時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。優秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

行政綜合工作計劃篇一

圍繞我校“20xx學年課程計劃”，配合教導處開展課堂教學調研工作，本學期綜合教研組將結合教學調研實際，開展以“提升學生課堂主體地位”為目標的教學展示和主題教研活動，充分發揮學科帶頭人、骨干教師示范帶動作用，團隊帶教新教師，提升綜合組的教學、科研能力，高效、保質地完成學校的各項工作。

二、工作重點

1、認真完成教學常規工作，提高教育教學效果。

2、重視平時的素材積累和教學反思，積極參與“提升學生課堂主體地位”的教學研究。

3、重視教師專業發展，積極參與課題申報，多開高質量的教學展示課。

4、團隊帶教新教師，提升教研組教師整體素養。

三、具體目標

1、認真完成教學常規工作，提高教育教學效果。

（1）備課、上課

“備課、上課”環節依然是本學期課堂教學調研的重點。備課組活動要求定點定時，發揮集體智慧，齊心協力，搞好集體備課。共同研究每節課的教學內容、重難點、教法、學法等，備出更多更好的精品課，切實提高教師的業務素質；上課要求有教學設計，注重發揮學生的主體地位，激發學生學習熱情，注重對課堂教學重難點的落實，促進課堂教學改革，提高教學效果。

各備課組活動時間、地點如下：

政治備課組：雙周周一下午第一節課，407辦公室

地理備課組：雙周周四下午第一節課，307辦公室

社會備課組：雙周周三下午第一節課，407辦公室

歷史備課組：雙周周四下午第一節課，二樓書記辦公室

信息備課組：雙周周一上午第二節課，403辦公室

（2）聽課、評課

聽課、評課是提升教師教學能力的有效途徑之一。本學期綜合組繼續發揮本組區骨干、學科帶頭人和高級教師多的便利資源開展教學展示活動，區學科帶頭人和新秀后備的展示課，也有校骨干的展示課，還有見習教師的亮相課。組內老師積極聽課、評課，互相學習，提升組內教師的.教育教學能力。

公開課安排情況：

第十三周劉xx《ppt作品鑒賞》

第十七周方xx《家庭安全教育》

十一月底至十二月初骨干能手新秀教學展示——韓樑：《我國的人口》；朱xx：《最亮的星》

（3）作業與輔導

以研究學生為立足點，充分尊重學生，注重民主反饋。針對教材、班級、學生的具體情況，對作業進行精選，注重典型性，同時適當進行作業分層和其他類型作業的布置，如講故事、講新聞、做小報、調查探究等，多方面給學生展示長處的機會，多角度評價學生。把握不同層次的學生的認知能力與認知風格，體察學困生內心感受，對于個別學生單獨輔導，平時成績酌情加分，尊重個體差異，學會關愛學生，幫助學生尋找各自有效的自學方式和自信心。

配合教導處作業檢查工作，教師注重提高學生完成作業的能力，注意收齊率，同時作業批改做到規范化，及時批改、二次批改甚至更多，培養學生良好的學習習慣。

（4）拓展型課程

為了激發學生的學習興趣，拓展學生的視野，陶冶情操，綜合組的老師們積極參加研究，本學期我組開設的興趣小組有朱煒老師的“心理魔方”，張勤老師的flash動畫制作，韓樑老師的植物地理和趙起云老師的船模。旨在培養學生興趣、穩定學生興趣，并提升學以致用能力。

本學期韓樑老師的“植物地理”課程繼續與上海自然博物館“館校合作”課程銜接，在完善學校課程內容的同時，利用博物館資源帶動更多學生提高興趣，拓寬知識面。

2、開展主題教研活動，提升教師專業能力

（1）加強課題研究，促成教師樹立全新的教學觀念，鼓勵教師將教學課例及先進理念整理成文，積極參與課題申報。

（2）充分發揮教研組內區學科帶頭人和新秀候選人的示范引領作用，向全體教師展示在課堂教學中落實“學生為主體”的具體實踐，帶動更多教師改變觀念，改進教學方式，提升教學質量。

