每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

希望工程感謝信大學 希望工程感謝信篇一

您們好！

我們是中班xx小朋友的家長，孩子來幼兒園快兩年了，最近幾個月來，孩子每天早上都高高興興的入園，每天放學回家“今天我很乖”。他變得活潑了、快樂了、聽話了、吃飯能自己大口大口的吃。不再是以前那個“我不想去幼兒園”、不喜歡參加集體活動、性格孤僻，甚至被認為是一個有問題的孩子。為此，我們家長本想將xx轉出xx幼兒園，是x園長和我們溝通：“我們以后會多關注各方面弱一點的孩子。”孩子一點一滴的進步都是老師們無微不至的關心、愛護和不厭其煩的教導，把愛滲入在孩子的心里。老師們，您們辛苦了，我們從心底里衷心感謝您們！

xx以前一直都不喜歡參加什么集體活動，就在上周的一天放學我剛走到班級教室門口，xx就快速的跑出來，興奮地說：“媽媽，今天我最棒。”原來是幼兒園這天舉行“環保小天使”頒獎時，x園長和中班的三位老師給了xx代表中二班去領班級獎項的機會，這讓xx幼小的心靈感受到強烈的榮譽感。 xx幼兒園在x園長的領導下推行先進的育兒理念和“個性化教育”模式， 讓孩子們感受到了“均衡成長”。

xx原來吃飯一直是個大難題，飯到嘴里不是很快嚼咽下去，而是含在嘴里。現在他不但能自已吃，而且吃飯的速度有很大的提高，是因為這幾個月來，中班的xx老師在每天吃飯的時候“讓xx坐在自己的旁邊，并和她比賽看誰得第一名。”xx現在會積極參加各種集體活動，自己會主動去做一些自己的事情，是因為“x老師說他喝水時象抽水機一樣。”“x老師說他疊被子能自己做好，能得第一名。”孩子的每一點的進步都讓我們深深感受到是園長和老師們用極大的愛心、耐心、責任心在關心、愛護孩子們，是您們用鼓勵、賞識、參與的科學教育方法幫助他，給孩子們創造了一個快樂積極向上的成長環境。

在xx幼兒園的門口每天早上都有一道亮麗的風景，園長和老師們都在園門口親切的迎接孩子們，與孩子及家長互道問候。在中班的教室門口放學時你時常會到中班的老師蹲在教室門口，孩子們一個接一個在老師臉上親一下高興走出教室的情景。這給孩子們是多么安全、多么親切的感受。

xx幼兒園的老師們每天都辛苦工作，撒下辛勤的汗水，讓孩子們健康成長；用心血滋潤孩子們的心靈，讓蓓蕾幼兒園的每個孩子都快樂、自信、成功。

再次衷心感謝滿園長及老師們的辛勤工作，謝謝您們！您們辛苦了！

希望工程感謝信大學 希望工程感謝信篇二

尊敬的________及各位領導：

你們好！

今天，我懷著十分感恩的心情，向你們表示我衷心的謝意。感謝你們，在我思想迷茫，面臨輟學的時候，及時伸出溫暖的雙手讓我圓了大學夢。

我是一個得到圓夢工程資助的貧困大學生，我叫_______，是___區____的女兒。我家有四口人，經濟十分拮據，奶奶因患高血壓而半身不遂，經常住院治療，醫療花費較高。媽媽下崗在家照料二位老人，家里經濟來源于爸爸一人的工資。今年7月，我接到了盼望已久的大學通知書時，心里激動的同時，又感到莫大的困擾，大學高額的學費和生活費用將成了家里沉重的負擔。

十余年的寒窗苦讀讓我如愿考上了大學，但是家境的貧寒卻讓我根本無力支付上大學的費用。雖然我一直很努力，但是大學夢似乎就這么可望而不可及。就在我站在大學的門口徘徊不前的時候，你們的出現給我打開了一扇天窗，讓我看到了前方的路還有陽光??

雖然我們不曾相識，但是尊敬的__________及各位領導，你們在百忙中不顧夏日的燥熱親自______來到______，來到我的家里，給一名極其普通的_____子女帶來莫大的希望，你們像親人一樣了解我家貧困狀況，對我家人問長問短，當我接過圓夢基金時，一家人被領導的關愛深深感動了，你們解除了爸爸的后顧之憂，給了他工作的動力和希望；你們的`愛心給了我信心和力量，給了我展翅飛翔實現夢想的機會。我再次抱著道不盡的感激之情說聲：“謝謝??”

今天，我已經成為________的一名大學生，在此，我要感謝你們對我的幫助，感謝你們對_______貧困學子的熱切關助和深切關懷，我要通過我的努力，實現我的人生價值——以同樣的愛心回報充滿愛心的社會。同時我也真切地希望圓夢工程基金會繼續支持我，讓我走完四年的大學路。我一定會勤奮學習，克服困難，以更加優異的成績來報答你們。待學業有成時，不管我走到哪里，我都會永遠銘記這份濃濃的情、深深的愛，不忘你們給予的幫助與厚望，也要像你們一樣將這份無私的愛發揚光大。

此致

敬禮

圓夢工程受助人 __________

希望工程感謝信大學 希望工程感謝信篇三

敬愛的致力于“希望工程”事業的叔叔阿姨們：

你們好！

我是麻城市中館驛鎮火車頭希望小學的一名學生，請讓我代表我們所有的同學向你們說一聲“謝謝！”。當當我們得知我們學校被列為“青基會”捐贈對象時，我真的難以描述我當時的心情。驚喜之余，更多的是感激，感謝那些對農村希望學校及學子予以資助的愛心單位和所有的好心人。

現在，我在麻城市中館驛鎮火車頭希望小學讀書，已是六年級的學生了。每天晚上睡覺時，眼前總是浮現著希望廚房設備的使用給我們帶來歡樂的情景，我們和老師一起學習，一起描畫我們心中美麗的夢想。這一切的一切都是我們以前遙不可及的事情。以前，我們同學們每天上下學都要父母或爺爺奶奶接送，每天來回五六次，如果遇雨則更不方便，放學前，長輩們都要放下手中的工作，為我們安排飯菜，又要騎著車子接送我們上學和回家，安全也存在隱患。都是自從有了希望廚房后，我們不再為上下學而發愁，不再為吃飯而為難。每天，我們早上上學，下午放學，一天只有一個來回，早中餐都在學校吃，寄宿的學生一天有三餐，餐餐按時吃，而且吃得飽，吃得好，由國家承擔的每天三元的營養中餐費，全部讓我們吃到了肚里，舒服在心里。

滴水之恩當涌泉相報。得到了希望工程的資助，在現階段，我不知道用什么，用何種方式回報你們。在我看來，也許好好讀書就是對你們最好的回報。努力學習，追尋農村里的孩子共同擁有的那個最初的夢想。你們對我們的救助，我們很感激。你們的這份恩情，我們永遠記在心底。對你們的感謝，不是用幾句言辭就能說得完的。我們的身上承載了太多的目光，父母關注著我，老師關注著我，更有遠在異地的你們關注著像我們一樣的貧困學子的成長。我們一定會勇往直前，不負眾望。我們堅信：往前走，前面有片天。將來我們要回報社會，也像你們一樣為社會做貢獻。

最后，我代表我們全體同學衷心地向在青基會和為“希望工程”工作做出貢獻的你們說一聲“謝謝!”

一個農村希望小學的孩子