每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

品德作文300字篇一

品德高尚的人總是相互吸引。一間簡陋的屋子里，博學的人們聚在一起討論學術(shù)。屋子的主人是劉禹錫。從他的《陋室銘》中可以看出：他是一個品德高尚的人。而“談笑有鴻儒，往來無白丁”這句也說明了與他交往的都是品德高尚的人。正是因為都是品德高尚的人，他們才會被對方吸引，成為了朋友。品德高尚的人，會與同樣品德高尚的人成為朋友。

而品德高尚的人朋友很多，也不僅因為他們會吸引人，他們也擅長化敵為友。美國第一任總統(tǒng)華盛頓，他曾與一個叫威廉的人發(fā)生矛盾。后來因華盛頓兩人鬧得要打起來，但華盛頓及時停下，阻止事態(tài)的惡化。第二天他親自登門拜訪威廉，向威廉道歉。威廉被他打動，和他成為朋友，并成為他忠誠的追隨者。如果不是因為華盛頓有高尚的品德，威廉還會與他成為朋友嗎？高尚的品德能化解人與人之間的矛盾，贏得他人的尊重，也可以收獲一份友誼。

如果一個人品德敗壞，他還會有朋友嗎？我班上的一個同學，他做事隨心所欲、我行我素。同時他很自以為是，整天裝模作樣。正是因為這些，很多人都不喜歡他，很少有人做他的朋友。

一個人若是沒有高尚的品德，便會失去立足之本。同樣一個國家的君主沒有高尚的品德，他身邊還會有擁護者嗎？百姓還會愛戴他嗎？這個國家還會受到其他國家的尊重嗎？

總而言之，有著高尚品德的人，身邊一定會有親近的朋友。品德就像花：艷麗的花朵會吸引蜜蜂，品德高尚的人，也會結(jié)識更多人

品德作文300字篇二

同學們聽過《大象和老鼠》的故事嗎？那是一個非常感人的感恩故事。

“一天，一只小老鼠不慎掉入油桶里，怎么也爬不出來。就在它絕望地等待死亡的時候，一只大象正好從旁邊經(jīng)過。小老鼠用最后一點微弱的力氣向大象呼救。聽到呼救聲，大象毫不猶豫地走過去，用鼻子將小老鼠救了上來。小老鼠千恩萬謝，并向大象許下承諾，它一定會報答大象的救命之恩。巧得是不久后的一天，大象在覓食時，被獵人撒下的網(wǎng)給網(wǎng)住了，大象拼命掙扎，可越掙扎網(wǎng)越緊。大象只能發(fā)出呼救。正好被小老鼠聽到了，它急忙趕到，用它那鋒利的牙齒，拼命地咬斷繩子，把大象救了下來。

讀了這個故事，我深受感動，連動物都知道感恩，我們?nèi)素M不更應(yīng)該學會感恩。

感恩是人世間最美的品德。很多人都值得我們?nèi)ジ卸鳌?/p>

母親是我們最應(yīng)該感恩的。從十月懷胎到把我們撫養(yǎng)成人；從我們蹣跚學步到我們學會自立；從我們不懂世事到我們學有所成，母親付出了多少汗水？無論我們犯下多大的錯誤，母親都能耐心地教育我們、鼓勵我們、包容我們，使不懂事的我們漸漸長大懂事。小時候，我們總聽母親的話，認為她是世界上最偉大的人；可長大后，我們往往會叛逆，認為她不合潮流，啰唆，為此，母親不知道傷過多少心、生過多少氣，但她仍能一如既往地愛著我們。母親的教育永遠是向善教育，母親的關(guān)愛永遠是無微不至。這是任何其他人都不能做到的。

老師也是我們最應(yīng)該感激的人。因為他們對我們付出太多太多。他們不分晝夜地為我們操心，辛勤地教育我們，教會我們文化知識，教育我們怎樣做人、怎樣思考。他們將自己幾十年的光陰交付給了學生，讓學生成了對社會有用的人，而留給自己的只能是滿頭白發(fā)。

