演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,介紹一些學習、工作中的情況、經驗,以便互相交流思想和感情。好的演講稿對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿下面小編給大家帶來關于學習演講稿模板范文,希望會對大家的工作與學習有所幫助。
勵志大學生演講稿篇一
大家好,今天我想跟大家分享一個我的教師夢。我出生在教師家庭,父母都是當地中學的老師,也許是耳濡目染的緣故,我從小就有一個當老師的夢想,我常夢想站在三尺講臺,左手握著粉筆,右手執著教鞭,世界就在我談笑之間。但這個夢想發展的并不順利,每每和父母提起,他們都會說瞧你那出息,當老師又不賺錢,青少年應該樹立遠大的理想。可理想多遠才算大呢上了高中,我一直把北師大的英語系作為我的目標,我愛語言,也愛教師,這是個完美的組合。而高三時,學校的老師們鼓勵我沖擊清華北大,他們說你什么都不要想,你的任務就是考清華北大,考上你不會后悔的。 在報志愿那一刻,我還是沒有禁得住北京大學的誘惑,并告訴自己,把那個教師夢封存起來吧。再后來我走進了北大,穿梭在二教、學一和36樓之間。
這個園子的靈性就在于他總是提醒你,你和夢想到底有多遠。但繁重的學習負擔已經讓我不敢再想那個夢,我不停地說服自己其實當個碼農也何嘗不是一種簡單的快樂直到在臨近畢業的時候,有一天我突然看到了一個著名的英語培訓機構招聘教師,我渾身的細胞突然沸騰起來,那個教師夢仿佛又回來,就在我的面前。經過培訓和考核,那個夏天我終于站在了講臺上,以一個教師的身份站在了講臺上,仿佛這前23年的每一刻都是為了醞釀在講臺上每分鐘喜悅。
若不是這次偶然,也許我就和我的這個夢擦肩而過。可是反過來想,我明明有很多次的機會去為我的夢想正名,為什么還是讓這件本該是對的事情變得一錯再錯我并不想把自己的懦弱推卸給父母和老師,但當我看到有太多的年輕人和我一樣的生活在迷惘中,當我看到很多人明知夢想在左,卻仍然被迫拖著疲憊的身軀不停地右行,南轅北轍,漸行漸遠時,我開始反思我們引以為傲的基礎教育是否尊重了一個孩子、一個學生最原始的夢想。
回想那段高考歲月,桌子上永遠擺著的是練習冊,而不是書;腦子里永遠盤算的是分,而不是夢;黑板上的題總有法可解,而人生這個課題卻很少有人教過我們。當我們在現實四處碰壁、焦頭爛額時,轉過頭來才發現,其實你的答案一直在你心里,你卻避而不見。小學老師總會問你,將來想做什么那個不假思索的答案就是你的夢想。
在大人的世界里,孩子的那些答案并非真正的夢想,而只是不了解現實的瞎想。而在我看來,年齡的增長并沒有讓夢想變得清晰可見,反而摻雜了更多的欲望,讓人明辨不清。所以,多少這樣純真的夢想,因為缺少關愛和鼓勵,變的營養不良,而逐漸掩埋在孩子的內心,終于等他長大后開始用欲望和妥協蠶食這個夢。
無奈的選拔制度,讓教育變得愈加功利,迫使老師不停地勸說我們把夢收起來吧,而我們遵從著長輩們的諄諄教誨,努力走完高考這座獨木橋,可殊死的搏斗后換來的一紙通知書又有多少兌現了年少時許下的諾言。
我們的教育用了太多的時間培養技巧、方法,卻很少溫暖學生作為一個個體對世界的訴求。當教育不僅不能幫助人實現夢想,甚至反而壓抑了夢想,抑制了一個國家未來的希望的時候,當教育不僅不能讓學生真正認識自己,卻反而讓他們的欲望不斷膨脹的時候,所以我真的希望,這樣的教育又如何有力量孕育一個中國夢呢有一天老師們可以在傳道授業的同時,
鼓勵幫助每一個人真正面對自己的夢想;有一天學校的理想理念教育,不再僅僅是走走形式,耍耍把式,而真正激發他們內心所想;我希望這個國家能加快教育的改革,讓老師和學校掙脫考核指標的束縛,還教育完善人格和心靈的本質;我希望多少年后,校園里的每個人都在踏上自己追夢的求學之路。
這便是我的中國夢,一個關于夢想的夢,一個關于教育的夢。而百年大計,教育為先,我想如果我的中國夢實現了,今天所有人心中的不同的中國夢也就一一實現了。
勵志大學生演講稿篇二
朋友們:
時常聽別人哼唱,自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,惟獨對曾經在幽幽暗暗反反復復中追尋,才知道平平淡淡從從容容是最真這一句不愿認同。孤獨王子唱得未免太超然了--一生反復追尋,就只得出了平淡是真的結論。
平平淡淡是最真,說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎?曾幾何時,我們這些帶著中學彩色夢走進大學校門的莘莘學子們也在高喊著:平平淡淡是最真。且有人認為只要與世無爭,恬淡一生便可無憂無慮地生存,頗有要把老莊的無為思想發揚廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固,不在有來自內心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不在年輕,確實把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你,放棄世界的仍然是你。
生活得最好的人,不是壽命最長的人,而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學,除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情,除了你心中那份虛榮于倨傲,你對生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢?沒有!只因為在當代的中國,在我們這個文盲、半文盲數以億計的國度里,大學生既被社會過高的期待,也過高地期待著社會,只因為我們不能正確地估計自己,也不能正確認識社會。那種求平淡的心態,仍是不思進取的借口。于是,你曾經也想要有所作為,卻不知道從何做起,跟著感覺走,在各種誘惑面前遠離本真狀態,被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當你疲倦地走過無數個三百六十五里,你才發現留在身后的除了那份平淡,什么也沒有。
不再回頭的,不只是那古老的辰光,也不只是那些個夜晚的星群和月亮,還有我們的青春在流逝著。四年,我們有幸擁有著這四年,但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來,走進許多人夢寐以求的大學,難道就是為了追求平平淡淡是最真嗎?
