具盒等學習用品3000余件。學校中隊是高年級與低年級之間進行的結對，他們之間的交流活動幾乎每周都有，有高年級同學為低年級出板報、搞衛生的，有為他們做小輔導員的，有為他們編排中隊隊課的，平時外出總是大哥哥拉著小弟弟的手。只要低年級有要求，高年級就義不容辭。

今年我們還與嘉興一中的一名高三貧困孩子結了對，為他送去必須的生活費，使他能夠順利學習，考上理想的大學。6月1日來臨前我們利用愛心基金為本校的貧困學生送上了學習用品。我們接收了一位來自災區的孩子，為他免費提供學習用品，書籍、午餐等，使他的父母能夠安心在第一線抗震救災。為此，他的父母給我們寫來了一封感謝信，這封感謝信還被刊登在《南湖晚報》上。

4、啟明星活動

在學校的科技動漫節上，同學們制作的一件見作品充分展示隊員們豐富的想像力和創造力，科幻畫、小制作、小發明、小論文、板報、手抄報，“我講科學家的故事”等凝聚著他們的智慧和汗水?？萍驾o導員能組織科技小組的同學開展活動。我校重視開展少先隊信息化建設，學校有自己的網站，雛鷹展翅、心靈驛站、童心妙語、翔翔網校等都是同學們愛看的欄目，本學年共向上級少工委網站投稿36篇。

5、百花園藝術活動。

（1）今年我校依托美術特色，力求使我們柵堰小學的每個學生都能受益，我們與技能組老師商議，豐富學校的藝術活動。我校成立了合唱、舞蹈、健美操、藝術體操、小記者、青少年集郵協會、翱翔文學社、美術創新社等藝術團體，成立了乒乓、田徑隊、棋類、輪滑等體育團隊，為我們的孩子提供了發展各種智能和發現自身優勢智能的機會，與此同時，我們積極舉辦讀書節、科技動漫節、體育節、藝術節等豐富多彩的活動，為孩子們的快樂成長搭建了廣闊的舞臺。如讀書節期間，學校組織了開展豐富多彩的讀書活動：各班開展“獻一本看百本”師生共建讀書角活動；在同學之間、班級之間建立“好書交換站”，讓好書換著看；根據年級的不同，分別進行講故事、朗誦、名人名言書簽制作、演講、古詩詞擂臺、板報、現場作文、讀后感征文等各類比賽。最后，學校除了評選出第五屆讀書節“書香班級”和學校的讀書“三士”——“讀書小博士”、“讀書小碩士”“讀書小學士”外，還指導學生家長和孩子進行親自閱讀，將讀書活動輻射到學生家庭，評選出“書香家庭”。各班同學的才藝每2周在校園電視臺展播。

（2）鞏固區美術特色學校創建成果，爭創市級、省級美術特色學校，充分發揮區少兒美術書法創作基地和“中華小神筆”動漫畫創作基地的作用，培訓骨干，以點帶面，擴大基地的輻射作用。美術創新社訓練活動做到保證經費，保證時間，保證人員，常年堅持訓練。開展豐富多采的美術創作活動。本學期，我們請專業設計人員對我校的校園網站進行了重新設計，凸現出我校的美術特色和動漫特色，網站的品位得到提升，并且我們還別出心裁地開辟了美術專網，使學生的優秀作品都能夠及時地在網站上得到展示，更好地為師生提供了展示才華的舞臺。

（3）學校創區“美術特色學校”后，為了讓我們柵堰小學的每個學生都能受益，我們與美術組老師商議，將周二的一節班隊活動課，改成“班特課”，隔周通

過彩虹電視臺開展美術特色教學活動，讓每一個孩子學會欣賞美，創造美，讓每一個孩子都學會畫畫，學會畫卡通畫。扎扎實實地開展美術創新社的創作活動。

（4）籌備學生畫展。本學年，區文化館馬學文館長邀請省群藝館美術專家錢程和省美術教研員李永政來我校對孩子們的作品進行點評和挑選，兩位專家精心挑選出了我們的孩子創作的50余幅風格不同的美術作品并給予這些作品很高的評價。他們認為我校的學生作品能夠連續三屆入圍全國群星獎并獲得獎項，這在我們浙江省乃至全國都是極其罕見的，他們認為我校的美術教育已經達到了很高水平，在整個浙江省肯定是一流的，這些作品完全可以舉辦一個層次較高的畫展甚至可以走出國門赴國外進行展出。因此，我們正在設想舉辦一次頗具影響力的畫展，進一步擴大學校知名度，為嘉興打造文化名城做出我們應有的貢獻。

（5）舉辦或協辦大型美術賽事，為創建嘉興市乃至浙江省美術特色學校搭建舞臺。2007學年我們繼續通過舉辦大型主題活動，強化學校文化建設，媒體宣傳等策略進一步鞏固創建美術特色學校的成果。在這一年中，我們協辦了“新嘉杯”千名學生繪畫大賽、“中華小神筆”動漫畫大賽浙江賽區的決賽，嘉興市第20屆“萌芽杯”兒童書畫大賽、“放飛春天”創意風箏設計大賽。在這些豐富的活動中，孩子們創作出了許多充滿想象，獨具創意的作品并獲得了許多榮譽，特別令人振奮的是我校學生的作品《茶館》獲得了全國群星獎金獎。

另外我校還取得了嘉興市少兒藝術體操比賽第一名，“發展·盛世豪庭”杯嘉興市本級中小學生“與奧運同行”陽光體育節團體活動20人多足跑第一名和團體總分二等獎，南湖區校園集體舞大賽三等獎，第二屆南湖晚報校園吉尼斯挑戰賽綁腿跑第三名、南湖區少兒輪滑大賽第五名，南湖區陽光校園城鄉十大聯賽—少兒棋類公開賽小學組總團體第四名、圍棋比賽團體第五名、象棋比賽第五名、國際象棋比賽第五名和乒乓比賽第八名的好成績。

少先隊基礎建設是學校開展少先隊工作的有力保障。抓好少先隊基礎建設，學校少先隊工作才會有章可循，保證少先隊工作有效開展。

1、政策建設

我校把少先隊工作作為學校教育教學工作的一個重要組成部分，每學期的學校工作計劃中，都將少先隊工作納入重點，給予統籌安排。學校配有一名分管領導，不定期聽取少先隊工作匯報。貫徹、落實《嘉興市少先隊輔導員管理辦法》，大、中隊輔導員從事少先隊工作計入工作量，輔導員工作實績納入考核依據。每周少先隊活動時間在兩小時以上，用以少先隊活動的費用采用實報實銷的辦法。

2、制度建設

學校將少先隊工作納入學校的日常工作中，大隊部每周一之前都會將本周少先隊工作向領導請示和匯報，并在校園網上將工作安排和工作重點進行布置。學校大中隊每學期都制訂具體的少先隊工作計劃，期末寫出工作總結；大中隊定期召開例會，并記載在工作手冊上。大隊部每學年定期開設隊活動觀摩課、每月定期召開中隊輔導員和大隊委員例會和交流會議。值周中隊負責學校的“三項競賽”日常檢查，大隊部定期和不定期進行抽查，光榮升旗手負責一周的升降期，升降國旗規范。學校的獎勵制度多樣，如文明中隊，優秀紅旗中隊，行為規范示范中隊、達標中隊，優秀輔導員、優秀少先隊員、“校園之星”等評比制度。各先進材料保存完整。大、中隊工作每學期進行總結交流，并定期組織輔導員進行經驗交流，不斷提高輔導員的工作水平和理論水平。各中隊《少先隊工作手冊》紀錄完整，少先隊的檔案櫥內，資料分類存放、歸檔。

