在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

培訓通知簡短 培訓通知篇一

為進一步加強師資隊伍建設，全面提升我市中小學教師隊伍整體素質和專業化水平，繼續穩步推進第五個五年管理周期中小學教師繼續教育工作，結合20xx年教師培訓工作情況，現就做好我市20xx年教師培訓工作通知如下：

深入貫徹落實科學發展觀，遵循教育規律和教師成長規律，創新教師管理和培訓體制機制，以提高師德素養和業務能力為核心，加大教師教學基本功和學科基本素養訓練，全面加強師資隊伍建設，努力建設一支具有扎實專業知識、現代教育素質和創新精神的教師隊伍。

進一步對全市中小學和幼兒園教師深入開展分類、分層、分級、分崗培訓，強化健全教育行政部門主導和校本培訓。著力提升教師隊伍現代化教育信息技術水平，創新培訓模式，采取集中培訓和校本培訓、區內培訓與區外培訓、傳統培訓與網絡培訓、理論學習與崗位鍛煉相結合等多種形式的教師培訓，使教師師德素養顯著增強，知識結構更加完備，教育教學能力全面提高。

20xx年教師培訓工作主題“強化基礎”。各區縣教育局和各學校要緊密圍繞“強化基礎”開展形式多樣的培訓活動。各承訓院校和機構要在培訓內容上要強化教師教學基本功和專業基本素養，夯實教師教育教學基本能力的基礎上，不斷提升教師教育教學能力。

（一）進一步加強中小學教師繼續教育管理

1.要總結梳理20xx年教師繼續教育工作經驗及存在的不足和問題的基礎上，做好20xx年教師繼續教育工作。各區（縣）教育局和各學校要進一步加大五五周期教師繼續教育工作相關政策和要求，要讓每位教師都能清楚了解第五個五年管理周期中小學教師繼續教育相關培訓要求。

2.改革培訓模式，開展分級培訓，按照“市級骨干培訓、區級通識培訓、校級校本研修”的格局開展五五周期教師繼續教育工作。嚴格執行繼續教育培訓審核和備案制度。凡需納入教師繼續教育序列進行管理的各類教師培訓活動，承訓院校或機構必須參照自治區教師繼續教育課程設置指導模塊制定培訓方案和課程計劃，并報經市教育局審核后方可執行，并須在完成培訓任務的1個月之內，將培訓有關材料報教育行政主管部門備案。未經教育行政主管部門審核的教師培訓計劃，不予登記繼續教育學時。

3.加強教師培訓動態管理，建立并啟用烏魯木齊市中小學教師培訓管理平臺。

4、加大對區縣與內地協作院校開展教師培訓的指導力度，進一步拓寬教師培訓途徑，多形式多渠道提升教師培訓實效。

5.加快教師發展學校建設和區（縣）教師培訓教師隊伍強、重視中小學教師培訓工作的中小學（幼兒園），力爭年內增加3所市級教師發展學校。

（二）認真組織做好教師繼續教育集中培訓工作

6.嚴格按照教師繼續教育崗位培訓指導性課程計劃，設置培訓課程，嚴格過程管理，年內組織開展兩期中小學教師繼續教育集中培訓班。培訓人數約為4000人。

（三）做好市級培訓計劃。

7.認真組織開展市級骨干教師培訓500人，市級教師培訓管理者的培訓50人，新任教師崗前培訓、中小學心理健康培訓等市級計劃任務。

（四）抓好雙語教師培訓工作。

8.抓好20xx年啟動的市級少數民族雙語教師提高培訓，加強過程管理，組織做好教學實踐工作。繼續組織實施《烏魯木齊市中小學少數民族教師跟班駐校項目》。

9.開展開展少數民族雙語教師漢語水平（mhk）摸底工作，市教育局和各區（縣）教育局針對摸底情況開展提高培訓及測試。

10.啟動首期《中小學少數民族雙語教師高級研修班》。

（五）加大教師教學基本功和業務基本素養訓練，加強校本培訓指導力度

11.建立校本培訓示范學校,開展校本研訓論文評比和研討活動，總結經驗，相互借鑒，取長補短。加強校本培訓指導力度，舉行校本研訓觀摩活動。

12.各區縣和各學校在教師培訓中要加大教師基本功和專業基本素養的訓練，各區（縣）教育局予以創造和提供學習、交流、競技的條件和平臺。

（六）做好“國培計劃”和“區培計劃”參訓教師選派工作

13. 按照自治區教育廳分配的國家級和自治區級培訓任務，及時下達的培訓計劃，針對不同培訓項目，認真做好學員選派審核、上報工作，堅持在抓好國培集中培訓的`基礎上，進一步加大對遠程培訓的監督力度，實行定期反饋通報制度，確保“國培”工作成效。

（七）其他相關工作

14.按照市人民政府《關于做好自治區中小學少數民族雙語教師培訓教學實習工作實施方案》的要求，繼續做好每年兩期近900人的自治區兩年制少數民族教師雙語教師培訓教學實習工作。