在我們四年的每個日子里,傾注了親人的多少關懷和溫暖,他們流淌著辛勤的血汗,默默地支持著子女的選擇,他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有,在許許多多的眸子里時時刻刻地流露著對我們的期待,期待我們能用知識建構大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前,在那些關注我們的人的面前,我們又有什么理由去認為平平淡淡是最真呢?難道我們付出我們的金色年華,揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業證嗎?小到為了每個家庭的付出,大到為了那如水流逝的時光,我們怎么就可以輕易認同平平淡淡才是真呢?
勵志大學生演講稿篇三
朋友:
時常聽別人哼唱,自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,惟獨對“曾經在幽幽暗暗反反復復中追尋,才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同。“孤獨王子”唱得未免太超然了,一生反復追尋,就只得出了平淡是真的結論。 平平淡淡是最真,說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎?
曾幾何時,我們這些帶著中學彩色夢走進大學校門的莘莘學子們也在高喊著:平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無爭,恬淡一生”便可無憂無慮地生存,頗有要把老莊的“無為”思想發揚廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固,不在有來自內心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不在年輕,確實把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你,放棄世界的仍然是你。
生活得最好的人,不是壽命最長的人,而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學,除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情,除了你心中那份虛榮于倨傲,你對生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢?沒有!只因為在當代的中國,在我們這個文盲、半文盲數以億計的國度里,大學生既被社會過高的期待,也過高地期待著社會,只因為我們不能正確地估計自己,也不能正確認識社會。那種求平淡的心態,仍是不思進取的借口。于是,你曾經也想要有所作為,卻不知道從何做起,跟著感覺走,在各種誘惑面前遠離本真狀態,被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當你疲倦地走過無數個三百六十五里,你才發現留在身后的除了那份平淡,什么也沒有。 不再回頭的,不只是那古老的辰光,也不只是那些個夜晚的星群和月亮,還有我們的青春在流逝著。四年,我們有幸擁有著這四年,但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來,走進許多人夢寐以求的大學,難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎?
在我們四年的每個日子里,傾注了親人的多少關懷和溫暖,他們流淌著辛勤的血汗,默默地支持著子女的選擇,他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有,在許許多多的眸子里時時刻刻地流露著對我們的期待,期待我們能用知識建構大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前,在那些關注我們的人的面前,我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真”呢?難道我們付出我們的金色年華,揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業證嗎?小到為了每個家庭的付出,大到為了那如水流逝的時光,我們怎么就可以輕易認同“平平淡淡”才是真呢? 最欣賞把撒哈拉沙漠變*們心中的綠洲的三毛,也最欣賞她一句話:即使不成功,也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人,但所有參與、嘗試過的人,即使沒有成功,他們的世界卻不是一份平淡,不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術班學習的女生談起了她們學習美術以后的感覺和收獲。她們告訴我:并沒有什么大飛躍,但確實已學會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠成為不了畫家,但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們:即使你們不成功,你們也沒有成為空白。 說到這里有人會說:我的確平凡得很,無一技之長,不會唱不會跳,更不會吟詩作畫,注定這四年就這么平淡了。
世上不過只有一個天才貝多芬,也不過是只有一個神童莫扎特,更多的人是通過嘗試,通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說,能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。 不要再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽,讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,則使靈魂起皺。 拿出我們嘗試的勇氣,拿出我們青春的熱情,大學四年畢業時,再回首,我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧!