我們應(yīng)該感恩的人還很多，每一個幫助過我們的人，每一個關(guān)愛過我們的人，都是我們應(yīng)該感恩的人。

學會感恩，讓人人充滿愛心；學會感恩，讓社會充滿溫馨；學會感恩，讓美好在世間代代傳承。

同學們，學會感恩吧，做一個品德高尚的人。

品德作文300字篇三

在別人眼里，忠信可能是一個可笑的詞，可能是一個沒有意義的詞，也可能是一個至關(guān)重要的詞。而在我眼中，忠信是一個能夠體現(xiàn)一個華人美德的詞。

什么是忠信？就是忠實守信。所謂忠實守信不是應(yīng)付家長的，而是一個人真正需要的品德。

記得一次考試，我考得很不好。然而，最讓人頭痛的事情`還是發(fā)生了。老師“家長簽字”這幾個字向緊箍咒一般纏繞著我的腦袋，讓人想起就頭疼。回家時，我真希望家到學校的路一輩子也走不完，這樣我就不用給媽媽看這只有一位數(shù)的成績了。然而，我還是到了家。

媽媽一見我的臉色不對，便問：“今天有什么作業(yè)嗎？”

我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的杵在原地。唉，就騙她一回吧，如果如實告訴她，還不知道要挨幾個巴掌呢！

我一直顫抖地低著頭，吐出了一句：“沒有。”

媽媽將信將疑地盯著我，我則沒有說話。終于，她見我不說話，就轉(zhuǎn)頭走進廚房炒菜去了。

我迅速遛到了自己的房間里，如釋重負地呼出了口氣，甩掉了書包，用發(fā)抖的手掏出了那張卷子，拿起一根筆，忐忑不安地簽上了媽媽的名字。

雖然有些草，但我認定了這就是媽媽簽字的風格。

第二天，班主任表揚了我，說是所有考得差的學生都沒有簽字，只有我一個人給家長看了。看著幾個因為沒有簽字而在墻角罰站的同學，我有種勝之不武的感覺。

剎那間，我意識到，我騙了媽媽，騙了老師，甚至騙了自己。是我說了謊，自己簽字比不簽字還要可卑。不簽字，你只是逃避，卻沒有說謊。模仿別人簽字，你得不到什么，只能躲避那幾句臭罵和幾記巴掌，甚至讓自己形成了說謊的一個壞習慣，有什么好的呢？

于是，我向媽媽和老師坦白了事實，讓人意想不到的事，她們沒有罵我，而是告訴我，犯錯不可怕，可怕的是你犯了錯誤還不承認，還要把這件事搞大，那么這個錯誤就再也不能彌補了。

這件事之后，就再沒有類似的事情發(fā)生，我在這句話的磨礪中學會了忠信。

諾，我就是這樣認識和踐行忠信的優(yōu)秀品德的。

品德作文300字篇四

同學們，當你們在車上看見一位滿頭銀發(fā)的老婆婆，或者一位抱著嬰兒的阿姨，或者一位手腳受傷的人時，你會怎么做呢？想知道我怎么做的嗎？那就來聽聽我身邊的小故事吧！

這天，爸爸帶我去爬山，在車上，發(fā)生了一件這樣的事情。到了一個站，只見一位臉色蒼白，頭上長滿白發(fā)的老婆婆上了車。由于車上人太多了沒有位子，我和爸爸見了，連忙過去，把那位老婆婆扶過來，我們把老奶奶扶到座位上后，我心里有種說不出的滋味。

過了一會，一位阿姨下了車，我便又跑上去坐下來享受車外的風景。然而，就在我坐上去的同時，一位手抱嬰兒的阿姨上了車。眼看著這位手抱嬰兒的阿姨抱著自己的孩子有多辛苦啊，又再看看我好不容易坐到了位置，想到這，我狠下心，對著身邊這位阿姨說：阿姨，給您坐。”阿姨呆呆的望著我，半天說不出話來，但過了一會兒，她又回過神來，來帶微笑的對我說：了真是個好孩子！”說著便緩緩的坐了下來。我望望周圍的叔叔阿姨們，他們的眼睛里透露出了贊許的目光，我害羞的低下了頭。