（3）開展“以學生為主體，改進教學行為”為主題的教學研究，針對上學期課堂教學調研中發現的共性問題進行集體研討、共同改進，發揚組內老師一些好的做法加以推廣，使教師不斷更新教學理念，在教學實踐中提高教學能力。

（4）各備課組要結合學科特點和學生實際，開展豐富多彩的學科活動和競賽。精心設計組織相關活動，擴大學生參與面和學科影響力，提高學生的學科綜合能力的提升。

3、團隊帶教新教師，共同學習共同成長。

依照學校“三年發展規劃”和教導處工作計劃，以開展教學展示、主題教研為抓手，充分利用綜合教研組里區學科帶頭人和高級教師多的便利資源，在指導教師馬老師的“傳、幫、帶”下，結合課堂教學設計、座談交流、教學觀摩、教學展示等形式進行。幫助龍潔瓊老師掌握制訂授課計劃、備課、上課、作業、輔導、評價等教學常規，提高聽課、評課等技能。幫助見習教師規范教育教學行為，努力提高見習教師歷史教學的科學性和有效性。

（1）在帶教馬老師的指導下，龍潔瓊老師通讀教學課程標準，潛心鉆研教材，認真解讀每一單元、每一課時的教學要求，正確制定教學目標、教學中的重難點，認真備課和設計教案，做到詳實、書寫端正、注意學生活動的設計和情境的創設，課后有反思。（2）龍xx老師要積極參與綜合組其他教師的教學公開展示活動，進行觀課、評課，談談集體帶教的體會和收獲。

（3）帶教老師和見習教師每周互相聽評課3——5節，認真完成三節觀課評價。綜合組的全體教師要集體聽見習教師體驗課2次，集體評課，幫助龍老師掌握上課要領，提高課堂教學效率，龍老師課后要進行反思。

（4）本學期龍xx老師要在綜合組教研活動中進行一次說課活動，綜合組的教師進行聽課、評課，幫助龍老師發現問題，并對龍老師進行教案診斷修改指導，幫助龍老師掌握課堂教學設計和說課的要領。

新的一學期新的開始，相信綜合組的各位教師在新的一學期里，一定會積極配合學校的各項工作，出色地完成自己的教育教學任務，上交一份滿意的答卷。

行政綜合工作計劃篇二

新學期開始為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學能力和水平，促進教師成長，特制定本教研工作計劃：

一、指導思想

以校長室提出的“強化職業修煉”為指導，以“聚焦課堂研究”為導向，以促進每個學生的發展為宗旨，繼續以促進教師成長為出發點，以提高教師的學習研究能力，教育教學水平為最終目標，緊緊圍繞新課程改革，切實加強我校教師培養和校本教研工作的有效性。努力提升校本教研工作的內涵，初步形成具有梅苑特色的教研氛圍，從而達到優化課堂教學，促進教師成長，全面提高教學質量的目標。

二、工作目標

1．加強對校本教研工作的領導、協調和管理。定期檢查教研組教研活動開展情況，及時進行評比監督。

2．繼續完善已有的青年教師培養模式，本學期重點抓實50歲以下教師的開課活動即：50歲以下教師每學期完成面向全校開課一節公開課。有效發揮骨干教師的傳幫帶作用，努力使青年教師在傳承經驗的基礎上，快速形成自己的教育教學風格。

3．深入開展“同課異構”等主題教研活動。在提升教研活動品質的基礎上，提升主題活動效率，發掘已有的教研組的特色，體現團隊成長的發展思路，創建市級優秀教研組。

4．繼續抓實抽課聽課活動，加強常態課調研工作力度，組織學校領導、業務領導、年級組長、教研組長和教學骨干開展不定期抽課聽課活動。

5．進一步規范教研組活動，完善落實教研組課堂教學研討、常規檢查、校本培訓三項職能。

6．在初中七、八年級年級推行“小組合作”高效課堂教學模式改革，探索實施符合三中教學實際的高效課堂教學模式。

7．繼續對揚州市市級課題《小組合作有效性研究》和儀征市級課題《城區薄弱初中減輕學生過重課外作業負擔的對策研究》的課題研究進行監督指導；督促完成其他課題研究的開題工作。

