在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

力所能及幫助你 力所能及幫助別人的諺語篇一

力所能及地幫助別人，是個人道德的體現。

中國大陸富豪陳光標“高調行善”，社會上褒貶不一，我認為他是對的。自己力所能及地幫助他人，無論行善的方式怎樣，他都是幫助他人，這恰是他個人道德的體現，正如他所說：我希望更多的人能像我一樣能夠“高調行善”。“平民英雄”——吳斌，在行駛中，突然被飛出不知名的物體砸中了他身體，但他沒有失去理智，30秒內完成了一系列動作，才使得乘客得以安全，在那緊集時刻，他忍著巨痛，在力所能及地幫助乘客后，雖不幸逝世，但他留下的道德感始終在我們心中，我們永遠記住他。

力所能及地幫助他人，是愛心的傳承。

雷鋒已離我們遠去，但他留下的“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”以及雷鋒精神，始終相伴我們身旁。甘愿為病倒的路人打傘的背影始終在我們的腦海里浮現，因為我們感受到了愛心，那是愛心的傳承；新疆阿里木在煙火繚繞的大街上，快樂地呼喊著，數幾十年以賣羊肉串為生，資助了上百名貧困生上學。他的舉動看似平凡，但他用自己的行動幫助他人，是愛心的傳承，我們從他那里知道了傳承愛心也可以平凡。

力所能及地幫助他人，是時代的需要。

佛山“小悅悅”事件讓我們倍感人性的冷漠，兩位司機以及18位路人對受傷的小悅悅視而不見，讓人看了是多么的痛心，我們為第十九位路人的行為倍感溫馨。她力所能及地幫助他人，正是這個時代的需要，我們社會需要這樣的人。“最美媽媽”吳菊萍用雙手接住嬰兒，讓我們看了是那么的舒心，即便是路過，伸手的那一刻讓我們為之高興，平凡中彰顯了她的偉大。力所能及地幫助別人，是時代的需要。

人的偉大并不一定在于做出轟轟烈烈的大事，力所能及地幫助他人也能孕育偉大，讓我們人人都獻出一點愛，幫助他人，讓社會變成美好的人。

力所能及幫助你 力所能及幫助別人的諺語篇二

看，太陽披著火紅的衣裳，普照著大地。刺眼的陽光在頭頂朝你做鬼臉。可悲催的我還要去補課，最可怕的是我要自己乘公交車去，但想想是有那么一小點激動，因為是第一次坐公交車……

因為要到公園的站臺乘車，舅舅舅媽都要上班，而舅媽會路過那個9路公交車的站臺，所以要先坐舅媽的車到那。一路上，舅媽一直在說：“在公園這上9路車上行，然后到南門口下，補課結束后，再到對面乘車，乘9路下行……”聽著我都點迷糊了。

就這樣，到了公園那，我站在那，有些激動和緊張。“嘀——”9路車來了，我慢慢走上去，投好硬幣，找了一個最前面的位置坐下。到了幾站有一些老奶奶上車，她們都和司機打招呼說“早”，司機也點點頭說“早”。到了后幾站，一個老奶奶上車，衣著很樸素，臉上有著和藹的笑容，手里拿著一個綠袋子，她坐在了我對面，車在轉彎時，奶奶的袋子掉了，她試著想撿起來，可是車子正開著，有些搖搖晃晃的，她只好用腳勾著，免得袋子到處亂跑。我看了看那袋子，離我很近，近到我只要一起身，向前一小步，然后彎腰就可以拿到了，但我又有些猶豫，在內心掙扎了一會后，我最終還是沒幫奶奶撿起那個袋子。

到站了，我下車后，從后面的門里看見奶奶先將袋子撿好，接著慢慢地下了車。我看看時間還有點早，就在站臺那等了等，那個奶奶好像要轉車，她看了看我，和藹地笑了笑，然后撐著傘向我走來，說：“天氣熱，太陽那么大，看你這樣應該沒帶傘吧？”瞬間，那刺眼的光被遮住了，我有些不好意思地笑了笑，忽然，想起了車上那袋子，有些后悔，頓時感覺臉上有些火辣辣的，便笑著說：“不用，不用，我……我到了……”說著就連忙跑開了，突然想起都沒有說聲謝謝，又感覺自己太不禮貌了。

我沒有幫助那個奶奶，奶奶卻幫我撐著傘，擋住了刺眼的陽光。我驀地發現自己內心深處藏著一個“小”字。

那個老奶奶教會了我如何去幫助別人。“贈人玫瑰，手有余香”。原來幫助他人，不需要理由，只需要行動，我也要像奶奶一樣，從身邊的小事做起，盡己所能，去幫助那些真正需要幫助的人。

力所能及幫助你 力所能及幫助別人的諺語篇三

早上第一節課的鈴聲剛剛響起，高老師就站在了教室門口。她環視教室，眉頭皺了起來。咦，中隊長董華的座位上怎么沒人？他可是從不遲到的呀！

高老師開始上課了。突然大家聽見一陣急促的敲門聲。她打開門來一看，原來是董華，董華臉上通紅，頭發亂成一團，眼睛跟浮腫了似的，半睜半閉，還接二連三的咳嗽。高老師生氣地說：“董華，你身為中隊長，還帶頭遲到，你現在先回到座位上聽課，下課來我的辦公室！”過了十幾分鐘，清脆的鈴聲響起，下課了。董華低著頭，慢吞吞的來到了高老師的辦公室。

