人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫人的段落和句子287句 寫人的的段落篇一

2. 小女孩擦第一根火柴經過很長時間的思想斗爭，第一根火柴滅了，她為什么緊接著又擦第二根、第三根、第四根呢?

3. 我試探著，慢慢地下了水，先在水淺地方用手按著水底，然后用腿不停地拍擊水面。“啪、啪……”不大會兒，我的腿又酸叉木。爸爸把我到水深的地方去，教我憋氣，教我蹬腿，教我劃水，我用心聽著。我按爸爸說的方法去游，剛開始，身體沉了下去，“咕咚，咕咚"兩口水進肚了。等我站起時，爸爸笑了。我不氣餒，堅持練了一下午，身體不沉了。我高興地游了起來，水面濺起一串串浪花。

4. 他年紀約莫三十五六歲了，鬢角的頭發略微禿了一些，眉毛濃黑而整齊，一雙眼睛閃閃有神采，微笑時，露出一口整齊微白的牙齒。手指粗大，指甲縫里夾著黑泥巴。穿一件舊青布棉襖，腰上束條藍布圍裙。

5. 奶奶兩鬢斑白，可她仍然容光煥發。

6. 政府部門為什么要在大門里鑲上這五個大字呢?

7. 正確流利有感情地朗讀課文。

8. 這幾句話節奏緊湊，音階很高，好像鐵鍋上炒蠶豆，都是一個-個蹦出來的。

9. 他露出一口排列整齊的牙齒，好像珍珠一般。

10. 傷心并沒有用，如何讓自己好好地生活才最重要。

11. 她個頭比我稍矮，兩個很大的“刷子’’襯托著一張娃娃臉，黑黑的眉毛下，長睫毛的陰影里，一雙像秋水一樣明澈的眼睛，翹起的鼻子顯得很調皮。

12. 標準的普通話如同清泉一般從她嘴里淙淙而出。

13. 生命是人幸福的最基本的條件，沒了生命你將失去一切。雖然人生中有許多的不如意，但又有什么?失敗了，跌倒了，拍拍身上的灰從頭再來。拿破侖也曾說過：“人生的光榮，不在永遠不失敗，而在于能夠屢撲屢起”生活中就是要時刻抱著希望，才能看到明天的朝陽!珍愛生命，熱愛生活，抬起頭來，迎接明天更美好的太陽!

14. 寫出下列詞語的反義詞。

15. 我們總是在畢業的時候，才突然愛上學校;總是畢業快要結束的時候，才想要好好開始。過去的時光一去不復返，最讓人措手不及的是我們還未配好劍，便已是江湖。

16. 生病的時候有人陪，悶的時候有人說話，哭的時候有個肩膀，回家的時候有張笑臉面對，這就是我們所需要的安全感。

17. 他雖然只四十剛出頭，卻早已兩鬢飛霜，瘦削而蠟黃的臉上皺紋密布，青筋暴露的雙手長滿了硬生生的繭皮。

18. 現在，請同學們用你喜歡的讀書方式再讀課文，說說你認為小女孩怎樣，哪些地方的描寫讓你最感動?在四人小組里交流。

19. 小女孩是在什么情況下擦燃第一根火柴的?

20. 我不知道人生的路上，會有多少的痛苦，我也不知道生命中，會有多少的意外，但我知道，此刻你正感受意外，我也明白，此刻你正在品味痛苦，只是，我無能為力，只是，我置身事外，如果，我能盡力，我愿傾盡所有，如果，我能幫助，我愿竭盡全力，只是，我只能靜靜地等候，默默地承受，但愿，你能如愿。

21. “這一整天，誰也沒有買過她一根火柴，誰也沒有給過她一個錢。”從三個“一”你體會到什么?

22. 明白一點，就容易失去，珍惜一點，離開就容易心疼，有時候啊，苦惱是自己的，無奈別人看不見。

23. 嗓音像綿延的山巒，層層疊宕，遙遠而又親切。

24. 《一個嚴厲的人》 (寫人) 今天，我要說的那一個嚴厲的人是我的媽媽。她長得十分清秀，一臉慈祥的 神色，但是這慈祥中透著一股嚴厲的的氣質。

25. 我叫張新霞，今年十一歲了，上小學五年級。我梳著一束烏黑的馬尾辮，走起路來一甩一甩的。我的眉毛彎彎的，像把鐮刀。一雙黑黑的大眼睛，看人可厲害呢，紅紅的嘴唇，就像抹過口紅一般。一雙嫩嫩的小手，十指細長。

26. 深入體會課文表達的思想感情，必須注重有感情地朗讀課文，通過朗讀，感悟小女孩生活的悲慘和作者寄予的同情。

27. 一進門，就有個男孩子粘上我了。他大約十一二歲，穿著紅背心、藍短褲，腰帶耷拉著一截，渾身是土，像個小土地爺。毛茸茸的小平頭，襯著一張白皙的小圓臉兒，使我聯想到蒲公英。他像飛蛾見了火似的，在我身前身后轉悠，伸著脖子看我的鎂光燈。

28. 我上下打量著這位小強哥，他矮胖的身材，比我矮了半頭。黑黑的臉膛上長著一雙小瞇縫眼，呆頭呆腦。媽媽問他話時，他還紅了臉，顯得土里土氣的，因此，我打心眼兒里瞧不起他。

29. 太在意別人的看法，最后會有兩種結局：要么自己累死，要么讓別人整死。

30. 會不會有一個人，一想到他，就信心倍增；有沒有一個人，一想到她，就溫暖如春。

31. 建華同學身材均勻，不胖不瘦，烏黑的頭發梳成兩條細長的辮子，紅潤的瓜子臉，圓圓的大眼睛，臉頰上有兩個深深的酒窩，顯得活潑可愛。

32. 白發蒼蒼的鄰居張奶奶拄著拐杖，臉上笑得像一朵綻開的菊花。她瞇起眼睛翻來覆去地看著玉云姐那張錄取通知書，好像手里捧的不是錄取通知書，而是一件稀罕的寶物。張奶奶拉著玉云姐的手，用昏花的眼睛把她從頭望到腳，又從腳望到頭。望著望著，她那眼里的淚水便順著皺紋的溝道，一串一串地落下來。

