在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

揭開科學的神秘面紗篇一

“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”伴隨著這支童謠，幼稚的你可能會問，“為什么星星會‘閃’呢？”其實很簡單：這些星星的光芒穿過地球周圍大氣層，而大氣層中的空氣總是流動著，使星光產生折射，不停地改變著星光前進的方向，看上去像是抖動，不停地閃爍。通過科學知識來解答，不是很容易嗎？

在我們的生活中，花裝點著我們的生活，使生活更富有詩情畫意，蘊含著浪漫的情趣。它得到了人們的歡心，真是集“萬千寵愛”于一身。花為什么會這么惹人喜歡呢？這下光是由于它有絢麗多彩的“花衣”，還在于它沁人心脾的幽幽花香。花為什么會散發出香味呢？這是由于，花瓣內有種油細胞，能分泌出芳香油來。芳香油容易揮發，分子擴散到空氣中，人和昆蟲就聞到了香味了。有一些花的花瓣內沒有油細胞，不能制造芳香油，卻含有一種配糖體，配糖體本身沒有香味，然而它在分解時，能散發出香味來。經過這么一說，你應該清楚了吧。

不僅自然生活中如此，而且我們日常生活中，也需要用科學知識來回答種種假象和錯誤的論斷。

“姐，快來看，小貓咪哭了。不要哭了，我幫你揉揉。”聽著妹妹滑稽的語言，我笑了，科學撩開神秘的面紗。動物會哭嗎？

哭是人類特有的感情的方式。

當人們遇到傷心事時，就會哭泣，以此來減輕內心的壓抑。這是由人的思想與情緒產生的。沒有思想的動物，在受到傷害時只會亂叫，不會像人類那樣淚流滿面。我們平常所見的，所謂的動物“流淚”，只不過是用淚水來濕潤眼睛，起到保護眼睛的作用。

要學會知識自然要有一個靈活多變的腦子。

“腦”人們把看得很重要，關于它的錯誤論斷也不免會出現了。有些大人一看到腦袋大的孩子，就說這孩子肯定聰明。其實，這是不科學的。一個人聰明與否與腦袋大小無關。人的大腦與身體別的器官不同，并不是越發達就越聰明。只有一直開動腦筋，才能使自己越來越聰明。同樣的道理，像前額大就聰明也一樣是錯誤的。懂了科學知識，就不會盲目地相信別人的話，更不會走進“知識的誤區”，就能把握真理。

知識能開闊我們的視野，充實我們的生活。遨游在知識的海洋中，不斷地探索才能不斷成功，才能描繪七彩的人生。立足于科學高峰，讓我們托起明天輝煌的“太陽”。

揭開科學的神秘面紗篇二

原始社會，人們用樹枝，石頭，衣服等作為信息表達方式。秦始皇時期，統一度量衡，統一文字；16世紀時，新航路開辟，世界日益連成一個整體，中國漢字慢慢開始普及。一帶一路，絲綢之路不斷完善，漢字成為各國普遍使用的語言。從此在各國的政治經濟上都會出現中國漢字，不斷傳達著中國古老的文明，從而使漢字成長起來，枝繁葉茂，累累碩果，紅彤彤，亮晶晶，屹立世界民族之林。

1840年開始，外國開始向中國輸送大量鴉片，不斷打開中國國門，進行經濟貿易往來，當然對我國經濟體制造產生嚴重破壞，但卻在一定程度上促進了漢字外流，促進了漢字傳播。1978年改革開放，中國不斷建立外交關系，進行商業合作貿易往來，普通話成為世界通用語言，遍布全球。同時，也吸引大量外國人來到中國，使中外文明相互交融，匯通，使漢字傳播又上一個階梯。漢字是中華民族的活化石，是記錄中華民族五千年來的起起落落，以及成就輝煌史，漢字促進中華民族日益進步，日益興盛，漢字是中華民族的根，是中華民族的魂，記錄了中華數千年的時代變化。

“野火燒不盡”，春風吹又生”，描述的就是我們的漢字，每一個字都有不同的讀音，每一個字都是有26個字母拼音拼出來的，任何一個字都是那么的神奇，美妙令人深思，與人們的現代生活是緊密聯合的。

沒有漢字，就仿佛枯水期的河流，無人注目；漢字就猶如藝術的源泉，為你注入生機與活力，任何商品都需要漢字的說明，才能讓它變得栩栩如生，引人駐足。

漢字是光，照亮黑暗；漢字是石，鋪出道路；漢字是梯，登上成功的階梯。

謝謝大家，我的宣傳到此結束。

揭開科學的神秘面紗篇三

與要看究竟，處處細留心。在天高云淡，丹桂飄香的一天里，我發現了雞蛋的神奇之處。

我做了一個實驗，我讓媽媽配合我，看看到底是生雞蛋轉得快還是熟雞蛋轉得快。不一會兒，兩個雞蛋都像陀螺一樣飛快地轉起來。

半分鐘后，生雞蛋好像不想轉了，停了下來。真更是勾起了我刨根問底的好奇心，更讓我百思不得其解。之后，我查閱了很多資料，知道了：因接著為熟雞蛋里面是固體，而生雞蛋里面是液體，再生雞蛋轉動時，里面的液體也在轉，所以生雞蛋轉的慢。

