每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

描寫生活中的作文篇一

比如：談遷，他是我國(guó)明清之際的歷史學(xué)家，從29歲開(kāi)始撰寫明代的編年史《國(guó)榷》，歷時(shí)24年，終于將這部108卷500萬(wàn)字的巨著完成。然而，不幸的事發(fā)生了。一天夜里，談遷家中被盜，他的書(shū)稿也被偷走了，談遷遭此打擊，肝膽欲碎。但是他沒(méi)有氣餒，而是從頭做起。過(guò)了9年，他又寫成了這部傳世巨著。

談遷27的年的心血就這樣沒(méi)了，他還能振作精神，重新撰寫，這種精神令人佩服呀！

在人生的道路上，難免會(huì)遇到這樣和那樣的挫折。()但是，人在挫折中才能成長(zhǎng)，經(jīng)歷過(guò)挫折之后才會(huì)成功。挫折是不可避免的、不可缺少的，我們只能培養(yǎng)承受挫折的健康心理和堅(jiān)強(qiáng)意志，掌握有效克服挫折的方法，迎難而上。

雖然人人希望時(shí)時(shí)幸運(yùn)，事事順利，但是“萬(wàn)事如意”、“心想事成”畢竟只是人們的一種良好愿望。從古到今，沒(méi)有哪一個(gè)人不經(jīng)歷挫折和失敗。相反，人們正是在不斷地認(rèn)識(shí)挫折、戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)的。

塞繆爾·斯邁爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果生活中只有晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有歡樂(lè)沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活根本不是生活至少不是人的生活。”是啊！生活中不能沒(méi)有挫折。生活因挫折而豐富，人因挫折而成長(zhǎng)。

描寫生活中的作文篇二

我越發(fā)變得安靜了，不想理會(huì)太多的事，漠然的看著所有的過(guò)往。不知道從什么時(shí)候起我的一切就變成了這個(gè)樣子，無(wú)奈而不如所愿。

總是會(huì)有些羨慕那些顛沛流離的人。做著自己想做的事，在昏暗的燈光下寫字，去聽(tīng)許許多多的演講河報(bào)告，或是一場(chǎng)又一場(chǎng)的地下音樂(lè)會(huì)，幫助一些我們所不了解的人。然而我不會(huì)那樣，因?yàn)楦杏X(jué)上它們是不屬于我的。那種生活方式太灰白，而我喜歡明朗。

還記得“顛沛流離”是一位網(wǎng)友告訴我的，以前不曾用過(guò)。他很會(huì)寫詩(shī)，或者說(shuō)，他和它們都很會(huì)寫。我偶爾才會(huì)在他們的論壇上發(fā)帖子，只因他們的詩(shī)歌總讓我覺(jué)得遙不可及。那也只有80年代出生的孩子才會(huì)有那種憂愁，寂寞而無(wú)法言語(yǔ)。

許多人時(shí)常認(rèn)為自己有個(gè)永恒的生命，可這種事情又是誰(shuí)說(shuō)得準(zhǔn)的呢？沒(méi)有人知道他們是否夠時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我多么希望有來(lái)世，又多么希望沒(méi)有這些讓我們困擾的問(wèn)題。有時(shí)想想，那也不過(guò)如此罷了。那些我們堅(jiān)信了一輩子的`，或許就永遠(yuǎn)不存在了。

我一直在等待一些事物，可我到底要等待多少年？還是我整個(gè)一生？無(wú)論讓我等待多久，我都不會(huì)抱怨，只是遺憾。當(dāng)飛鳥(niǎo)從我頭頂上掠過(guò)的時(shí)候，不管悲傷還是平靜，我總是能坦然微笑。因?yàn)樵俣嗟脑购蓿嗄曛螅仓皇ｏL(fēng)輕云淡了。悲傷被埋葬，時(shí)間即使不能療治所有的傷口，也能讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)變得絕情。

世界很小，有些東西又離我們那么遙遠(yuǎn)。我默默回首然后悼念，我不明白的事情還是不明白，只是突然發(fā)現(xiàn)多了一種心情。我們所經(jīng)歷的并沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單，而這就是生活。