8. 組織教師做好“城鄉結對網絡教研“的資源共互享和異地網絡遠程教研活動的對接工作，推進我校教學信息化建設進程。

9. 做好學校教育科研資料的檔案整理工作，努力完成學校和上級布置的目標和任務，配合其它科室做好相關工作。

三、具體措施

（一）推行新課程改革，打造和諧高效課堂

本學期課堂教學研究的重點是推行“自主、探究”高效課堂教學模式改革，提高課堂教學的效率。

1.2月初，組織召開“小組合作”高效課堂教學模式（試行）實施方案動員會，使參與課改教師認識到課堂教學變革的必然性。組織教師學習教學模式的基本內容，特征。

2.明確“小組合作”高效課堂教學模式的每一環節后，由教導處牽頭組織參與課改學科骨干教師按照“小組合作”教學模式的實施步驟、要求上好觀摩課，

4．加強學科教研組建設，實行定期集中研討制度，及時解決教學中遇到的問題，總結經驗，提高教學水平。教研組開展教研活動要達到“定時間、定地點、定內容”的要求，并及時做好教研活動記錄。學校業務校長進行檢查指導和考勤。

5. 主題教研：以教學中的問題或困惑為研究內容，確立一個教研主題進行研究，教研組內每人至少圍繞主題選擇一單元進行備課，要求結合教學實際立足于教師的成長需要，完成后依據上學期的要求上交活動材料，學校校本教研領導小組參與活動進行檢查指導

6．進一步依托我校現有網頁，發揮網絡資源平臺的作用，積極建立網站，積極組織開展校際間網上教研、網上備課等教學交流研討活動，實現資源共享、共用，促進教研手段的信息化和現代化，提高教研工作效率。

（四）加強課題研究，推動學校內涵式發展

1．對于立項的各級課題，跟蹤管理，做好課題研究各方面的指導，促進課題研究向著規范有序、高效優質的方向發展。課題研究要重成果體現，本學期將圍繞學校研究課題，組織教師撰寫教學反思和研究論文，積極參加省市級論文評比。

2．繼續深入推進本校小課題的研究工作。通過組織培訓、學習來提高課題成員的思想認識，達成共識。在繼承以往經驗的基礎上推陳出新，繼續深入，將課題研究做實做細。整理保存第一手的研究資料。

3．引導青年教師寫好教學反思。在保證每周認真完成2-3篇教后小節的基礎上，還鼓勵教師將參加校本教研活動中感觸最深的事、教育教學片段，通過案例的形式撰寫出來，并和全組老師一起分享。通過教師的自我反思，就是想讓反思成為教師的一種習慣，使教師能夠在總結中提高教育教學理論水平，在借鑒中創新課堂教學實踐。

四、工作安排

二月份：

1. 根據學校整體工作計劃制定本學期教科室工作計劃。

2. 教研組長制定本學期教研組教研活動計劃。（同時上交紙質計劃及電子版計劃）

3．召開“小組合作”高效課堂教學模式（試行）實施方案動員會。

4．召開教研工作例會。

三月份：

1. 制定青年教師匯報課活動具體實施方案，做好宣傳動員工作。

2. 教研組對青年教師培養對象進行教學診斷。

3. 教科室組織新課改教師“小組合作”高效教學模式研討活動。

4. 召開教學工作例會。

四月份：

1. 對小課題研究進行調查監督。

2. 組織開展青年教師匯報課活動。

3. 開展“主題教研活動周”活動。

4. 教科室進行聽課筆記集中檢查。

五月:

1. 進行小課題研究案例評選活動。

2. 青年教師培養對象上交1份典型課例教案,青年教師培養對象上交優秀教學課件。

3. 教科室組織開展 “小組合作”高效課堂教學模式改革觀摩課活動。 六月：

1. 檢查課題組的課題檔案。

2. 收取青年教師培養對象試卷（每學期獨立出一份合格試卷）

3. 教研組進行教師各項檢查（觀課議課、集體備課、教學反思等），教科

室、教務處進行復查。

4. 整理各種材料和考核資料，收集統計年度內各類獲獎證書，做好獲獎情況統計工作。

行政綜合工作計劃篇三

為完善工作作風，提高企業品牌。20xx年單位綜合辦公室以提高素質，強化服務為宗旨，緊緊圍繞單位的中心工作，狠抓工作作風和工作質量，努力爭創學習型科室、服務型科室。為保證年度各項工作順利完成，制定綜合辦公室工作計劃如下：