33. 為什么說她沒有幸福?用自己的話說說。

34. 他三十歲出頭，頭頂戴著一頂迷彩帽，帽子大了一點，但擋不住他一頭烏黑的濃發。他的眉毛像是用墨水畫上去的一樣，眉毛像是武俠小說里男主角的劍眉。他的眼睛很很黑，猶如兩顆黑色的玻璃球兒。他的嘴唇很厚，一排牙齒如同一塊白色的玉，嵌在紅色的牙床上。

35. 姑娘清亮的嗓音和茶炊沉思般的細微的歌聲交織在一起，像一條美麗的絲帶在屋里縈繞回旋。

36. 所以中國一向就少有失敗的英雄，少有韌性的反抗，少有敢單身鏖戰的武人，少有敢撫哭叛徒的吊客；見勝兆則紛紛聚集，見敗兆則紛紛逃亡。戰具比我們精利的歐美人，戰具未必比我們精利的匈奴蒙古滿洲人，都如入無人之境。“土崩瓦解”這四個字，真是形容得有自知之明。多有“不恥最后”的人的民族，無論什么事，怕總不會一下子就“土崩瓦解”的，我每看運動會時，常常這樣想：優勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點不止的競技者，和見了這樣競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來的脊梁。 ——《華蓋集．這個與那個》

37. 我們“為了一個共同的革命目標，走到一起來了”這個目標是什么?為什么說我們為人民而死，就是死得其所?

38. 誰都會有獨處的時刻，你有，我也有；誰都會有孤獨的時刻，你有，我也有，漫漫的長夜里，孤燈陪伴著你；靜靜的暗夜里，燈影陪著我，當孤獨碾過你的心田，你會不會想到塞北的小鎮，長夜里，有他默默相伴，當寂寞掠過你的心靈，你會不會想到大漠的小城，孤燈下，有他悄悄的期待，他愿，你不在孤獨，你懂！

39. 在屋外，你會看見雪花紛紛揚揚地從空中標落下來。雪花落在樹姑娘的身上，樹姑娘像披上雪白的新衣。雪花落在房頂上，房子好像戴上潔白的帽子。雪花落在馬路上，馬路好像系上了雪白的圍巾。雪花落在大地上，大地好像蓋上了雪白的羊毛被。

40. 小的時候，不把他當人，大了以后也做不了人。——《戰士終竟是戰士》

41. 《會“變臉”的爸爸》 (寫人) 我的爸爸臉上有兩個小酒窩，可是不怎么愛笑。整天板著臉，特別嚴肅。可后來我發現爸爸竟會變臉。而且一點兒也不亞于變臉魔術中的演員。

42. 指名按自然段朗讀課文，每人讀一段。讀后評議，糾正讀錯的字音。

43. 我的外公六十多歲了，兩鬢斑白，頭頂中間光禿禿的，像個小球場，周圍是稀稀的幾根頭發，臉龐圓圓的，整天笑瞇瞇的，肚子挺得高高的，像彌勒佛。他整天離不開一只小茶壺，走路的時候捧著，看報的時候摸著，就連睡覺的時候也要把茶壺放在頭邊，好像怕人偷走似的。

44. 翠兒是遠近山區里出了名的俊女孩，成日雨淋日曬，就是淋不萎，曬不黑，臉盤白白凈凈，眉眼清清亮亮。一笑起來，嘴瓣兒像恬靜的彎月，說起話來，聲音像黃鶯打啼。

45. 小菊到今年已經十四歲了，但是她長得不高，手臂依然那么細小，顴骨照舊凸出，十個指頭像一束枯竹枝，仿佛一折就會折斷似的。因為她十分消瘦，所以看起來她的身子輕飄飄的。

46. 當我沉默著的時候，我覺得充實，我將開口，同時感到空虛.。過去的生命已經死亡，我對于這死亡有大歡喜，因為我借此知道它曾經存活，死亡的生命已經朽腐，我對于這朽腐有大歡喜，因為我借此知道它還非空虛。——《野草》

寫人的段落和句子287句 寫人的的段落篇二

1. 這女孩兒花骨朵般的小嘴含著迷人的微笑。

2. 理解課文內容，受到革命人生觀的啟蒙教育。

3. 媽媽那張慈祥的臉浮現在我面前，歲月使她失去了青春的紅潤，生活的風霜在她臉上刻下了深深的皺紋，滿頭的烏發早已染上了寒霜，只有那緊緊抿著的雙唇顯示著堅毅、倔犟的性格。想著媽媽，我便有了信心和力量，永不放棄奮發向上。

4. 他四十多歲，人長得高大、結實，下巴上濃密的絡腮胡子看來已有好久沒刮了，活像一把用棕毛串成的板刷。一頭花白的短發更襯出他的忠厚。

5. 車廂里，一位高挑個兒的姑娘，依窗眺望。她結實，健美。微微卷曲的黑發攏在腦后，扎成兩綹，輕巧地垂掛著。深紅色的運動衫領子，悄悄地露出深藍色的外套。可以感覺到，這個姑娘的身上充滿著青春的活力和蓬勃的朝氣。

6. 一位身穿白色長袍的年輕男子正靠在一塊石頭上，襟邊別著一支嬌艷的花，他的眼睛幽藍濕潤，象月光下深邃的愛琴海一般，深不見底，讓人情不自禁的流連。蔚藍色海波一樣的長發，流水般順滑流暢，映襯著他白皙俊美的臉龐，誰都無法不砰然心動。

7. 他一身雪白，宛如一個鬼的影子。他盡一個活人的身軀能達到的程度把身子蜷縮起來，坐在駕車人的座位上，紋絲不動。這時即使整個雪堆掉在他身上，他似乎也不會覺得把雪從身上抖掉是很有必要的。

8. 劉奶奶在我的印象中總是干干凈凈的，走到她身邊總會聞到一股淡淡的皂香。她的頭發總是梳得那樣好，沒有一絲亂發。她不但自己干凈，而且家里的一切都被她收拾得一塵不染。兒子、兒媳婦和孫子的衣服從來都是她洗，他們總是穿得板板正正。我去她家沒見她閑著過。

9. 我的爺爺是個農民，我很喜歡靠在他的身邊，數他額頭上小溪似的皺紋，更喜歡他那干裂、粗糙得像松樹皮一樣的手在我光滑的腦袋上撫摸。平時爺爺沉默寡言，只知道干活。他勤勞、樸實，種了一輩子地。嚴寒酷暑，風里雨里，他總是天剛亮就起來干活，太陽落了才帶著滿身泥土回來。爺爺辛辛苦苦養大了5個孩子。打我記事起，難得聽他說上幾句話，就是高興時，遇到我這個最小的孫子也只是笑笑。

10. 他頂大不過10歲，溜溜圓的腦瓜兒剃個光葫蘆頭，一對烏亮亮的大眼睛，宛若兩汪澄清的湖水：兩道濃黑的眉毛，好似湖上野鴨張開的翅膀。

11. 文章是怎樣圍繞“為人民服務”的宗旨來一層一層的敘述的呢?