勵志大學生演講稿篇四
敬愛的老師、親愛的同學:
大家好!
今天我演講的題目是“獨立自主、不做溫室里的花朵”。
雄鷹總要跳下懸崖學會飛翔,翱翔于天空。美麗的花兒總要沖破泥層,向大自然展現它的美麗。我們也是一樣,總有一天要離開溫暖的避風港,駛向洶涌的大海。
陳寅恪說:“人應當有自由之
精神,獨立之人格。”人總要學會長大,沒有一把傘能撐起永遠的一方晴空,沒有一個人有一生的保護神。一個人總有學會嘗試,學會面對,學會承受,哪怕面前是萬丈深淵,哪怕眼前是刀山火海,哪怕飽嘗耕耘的辛酸,失敗的淚水,請不要輕易地把求助的目光投向別人。李嘉誠就是這樣白手起家,成為
中國首富的。鳳凰浴火才能重生,毛毛蟲掙脫蛹的束縛才能化蝶,能獨擋一面,特立獨行的人才是能傲雪的臘梅。作為小學生的我們,不能永遠躲在避風港里,甘做溫室里的花朵,我們渴望獨立,就要笑迎風霜雨雪;我們渴望做生活的強者,就要走出溫室,讓暴風雨來得更猛烈些吧!
人應該是獨立的。隨著身心的發展,我們一方面比以前擁有了更多的自由度,另一方面卻擔負起比以前更多的責任,面對這些責任,有些人感到膽怯,無法跨越依賴別人的心理障礙。依賴別人,意味著放棄對自我的主宰,這樣往往不能形成自己獨立的人格。依賴性強的人喜歡和獨立性強的同學交朋友,希望在他們那里找到依靠,找到寄托。學習上,喜歡讓老師給予細心指導,時時提出要求,否則,就像斷線的風箏,沒有著落,茫然不知所措。在家里,一切都聽父母擺布,甚至連穿什么衣服都沒有自己的主張和看法。一旦失去了可以依賴的人,就會常常不知所措。時間一長,孩子容易形成“父母對,自己錯”的思維模式,走上社會也覺得“別人對,自己錯”。這兩種教育方式都剝奪了我們獨立思考、獨立行動、增長能力、增長經驗的機會,妨礙了我們獨立性的發展。愛迪生出身低微、生活貧困,他的“學歷”是一生只上過3個月的小學,老師因為總被他古怪的問題問得張口結舌,竟然當他母親的面說他是個傻瓜、將來不會有什么出息。愛迪生雖未受過良好的學校教育,但憑個人奮斗和非凡才智自信,自強,自立獲得巨大成功。他自學成才,以堅韌不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬次的失敗中站了起來,克服了數不清的困難,成為美國發明家、企業家。他發明自動電報幫電機留聲機;實驗并改進了電燈(白熾燈)和電話。在他的一生中,平均每15天就有一項新發明,他因此而被譽為“發明大王”。
同學們,雄鷹想要翱翔高空,就必須逆風飛翔,梅花總在雪中傲然盛開。希
望大家做翱翔于高空的雄鷹,雪中獨自盛開的傲梅。
謝謝大家。勵志大學生演講稿篇五
你們好!
當我們每一個人呱呱墜地,是誰將我們帶來了這個色彩斑斕的世界?當我們嗷嗷待哺,是誰不辭辛苦將我們喂養長大?當我們在生活里遇到了各種麻煩,是誰頂在我們前面幫我們扛起了壓力?是父母!
