總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

班級少先隊工作總結(jié) 班級少先隊工作總結(jié)篇一

1、結(jié)合重大節(jié)日開展相應(yīng)的活動

教師節(jié)學校少先隊大隊部發(fā)動開展各項活動：開展《秋風融情誼，感念師恩在我心》大型活動，紅領(lǐng)巾廣播站開展教師節(jié)個性節(jié)目，送過祝福、歌聲傳遞對老師的感激感恩之情，各中隊開展《師恩難忘》《老師，您辛苦了》《老師，您好》等中隊活動并出版相應(yīng)黑板報，構(gòu)成較好的尊師重教的良好氛圍。十月份以“慶祝中華人民共和國成立六十周年”為主題，進行社會主義榮辱觀教育活動，開展建國60周年活動，出版“慶國慶”專刊，并圍繞著《我們因您而幸福》《祖國發(fā)展我成長》等中隊活動，以少年兒童自我的視角宣傳家鄉(xiāng)60年的偉大成就，少先隊大隊部舉行了“慶國慶”詩歌朗誦比賽。10月13日建隊日，大隊部進行隊史教育，讓隊員們受到“光榮感”教育，并舉行新隊員入隊儀式。11月份以“安全”為主題，開展一系列活動，全校開展以“安全”為主題的現(xiàn)場繪畫大賽，并結(jié)合甲型h1n1形式對學生進行一些列教育活動，邀請晉江市醫(yī)院的醫(yī)生到我校開展“預(yù)防甲流”的講座，十一月份結(jié)合鎮(zhèn)教委辦的工作安排，開展校級中隊課觀摩活動。兩節(jié)以“紅領(lǐng)巾與祖國共成長”為主題的給我們展示少先隊員的風采。第四個星期日是感恩節(jié)，各中隊組織隊員開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感

恩的人，為他們做一件力所能及的事。12月份開展“交通安全、迎新年”一些列活動。1月份開展期末復(fù)習動員活動。

2、加強少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。

鼓勵中隊輔導(dǎo)員創(chuàng)新活動形式，每個星期學習《少先隊活動》《輔導(dǎo)員》等雜志，并透過福建少工委的布置開展網(wǎng)上學習，全校學習了解少先隊活動的程序和禮儀，以規(guī)范少先隊員的禮儀，提高中隊輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)。全校專職兼職輔導(dǎo)員老師透過在線學習，集中討論，交流經(jīng)驗透過全省輔導(dǎo)員培訓證書，并把這些理論用于實踐中，透過學習丘孝感的即興中隊暨隊章的規(guī)范并這些用于中隊活動的開展中取得必須的`成效。

3、提高少先隊員思想素質(zhì)。

利用每周一的國旗下講話，對隊員進行思想教育，并透過落實《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，抓好每一天的“三評”工作，認真做好檢評結(jié)果統(tǒng)計，公平公正的把檢評結(jié)果納入到中隊評估中，讓隊員在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習慣。加強升旗手的常規(guī)管理和訓練。

4、切實加強學校少先隊組織建設(shè)。

進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設(shè)，開展好隊會、隊日活動，用心發(fā)揮少先隊在班群眾建設(shè)及綜合實踐活動課程中的重要作用。用心倡導(dǎo)建設(shè)快樂的少先隊群眾，引導(dǎo)少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設(shè)的品位。

5、開展各項興趣小組活動。

培養(yǎng)隊員的興趣愛好，使隊員們在活動中都得到了各種潛力的鍛煉，同時培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)人才。

6、心理健康教育。

如今獨生了女多，在家中備受寵愛，要什么有什么，他們經(jīng)受不起挫折，依靠性強。各中隊經(jīng)常利用中隊主題活動和班會課對隊員進行思想教育。

一學期又過去了，在中隊輔導(dǎo)員及少先隊干部的共同努力下，少先隊工作又有了一個新的進展，在隊活動中，輔導(dǎo)員都能大膽放手讓隊員去鍛煉，但是出現(xiàn)指導(dǎo)不力的現(xiàn)象，活動還是較多流于形式。期望新的一學期，中隊輔導(dǎo)員們能更加熱愛自我的少先隊事業(yè)，把自我的童心與愛心奉獻予少先隊員，為少先隊工作注入更加新鮮的血液。

班級少先隊工作總結(jié) 班級少先隊工作總結(jié)篇二

本學期來，我班根據(jù)學校工作指導(dǎo)思想，建設(shè)優(yōu)良的班風，創(chuàng)造有利于每個學生個性發(fā)展，潛能開發(fā)的空間和舞臺，科學健全各項管理制度，開展豐富多彩的活動。一學期以來我堅持做到以下幾點：

加強組織紀律性，逐步形成良好班風。班級是學生學習集體，必須具有嚴密的組織性、紀律性。在入學之后即抓緊組織紀律性則為以后教育任務(wù)的完成打下良好的基礎(chǔ)。從思想教育、行政措施、規(guī)章制度等多方面入手，使自己的班級從一開始就有嚴密的紀律性，并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風。通過學習目的性、治學態(tài)度、集體主義等多方面的教育，樹立榜樣，形成正確輿論，從而使更多的學生形成優(yōu)良學風。當大多數(shù)學生形成尊師愛友、勤奮學習、關(guān)心集體、遵守紀律、艱苦樸素、熱愛勞動、講究衛(wèi)生、積極鍛煉的優(yōu)良學風時，一個良好的班風也開始形成，這種良好的班風，反映了大多數(shù)學生的精神面貌，表明班級的特點。良好的班風是逐漸形成的，班主任有意識的培養(yǎng)、指導(dǎo)是至關(guān)重要的。應(yīng)該講清道理、樹立榜樣、嚴格要求、反復(fù)實踐、持之以恒。從理解開始進行行為訓練，形成習慣，進一步形成良好的班風。

在班級管理中，對班隊干部的配備與引導(dǎo)是極為重要的。班隊干部是班主任開展工作不可缺少的小助手。但更為重要的是班隊干部的崗位是培養(yǎng)、提高學生綜合素質(zhì)、促進學生全面發(fā)展的課堂，它應(yīng)該面向每一個學生。班干部輪崗，就是讓全班所有學生輪流擔任班干部。我的做法是：先定崗，而后學生競選上崗，組成第一輪班委。下一輪則由個人自愿申報，再根據(jù)申報人員構(gòu)成情況及班級工作需要，師生討論確定新一輪班委，輪換周期為一個學期。工作輪崗制為每個學生提供了充分展示自己的舞臺。由于主客觀多方面的因素，班主任常常有意無意地忽視一些較為內(nèi)向的學生，注意不到他們的長處，這些學生優(yōu)秀的品質(zhì)與某方面的特長又常常是隱含著的；某些較為調(diào)皮的學生又常因表面的淘氣而淹沒了他們的勇敢、正直、熱心等閃光點。這兩類學生一旦擁有了施展才華、展示自我的機會，往往比別人更珍惜，更努力。

