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2023年高考作文職業(二十一篇)

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2023年高考作文職業(二十一篇)
時間:2023-03-16 21:47:33     小編:zdfb

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高考作文職業篇一

如今,中國的發展風馳電掣,一日千里。我們每個人都是奔跑者,為一個個新目標的實現而欣喜若狂。一邊跑,一邊丟東西,等跑到終點才發現爺爺奶奶塞在我們貼身口袋里的祖傳寶貝已經丟的差不多了。神州大地上古老而美好的記憶已在視野的末端漸行漸遠——

方正“中國字”

從祖先造字到甲骨文,再到如今中國人普遍認同的方方正正的中國字,一個緩慢而又輝煌的歷程,一個艱辛而又值得驕傲的龐大工程。古有筆走龍蛇的颯爽英姿,又有臨池成墨的佳話,如今我們寒窗十載又有誰能夠用毛筆揮灑自如?我們擁有的是現代化的書寫工具,我們演繹成現代化的語言。在奔向現代化與世界接軌的同時,我們丟失了什么?爺爺奶奶放在我們口袋里的毛筆丟了,傳統已不在,毛筆已成為書法家獨有的寫字工具。那雙由類人猿演化而來的手也只會敲擊鍵盤,而用筆寫起母語漢字來倒像“蚯蚓找媽媽”,且錯別字連篇——早已不像是中國人在寫中國字。

溫情“中國節”

中國有誰知道七夕,又有多少人曉得七夕是中國的情人節?西方的情人節,在中國過得紅紅火火,而中國的情人節,在國內卻冷冷清清。別人的圣誕節、平安夜,被我們抬得熱火朝天,在中國的除夕夜卻呼呼大睡,全然忘記除夕守歲父母長壽之說,春節也沒有了年味。回味童年,我們的那些節日多么有趣!雖然中秋、端午被列入法定假日,但忙著上下班的人們哪里有心情過節?生活的壓力讓人們緊張萬分,“有錢沒錢回家過年”唱得再響,還是要掙錢,買房,買車。生活節拍快了,幸福感下降了,中國節里摻雜著許多無奈。嗚呼,中國節!

殷殷“中國情”

古有“父母在不遠游”之說。現在,思想開放,好男兒志在四方。那子孫滿堂的天倫之樂在爺爺奶奶的生活中漸漸少了。空巢老人,成為社會關注的焦點。雖然“常回家看看”唱出了許多老人的心聲,卻唱不回“遠游”之人。即使在老人法中加入一條讓出門在外的子女們常回家看看的律條,但那份情卻被信息的便捷化淡化了。地球村在變小,人與人之間的距離卻在逐漸拉大。呼喚中國情,拾起游子心。

回味經典,大地起溫馨,神州展笑顏。

回味經典,回味出了傷感,回味出了無奈!

奔跑的同時,請彎腰拾起丟失的祖傳寶貝!

高考作文職業篇二

桃樹失去了桃花,換來了滿樹碩果;幼鳥失去了暖巢,換來了廣闊天空。萬物之間皆有得失,放眼縱觀千古,僅是滄桑。

汨羅江畔,水天一線,極目的蒼茫無際。一位文人漫步在江邊。他就是屈原吧。看他那飽經滄桑的臉頰上,鐫刻著多少無奈與憤恨。是啊,如今國難當前,自己的滿腔抱負卻無處施,而國君身邊盡是一群_佞小人。眼看復國無望,心中怎能平靜。綿綿無盡的憂愁在無時無刻的侵擾著他。終于,他再也不能忍受親眼目睹國家滅亡的慘劇,抱起巨石,縱身躍入江中。在這一刻,他心中再也沒有所謂的國家,他有的,只是盡身的釋然。舍去生命,換來身體的自由,心靈的解脫,可謂快哉!汨羅江水親眼看著這位偉人逝去,心中除了惋惜,竟有了一絲為屈原的解脫而產生的欣喜。它用那永無止息的江水將這一時刻記錄了下來。讓現代的人們為這位偉大的文人歌而頌之!

