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申請讀博士推薦信篇1

本人應×××同學請求，推薦該生參加貴校博士生入學考試。

本人曾于該生攻讀碩士研究生時，擔任其××科臨床授課教師，在與該生的課內、課外互動中，對其印象極為深刻。 該生***立場堅定，擁護中國***的領導，認真學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，積極實踐“三個代表”重要思想，注重提高***理論素質和水平。思想品德良好，具有較高的道德修養境界。

該生的個性內斂，做事沉穩；該生能針對事物重點，作深入的剖析。經過與他的一番交談之后，可以發現，他在對事情的看法上，具備較強獨立思考能力。另外，該生具有較強的分析與解決問題的能力。

經過碩士階段的訓練，該生已經具備扎實的專業基礎，業務熟練。目前已經出色的完成了碩士課題任務。具備一定的臨床和科研工作能力，能夠針對現象分析事物的內在本質，有嚴密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強，能夠解決科研工作中一般的常見問題。 該生對新事物具有很強的敏感性，具有良好的探索精神。反應快，個性堅韌，作風樸實。 熱愛××科專業，對科研工作有濃厚的興趣。

該同學有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。本人認為該生具有繼續培養的前途，建議貴單位給予考核和選擇培養的機會。

申請讀博士推薦信篇2

從碩士生學習階段和考生從事科研工作的情況看，該考生有無繼續培養的前途，對考生報考博士生的意見：

該生在碩士期間學習成績優秀，進一步深化了專業方面的理論學習，具備了較為完善的知識結構和理論水平。在學期間該生參加了部分科研項目的工作，能夠對工藝方法和技術關鍵提出有效的解決措施，對實驗現象和相關結果能夠靈活運用有關理論，進行深入分析，并

能對所做工作進行階段總結和撰寫有一定學術價值的學術論文，反映出該生具有較高的業務水平和科研能力。 鑒于該生具有較大的發展潛力和培養前途，且本人有進一步深造的強烈要求，特推薦該生報考貴單位博士研究生。 推薦人姓名： 2004年2月16日　能對所做工作進行階段總結和撰寫有一定學術價值的學術論文，反映出該生具有較高的業務水平和科研能力。

鑒于該生具有較大的發展潛力和培養前途，且本人有進一步深造的強烈要求，特推薦該生報考貴單位博士研究生。 推薦人姓名： 2004年2月16日

申請讀博士推薦信篇3

該同學為人和善誠懇，對人有禮貌，尊敬師長，團結同學，和同學關系融洽；紀律觀念較強，遵規守紀，講文明，講誠信，具有很好的社會責任感和思想道德素質；能積極參加黨組織生活，按時繳納黨費，關心國家大事，思想上要求上進，認真學習貫徹黨的理論方針政策；政治立場堅定，堅決擁護黨的領導，積極學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，注重提高政治理

論素質和水平。積極參加社會實踐，熱心志愿者活動，積極參加各項公益活動，有較強的社會責任感和正義感，在各項公益活動中表現較強的奉獻精神和自我犧牲精神。該同學心理成熟、健康，有較強的自我心理調節能力。生活方面，能積極融入社會，積極參加各項活動，生活簡樸，不鋪張浪費，樂于助人，很有愛心。能積極參加體育鍛煉，參加各種體育活動，加強自身身體素質。該同學具有較好的英語實際運用能力，能夠自如地閱讀相關領域的英文文獻和中英文互譯；學習認真刻苦，成績良好，積極進取，不滿足于現狀，刻苦鉆研，主動創新，努力學習專業知識，上課認真聽講，并主動和老師交流探討問題，平時能積極聽取各學科學術報告，多方面提高綜合科學素養。能夠吃苦耐勞，心思細密，思維活躍，善于思考，舉一反三。該生在碩士期間學習成績優秀，進一步深化了專業方面的理論學習，具備了較為完善的知識結構和理論水平。在學期間該生參加了部分科研項目的工作，具有 白話文 獨立分析問題和解決問題的能力，能夠對工藝方法和技術關鍵提出有效的解決措施，對實驗現象和相關結果能夠靈活運用有關理論，進行深入分析，反映出該生具有較高的業務水平和科研能力。在科學研究工作中，該同學表現出較強的科學精神，有較突出的學術能力和學術素質。在科學實踐中，培養和提高了從事科學研究的能力和水平。該同學有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。鑒于該生的綜合素質和能力，本人特推薦該同學，希望該同學能有機會得到進一步地培養和提高，成為國家的有用人才。