班級文化具有指向性和推動作用的功能。指向是指班級文化的構(gòu)建方向和目標；推動是使班級文化向著指定方向和目標前進的內(nèi)驅(qū)力和外在因素。因此，發(fā)揮班級文化的功能，形成學生的優(yōu)良品質(zhì)也是現(xiàn)代班級文化建設(shè)的首要任務(wù)。班級文化的物質(zhì)載體分為顯形文化和隱性文化。顯形文化有：板報、條幅等，隱性文化則表現(xiàn)為班風、學風等。在顯形文化方面，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，能對學生進行潛移默化的熏陶和感染。蘇霍姆林斯基說的“使學校的墻壁也說話”就強調(diào)了環(huán)境育人的重要性。在隱性文化方面，

可以《小學生日常行為規(guī)范》為準則，經(jīng)常了解學生的思想，定期進行品德評定，評價每個學生的行為表現(xiàn)，表揚先進，幫助后進。在良好的班風的促進下，使每一個學生形成良好的品質(zhì)。

積極開展各項活動，活動的教育意義要能巧妙自然地滲透在其中。當受教育者在教育活動開始之前就明白地知道“我在受教育”，這樣的教育先就失去了一半成功的機會。如今的學生大都是獨生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事順心，唯我獨尊，這樣的孩子都是比較自私、冷漠、缺乏愛心。學生經(jīng)常在一些小事上表現(xiàn)出較強的個人主義，凡事斤斤計較，犯了錯誤總把責任推給別人。為此，我設(shè)計了以“愛的奉獻”為主題的一個系列活動，讓他們從身邊的同學身上學會關(guān)心他人，學會寬容待人。

作為一名班主任，認真組織學生開展好豐富多彩的課外活動只是眾多工作中的一項，我將遵循“捧著一顆心來，不帶半根草去”的至理名言，不斷創(chuàng)新，力爭把班級工作做得更好，使我的學生健康成長。

班級少先隊工作總結(jié) 班級少先隊工作總結(jié)篇三

本學期，我校少先隊工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，圍繞學校工作計劃，充分發(fā)揮少先隊組織積極，開拓，自立，創(chuàng)新的作用，取得了較好的成績。下面從以下幾個方面匯報本學期少先隊工作開展情況。

加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織始終不渝地抓好隊干部的配備，選拔，培訓工作，為隊干的學習，工作，創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開隊干會議，組織學習研究工作，提高隊干的少先隊工作水平。

1 、在工作中，抓好班級制度的建設(shè)，強化各項規(guī)章制度，針對小學生的過錯行為，按照不同程度進行教育，做到一視同仁。如有的學生喜歡遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視，及時的教育，嚴格的要求，嚴格的管理，使學生認識到怎樣才能做好，對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優(yōu)秀學生還是后進生，同等對待，從不手軟，使學生增強了紀律觀念，為創(chuàng)建良好的班風提供了基本的保障。

2、少先隊協(xié)助德育處重視抓學生養(yǎng)成教育，及時糾正隊員不規(guī)范言行。每周有行為習慣訓練重點，有目的，有計劃，有步驟地對學生進行常規(guī)訓練，保證養(yǎng)成教育的實效性。

3、學校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。九月份開展了“愛師樹新風”主題活動；十月份結(jié)合重陽節(jié)掃墓等活動進行尊老愛老，繼承傳統(tǒng)教育；十一月份鍛煉身體，發(fā)展智力專題活動；十二月份以班隊的形式開展了“慶祝元旦，迎新年”主題教育活動。培養(yǎng)隊員熱愛祖國，熱愛人民，熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國，建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。

我們都在一個班級里，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的`簡單道理，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力。讓他們一起打掃衛(wèi)生，嘗到勞動的快樂；讓他們聽同學講故事、唱歌、讀書，去發(fā)現(xiàn)別人的美，產(chǎn)生學習的動力，漸漸明白：集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為三（5）班的一員，要互相關(guān)心，互相團結(jié)，互相進取。

總之，我校少先隊以成才為目的，以素質(zhì)為根本，以活動為載體，以社會為舞臺，在新世紀和新時代到來之際全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)和造就了一批跨世紀的合格的建設(shè)者和接班人。但是，也存在許多不足之處：基礎(chǔ)設(shè)施不健全，班隊活動不豐富，學生參與面不廣。今后，我們將揚其長，避其短，把我校的少先隊工作做的更好。

班級少先隊工作總結(jié) 班級少先隊工作總結(jié)篇四

作為少先隊輔導(dǎo)員我們要在做人梯，做蠟燭的同時，成就自己，成就自己的事業(yè)。在十年的教育工作中，我非常的慶幸我做了我十分愿意做的中隊輔導(dǎo)員工作，因為我一直信奉龔校長的一句話：做教師而不做中隊輔導(dǎo)員，那真是失去了增長能力的機會。

作為一名少先隊輔導(dǎo)員，我深感肩上責任之重大。在近十年來的輔導(dǎo)員工作生涯中，我逐漸對此有了真切地體會，并迎來了新時期少先隊員工作面臨的新挑戰(zhàn)。我清醒地認識到：貫徹十六大精神，推進素質(zhì)教育，是對傳統(tǒng)教育思想和陳舊教育觀念的深刻變革，也不可能畢其功于一役。重要是身為輔導(dǎo)員的我們在觀念、方法、理念上的轉(zhuǎn)變，不能再拘泥于傳統(tǒng)的工作模式，要形成新的教育思想，就應(yīng)該在素質(zhì)教育改革的實踐中摸索，要轉(zhuǎn)變教育觀念，就應(yīng)當在教育實驗的探索之中，逐步升華與完善。

每個班級中都有“特殊生”，由于他們的特殊性，他們的自尊心和自信心都產(chǎn)生了一定的障礙。犯過錯誤或經(jīng)常受到批評的學生都有這種心理，認為別人瞧不起自己，即使自己盡力做了好事，別人也不會說自己好，因而存在“破罐子破摔”的自卑心理。遇到這些情況，作為輔導(dǎo)員不要以一般的要求去要求他，而是做到在學習上要放低要求，只要他能盡力去完成就行了，對行為方面也要認真考察，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點”，哪怕是一點苗頭，都給予表揚，倍加愛撫和扶植，這樣他們得到了老師的尊重、信任和支持，從而迸出改過自新、奮發(fā)向上的決心和力量。同時，輔導(dǎo)員還要發(fā)動其他的同學、各任課老師、家長，大家聯(lián)合起來，互相配合，讓他們處處有人管教，關(guān)心和幫助。讓他們?nèi)谌氲郊w中來。

孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”因此我努力做到以下兩點：

1、好學上進，不辜負少先隊員

教好書是育好人的前提。同時，中隊輔導(dǎo)員日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作精神，也能給少先隊員以極強的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。因此，我不斷地給自己充電，從各類報刊雜志的閱讀中，從優(yōu)秀中隊會中，我都抓住了每一個學習的機會，認真摘記，及時內(nèi)化。