12. 由于多年的操勞，爺爺的手背粗糙得像老松樹皮，裂開了一道道口子，手心上磨出了幾個厚厚的老繭；流水般的歲月無情地在他那絳紫色的臉上刻下了一道道深深的皺紋，他那原來是烏黑烏黑的頭發和山羊胡子也變成了灰白色，只有那雙眼睛依舊是那么有神，盡管眼角布滿了密密的魚尾紋。

13. 爺爺是我最愛的親人，我的童年是在爺爺那邊度過的。爺爺拉著我的手，教會我走路。是爺爺使我從小懂得了不少道理。我把爺爺看成自己幼年成長的拐杖。

14. 等她走近，我才有機會仔細地打量了她一番：只見她齊耳的短發，一雙眼睛大大的，嘴角還帶著笑。上身穿一件紅色衣服，別著“蘇州十中”的校徽。她溫和地對我說：“小妹妹，坐我的車吧！”說著，她把自行車推了過來。

15. 過渡引導：為什么還要寫到星星?

16. 她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。

17. 誰給了她這么悲慘的命運?

18. 標調：aoeiuü，標調時按順序，iu并列標在后，i上標調去掉點；ü與jqxy相拼時去兩點，如juquxuyu。

19. 做了人類想成仙，生在地上要上天。——《新青年》

20. 陽光透過繁茂的枝葉，灑下一道道柔和的光束，微風徐徐，娑羅樹的落英在和風中飄浮，花瓣從他的長發上溫柔拂過，留下一縷芳香，便悄然而逝，了無蹤跡。他那亞麻色的長發在陽光照耀下，閃爍出細細碎碎的光澤。

21. 除了你自己，沒有人會明白你的故事里有過多少快樂或傷悲，因為那終究只是你一個人的感覺。

22. 《我的同桌》 (寫人) 我的同桌名叫魏浩然，他是一個胖胖的有個性的男孩子。他眉毛淡淡的，有 一雙小巧而又明亮的眼睛。在他的眼睛隨時都顯出了他的一絲憂郁，一絲成熟。 這也許就是和他的特長有關了。

23. 談談加點詞的含義：我們這個隊伍是完全是為著人民解放的，是徹底地為人民的利益工作的。

24. 今天，老師將和同學們一起走進19世紀丹麥作家、被稱為“世界童話”的安徒生的童話世界。

25. 大雪紛飛，人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩剔透的童話般的世界。松樹的清香，白雪的冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。

26. 她那兩條修長、輕靈、愛動的腿，走起路來總是二彈一彈的，一旦坐下來，便離開地面，富有韻律地前后擺著，擺累了便左右搖著。

27. 在我們班上，有這么一個人，他今年八歲。長長的瓜子臉上，長著一雙小眼睛，一個小鼻子，身材不胖也不瘦，每天一到下午，整張臉就黑乎乎的，尤其是鼻子和嘴巴更臟，生活老師批評他，他卻咧著嘴嘿嘿的傻笑，朝你扮鬼臉，老師看他那副怪模樣，也只好原諒他。他是這個學期轉入我們班的，盡管他其貌不揚，卻非常引人注目。從同學們送給他的“幽默大王”的綽號中，就能猜著他身上準有許多有趣的故事。

28. 《我的弟弟》(寫人) 他， 胖乎乎的身材，烏黑發亮的頭發，白里透紅的小臉蛋，一雙水汪汪的 大眼睛閃爍著智慧的光芒，一個大鼻子和一張櫻桃般的小嘴，雖然現在剛五歲， 但個頭卻比同齡 的孩子高一大截，身高已有一米三了。就因為個子高，所以在幼兒園里可是出了名的人。他到底是誰呢?他呀，就是我舅舅的兒子，我的弟弟 —司南。

29. 不管是高級干部，還是普通群眾，()他做過違反法紀的事情，()要受到法律的懲罰。

30. 我們院里來了兩個鄉下小孩。一個是姐姐，梳著小辮，穿著小花褂。一個是弟弟，腦門上留的頭發，就像扣了個茶壺蓋。

31. 這男孩長得虎頭虎腦，特別是睫毛下那雙黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停地四下張望，充滿著強烈的求知欲望。

32. 他的面孔黧黑，一排白牙齒扇貝似的閃著光。

33. 提問：這三個人物分別是在什么地方出現的呢?請你劃出所在的句子。

34. 大雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上，在這一刻，一切都是美好的，一都是寂靜的，站在窗前，那片片雪花的歡聲笑語卻在我耳邊響起。它們的歡樂，我聽得到。

35. 我所佩服諸公的只有一點，是這種東西居然也會有發表的勇氣。——《估學衡》

36. 朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。

37. 作者是怎樣圍繞中心句進行論述的?

38. 選擇了前方道路就要走下去，即使路途荊棘叢生風景不美也不回頭。

39. 表姐剛來的時候，身穿一件方格襯衣，補了幾塊補丁，腳穿一雙沾著泥土的白涼鞋，走路說話都不敢大聲，我們都說她土里土氣。可是現在，我們不敢說表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一條緊身牛仔褲，一雙锃亮的高跟鞋，脖子上戴著閃光的金項鏈，肩上披著長長的黑發，顯得神氣大方。回到家里又說又笑，像生活在蜜糖中一樣。

40. 她那發白的小嘴巴像貝殼那樣閉得緊緊的。

41. 看慣了山腰的風景，便想去看山頂的美好，有一覽眾山小的豪爽，也有積小流成江海，積微土成嶺的追求。

42. 總是在忙綠的工作中默默思念，總是在休息的片刻中悄悄惦念，總是期盼你快樂開心，總是期望你面帶笑容，生活總是有好多的憂愁，人生總是有許多的煩惱，想開了，你會看到天還是很藍，云還是很白，看徹了，你會感到水還是很清，樹還是很青，不因生活的憂愁而苦惱，不因人生的煩惱而悲傷，你會幸福的。

43. 指導：這源于xxx的一次演講。一九四四年在張思德同志的追悼會上，xxx發表了作了著名的演講，題目就是《為人民服務》。這篇著名的演講，是xxx民本思想和倫理思想最燦爛的展示，這篇著名的演講從一九四四年以來都深刻的影響著我們。

44. 每當下雪，我就站在窗前，看著那鵝毛般的、潔白的雪花，慢慢地飄落在樹枝上，飄落在屋頂上，飄落在大地上。這時，整個長春變成了冰天雪地的世界。一個童話的世界。

45. 學生讀完師接著讀：“她趕緊擦著了一大。

46. 圍繞中心事件(擦燃火柴)質疑。

47. 學生朗讀、交流、比賽。

48. “奇異”是什么意思?為什么說這是一道奇異的火光?