描寫生活中的作文篇三

生活中有無(wú)數(shù)問(wèn)號(hào)，讓我們探索、發(fā)現(xiàn)，就看你是否仔細(xì)、認(rèn)真。

在今天放學(xué)的時(shí)候，我的腦子里不禁又浮現(xiàn)出一串串問(wèn)號(hào)。

大家都知道，在這北風(fēng)呼嘯的冬天，我們的手、耳朵、鼻尖，都會(huì)感到冷、涼，但惟獨(dú)有一處從不感到冷，那就是眼珠。

眼珠到底和別的器官有什么不同呢？為什么眼珠不怕北風(fēng)凜冽的冬天？到底是什么使眼珠不怕冷？

我的心中有產(chǎn)生了許多疑問(wèn)。因?yàn)槲覍?duì)眼珠的了解并不多，所以不論我怎么反復(fù)思考，都想不出來(lái)。

放學(xué)回到家，我下定了決心，這次我不要請(qǐng)教爸爸媽媽，而要自己找到答案。

于是，我便來(lái)到書(shū)柜前，面對(duì)著很多百科全書(shū)，我真不知該看哪本好，不過(guò)，經(jīng)過(guò)我仔細(xì)的查找，終于知道了。

原來(lái)是因?yàn)楸羌狻⒍⒅讣獾忍幟?xì)血管非常豐富，遇冷后散熱較快，所以這些部位非常怕冷。而我們的眼珠則是一個(gè)不怕冷的“英雄”。眼珠的神經(jīng)末梢十分發(fā)達(dá)，但這些神經(jīng)只管痛覺(jué)和觸覺(jué)，而掌管寒冷的感覺(jué)的神經(jīng)在眼球上卻是一個(gè)空白。另外，眼珠前面的角膜是一層不含血管的透明組織，熱量散失比較少也比較慢，所以眼珠便始終保持不怕嚴(yán)寒的“英雄本色”。我終于了解了鼻尖、耳廓、指尖等處為什么非常怕冷，“英雄”眼珠則不怕冷的原因了。

這次的收獲可真不少，我還想送給大家一句話：如果你留心生活中的小事，積極、大膽地去探索身邊的奧秘，你的生活就會(huì)更加豐富多彩！

描寫生活中的作文篇四

在生活中，難免會(huì)有許多挫折，我們不能因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑，不能因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不能因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。或許當(dāng)我們克服了這些

挫折，原來(lái)的不足將會(huì)成為生活中的一個(gè)閃光點(diǎn)。

記得數(shù)學(xué)考試，題目有了些難度，我的考試心態(tài)便很不穩(wěn)定，許多會(huì)做的題目都忘了技巧。于是，我只能慌忙答完了試題便不敢去想了。下午，老師來(lái)報(bào)分了，結(jié)果正如我想的一樣，是一個(gè)不高的分?jǐn)?shù)。

這時(shí)，失敗的挫折正考驗(yàn)著我，我應(yīng)該怎么辦?回避?難過(guò)?都不對(duì)，其實(shí)

挫折并不壞，只要我能克服它，就一定能從谷地站起來(lái)。對(duì)!失敗了沒(méi)有關(guān)系，重新振作起來(lái)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)隨隨便便成功。我堅(jiān)信，風(fēng)雨之后的彩虹永遠(yuǎn)都是最美的。

有了這個(gè)信念，我便回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，請(qǐng)教父母，為下一場(chǎng)同單元考試做了充分的準(zhǔn)備。果然，第二次考試我取得了令自己滿意的成績(jī)。

挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會(huì)被輕易打倒。任何生命不堅(jiān)強(qiáng)，必不能安然存在。若樹(shù)不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露;若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開(kāi)的錚錚傲骨;若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量?如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)勉勵(lì)好友。