2、尊重隊員，不遠離隊員。

俗話說：“嚴是愛，松是害，不教不管會變壞。”我努力做到真心愛護我的少先隊員，嚴格要求他們，但是是在充分尊重少先隊員的基礎(chǔ)上嚴格要求的`。

豐富多彩的集體活動是少先隊員接受集體主義思想教育和班集體形成和發(fā)展的主要途徑，為此，我利用各種機會，精心設(shè)計，開展各項活動，對少先隊員進行教育。我利用課堂，讓隊會成為學生綜合素質(zhì)提高的主陣地。

主題中隊會是一種傳統(tǒng)的教育形式，每月我班都開展好二次主題隊會，如曾召開過“更快、更高、更強”、“夸夸我自己”、“今天你快樂嗎”、“讓地球媽媽笑起來、”、“團結(jié)合作成功在握”“國防教育在我心中”等主題會；通過豐富多彩的隊會的開展，少先隊員在濃厚的興趣中輕松、愉快地受到了教育，動手、動腦能力也大大提高了。

咚咚的隊鼓，嘹亮的隊歌，為了黨的星星火炬事業(yè)，為了一切的孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子，我仍然會一步一個腳印地朝前走去，因為我知道，有一群天真可愛的少先隊員們在等著我！

班級少先隊工作總結(jié) 班級少先隊工作總結(jié)篇五

一年來，我根據(jù)學校工作指導(dǎo)思想，建設(shè)優(yōu)良的班風，創(chuàng)造有利于每個學生個性發(fā)展，潛能開發(fā)的空間和舞臺，科學健全各項管理制度，開展豐富多彩的活動。我堅持做到以下幾點：

加強組織紀律性，逐步形成良好班風。班級是學生學習集體，必須具有嚴密的組織性、紀律性。在入學之后即抓緊組織紀律性則為以后教育任務(wù)的完成打下良好的基礎(chǔ)。從思想教育、行政措施、規(guī)章制度等多方面入手，使自己的班級從一開始就有嚴密的紀律性，并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風。通過學習目的性、治學態(tài)度、集體主義等多方面的教育，樹立榜樣，形成正確輿論，從而使更多的學生形成優(yōu)良學風。當大多數(shù)學生形成尊師愛友、勤奮學習、關(guān)心集體、遵守紀律、艱苦樸素、熱愛勞動、講究衛(wèi)生、積極鍛煉的優(yōu)良學風時，一個良好的班風也開始形成，這種良好的班風，反映了大多數(shù)學生的精神面貌，表明班級的特點。良好的班風是逐漸形成的，班主任有意識的培養(yǎng)、指導(dǎo)是至關(guān)重要的。應(yīng)該講清道理、樹立榜樣、嚴格要求、反復(fù)實踐、持之以恒。從理解開始進行行為訓練，形成習慣，進一步形成良好的班風。

利用每周的班會課還有評星課針對孩子們最近出現(xiàn)的問題進行思想教育，通過課件讓孩子們感受到農(nóng)民工的辛苦從而聯(lián)想父母的辛勞，從身邊教師體弱多病還堅持一線的工作，讓孩子們明白老師的不易，通過活動讓孩子們知道友誼的可貴等一些素材給孩子們進行感恩教育讓孩子們明白知道感恩的人是最可愛的人。

班會課是對學生進行思想教育的一條行之有效的途徑，所以我及時抓好每周三的班會課時間，對學生進行教育。在上班會課之前，我都認真分析班級當前的現(xiàn)狀，結(jié)合班級的實際確定班會主題，并且認真?zhèn)湔n，以求取得最佳的教育效果。本學期做到了定期召開班會，班會的內(nèi)容形式多樣，學習規(guī)范守則;向?qū)W生灌輸五講五做的內(nèi)容，對學生進行安全教育、環(huán)境教育、法制教育;帶領(lǐng)學生學習雷鋒，了解革命先輩的事跡等等。一系列的內(nèi)容使學生受到了不同方面的教育，也取得了很好的.教育效果。

雖然六年級的學生學習任務(wù)比較重，但對于學校組織的各種活動和比賽，我們都會全心投入。因為通過活動或比賽，給了學生各種鍛煉的機會，他們各方面的素質(zhì)也同時得到提升，使他們能更好地學習。

要求學生進一步規(guī)范自己的文明行為，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，并告訴同學引起注意。安全教育是我晨間談話的主要內(nèi)容，如果安全出了問題，什么也得不到保障。如一些安全案例及我們遇到的一些實際問題。我經(jīng)常問他們：你和同學發(fā)生摩擦該怎么辦?你發(fā)現(xiàn)同學打架你怎樣處理?在學校里應(yīng)該玩些怎樣的游戲……增強學生的安全意識，讓學生體會，打架對誰都沒有好處，遇到事情應(yīng)該冷靜，告訴老師，老師會幫你解決，不要為了一時逞能而做錯了事。當然，對于同學間發(fā)生的一些問題我及時處理，設(shè)身處地為他們著想，慢慢地學生也就信任你了，也愿意跟我說心理話，我解決問題也就輕松多了。

《小學生日常行為規(guī)范》，像一面鏡子，時刻對照著學生的品德行為。每個人都有自己的習慣，隨時間的推移，有些習慣固定下來了，就影響學生將來的生活。對那些不好的習慣都應(yīng)當用心改正的，那么如何幫助學生改正不良習慣呢?

a、請幫我改正壞習慣，指出了壞習慣，接著再請同學監(jiān)督自己。這樣就能在一種良好的心境中互助督促，改掉自己的壞習慣。

b、衛(wèi)生工具的放置。有的學生打掃教室，做好衛(wèi)生工作后把衛(wèi)生工具隨地一丟，掃帚東倒西歪，畚箕亂放。如果長期這樣下去，學生就養(yǎng)成了不良的習慣。于是我就挑選那些做事粗心馬虎的學生來管這件事，迫使他們改正馬虎粗心的毛病，教室也變得整潔、干凈。

c、衛(wèi)生保潔方面。班級人數(shù)多難免會出現(xiàn)一些紙屑、雜物，為了保潔衛(wèi)生，我就讓學生互相督促，做到人人齊動手，比一比誰的座位最干凈，表現(xiàn)好的學生給予及時表揚。

d、做操比本領(lǐng)。做操時讓學生比一比，那一列站得整齊，動作協(xié)調(diào)。做操時做到快、齊、靜，讓學生互相督促，對于表現(xiàn)較好的學生及時表揚。

積極開展各項活動，活動的教育意義要能巧妙自然地滲透在其中。當受教育者在教育活動開始之前就明白地知道“我在受教育”，這樣的教育先就失去了一半成功的機會。如今的學生大都是獨生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事順心，唯我獨尊，這樣的孩子都是比較自私、冷漠、缺乏愛心。學生經(jīng)常在一些小事上表現(xiàn)出較強的個人主義，凡事斤斤計較，犯了錯誤總把責任推給別人。為此，我設(shè)計了以“愛的奉獻”為主題的一個系列活動，讓他們從身邊的同學身上學會關(guān)心他人，學會寬容待人。

作為一名班主任，認真組織學生開展好豐富多彩的課外活動只是眾多工作中的一項，我將遵循“捧著一顆心來，不帶半根草去”的至理名言，不斷創(chuàng)新，力爭把班級工作做得更好，使我的學生健康成長。