49. 學習第一部分，了解小女孩的家庭情況。

50. 離我不遠的花園邊上，蹲著一個老農民，他那飽經風霜的臉布滿了深深的皺紋。

51. 下課了，一個十二三歲的男孩兒，像一陣旋風似的從桌旁急走而過。他胖乎乎的身體，又圓又大的腦袋，短而黑的眉毛下鑲嵌著一對機靈的大眼睛，總讓人感到是那樣的俏皮、活潑。如果他發現一件有趣的事，立刻發出一陣歡叫，那歡叫聲是那樣清脆、響亮。一次，他在課堂上不遵守紀律了，老師讓他到前邊站著。他挺起胸脯，來到教室中央，向全班同學做了個鬼臉，然后似羞似愧地笑著。窗外明媚的陽光斜照在他的臉上，看，怪有趣的，他多么像一只調皮的小企鵝！

52. 有感情地朗讀課文，把握課文內容，關注課文中人物的命運，體會作者的思想感情。

53. 老漢一面聽著，一面捋著像干老玉米須一樣的胡子。

54. 明白最后一句話的含義。

55. 外向是生活所需，孤獨是自我享受。

56. 這是個二十歲出頭的姑娘，圓臉蛋潤潤的，細長的雙眼閃動著爽直的、熱乎乎的目光；老是未言先笑，語言也帶著笑，像唱歌似的。她走路時把身子的重心放在足尖上，總像要蹦跳、要飛。一眼就可以看出，她是個純真而歡樂的女孩子。

57. 《懶的報應》 (記事) 我，一個貪吃懶惰的孩子，順理成章地長成了一副豬八戒模樣，日趨膨脹的肥臉，把本來就不大的眼睛擠得越來越小了，每次都要費勁睜開眼睛，才能看清 這美好可愛的世界。

58. 他黑蒼蒼的臉上長滿了密匝匝的絡腮胡子，像一叢被踩過的亂糟糟的茅草。

59. 提問：xxx提他們的目的又何在呢?

60. 人和人之間是不能生分的。生了一分，剩下的七八分都會跟著走，只有小孩子才會問你為什么不理我，而成年人都是默契的離開。

61. 把你讀不懂的句子畫下來，多讀幾遍。

62. 她像遭了電擊似地抖了一下，臉騰地紅了，心兒突突跳個不停。

63. “人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”這句話怎樣理解?司馬遷是誰?

64. 疑問式結尾(也稱反問式)。事情結束了，作者為了強調自己明白的道理或啟示，故意用問句或反問句收尾，既表白了自己的意愿，又激發讀者的思考，起到強化中心的作用。比如：《真正的友誼》的結尾：我們終于和好了，而且通過這件事，更讓我們明白了以誠相待，寬容諒解才是友誼的基礎。朋友，您說是不是這樣啊?

65. 他精力充沛，身體健壯，蓄著灰白的美髯，舉止彬彬有禮，嗓門洪亮，聲音悅耳。他善良，重感情，但脾氣暴躁。在郵局，只要有顧客提出抗議，不同意某些做法，或者只是議論幾句，他立即漲紅了臉，渾身哆嗦，雷鳴般的吼道：“你閉嘴！”

66. 生字、新詞的讀寫和理解。

67. 啟發式結尾(也稱明理式)。這種結尾是把通過某件事之后所得到的啟示、明白的道理寫出來，起到點明中心的作用。比如：《一件小事》的結尾：這件事過去很長時間了，但我卻銘記不忘。事情雖然小，但它給我的啟發卻很大，因為它讓我明白了一個道理，那就是：人不論做錯了什么事，只要認識到錯了，而且敢于承認，勇于改正，那就一定有新的開始，一定會進步的。

68. 請大家再次默讀課文，邊讀邊思考：你是從文中那些詞句中體會到這些的?在那些語句旁邊注上這些詞語。并說說理由，前后桌之間可以討論。

69. 同學們，今年的大年夜你們是怎樣過的?(生答)大年夜一家人在一起吃團圓飯，多么幸福啊!不過有一個小女孩，她在大年夜還赤著腳在街上賣火柴，她在街上賣火柴發生了什么事呢?今天我們就來學習一篇安徒生的童話《賣火柴的小女孩》板書課題。

70. ()付出辛勤的勞動，()會有成功的收獲。

71. 窗外的雪，不停地落在我的紙上，我突然感到了生命的虛度。春花秋月，沒有使我止步，這場雪卻使我迷路了。我相信，天使的羽翼就隱在雪中，用科學的顯微鏡只能探到一片虛無。肉質的眼雪地跋涉過久，會導致雪盲，只有暫回紅泥火爐的小屋，溫上一壺酒。

72. 我的叔叔二十來歲，是個碼頭工人，長方臉，臉色黑里透紅，個兒挺高，長得很結實，叫人一看就知道是個身強力壯的小伙子。

73. 這個青年看上去不到二十歲，兩條彎彎的眉毛下有一雙機靈的眼睛，一看就知道是個能干的人。在一只挺標致的鼻子下面，卻是一張大嘴，生得兩片厚厚的嘴唇。人們常說：“厚嘴唇的人笨嘴拙舌。”可是他卻能說會道，是個健談的人。

74. 我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮膚，黑黑的頭發，那一頭自來卷兒的大波浪發型，誰見了都會以為他是在理發店燙的。他的同事們都說他是縮小了的費翔，我也這樣認為。他是個搞美術的，是中南五省小有名氣的裝幀藝術家，他的個人畫展得到過很多知名人士的好評。他又是個頂頂滑稽的人，特別愛開玩笑，我不知道是不是所有搞藝術的人都非常幽默，反正我覺得我爸爸身上充滿了幽默細胞。不管他上班有多忙多累，只要一進家門，確切他說，只要一見到我，他就立刻眉開眼笑，我也跟著手舞足蹈起來。