父母對于我們有養育之恩,是帶給我們生命的人。他們總是在為我們付出,而不求回報,作為他們的孩子,我們只想能夠為他們做些什么,但他們總是笑著搖搖頭,他們只希望我們過的好。
我從小是和外婆一起住的,在我懂事的時候,外婆就告訴我,我的父母出去打工賺錢了,到時候會給我帶很多很多的好吃的零食,好玩的玩具。我一天天的在想,一天天的長大,直到我6歲那年,我才第一次見到我的父母。我的父母是一對很平凡的人,父親不高,但身材很好,他當過兵,身上有種當兵的人很獨特的氣質,英氣逼人。母親也很苗條,剛剛30出頭的她,看起來不過二十出頭。很漂亮,笑起來更漂亮。正如我的外婆所說的,他們帶了許多東西給我,我很高興,完全沒有見到陌生人的那種距離感。血脈是一種很抽象的東西,但是卻緊緊把我們這幾年未見的一家人鏈接在一起。
這么多年來,我從一個6歲的小男孩成長到了如今,而我的父母也開始漸漸變老。我看見父親的腰不再那么挺直,看見他有了啤酒肚,看見他的頭上星星點點有了白發。我才想起來,他已經50多歲了。這些年來,我有為他做些什么嗎?僅有的幾次捶背,僅有的幾次給他做飯。相比于他為我所做的,不堪一提。而母親的臉上,也已經開始有了皺紋。青春是留不住的,歲月的痕跡一點點的在她身上體現了出來。這些年來,她一直為我洗衣做飯,而我卻總是惹她生氣,鬧的不愉快。即便是大吵大鬧一頓,我把自己關進房里,她還是會看我許久沒吃飯而端上一份飯菜放在我的門口。現在想想,我簡直枉為人子。
同學們,我不知道你們是怎么和父母相處的,但是父母始終是對我們最好的人,最無私的人。也許他們總會用著為我們好這樣的口號,做著我們不喜歡的事,但他們始終是愛著我們的,他們也是真心希望我們,能夠健康無憂。不要等到失去之后,才反思自己做的不夠好,我們應當從現在開始,好好孝順父母,感恩他們。
勵志大學生演講稿篇六
各位同學:
下午好!很高興有機會能有這個機會跟大家一起分享我的一些想法和經歷,但談不上
職業規劃。很慚愧,剛聽了很多同學對自己未來職業的這么完備美好的規劃,感到非常慚愧,因為我到現在為止對自己的職業還沒有一個明確的定位。
我們中國人有一個毛病:人年齡越大,志向越小。在我們小的時候,可能夢想著要當總統、科學家、將軍;當我們大一些的時候,比如就是我們拿到大學通知書的時候,可能在想以后會掙不少錢,但到現在我們又在想什么呢:畢業后能不能找到一個月薪
20xx以上的工作,能不能在幾十年后擁有一套自己的住房。我相信我們曾經都有很遠大的理想規劃,但卻總是被現實碾得粉碎。我也總是受打擊,還好我比較堅強,所以現在還完好的在這兒。
高中的時候我的理想是考軍校,希望在部隊里闖出自己的一片天地,當時我甚至在盤算著以后能干到將軍還是師長,后來成績太差沒考上;復讀的時候我想還是得多掙點錢,那個時候“石油工程”專業非常熱門,出來的人一個月五六千,被稱為“金領”。所以我就報了xx大學的“石油工程”,為了保險我在本科第二批報了xx的“石油工程”,搞了個雙保險,結果我被xx錄取了。
xx我是報的本科第一批的第二志愿,我以為不會錄我。報xx的財務管理都是我舅舅的主意,他說xx出來當官的多就報了xx。為什么會選財務管理呢,當時初選了幾個專業:農學、城市規劃與建設、財務管理,農學不知道是干嘛的,就報在了最后,那個時候也比較傻,不知道上網查查。因為我舅舅是搞會計工作的就報了財務管理,所以就和大家在一起了。
回顧我大學走過的兩年多時間里,我變為是一個從浮躁趨于平穩,逐漸成熟的一個過程。大一的時候,剛進大學那陣新鮮勁兒一過,就認為上大學沒用,還不如去上個技校學門技術來得實在,所以大一我傾注了大量時間在實驗室,花費了大量精力在電腦上,所以現在這方面技術還行,至少pc機能玩得轉了。所以我感覺我大學的日子過得一天比一天舒坦。大一的時候,老同學經常問我大學生活怎么樣,我的回答一般是沒什么意思,堅持“大學無用論”嘛,無聊。到了大二一般就是“一般般”,雖然對課程不滿意,但還有圖書館,至少我可以看看書嘛!上了大三,基本上就是“各方面都挺好的”。
當然我還是有一個大體的
職業規劃:畢業后就業,到私營企業,可能也進不了國企,這樣更能全面接觸公司的各種業務流程,這對我們以后無論是轉向管理還是自己
創業都很
有幫助。以會計或者財務工作為跳板逐漸轉向管理工作,在時機成熟的時候會自己
創業。我一直有一個夢想:開一家書店。即使將來我沒有
創業或者
創業沒有選擇這個項目,在我老了退休的時候也會開一家書店安度晚年。我平時沒什么特別的愛好,不打游戲,也不愛運動,也只有寫寫字,看看書了。
我是一個很樂觀的人,我相信按照自己的計劃一步步腳踏實地的走下去,我會有一個燦爛美好的明天,我們都會有一個美好的明天!謝謝大家!勵志大學生演講稿篇七
生活中有這樣一個故事:
一位中國留學生以優異的成績考入了美國一所著名的大學。懷揣著夢想,他告別了父母,遠離了家鄉。但是,入學不久,他就提出了退學。理由很簡單:生活飲食不習慣,父母所給的生活費已經花完。
回到家鄉的機場,迎接他的是年近花甲的父親,當他看到久違的父親就高興的撲過去,父親一腿部,兒子撲了個空,一個趔趄摔倒在地。父親看著尷尬的兒子深情的說:“孩子,這個世界上沒有任何人可以做你的靠山,你若想在激烈的競爭中立于不敗之地,任何時候都不能喪失那個叫自立、自信、自強的生命支點,一切全靠你自己。”說完,父親塞給兒子一張返程機票。
這位學生沒跨進家門就直接登上了返回美國的航班,返校不久,他獲得了學院里的最高獎學金,且有數篇論文陸續發表在有國際影響的刊物上。
上面的故事告訴我們一個道理:每個人出生在什么樣的家庭,有多少財產,有什么樣的父親并不重要,重要的是我們不能將希望寄托于他人,必要時給自己一個趔趄,只要不言放棄,自信、自強就沒有實現不了的事。
同學們,想想吧!想想含辛茹苦的父母,想想他們那雙飽含期待的眼神——我們要自信!
