無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我有一匹馬原文篇一

我的那匹馬叫做“絕地”，他是神族的馬兒，他有著如風的長翅膀，速度極快，他跑過去會在你的眼睛里留下是個殘影，他還有一種神力，他力大無窮，而且智慧驚人。

我帶著我的“絕地”首先來到了舟曲，在舟曲我們運送被困者的災民到達安全的地方，又把傷員轉移到大醫院治療，我們還去幫助解放軍叔叔運送救災物資。

我回到印尼，轉移火山周圍的群眾，阻止火山再次噴發，我們有驅散火山爆發時的火山灰和濃煙，最后我們又發功使世界上的所有的火山不在噴發，讓世界上上再也不會發生這樣的災難。使人們不用再懼怕火山爆發。

我們還去玉樹地震災區，幫助玉樹人民重建家園，我們清理了一幢幢危樓，一片片廢墟，又運來許許多多建筑需要的材料，使玉樹早日重建好自己美麗的家園。

之后，我們又去環游世界，打擊犯罪，提醒人們要團結一心，同舟共濟，世界人民心連心，才能使地球更美好、更平安、更和諧。

我有一匹馬原文篇二

古代的時候，馬是最常見的交通工具，現在，城市里就不說了，沒有馬，但農村有馬的人也不騎，讓它去犁地，犁不好，于是就會被賣掉。

我很想要一匹馬，可在城市不能養馬，如果我住在草原，我肯定要養一大群馬，可我不住在草原，只能幻想我的馬了。

假如我有一匹馬，它一定是一匹金黃的，頭和腿上有白、紫色的花紋，膝蓋以下也有白、紫色的花紋。它不胖不瘦，跑得很快。

我要騎著它，跑到草原，建一座很漂亮的木屋和一個很大的馬房。再養一些牛羊。

每天騎著它，在如花的草原上飛跑，牛羊像星星在旁邊吃草，牧草像綠云在腳下翻波浪。

每天帶它在草原上散步兩次，中午喂一次食物，晚上喂一次。

每次散完步回來，給它沖澡和擦毛。下午騎著它去各地旅游。

隔一天去城市里逛逛，買一些生活用品，反正城里也沒禁止騎馬。

每過三天，那天下午不去旅游，建一個訓練場?？梢跃毩曁S、奔跑等。

如果可以真的這樣，那該多好??！

我有一匹馬原文篇三

假如我有一匹馬，我要在草原上策馬揚鞭。在遼闊的草原上，我騎著馬兒唱著歌，馬兒的鬃毛迎風飄揚。在馬上我只看到一碧千里的草原，圓圓的、白白的蒙古包從我眼前一晃而過；只聽到“呼-呼-”的風聲從我的耳邊掠過。瞧，我的小黑馬跑得多塊呀！我跟其他人賽馬，我的小黑馬每一次都贏。你聽，它叫得多歡呀！

有時我給它套上華麗的馬車，舒舒服服地坐在上面，欣賞外面的美景，享受坐馬車的快樂?？尚『隈R似乎不大喜歡拉車。算了算了，我還是騎馬吧，坐在馬車上可讓小馬受委屈了！

收獲的季節到了，我種的玉米收獲了。大清早我套上馬車，趕著小黑馬把一筐筐玉米運到城里。已經黃昏了，玉米終于運完了，我很高興，但小黑馬太累了，它也很討厭拉車，正在發脾氣。我輕言細語地安慰它，還給它胡蘿卜。終于，它安靜下來了。

有一天我看到馬戲團在招馬，回到家我突發奇想，也許可以讓小黑馬做雜技表演。但是我的馬不領情，它總是亂跳亂跑，還把場地弄得亂糟糟的。唉！它既然不喜歡表演，就算了吧！

看來我的小馬還是喜歡自由自在地飛奔。于是我們又回到了草原上?！榜{……！”我們又賽馬，我的小馬可總是冠軍呢！

我有這么一匹自由的馬，它使我每天非常快樂！

我有一匹馬原文篇四

馬，分許多許多種類，有更大魁梧的伊犁馬，有健壯的大宛，有寶貴的汗血馬，還有日行千里的赤兔馬……假如我有一匹馬，那該多好??！

假如我有一匹馬，它一定非同一般。我的馬，它的背上長出了一對輕巧的金翅膀，可以自由飛翔；它的四肢又長又健壯，跑起路來健步如飛，步態輕盈；它長著三只眼睛，視力非常好，可以在三千米的高空看見陸地上的老鼠。而且這雙眼睛，可以在夜晚看清任何東西，猶如白天一般；它的額頭上還長著一個角，它的功能可多了，在夜晚可以發光，可以在任何地方都能辨別方向；還有這馬的耳朵，可以聽懂人類各種語言；它的智力十分高，和十二歲的兒童智商相等。

假如我有一匹馬，我要騎著它去長城，去看那雄偉的建筑。

如我有一匹馬，我要騎著它去兵馬俑，去看那將軍俑，去領略古代勞動人民藝術結晶。

假如我有一匹馬，我要騎著它去黃河，去看那波濤洶涌，去看那雄壯的大場面。

假如我有一匹馬，我要騎著它去黃果樹瀑布，去看那最大的落差，去看那美麗的風光。

假如我有一匹馬，我要騎著它去華山，去看那高聳入云的山體，去看那秀麗的風光，去看那鷂子翻身，去聽美麗的傳說……

假如我有一匹馬，那該多好啊！