無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

月亮想象作文400字 月亮想象作文600字初一篇一

我穩(wěn)重地踏上了飛向月球的道路。“十、九、八……”還有幾秒我將成為我國(guó)首次登上月球的光榮使者，真是一件興奮人心的事，將在歷史上留下我的光榮姓名。

“嗖——”終于到達(dá)了月球，根據(jù)任務(wù)，還要采集一些土壤、生物等回去進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，我小心翼翼走下機(jī)艙。

剛一下艙，就聽(tīng)見(jiàn)震耳欲聾的聲音。“難道……是……吳剛在砍樹!”真不敢相信，神話中的美如花的嫦娥到底是個(gè)什么樣，帶著強(qiáng)烈的好奇心，我朝著那砍樹聲走去，漸漸，看見(jiàn)了那巍峨的宮闕——廣寒宮，一陣陣的砍樹聲使我欲倒，在那叢林茂盛的鐵樹中，我看見(jiàn)了吳剛那發(fā)達(dá)的肌肉，讓我膽戰(zhàn)心驚，在那巨大的華麗的廣寒宮中，我看見(jiàn)了那位美得無(wú)法用語(yǔ)言形容的嫦娥。

我疾忙奔向她，仿佛多看她一眼，我就能年輕幾千年，回到那個(gè)時(shí)代去。她正在梳著一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，馬上要到宮門了，吳剛舉起斧頭往我面前一擋，“不許進(jìn)去!”多么可怕的聲音，這時(shí)，嫦娥笑了，放下了手中的可愛(ài)的玉兔，朝著我們走來(lái)。“吳剛，你終于說(shuō)話了。我就在等你開(kāi)口。”吳剛點(diǎn)點(diǎn)頭，“我以后再也不砍樹了。”玉兔跳到了我的手中，用那柔毛撫了我的手。吳剛與嫦娥真是天生一對(duì)呀!我望了望美麗的嫦娥，她笑得多么開(kāi)心，多么甜蜜。

我采集了土壤，吳剛還砍了一棵小樹，嫦娥把她最心愛(ài)的玉兔給我?guī)Щ亓说厍颍f(shuō)自己已經(jīng)有伙伴，已經(jīng)無(wú)需再要它……分手時(shí)，時(shí)她們依依不舍地吻了一下，我們踏上了回國(guó)之路。

月亮想象作文400字 月亮想象作文600字初一篇二

“彎彎的月亮小小的船，小小的船兒兩頭尖，我在小小的船上坐，只看見(jiàn)閃閃的星星懶懶的天。”每當(dāng)我聽(tīng)到這首兒歌，就對(duì)月亮浮想聯(lián)翩。

每當(dāng)太陽(yáng)從西邊落下時(shí)，在天的另一邊，月亮就升起來(lái)了，喜盈盈地看著我們。剛剛升起的月亮有一些發(fā)紅，像一個(gè)不太亮的大紅燈籠。月亮升上了夜空，就換下了紅衣裳，穿上了綠裙子，看上去綠瑩瑩的，像一塊翡翠，明亮地掛在夜空中。看，那皎潔的月色，朦朦朧朧的，月光如水，從天上直瀉下來(lái)，像一道道瀑布。星星正在和云朵玩捉迷藏的游戲，月亮也與他們玩耍起來(lái)，他們玩得多開(kāi)心呀！

看著月亮，我的腦海里就浮現(xiàn)出與月亮相似的美好形象。那月亮不就是一個(gè)彩色的皮球嗎？孩子們一定喜歡這個(gè)變幻著色彩的皮球，也許是他們拍到地面上又彈了起來(lái)，就飛到了夜空上，就成了美麗的月亮。夜空中的月亮還像一個(gè)大玉盤，這個(gè)玉盤是王母娘娘的嗎？再一看，圓月還像一顆大珍珠，熒光閃閃，在珠寶商店里，我看到過(guò)很多美麗的珍珠，可是月亮這顆珍珠要大得多，明亮無(wú)比。當(dāng)夜空中出現(xiàn)了一彎月牙，這彎彎的月亮就像一條小船夜空中自由地蕩漾……