3、組織建設

學校有大隊輔導員一名，中隊輔導員20名，配備率為100%；有一支穩定的校外輔導員隊伍，每年對新成立的一年級中隊配備一名新輔導員，其他年級輔導員根據工作實績實行續聘或免聘手續，保持輔導員隊伍的穩定；根據民主選舉產生大、中、小隊干部，佩帶隊干部標志。適齡兒童全部入隊，人人佩帶紅領巾。新隊員在入隊前，達到“三一”，做到“三會”和“十知道”。

為了使輔導員教師主動適應少先隊工作的新形勢，真正成為輔導員管理者，實現輔導員“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。著重抓好少先隊實踐主體——輔導員的培訓與教育。將每月一次的輔導員工作例會作為平臺，組織全校輔導員研究交流中隊工作，學習教育新理念，提高輔導員管理中隊的能力和自身素質。在這個平臺上，我們設計了多種多樣的形式：組織老師觀看錄像，學習全國著名優秀輔導員高金英老師的工作經驗與先進事跡；開展美德銀行行動研究的專題論壇，探索辦好美德銀行的新途徑；舉辦“輔導員困惑大家談”，用集體的智慧解決中隊管理過程中的問題。

同時，積極配合教研室舉辦的班主任系列培訓活動，組織學校老師認真參加每次培訓，做好相關記錄，并撰寫學期工作總結。在我校市實驗小學的聯合班主任培訓中，我校兩名老師參加了論壇，沈偉清老師進行了班隊課的展示，受到與會老師的好評。

4、陣地建設

學校有專用的少先隊隊室，大隊委員每兩周定期在這里召開例會、商討工作?！半r鷹之聲”廣播和彩虹電視臺定期為同學們播出豐富多彩的校園節目，宣傳校園新風尚，給不良行為挑刺。各中隊的中隊文化建設是一大特色，每個中隊都有自己的風格和特點，每間教室的設計都充滿了藝術性，學生的活動、成長經歷、集體的格言、信念都在隊角、專欄上展示，集中體現了中隊的素質和中隊風貌。隊干部學校定期對大、中隊干部和值周中隊進行培訓。每年在五年級學生中舉辦少年軍校的活動。

大隊部與學校周邊社區建立了穩固的聯系，進一步完善少先隊實踐基地。如去嘉興市武警中隊、七星東進園區參觀學習；去柵堰社區義務揀垃圾活動；還有到英雄園掃墓活動、去天香花苑、科技館參觀學習等活動。本學年我們還確立了省榮軍醫院、市特殊學校、市福利院、老年公寓和柵堰幼兒園為實踐基地，并開展了豐富多彩的活動。

5、理論建設

學校少先隊工作與學校教育工作相結合，積極開展理論研究。輔導員根據工作情況，定期撰寫論文，學校進行統一評比。本學年我校結合實際，繼續進行《美德銀行行動研究》的課題研究，結合課題開設中隊隊活動觀摩課?！睹赖裸y行行動研究》課題成功申報為教育部“十五”規劃課題《中華民族傳統美德教育理論與實踐深化研究》的子課題，學校也被總課題組確定為“中華民族傳統美德教育實驗學校”。 08年4月，在河南三門峽召開的教育部重點規劃課題“中華民族傳統美德教育”課題全國交流會議上，商建中校長向來自全國各地的同行作了學校開展美德銀行行動研究的經驗介紹，獲得了與會專家和同行的好評。我校還申報了區級課題《在少先隊品牌活動中開展感恩教育的研究》和《美德銀行校本課程的開發》兩個課題。

為了提高輔導員及隊干部的工作能力，拓寬學生的知識面，我校為每個學生訂閱了《少年科技報》，為每個中隊訂閱了《少先隊活動》，每個年級訂閱《輔導員》、《中國少年報》等報刊雜志，并鼓勵學生自愿訂閱《中國少年報》和《少先隊干部》等。本學期，在辦好《翱翔》隊報的基礎上我們還創辦了隊刊《翱翔》。

為促進學生身心健康和諧發展，進一步鞏固嘉興市文明單位，市新一輪行為規范示范學校的創建成果，學校通過文明禮儀教育，感恩教育、愛心教育、行為習慣養成教育、美德教育、健康促進教育等多種教育方式的整合加強和改進未成年人思想道德建設，開展了具有我校校本特色的少先隊實踐活動，。

1、圍繞“美德銀行”開展少先隊活動。為了使美德銀行活動取得實效，我們將美德銀行活動始終貫穿在整個教學過程中，開展扎實有效的實踐活動：如開展了輔導員交流美德銀行活動開展情況、撰寫教案和案例活動；結合校園讀書節圖書交易活動，開展了美德分數兌換新書和文具活動；評比“美德小標兵”、“美德小富翁”活動；制作“美德小富翁”宣傳材料，開展存美德，爭獎章活動。開展感恩行動，在教師節、婦女節、母親節，父親節、春節以及感恩節來臨之際，我們組織學生動手畫一張賀卡，為媽媽洗洗腳，為爸爸泡杯茶，給長輩捶捶背，敲敲腿，寄一張新年賀卡等等活動來回饋來自周圍的關愛，學會感恩。在感恩行動中，我們還組織學生通過自己做家務、調查父母一天的工作和生活情況、體驗“當一天家”等活動感受做父母的不容易，使孩子們體會到原來父母給予我們的愛，是那么普通而又是那么偉大。通過美德銀行活動，學生良好的行為習慣已逐漸養成。

2、開展特色中隊的創建活動。07年我們提出了創建特色中隊的要求，要求輔導員確定特色中隊創建目標。鼓勵每個中隊形成自己的風格和特點，積極為中隊布置創造條件，讓學生的活動、輔導員的管理理念都能在中隊布置中展示出來，從而為塑造中隊形象，形成特色中隊品牌以及培養一批有特色管理經驗的優秀輔導員奠定基礎。

3、拓展少先隊實踐基地。為了使少先隊實踐活動從校內延伸到校外，我校相繼拓展了省榮軍醫院、市福利院、老年公寓、市特殊教育學校、社區幼兒園等美德銀行教育實踐基地，為學生的實踐活動提供舞臺。學生們在教育基地的活動中，在與福利院的孤兒、養老院的孤寡老人、榮軍醫院的殘疾軍人、特殊學校的殘疾兒童、幼兒園的小朋友的交流和活動中深深感受到社會上還有許多的弱勢群體需要我們的關心和幫助，還有許多人需要我們去同情和關懷。在這些實踐基地的活動中，孩子們受到了尊老愛幼、關愛弱勢的教育，同時也培養了他們同情弱者，關愛他人的美德。

4、奧運我參與活動

本學年，我們以“迎奧運”為主題，開展奧運我參與活動，營造濃郁的體育鍛煉氛圍和迎奧運的氛圍。我們每天還在校園醒目處公布奧運倒計時，指導學生搜集有關奧運會的知識，以及我國奧運健將的情況，在學校舉行了奧運知識、繪畫、奧運小報、板報等比賽。聯合電視臺參加“向著奧運沖沖沖”的拍攝。陸續開展了奧運體育節系列活動，有多人多足比賽、跳繩、踢毽子比賽、輪滑比賽等。

特別是在奧運倒計時100時，我們舉行了迎奧運體育節之集體項目趣味運動會。在開幕式上，各班分別以奧運冠軍的名字命名，雄赳赳，氣昂昂地進行了入場式的表演，廣播員分別介紹了每位奧運冠軍的事跡，使全校師生對奧運冠軍有了更多的了解。隨后的比賽精彩紛呈，妙趣橫生，全體師生沉浸在濃郁的迎奧運氛圍中。

6月2日，為了讓全校師生與奧運火炬有親密接觸的機會，我校將奧運火炬手孔張明的火炬請到了學校，在全校師生中進行了長達半小時的傳遞，使孩子們與奧運火炬有了一次親密的接觸，在傳遞的過程中，孩子們情不自禁地喊起了“中國加油，奧運加油，四川加油”的口號聲，這一刻，愛國激情蔓延了整個校園。