1、積極做好入黨積極分子的培養工作，為黨組織培養后備力量。每個支部至少2名。

2、做好黨員發展對象的推薦、測評、培養、政審等工作，完成全年黨員發展計劃。

3、進一步完善基層黨支部考核標準和考核辦法，保證黨建工作再上新臺階。

4、抓好黨校建設，做好黨員培訓工作。

5、“七、一”期間開展一次以歌頌黨、弘揚企業文化為主題的大型活動。

6、制定方案，開展好“黨員先鋒崗”活動。

行政綜合工作計劃篇四

隨著基礎教育改革的不斷深入，為了更好的適應課程改革的需要，課程與教學的需要，理論與實踐結合的需要，根據體育、音樂、美術、信息技術、綜合實踐課等學科課程實施的要求，從實際出發，進一步加強課程意識，增強社會責任感，課堂教學效能感，樹立新的課程價值觀，以改變學生學習方式為突破口，培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生健康、審美觀點及操作能力的發展，同時加強師資隊伍的建設，提高教師自身的專業知識和業務能力，與時俱進，爭創本教研組的特色。

1. 認真做好新課程實驗工作，最大限度地提高課堂教學效果。

2. 加強組內教研，做好聽課評課工作，使組內教師課堂教學水平得以提高。認真備課，學習各學科的課程標準，加強集體備課，提高備課質量，為上課做好準備。認真執行學校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學能力上有所提高。在課堂教學中，以新的課程改革精神為指針。改進教學方式，使本教研組的課具有自己的特點。教學要面向每一位學生，重視每一位學生的發展，幫助學生樹立信心，促進學生生動、活潑、主動的發展。

3. 公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動記錄，聽課教師要認真評課，對授課內容提出建設性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議，并對授課內容做好記錄。

4. 加強教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現。

5. 體育作好各項日常工作，積極訓練，備戰學區排球賽。

6. 音樂要積極組織特長學生的培訓及各班的教學工作，力爭在本學年的藝術展示比賽中取得佳績。

7. 美術在搞好日常教學工作的同時著重培養特長學生，積極參加各種比賽，力爭取得好成績。

8. 信息技術學科搞好正常教學外，讓學生多上機，多動腦，體現學科特色，充分利用好教學軟件，提高學生興趣。并著重特長生的培養，積極參加各種比賽。

9. 齊心協力團結協作。團結協作、形成凝聚力是教研組建設的前提。教研組的建設無論是在教育、教學還是學科活動，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團結協作，擰成一股繩，才能共同進取，搞好教研組的建設。

10. 正常開展教研活動，固定每學期活動次數；平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專用，保質保量、內容豐富：每次都有專人負責主講及開設教研公開課，組織大家學習理論知識，收集交流教改信息。相互學習、互相促進，切實運用現代化信息技術在課堂教學中進行有效的運用，同時充分運用網絡優勢，提倡組內教師上網學習。多學習、多研究、多探討，不斷學習，努力改進教學策略和教學方法，使課堂教學更具生命力。

