方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀恳韵率切【幘恼淼姆桨覆邉澐段模瑑H供參考，歡迎大家閱讀。

春聯(lián)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案篇一

落實(shí)中小學(xué)新課程要求，發(fā)揮學(xué)生實(shí)踐學(xué)校育人優(yōu)勢(shì)，通過素質(zhì)拓展、家政訓(xùn)練、科普教育等實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生身心素質(zhì)，提高生活及生存技能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

20xx年5月17日（星期二）一天

初中七年級(jí)全體師生、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、政教、教務(wù)處人員、校警、醫(yī)務(wù)人員

1、集中出發(fā)：全體師生7：30在慧源廣場(chǎng)集中，8:00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。

2、始業(yè)教育（9:00—9:30）：組織參加活動(dòng)的全體學(xué)生進(jìn)行組織紀(jì)律、安全事項(xiàng)等教育。

3、家政訓(xùn)練（9：45—11:30）：全體學(xué)生到野炊營(yíng)地展示各自廚藝，接受老師評(píng)價(jià)，完成中午就餐。

1、場(chǎng)地整理（11:30—12:00）：學(xué)生嚴(yán)格按照要求清理野炊活動(dòng)留下的垃圾，確保場(chǎng)地整潔，環(huán)境衛(wèi)生。

2、休息參觀（12:00—12:20）：學(xué)生在b區(qū)就地休息或在班主任帶領(lǐng)下統(tǒng)一參觀名師林、百果園等景觀。

1、第一節(jié)實(shí)踐活動(dòng)課（12:30—13:20）：分設(shè)5個(gè)場(chǎng)地開展素質(zhì)拓展、科普制作、園林樹木鑒賞、無(wú)線電“獵狐”（或氣象觀測(cè)，任選一個(gè)）、心肺復(fù)蘇術(shù)等5個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。具體安排見下表。

2、第二節(jié)實(shí)踐活動(dòng)課（13:30—14:20）：交換場(chǎng)地繼續(xù)參加實(shí)踐活動(dòng)。

課時(shí) 時(shí)間 活動(dòng)項(xiàng)目 參加班級(jí)

下午第一節(jié) 12:30—13:20

自制棉花糖機(jī) 初一（1）班

無(wú)線電“獵狐” 初一（4）、（5）班

素質(zhì)拓展 初一（2）、（3）班

心肺復(fù)蘇 初一（6）、（7）班

下午第二節(jié) 13:30—14:20

自制棉花糖機(jī)” 初一（2）班

無(wú)線電“獵狐 初一（6）、（7）班

素質(zhì)拓展 初一（4）、（5）班

心肺復(fù)蘇 初一（1）、（3）班

3、活動(dòng)小結(jié)（14:30—14:45）

4、返校（15:00以前）

學(xué)生除嚴(yán)格遵守教育局文件通知中的活動(dòng)內(nèi)容與辦法中的規(guī)定外，還要注意以下幾點(diǎn)：

1、注重文明禮儀，儀容儀表（一律穿校服），樹立學(xué)校對(duì)外的良好形象。

2、班主任要認(rèn)真作好點(diǎn)名考勤工作（7次點(diǎn)名）：

7：30（校大門口）、8：00（車上）、9：00（到實(shí)踐學(xué)校門口先排隊(duì)集中）、

11：30（家政項(xiàng)目結(jié)束后）、12：00（勞動(dòng)與參觀項(xiàng)目結(jié)束時(shí)）、12：30（實(shí)踐活動(dòng)課開始）。返校后（教室）

3、學(xué)生臨時(shí)離開要向班主任請(qǐng)假，不能單獨(dú)行動(dòng)，不能到水域周圍玩耍，確保安全。

4、往返路途顛簸，在車上一律要坐好。

5、每位學(xué)生準(zhǔn)備3個(gè)塑料袋。

6、垃圾要帶回學(xué)校清理。

1、每班安排2名除班主任外的任課教師，參與家政項(xiàng)目的安全管理，維持秩序

初一（1）班：z

初一（2）班：z

初一（3）班：z

初一（4）班：z

初一（5）班：z

初一（6）班：z

初一（7）班：z

班主任提前將學(xué)生分組名單（每組5~6人）提供給課任教師，以便管理

2、家政項(xiàng)目評(píng)分由課任教師擔(dān)任，班主任做好管理工作

3、中餐：教師、隨隊(duì)人員跟班就餐

4、隨隊(duì)人員

z（領(lǐng)隊(duì)）、z（醫(yī)）、2名校警

5、車輛安排（政教處負(fù)責(zé)聯(lián)系）：

（因車號(hào)還沒有最后確定，上車時(shí)另行通知）

車牌號(hào)

班級(jí)、隨車教師

空位數(shù)