班級少先隊工作總結(jié) 班級少先隊工作總結(jié)篇六

工作總結(jié)，就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經(jīng)驗等。總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考。精品學習網(wǎng)工作總結(jié)欄目為您提供工作總結(jié)范文參考，以及工作總結(jié)寫作指導(dǎo)和格式排版要求，解決您在寫作中的難題。

本學期擔任五年級少先隊輔導(dǎo)員。這學期雖然換了工作學習環(huán)境，但自己對少先隊工作絲毫沒有放松。這一學期的工作顯得要順利得多，也學到了很多東西。認真回顧總結(jié)自己這一學期的工作之后對自己有了客觀，真實的評價，為了將本學期的少先隊分管工作畫上圓滿的句號，現(xiàn)將本學期的工作做如下總結(jié)。

在常規(guī)工作方面，我精心挑選了6位認真負責的同學對本部各班進行早讀的監(jiān)督與檢查，每周進行不定期的檢查，并認真作好相關(guān)記錄及反饋工作工作。每周在自己中隊中設(shè)立主題中隊活動。因為我深深的明白只有在學習中才能不斷成長，不斷進步。于是在本班開展“面對錯誤”主題活動時，收到了良好的效果。并讓學生以此為主題出了小報。使本次活動成功的成為同學們真正意義上自己的活動。

本學期在學校組織的各項活動中，我中隊都取得了優(yōu)異的成績。在新學期軍訓活動中獲得“軍訓優(yōu)秀班級”的稱號。在秋季運動會中獲得“團體總分第一名”的好成績。獲得“運動會優(yōu)秀班級”的'稱號。在校舉行的拔河比賽中獲得“女子團體第2名”的好成績。獲得踢毽子比賽“團體第2名”的好成績。本班級本學期共有20多名同學的習作在全國小學生作文大賽中獲獎。

在工作的過程中也發(fā)現(xiàn)了個人諸多方面的不足，眾多方面還有待改進。展望未來，任重而道遠，我將不斷深入研究，大膽實踐，力求創(chuàng)新，緊跟時代步伐，進一步加強以下幾點：

1、進一步處理好少先隊與學科教學的關(guān)系，便于輔導(dǎo)員把教學管理與少先隊工作整合起來。

2、繼續(xù)加強少先隊組織建設(shè)，重點是優(yōu)化校外活動組織形式，充實活動容，拓展少先隊工作空間，實現(xiàn)學校，家庭和社會一體化。

3、同時加強自身的理論與業(yè)務(wù)學習，提高工作能力，提高輔導(dǎo)能力，爭當一名優(yōu)秀的少先隊工作者。

4、進一步加強各類資料的收集整理，作到規(guī)范化。

相信在學校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心指導(dǎo)下，在自己不斷的努力下，在今后的一年里更有成效，取得更驕人的成績。作為一個從事陽光下最美麗事業(yè)的輔導(dǎo)員，我將襟懷一顆赤子之心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點燃火炬，為紅領(lǐng)巾事業(yè)貢獻自己的一份力量。

班級少先隊工作總結(jié) 班級少先隊工作總結(jié)篇七

時間過的真快，回顧半年來，我們在少先隊工作上所做出的成績，顯得是那么微不足道，而更多的是領(lǐng)導(dǎo)如長輩一樣對我們的關(guān)心和指導(dǎo)，同事如朋友一樣的信任和理解，讓我們深深地體會到我們的少先隊工作離不開我們身邊的每一個人。一學期來，我們各班時刻以社會主義榮辱觀為指導(dǎo)，以學校少先隊大隊的指導(dǎo)思想制定中隊工作計劃，開展各項有意義的中隊活動，大力加強青少年思想品德教育，全面推進素質(zhì)教育，使我們級部形成一個團結(jié)向上、生動活潑的集體，努力把少先隊員培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

一學期來，我級部堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。

1、堅持規(guī)范的隊會活動。每周一各中隊師生認真準時召開主體隊會，及時糾正學生中的不良風氣，激發(fā)學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

2、堅持“文明中隊”的檢查評比制度，每周不定期檢查，每月評比，督促隊員的一言一行，檢查級部的清潔美麗，使級部“文明之花”常開。

3、充分利用中隊板報、手抄報、小陣地、小建設(shè)等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。

１、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的'最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。我們就從每次活動的排隊、敬禮做起，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅持不懈；二是班級對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學生干部每周進行不定期的檢查，通過各種形式及時表揚、批評，讓隊員與隊員進行對比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。

２、根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。級部利用各種有利契機，特別是本學期結(jié)合我國青海玉樹遭受的特大地震這一舉國悲痛的教育契機，通過舉行中隊募捐活動、出板報，搞朗誦比賽等形式，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。

3、加強隊員的衛(wèi)生意識，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。培養(yǎng)學生的衛(wèi)生意識，是提高其身體素質(zhì)和創(chuàng)建美好學習環(huán)境的重要條件。就此我班忙趁國家部分地區(qū)發(fā)生兒童手、足、口病的實際情況，緊急安排教育所有學生必須注意各方衛(wèi)生，以防病從口入，借此以達到人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣的目的。因此活動使我班的整個衛(wèi)生狀況得以較大的改觀。

1、結(jié)合形勢重大節(jié)日及紀念日，大力開展主題鮮明形式多樣的大、中隊主題會，豐富了隊員的校園生活。

2、各興趣小組活動，都能在原有的基礎(chǔ)上有更大的提高，活動能做到有計劃、有記錄、有總結(jié)。

總之，在這一學期來，我們的少先隊工作雖然取得一定的成績，但是我們還存在一些不足。我們相信新的一學期我們的少先隊工作一定會做得更好，我們的工作一定會再上一個新的臺階。

班級少先隊工作總結(jié) 班級少先隊工作總結(jié)篇八

一年在忙忙碌碌中又過去了，現(xiàn)我就一年來，我就少先隊工作談一下自己的工作體會。如有不足之處請各位老師給予批評指正。

1．溝通思想，相互理解。

學生與輔導(dǎo)員是矛盾的統(tǒng)一，如果處理不好，可能會出現(xiàn)矛盾的對立。我們班學生絕大多數(shù)來自農(nóng)村，有的同學見到中隊輔導(dǎo)員會顯得拘束，貌似接近，實則陌生；個別同學一聽到加強管理，嚴格要求之類的話，心里就緊張，有心理話不愿也不敢向中隊輔導(dǎo)員吐露。在這種情況下，作為中隊輔導(dǎo)員若以“我說了算”來正班風，那將事與愿違。中隊輔導(dǎo)員不僅是同學們的師長，而且也是同學們思想上的朋友。本人充分注意到了這個問題，就不失時機地開展工作。抱著這樣一種真誠的態(tài)度，和同學們交流思想，打開了同學們心扉，消除師生間隔閡，縮小了感情距離，建立了師生間友好、和諧的關(guān)系，有利于充分發(fā)揮他們的積極性，提高同學們的自覺性，使其能主動地與老師配合，共同搞好班級管理工作，增強了班級的'凝聚力、創(chuàng)造力。