高老師嚴厲的對董華說：“你今天怎么遲到了呢？”原來，董華的爸爸媽媽出差去了，董華一個人在家，因為董華不但學習好，生活自理也不錯，所以董華的爸爸、媽媽一點也不擔心。想不到，昨天下了一場暴風雨，董華在家吃飯，他吃著，吃著，突然想起教室的窗戶還沒關，學習園地里貼著同學們的創意設計，明天大隊輔導員就要檢查了，如果不去把窗戶關好的話，同學們的創意設計，不就功虧一簣了嗎？不行我得趕快去關好。

于是董華穿上雨衣，穿上鞋，趕忙跑到教室，等他把窗戶關好了，就看見了一位小同學站在教學樓門口。雨嘩嘩的下著，他焦急地看著門外，急得眉頭皺成了一團，董華看見他這副情景，心想：他一定是沒有雨傘，我身為中隊長，應該以身作則，把雨衣借給他用。于是董華脫下雨衣，給了那個小同學，小同學感激地說：“謝謝你，大哥哥！”小同學穿上雨衣走了。

董華沒有了雨衣，只好淋著雨跑回家，回到家，他已經變成了“落湯雞”，并感到頭昏沉沉的，他吃了一點藥，就睡了。第二天，董華還是感到頭有些不舒服，但是也要上學，所以他勉強起床，晃晃悠悠的走到學校，到了學校，已過了上課時間，他急忙跑到教室。

高老師聽后笑了，帶著董華到教室去，把董華遲到的原因一五一十地告訴了同學們，最后對同學們說：“你們要學習董華同學助人為樂的精神。”

學校知道后，在全校大會上表揚了董華，董華心里像是吃了蜜一樣甜。

力所能及幫助你 力所能及幫助別人的諺語篇四

四年級開學后的一天，王老師當著全班同學的面表揚了我奶奶，理由是奶作為護苗隊成員工作盡責。

事情是這樣的，開學初，奶在校門口執勤時，著到在機動車道上下車的一年級的小女孩被非機動車道上的一輛輛電瓶車攔住了，小女孩幾次想通過都未成功。奶奶疾步走上前，拉起了小女孩的小手，把她領進了校門。就像這樣，她把低年級的小朋友一個個領過了馬路。從校門口到機動車道的20多迷路，奶奶來來回回的奔波了大約1個小時，直到小朋友們全部走進校門，她才安心的高開崗位。王老師說奶奶手中傳遙的是一種責任，一種關愛，要給奶奶點贊。我聽著王老師對奶奶的贊美，心中油然而生一種對奶奶的敬意。奶奶，我為你自豪！

其實，奶奶會這樣做，我一點也不意外。她平時就很樂于助人。家里做了好吃的，她會給鄰居送去一確，遇到流浪貓狗，她也會悄悄送上食物；出門在外，遇到乞丐，她都會放下幾個硬幣。外婆常常說“門前一條河，娶來媳婦像婆。”開始我總不明白，奶奶和媽媽怎么會像呢？后來我發現原來媽媽和奶奶真的很像，他們都喜歡幫助別人。

有一次，媽媽帶我去看兒童劇。為了避免擁折，我和媽媽等大家走得差不了才退場我們刷走出劇院，就聽見出口處傳來小女孩的要聲。媽媽上前輕聲安撫她并她干靜下來后，帶著小女孩去找工作人員，看看能不能廣播下尋人啟事。十分鐘后，小女孩的爸爸就找來了。

原來，小女孩的爸爸在看劇的時候出去接了個電話，沒想到電話接久了，回頭一看，刷場里人場了、著到小女孩緊擔住她爸爸，媽悄悄拉著我離開了。

我同媽媽。為什么你和奶奶都這么語歡幫助別人呢？熱媽說，“你去試試就知道了。

終于有一天，我在公交年上看到一個著小孩的，那天的公交車有點擠，阿姨上車的時候已經沒有空位了，我急忙站起來:“阿姨坐我這里。”阿姨看了看我的小身板，笑著拒絕了。媽媽在旁邊說“沒關條的，他可以坐我的位子。”阿續坐下了還跟懷里的小孩子說“謝謝哥哥”。我聽著道謝聲，簡真快樂得要笑出聲了。原來幫助別人真是一件快樂的事！

我告訴媽媽，我已經懂得你和奶奶的快樂了！媽奶笑了，眼睛閃閃發光。幫助別人，快樂自己，奶奶和媽媽用自己的行動，把這樣的家風傳給了我。

力所能及幫助你 力所能及幫助別人的諺語篇五

“從天而降的菊奶奶來到了丁香小鎮。看似平凡的她卻擁有著不平凡的魔力，那是一種讓人們更善良，更快樂，更有智慧的魔力，是一種讓人們相親相愛的魔力，是一種讓世界更美好的魔力。這種魔力來自一顆充滿愛的心，它像陽光一樣暖人肺腑，直指幸福的真諦。”可著魔力究竟是什么呢？帶著這樣的疑問，我從書中找到了答案。它就是：善待別人，幫助別人。善待別人其實很簡單，有時只是一件芝麻大點的小事。只要你在別人愁容滿面時給他一個微笑，再給他講幾個笑話，煩惱馬上就會煙消云散。有時只要你輕輕扶起摔倒的小朋友，一顆小小的心會對你充滿感恩。你也許會說：“可我無時無刻不在善待別人呀！”