接著，我拿來一杯水，吧、把生雞蛋和熟雞蛋各自放了進去，奇怪的是生雞蛋浮了起來，熟雞蛋去沉了下去。

我尋思著怎么讓熟雞蛋也浮上來，我便跑去問爸爸，只見爸爸從廚房里拿了一些鹽。

放在了水中，奇跡發生了，熟雞蛋浮了上來。

這是為什么呢？我丈二和尚—摸不著頭腦，便去問爸爸。爸爸說：“鹽可以讓雞蛋的質量變輕，所以熟雞蛋就浮上來了。”

哦，“生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”，羅丹說的真是沒錯呀！

揭開科學的神秘面紗篇四

我們一起走進有著無限奧秘的科學大門吧！

放大鏡與顯微鏡中有著我們不曾發現的小生物，不過它們的世界也是無與倫比的精彩。第一個揭開微生物秘密的是荷蘭人列文虎克，他有一個特殊的愛好——制作放大鏡和顯微鏡。他為人類敲開了認識微生物的大門。

麥哲倫的航行時人類第一次成功的環球航行，他們驗證了一個偉大的猜想——地球是球形的。然而古今中外都有著對地球的猜想。我國東漢時期天文學家張衡認為渾天如雞卵，地如卵黃，居于內。天表有水，水包地，猶如卵殼裹黃。

顯微鏡下的世界是生機盎然的，小小的世界也是很精彩。人類認識的地球的艱苦過程，帶給我不同的感受。

也許有些人認為科學無非是麻木的一次又一次的做實驗，并不是這樣，儀器雖然是冰冷的，但科學家或者做實驗的那些人懷揣著一顆為科學指著而又火熱的心就夠了。實驗后的成果更是久久不能是人平靜。

如今世界上仍有一些未解的謎，如金字塔，許多盜墓者進入到金字塔都神秘失蹤了，據說金字塔里有著致人死亡的氣體。種種猜疑還不如現在我們就開始走進科學殿堂，長大以后，可以去完成那些未解的謎。

好奇心總是使我們不停地提出問題，并試圖找出答案。找答案的過程很像偵探破案，先做出猜測，然后再尋找證據驗證猜測。

魏格納找了許多證據，也沒能說服當時大多數學者接受“大陸飄移說”。直到20年后，科學家們擁有了更多的相關證據，這一假說才被人們逐漸接受。

揭開科學的神秘面紗篇五

探究是一切的基礎，是生命的本質—我們應該善于探究身邊的科學，科學就像一位神奇的魔，變化莫測：科學就像一個五彩的萬花筒，千奇百怪：科學就是一位多藝的表演者，向我們展示著科學的火花……

小時候，我看見小鳥在天空中的飛翔，自己也想像小鳥一樣飛，可是怎么也飛不起來，姑姑家有一對鳥的翅膀，我想鳥兒是因為有翅膀才會飛，我用翅膀不就可以飛起來。可是，著、這一切的一切都是不可能的，于是，我便想知道鳥兒為什么會飛。

通過詢問，觀察、上網……我知道了鳥兒為什么會飛。

首先，鳥類的身體外面覆蓋著輕而溫暖的羽毛，羽毛不僅具有保溫作用，而且使鳥類外型呈流線形，在空氣中運動時受到的阻力最小，有利于飛翔，飛行時，兩只翅膀不斷上下扇動，氣流，就會發生巨大的下壓抵抗力，使鳥體快速向前飛行。

其次，鳥類的骨骼堅薄而輕，骨頭是空心的，里面充有空氣，解剖鳥的身體骨骼還可以看出，鳥的頭骨是一個完整的骨片，身體各部位的骨椎也相互愈合在一起，肋骨上有鉤狀突起，互相鉤接，形成強固的胸廓，鳥類骨骼的這些獨特的結構，減輕了重量，加強了支持飛翔的能力。

另外，我認為在鳥類身體中，骨骼，消化，排泄，生殖等器官機能的構造，都趨向于減輕體重，增強飛翔能力，使鳥能克服地球吸引力而展翅高飛。

探究身邊的科學，更好的于人類，子孫后代，它無處不在。

揭開科學的神秘面紗篇六

今天，我們要去六一班看關于科技的電影。

走進六一班教室，映入眼簾的是黑板上的幾個醒目的大字‘走近科學---ufo’看到這里，我就知道這節課要看關于ufo的電影。

提起ufo相信大家并不陌生，這節目是在中央十套播出，這時我想起了曾經看過的ufu的節目上的外星人，那模樣十分可怕---三個細長細長的手指，臉上布滿了血絲，眼睛放著黃光，全身咖啡色的。想到這里，我不禁一顫。