2．尊重、信任、平等地對待學生。學生是班級的主人，班級建設(shè)人人有義務(wù)，班級榮譽個個有責任。在日常生活和學習中，只有增強學生的主人翁責任感，才能充分發(fā)揮他們的主觀能動性。平時，我總是有事和同學們商量，廣泛聽取大家意見，從不把個人意志強加在他們頭上。班內(nèi)的建設(shè)目標、工作計劃、班級規(guī)章制度、開展每項活動，從開展活動的目的意義到活動的具體實施步驟，都是由同學們自己充分討論決定的，為他們提供鍛煉的機會，中隊輔導(dǎo)員只在其中起參謀作用，培養(yǎng)了同學們參政議政的意識。

我在中隊輔導(dǎo)員的工作中，始終堅持把思想品德教育放在首位，通過開展立志成才、革命傳統(tǒng)教育、開展學雷鋒創(chuàng)先爭優(yōu)等系列活動，引導(dǎo)學生樹立遠大理想，努力培養(yǎng)“四有”新人。一年來，為鞏固和提高學生的學習熱情，在班級里掀起比、學、趕、幫、超的學習熱潮，這種教育方式，使同學們學有目標，趕有方向，實在、具體、生動，容易被同學們接受。

一個后進生，除了需要批評、教育，還需要溫暖、關(guān)心、理解和尊重。如果一味地訓斥，或就事論事，往往是解決不了思想問題的。一年多來，在老師和同學們的共同努力下，班級的各項工作取得了一些成績。

在今后的工作中，我要不斷改進中隊輔導(dǎo)員的工作方法和工作方式，多向富有經(jīng)驗的中隊輔導(dǎo)員、老師學習請教，不斷探索中隊輔導(dǎo)員工作的規(guī)律，為把學生培養(yǎng)成為有用人才而不懈努力。

中和小學一年級少先隊

班級少先隊工作總結(jié) 班級少先隊工作總結(jié)篇九

本學期以來我中隊以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的作大民族精神”為依據(jù)，以體驗教育為基本途徑，以文化建設(shè)為重點，加強基礎(chǔ)建設(shè)，深化常項活動，促進素質(zhì)教育的全面實施，為少年兒童健康成長服務(wù)。現(xiàn)將本學期少隊工作總結(jié)如下：

根據(jù)社會主義精神文明建設(shè)要求和少年兒童身心特點，明確德育教育的重要意義、德育教育的內(nèi)容和開展的形式，把德育教育生活化、具體化，充分利用我國改革發(fā)展和社會發(fā)展形勢，利用下半年歷史紀念日和重大節(jié)慶日為載體，創(chuàng)造性地開展德育教育活動。

1、“迎十一”主題教育

國慶節(jié)是對少先隊員進行愛國主義教育的最佳時機，少先隊通過主題隊會、演講、作文比賽、書畫、詩歌朗誦、歌詠比賽等豐富多彩的'活動形式，激發(fā)隊員意氣風發(fā)、銳意進取的滿腔行情，引導(dǎo)和啟發(fā)少先隊員思考，使他們深刻地感悟到愛國之情。

２、“爭獎?wù)隆⒆鰷蕚洹被顒?/p>

在定章、爭章、考章、頒章、護章的各個環(huán)節(jié)中引導(dǎo)少年兒童發(fā)展道德認知能力和道德情感，學會承擔責任，在實踐中體驗，在體驗中融合，學做合一，達到知情意的統(tǒng)一，提高綜合素質(zhì)。

進一步加強少先隊文化建設(shè)，發(fā)揮藝術(shù)教育弘揚和培育民族精神的功能，使廣大少年兒童在豐富多彩的活動中受到文化藝術(shù)的熏陶，展現(xiàn)素質(zhì)教育的成果，促進少先隊文化教育進一步發(fā)展。

1、紅領(lǐng)巾藝術(shù)展演

定期舉行音樂、舞蹈、故事大賽，展示紅領(lǐng)巾藝術(shù)教育成果。

２、“我是小小發(fā)明家”科技啟明星活動

通過小發(fā)明、小創(chuàng)造科技實踐活動，引導(dǎo)少先隊員接觸現(xiàn)代科技，培養(yǎng)崇尚科學的精神，激發(fā)愛科學、學科學、用科學的意識，培養(yǎng)大膽實踐、勇于創(chuàng)新的科學精神。

1、堅持不懈地抓實抓好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，推進隊員《日常行為規(guī)范》的全面實施。

2、加強少先隊陣地建設(shè)，加強社會實踐教育，把組織隊員參加社會實踐活動作為必修內(nèi)容，列入教育教學計劃，統(tǒng)籌安排。

3、加強班隊建設(shè)。我中隊做到了四個有，即：期初有計劃，周周有安排，月月有重點，期末有總結(jié)。在活動中不斷增強班隊集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力，促進文明班風的形成。

4、加強隊小干部的培養(yǎng)。本學期，我隊繼續(xù)加強對隊干部的教育和培訓。實行民主選舉和隊干部輪換相結(jié)合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓。

5、繼續(xù)按照德育常規(guī)的要求，切實加強我校少先隊組織自身建設(shè)，促進少先隊常規(guī)工作管理的規(guī)范化和制度化。本學期，加強每周一次的班隊活動課，各中隊必須切實上好班隊活動課，組織和開展生動活潑的班隊活動，定期舉辦少先隊中隊主題活動。

班級少先隊工作總結(jié) 班級少先隊工作總結(jié)篇十

本學期的少先隊工作已圓滿結(jié)束了，同學們以嶄新的面貌迎接新世紀的挑戰(zhàn)，在校園里健康、快樂的生活、學習。少先隊中隊部在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，按照期初制定的計劃，認真貫徹實施，并在師生的共同努力下，取得了顯著的成績。

小學生的年齡特征決定了他們接收能力強，而遺忘性大，習慣的養(yǎng)成性差，因此，對學生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育應(yīng)常抓不懈。新學期一開始，我中隊充分利用升旗儀式、廣播站、宣傳板報等活動和形式，對學生進行愛國主義和日常行為規(guī)范教育，我還利用班隊活動開展了以“我愛紅領(lǐng)巾”、“清潔家園，從我做起”等為主題的班隊活動，形式多樣，豐富多彩，加快了學生良好行為習慣和思想品德的形成的速度，形成了良好的校風校貌，為進一步加強對學生日常行為的監(jiān)督和教育。本期班內(nèi)沒有發(fā)生較大的學生違紀現(xiàn)象，班級的氛圍和諧而有序。

隊干部是學生的榜樣，老師的助手。如何使學生干部起好帶頭作用，協(xié)助老師搞好工作至關(guān)重要。在隊干培訓會上，我首先讓學生具有榮譽感，讓學生認為當干部是一種榮譽，是同學和老師對他的信任，也是對自己的鍛煉，然后教育干部起好帶頭作用，做好老師的小助手。

本學期，我中隊在學校的領(lǐng)導(dǎo)下，為加強學生品德教育，開展了各種豐富多彩、寓教于樂的教育活動，促使孩子們養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，樹立遠大的理想，熱愛祖國、熱愛學校、熱愛家園。