但你可能在一個個瞬間沒有做到。比如：公交車上不給老人讓座，傷害了別人還不說對不起。當然，最嚴重的是：你偷了別人的東西，哪怕是一分一毫。幫助別人就更簡單了，有一句話叫：“榜樣的量是無窮的。”我們的榜樣：菊奶奶是怎么做的呢？她讓木瓜老爺爺和木瓜老奶奶和好，她讓丁香小鎮的居民們明白“多運動才會更健康”的道理，她讓芒果先生和他的十二個兒子在夢中團聚……當然，并不是必須做大事才算幫住別人，也不要認為，我必須擁有像菊奶奶一樣的，能讓房子飛起來，火爐跑起來的魔法才能幫助別人。其實，你的心中也有一種魔力，雖然它不能讓世界發生奇跡，但它能讓世界充滿愛和美好。它就是這四個字：幫助別人。“幫助別人又不能得到回報，還不如不幫呢！”

其實，只不過是你沒有一顆善與觀察的眼睛而以。而且，回報還不少！

第一，你可以得到別人沒說出口的贊揚。第二，你有困難時別人也會幫你。第三，你的這一舉動會激起更多人幫助別的熱心，何樂而不為呢？這樣一來，你所生活的地方將會洋溢著溫暖！

記住，“幫助別人就是幫助自己！”“那么拾起地上的香蕉皮算嗎？”當然！

而且，它的好處不止一個呢！

第一，別人看著干干凈凈的地面心情會更加舒暢。第二，這樣就不會有人滑倒了。真是一舉多得呀！

愿世界上每個都學會且應用這句話：“善待別人，幫助別人。”

力所能及幫助你 力所能及幫助別人的諺語篇六

“放學啦！噢耶！”同學們歡呼著沖出了教室。

我更是高興得不得了，背上書包，說：“完成了一天的功課，讓我們盡情歡樂！”我剛跑到二樓，看見二樓“發大水”了，二年級的弟弟妹妹們一起用掃帚在掃水。我問一個正在忙的小女孩說：“小妹妹，這里怎么那么多水呀？”女孩指著一大堆的水對我說：“我們二樓不知哪里的水管漏水了，整個樓都是水，我們班也不可幸免。我們都在這兒掃了十多分鐘了，還有這么多……”我說：“那我來幫你們吧！多一個人就多一份力量。”

于是，我拿起掃帚開始掃水。有的水都很聽話地跟著掃帚下樓，一波一波就像劃動的小溪，還唱著動聽的歌：嘩啦啦，嘩啦啦。有的很倔強，不愿意離開自己已經待了才10分鐘的家，死死賴在那里不走。還有的像調皮的孩子，一會兒躲到這兒，一會兒躲到那兒，讓我怎么也抓不住。當我拿他們沒辦法的時候，倔強的水就跳起舞來，調皮的“孩子”便叮叮咚咚地為他們伴奏。

我靜靜地聽著水叮咚的聲音，感受他們的喜悅，可愛他們的調皮。勞累瞬間被趕走了。全世界仿佛在這瞬間靜止了，時間已經停在了這世界上最美妙的一刻……

嘩——嘩——大家聽見了嗎？這聲音是不是很像大河一樣波濤洶涌呢？不過這遠遠比不上江河，這是我們所有二樓漏出的水，全部都跳著舞走進了他們的新家。

當我正準備離開的時候，突然又發現了一些調皮的“孩子”還“殘留”在樓梯上。他們真不像話！

我拿著掃帚，很討好地“請”他們回家睡覺。誰知他們吃軟不吃硬，居然像小魚一樣從我的眼皮子底下溜走了！我勃然大怒，操起掃帚，使勁兒地掃走那些“調皮鬼”。欺軟怕硬的水全部乖乖地跟著我，被我“捉拿歸案”了。

滿頭大汗的我高興地沖出校門，跑進了媽媽的懷抱。“今天怎么出來這么晚？”“我幫二樓的弟弟妹妹掃水去了。”“你看你，弄得大汗淋漓的……”“媽媽，你先等我給你講講。我們……”我把事情的來龍去脈講給媽媽聽，媽媽一個勁兒的夸我棒。我說：“我今天終于明白了，原來幫助別人這么快樂。”

今天，我明白了快樂的真諦：幫助別人，快樂自己！

力所能及幫助你 力所能及幫助別人的諺語篇七

人們總說：我們是生活在集體中的，我們都要去幫助他人，也能獲得他人的幫助，幫助別人，快樂自己。

老師經常在黑板上寫道：要想成為尖子生，就要爭當小老師。當每個人將問題弄懂后再教給別人，自己也能從中獲得快樂與進步。而每當想起這些，我便想起了我自己，因為懶得做這些題而不愿將這些知識傳授給他人。

在我小學的時候，我總是最快將作業做完，心中也很少有些疑惑。但有許多同學不像我這樣，他們總是有數不盡的問題要請交往，但我總是很不耐煩地將作業拿給他們抄。時間久了，干脆動真格的了，十幾個人圍在我的桌子前將我的答案翻來覆去搗弄了很久，直到我的作業已“面目全非”他們才肯罷手。但每到考試的時候，我總能考出一個好成績，而那些平常抄我作業的人呢?——幾乎沒有考得好的。當他們拿到試卷后才醒悟：這種方法竟是害了他們啊!

