在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學生個人道歉信200字篇一
一個學期的時間一眨眼就過去了,終于盼到了自己喜歡的寒假。這學期發生了很多事情。有的開心,有的難過,有的興奮,有的難過。我是來向你道歉的。
這學期我可能不是很好,工作總是不盡人意。我要承認我沒用。是的,因為這個,你給了馮澤時我班最高的位置,中隊長,班長。我覺得他在班里真的太優秀了。班里有兩個學習特別好的同學,馮澤時和周航一,所以大隊的干部都給了他們。所以,王先生,我真的很抱歉我沒有太擔心。
有一次,我很早就來學校了。那天我在值班,但是我沒有掃地。當你在全班面前和我吵架時,我一點也不抱怨。這就是你拆我顯示器的原因。我別無選擇,只能成為紀律委員會成員。王老師,請原諒。
我想你不會再喜歡我了,但我幾次發現你不是個記仇的人。雖然你表面上看起來有點兇,但是我叫你的時候,你表面上是笑的。我覺得這是一個稱職的好老師。但是因為鄰居沙燕琪是3班3班的同學,她的父母負責給我們送行。但是每次他們走的這么晚,而且速度還是比較慢的,真的是太慢了!每次我催他們,他們只快一點點。當然,他們不會在你規定的7:40之前到校!所以請不要怪我。但此時此刻,我還是想對你說對不起。
王先生,下學期我會很好的,因為我媽給我買了一個更好的學習助手和更好的同步練習,是黃岡小狀元的練習本。請相信我!請原諒我的那些事。我相信你是一個心胸寬廣的老師。請原諒,好嗎?
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
學生個人道歉信200字篇二
敬愛的林老師:
您好!
我想現在的您應該和您的兒子在一塊吧,雖然都九點半了,您應該還陪著您兒子不舍的睡,這一年來,你屢次和班上的同學們說,自己虧欠兒子太多了,要好好補償,我認為也是,我從來沒有對此有任何異議。
在高一結束之際,您讓每個學生都寫寫自己對您的感受,評價,我非常直爽的把自己的心里話寫出來了,您也在后來的話中暗里提到,也預示到了一定是一個鐵著心下個學期出實驗班的人寫的,這都被您猜對了可以看出老師的智商絕對在學生之上。
在那個評價上面,我說您目光短淺,只顧眼前利益,其實您可能有些理解錯了,我的意思是,您更加注重好生的培養,對于差生弱生缺少1對1的交流,我們不能否認,現在的教育都是這樣的,如果我到了實驗班大概也是同樣的,每個老師教書都是憑著公心,希望自己教出好的學生,將來還能對自己有所回報,對于差生則是,只要將來別給自己添麻煩就行了,這個絲毫沒錯吧?我說的.字字實話吧?就連我在心理咨詢室里和心理老師說班上的老師更加注重好生的學習,額外關照教工子女的事,心理老師也說,現在就是這樣,自己同志的子女不照顧照顧誰?好生不加強培養培養誰?這也就更加堅定了我的信念,去普通班或許還會更受重視。
我在評價條上面最后留了一句話:今當遠離,臨表涕零,不知所言。我不懂老師是否看懂,但是我估計沒看懂吧,畢竟是數學老師,當班主任有那么累應該更不記得了,在這里解釋一下,這是出師表中的最后一句話,意思是:我就要離開了,面對這張呈表淚流滿面,不知道剛才說了什么
希望如果我說錯了什么,老師不要見怪,一日為師,終身為師,我不是那種忘恩負義之人。
道歉人:
日期:
學生個人道歉信200字篇三
一個學期的時間一眨眼就過去了,終于盼到了自己喜歡的寒假。這學期發生了很多事情。有的開心,有的難過,有的興奮,有的難過。我是來向你道歉的。
這學期我可能不是很好,工作總是不盡人意。我要承認我沒用。是的,因為這個,你把我放在班里最高的位置——中隊長和班長都給了馮澤時。我覺得他在班上真的很優秀。班上有兩個學習特別好的同學——因此,馮澤時和周航一,大隊干部給了他們。所以,王先生,我真的很抱歉我沒有太擔心。
有一次,我很早就來學校了。那天我在值班,但是我沒有掃地。當你在全班面前和我吵架時,我一點也不抱怨。這就是你拆我顯示器的原因。我別無選擇,只能成為紀律委員會成員。王老師,請原諒。
我想你不會再喜歡我了,但我幾次發現你不是個記仇的人。雖然你表面上看起來有點兇,但是我叫你的時候,你表面上是笑的。我覺得這是一個稱職的好老師。但是——因為我的鄰居——沙燕琪是三班和三班的同學,她的父母負責給我們送行。但是每次他們走的這么晚,而且速度還是比較慢的,真的是太慢了!我每次催他們都只是快一點點,肯定不在你的規定里——7:40前到校!所以請不要怪我。但此時此刻,我還是想對你說對不起。
王先生,下學期我會很好的,因為我媽給我買了一個更好的學習助手和更好的同步練習,是黃岡小狀元的練習本。請相信我!請原諒我的那些事。我相信你是一個心胸寬廣的老師。請原諒,好嗎?
此致
敬禮!
致歉人:xxx
20xx年xx月xx日
學生個人道歉信200字篇四
敬愛的林老師:
您好!
我想現在的您應該和您的兒子在一塊吧,雖然都九點半了,您應該還陪著您兒子不舍的睡,這一年來,你屢次和班上的同學們說,自己虧欠兒子太多了,要好好補償,我認為也是,我從來沒有對此有任何異議。
在高一結束之際,您讓每個學生都寫寫自己對您的感受,評價,我非常直爽的把自己的心里話寫出來了,您也在后來的話中暗里提到,也預示到了一定是一個鐵著心下個學期出實驗班的人寫的,這都被您猜對了可以看出老師的智商絕對在學生之上。
在那個評價上面,我說您目光短淺,只顧眼前利益,其實您可能有些理解錯了,我的意思是,您更加注重好生的培養,對于差生弱生缺少1對1的交流,我們不能否認,現在的`教育都是這樣的,如果我到了實驗班大概也是同樣的,每個老師教書都是憑著公心,希望自己教出好的學生,將來還能對自己有所回報,對于差生則是,只要將來別給自己添麻煩就行了,這個絲毫沒錯吧?我說的字字實話吧?就連我在心理咨詢室里和心理老師說班上的老師更加注重好生的學習,額外關照教工子女的事,心理老師也說,現在就是這樣,自己同志的子女不照顧照顧誰?好生不加強培養培養誰?這也就更加堅定了我的信念,去普通班或許還會更受重視。
我在評價條上面最后留了一句話:今當遠離,臨表涕零,不知所言。我不懂老師是否看懂,但是我估計沒看懂吧,畢竟是數學老師,當班主任有那么累應該更不記得了,在這里解釋一下,這是出師表中的最后一句話,意思是:我就要離開了,面對這張呈表淚流滿面,不知道剛才說了什么
希望如果我說錯了什么,老師不要見怪,一日為師,終身為師,我不是那種忘恩負義之人。
此致
敬禮!
寫信人:xxx
日期:20xx年xx月xx日