快到鼓山了，我們正準備下車，只見一位雙手受了傷，腳上長了一顆黑濃濃的像水泡似的叔叔上了車，我見了，連忙把爸爸叫上去把那位手腳受傷的叔叔扶過來坐著，剛把那位叔叔安頓好，只聽見周圍傳來一陣陣聲音，我的眼睛朝四周轉(zhuǎn)了一番，發(fā)現(xiàn)那位叔叔阿姨們滿面笑容的望著我，有的對著我笑，有的笑里還帶著一絲贊許，有的對我豎起了大拇指，這時，我心里比吃了蜜還甜。

爬完山回到家后，爸爸把這一切的經(jīng)歷都一一跟媽媽說了。媽媽聽了，對我說了一些話，至于說了什么，誰不說俺品德好。我現(xiàn)在已經(jīng)記不清了，我只知道，當時媽媽說的話很深奧，不容易懂，但我知道：幫助他人比被別人幫助要快樂的多。

至今，我一想到這件事，心里都還甜滋滋的。

同學們，這些事情下次可能就會發(fā)生在你的身邊哦！

品德作文300字篇五

品德，一個千百年來被人們評論的論題：何為“品德”，“品德”的原則又是什么？

我漫無目的在街邊閑逛，想要尋覓，尋覓那已被人逐漸淡忘的品德之心。路旁邊，滿地的宣傳單顯得那樣地扎眼，電線桿上的牛皮癬令我倍感心痛；草叢中的果皮更讓人心碎……，我不忍再看下去，為何，會變成這樣？

心，像是被什么東西刺到，一陣一陣的痛苦著。舊日的綠水泛動的城南河，為何會讓人退之三尺？城南河上漂浮著許多白色廢物，清潔作業(yè)正吃力地將它們撈起。

“何為品德？”我問自己，天空中下起了綿綿細雨，好像是天在哭泣，不，不僅是天，整個國際都在哭泣。雨水含糊了視野，看不清這個國際。我，木然的，只能持久徜徉。

偶然間，來到了公園，時刻瞬間定格，有幾個孩子，在雨中用手撿起地上的廢物，然后扔進廢物箱中，黑私自，好像呈現(xiàn)了幾顆散發(fā)著弱小光輝的星星。雖小，但卻照亮了這黑夜。我也不由彎下腰，和他們一起盡力，何為品德，這就是品德，有污染就會有維護，任何事物都有與它相敵對的一面。

現(xiàn)在，環(huán)境污染已引起人們的注重，人類也得到了賞罰，現(xiàn)在，正是人類補償大自然的機遇。雨又小了些，我的腳步也輕快了，心，正漸漸康復安靜。電視機前，我邊看著新聞邊清掃房間。“創(chuàng)立全國文明城市”的活動即將開端，我笑了笑，這次，真可以改動嗎？

我又一次在街邊閑逛，卻發(fā)現(xiàn)，地上的宣傳單沒有了，電線桿上的牛皮癬也消失了，城南河又康復了往日的風貌……我驚訝著，一回頭，便看見了一位叔叔自覺地將廢紙扔進了廢物箱。

心，一陣陣地高興，國際又康復了，我不由笑了。

陽光將全部的全部，真實地展現(xiàn)在眼前，雨，停了，天邊呈現(xiàn)一道艷麗的彩虹。

這，就是品德之美，請讓國際上的每一個人都成為一個有品德的人，讓國際變得更夸姣！

品德作文300字篇六

在人生這條道路上，總會有許許多多的考試。我一直認為，考試是冷漠的，是嚴峻的，是神圣而不可侵犯的。可是那一刻，我才發(fā)現(xiàn)，我錯了……

那是一個夏天的上午，天氣忽然變得陰沉，頃刻間，下起了瓢潑大雨。我吃過飯，打著傘，去上學。

大雨依然下個不停，路面很滑，我心情十分緊張，唯恐不小心摔倒在地。前面，一個一瘸一拐的身影躍入我的眼簾。是她——鵲兒，我的同學。雖然和她同班，但因她是殘疾人，我很少和她說話。我加快腳步想超過她，漸漸近了，面前的她，一瘸一拐，舉步艱難。哎！真可憐！只有四五步遠了，她突然身子一斜，右腳向前一滑，摔倒了！下意識地，我愣愣地站住了。很顯然，面對這場品德考試的時候，我，猶豫了……