也有許多與我十分友善的朋友，他們有問題一就來問我，我也是很爽快的向他們解釋了一遍又一遍，我們在互幫互助中成長、進步，都得到了應有的回報。

當我到了初中后，可能是因為我與他們還不太熟悉，很少有人前來請叫我問題，我便用了最常用的方式：一手含蓄半遮面。有人來問我問題時，我還沒等他說完，便立刻回他話：“不知道。”造成了許多同學都對我的印象不好。我卻沒有在意這些，而是一如既往地堅持我的原則，除非能找到真心對我好的同學，不然我依舊是沉默寡言，不愿開口幫助他人。

在我從前的腦海中，有著這樣一個想法：別人將他的知識授予了我，我得到了一份知識;我不將授予他人，他人的不到我的知識。以此相衡量，我們賺了，他人仍是保守以前，他們虧了。正因如此，我才沒有幫助他人。

但我先進卻看到了另一番現象同學們仍在互幫互助，共同進步著。而我，卻像是一只離群的孤雁，獨自一人徘徊在清冷的天空。我看到了他們奮斗的景象，他們正歡樂著、快樂著，這份愉悅，卻是我換不回來的。

正因我很少幫助他人，自己也尋不回從前的歡樂，我此時才明白，老師說得不錯，正是要互幫互助，自己才有提高。我要將老師的話發揚，在我的心底用心去感受，體會從中的真諦!

力所能及幫助你 力所能及幫助別人的諺語篇八

每當我看見值勤隊員在校門口威風凜凜地站著，光榮地監督別人時我很是羨慕他們呀，幻想著要是有一天我也和他們一樣站在那里該多好好啊，這次我的夢想終于實現了——輪到我值勤了。

值勤的前一天晚上，我翻來覆去地怎么也睡不著，滿腦子想的都是明天要發生的情景：同學們都向我投來羨慕的眼光，我光榮地監督著別人……太棒了！

第一天值勤，我早早地就到了學校，心里很激動，剛開始時我干勁十足，覺的好玩極了，可是，隨著時間慢慢流過，我的想法也有了改變，覺得值勤真得好辛苦。下雨天，任憑雨水逐漸把我的衣服淋濕，也不能去別的地方避雨，臉上的雨水也顧不上擦一擦。這時我免不了做個白日夢，現在要是有把雨傘該多好啊，或者坐在教室里津津有味的讀書也行呀。而現在我的腰也酸，腿也麻了。看來值勤沒有我想象的那么容易，值勤人員太辛苦了，有些同學故意搗亂不服從管理，想的這里，我真為那些不服從管理的同學感到慚愧。值勤人員用自己學習的時間來維持學校秩序、保證同學們的安全，我們更應該遵守學校的規章制度，服從值勤隊員的管理。而星期三下午發生那件事讓我記憶猶新。

周三下午，一個一年紀的小女孩害怕遲到就飛快地跑了起來，“啪”突然一聲響，小女孩摔倒在地上，水杯的水灑了一地，小女孩趴在地上不知所措。我看見后急忙跑過去把小女孩扶起來，又幫她拍了拍身上的土，撿起水杯對她說：“沒事吧？以后要小心哦！”她用水靈靈的大眼睛望著我，甜甜地說了一聲：“姐姐，謝謝你！”

看著小女孩的背影，我心里美滋滋的，心里原來的想法被一掃而空，真的是“幫助別人快樂自己”。值勤雖然很累，但當看到到同學們對我甜甜的笑容時，我心里很是很開心，現在我已把值勤當做一種快樂一種享受。警察叔叔無論刮風還是下雨，始終堅守在自己的崗位上，為的是什么呢？為的就是讓我們有一個安全的生活工作學習環境。我長大以后，也要和警察叔叔一樣，做一個在生活中默默奉獻的人。

我喜歡值勤，雖然很累。但很快樂！

力所能及幫助你 力所能及幫助別人的諺語篇九

天語的爸爸常說，幫助別人就等于幫助自己。我一直把他的這句話當成至理真言，平時不僅用它來指導自己的行動，還用這句話來教育我的兒子。

這天，兒子學校校慶，全天都是活動，不上課也不用帶書包，但我沒忘了給兒子帶水。下午兒子回到家，進門就大喊：“媽媽，快給我倒水，今天我一滴水也沒喝，可把我渴壞了。”我趕緊給他端了一杯水，他一氣喝完，還要喝，我又倒了一杯給他，等他喝過，我問他：“兒子，媽媽早上不是給你帶水了嗎，為什么不喝呀？”

兒子看著我，說：“不是你教育我這樣做的嗎？”“我教育你什么了，教育你不喝水了？”“你說幫助別人就等于幫助自己，今天有很多同學沒帶水，我把我帶的水都幫助別的同學了。”

我半天無語，作為母親，從感情上，我很想對兒子說，幫助別人的同時也要照顧好你自己呀，但還是理智占了上風，孩子還小，對成人的話不一定能很好地理解并把握好適當的度。不能因為孩子受一點苦就用影響他世界觀的言論去教育他。我表揚了兒子，說他做得對，盡管內心里有些心疼。

兒子見我表揚了他，很高興，但卻困惑：“媽媽，你和爸爸都說，幫助別人就等于幫助自己，可我經常幫助別人，怎么沒感覺到也幫了我自己呢，比如，我經常借書、借鉛筆、借橡皮給我的同學，但他們還是不和我做朋友，有時還打我。”因為我兒子身材瘦小，膽子也小，在校有時就免不了會受點委屈，必竟都是孩子，不可能有成人的思維。

我告訴兒子：“當你幫助別人的時候，聽到別人的一聲謝謝，看到別人的一個微笑，你是不是感覺很高興，即使別人什么也沒給你，但你心里還是會感覺到快樂的，是吧？你收獲到的快樂就是你幫助別人的最大回報，快樂千金難買呀。請記住兒子，別人對自己的幫助一定要牢記在心，自己對別人的幫助要學會忘記。這樣做了，你就會是一個最快樂的人。這不是在幫助自己嗎？”