１、對學生進行安全教育。

本學期，我一直將安全工作作為重點來抓。我中隊每月開展一次安全教育主題隊會，內(nèi)容包括食品安全、交通安全和防水安全等等，還利用集會、墻報對學生進行安全教育，做到天天講、時時抓，并收到了良好的效果。

２、開展心理教育活動。

針對現(xiàn)在的學生存在一系列的心理問題，我對學生進行心理健康教育，開展“珍惜生命”、“我的理想”等主題隊會，教育學生樹立正確的.人生觀，具有積極樂觀的人生態(tài)度和學習態(tài)度。這些活動的開展，對學生的心理健康起到了積極的促進作用。

３、開展“清潔家園，從我做起活動”。

本學期，我中隊開展了“清潔家園，從我做起”活動。本次活動從開學起，一直持續(xù)到期末。我中隊開展主題隊會，讓這次活動深入人心。活動期間，隊員們分類收集廢品，還利用廢品，如塑料瓶、易拉罐、廢電池等制作了大量的小制作，培養(yǎng)了同學們的環(huán)保意識和動手能力。

４、開展“慶國慶”活動。

國慶放假前，我中隊開展了豐富多彩的慶祝活動，如搶凳子游戲、猜謎語比賽等，既促進了學生間的友誼，又鍛煉了孩子們的身體。

本學期的各項工作已圓滿結(jié)束，但這并不意味著德育工作也就到此結(jié)束，因為這是一項長而艱巨的工作，我將總結(jié)經(jīng)驗，與時俱進，開拓進取，使我班的少先隊工作取得更好的成績。

班級少先隊工作總結(jié) 班級少先隊工作總結(jié)篇十一

本學期，我校少先隊在校黨委、行政的關(guān)心、領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞教育局的工作安排和校三年規(guī)劃定的工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們?nèi)婕訌娝枷氲赖陆ㄔO(shè)，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續(xù)加強養(yǎng)成教育及行為習慣等的培養(yǎng)，使少先隊工作有了進一步的發(fā)展。現(xiàn)將工作情況匯報如下：工作特色：

1、求精：狠抓德育工作隊伍建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育工作隊伍。

2、求實：抓好日常行為習慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，注重個性化、人格化的.教育。

3、求真：抓好班隊和思品課及其它課的主渠道育人途徑，強化學科的德育功能，注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。

4、求新：從學生的實際需要出發(fā)，抓好豐富多彩的活動，陶冶情操，培養(yǎng)優(yōu)秀人格，注重育人的實效性。

牢固確立“育人先育德，成才先成人”的意識，積極抓好德育隊伍，尤其是班主任隊伍的管理和建設(shè)。我校是一所以教科研為特色的學校，教師都有教科研的能力，經(jīng)驗豐富、有干勁是我校老師的突出特點，針對這點，我們在期初就形成了“一幫一，互助學習”風氣，各年級班主任之間既友好，又是競爭對手，大家在一起互相探討，互相學習。六一期間，我校大隊部根據(jù)平時工作表現(xiàn)和工作成績，在班主任中評出了市、區(qū)級2014年度的“先進中隊”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，這對大家提高工作質(zhì)量無疑起到了推動作用。

1、本學期繼續(xù)開展班級自制，強化《慈湖二小一日常規(guī)》的學習，從出操、路隊、結(jié)隊集會、衛(wèi)生保潔等各方面對學生進行全方位的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，重點狠抓文明校風杜絕在校吃零食現(xiàn)象，繼續(xù)重視對學生衛(wèi)生保潔習慣的培養(yǎng)教育，紅領(lǐng)巾督導(dǎo)崗加大曝光力度，使存在于學生中的不良陋習逐步糾正，并使文明習慣內(nèi)化為學生的自覺行為，讓學生學習做現(xiàn)代文明人。

2、堅持班級的輪流值日制。校領(lǐng)導(dǎo)、大隊部、班隊干部齊抓共管，嚴格執(zhí)行“班級綜合治理考評細則”，努力達到學生“自我服務(wù)、自我管理、自我教育”的功能，使值日崗發(fā)揮更多、更大的作用。

3、堅持晨會進行學生出操、文明禮儀點評活動，加強安全衛(wèi)生教育。督促學生養(yǎng)成愛校如家的主人翁意識。

1、啟動“讀經(jīng)典好書，頌改革開放”校園讀書節(jié)。

xx年年度自我校第一屆書香校園啟動儀式后，先后不僅開設(shè)校本閱讀課、開放閱覽室，還以各種形式展示閱讀成果，如：精美書簽設(shè)計大賽、經(jīng)典美文吟誦大賽、跳蚤書市義賣等學生喜聞樂見的活動。全體師生通過創(chuàng)造性地開展讀書活動，扎實推進了學校“書香滿校園”行動，營造了特色校園文化氛圍，全面提升了師生的生命內(nèi)涵。

2、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，進行主題教育活動。

清明節(jié)、端午節(jié)這些傳統(tǒng)節(jié)日，國家已定為法定節(jié)假日。怎樣讓學生過的有意義？是我校大隊部思考的又一個重點，這學期通過國旗下講話動員、晨會、班隊會宣傳，積極嘗試開展活動，取得了一定的效果。

3、愛心教育。

4、打破常規(guī)，舉行“校園之星·好家長”表彰大會

六·一慶祝活動。6.1當天，在新一年級學生的入隊儀式后，全校學生在節(jié)日的歡歌中，進行了“校園之星·好家長”頒獎活動，活潑的形式、激人奮進的受獎演說，把慶祝活動推向了高潮。最后，在各班級的經(jīng)典誦讀節(jié)目中，結(jié)束了這次意義深刻的“六一”慶祝活動。

5、設(shè)計特色作業(yè)紙，豐富社會實踐活動。依據(jù)少先隊活動的先進理念，在這個學期繼續(xù)開展特色社會實踐活動，各班就本著鍛煉學生各方面能力的目的，針對春游、“六。五”環(huán)境教育等活動，有側(cè)重地設(shè)計了特色拓展訓練，根據(jù)年齡不同，有繪畫，有路線設(shè)計，有撰寫導(dǎo)游詞，還有制作作品展等等，極大程度地調(diào)動了學生參與的積極性和主動性，為每學期的社會實踐活動又注入了新的生命。

班級少先隊工作總結(jié) 班級少先隊工作總結(jié)篇十二

本學期，我校少先隊工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，圍繞學校工作計劃，以體驗教育為基本途徑，全面加強和改進少年兒童思想道德建設(shè)，按照"一手抓活動，一手抓建設(shè)"的原則，組織開展"民族精神代代傳"等形式多樣的少先隊活動，充分發(fā)揮少先隊組織積極，開拓，自立，創(chuàng)新的作用，取得了較好的成績。一學期來，在全體輔導(dǎo)員和隊員的共同努力下，校少先隊被評為蘇州市少先隊宣傳工作先進集體金獎