學校運動隊在各類比賽中取得了較好的成績，在市教育局和體育局主辦的迎奧運多人多足及跳繩比賽中我校獲得了多人多足的第一名并獲得團體二等獎，藝術體操獲嘉興市第一名，區校園集體舞大賽三等獎，棋類比賽獲團體第四名，輪滑比賽獲第五名。我校在運動場地全市最小的情況下能夠取得這樣的成績實屬不易。

5、情系災區，珍愛生命教育

師生們通過參觀學校制作的圖片和文字資料，觀看實況，請來自災區的孩子，現身說法，告訴同學們我們的同胞遇到的災難是多么深重。從而激發他們助人的熱情。我們除了發動同學們為災區捐款、捐物外，我們還倡議同學們與災區的小朋友建立一對一的幫扶，鼓勵孩子們通過寫信等形式幫助災區學生搞好學習。為災區的孩子獻上一份愛心，培養孩子關心他人的美德。但可惜沒收到一封回信。

在班隊課上，每一個人神情莊重，恭敬地肅立，教室的墻上、窗上懸掛著為遇難者祈福的千紙鶴，黑板上、門楣上粘貼著紅紅的愛心。“眾志成城情系汶川”“我們都是中國人”“我們都是一家人”一句句暖人肺腑，勵志的標語大大地書寫在板報之上。有的班級的師生還點燃了一支支蠟燭，在燭光中寄托自己無限的哀思，同學們紛

紛踏上講臺許下自己的心愿，為災區人民祝福。閃爍的淚光涌動著大家內心一份真情，哽咽的話語傾訴著心底的愿望。這些紀念活動給每一個師生都上了一堂生動的愛國課，激發了豪邁的民族情，讓大家彼此的心更緊密地團結在一起。這一切必將永恒地深刻地印記在師生心間。

從雪災和地震兩件大事中，我不僅體會到人性的美麗和高尚，我們更感受到了生命的脆弱與寶貴。我們在全校開展了珍愛生命教育。讓學生樹立正確的生命觀，培養學生對自己和他人生命珍惜和尊重的態度，增強愛心和社會責任感，使廣大學生在人格上獲得健康發展。廣泛開展“珍惜生命、遠離毒品”、“崇尚科學文明，反對迷信邪教”、“拒絕第一支煙”等教育活動，保持校園的清凈環境和氛圍。在中隊板報中專門開辟了健康促進教育欄目，進行健康知識教育、衛生知識教育、心理健康教育，并通過小手牽大手將這些知識帶入學生家庭與家長一起分享。我被世界衛生組織浙江合作組授予健康促進銀牌學校。

我們學校的教學樓也屬于危房，為了提高學生的逃生能力，我們在晨間活動是開展緊急疏散演練。并且帶領同學們去科技館參觀學習一寫自我保護、逃生的方法。各中隊還利用班隊活動課開展地震常識教育和急救知識教育。另外，我們還邀請知心姐姐雜志社的家庭教育專家和廣州英豪學校的家庭教育研究員葉靜老師向全校家長作家庭教育講座，取得了很好的效果。

一學年來，在全體老師和隊員的共同努力下，少先隊工作取得了可喜的成績。我校在嘉興市建設“和諧校園”主題隊日設計大賽中獲三等獎和優秀獎各1個，獲迎奧運知識競賽一等獎，校園集體舞比賽三等獎，優秀中隊、小隊各1個，省“地球小衛士”1人、文明禮儀章4人；市概念征集三人獲獎，市扇面書法比賽三等獎1人；區優秀大、中隊輔導員、少先隊員、“十佳隊員”入圍各1名。在縣級以上新聞媒體如《南湖晚報》、《嘉興日報》、嘉興電視臺等公開發表少先隊新聞報道或工作活動多次。

回顧一學期來的工作，從取得的一點點成績中感到欣慰，少先隊事業是一個與時俱進的事業，需要我們不斷地以昂揚的斗志，飽滿的熱情去擁抱它，我們有理由相信，在上級領導的關懷指導下，在大家的共同努力下，柵堰小學的少先隊事業會蒸蒸日上。

少先隊工作總結小學 秋季少先隊工作總結篇二

一學期來，火紅的隊旗迎風招展，鮮艷的紅領巾驕傲飄揚，我校少先隊部緊緊圍繞學校及上級部門有關文件精神開展工作，少先隊員豐富多彩的活動開展在國旗下、隊旗旁、校園中、課堂上。通過開展豐富多彩的少先隊活動促進學校工作的全面開展，開拓了我校少先隊工作新局面；通過抓日常規范，培養學生的良好的行為習慣，使學生成為德智體全面發展。

抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：

1、紅領巾監督崗：由學校“紅領巾監督崗”實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。

2、國旗下講話：本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和配班教師負責進行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。

3、加強校園文化建設：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報和櫥窗立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。同時加強少年兒童的思想品德教育。根據學生的成長規律，對隊員進行思想品德教育，養成道德素養。根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。在一次次的活動中，強化了隊員們的思想品德教育，培養了良好的道德素養。

1、常規知識競賽，培養學生行為習慣。

2、堅持兩課兩操，增強學生體質。

3、做好校園防防火、防震演練、防溺水等教育工作。

本學期少先隊在學校領導、老師的配合下，開展了以愛國主義教育為主旋律，以行為規范教育和訓練為抓手，開展豐富多彩的少先隊活動，培養學生的個性特長。

總之，本學年所做的這些工作，豐富了師生的課余生活,增加了學生的知識面。隊員們健康快樂的成長，使每個老師都收獲著幸福。當然我校的少先隊工作還有些方面做得不夠完好，今后我也要不斷地學習，努力提高自身的業務水平，及時總結經驗，不斷探索創新。希望通過今后的學習和努力，學校的少先隊工作將走向一個更高的臺階。

少先隊工作總結小學 秋季少先隊工作總結篇三

回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持。少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光?，F將本學期少先隊工作做以下總結：

我校共有學生700人，全都是少先隊員。以班級為單位的有18個中隊及中隊輔導員，有1名大隊輔導員，大隊總輔導員負責全校的少先隊工作。

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據縣少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。

我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期舉行了“新學期新思路新打算”班主任（輔導員）工作交流會等活動。

。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。

用美好環境激發學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如“板報”就是比較有成效的。我校的每一期的板報都得到上級領導的好評。每個班的板報都是設計合理，內容豐富，而且對學生是有教育意義的。

本學期就舉行了以班為單位的文藝表演，還選出了四個優秀的作品參加鎮的“慶祝六一文藝匯演”。其中以四（2）中隊的舞蹈獲得了鎮的三等獎。由大隊輔導員親自編排的舞蹈《瀟灑女兵》在獲得鎮的一等獎，并推薦參加縣的“藝術節”獲得了三等獎。

總之，在本學年少先隊工作中，通過各位輔導員的努力，圓滿的完成了上級下達的各項任務，取得了一些成績，也總結了一些好的經驗和做法，但仍從在著很多不足。在今后的工作中，我們力爭取長補短，結合本校實際把我校的少先隊的工作抓出特色，爭取取得更大的成績。水頭鎮中心小學少先隊大隊二0一二年六月二十八日

少先隊工作總結小學 秋季少先隊工作總結篇四

本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進"雛鷹行動"，積極開展豐富多彩的"雛鷹假日小隊"手拉手文明行動，加大深化"手拉手"互助活動，組織開展"爭當文明學生"活動和形式多樣的社區活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。