這是多么令人糾結(jié)的場面啊！在我面前就有個摔倒的殘疾同學，而我卻只是呆呆地站著。想扶她，不愿，擔心弄臟我的衣服；想走，心中又不忍。

我也不知道自己是懷著怎樣的心情，做出下一個決定——一走了之，走得那樣絕決……

我不知道她是怎樣爬起來的。當我回過頭的時候，她已經(jīng)站起來了。也許是心急，也許是路滑，沒走幾步，我腳下一滑，重重地摔在污泥之中。我想，這一定是老天對我的懲罰。我正想爬起來，鵲兒卻走到我身邊，向我伸出了一只手……這場令我猶豫的友誼的考試，鵲兒竟然毫不猶豫地做到了。在學習上，她不如我，但在這場品德的考試中，我卻遠不如她。

那一刻，我明白了，考試，并不只是紙上談兵，而是你要用心的付出，用心幫助需要幫助的人。鵲兒，謝謝你！這場考試將成為我人生中的一盞明燈，指引我，為我照亮前方的道路……

品德作文300字篇七

品德，是怎么樣做人的基本。——題記

冬日里的暖陽照射在大地上，溫暖了許多人。我走在放學的路上，望著那暖洋洋的太陽，不禁陷入回憶。

我曾在一本書中看到這樣一個故事，發(fā)生的背景也在冬天：鵝毛大雪緩緩飄落，厚厚的積雪蓋過了人們的長靴。迎面走來一個穿著皮夾克，拎著公文包的男子，看樣子他是一個準備走去上班的人。他的不遠處，有一個大壯騎著自行車，前面的籃子里裝著一個保溫壺，里面是熱乎乎的湯。大壯是要去醫(yī)院給病人送食物的。

也許因為男子走路時太匆忙，一不小心撞在了自行車的龍頭上，大壯沒來得及剎車，和男子一同摔倒在地。車籃里的湯汁灑在了男子的皮夾克上。一旁的路人見了，都紛紛圍過來，都覺得有一場“舌戰(zhàn)”要開始了。

還沒等男子反應(yīng)過來，大壯便出口大罵：“你走路不帶眼睛的嗎？這碗湯可是要送給我親人的早餐啊！你得賠我！”本來男子并不想這樣計較下去，可聽了大壯的話，他的性子也耐不住了：“明明是你自己沒把握好自行車，故意撞在我身上，你還有理了？你也得賠錢。”

就這樣，爭辯了許久，雙方都兩敗“俱傷”。

其實，從這個故事中，換個角度去看待，兩個人都寬容一下，互相道個歉，事情也就完事了，更不會小題大做，弄得如此復雜。

寬容，是品德的一小部分，也許你的一次寬容，就能讓人看到你廣闊的胸懷，讓他人覺得你是一個大方的人，不會因為小事斤斤計較。遇事，我們也可以換個角度去想，想想別人的感受是怎樣的。

品德，是生活中必不可少的，它教你怎樣做人。暖暖的陽光，讓我身心舒暢。

品德作文300字篇八

咦？哪里傳出的歡笑聲在校園里回蕩？原來是五（3）班正在舉行一場別開生面的分享會呢！

上課鈴響后，只見楊老師手拿一朵很特別的花，大步流星地走上講臺，興高采烈地說：“同學們，今天我們的品德課來玩一個‘擊鼓傳花’的游戲，好不好？”“好！”大家異口同聲地回答。

首先，楊老師介紹了游戲規(guī)則：請一位同學上臺當鼓手，背對著同學敲鼓。臺下的同學從第一個開始依次呈“s”形傳遞花朵。當鼓聲停止時，誰接到被傳遞的花朵，誰就可以拆下一根絲帶當禮物。