王音沁，張藝園等八位同學參加蘇州市紅領(lǐng)巾繪畫比賽獲得優(yōu)秀獎;金安琪等六名同學參加昆山圖書館舉辦的"我與圖書館"征文演講比賽，其中金安琪獲得二等獎，蔡穎秋獲得三等獎，我校獲得最佳組織獎;鄒雨薇同學參加市少工委組織的"節(jié)水"征文比賽，獲得三等獎

六名輔導(dǎo)員參加了市教育局組織的"未成年人思想道德"論文評比，其中徐依能獲得二等獎。下面從以下幾個方面匯報本學期少先隊工作開展情況。

1。 加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備，選拔，培訓工作，為輔導(dǎo)員的學習，工作，創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任（輔導(dǎo)員）會議，組織學習研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。

2。 加強少先隊陣地建設(shè)。繼續(xù)辦好校"希望之星"紅領(lǐng)巾電視臺，努力做好反映校園生活，樹立學生榜樣，讓學生互動，喜歡的節(jié)目。每周五中午12：30—12：50播出。廣播站為培養(yǎng)隊員們的.創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活。本學期還特別制作了主題為"我為家鄉(xiāng)而自豪"的專題節(jié)目，參加蘇州市少先隊隊日活動的評比。繼續(xù)完善社區(qū)少先隊織――雛鷹假日小隊。充分發(fā)揮隊干部，鼓號隊，小記者的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大，中隊黑板報建設(shè)，繼續(xù)進行中隊優(yōu)秀黑板報的評比工作。鼓號隊的訓練常規(guī)工作由孫老師負責，繼續(xù)為每周的升旗儀式及市有關(guān)會議，活動做好充分的準備。

3。 加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導(dǎo)員的理論水平，本學期開展了全校輔導(dǎo)員論文和主題隊會方案的評選活動。做好《輔導(dǎo)員》，《少先隊小干部》，《中國少年兒童》等報刊的發(fā)放工作，拓寬隊員的視野，增長見識。

1，少先隊協(xié)助德育處重視抓學生養(yǎng)成教育，及時糾正隊員不規(guī)范言行。每周有行為習慣訓練重點，有目的，有計劃，有步驟地對學生進行常規(guī)訓練，保證養(yǎng)成教育的實效性。

2，學校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。三月份開展了"學雷鋒 樹新風"主題活動;四月份結(jié)合清明節(jié)掃墓等活動進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育;五月份結(jié)合我市創(chuàng)建"節(jié)水型城市"開展了少先隊節(jié)水專題活動;六月份以隊會的形式開展了"民族精神代代傳"主題教育活動。培養(yǎng)隊員熱愛祖國，熱愛人民，熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國，建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。

3，加強隊員的環(huán)保意識教育。繼續(xù)號召隊員積極參與廢舊報紙回收活動，本學期共集得回收款768元。在全校少先隊員中開展了"節(jié)水金點子"，"節(jié)水小報評比"，"節(jié)水征文比賽"等活動，讓學生懂得珍惜水資源的重要性，提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識。

1，學校少先隊繼續(xù)組織四，五年級隊員開展"雛鷹假日小隊"活動。利用雙休日進行社區(qū)清潔，慰問采訪，參觀實踐等活動，讓隊員們在社區(qū)，社會體驗教育活動中獲得服務(wù)他人，服務(wù)社會，實現(xiàn)自身價值的真實感受，培養(yǎng)了隊員的社會責任感。

2，開展以"五自"為目標的雛鷹爭章活動，根據(jù)雛鷹行動爭章達標的規(guī)定，結(jié)合學校的實際情況，在一年級實施"安全章"，"說話章"，"游戲章"。二年級實施"好朋友章"，"觀察章"，"孝敬章"，三年級實施"閱讀章"，"自鍛章"，"環(huán)保章"，四年級實施了"口語章"，"小實驗章"，"服務(wù)章";五年級實施了"健身章"，"公益章"，"友誼章";六年級實施了"會話章"，"體鍛章"，"救護章"，通過定章，爭章，考章，頒章等環(huán)節(jié)開展雛鷹爭章活動，隊員們在活動中不斷挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，從而提高了自身的綜合素質(zhì)

3。在隊員中廣泛開展以"民族精神代代傳"為主題的實踐體驗活動。以參加蘇州少先隊隊日活動為契機，在四（1）中隊開展了"我為家鄉(xiāng)而自豪"為主題的小隊課題研究活動。隊員以小隊為單位對昆山的古橋，文化遺址，文化建筑，民間小吃，昆山三寶，昆山三賢進行了調(diào)查，以采訪，參觀，動手實踐為主要形式開展了活動，取得了較好的教育效果。全校一至五年級各中隊開展了"做了不起的中國人"主題活動，學生在收集資料，撰寫串詞，表演節(jié)目中對中國悠遠的歷史，偉大的英雄，巨大的成就獲得了感性認識，受到了深刻的教育。其中11個中隊參加了隊會評比。

少先隊活動的開展經(jīng)常是以點帶面，以小隊活動為主體的。在隊會評比中發(fā)現(xiàn)，四（1），四（6），二（6）等中隊輔導(dǎo)員活動組織得較細致，隊員在活動中也表現(xiàn)得主動積極，所以在以后的工作中點的選擇范圍應(yīng)更廣一些

讓更多有熱情，有想法的輔導(dǎo)員發(fā)揮作用。另外，少先隊活動與學校其他活動結(jié)合得可以更緊密一些，比如少科院活動，書香校園活動等，這樣即豐富了少先隊活動的內(nèi)涵，又節(jié)省活動的經(jīng)費，時間，減輕輔導(dǎo)員，隊員的負擔。

班級少先隊工作總結(jié) 班級少先隊工作總結(jié)篇十三

本學期,我校少先隊工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下,圍繞學校工作計劃,以體驗教育為基本途徑,全面加強和改進少年兒童思想道德建設(shè),按照"一手抓活動,一手抓建設(shè)"的原則,組織開展"民族精神代代傳"等形式多樣的少先隊活動,充分發(fā)揮少先隊組織積極,開拓,自立,創(chuàng)新的作用,取得了較好的成績.一學期來,在全體輔導(dǎo)員和隊員的共同努力下,校少先隊被評為蘇州市少先隊宣傳工作先進集體金獎.王音沁,張藝園等八位同學參加蘇州市紅領(lǐng)巾繪畫比賽獲得優(yōu)秀獎;金安琪等六名同學參加昆山圖書館舉辦的"我與圖書館"征文演講比賽,其中金安琪獲得二等獎,蔡穎秋獲得三等獎,我校獲得最佳組織獎;鄒雨薇同學參加市少工委組織的"節(jié)水"征文比賽,獲得三等獎.六名輔導(dǎo)員參加了市教育局組織的"未成年人思想道德"論文評比,其中徐依能獲得二等獎.下面從以下幾個方面匯報本學期少先隊工作開展情況.

1. 加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè).我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備,選拔,培訓工作,為輔導(dǎo)員的學習,工作,創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件.定期召開班主任(輔導(dǎo)員)會議,組織學習研究工作,提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平.