1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

2、加強少先隊陣地建設，抓好“規范化隊室”的創建工作。繼續辦好學校紅領巾廣播站，開設了“快樂隊生活”、“語文知識百花園”、“英語天地”、“健康快車”和“環保與我”等五個欄目，有隊員們自己投稿、采編，每天中午11：20—11：50播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設濃厚的英語氛圍。重點抓好學生會、紀律監督委員會、綠色衛士巡邏隊、《育苗報》的小記者的培訓工作，申報《少先隊小干部》小記者站、完善社區少先隊組織――雛鷹假日小隊，充分發揮大隊委、學生會、值勤隊、綠色護衛隊、鼓號隊的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設，學習園地的內容要求豐富多彩，每個隊員至少參加出好一期園地，繼續進行中隊優秀園地的評比工作。

抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續抓好鼓號隊的訓練工作，為每周的升旗儀式及參加鎮的新兵歡送工作，共青團有關會議的開幕儀式、曉風藝苑的頒獎儀式等活動做好充分的準備。

3、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好《少先隊員》、《少先隊小干部》、《育苗報》、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。

1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生會干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還過舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。

2。學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、元旦新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為三百多名新生佩戴上鮮艷的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

3。通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位丹灶交警中隊和公安分局的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

4。加強隊員的環保意識教育。結合學校申報省綠色學校和創建國家衛生鎮的活動，號召隊員們積極參與活動，發揮“綠色小衛士”的作用，通過專題講座和出版專欄，開展簽名活動，美化校園的捐花活動，美化家園的社區清潔活動，美化教室的墻室布置比賽，進行“丹灶無限美”的宣傳畫繪畫活動，參觀丹灶金石開發區的華南環保生態工業園等形式多樣的教育活動，對隊員進行環保教育，提高隊員的環保意識和社會公德意識。

少先隊工作總結小學 秋季少先隊工作總結篇五

光陰似箭，日月如梭，轉瞬間一學期的少先隊工作又結束了。我深深地體會到這份工作離不開各位領導的關心和指導，同事的理解和幫助。一學期來，我們堅持以愛國主義為主線，以行為養成教育為基礎，以班集體建設為重點，認真開展少先隊工作?，F將工作總結如下：

國旗是祖國的象征，它是神圣的。我們把每一次的升旗儀式當成是對隊員進行革命樂觀主義和愛國主義的一堂好課。通過升旗活動的開展，同學們變得更加懂事了。

從開學初到學期末，學校經常強調紀律衛生情況，教育學生講文明、懂禮貌，管理好個人和班級衛生。發現不足及時找各班落實，在各位領導和老師的督促下，各位同學的認真努力下，不文明現象基本杜絕，亂扔紙袋現象基本消失，吃零食現象漸漸減少，校容校貌有了很大的變化。

辦好學校綠色貝貝廣播站，有隊員們自己投稿、采編，廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設濃厚的生活氛圍。充分發揮大隊委、綠色貝貝監督崗功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊建設，學習園地的內容要求豐富多彩，繼續進行“學習園地”的評比工作。并抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續訓練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備

我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任(輔導員)會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期舉行了“新學期新思路新打算”班主任(輔導員)工作交流會等活動。

以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。

用美好環境激發學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如“中對角”、“圖書角”、“學習園地”等都是比較有成效的。

這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養?！蔽視粩鄬W習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。

少先隊工作總結小學 秋季少先隊工作總結篇六

自19xx年以來，我校一直致力于打造小榜樣教育的少先隊特色，培養了四名津門童星和一大批優秀學生，在學生、家長及社會中產生了廣泛而深遠的影響。我們以各種各類的榜樣為載體，通過構建少先隊為主體的育人環境和文化氛圍，多角度、多層面地挖掘榜樣的育人價值，發揮榜樣的育人功能。形成了系統的榜樣育人評價體系，建構了以校內少先隊“榜樣育人”新模式，進而總體建構了以少先隊教育為主導、教學為主陣地，課程為載體，整體營造榜樣文化特色的榜樣教育新模式。

學校制定了《前程小學校本課程實施方案》，編寫了榜樣教育校本教材《立德樹人勤學勵志》。教材搜集、挖掘古今中外各方面的榜樣人物資源，教材內容充分結合學生的認知特點和教學內容。根據學生1—6年級的實際情況，教材共分為6冊，每個年級1冊，內容以本年級段各學科所涉及的榜樣人物為素材，深入挖掘榜樣育人資源，利用“榜樣文化”這一載體將校本課程與語文、數學、英語、音樂、美術、體育、品生和科學等課程中的榜樣育人資源融合、深化，達到校本課程與多個學科的教育教學合理整合，真正做到“立德樹人、育人育心”。經過多年的實踐探索，逐步形成了各年級比較完整的校本教材，并最終形成具有榜樣文化特色的立體化育人平臺。

⑴掘教材的榜樣文化資源;

⑵從學科知識背景中開發榜樣文化資源;

借助中外著名文化紀念日涌現出的榜樣文化資源;如三月五日雷鋒紀念日我們開展了舉行了“踐行雷鋒精神，做陽光志愿者”，主題升旗儀式，在全校師生中廣泛掀起學雷鋒活動的高潮。此外，我們還組織部分隊干部到社區和地鐵站進行學雷鋒活動，將東盈里社區進行衛生清掃。到順馳橋地鐵站進行保護欄，擦洗指示牌等活動。今后我們還將學雷鋒活動繼續開展下去。

(3)引介古今中外名人的榜樣文化資源;我校建立了榜樣特色教室，定期組織學生到三間榜樣教室進行參觀和活動。

(4)運用媒體視頻交流展示榜樣文化資源;

(5)開展課內外閱讀活動廣泛吸收榜樣文化資源。

在十月十三日建隊紀念日來臨之際，召開了以“我是光榮的少先隊員為主題的隊日活動。在活動中學習了隊章和少先隊基礎知識，重溫了入隊誓詞。開展了少先隊員光榮感的大討論，通過活動增加了隊員的光榮感和組織歸屬感。

在《反恐怖主義法》頒布期間，請春華街派出所羅警官給學生做主題法制教育宣講。

在對學生進行問卷調查中發現：有24.3%的學生在談到“心中榜樣身上的優點是怎樣形成的”是選擇“說不清”。顯然，在學生中存在著相當比例的學生盲目模仿榜樣行為，這樣造成的直接結果就是學生對榜樣學習的持久性不強、效果也并不明顯。常常出現“不知該怎樣向榜樣學習”和“學習榜樣很久效果也不明顯”的現象。因此，命名小榜樣不能只停留在稱號上，一定要把學生的閃光點用形象的語言表述出來，才利于學生模仿，如：怎樣勤儉、怎樣好學、怎樣孝敬等要具體，使學生易于模仿，易于學習，易于互學互促，這才是榜樣教育的本質所在?；诖耍倚＝Y合多年來榜樣教育的經驗，“7×6+x”榜樣育人評價標準(如表1)：

少先隊開展的各項活動都與”榜樣教育”相結合，使每項少先隊活動有特色，并落到實處。今后，我們將繼續探索多項活動和榜樣教育的結合點，將每項活動的實效性最大化。

少先隊工作總結小學 秋季少先隊工作總結篇七

北風吹，雪花飄，又是一個新年到。繁忙快樂的一年結束了?？偨Y回顧一年來少先隊工作，有成績，有汗水，更有收獲。在少先隊工作陣地上抓基礎，搞活動，我們充滿活力。

1、加強少先隊陣地建設。

（1）、每個學期初，剛開學按常規進行大隊委的整動。把上星期存在的問題與經驗教訓都一并指出來，以便大對委委員在本學期的工作中發揚成績，糾正錯誤，更好的做好管理工作。發現推薦管理能力強的少先隊員更換不適合做大隊委工作的少先隊隊員。根據大隊委各自的工作能力特點進行合理分工。

