時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

工作計劃個人方面篇一

以學校德育理念為指導，結合大一學生的個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針和素質教育。為了全面貫徹國家教育方針，面向全體學生，我們應該全面實施學生素質教育，注重培養學生的創新精神和實踐能力，加強學生的世界觀、人生觀和價值觀教育，使學生正確對待初中畢業的重要轉折點，使所有九年級學生都能順利完成九年學業。

九年級一班有40名學生。有22個女生，18個男生。班級整體情況不錯，學風、班風、紀律都比較理想。大多數學生是本著學習知識的精神來學校的，學習欲望強，行為習慣好，自我激勵能力強。但是課堂氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。

1、加強班級管理，樹立良好的班級學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力。

2.每個學生都有一個明確的目標計劃，并有信心、毅力和動力來實現自己的理想。

3、做好培訓和補差工作，做好中職生的提升工作。

1、加強班級管理，狠抓學生行為規范。

2.設定目標，建立模型，創造良好的學習環境。

3.做好學生的培養和彌補差異，加強學生的心理疏導。

4.開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時收費。

1、加強班級管理，繼續營造良好的班級氛圍，弘揚學風。

遵守紀律是學生學習進步的重要保證，良好的班風是集體競爭力的基礎。九年級是初中決定性的一年。為了讓第一堂課和個人更有競爭力，這學期將加強班級管理，努力杜絕違紀行為。

2.培養干部的能力。鼓勵小干部大膽工作，向他們展示工作方法；嚴格要求小干部在知識和能力上有較大進步，在紀律上以身作則，努力從各方面為全班起到表率作用，即“以面帶點”；培養干部團結協作精神，要能通過干部小群體建立正確健全的輿論，帶動全班開展批評和自我批評，形成集體組織、紀律和進取精神，也就是“面對面”。我為這個班干部的能力培養搭建了一個舞臺，每周邀請學生輪流主持班會。經過一段時間的實踐，取得了良好的效果。雖然是畢業班，但我覺得培養這樣的能力還是很有必要的。

3.抓好教學質量，在保證通過率的基礎上提高優良率，同時密切配合學科教師的工作，及時與其他教師溝通，使班級成績穩步上升。配合各位老師做好各學科。

4.加強學生心理素質教育。因為初三工作的任務是培養學生德智體美全面發展，所以要加強對學生的素質教育，素質教育的基礎是心理素質教育。因為初中的學習負擔

5.注重體育鍛煉，提高身體素質。畢業年級壓力大，要多關注學生的體育鍛煉，配合體育老師把握體育課質量，加強與家長的聯系，共同關注學生的健康教育。

6.利用活動課時間組織全班或課間文化體育活動，讓學生勞逸結合，促進身心健康發展，同時提高班級凝聚力，使全班全面發展。

7.積極開展后進生轉化，分析后進生產生的原因，鼓勵幫助后進生，讓他們不甘落后，迎頭趕上，進而在全班形成良好的競爭機制，讓全班共同進步。

8、加強安全教育，教室應保持安靜，值班學生要保持教室整潔，確保安全(包括防火、防盜和用電安全)。

9.加強與父母的密切聯系。針對部分學生的學校情況，及時與家長取得聯系，結合學生的心理問題和學習情況，與家長共同制定有效的教育方法，讓學生在良好的心理狀態下投入學習。

10.在其他方面，要求學生以《中學生守則》和《中學生日常行為規范》為標準，嚴格要求自己努力成為一名合格的中學生。

不及物動詞關鍵任務

初三學生正面臨人生的另一個十字路口，心理復雜，大起大落，容易受周圍事物的影響，思想會明顯向積極或消極的方向發展。因此，班主任必須建立和諧平等的師生關系，把自己作為集體的一員，努力成為學生平等人格、共情和情感交融的朋友和伙伴。班主任工作的一個重要方面是教育和引導學生正確審視和分析當前的社會形勢，初步樹立學生正確的人生觀和科學的世界觀，準確把握自己的人生歷程。同時，積極協調，初步建立社會、學校、家庭三位一體。

工作計劃個人方面篇二

為進一步貫徹落實《福建省“平安校園”創建及管理辦法》文件精神，扎實推進我校“平安校園”建設，狠抓校園及周邊綜合治理各項措施的落實，強化學校的安全防范工作，優化育人環境，為我校的教育教學改革和發展保駕護航，20xx年秋我校創建“平安校園”工作計劃如下：

“平安校園”活動在市綜治委、市教育工委及市教育局的統一領導下，以xx大精神和20xx年教育工作會議精神為指導，以學校 為主體，以服務全校師生為宗旨，緊密結合教育改革、發展和穩定的實際，堅持教育與管理、治理與建設相結合，切實維護學校正常教學秩序，確保師生生命財產安全，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境，構造和諧優雅的校園文化。

我校地處南金公路邊，交通路口多。學校要狠抓“平安校園”創建管理機制，健全安全防范機制，有效防止重大刑事案件和突出治安問題的發生，改善學校及周邊治安環境，努力提高師生安全防范意識和民主法制觀念，使校園秩序和育人環境進一步得到優化。