兒子似懂非懂：“可能吧，今天我雖然沒有喝水，但我還是很高興的。”我趁機對兒子說：“以后，再遇到這種情況，你可以和沒帶水的同學一塊喝，知道嗎？”

我希望我的兒子能學會去幫助別人，做一個富有愛心的、快樂的孩子。在他成長的道路上也一定會得到很多人的幫助。

力所能及幫助你 力所能及幫助別人的諺語篇十

曾看到過這樣一個真實的故事。

“二戰”時期美國的著名將軍——巴頓立下赫赫戰功，為反法西斯戰爭的勝利做出了卓越的貢獻。

有一次，巴頓將軍指揮一場大戰役，戰斗進入白熱化狀態，這時，敵軍一架轟炸機俯沖下來，爆炸聲鋪天蓋地而來，濺起漫天泥土。巴頓知道，那象征著死神的轟炸機，正揮舞著鐮刀要收割戰士們的生命！

“臥倒！”這是巴頓將軍的第一反應。久經沙場的戰士都知道，此時臥倒是最安全的。這樣，既可以躲避紛飛的彈片，還可以讓敵機“看”不到自己。

巴頓在低頭的一瞬間，看到一名雙腿劇烈顫抖的戰士，他已經不知所措了，顯然是個新兵。巴頓飛身將那名戰士撲倒在地。就在這千鈞一發之際，一顆炸彈落到了巴頓原先站著的地方。瞬間，土石崩飛，出現了一個大坑。巴頓驚愕地看著大坑，繼而興奮地朝那名戰士狂喊：“感謝上帝！感謝那一瞬間的善意！”

幫助別人就是幫助自己。看似巧合，卻是事實。這不是迷信，這是播種善意和愛心應有的收成。

人生在世，從來沒有得到別人幫助的人是沒有的，出生時，醫生幫助你順利地來到人間；上學時，老師幫助你學習科學文化知識；成長時，父母親人哺育你攙扶你關愛你……從來沒有幫助過別人也是不可能的，隔壁的老奶奶請你幫她生火，你總不能不做；同桌橡皮掉在地上，你看到了總不能不幫人槍一下：老師上課后寫了一黑板的粉筆字，讓你幫忙擦一下，你總不能不擦吧……

這些舉手之勞的幫忙，許多情況下，竟是那么的自然、那么的發自內心，有時，連思考的瞬間都省略了。而且，仔細想想，你幫助了別人，別人會由衷感謝，你會因此而快樂。正所謂助人為樂嘛！別人幫助你，是因為他們也得到過許多幫助，又把愛心傳遞給你，而這其中或許也有你曾經的幫助與付出。正是這些愛與善的影響和傳播，“幫助”一詞才如此具體而真實。

為了社會的和諧與美好，每一個人都有義務將幫助別人的善心與愛心傳遞下去。伸出熱情的手，相信在不久的將來，你一定會收獲意想不到的驚喜與感動。

力所能及幫助你 力所能及幫助別人的諺語篇十一

在城里的一個家庭里，有一個很漂亮但是很瞎的小女孩。她媽媽在她三歲的時候去世了。在她上小學的那一年，他父親給她找了個后媽，后媽也有個比她小兩歲的女兒。她對自己的女兒沒有童話里灰姑娘后媽那么好，但對別人的孩子一點都不好。反而很善良很善良，對小姑娘特別好，愛她勝過愛自己的女兒。但是小女孩可能不接受這個新媽媽，不理睬她，這讓繼母很苦惱，因為小女孩是盲人，需要送去盲校。她的父親本可以送她，但他太忙了，沒有時間。他每天都要早出晚歸，她只好自己送。

女孩卻不肯接受她，怎么辦呢?

第二天，小女孩出門了，她用長竹竿探路，可沒過一會兒她就迷路了，畢竟她什么也看不見呀。于是她開始向路人求助，可是沒人回應，小女孩害怕極了。就在這時，竹竿的另外一頭被抬了起來，小女孩的心中多了一些恐懼，如果是壞人怎么辦?她鼓起勇氣，問：你是誰?陌生人沒有回答。但是小女孩的心已經安定下來了，因為她認為，這個陌生人應該是個小孩子，因為這個陌生人抬起的那一頭很低。小女孩又問：你能幫我帶到盲校嗎?陌生人還是沒有回答。小女孩想，一個小孩應該不會騙我吧。過了一會兒，竹竿的另一端放下了，在這里，小女孩聽到了朗朗的讀書聲。應該到了吧?小女孩心想。然后她向陌生人的那個方向說了一聲謝謝以后，就有在地上敲著竹竿走了。

就這樣，每天小女孩去上學的時候，這個陌生人都會拿起竹竿的另一頭，帶她去盲校。可是有一天，小女孩照樣去上學，竹竿的另一頭忽然變高了好多。小女孩慌了，就把竹竿拔了回來，說：你是誰?我是你的阿姨呀!在竹竿另一頭的人說。阿姨?是的之前一直都在幫助你的，是你的后媽，為了讓你能接受她的幫助，又不讓你害怕，她就用了這個辦法現在她病倒了，躺在醫院里，她打電話叫我來，就是要我幫你引路。她不讓我告訴你，說如果你知道了會擔心的，可還是因為小小的細節被你認出來了。