（2）、抓好大、中隊黑板報建設，各班板報每月更換一次，一、二年級是教師自己更換，三——六年級是少先隊員自己更換，內容豐富新穎，形式多樣靈活，版面美觀大方。大隊部每月組織進行檢查評比。定期檢查各中隊基本陣地，隊角、圖書角等能結合本班和學校實際布置，做到有特色、有創新。大隊部的櫥窗的更換，吸引了隊員和家長的目光，受到了好評。

2、常規教育毫不松懈。

（1）我校的少先隊工作重視每星期的升降旗儀式，由四——六年級各班輪流負責，每星期一的升旗手、主持人、演講人由各中隊氣質較好的少先隊員擔任，那雄壯的國歌聲震撼了學生的心靈，讓學生感受到做為一個中國人的驕傲，從而更自覺地愛祖國。

（2）每次國旗下的講話結合月教育重點規定發言的主題，讓學生每星期都能明確自己應達到的要求。

（3）每個星期一，在升旗儀式上都小結前一周安全、衛生、紀律方面的成績與問題，著重表揚表現比較突出的人和事，旨在號召其他學生向他們學習，激發他們的進取心。同時還宣布在前一周常規評比中獲得流動紅旗的中隊，給其他中隊樹立學習的榜樣。

（4）以小學生日常行為規范為抓手，加強對學生文明行為習慣的養成教育。本學期剛開學我校少先大隊就與政教處、教導處聯手提出了開展培養少年兒童100個好習慣的活動。發動全體老師編撰《三字歌》便于學生熟記掌握，我們編撰了安全教育《三字歌》、學習習慣《三字歌》、禮儀教育家庭篇《三字歌》、禮儀教育學校篇《三字歌》，通過督促檢查學生人人都能背會100個好習慣《三字歌》，又把北嶺小學學生百個行為好習慣養成教育內容以及要求編為小冊子發給每位學生家長，與學生家長聯系要求配合，共同對學生的一百個好習慣進行養成教育 ，規范學生的行為習慣。進一步完善了紅領巾五項評比制度，對值周學生加強崗位培訓，力爭做到公正合理。大隊部加強監督崗的培訓工作，從而使值周學生真正成為常規教育的監督員。

以傳統節日為契機，利用婦女節、學雷鋒活動、植樹節、勞動節、兒童節等，滲透思想道德教育，豐富隊員生活，增加隊員體驗生活的機會，對隊員進行愛國主義、集體主義、尊敬師長等教育。

一、 二月份：

我校少先隊組織少先隊員進行了走親訪友，了解民族風情，學習明間藝術，進行宣傳科學，反對迷信活動。少年兒童渡過了一個有安排、有活動、有收獲的寒假。

三月份：

（1）“學習雷鋒精神、爭做文明之星”活動：3月5日左右，利用國旗下講話，圍繞“學習雷鋒精神、爭做文明之星”這個主題，生動有趣地為隊員們講述了雷鋒故事，由大隊長宣讀了活動通知。通過讀一本雷鋒同志事跡的書，講雷鋒故事、做一件好事、寫一篇做好事的日記、學習雷鋒知識競賽、歌唱雷鋒歌詠比賽，等等讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦。

（2）慶祝三八婦女節，同學們通過開展“一張賀卡、一句祝福、一件小事”，即送給自己的媽媽、老師一張自制的賀卡，說一聲“節日快樂”，并能在家中為媽媽做一件力所能及的事，減輕媽媽的負擔。各中隊開展主題隊會，還組織參加了陽泉市郵政局、教育局、少工委組辦的寫給母親的祝福語，短語比賽，同時自己將購買每份郵政賀卡的部分錢教育局統一捐給貧困學生。

（3）、植樹節活動。教育隊員愛護身邊的一草一木，開展為植物澆一次水活動等等。

四月份：

1、祭掃革命烈士墓。4月3日全校師生徒步到獅垴山烈士紀念館、百團大戰紀念碑進行祭掃革命烈士墓活動，通過祭掃革命烈士，同學們深受鼓舞，緬懷了老一輩革命烈士的光榮事跡。懂得了今天的幸福生活的來之不易。少先隊員們通過回歸大自然，身心得到了放松，同時又開闊了視野，陶冶了情趣，增進了師生間的感情。

2、四、五年級還選派優秀小記者參加了山西省少先隊“小記者在行動”電視實踐體驗活動在陽泉主辦的小記者選撥賽，學校的小記者團代表們通過比賽進行了互動交流，學到了知識，提高了能力，充分展示了我校隊員的精神風貌。

五月份：

1、參加了城區教育局少工委舉辦的首屆：“駕驅未來”青少年航空模型比賽我校十名學生參加九名學生獲得優秀獎，三年級一班的鄭啟同學獲得了三等獎學校少先隊獲得優秀組織獎。隊員們通過這一活動，對科技知識有了更深入的了解，鍛煉了他們的動手動腦能力，樹立了要學好科技本領，做一個新時代的好少年的堅定信念。

2、還參加了城區組織的一年一次的“捐出一元壓歲錢，資助殘疾小伙伴”捐款活動。全校532名學生共捐款3135.4元組織捐款最好的班級是三年級一班每人平均捐款12.63元，捐款最多的學生是六年級二班的李天奇和周盛興他們每人捐款100元。本次活動做到了全員參于，個個受教育。 共3頁，當前第1頁123

3、還組織進行了全校的廣播操比賽，通過比賽增強學生的集體主義觀念，鍛煉了學生的體魄，增進了同學間團結友愛，爭強好勝的精神。

4、在“六一”前夕，還組織開展了全校的“開放日”活動邀請社區駐地單位、社區居民及學生家長到學校參觀學校組織的讀書活動和文藝節目表演，對一年來品學兼優的“三好學生”、“優秀少先隊員”、“文明之星”、“自強不息的好少年”，各方面成績突出的“先進班集體”和模范班主任進行了表彰。

六月份：

我們還組織參加了陽泉市少工委、陽泉市環保局組織的環保征文活動，我校三——六年級全部參加這次活動，目的是通過活動使學生進一步懂得環保的重要性，環保要從自己做起，從愛護校園環境做起，從熱愛社區的一草一木做起。此次活動我校有9名學生獲獎郝悅獲一等獎，楊震、朱越分別獲二等獎、還有胡子桐等6名同學獲得三等獎，學校大隊部獲得優秀組織獎。本學期我們還組織參加了城區少工委組織的小眼看世界“和諧社會、文明生活”dv設計比賽，我校有12名同學獲獎。褚琳獲一等獎，楊帆等4名同學獲得二等獎，胡博等5名同學獲得三等獎，還有兩名同學獲得優秀獎。

七、八月份：

我們開展了假日小隊進社區，爭當文明小市民活動：一放假我校少先隊就與社區輔導站校外輔導員聯系開展假日小隊活動，少先隊員聽從校外輔導員安排，經常清掃街道的垃圾，孩子們護花護草，清洗社區公共設施，自覺做一些力所能及的事情，積極參加社區活動，參加了北嶺社區組織的環保征文評獎活動，通過這些活動培養了學生勞動公德意識，使學生從小知道自己是社區的一員，要為社區負責，要保護社區環境，要爭當文明小市民。還開展了民族精神代代傳活動，少先隊員走訪了陽泉干休所的老紅軍，老干部，聽他們講解放戰爭、抗美援朝、過去的革命故事，了解歷史，了解祖國，還為老紅軍、老干部表演節目慰問。