同學們,看看吧!看看身邊的勇士們,看看他們在知識的海洋中如何拼搏進取的——我們更要自強!
羅馬的雄偉并非一日建成的,成功更非一蹴而就的。為了明天燦爛的笑容,讓我們用知識武裝自己,完善自己,只有全心奮斗,才能滿心收獲。讓我們高掛“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的船帆;讓我們樹立“會當凌絕頂,一覽眾山小”的決心;讓我們唱響“我的未來不是夢,我認真的過每一分鐘,我的未來不是夢,我的心跟著希望在走···”
親愛的同學們,在希望的田野上,讓我們用青春播下種子,用汗水澆灌茁壯的禾苗,用勤奮呵護怒放的花蕾,愛的果實終將屬于我們。
親愛的同學們,讓我們手牽手,團結起來;肩并肩,振作起來;心連心,自信、自強起來,一起同行那美好的人生路!
勵志大學生演講稿篇八
憶往昔風雨曲折,付出汗水,品味淚水。披星戴月銘心間,一年一度秋風勁,多少追求,多少夢想。
起航追夢在今朝一首《采桑子》送給所有從高考走出,邁入大學的朋友。還沒好好的感受,高中的緊張與忙碌;再回首時,黑色六月已離我們遠去。
帶著一絲懵懂和夢想,我跨入了大學的校門。漫步在校園,感受著幽靜與書香。當夜幕降臨,華燈初上之際,一間間自修室里亮著的,是夢想的光輝。
大學,應該是自由與知識的殿堂,是夢想起程的地方。在這里,有浩如煙海的書籍,有知識的交融,有思想的碰撞。在這里,你可以乘著夢想高飛!有人說,夢想就像是七彩的泡沫,在高飛的同時幻滅。而我說,夢想在種子的心中等待著,承諾一個不能立刻被證實的生命奇跡!
步入了大學,似乎步入了坦途。大量的閑暇讓人不知所措。沒有明確的方向,彷徨、迷惑,迷失在教室、食堂與寢室的三點一線中。但,要知道,在煙波浩淼的水面,在碧藍如洗的天空,沒有一絲軌跡,卻是魚兒歡躍鳥兒高飛的天堂。大學也正是這樣,因為她無所束縛,我們才能飛得更遠。既已有了夢想,就堅定信念,明確方向,不能迷失在坦途,在奮斗中實現自我價值。我不止一次的告訴自己,山,只是地面向那些可望而不可即者展現出來的絕望姿態。從遠古走到今天,從蒙昧邁向文明,千萬年的滄海桑田,千萬年的風風雨雨,千萬年的追夢不怠。夢想,是推動人類社會發展的動力。歷史的.車輪一直在隨著人類的夢想向前滾動。曾幾何時,我們足不出戶便知天下大事;不斷追夢,我們已跨越38萬公里的地月距離。在難以度量和把握的時間長河里,夢想是一條隧道,拉近了此時與未來的距離。
有這樣一個故事,有人曾問三個砌墻的工人:“你們在做什么?”第一個人說:“砌墻。”第二個人說:“賺工資。”第三個人說:“建筑世界上最具特色的房子。”后來,第三個人成了有名的建筑師。這,就是夢想的力量。請堅信,如果我們能夢想到,就能做到。所以,我要為夢想不斷挑戰自我,在挑戰中拼搏,在拼搏中成長,在成長中磨礪,在磨礪中成功。縱然自己一生都未能達到心目中的高峰,但生命的意義,本就在奮斗。你并不一定要等著享受奮斗的果實,奮斗的本身就是快樂,就是種享受。這已足夠補償一切,我們的存在便有了意義。總喜歡不斷嘗試,在嘗試中也就體味了失敗的辛酸與無奈。
有位哲人說過,若想要享受成功,就得先學會如何去接受失敗。的確,失敗是人生中難得的一筆財富,好好把握生活賜予的荊棘,透過淚水,你會看到最美的彩虹!總覺得,生命中總要有夢,總要有樣東西,讓你一直去追尋。人生應是奔跑而不是止步不前。真正的結束,并不是到達一個有限的目標,而是完成對無限者的追尋。蘇格拉底曾說過,做人要知足,做事要知不足,做學問要不知足。
學無止境,大學是一個新的起點。今天的我已超過昨天的我,明天的我必將會超過今天!水除非夠深,否則很難看出水的藍;夢想除非深刻到讓你相信,否則很難成真。夢,是用一生來追尋的。在前進的途中,你可以徘徊,但不要徘徊得太久;你可以休憩,但不要讓它成為你停止不前的理由。
深呼吸,起航,追夢。
勵志大學生演講稿篇九
尊敬的各位評委、朋友們:
上午好!