(一)加強創建“平安校園”工作的組織領導

在市委教育工委、市教育局的領導下，充分認識創建“平安校園”工作的重要性，自覺承擔起保學校平安的責任。學校要落實“平安校園”工作領導責任制，做到校長親自抓，分管校長具體抓，法制副校長配合抓，形成齊抓共管的良好局面;要把創建“平安校園”列入學校工作計劃，進一步建立健全矛盾糾紛排查調處工作機制，建立預警和應急機制，完善處置突發事件的預案;要制定和完善各項安全管理制度，層層落實安全責任制，簽訂責任書，實行責任追究制，努力營造和諧的育人環境和構建校園及周邊良好的治安環境;構建平安優雅校園文化。

(二)深入開展安全教育，提高師生安全意識和自救自護能力 學校要充分利用校園網、紅領巾廣播電視臺、黑板報、校刊班刊、宣傳櫥窗等宣傳陣地，通過講座、主題班會、學生社團活動等多種形式，認真開展安全教育。要結合“安全教育日”、“119消防日”、“綜治宣傳月”等活動，對師生進行交通、消防、游泳等活動的安全教育，增強師生的安全意識，掌握安全知識，提高防范及自救能力，嚴防意外傷亡事件的發生;要認真做好校舍安全檢查工作，及時消除隱患，嚴防事故發生，確保師生的生命安全;要定期對消防設施進行全面檢查，對容易引發火災和存放危險品的重點部位及人員集中的場所要重點檢查，對消防設施要定期維護更換，確保消防器材的完好;要加強實驗室、多媒體教室、財務室、電腦室等重點部位的人防、物防和技防措施，嚴格劇毒品、易燃易爆品的管理。

(三)加強法制教育，推動依法治校

學校在對青少年學生進行科學文化知識教育的同時，大力加強道德教育、法制教育和心理健康教育，增強學生法制觀念，提高遵紀守法的自覺性。

1、堅持以人為本的思想，深入扎實地開展青少年法制教育活動，預防和遏制青少年違法犯罪。

2、拓展法制教育的廣度和深度，完善學校法制副校長法制教育制度，實現法制教育的經常化、規范化、制度化，為推進依法治校奠定基礎。

3、不斷探索新的法制宣傳教育方式方法，積極開展“一校一個法律明白人”和“學生帶法回家”活動，實現學校、家庭、社會的法制宣傳教育活動互為推動、互為補充，力爭取得最佳實效。

4、結合學校實際，及時發現和糾正師生的違法違紀行為，并針對社會上存在的不良現象，探索德育工作的針對性、實效性。

(四)加強未成年人保護工作，建立學校內部管理機制

切實加大《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《福建省未成年人保護條例》和《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等法律法規的宣傳力度，切實提高對青少年的保護和維權力度，為學生健康成長營造良好環境。

1、加強未成年人保護制度建設。要建立教育和管理并重的工作長效機制，把深入細致的思想政治工作與嚴格科學的管理制度結合起來，嚴禁體罰和變相體罰學生。

2、實行家庭、學校、社會三結合，預防未成年人犯罪。一是配合公安等部門，抓預防未成年學生違法犯罪工作;二是爭取社會各界和學生家長的支持、配合，做好不良行為學生的教育轉化工作，大力倡導“愛心”教育，加大扶貧濟困送溫暖活動的力度，積極幫助經濟困難的學生完成學業;學校要把未成年人保護工作納入學校工作計劃，做到年初有安排、部署和措施，平時有檢查，年終有總結;強化學生課間和午休管理，提高學校的管理能力，增強學生的自我約束能力;三是加強對學習有困難、心理有障礙、行為有不良、體質有問題等“特殊學生”的幫扶工作，樹立“轉化一個特殊學生與培養一個優秀學生同樣光榮”的觀點;要對“特殊學生”實行動態管理，定期家訪并與學生談心，要掌握其思想變化過程，幫助其解決實際困難，并積極配合有關部門打擊侵害學生合法權益的違法犯罪行為。

3、加強校園內互聯網絡的管理。學校要加強校園內互聯網絡的管理，做到制度健全，責任到人，網絡管理人員先培訓后上崗;要開展學生互聯網道德教育，教育學生自覺遵守互聯網管理規定，堅決抵制網上各種有害或不良信息的侵害;進一步落實校園互聯網信息安全管理責任制和監控措施，抵制各種有害信息侵蝕，確實筑起一道防淫穢、迷信、反動信息等的“防火墻”;要以當前開展的互聯網上網服務營業場所專項整治工作為契機，積極開展“學生遠離網吧”活動，嚴禁學生進入“三廳兩一吧”，建立和完善聯控聯防的長效管理機制，確保校園的安全穩定，優化育人環境。

4、加強安全警示教育。學校要經常開展各種適合不同層次學生的安全警示教育活動，豐富學生安全知識，增強學生安全意識，提高學生自護自救的能力;嚴格校外活動的報批制度，加強安全保衛工作，嚴密防范安全事故的發生。