再看看月亮，我就想起了嫦娥奔月的故事。古時(shí)候，神仙給了兩顆仙丹，嫦娥和他的丈夫一人一個(gè)，神仙說(shuō)吃了這仙丹能夠長(zhǎng)生不老。嫦娥一高興把兩顆仙丹全吃了，接著就感到渾身輕飄飄的，變成了神仙，就抱著她的玉兔飛到了月亮上去。嫦娥在月宮里跳舞，玉兔則在桂樹下?lián)v藥……我真想飛到月亮上去，希望有一天，我也來(lái)到月宮，去看玉兔搗藥，和嫦娥一起跳舞。

大家不覺(jué)得月亮還像一塊月餅嗎？提到月餅，我就想到了中秋節(jié)。每年中秋節(jié)，我們都會(huì)一起坐在外面，邊吃月餅邊賞月，別提心情又多高興了。

月亮是美麗的，引起了我的無(wú)限遐思。在遐想中，我覺(jué)得月亮更加美麗了。

月亮想象作文400字 月亮想象作文600字初一篇三

上課啦，上課啦，這節(jié)課采訪紅月亮媽媽，我們既緊張又興奮。

突然，第一個(gè)孩子站起來(lái)問(wèn)到：“紅月亮媽媽，您為什么創(chuàng)建綠色作文？”紅月亮媽媽說(shuō)：“在我小的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)學(xué)生都不會(huì)寫作文，有些人是抄的，也有人叫爸爸媽媽說(shuō)的，我想等我長(zhǎng)大了創(chuàng)建一個(gè)作文班教孩子作文，我們寫的作文都是綠色的。綠色也是生命的原色，所以我就創(chuàng)建了綠色作文。”

第二個(gè)孩子站起來(lái)問(wèn)：“紅月亮媽媽，您喜歡穿什么衣服？”

紅月亮媽媽眼睛笑成了一條縫兒，興奮地說(shuō)：“我喜歡穿寬松的衣服，因?yàn)閷捤傻囊路┥鲜娣埠茏杂桑梢源蛱珮O拳。”紅月亮媽媽一邊說(shuō)著一邊給我們來(lái)了一個(gè)“懶扎衣”的太極動(dòng)作。惹得我們哈哈大笑。

第三個(gè)孩子站起來(lái)問(wèn)：“你是怎么近視的？”

紅月亮媽媽撫摸著眼鏡說(shuō)：“這個(gè)說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。那時(shí)候家里窮沒(méi)有燈，我晚上就在月光下看書。有一次五年級(jí)考試，我看不清黑板上抄的題（原來(lái)沒(méi)有打印的'卷子都是在黑板上抄題的）。老師奇怪地說(shuō)：“不會(huì)吧，同學(xué)們都能看見(jiàn)，就你一個(gè)看不見(jiàn)。”誰(shuí)知我爬到第一桌依然看不清。后來(lái)爸爸帶我到靈寶看醫(yī)生，才知道這種看不清楚的眼睛叫近視眼。”

我站起來(lái)問(wèn)：“紅月亮媽媽，我們的社訓(xùn)很有意義，您是在什么情況下創(chuàng)造出來(lái)的？”

紅月亮媽媽動(dòng)情地說(shuō)：“有一天我在念‘育賢文學(xué)社’幾個(gè)字時(shí)突然萌發(fā)“育賢文學(xué)社教什么？教作文；我又倒著念，計(jì)上心來(lái)“文學(xué)育賢”幾個(gè)字又誕生了。腦筋又轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，有了“育賢文學(xué)是教我作文，文學(xué)育賢教我做人”，這個(gè)社訓(xùn)就出爐了。

大家你一個(gè)問(wèn)題他一個(gè)問(wèn)題，月亮媽媽對(duì)答如流……

我想，月亮媽媽如果當(dāng)一個(gè)大記者絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題。因?yàn)樗珪?huì)用祖國(guó)的語(yǔ)言文字了。

采訪結(jié)束了，我們的笑聲在教室里回蕩，這一節(jié)課真精彩。