小女孩聽了阿姨的話，感動得流下了眼淚。

那天放學后小女孩去了花店，賣了一大束康乃馨，不用說你都知道是送給誰的。

力所能及幫助你 力所能及幫助別人的諺語篇十二

一名工人每天路過保安時，都會和他打招呼。一天，他被困在了冷凍室，當他絕望的時候，門卻被打開了，救他的正是那位保安。保安救他只是表象，實質是他自己的善意拯救了自己。所以說，善待別人就是幫助自己。

善待別人就是幫助自己。張飛是三國時期著名的猛將，但他卻嗜酒如命，并且酒后亂性，常常鞭打士兵。他的習慣，讓他付出了沉重的代價。第一次是他酒后鞭打曹豹，曹豹懷恨在心引來呂布攻打徐州，最后徐州失守。第二次是關羽死后，張飛借酒澆愁，要求范疆，張達在三天之內讓全軍披孝伐吳。張、范二人要求寬限幾天，卻引來張飛鞭打。不但如此，張飛還恐嚇說，三天之內如果完不成任務，二人提頭來見。二人趁張飛醉酒時候在夜里殺死了他，投降東吳。一代名將就此隕落。若他能善待士兵，或許歷史會改寫。他由于不善待他人而付出了生命的代價。他的故事，讓我們為之嘆惋！

善待別人就是幫助自己。一個商人看到一名衣衫襤褸的鉛筆推銷員，把10元錢作為施舍給了他。可他又覺得不妥，返回來要了一支鉛筆。最后還解釋說：“您和我一樣，都是商人。”多年后，商人因為被騙使自己的企業陷入困境，而那位鉛筆推銷員卻奇跡般地出現了，而且，當初的這位鉛筆推銷員已經是腰纏萬貫的大老板了。他告訴商人，他愿意挽救他的公司。當問到原因時，那位推銷員說：“您給了我自尊和自信，讓我走出了自卑。”若這位商人沒有拿筆，或許他的企業也不會得救。他由于善待別人而拯救了自己。他的事跡，使我們為之感慨！

善待別人就是幫助自己。一位老人撿到一條流浪狗，帶回家里好心地收留它，喂養它。突然有一天，老人中風癱瘓，小狗跑到鄰居家門口狂叫不止，老人才及時被人發現。后來，老人行動不便，于是，那條小狗每天銜住藥瓶送到老人身邊，忠心地照顧老人。若這位老人當初沒有好好待狗，或許他早已寂寞離去。這個故事，讓我們感到溫暖。

張飛的不友善，付出了自己的生命。商人的友善，拯救了自己的企業。老人的友善，換來了小狗的不離不棄。

善待別人，不需要做什么驚天動地的偉業，一句問候，一個微笑足矣。

善待別人就是幫助自己。讓我們學會善待他人，讓世界充滿善意的關愛。

力所能及幫助你 力所能及幫助別人的諺語篇十三

上個星期六，我有幸去上海第六人民醫院當了一回志愿者，在幫助別人的同時我收獲了愛與感動，體會到了快樂。

這天我第一次穿上了民辦位育的校服，第一次作為一個中學生參與社會實踐活動。冒著瓢潑大雨我來到六院門口，未來四年的新同學們已早早等著我了。我們按照之前的學校提示到六樓社工部報道。有個年邁的奶奶和顏悅色地給了我們簽到表讓我們簽名，還問我們四個小時的工作是否能堅持住。我們斬釘截鐵地回答：“能！”我們套上了俗稱“小白菜”的志愿者綠色衣服并拍了集體照，然后按照社工部的分配到各自服務崗位開始工作了。

我的任務是在四樓抽血窗口前的自助取票機這里協助病人取號。一開始我也不太熟悉機器的操作流程，有一位保安叔叔指導我怎么使用，很快我就了然于胸了。

隨時早上時間的推移，病人越來越多，來我這里取號的人也就越來越多，有些人不知道在這里取號，我就不斷地大聲招呼說：“這里取號！”；有些人不知道怎么使用機器，我就主動幫助他們操作；有些人取號的時候出現了故障，我就及時找工作人員解決故障；還有一些人不知道抽血窗口或者其他病房的方向，我也會幫他們指示方向。一個早上我收獲了無數個“謝謝”和無數個贊賞的目光。刷卡、點屏、取票、遞票、還卡，這些動作一直不斷的在重復著。四個小時便不知不覺的過去了……

直到那個老奶奶一聲：“下班！”我才發現，我的腿竟然已經有點麻了！

“下班”后，饑腸轆轆的我們立馬拿起飯票，往食堂沖去，一大碗飯、一大塊肉、兩大盤蔬菜，不一會兒就被我們消滅了。吃完午飯，我們相互道別，各回各家。

志愿者（volunteer）聯合國定義為“自愿進行社會公共利益服務而不獲取任何利益、金錢、名利的活動者”，具體指在不為任何物質報酬的情況下，能夠主動承擔社會責任而不獲取報酬，奉獻個人時間和行動的人。在此次活動中，我深切體會到志愿工作的成效取決于我們的積極性，積極地投入、熱情地參與、耐心地引導、不厭其煩地為病人服務。我第一次做志愿者，更是受益者。贈人玫瑰，手有余香。這些收獲會讓我以后的學習生活中受益無窮！