(五)落實“綜治”措施，建立安全工作的長效機制

學校要把校園及周邊治安綜合治理活動納入創建“平安校園”總體規劃，落實社會治安防范措施，加強防范邪教和非法宗教對校園的滲透，建立和完善學校及其周邊地區治安管理長效機制，要認真貫徹執行南安市人民政府20xx年安全生產工作意見，充分認識安全工作的長期性和艱巨性，嚴格按省、泉州市、南安市有關學校安全與管理的要求，進一步健全和完善學校安全管理制度，切實做好交通、游泳(玩)、體育活動、消防、大型集體活動、食品衛生、衛生防疫、校舍、校園周邊環境等安全管理工作;加強學校及校園周邊治安綜合治理工作，及時準確掌握出現的新問題，加大學校及校園周邊安全防范力度，提高預防、發現、控制和處置能力，努力消除學校及周邊各種不安全因素;認真總結校園和周邊治安環境整治的經驗，積極探索綜合治理的工作方法，鞏固和擴大整治成果，努力為師生創造良好的學習和工作環境。

1、加強學校保衛力量。學校要建立對保衛干部的考核機制，對不稱職的保衛人員予以及時調換，同時建立城區學校保衛干部隊伍安全保衛聯動機制;要建立健全安全保衛工作的各項規章制度，落實各項安全防范措施，為學校財產和師生人身安全提供有力保障。

2、提高技防水平。學校要切實將人防、物防和技防三者有效結合起來，提高技防科技含量。在公安機關(派出所)的指導下，設立校園報警點，將財務室、檔案室、危險物品存放室等列入重點部位進行管理，學校計算機房、財務室等要安裝防盜技防設施，在條件允許下，學校要安裝校園監控系統，確保學校安全。

3、嚴厲打擊各種違法犯罪活動。同公安機關(派出所)保持密切聯系，對那些侵害師生人身安全和嚴重干擾學校正常教學秩序的違法犯罪活動給予嚴厲打擊。

4、暢通信息報送渠道。學校凡發生重大安全事故，必須在一小時內報教育局執法檢查科。

1、提高認識，立足務實。學校領導要從安邦治國、維護穩定、促進發展的認識出發，從創造良好的育人環境的認識出發，把“平安校園”的創建工作擺到更加重要的位置上;工作重心要立足于全體師生;工作作風上要立足于務實。

2、結合實際，突出重點。學校要確立“平安校園”是“平安南安”的組成部分的觀念，按照“平安南安”確定的大穩定、大安全要求予以高度重視，統籌考慮，把師生生命和財產安全作為建設“平安校園”的重中之重。

3、重在落實，務求實效。“平安校園”建設是一項長期性的任務，需要長期抓，經常抓，既要有長期的計劃，又要有短期的安排。學校

要把“平安校園”的建設作為一項經常性的工作來抓，把“平安校園”建設的各項工作任務落到實處，得到實效。

4、加強宣傳，營造氛圍。“平安校園”建設是造福師生的一項重要舉措，是需要廣大師生共同參與的一項重要工作。學校要充分調動廣大師生參與建設“平安校園”的積極性，通過開展多種形式的廣泛宣傳，努力營造人人關心、人人支持、人人參與“平安校園”建設的濃厚氛圍。

工作計劃個人方面篇三

普及普通話和語言文字規范化是素質教育的重要內容。充分發揮教育教學的主渠道作用，對學生進行國家通用語言文字教育，使學生具備良好的語言文字應用能力，是造就數以億計高素質勞動者、數以千萬計專門人才和一大批拔尖創新人才的需要。開展示范學校創建活動，對于全面推進素質教育、提高青少年人文素養具有重要意義。為了進一步提升我校語言文字工作的整體水平，增強廣大教職員工規范意識，提高學生的語言文字應用能力，進一步貫徹《國家通用語言文字法》、《教育部、國家語委關于開展語言文字規范化示范校創建活動的意見》精神，根據市教育局、市語言文字工作委員會（云教語〔20xx〕3號）通知精神,一直以來，我校掀起普及推廣普通話高潮，促進我校創建示范校工作順利進行，特別定本計劃：

1、讓普通話成為校園語言，所有課程均使用普通話。

2、學校集體活動、會議等均使用普通話。

3、全體教師百分之百參加培訓和測試。

4、語言文字規范教育與現代信息技術教育結合有階段性成果。

1、加強領導，貫徹政策法規。

學校全面貫徹國家語言文字法律法規、方針政策和語言文字規范標準，充分認識創建活動的重大意義，將語言文字規范化的要求納入培養目標、納入常規管理、納入基本功訓練，滲透到學校的各項教育教學活動中。建立學校創建活動領導小組，全面領導和負責學校的創建工作。

2、加大宣傳力度，形成氛圍。

加大語言文字規范宣傳力度，要在師生中開展形式多樣，富有實效的語言文字規范化宣傳教育活動，特別是要精心組織并開展好每一年度的推廣普通話宣傳活動。深入開展全國推廣普通話宣傳活動，在學校內進一步拓展宣傳渠道，利用標語、廣播、黑板報等渠道，加大宣傳力度，開展形式新穎、內容豐富、貼近社會熱點的各類活動，在全校范圍內再次掀起“說普通話、寫規范字”的良好氛圍。活動、各種集會、活動、學生的課外活動，教師之間、師生之間、學生之間、學生與家長之間的交流，全部使用普通話。并通過教師和學生向社會、家庭輻射滲透，帶動影響社會，積極組織學生的普通話口語實踐活動。活動組織力求內容豐富、形式多樣，趣味生動，以培養學生普通話口語能力和興趣。