游戲開始了。包燁齊同學當了鼓手，當她敲響第一聲鼓時，花朵便從劉芷丞同學手里開始傳遞。只見他迅速地將花傳給了下一位同學，接花的同學也不甘示弱，連忙往下傳。就這樣傳遞了十幾個同學。當謝紫涵接過花時，鼓聲突然一停，同學們便哈哈大笑起來。

謝紫涵立即拆開一根絲帶，這時，楊老師著急地說：“不能停，接著往下傳！”于是鼓聲再次響起，花朵在同學們之間相互傳遞。

當?shù)诙⒌谌z帶被相繼拆開后，大家把目光集中在了最后一根絲帶上。隨著鼓聲的停止，謎底也即將揭曉。原來是顏隨拆開了最后一根絲帶。大家屏住呼吸，原本熱鬧的教室頓時變得安靜下來。楊老師將花放在講桌前，打開了這朵大家期盼已久的花。“哇！是泡泡糖。”霎時，同學們一窩蜂跑上講臺，爭先恐后地搶著泡泡糖……

不知不覺下課鈴響了，同學們依依不舍地結(jié)束了這堂有趣的品德課。大家的掌聲、歡笑聲匯成了一首歌，在美麗的校園里久久回蕩。

品德作文300字篇九

在這個世界上，有人說親情最珍貴，有人說健康最珍貴，也有人說善良是最珍貴的。而我想說勤勞的品德是最珍貴的。

那天，陽光明媚，到處桃紅柳綠，小花們競相開放，太陽暖暖地照著大地。我寫完作業(yè)，四周散步。忽然，看見奶奶正拿著鏟子，往我們的菜園子走去。

我急忙跑過去，問奶奶要干什么？奶奶微笑地說：“春天來了，該給菜園種些蔬菜了，今天我來把野草給除掉，明天我就在這里面種些蔬菜。”

我向菜園跑去，只見那里并不太大，只有兩個平方的面積，中間的野草非常多。我拍了拍胸膛，對奶奶說：“這點兒活，就由我干吧，反正我現(xiàn)在也是閑著。”說完，我急忙忙得跑進菜園里，投入拔草的活動中。

可這些野草，并沒有我想像的那么好對付。剛開始我拔一棵草不費吹灰之力，拔了十幾棵我的手就沒有力氣了……忙了一個小時了，才拔了一點，我想：這些野草，拔起來怎么這么難拔呢。

我不由得打起了退堂鼓，可我轉(zhuǎn)念又想：人要堅持不懈的精神，也必須要有勤勞的品德，要有一雙勤勞的手。于是，我彎下腰堅持了下來，決心要全部拔完。

時間一分一秒地過去了，我從上午忙到了下午，才將這小小的菜園清理好，我被累得氣喘吁吁，滿頭大汗，但內(nèi)心確實無比驕傲。

這時候，奶奶走過來，看我這么累，便說：“嘗到勞動辛苦的滋味了嗎？”我點了點頭。奶奶連聲稱贊我是一個勤勞的孩子！此時，我忽然意識到擁有勤勞的人品是多么光榮的事情！

這一次，我知道了什么最珍貴，那就是擁有勤勞的人品。

品德作文300字篇十

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，胡老師大步流星地走上講臺，胡老師既是我們的數(shù)學老師，又是我們的品德老師。她雖然四十多歲了，但玩起來像個老頑童。

她走上講臺，大聲說了一聲：“今天你們聽講認真，就讓你們玩一節(jié)課！”說完大家歡呼起來，胡老師讓同學排好隊，一組一組的走下去，大家來到了操場上。

胡老師說：“今天我們來玩誰都會玩的‘誰是臥底’規(guī)則我想大家都應(yīng)該知道吧！我今天選出兩個主持人，一個是——”大家齊刷刷的舉起了手，經(jīng)過一番挑選后，胡老師又說：“這兩位主持人要公平公正，要能說會道，那就是我們班的女神——朱宇欣，和我們班可愛的‘洋娃娃’——張譯文，請主持就位。”

說完，胡老師拿出事先準備好的卡片，每張卡片上有一個詞語，而有一張不同，和其它幾張意思相近。她選出10位同學，站在一排，然后給他們各發(fā)了一張卡片，他們自己悄悄看了一下。

