無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

男生的自我介紹500字 男生的自我介紹簡短篇一

我是五（４）班的袁浠瑜，是一名大隊干部，大家都說大隊干部是向德智體美勞這五個方面發(fā)展的，別看說起來簡單，做起來比登天還難。

有一次，老師要叫幾個同學(xué)寫廉潔作文，沒想到老師選中了我，必須在后天上交，由于那天晚上作業(yè)比較多，沒寫。第二天晚上，我一不小心忘了這件事，在整理書包時才想起來，那時已經(jīng)是八點多了，我便急忙拿出草稿本寫了起來，一直寫到九點半才寫完 。唉！真是“悲慘”的人生??！

這還是最“悲慘”的呢，還有更更“可怕”的！

前幾天，我們英語和語文都考試了，由于在考試時小小的緊張而誤了“大”事，這一次的考試成績是我有史以來考的最差的一次，回到家，便是一頓家庭暴力，（說明一下：家庭暴力不是打我，而是試卷。）試卷可遭了殃，處處都是“傷痕”，慘不忍睹。直到晚上，在床上的時候，我回憶起剛才的那一幕，真是“驚心動魄”?。?/p>

聽了我上面的故事的講訴，你知道做個好學(xué)生有多么不容易吧！

唉！做一位好學(xué)生真難啊！

男生的自我介紹500字 男生的自我介紹簡短篇二

我認(rèn)為：即使再小的事情也是事情，那么，再小的成功也是一種進(jìn)步。所以，時時刻刻要對自己說：“你是最棒的！”時時刻刻要對自己豎起大拇指。

我是一個“書畫達(dá)人”。

小時候，在幼兒園里，每天都要畫畫。我每天放學(xué)回家，滿手全是油畫棒留下的痕跡，像給手花了一個大花臉。

上小學(xué)了，三年級時，老師選我畫科普畫。我和媽媽在電腦吧上找到了許多畫，最后，我選了“宇航員登太空”這個主題，因為我從小就覺得能登上太空很不容易。我認(rèn)為宇航員是重點，所以要畫大一點。可我在畫畫過程中不是把手臂畫得太短，就是畫得太細(xì)。盡管遇到了不少麻煩，但我都把它們一一解決了。我又在空余的地方畫了各種行星。最后，我想宇航員手上好單調(diào)。于是，我又在宇航員的手里添加了一面國旗，也上了色。全部畫完了，我一看，眼前好像出現(xiàn)了一幅美麗的畫面：宇航員揮舞著國旗，仿佛在說：“中國人登上太空了！中國最偉大！”星期一，老師宣布我得了三等獎。

后來，我把這幅意義不同尋常的畫粘在房間里，做為鼓勵。在它的激勵下我獲得了許多小畫家的榮譽。

回憶著，回憶著成長路上每一次勝利，為自己豎起了大拇指的同時，我不禁笑了起來。

男生的自我介紹500字 男生的自我介紹簡短篇三

我是一個做事不專心的人，這個大家心知肚明。在我眼里，“全神貫注”只不過是一個微不足道的詞語。可是發(fā)生在教室中的一件事情卻轉(zhuǎn)變了我的觀點。

廣播操做好后，原先魚貫而出的隊伍顯得有些凌亂。同學(xué)們氣喘吁吁地回到教室，裝出一副眉飛色舞的樣子，想誘惑我們這“反對派”，贊成自己?？墒窃俳苹墓膭钜矔冻鲋虢z馬跡，他們又是嬉皮笑臉。讓我一眼識破。

“丁鈴鈴”鈴聲不厭其煩地擺弄著自己清脆的喉嚨。我不緊不慢地走想座位，同學(xué)們精神抖擻。端正地坐在位子上，還不時地路出莊嚴(yán)的面容。李老師陸續(xù)走了上來。用平和的語氣述說凡高。 接著，大家便一絲不茍地化了起來。霎時，天空隆隆作響，空中烏云密布。伴隨著涼風(fēng)的呼嘯，天氣變得越來越悶熱。

我全神貫注地凝視著眼前的一幕不時地工筆細(xì)描，掃視一周，同學(xué)們已快畫完了，而我才畫了一點點。

此刻的我十分慚愧，自言自語道：“同樣是人，同樣在一個班級，為什么就會有這么大的差異呢？”坐在后面的王靖純悄悄地探過頭來，心平氣和地說：“一個人做事快慢不是關(guān)鍵，重要的是有沒有做到全神貫注。只要你做到這點，又想做得出色，就必會成功”。

我若有所思，靜靜地站在一旁。思索著，分析著。

男生的自我介紹500字 男生的自我介紹簡短篇四

我是一個活潑可愛的男孩子，今年8歲，剛上三年級。

我個子不高，坐在教室第二排，平常喜歡扎馬尾辮，有雙烏黑明亮的大眼睛和一張小巧的嘴巴，臉上常常洋溢著甜甜的微笑。

我非常愛讀書，房間里的書柜擺滿了各種書，有故事、人物傳記、寓言、童話、還有許多學(xué)習(xí)方面的書。每到星期天，只要寫完作業(yè)，我都會要求媽媽帶我去圖書館，一進(jìn)圖書館，我常常忘記了時間，在里面捧著書，待一天都不覺厭煩。通過讀書，增長了許多的知識，對我的學(xué)習(xí)也起到了很大的幫助，今年我的讀書卡被老師評為特等獎，在班級內(nèi)展出，受到了同學(xué)們的夸獎。這份成績的取得與我平時愛讀書分不開?，F(xiàn)在只要有時間，我仍會津津有味的讀書，書成了我形影不離的好朋友。

我還有很多特長，例如會彈一手流利的鋼琴，家里來了客人，我常會炫耀一把。國慶節(jié)前文藝演出，我作為三年級代表之一參加了印度舞，剛剛結(jié)束的三跳比賽，我為班級拿到了計數(shù)跳第三名的好成績。

當(dāng)然，我也有缺點，比如做事馬虎，計劃性差，字寫得不工整，聽寫經(jīng)常出錯，但我愿意改正，愿意聽取別人的建議，我希望自己能象老師期待的那樣，勇敢地展示自我，我對自己充滿著了信心。

現(xiàn)在，你知道我們是誰了嗎？