九月份：

今年是國慶60周年同時也是我們少先隊建隊60周年，開展了喜迎國慶歌唱黨少兒歌曲大合唱活動，每天下午下第二節課后組織四五年級四個班200多名學生進行大合唱排練，少先隊員們都能以飽滿的熱情、昂揚的斗志，熱情謳歌祖國美好的今天，通過合唱不僅激發了學生們的愛國主義熱情，而且堅定了少先隊員建設和諧美麗北嶺小學的信心。還繼續 開展了德育基地活動，進行愛國主義教育，國慶節前夕我校組織少先隊員到陽泉生態園參觀學習，對學生進行愛國主義教育，革命傳統教育，環境保護教育，這些活動的開展深受學生家長的贊揚。

十月份：

開展藝術月活動，發展學生個性：我校開展的讀書活動也別具一格，少先隊員利用早讀或課余時間背論語，講“三國 ”“西游記 ”等故事，積累豐富的課外閱讀知識，自編小報，自撰書籍，學校進行讀書活動展評，從小為學生的寫作奠定了扎實的基礎。藝術月活動一直堅持了十年有余，今年共進行了7個項目的比賽，讀書演講、書法、繪畫、小報、剪紙、獨奏、獨舞、獨唱，藝術月期間，少年兒童用激昂的歌聲、飽滿的熱情歌唱祖國，暢想未來，表達他們對祖國、對老師的熱愛之情；用精堪的技藝、多彩的筆墨書寫他們對人生、對藝術的感悟之心；用靈巧的雙手、聰明的頭腦展示他們的生活、對理想的追求之夢。少先隊員在自己的特長項目上激發了自信，看到自己的閃光點，對未來充滿了自信。同時，在濃厚藝術氛圍的感染下，對民族傳統的優秀文化藝術有了更深刻的理解。校園文化藝術月的活動，營造了濃厚的藝術教育氛圍，有效推動了學校藝術教育的不斷創新，是全面實施素質教育、加強校園建設的重要舉措，是以藝育德、以藝啟智、以藝怡情，培養少先隊員發現美、鑒賞美、創造美，實現全面發展的重要手段。既為少先隊員提供了釋放激情、放飛心情的平臺，使少先隊員受到良好的教育和熏陶，也豐富了校園生活，增強了班級凝聚力和團隊精神，營造了文明健康的校園活動氛圍，更重要的是為學生提高藝術素質、張揚個性提供了廣闊的舞臺。十月是豐收的季節，我校少先隊也同樣取的了較大的收獲，《中華魂》讀書演講比賽，六二班張嘉棋獲城區三等獎，城區宣傳部組織的《我最喜愛的一本書》演講比賽，五二班楊佳惠獲三等獎，在山西省組織的“輝煌60年、童心繪祖國”少年書畫大賽中50余名學生獲獎，其中一等獎王宇昶等三名學生、二等獎石天興等二名學生、三等獎孫家榮等五名學生，還有多名學生獲得優秀獎。大隊輔導員獲優秀輔導獎。在城區少先隊員雛鷹爭章競技大賽中我校榮獲3等獎，五年級2班的劉潔獲的個人優秀獎。

十一月份：開展了平安校園活動，結合當前hini甲流較嚴重的形勢我們對少先隊員進行預防病情的教育，使學生不要有害怕的心理，要積極預防，要講個人衛生，喝預防藥，做好防控，把病情控制到最小。放學回家要集體站路隊，出門行走要遵守交通規則，時刻牢記生命第一，安全為天。一年來沒有發生任何安全事故。

十二月：各班自排節目，為新的一年的來臨，為慶祝元旦展現班級風采做好準備。還組織進行書信賀卡短語比賽，少先隊員自己做賀年卡寫祝福語，送給老師、同學、父母以及親朋好友，通過活動培養學生動手能力，提高寫作能力。 共3頁，當前第2頁123

一年來少先隊工作成績是比較突出的被評為城區紅旗大隊。大隊輔導員被評為陽泉市優秀輔導員。雖然在工作中，也取得了一些成績，但同時也暴露出我們少先隊工作中的不足。作為少先隊大隊輔導員的我，堅信只要有領導和老師們的支持，少先隊的工作會越來越完善，全體少先隊員的學習生活也會越來越精彩！一個學校要形成最佳的育人環境，必須有良好的校風。少先隊工作正是良好校風的原動力。作為少先隊的組織者和建設者，我們會更努力地抓好學生的思想工作，創建一個健康向上、團結友愛、朝氣蓬勃、有明確奮斗目標的良好集體，讓每一名隊員逐步成長為有用之才！

少先隊工作總結小學 秋季少先隊工作總結篇八

本學期的少先隊工作以“三個代表”重要思想為指導，進一步貫徹落實，以“文明誠信、自律守紀、科學創新、勤于實踐”為教育口號，繼續開展體驗教育活動，深化“把規范留給自己，把愛心獻給他人，把文明帶給社會”的教育主題。本學期的少先隊工作活動多，任務重，現作如下小結：

本學期，少先隊部仍堅持以德育為先，把德育全面貫穿于少先隊的活動過程中，充分發揮陣地作用，弘揚德育的主旋律。

每周一正常舉行升旗儀式，儀式做到有程序、有重點、有中心發言人。結合每周的德育宣傳重點，隊部不失時機地安排演講內容，多渠道、多層面、多方位地強化對廣大隊員的愛國主義、集體主義教育等。本學期開展的“爭當升旗手”活動在廣大隊員中產生了很好的影響，一些普通的隊員能通過平時的努力，通過點滴的進步被光榮地選為升旗手，擔當起了這令所有隊員為之興奮的角色，這一活動收到了良好的教育效果。

3月17日，隊部組織了四、五年級隊員去高郵烈士陵園參觀了烈士圖片展，活動中，講解員對烈士的介紹以及實物圖片、戧牌的展示給隊員們留下了深刻的印象，隊員深切感受到了今天的幸福生活的來之不易，這是無數先烈不惜犧牲自己的生命換來的，從而增強了從小應該憤發努力的決心。3月31日，隊部舉行了一年一度的祭掃活動，活動中通過向烈士們獻辭，讓全體隊員在現場聆聽革命烈士英勇事跡等形式，給隊員們上了一堂生動的德育課。今年是抗日戰爭勝利60周年，4月5日在公園禮堂舉行了愛國主義教育基地的揭牌儀式，王遐方在活動中與隊員們親密接觸，共植了紀念樹，豐富了活動內容，同樣這在隊員中發揮了很好的教育作用。

這一學期，針對新一屆的鼓號隊隊員，我們利用課余活動讓隊員勤于練習、刻苦訓練，讓隊員逐步養成不怕吃苦的精神。5月12日，隊部組織了鼓號隊員去職教中心參加了雙擁工作現場會，會上，隊員們的團結協作的良好風貌給與會領導留下了深刻的印象。

“把規范留給自己，把文明帶給社會”是隊部本學期對全體隊員的要求，隊部發動各中隊輔導員利用晨班隊會組織隊員認真學習和，讓隊員與、找差距，學習身邊講文明、守紀律的優秀隊員。文明班隊流動紅旗的評比現已常規化，每周的晨午檢正常進行，在檢查的過程中，將統計情況通過紅領巾表揚臺、曝光臺向全體隊員公布。一時間來，校內文明守紀的多了，破壞環境衛生的少了，有大部分隊員也自覺地將文明的行為習慣帶到了家里，帶到了社會，深受家長的好評。

手拉手互助活動的開展有利于深化“雛鷹行動”的'教育主題，有利于培養隊員關心他人、樂于奉獻的品質。在今年第十五次“全國助殘日”宣傳活動中，隊部進行了標語宣傳并利用集體晨會進行了全面動員、號召全體隊員參與到“慈善助殘一日捐、人人獻愛心，個個都參與，愛在高郵”活動中來，隊員們通過向身邊人宣傳，對弱勢學生幫扶，以及捐款等形式豐富了活動內容，在5月19日的“一日捐”活動中，全體師生捐款踴躍，紛紛用自己的實際行動獻出了一份愛心，師生捐款累計達5836元。