主持人朱宇欣說：“從左到右開始。”

主持然張譯文又說：“完了之后，從右到左。”

左邊第一位同學是顏鍶懿，她拿到的是彩虹，她說：“天上有的，卻只有雨過天晴后才會有。”

左邊第二個同學李思瑾，身為臥底的她還毫不知情，胸有成竹地說：“白白的。”她一說完，其他同學都指向他，有一個同學說：“我們別說了，臥底已經(jīng)出來了。”

兩位主持人隨后也宣布了臥底，那就是李思瑾。大家都笑了，胡老師也不例外，我們又玩了三盤，臥底分別是熊浩天、李若瑾和李佳琳。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，一節(jié)課我們過得很快樂，這節(jié)課太有趣了，讓我記憶猶新。

品德作文300字篇十一

聽了這個標題，你也許會問，扔個垃圾中還有品德?答案是:當然。比如隨地扔垃圾和把垃圾扔進垃圾桶，兩者雖然都是把垃圾扔掉，但從中就可以看出一個人的道德以及修養(yǎng)。

前天我就做了一件毫無道德修養(yǎng)的事。

那天正好有許多領(lǐng)導到我們學校里來，(具體干什么我不知道，忘了。)所以老師在早自修就已經(jīng)強調(diào)，說:“今天有許多領(lǐng)導到我們學校里，因此地上不能有半點兒紙屑，如果有，那你們就撿起來。”可大課間時，我口渴難耐，就把書包翻了個底朝天，終于找到一個香梨。我欣喜若狂，不管三七二十一，用紙巾擦了幾下就開吃了。一番大吃特吃之后，這個又大又圓的香梨就只剩一個又細又小的核了。

這時，呂軒博讓我和他還有葉翼翔去玩“抓人”。葉翼翔抓。我一直“保護”，可葉翼翔一直守在我旁邊。突然，我有了一個念頭，就是把想把香梨核扔到他頭上。這個念頭不知是從哪里想出來的，象是肺里想出來的。于是，我一揮手，“香梨核原子彈”就飛了出去，在葉翼翔頭上“爆炸”了。

接著，我的肺再次代替那些腦細胞，“命令”我的手不許去撿。

結(jié)果老師來了。她問清了事情的前因后果，就把我叫過來，對我實施了批評教育：“你做了什么錯事老師都可以原諒，就是這件事不可原諒。”“因為這件事是沒道德的人才會做的。”“現(xiàn)在我終于知道了你的‘廬山真面目’了。”等老師批評完了，我也已經(jīng)淚流滿面了。

后來，我知錯就改，不僅主動把垃圾“送回”它們的“家”，而且看見有小朋友亂丟垃圾就馬上提醒他：“不要亂丟垃圾。”

以后我再也不會亂丟垃圾了。

品德作文300字篇十二

百善以孝為先，每個人都應(yīng)該有一顆孝心，孝順父母，孝順長輩，孝順祖國母親，孝也是核心價值觀的一部分，如果每人都有一顆孝心，我們的家庭會更加和睦，社會會更加和睦。

我也是一個有孝心的女孩，尤其是對我的姥爺。

我的姥爺就是歲月的拾荒者，在我身后悄悄拾起我初始的純真和遺落的愛。

小時候，我常常追著小雞滿園跑，姥姥、姥爺跟在我身后不住地笑。有時，姥爺牽起我的小手去菜園。我便會趁機挑那黃瓜吃。姥爺哭笑不得，只好一把把我抱在懷里。姥爺飽經(jīng)滄桑的臉貼在我紅潤的小臉上，感覺好溫暖！

這溫暖伴我度過童年。在我上小學時，姥爺病了，我二話不說就回會老家照顧姥爺。我的爸媽帶姥爺去醫(yī)院檢查。意想不到的事情擺在我眼前———姥爺?shù)昧死夏臧V呆！我便希望爸媽讓我來照顧姥爺。在我的百般祈求下爸媽終于答應(yīng)了。