3、健立健全制度組織教師認真學習《教育部、國家語委關于進一步加強學校普及普通話和用字規范化工作的通知》，制定并完善了《語言文字規范化實施細則》、《檢查反饋制度》、《語言文字工作考核制度》等。把語言文字應用能力作為對教師業務考核的一項重要內容，并列為教師聘用、晉級和評優的條件之一。并在“教師為主、全員參與；教學為主，全面滲透；學校為主，全方配合”的原則指導下，制定了語言文字規范化工作總體規劃，開展科學、生動、有序、有效的“雙推”工作。為了確保語言文字工作得以順利開展，各年級根據實際情況制定相應措施，加大此項工作的力度，落實對各個階段語言文字工作開展情況的檢測和監督。不定時的對教師、學生的普通話及使用規范字情況進行檢查。學校結合落實規范評比設立“規范用字”監督崗。

4、強化培訓，提高普及程度。加強普通話口語教學和漢字書寫教學。學校所有課程必須使用普通話授課，使普通話真正成為教學語言。按照新課程標準要求，結合本學科教學特點，強化口語教學和寫字訓練。在教學過程中，要注重培養學生普通話口語能力，要注重培養學生正確分辨其識字范圍內的規范字和不規范字的能力，訓練學生正確書寫漢字，使學生的語言應用能力得到普遍提高確保畢業前98%以上的學生普通話水平達到新課程標準對說、讀的要求。全體教職工，必須參加普通話培訓和測試，并取得相應的等級證書。

5、保存檔案，總結得失，讓普通話成為學校的.校園語言，并維護語言文字宣傳工作。

6、加強普及普通話、用字規范化工作的檢查評估。要將這項工作納入教育質量評估指標體系和精神文明創建活動，作為教育督導、檢查、評估的一項內容。有計劃地開展檢查工作，對各班進行檢查評估，通報情況，使語言文字工作盡快走上制度化、規范化、科學化的軌道。

7、開展語言文字規范化專項活動，提高師生規范意識。開展多種活動，學以致用。說好普通話，用好規范字，提高語言文字，應用能力，是深化教育改革，全面推進素質的重要內容之一，學校將組織教師參加“兩筆”比賽，組織學生開展班集體課文朗讀比賽、寫字比賽、征文比賽，充分發揮學校在語言文字規范化工作的基礎作用。同時讓學生走出校園體驗生活，接受鍛煉，增長知識，潛移默化滲透推普、推規工作。學校學生利用課余時間對街道、商店、市場的宣傳標語、單位名稱、店鋪招牌、商品標牌等不規范用字進行檢查糾錯，及時向有關單位、個人發出聯系單反饋信息，督促及時修正。

8、凈化環境，規范校園用字。全面檢查學校的公文材料、名稱牌、標志牌、標語等用字是否規范并建立健全長期檢查機制。全面檢查各班教室、教師課上（板書）、課下（批改作業、評語）、學生試卷及自制教學等用字是否規范并建立健全長期檢查機制。確保校園內用語用字規范化。

9、尋求有效途徑，擴大輻射范圍。學校教育——家庭教育——社會教育是學校開展任何工作的一條強有力紐帶，為此，我校要在抓好在師生中推普、推廣工作的同時，還積極采取有力措施，爭取家庭的配合、社會的支持，提倡學生堅持在家庭、在社會說普通話、用規范字，由學校到家庭，由家庭輻射社會，使學校成為家庭教育、社會教育的補充渠道，形成有效推普、推廣輻射網，擴大“雙推”工作的影響力。

第一周 成立工作領導小組（學校班子）

第二周 拷貝語文音頻和視頻朗讀mpf到各班（黎美容）

第三周 召開語言文字規范化工作會議（陸其展）

第四周 開展普通話培訓活動（學校）

第五周 舉辦詩歌朗誦比賽（教導處）

第七周 師生學習《國家通用語言文字法》（教導處）

第九周 辦板報、張貼標語、營造推普氛圍（教導處）

第十二周 舉行軟硬筆書法比賽（學校）

第十四周 舉辦校園詩歌朗誦比賽（少先隊）

第十六周 實踐調查：規范字（班級）

第十八周 學習總結（學校）

工作計劃個人方面篇四

一、認清自己的現狀認清自己其實是整個職業規劃中最難的部分，但認清自己又是職業規劃無法繞開的一個步驟。

認識自己要從：職業愛好、職業特長、工作能力、性格特點、價值觀、主要優缺點，這幾個方面進行分析，也可以使用mba的戰略分析工具-swot方法來對自己進行分析。

二、確定自己的奮斗目標一個人的職業目標，可大可小，可近期，可遠期，怎么規劃呢？

可以從三個10來考慮，這三個10是：

1、10天內我要達成什么目標？

2、10個月內我要達成什么目標？

3、10年內我要達成什么目標？

長期目標短、中、長期目標又可分為：崗位目標：希望在什么崗位工作；職務目標：希望獲得什么職位；經濟目標：希望取得的經濟收益；成就目標：希望取得的社會認可，等等，這樣幾個方面。做了以上的分析之后，你再看看，你十天內的目標和你十個月內的目標，是否有助于你達成十年目標，如果不是，那么，你要重新進行選擇，如果是，那就堅持下去吧。