總?cè)藬?shù)：人（其中教師人）

請(qǐng)各車帶隊(duì)教師每次上、下車時(shí)務(wù)必清點(diǎn)好人數(shù)

春聯(lián)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案篇二

在學(xué)習(xí)完《海洋——21世紀(jì)的希望》這篇課文后，同學(xué)們不禁為海洋對(duì)人類做出的卓越貢獻(xiàn)而感到驚訝，同時(shí)也被海洋的無(wú)限魅力所吸引。對(duì)于海洋，我們遠(yuǎn)離海洋的孩子們只能在書里、電影電視里見到它的蹤影。海洋到底什么樣？它是如何起源的？海洋里有些什么？海洋里在發(fā)生著什么？人類該如何去保護(hù)海洋？……這都引起了我們的好奇。所以，我和學(xué)生一起組織了《海洋——人類的朋友》為主題的實(shí)踐活動(dòng)，探尋神秘的海洋世界。

1、活動(dòng)主題：海洋——人類的朋友

2、活動(dòng)目標(biāo)：

（1）通過深入閱讀，使學(xué)生初步了解有關(guān)海洋的知識(shí)。

（2）通過各種交流活動(dòng)，提高語(yǔ)言文字的組織與表達(dá)能力。

（3）通過查閱資料，提高收集與處理信息、獲取新知識(shí)的能力。

（4）通過小組合作形成人與人交往、相互合作的社會(huì)活動(dòng)能力。

（5）通過多種活動(dòng)，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成自覺保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。

3、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）閱讀：認(rèn)真閱讀有關(guān)海洋的書籍。

（2）交流：交流閱讀感受。

（3）展示：組織“海洋---人類的`朋友”中隊(duì)活動(dòng)。

4、課題組人員分工：六年級(jí)（4）班學(xué)生。

5、課時(shí)安排：8課時(shí)左右。

活動(dòng)一：

（一）活動(dòng)內(nèi)容：推薦閱讀一本與海洋有關(guān)的書籍。

（二）活動(dòng)方式：討論，談話。

（三）活動(dòng)步驟：

1、分小組交流討論有關(guān)書籍、作品。

2、班內(nèi)交流匯報(bào)：推薦一本描寫海洋的作品。

3、設(shè)計(jì)讀書表格。

4、明確下節(jié)課的活動(dòng)內(nèi)容及方式。

附：

讀書記載表

書名

3、班級(jí)交流海洋各方面的資料信息。

活動(dòng)三：（成果展示）

（一）活動(dòng)內(nèi)容：“珍惜海洋，愛護(hù)海洋”主題班隊(duì)會(huì)。

（二）活動(dòng)方式：中隊(duì)活動(dòng)。

（三）活動(dòng)過程：

1、主持人宣布活動(dòng)開始。

主持人：海洋是生命的搖籃，是地球上最大的生命棲息地。海洋是資源的寶庫(kù)，給人類帶來(lái)了豐富的各種資源。然而，由于人類捕撈過度等不合理的開發(fā)利用，海洋資源正慢慢走向枯竭。請(qǐng)同學(xué)們看一段海洋污染的視頻。

學(xué)生觀看視頻

主持人：同學(xué)們，看了這段介紹，此時(shí)，你最想說(shuō)什么？

同學(xué)們暢談自己的感受。

2、各小隊(duì)以不同方式交流展示活動(dòng)成果。

主持人：大家說(shuō)得真好。的確，作為未來(lái)接班人的我們，更應(yīng)具備保護(hù)海洋的意識(shí)，積極爭(zhēng)當(dāng)海洋小衛(wèi)士。自從班級(jí)開展了“海洋—人類的朋友”的主題活動(dòng)以來(lái)，我們對(duì)于海洋的了解深刻了。下面就請(qǐng)各小隊(duì)交流展示你們的研究活動(dòng)成果吧。

小報(bào)小隊(duì)、詩(shī)歌小隊(duì)、繪畫小隊(duì)、故事小隊(duì)依次交流展示收集到的海洋方面的資料及作品。

3、形成倡議，落實(shí)行動(dòng)。

主持人：剛才的交流展示，使我們深切地感受到保護(hù)海洋的重要性、緊迫性。只有合理地開發(fā)利用海洋資源，才會(huì)讓這藍(lán)色星球永放燦爛光芒。作為一名少先隊(duì)員我們應(yīng)該向大家發(fā)出倡議，共守承諾。

班級(jí)討論形成倡議內(nèi)容：

1、隨手關(guān)閉水龍頭；

2、多用肥皂，少用洗衣粉，不用含磷的洗滌劑；

3、節(jié)約紙張，不亂扔廢電池；

4、不向江河湖泊傾倒垃圾，避免旅游污染；

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)研究環(huán)保科技，為環(huán)保作出貢獻(xiàn)。