2. 加強少先隊陣地建設(shè).繼續(xù)辦好校"希望之星"紅領(lǐng)巾電視臺,努力做好反映校園生活,樹立學生榜樣,讓學生互動,喜歡的節(jié)目.每周五中午12:30-12:50播出.廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活.本學期還特別制作了主題為"我為家鄉(xiāng)而自豪"的專題節(jié)目,參加蘇州市少先隊隊日活動的評比.繼續(xù)完善社區(qū)少先隊織――雛鷹假日小隊.充分發(fā)揮隊干部,鼓號隊,小記者的功能和作用,使之成為學校的得力助手.抓好大,中隊黑板報建設(shè),繼續(xù)進行中隊優(yōu)秀黑板報的評比工作.鼓號隊的訓練常規(guī)工作由孫老師負責,繼續(xù)為每周的升旗儀式及市有關(guān)會議,活動做好充分的準備.

3. 加強少先隊理論研究和信息交流.我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓,重視提高輔導(dǎo)員的理論水平,本學期開展了全校輔導(dǎo)員論文和主題隊會方案的評選活動.做好《輔導(dǎo)員》,《少先隊小干部》,《中國少年兒童》等報刊的發(fā)放工作,拓寬隊員的視野,增長見識.

1,少先隊協(xié)助德育處重視抓學生養(yǎng)成教育,及時糾正隊員不規(guī)范言行.每周有行為習慣訓練重點,有目的,有計劃,有步驟地對學生進行常規(guī)訓練,保證養(yǎng)成教育的實效性.

2,學校根據(jù)少年兒童的年齡特點,通過多渠道,多層面,全方位對隊員進行思想教育,并寓教育于活動之中.三月份開展了"學雷鋒 樹新風"主題活動;四月份結(jié)合清明節(jié)掃墓等活動進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育;五月份結(jié)合我市創(chuàng)建"節(jié)水型城市"開展了少先隊節(jié)水專題活動;六月份以隊會的形式開展了"民族精神代代傳"主題教育活動.培養(yǎng)隊員熱愛祖國,熱愛人民,熱愛家鄉(xiāng)的情感,樹立起建設(shè)祖國,建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向.

3,加強隊員的環(huán)保意識教育.繼續(xù)號召隊員積極參與廢舊報紙回收活動,本學期共集得回收款768元.在全校少先隊員中開展了"節(jié)水金點子","節(jié)水小報評比","節(jié)水征文比賽"等活動,讓學生懂得珍惜水資源的重要性,提高隊員的.環(huán)保意識和社會公德意識.

1,學校少先隊繼續(xù)組織四,五年級隊員開展"雛鷹假日小隊"活動.利用雙休日進行社區(qū)清潔,慰問采訪,參觀實踐等活動,讓隊員們在社區(qū),社會體驗教育活動中獲得服務(wù)他人,服務(wù)社會,實現(xiàn)自身價值的真實感受,培養(yǎng)了隊員的社會責任感.

2,開展以"五自"為目標的雛鷹爭章活動,根據(jù)雛鷹行動爭章達標的規(guī)定,結(jié)合學校的實際情況,在一年級實施"安全章","說話章","游戲章".二年級實施"好朋友章","觀察章","孝敬章",三年級實施"閱讀章","自鍛章","環(huán)保章",四年級實施了"口語章","小實驗章","服務(wù)章";五年級實施了"健身章","公益章","友誼章";六年級實施了"會話章","體鍛章","救護章",通過定章,爭章,考章,頒章等環(huán)節(jié)開展雛鷹爭章活動,隊員們在活動中不斷挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我,從而提高了自身的綜合素質(zhì)

3.在隊員中廣泛開展以"民族精神代代傳"為主題的實踐體驗活動.以參加蘇州少先隊隊日活動為契機,在四(1)中隊開展了"我為家鄉(xiāng)而自豪"為主題的小隊課題研究活動.隊員以小隊為單位對昆山的古橋,文化遺址,文化建筑,民間小吃,昆山三寶,昆山三賢進行了調(diào)查,以采訪,參觀,動手實踐為主要形式開展了活動,取得了較好的教育效果.全校一至五年級各中隊開展了"做了不起的中國人"主題活動,學生在收集資料,撰寫串詞,表演節(jié)目中對中國悠遠的歷史,偉大的英雄,巨大的成就獲得了感性認識,受到了深刻的教育.其中11個中隊參加了隊會評比.

少先隊活動的開展經(jīng)常是以點帶面,以小隊活動為主體的.在隊會評比中發(fā)現(xiàn),四(1),四(6),二(6)等中隊輔導(dǎo)員活動組織得較細致,隊員在活動中也表現(xiàn)得主動積極,所以在以后的工作中點的選擇范圍應(yīng)更廣一些,讓更多有熱情,有想法的輔導(dǎo)員發(fā)揮作用.另外,少先隊活動與學校其他活動結(jié)合得可以更緊密一些,比如少科院活動,書香校園活動等,這樣即豐富了少先隊活動的內(nèi)涵,又節(jié)省活動的經(jīng)費,時間,減輕輔導(dǎo)員,隊員的負擔.

班級少先隊工作總結(jié) 班級少先隊工作總結(jié)篇十四

全面加強和改進少年兒童思想道德建設(shè),按照"一手抓活動,一手抓建設(shè)"的原則,組織開展形式多樣的少先隊活動,充分發(fā)揮少先隊組織積極,開拓,自立,創(chuàng)新的作用,取得了較好的成績.

少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)離不開學生干部隊伍的培養(yǎng)和使用。建立少先隊管理網(wǎng)絡(luò)，對于民主選舉產(chǎn)生的大隊干部，定期召開會議，明確工作職責，指導(dǎo)工作方法。及時總結(jié)經(jīng)驗，指出不足，布置工作并指導(dǎo)他們開展工作。充分發(fā)揮學生在學校管理和班級建設(shè)中的'小主人作用，不斷提高學生的自我管理、自我教育的水平。逐步培養(yǎng)一批積極進取，工作認真，在學生中能起模范帶頭作用的學生干部隊伍，充分發(fā)揮他們在少先隊工作中的積極作用。為我們的學生干部隊伍整體素質(zhì)的提高起到關(guān)鍵作用。

本學期我班積極配合學校和年級，開展了多姿多彩的少先隊隊活動，不僅促進了校園文化建設(shè)，還大大豐富了學生的課余生活。三月份本班還組織學生參加的學校舉辦的雷鋒月---學雷鋒征文比賽分別獲得二等獎和優(yōu)秀，這一活動既讓學生在忙碌的學習生活之余得到了身心的放松，也提醒他們牢記為人民服務(wù)是活在社會上的每個人都應(yīng)盡的義務(wù)；九月份的助殘日發(fā)動全班學生為殘疾人捐款，并且教育學生要關(guān)愛弱視群體；另外在本月的母親節(jié)前昔提醒學生要以各種形式回報父母的愛；十份本班參加了學校舉辦的班級文化展示活動，并為貧困山區(qū)兒童捐書，聆聽禁毒講座等；十二月份由于期末考試的到來，一切的少先隊活動暫告一個段落。

可以說，本學期我班的少先隊活動是豐富多彩的，同學們也從中獲益匪淺。