二月份：

1 .教研組會議，全體研讀《xx市教學新常規》，制定本學期的教研組工作計劃

2. 組織成員進行網絡培訓和縣里的培訓

三月份：

1. 組織成員參加縣里的論文評比、命題比賽以及縣課堂教學評比

2. 開展第一次集體備課和七年級教師的一人一課活動

四月份：

1. 開展第二次集體備課和八年級教師的一人一課活動

2.九年級體育中考

五月份：

1. 第三次集體備課并開展九年級教師的一人一課活動

六月份：

1. 期末迎考

2. 撰寫期末工作總結

行政綜合工作計劃篇五

1、綜合文化站作為公共文化服務機構，其站舍主要用于公益性文化服務，不得以任何形式改變其場地和設施用途，向群眾免費開放面積占站舍建筑面積的比例不低于80%。

2、綜合文化站多功能廳、閱覽室、電子閱覽室、文化娛樂室等公共空間設施場地應免費開放。站內施設備完整無缺，始終保持站內外環境整潔，窗明幾凈。

3、綜合文化站應有規范醒目的站名牌，門廳內有功能室分布圖，開放時間、免費項目、使用方法、便民措施等各類信息應當在站內醒目位置公告，文字和標示符合規范。

4、綜合文化站要建立健全安全管理制度，消防設施完好，消防通道暢通，標示明顯，保證各類設施運行安全。

5、綜合文化站要在醒目的位置設立意見箱，公開監督電話，每年定期開展群眾滿意率測評活動。

6、公共電子閱覽室要遵循公益性原則，免費對群眾開放，不得承包經營，開放時間與綜合文化站一致。要關注讀者的上網情況，未成年人上網須征得監護人同意。

1、綜合文化站每年開放時間累計不少于300天，每周開放時間不少于40小時，節假日期間基本文化服務項目應當正常開放。

2、開展豐富多彩的群眾文化活動

（1）我站自行扶持文藝團隊1支，文化站負責人員篩選、團隊構成和業務指導工作。文藝團隊人員要求必須是政治素質好、業務水平高、服務意識強的當地文藝人才。

（2）我鎮綜合文化站組織1支文化宣傳小分隊。結合每月宣傳主題，全年利用文化宣傳小分隊開展文藝演出活動20場。 一是我站與文化宣傳小分隊簽訂演出合同；

二是保證演出時間每場不少于60分鐘；

三是確保節目質量。提倡原創作品，文化站要組織文化宣傳小分隊創作關于普及傳承文化知識、加強道德建設內容的文藝作品，作品主要是戲曲“泗州戲”；

四是文化宣傳小分隊人員一般保持8人：

五是制定活動計劃、實施方案，做好演出活動文字和聲像記錄的整理等；

六是文化宣傳小分隊的演出節目單、參演人員名單、演出合同等要上報中心備案。

3、文化信息資源共享工程（公共電子閱覽室）年服務不少于3000人次。

4、開展陣地宣傳活動。我鎮綜合文化站要充分利用宣傳欄、櫥窗、文化墻等形式積極開展各類宣傳活動。每月圍繞當月主題編寫宣傳內容一期。全年不少于9期。

（一）做好文化信息資源共享工程村級服務點的運行維護，指導開展文化宣傳講座等有關活動。每年開展相關活動不少于12次。

（二）指導村級農家書屋正常運行及讀書活動開展。每年開展讀書活動不少于2次。

（三）配合文化事業發展中心落實每村每年不少于2場大型文藝演出活動。

1、文化站要監督落實演出計劃，負責安排演出地點、演出時間，組織觀眾等；

2、文化站負責同志要在演出回執單上簽字，加蓋公章，落實群眾代表簽字、聯系方式等，確保全年任務按時、按質、按量完成。

（四）我鎮綜合文化站要利用文化宣傳小分隊每村演出2場。文化站要與演出小分隊簽訂演出合同，確保節目質量、演出時間、參演人數等，充分滿足群眾精神文化需求。

（五）配合文化事業發展中心落實好農村電影放映工作，監督電影放映企業開展放映活動，確保每村每年12場的電影放映任務。文化站負責落實電影放映回執單等督查回訪事項。

（六）配合體育事業發展中心組織實施農村體育活動，協助實施單位以普及推廣五禽戲健身運動為主，結合中老年人和青少年等不同人群的體育健身需求，開展多樣化的體育健身活動，確保每村每年完成不少于6次體育活動任務。文化站負責落實體育活動回執單等督查回訪事項。

綜合文化站要充分利用地方的文化資源，將科學、文明、進步的傳統道德、文化禮儀、生育文化、健康理念、環保意識、法律知識、保健常識、食品安全知識等，以通俗易懂、圖文并茂的形式有機地融入到美好鄉村和農民文化樂園建設中。

1、文化站要在每月25日前上報當月報表；

2、每月報送工作信息不少于2篇。

資料齊全，歸檔有序，管理規范。要做到細、實、準、全、精等，確保不缺項、不漏項。