使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。那么你知道演講稿如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。

演講稿的自我介紹開場篇一

在校期間，學習成績優秀，大一通過全國計算機等級考試(二級c語言),大二通過大學英語四、六級考試，同年，獲得全國大學生英語競賽三等獎，大三，自學acca(英國特許公認會計師)，現為第二階段考生，大四，開始對金融投資很感興趣，報名了6月的cfa(charte financ analyst)考試。

政治方面，本人為一名中共黨員，在校期間一直擔任班內團支書職務，負責召開班內團日活動和給入黨同志出具團組織意見等工作，有很強的交流能力和組織協調能力;本人在校期間曾多次獲得校內優秀團員稱號，優秀班干部稱號，三好學生稱號。

社團活動方面，本人在學生會中擔任過學習部副部長職務，曾經組織第二屆英語口語大賽等活動，活動中體現了很好的領導能力和團隊合作能力。

關于社會實踐方面，本人于20xx年9月-10月在天津工業大學財務處結算中心實習，實習中表現突出，得到領導的好評;另外，從20xx年9月-20xx年7月，本人一直在學校財會信息中心勤工儉學，參與實驗室組建工作，和日常的網絡維護工作。

最后請大家多多支持我，多投我一票，謝謝!

演講稿的自我介紹開場篇二

1、重要性

（1） 自我介紹是向別人展示你自己的一個重要手段，自我介紹好不好，甚至直接關系到你給別人的第一印象的好壞及以后交往的順利與否。

（2） 自我介紹不僅僅是展示自己的手段，同時，也是認識自我的手段。古人云：“知人者智，知己者明”，常言道：“旁觀者清，當局者迷”，可見，要想認識自我，給自己一個準確的定位不是一件容易的事情，而通過寫自我介紹，會對自己進行一個有意識的梳理。

2、 自我介紹的方式：

自我介紹可以有不同的方式，

（1）按照使用的語言來劃分：可以分為口頭的，書面的。我們這里主要講書面的自我介紹。

（2）從書面的自我介紹來看，可以有自傳性質的自我介紹，比如，像我們學習的《魯迅自傳》和《老舍自傳》兩篇文章就是這樣的自傳式的自我介紹。也可以有以事件為中心，突出個性特點的自我介紹。

3、 自我介紹的禁忌：

（1） 自我介紹最忌諱平淡無奇，不能夠把個人的特點展示出來。

（2） 自我介紹還忌諱寫成簡歷形式，缺少文學色彩。

演講稿的自我介紹開場篇三

今天是一個特殊的日子，我們聚集在一起向我們過去的十八歲揮手告別，轉身走向新的征程。十八歲，是放下單純和稚嫩挑起責任的十八歲，是告別輕狂和無知走向成熟的十八歲。十八歲，是一段旅程的結束，更是一段漫長征程的開始。在蔚藍色的欣然期盼里，在理想與夢幻浸潤著的生命里，我們度過了永不復現的青蔥歲月：在這樣的花季里，懂得了人生的追求。十八歲，有些彷徨，有些感慨，挫折時常光顧.。當然，也學會了忍受與堅強。今天，我們戴上責任編織的花環，回歸一個成熟的自我。

一， 珍惜。

羊羔跪乳，烏鴉反哺。最應該珍惜的還是家人，20xx年姥姥的去世讓我

深切意識到家人對我有多重要，不要等到失去才知道珍惜，因為我知道后悔也無濟于事。十八歲的我承諾：不讓家人傷心，擔心，成為他們的小驕傲。

一直孤芳自賞的花只是美麗，一片互相依偎著怒放的錦繡才是燦爛。十八歲，我將更加珍惜身邊的小伙伴們。我們一起笑，一起哭，一起奮斗在衡中這個大家庭中。相遇即是緣，且遇且珍惜。十八歲的我，承諾為班級做正貢獻，提供正能量，樂于助人，與班級一同成長。