寫人的段落和句子287句 寫人的的段落篇三

1. 鼓勵學生就有關句子提出自己的疑問，之后組織學生聯系上下文深入討論，交流各自的理解和體會，體會到句子的言外之意和其中飽含的作者的感情。

2. 輕輕，是你移動著腳步；靜靜，是我沉浸的心靈，想你，行走的身影，念你，行走的鐘聲，我不知，旭日東升，你邊走邊想的靈魂，惦念著誰的心靈，佇立窗前，我的心悄悄滾動；我不知，夜幕降臨，你匆匆的腳步，踏著誰的神經，燈影下，我的情默默凝神，短短的路途，長長的情，慢慢的腳步，深深的心，情真。

3. 《我最喜歡的小伙伴》 (寫人) 我有一個形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長著一對細而長的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說會道的櫻桃 小嘴。總而言之，這是一張惹人喜愛的小臉。你們知道她是誰嗎?告訴你吧，她 就是我的好伙伴——曾雨舒。

4. 大門開了，走進來一位年輕的郵遞員。只見他全身衣服濕透了，褲腿卷得高高的，從膝蓋到腳全沾滿了泥水，好像剛從泥地里爬起來似的。他手里捧著一包用油布包著的郵件，顧不上抹臉上的雨水，響亮地對屋里人說：“《兒童時代》來啦！”

5. 由于奔跑和焦急，姐姐圓圓的臉上滲出了汗珠兒，仿佛一個沾著露水的熟透的蘋果。她的兩只眼睛像黑寶石一樣，亮晶晶的，閃耀著聰敏、慧巧、活潑和剛毅的光芒；秀長的睫毛，好像清清的湖水旁邊密密的樹林，給人一種深邃而又神秘的感覺。烏黑的長發，柔軟又纖細，隨著河風在腦后飄拂著。

6. 學生自讀，要求讀準字音，讀通課文。

7. 這三段，每一段的主要內容是什么?認真看看課文，再用自己的話回答。

8. “世上只有媽媽好有媽的孩子像塊寶投進媽媽的懷抱幸福享不了。”每當我聽到這首歌時就會想到與媽媽在一起的情景。

9. 譬如廚子做菜，有人品評他壞，他固不應該講廚刀鐵釜交給批評者，說道你試來做一碗好的看。——《對批評家的希望》

10. 早晨起來，冬霧彌漫。霧散之后，立即出現一幅奇景，那青松的針葉上，凝著厚厚的白霜，像是一樹樹潔白的秋菊；那落葉喬木的枝條上裹著雪，宛如一株株白玉雕的樹；垂柳銀絲飄蕩，灌木叢都成了潔白的珊瑚叢，千姿百態，令人撲塑迷離，恍惚置身與童話世界中。

11. 從來如此，便對么?——《狂人日記》

12. 提出要求：聽讀課文，想想課文圍繞賣火柴的小女孩講了一個怎樣的故事?小女孩給你留下怎樣的感覺?

13. 爸爸長得真帥，一米八的個子，白凈的臉，眼睛明亮，鼻梁挺直。就是有一點我不喜歡，他唇上、頜下、腮邊總是密麻麻地長滿了硬茬茬的胡子，把嘴也掩蓋了。因為他工作忙，老是沒時間刮。媽媽總是數落他只知道工作，不注重生活小節，爸爸總是“嘿嘿”一笑繼續忙他的事。

14. 你不必隨波逐流，行色匆匆地趕往你從未深思過的遠方;你也不必仰望他人，拘泥于他人的成就之中。你只需跟隨你的內心，去探索你的道路，成為自己喜歡的樣子。

15. 世間有真情，人間有真愛，而母愛就是永不凋零的花。我慢慢地介紹我的母親吧!

16. 學會七個生字，能正確讀寫下列詞語：徹底、司馬遷、鴻毛、興旺、目標、炊事員、送葬、哀思。

17. 初步領悟圍繞主要意思分層論述的表達方法。

18. 抬頭望去，深藍色的天空是那樣迷人。空中閃爍著一顆顆明亮的小星星，它們越聚越多，好像在藍色的地毯上跳舞，又像眨著眼和我說話。啊！夜晚是那樣的神奇，月亮剛爬上樹梢，放出皎潔的光芒。夜，顯得十分幽靜。

19. 指導背誦方法：分層分句理解記憶。

20. 那是個十來歲的瘦骨伶仃的小孩，卻長得眉清目秀。特別是那雙長得比常人都大的眼睛，閃動著聰慧的光芒。他拖著木屐，一件破舊的綠軍服垂到膝前。

21. 過去的人就像是發霉了的面包，發酵了的牛奶，隔夜的茶。你記得當初有多美好，卻恢復不了當初的面貌，別回頭了，你明知道過去的都萬劫不復。

22. 他黑里透紅的臉上，露出一排白玉似的牙齒。

23. 引歌引言式結尾。有“引歌引言式”開頭，也有“引歌引言式”結尾。根據事情的內容與中心，選擇恰當的名言古語或一兩句歌詞，做為文章的結尾，富有鞭策、指引、激勵的作用。如《珍惜時光的分分秒秒》一文的結尾：只有珍惜時光的分分秒秒，才能不虛度光蔭，做應該做的事，這是經歷了這件事之后給我最大的啟示。朋友，“莫等閑，白了少年頭!”

24. 是怎樣圍繞這句話論述的?

25. 那姑娘披一頭漂亮的卷發，一雙眸子似兩池秋水，苗條身材，亭亭玉立，活像一支剛剛出水的箭稈荷花。

26. 他只有十七八歲的年紀，一頭罕見的銀青色頭發猶如波浪在肩頭輕舞，輕薄透明的淺綠色眼眸里帶著靈動的光芒，像是閃爍著無數個小精靈。淡粉的嘴唇微微啟開，像個渴望糖果的孩子，柔和的唇線帶著一絲天真。

27. 爺爺長著一副古銅色的臉孔，一雙銅鈴般的眼睛，尖尖的下巴上，飄著一縷山羊胡須。他高高的個兒，寬寬的肩，別看他已年過古稀，可說起話來，聲音像洪鐘一樣雄渾有力。

28. 小海燕，這個五歲的小姑娘多么逗人喜歡啊!她留著齊耳的娃娃頭，一身一身花褲褂可漂亮啦!說起話來，兩個眼珠一閃一閃的，宛如一對明亮而美麗的珍珠在閃耀。你要問她：“在幼兒園里生活得快活嗎?”她便拖起長長的童音：“快——活，老師教我們唱歌、跳舞、朗誦詩歌……”她講起故事來，嘿!真誘人哪!什么“井底小青蛙”呀，什么“小蜜蜂和大黑熊”呀，真是有聲有色。她時而眨眨那睫毛長長的大眼睛，時而做出天真爛漫的動作，只要你聽見她講故事，你就舍不得離開……

29. 猛獸總是獨行，牛羊才成群結隊。——《魯迅雜文精選》

30. 讀懂文章，從而進一步弄清作者的演講思路。

31. 三自然段，說說你從哪些地方讀出了女孩在臨死前擁有過幸福?