為深化今年3月28日安全教育的“增強交通安全意識，提高自我保護能力”的教育主題，隊部高度重視，對活動進行了周密部署，在為期三周的時間里，隊部在隊員中開展了“七個一”活動。即進行了國旗下演講，隊員自編自畫了一期交通安全板報，在四至六年級隊員中開展了征文比賽，班主任利用晨會課上了一堂交通安全公共課，組織學生參觀了交通安全的展牌，組織三至六年級學生觀看了“關愛生命，安全出行”的錄相片，中隊輔導員上了一堂交通安全主題班會，其中我校隊的5篇征文和寄語申報了市級參評。通過“七個一”活動的開展，讓隊員切身體會到了交通安全的重要性，切實增強了交通安全意識和法制意識，自覺抵制了交通違法行為和不文明的交通行為。

今年4月，由市委宣傳部、教育局、團市委等六家上級單位牽頭，并聯合舉辦了首屆少年文化藝術節活動，歷時一個半月的.活動中，我校隊員自23日在蝶園市民廣場參加開幕式嶄露頭角開始，分別參加了音樂類、舞蹈類、戲劇曲藝類等分項大賽活動，許多節目被選入了閉幕式的晚會上進行了演出，隊員們的精彩表演，再一次為我校贏得了掌聲和榮譽。在本屆藝術節中，我校有10名隊員獲得個人獎，二個節目獲得集體獎，其中五班徐凡、五班周逸、六班戚悅分別獲得聲樂類、器樂類、演講類一等獎。

在我校開展的第三屆紅領巾生態文化節活動中，隊部圍繞“追求綠色時尚，走向綠色文明”的口號進行了開幕式動員講話，根據不同年級段的學生身心特點制定了不同的活動主題，此項活動的開展進一步增強了隊員的環保意識，努力推進了我校的綠色創業行動。6月5日，在蝶園市民廣場舉行了“新近綠色，一路同行”大型主題隊會，我校四班全體隊員表演的受到了領導和兄弟學校的高度贊揚。會上同時表彰一批先進典型，我校四班徐佳昕獲得了xx市“十佳綠色小使者”獎，葛華梅老師獲得了xx市“十佳綠色園丁”獎，五班獲得了“十佳綠色團隊”獎。

四月下旬，隊部組織全校隊員參加了由市教育局、供電公司聯合舉辦的征文、繪畫和手抄報大賽，經過對上報的作品進行篩選后選送上級部門進行了參賽，我校共有15人獲獎，其中四班夏藝星和五班的徐茜分別獲得手抄報類和繪畫類的一等獎。學校獲得了優秀組織獎。通過活動進一步激發了隊員們的寫作、繪畫的創作熱情，增強了安全用電意識，掌握了安全用電小常識，提高了自我保護能力。

為了展示我校的精神風貌和素質教育的成果，5月30日，在市體育館舉行了“六一”慶?；顒郁弑碚么髸?，會上表彰了優秀少先隊員、優秀隊干、三好標兵以及在紅領巾生態文化節活動中的先進老師和個人，其中六班的戚悅同學被評為xx市優秀少先隊員，鄭曉紅老師被評為xx市優秀中隊輔導員。會上師生們向全體來賓和家長們呈上了一臺自編自演的文藝節目，活動取得了很好的效果，在與會領導和家長中間引起了好的反響。

為紀念安徒生誕辰100周年，2月22日組織隊員參加了“給安徒生筆下的童話人物寫一封信”的全國性活動；4月10日，組織我校小記者去南中參加了與童話作家金曉芙的見面會，六班小記者的見聞感受文章在上發表；4月19日，隊部向全國第五次少代會提交了、的隊員成長故事；4月27日學校安排人去儀征、揚州、江都學習了學校的雙擁工作；5月8日，開展了紅十字宣傳活動，四班的張國力和五班的王仕萃被評為上一年度xx市紅十字優秀少年；5月9日，的章紅主編為我校五年級學生開設了講座；5月16日，市防保組的醫務人員為我校三年級學生上了一堂生動的衛生知識課。

總之，少先隊工作在學校內正日益發揮著重要的作用，今后隊部將不斷總結，不斷創新，力爭在陣地育人、管理育人、活動育人方面取得新的突破。

少先隊工作總結小學 秋季少先隊工作總結篇九

又一個學期臨近尾聲了，回顧本學期少先隊走過的歷程，可具體的概括為：以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，使每一名隊員以小主人的狀態在活動中不斷完善自己，獲得德、智、體、美全面發展。在各級領導的關心和支持下，本學期的教育教學工作即將圓滿完成，我校的少先隊活動以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，以創特色，積極探索新課程下學校少先隊工作的新思路、新方法，開展了一系列富有成效的教育活動，把我校的少先隊工作推上了一個新的臺階?，F將本學期工作總結如下：

1)、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的上進心，使師生受到了一次又一次的教育。

2)、規范“紅領巾值崗”。本學期對紅領巾值崗隊員進行重新配備，并進行全員上崗培訓。

3)、堅持“”的評比制度，每天三查，每周評比，不定期的檢查和抽查隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。4、充分利用“放飛夢想”紅領巾廣播站、班級黑板報等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。

1)、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。為保證養成教育的實效性，由大隊部根據學校實際情況，擬定要求，分發到各個班級，要求做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生結合《小學生日常行為規范》學習，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈;二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，少先隊大隊委員及日檢評比人員在檢查中發現違反校規的學生給予及時爆光，學生干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。

2)、開展主題隊會，拓展思想教育主題隊會是進行思想教育的主要途徑，各中隊輔導員能夠針對學校大隊部的要求，利用一些有針對性的教育題材，精心設計主題隊會，對學生進行人生觀、價值觀，文明習慣，熱愛祖國等方面的教育。大隊部組織的專題大隊活動，不但豐富了隊員們的校園生活，更使廣大隊員在活動中愉悅身心、受到教育、得到進步。

3)、利用傳統節日、紀念日，開展系列教育活動。學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用“三八”婦女節、清明節、勞動節、“六一”兒童節等宣傳日有利契機，通過舉行中隊活動、板報宣傳欄、親子小報制作、詩歌朗誦比賽、國旗下的講話、“放飛夢想”廣播站等形式在教育中突出主題，培養少先隊員的愛國主義、集體主義思想，培養學生關愛生命、關愛他人、關愛社會的良好的思想品質，取得了良好的教育效果。

4)、安全重于泰山，加強法制安全教育。為保證學生的人生安全，確實提高安全的防范意識和自救自護的能力，我校舉行安全教育活動，開展有針對性的教育活動，如消防教育活動，如何避震防震及交通安全教育把安全責任意識貫穿于日常教育教學活動中，確保校園的一方平安。

5)、強化學生早晨進校自覺回到班級進行早讀的習慣。每天清晨，組織大隊委員和日檢評比人員對學生到校后的情況進行檢查，及時督促學生養成規范的行為。

少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，發展隊員才干。除了每年學期的常規活動，如每學期初的班級布置的檢查、全校性的衛生大掃除、隆重的開學典禮、家長會、每天常規抽查等活動，我們還開展主題教育活動，內容貼近學生，形式豐富多彩，教育效果顯著?；仡櫠虝旱墓ぷ鲿r間，我們一步一個腳印，也取得了成績，盡量利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育，讓隊員得到全方位的道德水平的提高。采用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。少先隊工作是陽光工作，在創新中求實，在求實中創新。面臨挑戰，我們將一如既往的踏實工作，奮發進取，以更高的熱情投入工作，爭取把少先隊工作做得更好、更完善。

少先隊工作總結小學 秋季少先隊工作總結篇十

本學期我校少先大隊在學校領導的關心和指導下，在各位輔導員老師的大力支持及配合下，繼續加強養成教育、愛國教育及行為習慣等的培養，并開展了各種豐富多彩、寓教于樂的體驗教育活動，使我校少先隊工作更上一層樓?，F將工作情況總結