既然想要的一個自由的靈魂,就不應懼怕死亡的痛楚。屈子,我敬你!

青山綠水,小橋人家。你獨自一人散步在山鄉之間,靜賞著田園的美好風光。你,陶淵明!不為五斗米折腰的清高之人。你早年身在官 場,早已看透了官僚之間的爾虞我詐,讀懂了官 場生活的黑暗。“目倦山川異,心念山澤居”“聊且憑化遷,終返班生廬”。你寫下這兩句詩后不久,便辭官隱居,過起了“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適生活。縱使官 場生活有榮華富貴,有衣食不憂,你仍然拂袖棄之而去,只為追求那田園的清新及心靈的凈脫。自你四十一歲歸隱田園之后,就確確實實享受了一段“曖曖遠人村,依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛”的田園樂趣。倘若當初你不舍那些榮華富貴,又怎會有如今的心境?“羈鳥戀舊林,池魚思故淵。”你也算是了卻了一身心愿。“死去何所道,托體同山阿”,即使老死在茅廬之中,你也心甘情愿。

有失有得。既然想要清閑的生活,就不應不舍所謂的榮華。淵明,我佩你!

既然想要獲得,就不應懼怕失去。千古名人的經歷無不告訴了我們,在得失面前,一定要敞開心扉,坦然面對!

高考作文職業篇三

【恩仇一笑泯,心如鏡湖清】

大家好!今日想就一則歷史故事,與大家分享一些我的感觸和思考。

鮑叔知人、管子能賢、公子善任,齊桓公成就大業的佳話想必諸位已經耳熟能詳。其中,偏愛齊桓公“九合諸侯,一匡天下”的雄圖偉業者有之, 敬佩管仲“倉廩足而知禮節,衣食足而知榮辱”的理政之術者有之,只是在王霸之氣和傲人才情之外,我獨愛鮑叔牙那一份恩仇皆泯的寬容,那一份清明洞知的誠心。

鮑叔牙的寬容,是如“于無聲處聽驚雷”般沉靜而大度的兩清。相與賈,不因管仲私謀多利而責其貪;相與謀事,不因管仲虧損而責其愚;相與仕,不因管仲屢見逐而責其不孝;相與戰,不因管仲三戰三走而責其怯。既為知己,便哪怕素履以往以相攜扶、以相競渡。

當然,鮑叔牙對管仲如此之包容與信任,必是建立在其心如明鏡、洞察事態的基礎之上。知管仲貧而不責其貪、知管仲時不利而不責其愚、知管仲不遇時而不責其不孝、知管仲有老母而不責其怯——知人之才干、授人以扶持是鮑叔牙交友處事之清;而對齊桓公提出任命曾經的敵人管仲為相,則是舉賢不避親仇恩怨之清;至于其甘居管仲身下、共同輔佐政事的胸懷,最是把握大局、以國為重之清。“天下不多管仲之賢,而多鮑子之能知人也。”贊美鮑子,不僅贊美他對管仲高山流水的知己之情,更是贊美他的洞明之心、審大局之胸懷。

鮑子之風,自千年來而相傳也。從春秋祁奚推舉解狐和兒子時的“外舉不避仇,內舉不避親”、至東晉郗超舉薦仇人謝玄時以弱勝強的淝水之戰、再如婁師德上表十余份奏章舉薦狄仁杰的以德報怨,如張載所言“平生于公勇,于私怯,于公道有益,真是無所懼。”恩仇不避公私的操守心、舉動皆為國計的責任感,融匯成為中華民族性格里向來的追求和社會經緯里正道的守則。