三、分析現狀與目標的差距當你完成前面的兩項功課，你會發現自己的現狀與目標差距很大，越是長期的目標越看似不可能實現。這時，你要明白人類的天性會“高估現在，低估未來”，就好比一個孩子看中商場的一件玩具，而媽媽承諾下月買個更好的，孩子通常都不會選擇下月更好的玩具，非要現在能看到的一樣。所以，不要被你自己的目標嚇倒，你要找出自己現狀與目標的差距。

四、制定行動計劃找出減少差距的方法，制定行動計劃，計劃通常分為3個部分：

1、尋找能夠幫助你實現目標的行業、企業與崗位；不要怕找不到，而放棄努力，記住，只要你堅持，上帝就會把最好的給你。

2、培訓自己的技能，可以是在工作中的學習，也可以選擇培訓班學習；

3、尋求幫助，尋找可以幫助你實現長期目標的貴人、機會。五、開始行動行動所要面對的就是“不確定性”，在尋找工作的過程中，每個人都會遇到許多工作“機會”，這些所謂的機會有的也許會讓你偏離自己的方向，有的看似一般，卻可能讓你通向成功，需要仔細進行甄別。所謂的職業規劃就是這么簡單：認識自己→明確目標→發現差距→制定計劃→開始行動。當然知易行難，想得好不如做得好，職業規劃在執行的時候，既要能夠堅持既定方針，又要根據現實情況做出調整，掌握好“度”很重要。

工作計劃個人方面篇五

該博覽中心占地面積達6000平方米,條件得天獨厚,管理先進，后期服務及其相關的工商、稅務、銀行、交管等配套服務齊全，能夠為客戶提供一體化、全面化的優質服務，使廣大的汽車以及其他附屬行業的經營者能夠輕松的經營，免去多個煩瑣程序。為廣大的汽車及負數行業的經營者提供了一個更加完善的;有著廣闊市場前景的現代化汽車交易場所。

為了更好的開展宣傳活動，提高知名度，能夠使南方汽車博覽中心在大眾的心目中有更高好地位，營造聲勢，前期的廣告能夠合理的、科學的運做;順利的實施，受其委托，特安排制定南方汽車博覽中心前期的廣告投放計劃。

1. 市場環境優勢分析

a. 東風日產汽車博覽中心位于解放公園路旁，交通十分便利快捷，本中心以東風日產汽車為中心，輻射xx、xx、xx、xx、xx等周邊鎮區，地理環境非常優越。

b. 東風日產汽車博覽中心位于居住很集中的地方。周邊鎮區有著密集的制造業和加工業發達，在今后的幾年中，東風日產汽車的經濟將會飛速的發展，為其他汽車展覽中心創造更加優越的經濟環境。

c. 隨著經濟的進一步增長，人民生活水平的逐步提高，汽車以及其附屬行業將會有一個新的飛躍，在今后的幾年，汽車的消費將會是大眾的主流消費，家庭和個人用車將更加普及，而汽車的消費將更加的貼近大眾化，這些都為東風日產汽車博覽中心的今后發展創造良好的市場機會。

2. 自身優勢分析

a. 現xx及其周邊的汽車銷售較為零散，而且大部分的配套服務設施不是很完善，東風日產汽車博覽中心是xx機器周邊地區的第一座現代化汽車交易市場，該中心的落成將會吸引更多的汽車及其附屬行業的客戶關注，并咨詢投資，市場前景非常廣闊。

b. 自身環境優越，占地面積大，整個博覽中心布局合理，大型停車場、展廳、交易廳等相關配套設施齊全完善，是集銷售、售后服務、配件供應等為一體的綜合性汽車專業交易市場，整個中心設計高、質量好，是xx乃至整個湖北地區設備先進、功能齊全的第一個高級汽車交易中心。

c. 高品質的服務，工商、稅務、交管、銀行、保險等服務配套設施將進場辦公，將會為汽車的交易免去很多煩瑣的程序，使整個汽車交易更加快捷順暢。會員俱樂部、信息中心等相關配套設施完善，能夠為客戶提供優質的一流服務，為汽車及其附屬經銷商提供汽車文化，新車投放以及現場促銷等活動，并配有汽車美容、裝潢的項目，使整個交易中心更加規范化、一體化。

d . 東風日產汽車博覽中心的通信、語言查詢、數碼演示、信息發布、電子攝像等硬件設施也很完善，裝飾豪華典雅，經營環境舒適溫馨。

1.緊抓市場機會點為重點，進行大幅度宣傳，使所占的優勢能深入人心，吸引更多的汽車以及其附屬行業的經銷商和生產商來投資。

2.盡量展示自身強大的優點，揚長避短，來擴大知名度和美譽度。

3.早日導入cis系統(企業形象識別系統)，實現闖名牌的市場戰略目標。 4.引用現代的管理模式和高品質的服務，樹立良好的企業形象，提升企業美譽度。

1. 廣告定位

前期的廣告定位應合理的考慮到有利于后期的廣告投放計劃，以及廣告的具體實施。建議采用南方汽車博覽中心的配套服務優勢來作為廣告定位。

2. 廣告訴求

以理性的廣告訴求為廣告訴求點，用實實在在的的事實去說服人，以便在實際的操作中，有利于廣告的操作。

3. 廣告目標

爭取在開盤前來通過廣告和其他的宣傳手段相結合，使東風日產汽車博覽中心在開盤前就能夠深入人心，在市場中占有一定的地位。廣告宣傳的目標應該放在各個汽車經銷商，以及其零配件和汽車美容、裝潢等的生產商和經銷商。在他們中間創造良好的信譽提升自身價值，以便吸引更多的客戶來咨詢投資。