活動(dòng)結(jié)束后，我班同學(xué)通過校櫥窗、板報(bào)、廣播展示了本次活動(dòng)所取得的成果，在校園中廣泛宣傳與海洋有關(guān)的知識(shí)。同時(shí)還陸續(xù)開展了“家鄉(xiāng)環(huán)境調(diào)查”、“我為校園環(huán)境獻(xiàn)計(jì)策”等活動(dòng)，讓環(huán)境保護(hù)的種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽，并落實(shí)到行動(dòng)中去。

歷時(shí)一個(gè)半月的《海洋—人類的朋友》主題系列活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束。同學(xué)們通過“推薦閱讀一本與海洋有關(guān)的書籍”、“交流讀書感受”、“‘珍惜海洋，愛護(hù)海洋’主題班隊(duì)會(huì)”等一系列活動(dòng),加深了對(duì)海洋的認(rèn)識(shí)和理解，整個(gè)活動(dòng)環(huán)相口環(huán)。教師在整個(gè)活動(dòng)中始終是引領(lǐng)者、合作者的身份參與到學(xué)生中去。通過活動(dòng)，學(xué)生提高語(yǔ)言文字的組織與表達(dá)能力；培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)境保護(hù)的習(xí)慣；形成人與人交往、相互合作的社會(huì)活動(dòng)能力；提高收集與處理信息、獲取新知識(shí)的能力，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性也得到了很大的提高。

春聯(lián)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案篇三

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，蘊(yùn)含著社會(huì)歷史異常豐富的內(nèi)容。一幅家庭照片，就是一幅凝結(jié)的歷史畫面，它以無(wú)言的形象，訴說(shuō)一段令人難忘的歲月。一幅家庭照片像記憶中的一個(gè)小片段，又像觀察社會(huì)的一扇小窗口。

收集、交流、展示反映不同時(shí)期社會(huì)風(fēng)貌的家庭照片。

展示不同時(shí)期的家庭照片，用歷史發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的眼光看待家庭生活的變遷。由家庭生活的變化，看到社會(huì)主義祖國(guó)的強(qiáng)盛與發(fā)展、文明與進(jìn)步。看照片，睹物思情，增強(qiáng)家庭成員的親情感。

1.請(qǐng)長(zhǎng)輩講述家庭在幾年間、幾十年間發(fā)生的變化。動(dòng)員家庭成員、親屬幫助收集反映家庭變化的照片。

2.為收集到的家庭照片配上文字，內(nèi)容包括：照片拍攝年代、拍攝者，照片中人物與家人的關(guān)系、照片中景物與自己家庭的關(guān)系、與自己所住街區(qū)、村鎮(zhèn)的關(guān)系，照片所反映的社會(huì)、時(shí)代情況。

3.制作展板或電子演示文稿。形式、風(fēng)格盡可能多樣。介紹主題思想、時(shí)代背景、照片內(nèi)容、選取寓意等，可配上背景音樂。

1.選取某一側(cè)面的照片，有歷史意義和教育內(nèi)涵。

2.照片可以以時(shí)間為線索、以人物為線索、也可以不同時(shí)期的家庭生活為線索，以同時(shí)期的不同生活方面為線索。

3.拍攝一組反映目前家庭生活狀況的照片，配上文字說(shuō)明。

4.也可拍攝家庭紀(jì)念冊(cè)、榮譽(yù)證書、藏書、票證等內(nèi)容。

春聯(lián)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案篇四

群龍飛渡，百舸爭(zhēng)流，萬(wàn)粽飄香……中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午再次向我們走來(lái)，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，并成為了維系國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧的重要精神紐帶。為引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，在端午節(jié)期間，我校開展“粽情飄香話端午”傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)旨在提高廣大小學(xué)生的愛國(guó)認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感。

端午節(jié)到了，開展關(guān)于“端午”的活動(dòng)，讓學(xué)生了解有關(guān)端午的各種小知識(shí)，拓展知識(shí)面。同時(shí)在活動(dòng)中提高學(xué)生自己搜集資料，處理資料的能力。在端午的歡樂氣氛中，愛國(guó)、愛家、提高學(xué)生對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化的興趣，產(chǎn)生民族自豪感。

以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心，從自己感興趣的問題入手，通過合作調(diào)查、參與實(shí)踐、信息搜集與處理、表達(dá)與交流等活動(dòng)，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。

6月12日——21日

三年級(jí)了解端午節(jié)的日期、知道端午節(jié)的別稱、風(fēng)俗、和來(lái)歷，上網(wǎng)瀏覽查閱有關(guān)屈原的故事和詩(shī)歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容以“知我端午愛我祖國(guó)”為主題，用手抄報(bào)、詩(shī)配畫或者作文的形式記錄在a4紙上。

1、 各教室領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真總結(jié)端午節(jié)學(xué)生參與活動(dòng)情況。

2、美術(shù)組將優(yōu)秀作品出櫥窗展示。