力所能及幫助你 力所能及幫助別人的諺語篇十四

在我十多年的人生歲月中，有許許多多難以忘懷的情景，那些人和事就如一艘艘記憶的航船，裝載著我的美麗的夢和深深的感悟。其中一艘，裝飾得格外醒目，緊緊印在了我的心上。

那是一個初夏的夜晚，天上明月朗朗，滿天的繁星圍繞在一輪玉盤四周竊竊私語，一切都顯得那么和諧安詳。我正在家中寫作業，由于是星期六，又該寫周記了。我拿出周記本，一時不知道寫什么。突然，屋中漆黑一片，停電了。我慢慢站起身來，摸索著小心翼翼地向樓道走去。

我打開門，整棟樓的男女老少都出來納涼湊熱鬧了!這時，三樓的小明哥哥打著手電迅速地跑了下來，察看情況，臉上露出了難色：“哎呀，很可能是保險絲燒壞了!可我不會修啊!我去找電工叔叔，讓他來修!”大家也這樣認為，于是安心地等著。不一會兒，小明哥哥氣喘吁吁地回來了：“電工師傅今天有事回鄉下去了，修不了。”聽他這么說，大家都失望地嘆了嘆氣。這時，樓梯上傳來一陣“咚咚”的聲音，原來是五樓的那位殘疾軍人叔叔。他一手拿著工具一手拄著拐杖，艱難地走下樓來，我趕忙上前去扶他。“我來修吧!”他說，人們似乎在沙漠中看到了一眼清澈的甘泉，看到了希望。

我用手電筒幫殘疾軍人照著亮，他費力地保持著身體平衡，一只手扶著墻，一只手操作。他打開了保險箱，很快找到了故障，拉出保險絲，剪下一段接在上面。雖然只用了幾分鐘，雖然是很簡單的幾個動作，但殘疾軍人叔叔的額頭上已冒出了細密的汗珠。隨著“咔嚓”一聲，整個大樓頓時燈火輝煌。“來電了!”人們驚喜萬分，都趕忙回到屋里。殘疾軍人叔叔又拄著拐杖在冬冬哥哥的攙扶下走上樓。他看了看各家的門，欣慰地笑了。我說：“您這么大歲數還這么熱心啊!”殘疾軍人叔叔笑了，“這有什么，大家都是鄰居。沒有電我也不習慣啊，幫大家也是幫我自己嘛!”說完，他就慢慢地走上樓去了。

我回到屋里，望著周記本，一下子找到了靈感。殘疾軍人叔叔，他不但幫我帶來了光明，還幫我找到了寫作的靈感，他不正是我寫周記的最好素材嗎?

是啊!予人方便，自己方便。讓我們學會助人為樂吧!要知道，幫助別人的同時，也是幫助自己。

力所能及幫助你 力所能及幫助別人的諺語篇十五

“叮鈴鈴……”一串悅耳的鈴聲結束了這一天的學習，我站起身，伸了個懶腰，“終于放學了。”我把東西收進書包，和同學們一起在門口站隊。

突然，一陣陣濕潤的風拂過我們的臉龐，跟隨其后的，是那可愛調皮的雨娃娃。雨越下越大，地面上已經出現了好幾個水坑，同學們紛紛從書包里拿出雨傘，不一會兒，這兒就變成了“傘的世界”。

過了一會兒，同學們都走光了，教室里只剩下我和我的同桌了。“啊，傘原來在這里。”我開心地笑了，“唉，我忘記帶傘了，看來今天要被雨淋成落湯雞了。”同桌一拍腦袋，搖了搖頭。我看了看手中的傘，又看了看可憐兮兮的同桌，說道：“不嫌棄的話，我的傘借你用。”他把頭轉過來，兩眼直冒金光，“真的?”“嗯。”我點了點頭，把傘放到了他手中，“謝謝!”他望著手里的傘，笑著對我說。

我們倆肩并肩地走出了班，我背著書包，快速的奔進了我最愛的圖書館，在群書中選了一本好看的科幻書，就帶著它去了收銀臺。“等等。”就在我要付錢的時候，一個小朋友叫住了我，“有事嗎?”我微笑著看著他，“姐姐，我……我想看你手中那本書，可是，我沒有帶錢。”那個小男孩說著說著就不好意思的低下了頭，“呵呵，原來是這樣。”我買下了那本書，還將那本書贈與那個小男孩，“嗯?”小男孩抬起頭，“謝謝姐姐!”說著，他露出了一個迷人的微笑。

等我從圖書館出來的時候，雨已經停了，我一個人漫步在回家的路上。“咚咚咚……”一陣敲門聲響起，“誰呀?”我放下手中的熱可可，打開了門，站在我門前的是一位衣衫襤褸的婦人和一個六七歲的小孩，“你好，我的孩子太渴了，請問您這里有什么喝的嗎?”婦人用渴求的眼神望著我，我微笑著，說：“你等一下。”說著，我虛掩上門，拿了一個刻有愛心的杯子，里面裝滿了我剛剛煮好的熱可可，我小心翼翼地端著它，打開門，將杯子遞給了那個婦人，“快喝吧，冷了就不好喝了。”婦人看著手里的杯子，向我點點頭：“謝謝你，孩子。”我笑了，“這杯子送給你們。”婦人感動得再次向我點頭微笑，“謝謝!”