a. 在眾多的廣告媒體中，xx地區主要以電視、報紙、戶外、網絡、電臺等幾種廣告媒體為主。其中電視、報紙和電臺的廣告效果比較明顯，選擇性、針對性較突出，能夠直接到達受眾。戶外廣告的起效較慢，但是最容易樹立良好的企業形象。

b.媒介利用應遵循廣告的整體策略，分階段式投放，更加的接近目標群，簡化傳播途徑，有效的利用廣告資源。 六、 告媒體投放計劃表

投放時間 投放媒體 廣告形式 廣告目的 投放方法 備注

20xx年9月 《xxxx》汽車專刊、傳單、禮品廣告的定制 企業形象宣傳廣告 提高知名度、樹立良好的企業形象。 報紙每隔一期投放一次，

20xx年10月 《xxxx》汽車專刊、自身網站的建設。 企業形象宣傳廣告 樹立良好和企業形象、擴大影響力。 報紙每隔一期投放一次

20xx年11月 《xxxx》汽車專刊、由企業形象宣傳廣告轉為招商投資宣傳廣告，在廣告目標范圍內擴大影響力。獲得好評，提升美譽度。 報紙每隔一期投放一次，電臺每天兩次，戶外廣告的制作。

20xx年12月 《xxxx》汽車專刊、戶外、電臺廣告、完成網站的建設，企業形象宣傳廣告與招商投資廣告相結合，吸引更多的客商咨詢投資，報紙每天一次，電臺每天四次，戶外廣告的發布，電視廣告開始制作。

20xx年1月 《xxxx》汽車專刊、電臺廣告、完成網站的建設、雜志廣告。 招商投資廣告、軟文操作。 吸引更多的客商參觀、咨詢、投資 報紙每日一次電臺每日四次，雜志刊登，電視廣告每日兩次 報紙軟文操作、雜志視實際情況而定

本方案為東風日產汽車博覽中心前期(20xx.12—20xx.5)廣告計劃，如有不妥之處，還需進一步的溝通和深化，以便力求完美。達到所想要的效果。

工作計劃個人方面篇六

下面是小編為大家整理的2022國企關于《－2023年全國黨員教育培訓工作規劃》自評報告,供大家參考。

20**年以來，按照《中國共產黨黨員教育管理工作條例》和《2019－2023年全國黨員教育培訓工作規劃》有關要求，**公司高度重視黨員教育培訓工作，按照“規定動作不走樣、創新形式全覆蓋、分類指導促提升、服務中心顯成效”的工作思路，以堅定信仰、增強黨性、提高素質為重點，著力增強黨員教育培訓的針對性和實效性，抓實抓好各級黨員教育培訓工作，致力打造忠誠干凈擔當的黨員干部隊伍。根據開展評估工作的通知要求，現將有關自查評估情況報告如下：

**公司現有一個支部，**個黨小組。支委**名，黨員**名，發展對象**名，積極分子**名，入黨申請人**名，榮獲“**先進基層黨組織”榮譽稱號。近年來，按照《2019－2023年全國黨員教育培訓工作規劃》要求，持續加大對黨員教育培訓工作力度，通過舉辦各類集中學習培訓、上黨課、報告會、主題黨日活動、專題研討和遠程教育等形式，先后開展了“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學習教育等專題學習教育活動，重點圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想、十九屆四中、五中、六中全會精神、“四史”學習教育、中央和省市縣重要講話精神等進行了專題學習。截至目前，組織黨員集中學習百余次，覆蓋人員逾**人次，公司黨務工作者參加集中培訓**次，發展中黨員參加發展對象和積極分子培訓班**人次，書記和公司主要領導按規定參加集團集中學習培訓，黨員領導干部除執行干部教育培訓有關規定外，帶頭參加公司的黨員教育培訓，黨員素質得到持續提升，教育培訓工作取得了顯著成效。

（一）規定動作不走樣

1.健全培訓制度。一是**年制定印發《**公司支部委員會黨員學習教育制度》《**公司“三會一課”制度（試行）》《**公司主題黨日制度（試行）》《**公司民主評議黨員制度（試行）》和《**公司組織生活會制度（試行）》，**年印發《關于啟動“**”學習工程的實施方案》，為培訓學習建立了長久的學習機制；二是落實“書記講黨課”機制，確保支部書記每年至少講一次黨課；三是堅持“第一議題”制度，總辦會、支委會、黨員大會和小組會研究學習貫徹落實習近平總書記最新重要講話和重要指示批示精神。

2.高質量開展“不忘初心牢記使命”主題教育。一是20**年印發《**“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案及工作專班》，2021年印發《關于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的實施方案》，保證主題教育工作開展有據可循。二是開展學習教育。采用“集中學習周”形式連續5天開展形式豐富的集中學習；充分利用“三會一課”、黨日活動，利用數字化手段，將學習覆蓋面擴大到公司全員；開展“口袋黨課”活動，利用學習強國平臺的群組功能設置了“不忘初心、牢記使命”學習交流群，全體黨員輪值做微黨課主講人，分享學習資料和感悟；采用個人自學形式，配合“學習強國”app、共產黨員網和指定書目，各黨員上報主題教育期間學習計劃并做好周記。三是取得成果。相關先進人物的先進事跡被**主題教育小組選為“初心故事”，亮點工作和黨員精彩心得已有十期在**主題教育簡報中得到刊登，在**官網主題教育專欄也有**篇文章報道，鍛造了一支理論強、能戰斗的隊伍。