一日為師，終身為父。感謝一路教導我的老師們，讓我擁有

健全的人格，豐富的知識。師者，傳道授業解惑，還有暖暖的愛。十八歲的我承諾; 每天保持健康的心態，飽滿的熱情投入學習，努力變得優秀。

二， 拼搏

青春是用來拼搏的，這句話是我初中時用來激勵自己的座右銘。但漸漸地

衡中我好像還沒有初三下學期時努力，給自己的要求總是很低，也在一群大學霸中漸漸失去信心，初中那風光無限消失殆盡，爭先好強的心也漸漸磨滅。

十八歲的我不再允許別人輕蔑的眼光，不在追求安逸的生活，拾回初中那顆頑強拼搏的心。沒有拼過，怎么知道不可能。

十八歲的我給自己的承諾: 每日多一點激情，多一點向上的斗志，多一分踏實務實的態度。拼搏向上，追求卓越。

三， 獨立 沒有人可以代替你生活，沒有人可以代替你感悟，也沒有人可以代替你尋找十八歲的意義。首先思想的獨立，堅定自己的信念，執著自己的追求。其次，是生活的獨立，做到不讓父母牽掛，自己的事自己做。 致我那美麗的18年，懵懂可愛；展望今后的歲月，我將完美蛻變，還世界一個更成熟，更自信，更樂觀，更努力的我。都說承諾只是當時的美麗，我希望自己用高中完成這些最美的承諾，成為一生的美麗。

演講稿的自我介紹開場篇四

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

在上來的時候我就在思考用不用做一個自我介紹，我想了之后還是很有必要做一個的，首先我認識的人不必須認識我，畢竟我不是明星，其次做一個自我介紹有一個什么好處呢?就是方便在你們批評或者批判的時候能夠指名道姓，不至于在想批我的時候指著我的鼻子卻叫不上名字，我會替你們著急的。那將是一件多么痛苦的事情啊。

我叫，不是姓劉，而是姓田，有同學說我媽媽姓劉，我明確的告訴你就是我媽媽也不姓劉，真不明白說我媽媽姓劉的人居心何在?當然如果叫我===，我會倍感親切，我演講的題目是《美麗的校園——我的家》在那里我首先聲明，以下觀點，為我個人所認同，如果得到大家的認同，不勝榮幸。

春風和煦，萬物復蘇，河邊的垂柳舒展開了黃綠嫩葉的枝條，似校園邊上的一道天然屏障，河水緩緩流淌，演奏一曲春的贊歌，請我們試用一顆感恩的心去體會大自然所賜予我們的這一切，同時也感恩學校為我們帶給這個風景如畫的學習環境，因為感恩才會有這個多采的社會，因為感恩才會有真摯的友情，同樣，因為感恩才會有這美麗和諧的校園，感恩不僅僅是一種行為，也是一種心態。為什么要這樣說呢?下方我問大家一個問題:“清華大學的校訓是‘自強不息、厚德載物’，那么我院的校訓是什么?”明白的請舉手!好的，由我來告訴大家“建物格新，筑業為范”這也是我院辦學的精神，當然您能夠去網站登錄網址查閱。

其實知不明白學院的校訓無關緊要，但從這個問題能夠反映出我們是不是用心關注了自我的學校，我們不能一味的對學校發牢騷，而應公正、全面、客觀的評價學校，認識學校，試問上大學的目的是什么?上大學的目的是思維開發的過程，其目的是在將來遇到新的問題或困難時，就有了自我學習、自我思考、自我開發、自我創造的潛力，其實這些就是我們就應養成的習慣，受教育的本身不是單純的知識教育，務必要對自我的道德，愛國思想、成長觀念、社會理念、予以深刻的影響，未來人才的標準是什么?并不是擁有什么學位，而是擁有獨特的思維、嚴謹的分析、超前想象的潛力。這些潛力的得來，不是透過我們爭取學校為我們帶給豐富的學習資源得來的。而在于我們是否把學校所帶給的資源合理的利用到學習上。

在學校帶給學習的資源上，我首先提到的是一個具有藏書量超過30萬冊以及超過1000種報刊雜志的現代化圖書館，這一點我想被很多同學們所忽視吧!閱讀不僅僅提高我們的知識層次，同時也提升個人的素質修養、進化人的心靈，大家可能都明白儒家經典《大學》里面的“修身、齊家、治國、平天下，”其實共有八目，這僅僅是其中的四目，而且是后四目，那么問一下誰明白前四目?是的，由我來告訴大家，前四目是“格物、致知、誠意、正心，”其實在初中的時候大家就應就學過了，其中語文課本中有一篇文章題目是《論格物、致知》齊家、治國、平天下是修身的外化，“修身”是一個過渡，其“修身”的資本就是“格物、致知、誠意、正心”這些東西的得來，我們完全從閱讀中得到的，對了，再告訴大家一個小秘密，就是圖書館里面還帶給免費的開水呢!