32. 屈指一算，母親今年已四十歲了，多快啊！打開相簿，看見母親年輕時，身材苗條，臉龐細嫩漂亮。無情的歲月，在母親臉上刻下一條條的皺紋，如今母親已略有中年婦人的身材。這時，我發現，是我們使母親勞累成今日的樣子。

33. 年輕的女教師姓趙，細高個兒，白凈的臉上有一對溫柔的大眼睛，說起話來細聲細氣的，像是在哄孩子。

34. 他穿著一身淡青色的古印度服飾，眼睛以下的部分幾乎全都隱藏在同色的頭巾之中，顯然不想被人看到他的真面目。但那蒼白到透明的膚色，從青色頭巾下漏出的幾絲極淺極淺的金色長發，以及細長的淺紫眼眸，無一不顯示著他那與眾不同的血統和種族。

35. 在城市的盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區，有飽經生活風霜的生命；在城市的盡頭，有這樣一群人。

36. 她那兩排牙齒白得就像柚子瓣，光潔得有如白瓷。

37. 我的奶奶已經是七十多歲的人了。頭上布滿了銀發，抬頭紋和眼角紋都很重。她平時總穿著一件藍色的上衣、黑色的褲子。奶奶的頭發是自然卷曲的，看上去真美；慈祥的眼睛總是笑瞇瞇的，說起話來又清脆又好聽。

38. 把你覺得課文中需要記住的語句抄下來。

39. 勇者憤怒，抽刃向更強者；怯者憤怒，卻抽刃向更弱者。——《華蓋集·雜感》

40. 中國人沒記性，因為沒記性，所以昨天聽過的話，今天忘記了，明天再聽到 ，還是覺得很新鮮。做事也是如此，昨天做壞了的事，今天忘記了，明天做起來 ，也還不是「仍舊貫」的老調子。——《老調子已經唱完》

41. 一陣咳嗽聲把我從夢中驚醒，睜眼一看，啊，媽媽還沒睡。我抬頭看小鬧鐘已經11點了。我趕緊催促媽媽：“您怎么還不睡?醫生不讓您多注意身體嗎?”媽媽回過頭來笑著對我說：“你快睡吧!明天還要上學。”說完又改起作業來。

42. 領悟作者基于現實合理想象的表達方法。

43. 這個三十多歲的中年人，中等身材，四方臉龐，由于常年在地里干活，臉上的皮膚顯得很粗糙。他那兩只眼睛深深地陷了進去，好像好幾夜沒睡上安穩覺。

寫人的段落和句子287句 寫人的的段落篇四

1. 默讀這段，說說你讀懂了什么?

2. 學生讀句子，比較、品味。

3. 擦一根火柴為什么還要鼓足勇氣呢?

4. “我們都是來自五湖四海，為了一個共同的革命目標，走到一起來了。”這個“目標”是什么?

5. 你卑微如青苔，你莊嚴如晨曦。你柔如江南的水聲，你堅如千年的寒玉。我舉目，你是浩浩明月;我垂首，你是莽莽大地。

6. 在朗讀中體會小女孩的可憐，及幻想世界的美好。

7. 自然式結尾。這樣的結尾很容易，事情記敘完了，結果也出來了，文章也就結束了，這就是自然式結尾。如：《游筆架山》的結尾：太陽偏西了，我們也有點累了，便一起乘車，帶著在筆架山游玩的快樂，踏入歸途……

8. 總結式結尾。事情記敘完了，總結一下收獲，常用遞進關系的復句來說說自己的收獲或感受。比如：《記一次有趣的蛋殼實驗》的結尾：這次蛋殼實驗真是太有趣了!不但鍛煉了動手的能力，而且還從中明白了“力的集中與分散”的道理，收獲太大了!所以我喜歡這樣的實驗!

9. 為實現這一革命目標應該怎樣做?

10. 學生按要求自學，在書上找出有關的部分，做上記號。

11. 找出文章的中心論點，弄清主席的演講思路。

12. 先去做你應該做的事，再去做你喜歡的事，前半句讓你有飯吃，后半句讓你有念想。

13. 提問：那你在來想想，我會和大家對這五個字探討些什么呢?

14. 肖伯伯中等身材，身體很硬朗。和藹可親的臉上，有一雙炯炯有神的眼睛；夏天，上穿白襯衣，下穿一條西裝短褲，顯得樸素大方。雖然年過六旬，但他還是那么青春煥發，好像在他那強健的體內，蘊藏著用不完的勁兒。別人都說，退休后無聊，他卻是生命不息，奮斗不止。

15. 夢幻式結尾。這種結尾屬于想象、寄托型。也就是不直接寫事情的結果，而這個結果有可能不是一種情況，就用“做夢”的方式，來表現寄托意愿或結果。這種夢幻式很有意思，引人暇想。比如：《找媽媽》一文的結尾：這天晚上，男孩做了一個甜美的夢，夢見小女孩找到了媽媽，正依偎在媽媽的懷里撒嬌呢!小鳥呀，也飛回自己的小巢，正和鳥媽媽一起快樂地歌唱呢!

16. 當我坐在電腦前的時候，看著空間里的一切，心中滿是激動；當我打開手機的時刻，看著手機里的一切，我的心中滿是感激，出門了，感受了朋友的情，出門了，理解朋友的心，好想說，謝謝你，好想言，感激你，但我最想說的是，我理解你。

17. 在媽媽的左邊有一位秀麗端莊的姑娘，斜倚在椅子上。她一頭美麗的金發，一條大辮子一直拖到背部。一身黑裙更襯托了她白凈柔美的臉龐。她低著頭朝前面望著什么，眼神中流露出悲憤和關懷。手中的繃帶已經卷好，卻忘記丟入筐中。

18. 《我的好朋友》 (寫人) 王加麗是個勤奮好學，樂于助人，熱愛集體的學生，老師和同學都喜歡她。

19. 讀了這個美麗而凄婉的故事，如果這個小女孩來到我們身邊，出現在你面前，你會對她說些什么呢?你會和她分享你今天的幸福生活嗎?