3.高質量開展黨史學習主題教育。一是2021年印發《**關于開展黨史學習教育的實施方案》，確保主題教育工作開展有條不紊。二是全方位開展專題學習，提升黨員干部黨性修養。個人自學方面，針對不同黨員群體指定黨史必讀書目，充分利用學習強國app自學平臺實現全員學習覆蓋，年度7000分以上學員達**人（占比**％），通過平臺“每日答題”的黨史專項進行每日小測驗。集中學習方面，黨支部開展赴烈士陵園緬懷革命先烈、七一講話專題研討等**次專題學習，**次“黨史集中學習一刻鐘”集中學習，開展“七一”建黨百年專題黨日活動，溫初心，擔使命。團支部開展“強國有我”趣味黨史問答、“**”黨史研討等集中專題學習。三是加強宣傳教育，推動黨史主題教育向基層延伸。公司領導干部面向公司及子公司全體干部職工開展**次黨史集中宣講，制作文印品營造迎慶建黨百年氛圍，同時將黨史主題教育活動與公司培訓系統學習活動相融合，通過情景演繹、模擬參觀紅色基地、趣味黨史問答、觀看精講視頻等群眾喜聞樂見的形式，擴大黨史學習人員范圍，持續激發職工干事創業熱情，提升履職盡責能力；開設“**”視頻號，已更新短視頻**個，播放量**，其中“**”版塊得到**報道；承辦集團“**”歌唱比賽，組織優秀選手錄制建黨百年歌曲mv，被**等官方媒體轉載；編制《**》企業內刊，將黨史教育作為專題模塊，向集團和參建企業宣發。

（二）創新形式全覆蓋

1.搭建以“**”為文化根基的“黨建＋學習型組織”模式。**年底創新啟動**全民系統性學習工程，固定開展**四大學習版塊，系統性搭建學習型組織。2021年依托黨史主題教育組織開展“講巾幗英雄故事”“中國共產黨為什么能”“黨史青年說”“西柏坡之旅”等黨史主題課程，通過全民性的政治理論學習會讓黨史教育向基層延申，在培養職工鐵心忠誠跟黨走的精神內核的同時，在黨的先進思想中汲取思維養料從而指導實踐工作。

2.形成“黨建＋特色廉潔文化傳承”廉潔教育工作思路。為深入貫徹落實黨的十九大精神和“不忘初心、牢記使命”主題教育中的指導精神，**公司創新提出“黨建＋特色廉潔文化傳承”廉潔教育工作思路，在每年的**月份開展“廉潔教育月”活動，使其固定成為公司廉潔教育的重要手段，不斷豐富、創新有效教育形式，努力打造成為**公司高質量、有特色、叫的響、推得開的建設品牌，積極動員，多措并舉，層層漸進，打出了一套“黨建統廉、宣教倡廉、文化育廉”的“組合拳”，營造了濃厚的廉潔文化氛圍。在集團黨委的領導下已高質量開展**屆活動，正在籌劃第**屆活動，此舉得到集團領導的認可。

3.通過多種創新手段，打破“照本宣科”的傳統學習教育模式，增加了學習的趣味性和主動性。一是開展視頻黨課。利用視頻會議形式開展集中學習，講解黨課等，在疫情期間有效達成不聚集上黨課。二是參觀網上3d展館。參觀“**”網上展館和西柏坡網上展館，黨群工作部人員擔任“導游講解員”，結合3d展館展品做出講解，實現了足不出戶學黨史。三是使用共青團中央聯合觀海網打造的avg游戲《重走長征路》，讓更多的同志利用碎片時間進行體驗式、沉浸式的黨史學習，寓教于樂并組織了集中交流討論，獲得公司黨員同志尤其是青年黨員同志的一致好評。四是使用中國共產黨新聞網人民黨建云發布的《“鏈”上初心》小程序，首次將黨建與區塊鏈技術結合，讓黨員通過此款產品記錄下自己的“初心”，生成“初心”區塊，被永久保留在區塊鏈上，不可更改。五是注重實踐學習。組織黨員到**探訪脫貧攻堅之路，到**烈士陵園緬懷烈士，到**廉政教育基地接受廉潔教育等，充分利用紅色基地加強學習效果；組織黨員開展團隊實踐，如*“一大情景演繹”“趣味黨史競答”等，將理論用于實踐。六是延續開展“口袋黨課”，**年開展“口袋黨課”以來，充分利用群組功能利用碎片化時間學習黨史，2021年多次分享“黨史上的今天”，并開展“廉潔學堂”**期，有效提高學習效率。七是延續開展“我是黨課主講人”的黨課形式，每年安排一次，每名黨員根據規定主題準備黨課內容，通過在支部、黨小組用創意方式講解的同時也加深了自己對黨史的學習。