再一個就是學校為了我們聘請了優秀的教師隊伍及輔導員，就拿教我們《太陽能光發電應用原理”的崔旭陽老師說吧!他的專業是“鍋爐氣流能量的研究，”與我們的專業風馬牛不相及，學校能聘請我想是能夠理解了，畢竟有人給我們上課了，在課堂上向老師提的問題，在不能及時的給出答案時，老師會很誠懇的說：“同學們，回去我會給你們查的”起碼他教會了我們做人要誠實，還有就是我們各班的輔導員，我們姑且稱之為可愛的人吧!就拿我們班輔導員柳老師來說吧!“想為學生所想、做為學生所做”是我見過的又一位優秀輔導員，就拿班級的衛生來說，她不是站著指揮、監督，而是用自我的行動親力親為去掃除那礙眼的垃圾，雖然說：學生不為老師而學，但老師必為學生而教，她的行為已經影響了我們，在那里我僅代表自我向柳老師說一聲：多謝了!

再者就是后院的士兵訓練場，我想這也是我們大多數同學談起學校時驕傲的地方吧!其實把這當成學校驕傲的資本，是學校的悲哀!春天來了，花香鳥語，正是我們飯后休息的好去處，同時也是我們鍛煉身體的必選之地，總之我堅持每一天晚自習過后都會去圍著那個大的訓練場跑上兩三圈，不僅僅鍛煉了自我的身體，也養成了靜思的習慣，還有咱們學校的飯堂，從早上七點到晚自習前，隨到隨時有飯吃，正合我這種不愛排隊買飯的人。還有學校的游泳館(對了關于游泳館事件，知者不語，不知者也不要問，千萬別發揚你們追求學問的精神)、電影院(我保證自我每周看一次電影，當然不是在網吧或者寢室)。這些你們或許都不明白在哪里，但是我能夠很負職責的說;有，只是你沒有去開發利用而已。

學校還有很多的資源有待我們發展和利用，一個成功的人不在于手中拿一副好牌，而是能把壞牌出好，我相信，隨著學校的不斷發展擴大、制度不斷完善、設施不斷健全，學院的明天會更好。讓我們用“墨香胸懷容萬象，欲同天地竟風流”的大氣行立于校園之內，待畢業十幾年后，再回到這個講臺上向學弟、學妹們講解自我的輝煌史績，真正做到“筑業為范”的誓言。

最后，向學校提一個推薦或者說是意見，天下興亡匹夫有責，學院興衰，學子也有責，不僅僅此刻又責畢業之后更是有責，因為你走出了校門代表的是一個學校。此刻我認為學校缺少一點“文化”，所謂“文化”這，聞而化之。企業有“文化”才能夠發展壯大，學校有“文化”才能夠做到百年名校。望在座的領導甚思之。再聲明一下，以上觀點個人所述，如能得到大家認同，不勝榮幸。如有異議者，咱們私下討論。多謝大家能夠破費您的寶貴的時光來聽我這一堆廢話，我感恩不荊。

演講稿的自我介紹開場篇五

こんにちは。どうぞ よろしくお愿いします。

貴重なお時間をいただきまして、ありがとうございます。

では、自己紹介させていただきます。

わたしは沈(チン)と申します。今年は二十六歳です。中國の江蘇省出身です。

中學時代から、コンピュータに趣味を持って、ソフトウェアエンジニアを目指していました。大學を卒業したあと、夢がかなえ、プロジェクト開発の仕事につきました。

開発に関して、j2ee、java、.net、pro*c、pl/sqlなどで開発する経験がたくさんあるので、十分な自信を持っています。あの、自分の特徴を言わせれば、やる気があり、責任感が強く學習力が高いことでしょう。

20xx年四月から20xx年十二月まで、約二年間日本の本社で仕事をしていました。その內、20xx年四月から九月まで、半年ぐらい御社の×××システムの開発を參加しました。カスタマイズシートで××××予約登錄畫面、一覧畫面などの制造とpl/sqlの新規開発を參加しました。その期間に、皆さんからいろいろお世話になりました。どうもありがとうございました。この経験によって、×××システムに使う開発技術をよくマスターしたので、今回の開発に関して、十分な自信があります。

今回システム開発を參加機會をいただければ、必ず頑張っていい仕事をしたいと思います。

ぜひ よろしくお愿いします。

以上です。