在照顧姥爺?shù)倪@段時間里，我非常開心。我每天都比姥爺早起床，為他做好三餐，我們吃得很開心。假日里，早餐過后，我們有時去后院曬太陽，有時會去池塘邊看魚兒們在水中游來游去，有時陪姥爺下棋，我們玩得不亦樂乎仿佛世界只有我們倆！我還會時常拿起姥爺與年幼的我拍下的照片，是為了提醒我是他最愛的孫女。我真的害怕姥爺忘記我。

過了大概兩年時間姥爺?shù)牟≡谖业南ば恼樟舷氯耍F(xiàn)在，我要到城里去上學了，不能每天見到姥爺了，我看著姥爺，既開心又難過，心里總是戀戀不舍。

我真希望有更多的時間陪伴姥爺，因為我想讓姥爺也享受到我對他那份說不盡的愛。百善以孝為先，“孝”是我們中華民族的美德，我們作為新時代的少年，我們是祖國的希望，應(yīng)該要把這種美德發(fā)揚光大！

品德作文300字篇十三

開學以來，給我影響最深的，就是我們的品德老師。

他風趣幽默，每一節(jié)課都上的很精彩，每一節(jié)課都會讓我們笑得人仰馬翻。

就說進來的一節(jié)課吧！我們坐在教室里，教室里很吵鬧。幾個文藝委員喊著歌，想讓大家一起唱，可是只有幾個唱的，其余的都在說閑話。歌聲混雜著對話聲，發(fā)出的聲音比鬼還難聽。這不，品德老師來了，吵鬧聲頓時平靜了下來。

“同學們，請把課本翻到25頁，開始上課！”老師站在講臺上，嚴肅地說。“起立！”“老師好！”“坐下！”一陣“上課儀式”結(jié)束后，同學們穩(wěn)穩(wěn)地坐在座位上，靜的出奇，連一根針掉到地上的聲音都能聽得到。

上課后，不一會兒，教室里就散開了一陣陣歡笑聲。不，不只是教室里，這陣歡笑聲彌漫在整個學校。這是怎么了呢？你看看品德老師的樣子就知道了。看——他彎著腰，皺著眉頭，吃驚的嘴臉一個雞蛋都能裝得下，假如他不說話了，那么老師的下巴一定能和地面來一個“親密接觸”。如果老師現(xiàn)在就在你的面前，你能不笑么？如果一個人越專心干著自己的事情，那么他一定感覺一個小時的時間就如一秒鐘那么短。正如我們，很認真的聽課，科四十五分鐘一會兒就沒有了。當我們聽見下課鈴聲的時候，本該很高興才對，可這次卻很失望。

可能是要離開這位幽默的品德老師了吧……

品德作文300字篇十四

今天我們上了一節(jié)品德課.

開始上課了，我的同桌杜可欣對我說：＂你看，袁汝平和楊光他們都換座位了，我們?yōu)槭裁床粨Q座位呢？＂我回答：＂如果你想換座位的話，咱們趁老師不注意的時候就趕緊換了吧！＂

老師在教室里轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了好幾圈了，杜可欣也沒敢動.我揮起小拳頭催她快點換座位，她笑著說品德課-雨軒-雨軒的博客：＂老師總往我們這里來，我哪敢換呀！＂

我對她說：＂我怎么就敢勇敢的換座位呀！＂

她又笑品德課-雨軒-雨軒的博客了說：＂可能因為你是男生吧！女生的膽子都比男生小＂

一會老師竟然走出教室，在外面張望著，我想：此時不換，更待何時！于是我就向杜可欣一招手，品德課-雨軒-雨軒的博客她馬上就站了起來，我就趕緊走到桌子外面，她也出來了，我趕緊坐到她的座位上，我覺得又高興又刺激，而她卻在慌亂中碰倒了我的凳子，凳子倒在地下的聲音，嚇了同學和老師一大跳，霎時大家的目光都集中到杜可欣身上了，她趕緊扶起凳子坐好，裝做什么事情都沒發(fā)生的樣子.

老師來到我們身邊，開始教育杜可欣和其他幾個人，讓他們好好學習，不要再搗亂了，我用余光看者老師和幾個被批評的同學，覺得他們太可憐了，實在讓人同情（這可是我的心里話，不能告訴任何人的）.