15.繼續做好北師大和華師大及華中師大新疆區免費師范生的教學實習工作，為學校和畢業師范生搭建平臺，組織做好免費師范生供需見面會。

（一）中小學教師培訓是加強全市教師隊伍建設的一項重要工作，是推進全市教育優質均衡發展的重要途徑，各區（縣）教育局和學校要高度重視教師培訓工作，認真落實培訓任務，用足下達的培訓指標。要根據學校學科建設和師資隊伍建設規劃，遴選符合條件的教師參加培訓，特別要重視青年教師的培訓；要根據學校實際，采取措施激勵教師參加培訓；要加強培訓考核，督促教師更好地參加培訓；要加大經費投入，提高教師整體素質和業務水平。

（二）積極做好中小學教師繼續教育第五個（20xx-20xx年）管理周期相關政策的宣傳工作。各區縣教育局和各學校要認真在全校教職工集中學習時間認真傳達《烏魯木齊市第五個五年管理周期中小學教師繼續教育規劃（20xx年至20xx年）》《烏魯木齊市第五個五年管理周期中小學教師繼續教育實施方案（20xx年至20xx年）》相關精神和要求，特別是本周期教師繼續教育課時分配，考核實行“培訓合格”“考核合格”雙達標等，讓每位教師知道在按照規定完成360學時崗位培訓并取得合格成績的同時，還必須參加中小學教師專業基礎知識水平測試且成績合格，中小學教師計算機技術水平考核合格，方可通過《繼續教育證書》審驗。《繼續教育證書》在本管理周期內有效，并作為教師職務評審、晉級評優評先的必備條件。

（三）各區（縣）教育局和學校要科學計劃、合理安排，在五年內有計劃的分批分學科分學段選派好教師參加繼續教育集中培訓，每年計劃選派參訓教師人數不少于在職專任教師的20%，避免出現本周期末扎堆參訓情況，確保本周期內教師培訓率達到100%。

（四）各區（縣）教育局和學校要自覺增強做好中小學教師培訓工作的責任感、緊迫感，積極創造條件，鼓勵和支持中小學教師本著學用一致、學以致用的原則，通過多種有效途徑參加培訓。進一步理順教師培訓工作管理體制，完善分級管理、分級負責的培訓責任體系，建立教師培訓工作責任制，進一步明確中小學校長對學校教師繼續教育的責任。

（五）各區（縣）教育局和教師培訓院校，要自覺深入中小學教師中去開展調查研究，了解中小學教師對培訓的需求。在具體的培訓活動中，堅持以人為本，樹立為教師專業發展服務的意識，積極探索新形勢下教師培訓的特點和規律。注重培訓的開放性、民主性和參與性，堅持集中培訓與校本研修、自修提高相結合，機構培訓與教學研究和實踐相結合，開展形式多樣、生動活潑的培訓活動，切實提高培訓的質量。

培訓通知簡短 培訓通知篇二

20xx年將是我們公司的發展壯大年，公司將繼續推進人才優先發展戰略，創立學習型企業;為提高員工專業技能，掌握公司各工崗位工作流程的操作標準，強化培養現有員工，體現企業文化，計劃在20xx年至及以后，常期開展一系列的文化、技能專業培訓與外出深造考察，經過以自學為主、自主培訓、送出去學習深造等多種形式進行培養，現將有關項目和資料通知如下：

一、思想文化方面：愛已、愛人、愛崗、企業文化建設及文化知識提高(入職培訓);

二、崗位操作的培訓，對本職工作的應知應會，工作規范、工作標準、工作流程，具體到一進企業門，該干什么怎樣干好怎樣防范發現與解決問題做好本職工作的標準熟練掌握(營

銷與設計、工程專業技能技巧：本事培訓;溝通與協調本事的培訓;聽、寫、講、做的基本培訓);職業規劃培訓;

三、心態心理(人生價值觀、生活觀、就業觀、道德觀、企業認同、歸屬與幸福感)講座課;

四、企業高管的培訓：進行領導藝術，領導本事的學習。

經批準認可參加培訓的個人不需支付任何費用，且必須簽訂培訓協議;授課形式：公司統一集中培訓，各部門自行組織培訓，公司外部深造學習，案例考察參觀……

報名流程：各部門將統一到行政部領取培訓申請表，完整填寫提交行政部匯總考核;經審核后，行政部按照組織要求進行培訓實施，記錄，跟蹤，歸檔;具體培訓日期以行政部發文為準，請各部門給予支持配合。

本月培訓申請已開始理解報名!

爭做一流員工，共造一流品牌，同創一流企業!

行政部

20xx年xx年xx日

培訓通知簡短 培訓通知篇三

各公司、各部門：

為了進一步提高公司員工的綜合素質，加強公司對外的整體形象，經公司常務理事會決定：聘請成都凱悅企業管理顧問有限責任公司對我公司員工進行系統培訓。現將培訓有關事宜通知如下：

一、培訓主要內容 1、員工心態 2、職場商務禮儀 3、知識技能 4、管理素質 二、培訓時間

20xx年5月5日至20xx年10月27日（每周六下午2：00至5：00）

三、培訓人員：各公司、各部門全體員工 四、培訓地點：紅桔林會議室 五、培訓要求

1、凡公司的在冊員工必須參加，請各公司、各部門上報培訓花名冊（回執單附后）于5月3日前報長元公司行政辦公室。

2、請妥善安排好工作，不得請假。

3、請參訓人員帶好筆記本，做好記錄。學習結束后統一考試。

洪雅縣長元集團（企業）公司