小時候,交通安全是父母和藹的叮嚀,“孩子,走路看地,小心摔跤,這是母親在我蹣跚學步時關切的嘮叨。“騎車慢點,記得靠邊騎!”這是父親在我騎車上學時慈愛的指點。長大了,交通安全就是紅綠燈變換的顏色:“紅燈停--綠燈行。”長大了,交通安全就是交警叔叔嚴肅的手勢:伸出右手做平推狀,“紅燈--禁行!”雖然有時候只覺得不耐煩,但是看到父母擔心的表情和交警嚴肅的眼神,心里卻不由得泛出縷縷溫暖。
當聽著父母嘮叨過馬路的孩子,長大成為學會看交警手勢的少年,交通工具也發生著日新月異的變化,路上行駛的車輛速度越來越快,隨之而來的交通安全問題,也日趨成為我們享受寧靜生活的不和諧樂章!
當尖銳的剎車聲響起,馬路上又多了一抹殷紅的血跡,于是又有一個家庭將被悲哀與淚水籠罩,他們的生活,從此覆蓋上一層陰霾。這樣的傷痛,我們已經經歷了太多太多,那么多慘痛的教訓和血的代價已經讓我們深深地體悟到維護安全的不可或缺。您可曾想過,也許就在您一時沖動,酒后駕車;也許就在您為了趕時間而翻越馬路柵欄,也許就在您鋌而走險的那一剎那,就會有人歡快激昂的生命樂章因此戛然而止!為了您和他人的幸福,請您三思而行。一件件血一樣的事實、一曲曲未奏完的生命交響時時刻刻警醒我們:對交通法規的忽視就是對安全的忽視、就是對生命的忽視!交通安全,需要我們大家對交通法規的自覺遵守、對交通秩序的自覺維護和對交通管理工作的大力支持!
在專心聽前面選手演講的時候,我注意到這樣一個現象,說到安全,似乎處處都充滿著血腥味,不管是我抑或是其他選手,在講述這個話題的時候,都會擺出一件件滿溢著血腥的事實,誠然,這是一個非常沉重的話題,是一個足以讓人背負一生傷痛的話題,在這里,我也不忍心讓這些傷痛的人再被回憶撕裂心扉。我只是在想,為什么交通安全意識的增長一定要用鮮血和淚水澆灌?!為什么只有經過死亡的對比才能讓我們對生命更加珍惜?!是不是只有生離死別,只有親人們慘痛的眼淚,才能喚起我們對生命的尊重和對交通安全的重視呢?
有這樣一則我很喜歡的溫情的小故事。故事中沒有死亡,沒有悲傷,卻深深觸動我的心靈。那是一個深夜,大街上沒有任何行人,也沒有其他車輛。車子行進到一個十字路口時,紅燈正好亮起,朋友一個剎車,車子穩穩地停在了標志線后面,一直等到綠燈再次亮起,朋友才開著車通過十字路口。我好奇地問:“剛才在十字路口沒有一個人,也沒有一輛車,你為什么不直接開過去啊?”朋友一本正經地說:“你說的沒錯,如果想節省時間,剛才是可以直接過去,但是我想,可能在遠處的某一扇窗戶后面,正有一雙純潔的眼睛在注視著我。為了那雙純潔的眼睛,所以我不能這樣做。”
“因為背后有一雙純潔的眼睛在注視著我們”。就是因為這句話,讓我牢牢地記住了這個故事。作為一個師范院校的學生,“身正為范”是我們的行為準則,遵守交通規則,更是我們每一個人都必須要做到的。其實仔細想來,我們都是交通人,每天行走在路上,安全,應該常記于我們心中。在我們離開母親的攙扶,一個人獨立行走在生命的長河中,只有“安全”才能成為我們順利行過人生風風雨雨的拐杖!