加強隊伍建設，緊抓常規工作。

一學期來，堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。

（1）本學期少先隊堅持每周一舉行升國旗活動，圍繞教委辦工作安排及少先隊

安排國旗下的講話，并對學校的新進旗手及護旗手進行培訓。

（2）為繼續加強和完善少先隊建設，培養隊干部能力，發揮少先隊作用，完善隊員自我管理模式，經過兩周的準備工作，我校大隊部對紅領巾勸導隊進行了一系列的調整及培訓活動，使勸導隊更加制度化、規范化。堅持每天的衛生紀律評比，每周評選文明班級，切實抓好學生每天的行為習慣和學習環境。

（3）規范教室布置，制作特色班牌、建立圖書角、更新學習園地、信息欄等，繼續豐富校園廣播站節目內容，較好地營造了生動活潑、健康文明、催人奮進的育人氛圍。

二、舉行主題活動，加強少先隊員體驗實踐教育。

我校少先隊大隊部利用節日契機，以及結合我校實際情況。開展各種形式多樣、內容豐富的活動。

少先隊工作總結小學 秋季少先隊工作總結篇十一

20xx-20xx學年度第一學期少先隊工作總結 本學期，校長親自重新擬定了我校少先隊工作方案以及班級建設實施管理方案等。從工作目的、工作方法、工作細則、工作考核等各方面給予了具體的指導意見。在分管學校德育工作領導的帶領下，本學期少先隊的各項工作得到了進一步的完善和提高?，F將本學期主要進行的工作總結如下:

一、加強少先隊基礎和組織建設，做好少先隊常規工作

1、實行中隊值周活動，促進班級自我管理。

本學期自9月下旬，取消了原來的大隊值日，開始實行中隊值周活動。從三年級中隊開始，由該班中隊輔導員老師帶領班級3名中隊委員對全校各個班級一周內所有的情況進行巡查，包括晨掃情況、教室衛生情況、教師桌凳擺放情況、課間學生不文明行為、電器使用情況、課間操眼保健操情況、午餐秩序等。每天、每個課間都進行巡視，并在第二天的課間操時間全校公布反饋前天情況和填寫一日公示欄。對于這項活動的開展，剛開始，部分老師和學生有些不理解、不適應。但隨著中隊值周活動的逐漸深入開展，各個班級對這項活動逐漸了解、逐漸重視。班風班級也在逐漸轉變。校園里亂丟亂扔的現象少了，追逐打鬧的情形少了，課間活動逐漸回歸了自然和正常。所有的這一切，都依賴于參加中隊值周的輔導員老師高度的責任心和嚴謹的工作態度。

2、精心組織每周升旗儀式，對學生進行德育滲透。

本學期，每周一的升旗儀式照樣隆重而莊嚴的舉行。為了進一步規范升旗儀式，對學生的愛國教育、品行教育等取得更好的效果。在升旗儀式中，調整改進了以下幾項:1)學生著裝的統一要求，在校學生一律穿校服、少先隊員佩戴紅領巾、升旗手、護旗手則佩戴相應標志。

2)唱國歌由大隊委員李玉嬌同學做指揮。3)國旗下講話由大隊委員主講，該班輔導員老師指導組稿。相關主題由大隊輔導員學年初擬定，給予各班做參考。如遇下雨不能舉行升旗儀式，但主題講話照樣在廣播室進行，從未間斷。

3、協助學校體育部，開展值日領操活動和協辦秋達標運動會。 在學期初，從大隊值日里挑選有膽量、責任心強、體操做的標準的學生每天負責全校課間操的整隊和領操活動。協助籌辦秋季達標運動會，訓練鼓號隊，組織學生撰寫、播音廣播稿，弘揚積極健康的體育精神。

4、重視少先隊組織建設，發展一批新隊員

定期召開大隊部會議，聽取各班大隊委對班級、校風的情況匯報，采用比較合理的建議。對大隊委員平時在學習生活中提出比較高的要求，要求他們能以身作則，嚴于律己，為身邊的同學做好榜樣。

5、積極配合政教部門工作，參加班級建設各項工作，認真參加創建“溫馨教室”的活動評選，及時匯總每月班級的考核數據，組織學期末班級優秀學生評選等。

二、堅持活動育人的觀念，精心籌備組織各項實踐活動

1、9月份，在學校廣泛開展“清潔校園活動”。動員全校師生，對校內校外的環境做了一次徹底的清理。特別是對校門外道路兩旁的垃圾清理活動，使學生們意識到，環境保護靠大家，同學們平時的亂堆亂扔對環境的污染是多么嚴重，要做一名環保小衛士。

2、本學期大型的德育活動主要是配合上級文件精神，在全校廣泛開展“愛河北、愛家鄉”主題讀書活動。活動開始前，我認真研讀相關文件精神，制定出符合我校實際情況的活動方案。通過書畫?？?、主題征文、主題演講等活動，使學生對什么是“兩圈一帶”，“鳳舞九天”等有了一定的了解，對我們家鄉湖北省、宜昌市、遠安縣、舊縣鎮等歷史文物，名勝古跡有了一些了解，特別是通過各班的精心組織和篩選，產生的選手參加精彩的演講，激發了同學們對家鄉濃濃的熱愛之情。

在每一次活動實施前，我都能認真撰寫活動方案，提前做好各項籌備工作，在實施過程中，能聽取同事們中肯的建議，及時調整活動進程及方式，力爭使活動開展的更加圓滿，達到預期的教育效果。今后的工作中要加強學習，努力提高.綜合素養。

少先隊工作總結小學 秋季少先隊工作總結篇十二

這一學期，我緊緊圍繞學校德育工作，結合本校特點，切實有效地開展了一系列的少先隊活動?，F總結如下：

1、認真落實日常管理工作,扎實少先隊工作的基礎。日常管理工作包括學生良好的生活習慣,學習習慣、文明行為習慣的養成。少先隊大隊部每天都對學生的考勤、日常紀律、儀容儀表、班級衛生、早操等一系列學生日常管理工作,進行“落實、檢查、匯報”。

2、本學期，大隊部還開展了校園之星的評比活動。評比活動，每月一評，以學生的德智體美勞為考核作為評比依據，進一步促進學生的全面發展。

3、本學期，大隊部的常規管理中，重點嚴抓衛生。為了動員全校學生養成愛勞動、愛衛生的好習慣，大隊部開展了“我愛我?！钡幕顒?，明顯改善了校園衛生，也提高了學生的衛生環保意識。

時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進步，

少年兒童的時代特征和教育環境發生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，以創新開拓的思想觀念和奮發有為的精神狀態開展工作。本學期，開展了以下幾個少先隊活動：

1、根據節日及教育要求開展主題班會活動：如“開學第一課”、“我愛祖國”、“感恩的心”、“好書推薦”等。

2、一年級學生的少先隊入隊儀式，少先隊建隊主題活動。

3、廣播體操比賽。

4、“我是小書法家”書法比賽。

少先隊活動雖然逐漸的系列化，但在實施過程中，有些班級老師的內驅力不高，只是被動的接收工作以至教育效果不是太好。

設計活動時要突出教育的實效性，要做好活動開展前期的宣傳工作，讓各中隊輔導員、隊員都能對活動有一個充分的了解，并能在了解的同時創造性的開展工作。

總之，我校本學期的少先隊工作做得較為扎實，較好地完成了學校交給的各種任務，通過少先隊工作的開展，學生的思想素質提高了，行為更為規范了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。我將在以后的工作創新中求實，在求實中創新，面臨挑戰，一如既往的踏實工作，力爭為永梧小學的德育工作貢獻自己微薄的力量。