20. 在省個人民政府的辦公大樓里都鑲著五個字，在每個公安廳里也鑲著同樣的五個字，在很多的政府部門里都鑲著同樣的五個字——你知道是哪五個字嗎?學生回答，老師板書：為人民服務。

21. 老師站直了身子，滿意地看著厚厚的記錄，瞇縫起眼睛，像是在細細地品味著其中的歡樂。

22. 學生自瀆，思考勾畫，共同學習。

23. 提問：在xxx的演講中一共提到了三個人物，是哪三個人呢?

24. 我的弟弟是小學五年級的學生。圓圓的腦袋，胖胖的臉，一對大眼睛烏黑發亮，一笑，嘴邊還有兩個小酒窩。他的個兒跟我差不多，有人還以為我們是雙胞胎哩。其實，他才剛過十歲，比我小三歲。

25. 爬上石壁，我撒開腿，狠命地向上攀登著。走一段，我忽然發現中隊長不見了。難道他長了翅膀飛了?我朝前望去，沒有呀!再扭頭一看，噢，原來他正彎下身子，從峭壁上往上拉個頭小的呢!見了這情景，我心里想，中隊長這人也真是，這時候，還顧那些干啥……

26. 這姑娘長得很討人喜歡，圓圓的臉，彎彎的眉，水靈靈的眼睛，有一個微微翹起的小鼻子，使她顯得又稚氣、又逗人。

27. 情景再現，幫助學生理解。

28. 他瘦得很，好像骨頭比肉多。那雙與身高極不相稱的大腳丫子，勾著一雙比腳還大的天藍色拖鞋，兩條像仙鶴一樣的長腿從凳子上垂下來，一條壓著一條。兩眼瞇成一條縫，書里的知識就是從那一條縫里被“吸收”進去的。

29. 他微微翹起的下巴上，長著毛蓬蓬的胡子。像是用火燎過似的，又卷又黃。

30. 樹叢被撥開了，一個小孩的腦袋鉆了進來。這是個男孩子，大約有十二三歲，又黑又瘦的小臉上滿是灰塵，頭發約有兩寸多長，亂蓬蓬的，活像個喜鵲窩。

31. 我縱情地笑著，幾天來的疑惑與費解全部化作笑聲飛出了心窩，伴著清涼的晨風吹響了這個山城小鎮。媽媽也笑了，人們都跟著笑了、。這是發自肺腑的歡笑。

32. 如果說今天是個揪心的日子，此刻，該是牽心的時刻，我不知道，此刻，你做的如何；我不清楚，此刻，你說得怎樣，但我情在起伏，心在波動，好想問詢，好想探視，只是不能、不能；真想打問，真想走動，只是不行、不行，情，沒有過這樣，心，不曾過這樣，心中全是期盼、期盼，眼前全是期待、期待。。

33. 賈平凹有言:“人的一生，苦也罷，樂也罷，得也罷，失也罷，最要緊的是心間的一泓清泉里不能沒有月輝。”于我觀之，一個國家，興也罷，衰也罷，進也罷，退也罷，最要緊的是山間不能沒有--泓清泉，城市不能沒有藍天。

34. 他的嘴角有點往下彎，像是咬緊牙關的樣子，似乎有一股剛強之氣。

35. 她尖聲怪腔地喊叫著，好像垂死的野獸一般。

36. 淡淡地、輕輕地傷感悄悄地爬上我心間，像云，似風，纏繞我身心，靜靜地，綿綿地思念慢慢地涌上我心頭，像雨，似霧，縈回我胸中，揮一揮手，仰一仰頭，我就要走了，輕輕地對你說，保重，依依地對你講，珍惜，如果天涼了，莫忘添衣，如果夜深了，莫忘早睡，如果某一刻，你眼跳了，那是我悄悄望你，走了。

37. 小女孩五次擦燃火柴，在火柴發出的亮光里，她看到了火爐、烤鵝、圣誕樹、奶奶。同學們想一想，她怎么會看到這些東西的?

38. 提出自學要求：閱讀課文，想一想，哪幾個自然段是講小女孩擦火柴的。

39. 他是一個中等身材的文官，長的相當胖，大腹便便，保養的級好，臉上留著絡腮胡子，嘴上卻不留唇髭。他那個刮得干干凈凈，輪廓分明的圓下巴，看上去倒像腳后跟。他臉上最大的特征就是沒有唇髭，只有光禿禿的，新近剃光的一塊地方，那兒漸漸地與兩個胖乎乎，顫悠悠，像果凍一樣的腮幫子連成一片。他舉止莊重，動作緩慢，態度溫和。

40. 他年逾六旬，軍帽下露出了花白的鬢發，在帽徽領章的襯托下，顯出一種不言而喻的身份。雖然公共汽車上喧鬧擁擠，但他依然挺直身坐著，兩只手放在膝蓋上，保持著軍人特有的一種風度。在他的眼皮下藏著一雙炭火似的光點，在默默地燃燒著……

41. 那是一位年過半百的老人，一張飽經風霜的臉上，兩只深陷的眼睛深邃明亮，看上去很有神；頭發很短很整齊。他穿著一身整潔的中山裝，靜靜地坐在椅子上，沒有人注意他，他也不注意別人，只是面對烈士陵園，凝視著那巍峨的紀念碑。

42. 從今 之后，我不再孤獨，因為你的眼神時不時飄在我的眼前；從此之后，我不再寂寞，因為你的聲音時不時響徹在我耳邊，前行的路途中，有你的眼神，奔波的過程中，有你的聲音，努力，我會感到新的動力，追求，我會體會了新的重力，前方，不正是我們的向往的地方，未來，不正是我們憧憬的時刻。

43. 每當我遇到困難，每當我取得成績，每當我心情煩躁，每當我滿心歡喜時，我都想到我最愛的人——我的母親那里傾訴我的心曲。

44. 下面請同學們自由讀課文，讀后說說小女孩給你留下了怎樣的印象?