挫折讓我的生活很精彩，就讓生活中的挫折陪伴我長(zhǎng)大吧。

描寫生活中的作文篇五

只要我們善于發(fā)現(xiàn)，生活中的樂(lè)趣其實(shí)也是無(wú)處不在的。

每天往返在學(xué)校與家的路途上，就在這段不長(zhǎng)不短的路途中，樂(lè)趣也在隨著我們的步伐，在變化著。

同學(xué)們追趕著出了校園，一個(gè)一個(gè)的像是放飛了的小鳥(niǎo)，臉上都帶著喜悅的神情。每天下午放學(xué)，校門口的這一條街道上是最熱鬧的，同學(xué)們的身影在這條街道上變成了一道道美麗的風(fēng)景線。

低年級(jí)的同學(xué)是最歡快的，一個(gè)個(gè)的蹦蹦跳跳走著。一路說(shuō)著今天在校園里發(fā)生的各種趣事，說(shuō)著趣事的他們臉上的表情也變得豐富多彩起來(lái)。

路旁邊有不少的小攤販，老爺爺老奶奶們用他們傳統(tǒng)的手藝為我們制作出各種美味的小零食。他們看著從路攤旁邊路過(guò)的同學(xué)們，笑著打著招呼，因?yàn)楹芏嗳硕际钦J(rèn)識(shí)的呢。

還有的老爺爺就坐在路邊一旁的休息椅上，而后在老爺爺?shù)纳砼試狭瞬簧俚耐瑢W(xué)，原來(lái)是老爺爺在給同學(xué)們講笑話呢。老爺爺?shù)男υ捄苡腥ぃ瑢⑺新?tīng)他講笑話的同學(xué)都給逗笑了。

突然的，天空中飄起了小雨滴，這一下所有人都忙活了起來(lái)。其中最讓人注意的還就是那些同學(xué)們了，他們有的雙手抱頭，有的干脆用書(shū)包頂著頭，更有甚有的同學(xué)從地上撿起兩片小葉子也有模有樣的放在頭頂，當(dāng)有人問(wèn)起他是干什么，他還一臉深意的說(shuō)他這是在用樹(shù)葉擋雨呢。這位同學(xué)的回話頓時(shí)又是讓所有人一頓大笑。伙伴們紛紛說(shuō)著，這兩片小葉子能擋什么雨呢？

生活中的樂(lè)趣有很多，正是這些樂(lè)趣極大的豐富了我們的生活。也正是這些樂(lè)趣讓我們的記憶也都變得充實(shí)了起來(lái)。生活中的樂(lè)趣，也是需要我們?nèi)ド朴诎l(fā)現(xiàn)的。

描寫生活中的作文篇六

生活中有許多無(wú)奈之處，是無(wú)法改變的，生活中的無(wú)奈。

有的時(shí)候就必須要做自己不喜歡做的事情，我也沒(méi)有辦法，例如學(xué)習(xí)，我天生就不是學(xué)習(xí)的苗子，用我爸媽的話說(shuō)就是奴隸性，要?jiǎng)e人管著，自制力很低，我很不喜歡學(xué)習(xí)，可是不學(xué)習(xí)將來(lái)就沒(méi)有出路，這是我人生中最大的無(wú)奈。

我脾氣不好，心情不好時(shí)，或者身體不舒服時(shí)，別人和我說(shuō)話我就會(huì)對(duì)他發(fā)脾氣，這個(gè)我也控制不了我自己，我經(jīng)常對(duì)好朋友發(fā)脾氣，他們也見(jiàn)怪不怪了，習(xí)慣成自然，當(dāng)然了，我平時(shí)對(duì)他們也是倍加的好，要不然我們?cè)趺磿?huì)成為鐵三角呢！可是脾氣不好真的不好，這也是我的無(wú)奈！

我很懶，這個(gè)我自己非常清楚，我在家里總是懶得干一切事情，我不喜歡這樣，我也不想懶，畢竟一個(gè)女孩子懶說(shuō)起來(lái)也不好聽(tīng)，這也是我的無(wú)奈。

我這個(gè)人總是喜歡做一些平平常常的普通人，不想成為學(xué)校里的風(fēng)云人物，可是差強(qiáng)人意啊，長(zhǎng)的好看也是罪過(guò)，被學(xué)校里的老大追，搞得全校都知道我，這更是我的無(wú)奈！

生活中有許多無(wú)奈，讓人歡喜讓人憂，不過(guò)只要你用一顆平常心去看它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有什么！