這節(jié)課是我上的最興奮的一節(jié)品德課.

品德作文300字篇十五

我們不但要學書本上的文化知識還要學習“鉆石”般的品德，這些象鉆石一樣閃閃發(fā)光的美好品德共分為九種：仁愛、喜樂、和平、節(jié)制、感恩、誠實、忍耐、善良、溫柔。

仁愛：不僅僅是別人愛你，你就愛別人，也不僅僅是別人對你好你就愛別人，而是要把愛奉獻給有需要的人：孤獨的人、自卑的人、殘疾的人、有病的人……并且不求回報。

喜樂：每一個人都應(yīng)該常常喜樂，圣經(jīng)上說：“喜樂的心是良藥，憂傷的靈使骨枯干。”開心是一天，不開心也是一天，不如開開心心過每一天，在生活中要多看自己擁有的，比如：健康、家……少看自己沒有的，否則蔣永遠悲傷。

和平：說起和平，大家都很熟悉，但真正做到和睦相處，卻很難，在我們班有的同學斤斤計較，所以經(jīng)常和別的同學吵架。

節(jié)制：就是學會克制，比如不要輕易生氣發(fā)脾氣，不要沖動，做事情要多想想。

感恩：凡事感恩，要感恩父母，因為父母給了我們生命、幸福的家、細心的呵護，感恩老師，因為老師給了我們知識和鼓勵，感恩朋友給了我們友情和歡樂，感恩生活讓我們?nèi)绱诵腋：涂鞓罚卸魍甓嘧硕嗖实臅r光。

誠實：就是不能說謊，圣經(jīng)上說：“凡隱藏的終要顯露出來”，坦白從寬、抗拒從嚴。

忍耐、善良、溫柔：每個人身上都有缺點，對別人的缺點，要接受并忍耐；要主動幫助別人，對人有熱心腸，說話要輕言細語，不能大吵大鬧，不能兇巴巴的。

我們一起來努力，愿每個人都有這些美好的品德！

品德作文300字篇十六

今天，我們上了一節(jié)令人感動的品德課，無論是誰，都會淚流滿面。

徐老師像往常一樣走到講臺前，又像往常一樣掃視了我們一遍。但很驚奇的是，她沒有像往常一樣讓我們翻開書本，而是面無表情地問我們：

“你們愛你們的父母嗎？”

“愛——”我們嘻嘻哈哈地隨便一叫。

“你們愛你們的父母嗎？”聲音明顯比剛才響亮了一倍。

“愛——”我們交頭接耳著，沒把這句話放在心里。

“我最后再問一遍，你們，愛你們的父母嗎？”

“愛——”我們不顧這是上課時間，和其他同學大聲的講話，課堂亂成一團。

“如果你們愛，為什么，我問你們?yōu)槭裁磿@么吵，這么亂，那叫愛嗎？”

這一句話，震撼了我們的心靈。對呀，如果我們愛，為什么不把這句話想一想。

“就說以前教你們的薛老師吧。”徐老師的聲音又變回平靜，說：“薛老師在四年級教過你們，薛老師她雖然兇，嗓子尖。可是，你們有沒有想過她的難處，你們下課說薛老師那里不好，又一次，她告訴我了這件事，她告訴我她最可愛的學生們竟然說她不好，不是個好老師。那一刻，她的眼圈竟然紅了，她說我一直把同學們當作自己的親身兒女，這一刻，我的心徹底的破碎了。是的，薛老師是兇了一點，你們知道嗎？她那學期為你們付出了多少心血，每天忙到深夜，但她總是堅持到底，感冒了不顧，生病了不顧，這一切，都是為了能教好你們，把你們培養(yǎng)成國家的棟梁。而你們呢，連最簡單的一句問候語都講不出，那薛老師的心血都不是白費了。當你是一位老師，學生這樣對你，你會心痛嗎？你會感到難過嗎？……”

徐老師一節(jié)課講了好多，我的臉上都是淚水，我現(xiàn)在只想對爸爸媽媽（媽媽就是薛老師）、全國老師們說一句話：您們，辛苦了！