說到這里,我想起了那些辛苦執勤的交通警察們,他們冬立風雪,夏站驕陽,只是為了喚起大家對安全的重視,為了讓這世上少一些這樣慘痛的教訓,也為了那一雙注視的眼睛。在奧運會即將到來的時刻,我們更應該密切關注交通問題。真心地希望大家能從紅綠燈的排序開始身體力行的關注我們的交通問題,讓快樂的音符永遠跳躍在屬于自己的生命樂章!
勵志大學生演講稿篇十
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!今天我演講的題目是:禮贊青春
有這么一段話:生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春,它是人生最美好的季節,青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升力量,青春的我們意氣風發,青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚!
青春如夢,歲月如歌,時不消逝,何能復得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲,它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯,它更需要我們用勇氣和自信去充實。但有些人卻高喊著:平平淡淡才是真。且有人認為只要“與世無爭,恬淡一生”便可無憂無慮地生存,頗有要把老莊的“無為”思想發揚廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固,不在有來自內心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不在年輕,確實把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你,放棄世界的仍然是你
我的大學生活在去年九月在這悄然的開始了.
它并不像小說說的電視演得那么充滿新奇充滿浪漫,在大多數對大學生活充滿期待的人的眼中我的大學生活也許平平淡淡,但是這并不是最重要的,重要的是我的大學生活令我自己不斷成長
我喜歡大學校園的自由,可以做你自己想做的任何事,只要是正當的,都會讓你在心里上有不小的滿足,百尺竿頭,更進一步,我積極進取,得到了導員和同學們的認可被選為,團支書。的協助導員處理班級里的各項事務,真的很幸運,我能成為一名農大的一份子。
通過這段日子,我明了一個道理:那就是,你相信你行,你就一定能行!不要在決定的時候萎縮不定,不要總懷疑自己的能力,如果是這樣,我想,這一生你都將不行,你都將碌碌無為,讓殘弱的生命即使在死亡的那一刻也滿懷悔恨,何必要有這樣的悔恨呢,那么不如從現在開始展現你的實力!必竟:人這一生能有幾回搏呢?當生命的泉水即將枯竭的時候,你可以坦然地說:這一生,我值得!那時,該會是何等的幸福啊?! 不要等錯過了再流淚吧,不要等失去了才悔恨吧,
青春如夢,歲月如歌,時不消逝,何能復得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲,它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯,它更需要我們用勇氣和自信去充實。當我們背起行囊,來到了平頂山這個塔,青春就該由我們來抒寫和舔彩了
讓青春的舞裙在大學的生活中旋動吧,讓理想的火光在清晨擦亮吧!那時你會覺得:其實生命因過得充實而美麗!
勵志大學生演講稿篇十一
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家上午好!
我是xx,我今天演講的主題是《做自律大學生》。現在在我們學校,包括我們班級存在著很多曠課、逃課等違反紀律的現象,甚至有很多的同學一個學期都不會來上幾節課,這就是不自律的一個表現。有的同學曠課是為了出去玩,有的同學曠課是因為有兼職,有的同學甚至是因為起不來或者想在宿舍睡覺就不來上課,這是非常錯誤的行為,也是不自律的行為。
我不認為這是一件值得驕傲的事情,反而我覺得這樣的行為就是在浪費自己的時間,在大學里的時間也是非常的寶貴的,我們應該要珍惜,而不是為了一些無關緊要的事情選擇了曠課。那些為了能夠在宿舍多睡幾分鐘而選擇曠課的人是非常的不自律的,如果能夠做到自律的話是不會因為這些非常可笑的理由而選擇曠課的,對于這樣的行為我是非常的不理解的,睡覺跟學習相比難道真的是睡覺比較的重要嗎?
在大學里我們應該要努力的學習,去不斷的擴展自己的知識面,讓自己變得更加的優秀。把在大學中的一些零碎的時間都充分的利用起來的話,到畢業的時候跟其他同學相比會優秀很多。現在社會的競爭壓力是非常的大的,大學生具備的競爭優勢已經不是很明顯了,最主要的還是要看自己的能力。所以我們應該要趁著現在有大把的時間的時候,去學習很多的東西,讓自己變得更加的優秀,這樣才能夠在離開學校之后在社會上能夠生存下去。我覺得我們是需要讓自己變得自律一點的,自己要對每天的時間有一個計劃和安排,并不是要我們每天每時每刻都在學習,我知道大家肯定是做不到的,但只要每天都能夠抽出一點時間來學習,雖然短時間之內效果并不是很明顯,但從自己的長遠發展來看,是非常的有利的。
所以我覺得我們應該要自律起來了,不看身邊的人都在做什么,只管好自己。一些同學心里可能還是有一些學習的想法的,但因為身邊的人都在玩,所以也管理不好自己,讓自己也變得不想學習,這就是不自律的表現。我們大學生應該做的是一個自律的大學生,而不是一個放縱自己的大學生。希望同學們在聽完我的演講之后能夠有一些變化,讓自己朝著好的方向去發展,這是我很樂意看到的,也是我做這一次演講的目的。
謝謝大家!