4.開展陣地建設，有效宣傳營造學習氛圍。一是開展“不忘初心、牢記使命”主題攝影作品征集，拍攝展出祖國大好河山、**風貌、最美麗的建設者／勞動者、紅色教育根據地等；二是制作印發公司**電子文化內刊，宣傳黨的思想；三是開設“**”視頻號，鼓勵青年黨員團員打造一批內容鮮活、形式新穎、群眾愛聽愛看的黨史宣傳作品；四是開展黨史主題征文活動，已征集**篇文章并在**刊登；五是全員佩戴黨徽亮身份，過黨的政治生日，在建黨百年之際開展“我和入黨志愿書敘個舊”活動和“唱支歌兒給黨聽”活動，向每位黨員同志發放其本人入黨志愿書（復印件）和政治生日信，以黨小組為單位進行內部交流，交流完畢后每個黨小組選派一名代表現場宣讀本人入黨志愿書片段并發表感想，重溫入黨初心。

5.通過黨聯共建提升學習效果。一是印發《**黨建工作聯席會議制度（試行）》，明確公司黨建工作要與參建單位黨建工作形成合力、提高效率、強化效果、優勢互補。二是在公司黨史學習教育實施方案中規定“積極與**部門、兄弟單位、參建單位等聯合承辦特色黨史學習活動”，與參建單位共同探索開展好項目黨員的黨史教育。三是堅持共同協商原則，形成合作共贏的共識，**公司于今年**月建立“黨建互聯共建”微信群組，與**家參建單位黨建聯系人開展日常工作交流，搭建了更為順暢的溝通橋廊。通過群組互相分享線上黨史學習資料，近期黨史活動開展經驗，在凝聚思想的同時，也有利于一線流動黨員教育等工作的開展。

（三）分類指導促提升

根據不同受眾安排學習培訓，領導干部率先領學，凝聚思想合力。一是領導班子層面，公司每季度開展一次政治理論學習會做好學習研討；領導干部參加網絡干部培訓班**屆五中全會精神專題班、黨史教育專題班和“七一”講話專題班線上學習；堅持“第一議題”制度，總辦會、支委會、黨員大會和小組會研究學習貫徹落實習近平總書記最新重要講話和重要指示批示精神。二是黨務工作者層面，參加**培訓班，不斷提升工作能力；三是基層黨員層面，高質量開展“三會一課”百余次，突出主題教育，聚焦靶向施力，注重多元聚合，領導干部專題講學、到**現場教學、團隊實踐和知識競答等研討比學。四是基層群眾和項目一線人員層面，堅持培訓教育覆蓋公司黨員、積極分子、團員和群眾，實現全員參與。組織公司全員參加**期線上政治理論學習會，學習發言率100％，線上發言超過**人次，形成發言資料逾**萬字；“學習強國”app使用率**％，涵蓋公司黨員群眾，萬分以上學員**人，以求加強對廣大黨員、團員和群眾的思想教育，從而為工作推進奠定理論基礎；啟動**系統學習工程，全體人員可參加，業務和思想兩手抓；引領群團工會緊緊圍繞在黨的周圍開展工作，團支部獲得集團“先進團支部”榮譽稱號，工會小組承辦婦女節黨史學習活動。

（四）服務中心顯成效

1.聚焦中心工作開展學習競賽活動。牽頭開展“**”勞動競賽，組建**支涵蓋項目條線上所有參建方的“**攻堅突擊隊”；引領開展“**”突擊行動，組建超過**人的專項活動群，開展“**”系列活動。

2.形成“黨建＋一線調研”工作模式。開展“黨建黨聯一線行”活動以來，已累計開展活動近**次，始終以黨業融合為主線開展學習教育工作，聚焦項目進展情況，指導各黨小組與參建單位開展聯建活動，真正從服務一線項目的角度，切實了解項目難題，提出解決辦法并形成調研報告，支委會對調研報告開展研討，針對調研問題進一步提出解決措施。比如今年開展的“我為群眾辦實事”專題黨建黨聯活動與3個項目的參建單位共同學黨史、研問題，對凝聚思想和項目推動起到了良好效果，用黨員擔當推動項目建設。

3.形成“黨建＋公益”模式。助推**打造志愿者之城為目標建立公司志愿者大隊，引導和動員公司全體黨員干部亮身份、盡義務、作奉獻、樹形象。充分結合**公司特色開展了志愿活動等，在服務實踐中培養黨性修養。

公司教育培訓工作的系統性還不足，學習內容比較分散，對一些理論文件和政策文件缺乏深層次的解讀，黨員交流心得體會較少理論聯系實際不深，宣傳隊伍不健全，公司沒有專職的宣傳部門和專業的宣傳人員，因宣傳職能劃分不夠明晰，相關人員專業度不夠，宣傳設備不足，宣傳途徑還有待開拓。

**公司將進一步理清黨史學習脈絡，按照黨史的四個歷史時期順序循序漸進進行學習，豐富學習形式，加強學習交流，突出理論聯系實際。正確輿論導向，加強宣傳隊伍建設，進一步理順各部門之間的宣傳任務分工，凝聚工作合力，加強宣傳人員培訓，逐步配齊宣傳設備，必要時使用第三方的宣傳服務作為支撐，傳播凝聚正能量，進一步把社會主義核心價值觀建設落地落實。