電影開始了，同學們把燈關上，把窗簾拉上。大屏幕上閃現出‘走近科學’四個大字。主持人的一番介紹，使我們知道所謂的ufo就是不明飛行物。

忽然，大屏幕上出現了一個光團，而且在飛快的順時針旋轉，后面還有像霧一樣的動西，十分的像一條尾巴，過了一會兒，這個光團又快速的逆時針旋轉，專家們說，這可能是極光，所謂極光，就是太陽表面一層黃光被極光吹到了地球表面上。它們主要分布在南北半極的兩個磁場，而且基地點在黑河不太可能看到，但也不是沒這可能，如果當地球磁場暴發，就能看到，專家調取當天的磁場情況，磁力很弱。

專家一一排除了是火箭飛機的可能，他們把目光轉向導彈。因為導彈和火箭差不多都是一節一節的，當被拋棄的一節燃料由于沒有用完，向四周噴射煙霧，失去平衡，快速旋轉。但又被專家否定，因為做不到又快速逆時針旋轉……

電影結束了，但ufo的謎團還沒有解開，留給別人了無限遐想。我們只有努力學習科學知識，才能解開這一個個未解之謎。

揭開科學的神秘面紗篇七

上學時，同學們的書包有大有小，小的輕而易舉能放進書桌里去，而大的呢？可怎樣也放不進去，我想：要是能讓書桌活動起來，那該多好啊！

一天晚上，我想到了一個好辦法：把書桌兩邊掏空，然后把書面兩邊的木板削成“i”形，這樣的話，書桌就能夠活動了。

于是，我從樓下找來一些小木板，從小賣部里買回一把小刀，在家里找些以前裝修房子時剩下的釘子，開始計劃起來，先做上部分，之后做中間部分，然后完成下部分，最后整理。經過一番思索后，就開始動手了。

做上部分是時，我先切下一塊長方形木塊，然后在它的兩側粘上兩個條形木板，再剪下一塊小的長方形木板，粘在條形木板的下面，做成“i”形。

做中部分是，我又切下一塊長方形的木板，再在兩側各粘一塊類似直角形的木板，然后再把上部分放進去，就在這時，遇到難題了：怎樣才能把上部分放進去呢？我想啊想，想了好久才想出了一個絕妙的辦法：把直角形木板上端的一小塊木板去掉，那不就成了正規的條形了嗎？這樣就能放進去了。最后，在把切下來的那一塊小木板用定子釘上去，這樣問題就解決了。

在做下部分的時，就把四根條形的木板粘在下面做成四條“腿”。這樣，活動課桌就大功告成了。

我想：生活中有很多給人帶來不便的東西，而它們需要我們去改善，如果認真去觀察、思考，就能發現其中的奧妙，找到解決的辦法。

揭開科學的神秘面紗篇八

“為什么哭有益于健康？”、“為什么會有煤?”、“為什么人會打哈欠？”······類似這樣的問題不計其數，但這到底是為什么呢？這就要從科學談起，科學是人類前進的道路，因為它，所以人們才會利用細菌、霉等微不足道的東西來發明一些對人有利的物品。

人們也就是通過科學發明許多稀奇古怪和發現了許多不為人知的東西，如：荷蘭的列文虎克揭開了微生物的秘密、英國細菌學家費萊明首先發現青霉菌分泌出的某種物質能殺死一些細菌，他把這種物質叫做青霉素……

我也嘗試過做一些刺激而又有趣的實驗，但都沒能成功。一半原因是怕失敗，便半途而廢。另一半是在過程中不小心弄錯了，但都不糟，最多手指被燙了一下。這次又在電腦上看見一個叫口吞“烈火”的實驗，便半信半疑地拿出所需材料，有浸泡在白酒里的梨塊和幾根火柴。

實驗開始了，首先把梨塊劃著火柴點燃，當火苗躥出來的時候，我的心里如同十五個吊桶打水—七上八下。但一想到自己是男子漢，我就立刻勇氣倍增，以迅雷不及掩耳之速把梨塊放入口中，然后停止呼吸幾秒鐘，就可以吃了。不但不熱，還很涼爽、好吃。

這是為什么呢？是因為梨塊本身就含有豐富的水分，把它放進酒精里,水分進一步滲入。因此在燃燒時，體內有大量水分可供應，把梨塊放入嘴中，再迅速閉上嘴，停止呼吸幾秒鐘，口中缺氧，火自然而然就熄滅了。

科學可真高深莫測啊，我愛科學。