45. 我們要為人民的利益堅持好的，改正錯的。

46. 那人滿臉是扎里扎煞的胡須，好像刀槍林立。

47. 這個世界，有你的關懷，我最欣慰，這個季節，有你的問詢，我最溫暖。晚秋了，天冷了，你的關心卻使我感受了春的燦爛，夏的熱烈；冬來了，天寒了，你的關懷卻使我體會了心的顫動，情的纏綿，有你的世界，天，何曾會寒，有你的季節，冬，何曾會冷，溫暖，永遠都是心理的，感動，永遠都是心靈的。

48. 小菊到今年已經十四歲了，但是她的身體長得不高，手臂依然那么細小，顴骨照舊凸出，十個指頭像一束枯竹枝，仿佛一折就會折斷似的;因為她十分消瘦，所以看起來她的身體輕飄飄的。

49. 驟雪初霽，冬日里的太陽似乎拉近了與人的距離，顯得格外地清晰，格外地耀眼。但陽光的溫度卻好像被冰雪冷卻過似的，怎么也熱不起來了。

50. 《我是小書迷》 (寫人) 我們家里有個小書迷，那就是我。我長著一頭烏黑發亮的秀發，水靈靈的大眼睛，透出機靈聰明的光，一雙修長的腿，襯出高高的個子。我的“小書迷”的雅 號是怎么樣得來的呢?且聽我細細道來。

51. 沒有了上班的心思，失去了工作的情趣，只是為你；沒有了外出的意思，失去了學習的意趣，只是為你，因為，是我的大意，鑄成了你的淚水，因為，是我的粗心，催生了你的痛苦，假如能夠置換，我愿與你對換，假如能夠交換，我愿獨自承受，為何、為何要你獨自去面對，為何、為何要你獨自去品味，悲痛與我同在。

52. 只要生命不被消滅，一顆熱烈的靈魂就有可能在最陰暗的墻角燃出耀目的光芒。正如《追風箏的人》中的一句話:“我望著清晨灰蒙蒙的天空，為空氣感恩，為光芒感動，為仍活著感恩。

53. 小光是五年級的學生，圓圓的臉上有一雙明亮的大眼睛。他學習不錯，就是不愛干活兒。偶爾讓他干點活兒，他就噘著嘴，耷拉著腦袋，老大的不高興，走起路來也懶洋洋的，所以，爸爸總是喊著“小懶貓”，媽媽也常說：“小懶貓啊，小懶貓，你什么時候才能變成小蜜蜂啊！”

54. 損著別人的牙眼，卻反對報復，主張寬容的人，萬勿與他接近。——《死》

55. 紫色如絲綢般閃亮的長發，如流水一般靜靜在他身上流淌，滑過黑色絲質的長袍，一直漫延到黑色的水晶地板上。淺灰色的眼眸就如同冥界永遠灰暗的天空，悠遠而無際，望不到底，又好似一縷清煙，朦朧似幻，冷淡而高貴。若即若離的眼神，仿佛就近在咫尺，卻又遠在天邊。他佩戴著一對紫色的水晶耳環，小小的兩點紫色襯著他白皙的膚色，說不出的雅致。

56. 奶奶今天的穿戴與平時大不相同：頭戴絨線帽，身穿一件嶄新的黑呢子大衣和一條混紡呢褲子，腳上穿著一雙油亮亮的平底皮鞋。她手拄拐杖，手里拿著一張紅紙，滿臉喜氣地出了門。

57. 她翻開樂譜，左手輕敲鍵盤。琴弦和諧而低沉地響了起來。本音之外，又有一陣渾厚的音響，好像深深地嘆了口氣，涌了出來。在她的右手手指底下，琴鍵發出一陣異常明快的高音，像一群受驚的鳥兒飛騰起來，在隱約可聞的低音烘托下.上下盤飛......... 她用力敲了一下鍵盤，傳來一聲響亮的呼喊，好像一個人聽了有關自身的不幸消息，——這消息震動了她的心，迸出了這種驚心動魄的聲音。一陣活潑的聲音好像吃驚似的顫抖起來，又惶惑地匆匆飄去，又是一聲激憤的吶喊，壓倒了一切音響。大概——發生了什么不幸事故，它引起的不是哀鳴，而是狂怒。接著，仿佛又有一個溫存堅強的人，唱起樸素優美的歌曲。勸說著、呼喚著人們跟他前進。

58. 小女孩是在什么情況下擦第一根火柴的?(是在凍得實在受不了的情況下才擦第一根火柴的。)你是從哪些語句中看出來的?

59. 今天，我對小麗莎說：“我帶你到少年之家去玩，好嗎?”小麗莎高興地說：“好。”一路上小麗莎像小鳥一樣，又是唱，又是跳，快活極了。

60. 嗓音悠揚，像小溪流水，歡快，從容。

61. 通過學習，擴展相關知識。

62. 李阿姨快四十歲了，長年的辛勞，給她眼角留下淺淺的魚尾印跡。不過，她那濃密油亮的短發，仍是那么烏黑。眼睛雖是單眼皮，但秀氣、明亮。那高高的鼻梁下經常有力地緊抿著的嘴唇，顯露出零星的活力。

63. 我的奶奶年已七旬，一頭短發像罩了一層白霜，一雙大眼睛已經深深地陷了下去，嘴里的牙也已經快掉光了，一雙粗糙的手爬滿了一條條蚯蚓似的血管，那飽經風霜的臉上刻滿了皺紋，像是記載著她70年來的千辛萬苦。

64. 學習作者圍繞中心意思從不同方面寫文章的方法。

65. 她露出唇間潔白如牛奶的牙齒。

66. 真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。——《記念劉和珍君》

67. 了解作者虛實結合的表達方法，體會這樣表達的效果。

68. 按照xxx所說的怎樣才能做到為人民服務呢?

69. 妹妹剛上小學一年級，既聰明又懂事，能歌善舞，可愛得很。她的小辮子向上翹著，兩只黑亮的眼睛蕩漾著微波，兩個臉蛋紅紅的，兩條眉毛又彎又細。她唱起歌來，細黑眉毛一挑一挑地，黑黑的眼睛深情地望著遠方，張開的兩只小手，仿佛一雙翅膀，欲飛上九霄云外。

70. 這篇課文共講了四個層次的內容，請你用四個詞語或者四句話來說說是哪四個內容呢?

71. 爸爸準備開始給我上課。他發現我的作業沒有做完突然一拍桌子，沖著我吼道：“跟你說過多少遍了?這已經是第五次了!你到底是忘了還是存心不想做?說!”“忘了……”眼淚在我的眼眶里打轉。爸爸一氣之下把那一頁未完成的書頁撕了。