關上門，我愜意的躺在沙發上，回想著今天的一幕幕，我不僅給予了別人雨傘、書本、杯子，還給予了別人——愛。想到這里，我又露出一個會心的微笑。

力所能及幫助你 力所能及幫助別人的諺語篇十六

有人曾經問我，快樂是什么？我聽了，茫然地搖了搖頭。心想：快樂到底是什么？難道快樂是吃喝享樂，因為這樣人們才過得快樂。嗯！或許這就是快樂吧！這樣的想法一直保存在我的心里，從未改 變過，直到有一次，使我改變了這個想法！，

那是一冬天的中午，我在家里寫完作業，準備讓爸爸給我簽字，在家里喊了兩聲，居然沒有一個人回答。這時，我才想起，爸爸媽媽剛才一起去了住在隔壁的爺爺奶奶家里了。于是我趕緊拿著本子和筆 向樓下飛奔去。走到一樓時，忽然聽到一個人熟悉的聲音在喊我的名字，我停住腳步，向四周看了一下，原來是王奶奶在叫我。我微笑著問王奶奶什么事？王奶奶帶著慈祥的面容對我說：“楠楠，你幫奶 奶把這些花盆搬到五樓去，好嗎？” 我聽了，奇怪的問：“為什么要搬到五樓去呀？”

奶奶微笑著說：“這么冷的天如果放在這都凍死了，要把他們搬到五樓去，因為那比較暖和。”聽了王奶奶這番話，我心想：我還要爸爸簽字趕著去上學呢！可是我如果不幫王奶奶搬花盆，誰幫她呀？再說 她的兒女們都在外地，整天一個人孤苦伶仃的。

我的腦子經過強烈的思想斗爭，最后終于決定幫王奶奶把花盆搬到五樓去。于是我把本子和筆放在樓梯上，我弄起衣袖，便開始替王奶奶搬花盆。從未干過重活的我這時覺得：這個花盆在我手中象千斤石 頭那么重。但是為了王奶奶，我忍住了。一步一步艱難地向五樓走上去。這時雖然是寒冷的冬季，但我眉頭上已經布滿了汗水。我把盆花一一搬到了五樓。下樓時，我已經累得想坐在地下，但我還是趕 緊得讓爸爸給我簽字上學呢？等我下到一樓時，王奶奶已經在哪兒等我了，手里還拿著毛巾和兩個桔子。王奶奶看見我，趕緊把毛巾給我，說：“楠楠，趕緊用毛巾擦擦臉。”我接過毛巾，說：“謝謝奶 奶。”

奶奶聽了以后，滿臉微笑的說：“謝奶奶什么呀？奶奶還要謝謝你呢！要不是你，奶奶真不知該怎么辦，是你幫助了奶奶。楠楠，奶奶謝謝你！”這時，我聽了，心里比吃了蜜還甜，連忙說：“奶奶， 不用謝，我還要趕著讓爸爸簽字呢，我要走了，再見！”于是我轉頭向樓下跑去，依稀還聽見王奶奶在后面說，真是個好孩子呀，真是個好孩子……

通過這次我明白了什么是快樂，幫助他人，就是快樂。

力所能及幫助你 力所能及幫助別人的諺語篇十七

什么是一種幸福呢？可想而知，答案很多。有人說，給予是一種幸福，它給人溫馨與喜悅。有人說收獲是一種幸福，它讓你領悟到收獲后的喜悅與激動。而我卻說幫助別人是一種幸福，它是最真摯的心靈體驗，將永遠溫暖著你的心。

那是我放假時在外游玩發生的。那天，天空陰沉沉的，空氣中混雜著絲絲悶熱。我正悠哉悠哉地在欣賞著熱鬧繁華的都市。忽然，天空烏云密布，狂風大作，大風把我的頭發吹散了，我顧不上頭發，趕忙把背包里的雨傘拿出來。天空中一聲驚雷響起，便是傾盆大雨。大雨像決了堤的天河從天上倒下來，地上漸起了一個個大水泡。這時風也不甘示弱，“呼呼”地咆哮而來，垃圾袋在風的幫助下，飛到天上，有的像火箭一樣直沖云霄，有的像看準獵物的老鷹向下俯沖。

“該死的！”我忍不住低聲咒罵。這樣大的雨，就算回到了姑姑家，也會被澆成落湯雞，只能先找個地方避雨了。

正巧這時，眸光撇到了一個離這兒不遠的避雨的地方，我打著雨傘匆匆地向那兒走去。

來到屋檐下，收起雨傘，皺著眉看著到處肆虐的大雨。這雨，什么時候才會停下來？

看了雨景一會兒，轉頭，正想找個地方坐著。忽然瞥到一個陰暗的角落里，蜷縮著一個六七十歲衣衫檻樓的老大爺，手完全畸形，顯然是失去了勞動能力，面前孤零零地放著一個錢盤子。似乎也感受到了我的目光，老大爺朝我看來，我怔了怔。那是一雙充滿渴望的眼睛，像黑暗中的一盞小燈，吸引了我。從他的眼里，我清清楚楚的讀出了他的絕望，對這個社會、這個世界的失望！他的眼里又似責備，怨恨路人的冷漠。繁華的都市里霓虹燈下，老人卻只能呆在這陰暗潮濕的角落。路人大都都帶著錢包，行人經過，卻是沒看見老人一般。但，是真的沒看見嗎？我不禁為老人感到悲哀。人們啊，停下腳步看看你周圍需要幫助的人吧，別讓冷漠自私占據了你們的內心！我靜靜地想了很多，回過神時，大雨已經成了淅淅瀝瀝的小雨。我看著老人嘆了口氣，取出身上還剩下的十元錢放入錢盤子里。后舉著雨傘走了，老人那雙發亮的眼睛似乎還在眼前一般…

什么是真正的幸福，今天我終于找到了答案，其實很簡單：幫助別人就是一種幸福。