勵志大學生演講稿篇十二
親愛的老師、同學們:
大家好!
我發言的題目是:金秋,我們放飛夢想。
歲月的鐘聲咚咚地敲響,轉瞬之間,我們已經成為大學生的一員,新鮮的面孔、陌生的環境,帶給大家更多的是新奇與激動!今天,我們都站在了新的起跑線上。想讓夢想飛揚,便需張開翅膀;要讓雄心與智慧閃光,便需把握時機、放射光芒!六月的高考已經過去,或是以成功結尾,或是以失敗告終,但,踏入大學的門檻,便應忘掉高考取得的輝煌,抹去高考的失意。因為,那只代表了過去。
明天從這里出發!新的學期要有新的開始、新的希望。
明天從這里出發!為了明天,你準備好了嗎?
從今天起,做一個自信的人,勇往直前,讓老師同學時時刻刻都能看到我們自信的身影;
從今天起,做一個樂觀的人,心情的愉快定會使我們閃現出智慧的光芒,讓一個個困難迎刃而解;
從今天起,做一個開心果,一個讓大家都快樂的人,爸爸媽媽因我們而自豪,老師同學因我們而快樂……
大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過,更見青松巍峨!剛剛經歷了高考磨練的我們,仍不及各位學兄久經沙場,成熟、自信,但我們相信,四年后的我們定能乘風破浪,展現新一代接班人的風采!
哦!對了!不論是過去九年的學習,還是今后四年的成長,都是離不開老師的諄諄教誨。一年一度,春風秋雨,馬上就是教師節了,此刻,敬愛的老師,也許,您還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;也許,您還在盤算,班里的計劃,怎樣才能訂得全面周詳……呵,也許,您什么都沒有想,教書育人是您的天職,埋頭苦干早已是家常便飯。在此我要說一聲,老師,您辛苦了!您的心思我們明白,為了我們的成長,您不辭辛勞,起早貪黑;為了我們的成長,您絞盡腦汁,徹夜不眠;為了我們的成長,您苦口婆心,一遍遍地耐心講解。
我們不會讓老師失望,在這個金秋,我們要更加努力,要做花朵,裝扮美麗的校園,要做累累碩果,以充實我們的校園,用實際行動來回報辛勤園丁的培養。
我們保證:困難面前,決不低頭;挫折面前,決不彎腰;成績面前,決不驕傲;今天,我們為_自豪;明天,_為我們驕傲。我們要在_唱出青春無悔,讓夢想飛躍萬水千山,向心中的象牙塔吶喊:我們選擇了_,就邁上了成功之路!我們努力付出,必定收獲成功!
同學們,在這個迷人的金秋,讓我們乘著青春的風,在藍天上放飛我們五彩的夢想!
謝謝大家!
勵志大學生演講稿篇十三
每個人做什么都要持之以恒,從頭到尾。就連游戲也不例外。
現在給大家推薦一款喜歡的游戲。我可以堅持五分鐘。這個游戲很容易玩。我給你介紹一下。
首先,找一個開闊的地方立正。然后把你的左手平放在肩膀上,手掌向下。然后用右手在左手背上握一根粉筆,堅持五分鐘。粉筆掉在中間,就是失敗。
聽完楊老師在講臺上的喊聲,同學們緊張地把粉筆放在手背上,眼睛一直盯著那個小家伙。
幾分鐘后,粉筆調皮地從學生手中跳了出來,幾乎很多學生都“啪,啪,啪”的叫了起來。當時我就竊喜:“嗯,我真棒!只要再堅持一點,我就贏了,我就是冠軍!哈哈!
當老師宣布只剩下最后一分鐘的時候,我開心的笑了,手也抖了幾下。結果“倒霉”來找我,主動的小家伙從我身上跳下來,唉!我很痛苦。我希望我能再做一次。
只剩下最后一個同學。她手里的粉筆在她手里跳舞,所以她很緊張。她的手隨著粉筆擺動,她的門牙壓在她的下唇上。穩定粉筆花了一段時間,但是她的下唇上有幾個很深的牙印。可憐的東西!
只聽見老師喊:“時間到了”。但是她的粉筆還是沒有掉,于是她放下胳膊,拿起粉筆。她堅持到最后,贏得了最后的勝利!
賽后,我佩服她不受周圍環境的影響,佩服她的毅力,佩服她從頭到尾做事的精神!我應該向她學習。這場比賽后,我分析了失敗的原因。就是因為我沒有她那種執著的精神,所以我失敗了。如果我有這種精神,我相信我會成功的!
賽后我分析了失敗的原因。就是因為不夠專注才失敗的!