而置身當下,鮑叔牙的遺風仍有其現實意義。像考替考事件引發社會輿論的爆發,像知名藝人弄虛作假獲得主持人證書,無數“關系戶”擊敗了所謂才華、所謂努力而上位,而真正清白正直者卻怕耽上“以公徇私”的污點而寂寂無名。職場上,不論地位、只憑才華的提拔與推薦早已難覓身影。但如同《后浪》演講中所言,“小人同而不和,君子美美與共。”新時代的青年實應煥發舊風,共計國是、不掩是非,放眼長遠、笑泯恩怨。

史冊里關于鮑叔牙的記載著墨并不甚多,而絕大多數筆墨亦僅通過旁人視角與他者言語體現。然而窺歷史一角,亦得前人之聲色。千年前的鮑子長須長袍,正是恩仇一笑泯,心如明鏡清。

我的發言就此結束,衷心感謝各位的聆聽!

高考作文職業篇四

【識人之智,觀局之慧】

親愛的老師,同學們:

大家好!今天的讀書會上,我將與你們分享我最欽佩的春秋人物——鮑叔。

說到管鮑之交,想必大家并不陌生。春秋時期,管仲鮑叔曾各自輔佐公子奪位,后鮑叔一方險勝。公子小白繼位后,鮑叔力推管仲,自己甘居其下,終助齊國霸業。在我看來,鮑叔的識人之智,觀局之慧,大大促成了齊國之輝煌。

鮑叔,管仲之“伯樂”也。管仲家貧,鮑叔常常給他財力的資助;管仲幫鮑叔辦事辦砸,鮑叔也未曾責怪,以為“時運不齊”。沒有人必他們倆更了解對方心中所想,由此,鮑叔更是比他人都清楚,珍視管仲的才華。然而,當好一個“伯樂”不僅需要慧眼,更需要肚量與氣量。齊桓公奪位,軍事一把手的位置可以說“一人之下,萬人之上”,受萬人敬仰,誰不垂涎?——鮑叔也。在當時社會動蕩,禮崩樂壞的大變革時代,各國求賢若渴。自己他縱觀全局,為了國勢的發展,不計個人恩怨,做出最理性的判斷,將知己管仲推向高位,自己退居其下,最終成就齊國霸業。識才,重才,用才——如此才可與“伯樂”之稱相匹。

《后漢書》有言“選舉良才,為政之本”。鮑叔的品性無論放在何時,都是值得標榜的一種精神。魏征原為李建成手下的謀士,曾多次提議除掉李世民,但李世民不記前仇,看中他的才華,重用魏征,取得的成就可圈可點。魏征為人耿直,出言常常冒犯皇帝,但李世民懂得忠言逆語易于行,謙遜求賢乃君主本分。由此可知,一個時代是否繁榮昌盛,長治久安,很大一部分與人才是否被重用有關。

射影到如今社會,重用能干事,會干事的人已成為社會價值取向。xxx主席有言“辦好中國的事情,關鍵在黨,關鍵在人,關鍵在人才。”若說國家的發展如鋪一條長路,那么人才便是這一塊塊鋪路的磚,如鮑叔一般的人便是持磚者,路鋪的是否平整寬敞,鋪路的進度是否高效,既要看持磚人鋪磚的速度,更要看磚塊的質量。再者,人們的價值取向具有傳染性。若人人都做到站在低處時立足于腳踏實地發展自己,不畏挫折,不被逆境擊退;站在高處時發現賢才,珍視賢才,即領悟“達則兼濟天下,窮則獨善其身”之精神,那千千萬萬人定能形成一股堅不可摧的社會洪流,引著每個可敬的努力者,奮斗者尋到屬于自己的果實。

我的發言結束啦,謝謝大家。

高考作文職業篇五

在縣委、縣的領導下,我縣慈善工作按照縣委、縣的工作安排要求,認真開展了慈善捐助工作,現將我縣慈善工作的開展情況總結如下:

一、工作開展情況

一是認真開展慈善救助。我縣慈善工作以“慈善、助人、助學”三位一體的社會化服務體系為依托,積極參與慈善救助活動,共救助160名貧困學生、殘疾人,救助貧困生3000多人。

二是開展“三助三獻一”捐助活動。慈善救助工作以“愛心助人、愛心助社”為宗旨,在我縣慈善救助工作的全面鋪開之際,縣慈善工作領導小組成員和慈善捐助領導小組成員及慈善醫療組的領導,積極參加慈善捐助活動,共捐款6260元。同時,在“三助三獻一”捐助活動中,縣慈善總會還為我縣慈善工作隊員購買了200萬元的衣服和棉被,并為每位捐贈衣服和棉被分發到了每一位捐贈人員手中。

三是組織慈善志愿者進社區活動。全縣500余名貧困學生和孤寡老人,共捐款5000元,捐助15000元,捐助資助貧困人口17850人。慈善救助活動以“扶貧助弱,助人助學”為宗旨,以“傳承中華美德,弘揚中華民族傳統美德”為主題,組織開展了豐富多彩的活動,為廣大貧困學生捐款5000多元,受到社會的好評。

四是積極開展慈善捐助活動。我縣各縣、各有關部門積極開展了“一幫一”結對子幫扶助學活動,共捐款5000多元,發動社會各界愛心人士積極開展幫扶助學活動。全縣5000人次的捐贈衣物、棉被等物品,共捐贈15200元,捐助資助10000元,救助貧困學生21200人,幫助資助貧困學生3500人次,發動幫扶人員捐款10000元。

五是認真開展扶貧幫困助學活動。全縣各縣、各有關部門積極落實扶貧幫困活動,全縣共計發放扶貧濟困款萬元,幫助貧困學生和特困學生解決生活困難2126人次,發放扶貧濟困助學金萬元。

二、取得的成效

慈善捐助活動是一項社會系統的系統工程,是培養當代公民的一種重要方式和手段,是社會公共需要,是實踐“三農”服務的需要,是社會主義新農村建設的需要。為了全面提高全縣的生活水平,促進社會和諧發展,促進社會和諧發展,根據國家有關精神,我縣于今年xx月xx日上午,在縣委會議室召開了“助學扶困助學”活動動員大會,由縣慈善總會副理事長陳海明、縣婦聯李建文、縣婦聯副主任分別出席并作了講話,對“助學扶困助學”活動進行了詳細部署,并就開展“幫學扶困助學”活動提出了具體要求。

會上,李建文、縣婦聯副王玉梅、縣殘聯王玉梅,副縣長王曉東,縣民政事務局副局長王曉東,縣教育局分管人事、財政局長王曉東,縣婦聯副縣長王金梅,縣民政局局長王曉東,縣教育局分管副局長王曉東,縣婦聯副王曉東,縣教育局分管教育、衛生、計生、總務科負責人、縣婦聯、縣直有關單位負責人、鄉鎮學校長和縣教育局局長等領導共100余人參加了本次培訓。會上,縣委宣傳部副部長王玉梅,縣教育局局長王曉東、縣婦聯副王麗萍,縣委宣傳部副部長王曉東、縣常務副局長王曉東、縣婦聯副李建文,縣教育局常務副縣長趙志英、縣教育局長王曉東,縣婦聯副楊小林主任李建文作了重要講話。縣人社局副局長國對“助學、助學、助學”活動進行了詳細部署,為開展“幫學扶困助學”活動提高了認識,提高了對“助學、助學、助學”工作的認識。

三、存在的問題和不足

通過這次活動,使各縣市區慈善救助工作的領導、社會各界對慈善救助工作的重視有了較大的改觀,對于開展“助學,助學”活動有了更好的認識。但是,還存在一些不足,具體有如下幾個方面:

一是對于開展“幫學扶困助學”活動還不夠深入,缺乏全面系統的指導。

二是“扶貧助學”活動開展還不夠經常,有待于今后進一步的探索和研究。

三是活動形式還要多樣

高考作文職業篇六

話說人生大勢,成敗與否,在乎一心。痛苦挫折,橫逆坎坷,就看你如何面對,如何選擇。通俗地說來,無論富家兒郎或寒門子弟,無論市井小民或工商巨賈,每個人都在用他自己的理念決定、進入他的生存狀態,并且把他的生存狀態解釋為成功、失敗或者命運。在教育心理學領域有一句經典名言:“播下一種思想,收獲一種行為;播下一種行為,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。”出身貧寒的少年劉備,便用自己的人生歷程,很好地詮釋了這句經典名言。

劉備是河北省涿州市的一名學生。因為幼年喪父,全靠寡母養家糊口,日子過得異常艱苦。上高三那年冬天的一個夜晚,劉備上完晚自習回到家,看到母親還在昏暗的燈光下縫著棉靴。劉備說:“媽,這天寒地凍的,早點睡吧!”母親回答:“你明年就要參加高考了。我多做一雙棉靴,就可以多賣十塊錢,好給你湊足上大學的學費。劉備蹲在母親膝前,鼻子一酸,淚水就要涌上來了。他嗚咽著說:“媽,上大學要花很多錢的。我們家太窮了,這點錢能派上什么用場呢?別作指望啦!”母親聽得肩頭顫抖了一下,問他:“難道你準備在這個窮窩里過一輩子嗎?”

劉備苦澀地說:“那有什么辦法?可能,這就叫命中注定吧?”母親放下針線,看著她的兒子,說:“我小時候讀過《三字經》,還能思考一些問題。你說的命中注定,究竟是人之初的事呢,還是人之后的事?我給你講一個故事,也許能幫助你找到答案。“一只鷹蛋從鷹巢里滾落了出來,掉在草堆里。有個人發現了它,以為是一只雞蛋,把它拿回家去,放在雞窩里。雞窩里有一只母雞正在孵蛋,它和其他的雞蛋一樣,被孵化了出來。“于是,它從小就被當做一只小雞,過著雞一樣的生活。由于長相古怪,許多的伙伴都欺負它。它感到孤獨和痛苦。

“有一天,他跟著雞群在稻場上啄谷子。忽然,山那邊一道黑影飛掠了過來,雞們驚慌失措,到處躲藏。等到危機過去,大伙兒才松了一口氣。“剛才那是一只什么鳥啊?”它問。

“他的伙伴告訴它:那是一只鷹,至高無上的鷹。”

“噢,那只鷹真是了不起,飛得那樣瀟灑!”它發自內心地羨慕,“如果有一天,我也能像鷹一樣飛起來,那該多好!”

“簡直是癡心妄想!它的伙伴毫不留情地訓斥它說,你生來就是一只雞,甚至連雞們都為你的丑陋感到丟臉,你怎么可能像鷹一樣飛呢?”

母親講完故事,問道:“兒子,所謂命運,就是一只淪落在雞窩里的鷹。現在,你愿意選擇雞一樣的.生活呢,還是鷹一樣的展翅高飛的生活?”

劉備呆呆地問母親:“您認為兒子是那只不幸淪落在雞窩里的小鷹嗎?”

母親肯定地說:“是的,你是鷹的后代,你應該去追求屬于你的藍天,不要為了眼前的一兩顆谷子唉聲嘆氣!”她告訴兒子,他的爺爺的爺爺的爺爺的……是漢景帝的兒子劉勝,由此上溯,他其實是漢高祖劉邦的后裔、根紅苗正的皇族血脈。

劉備幡然醒悟,毅然對母親說:“媽,我懂您的意思,我一定不會辜負您的期望!”經過刻苦攻讀,第二年,劉備終于考取了長江國際工商管理大學。拿到錄取通知書的那天,母子倆悲喜交集,關著門抱頭痛哭。

高考作文職業篇七

清怨婉嘆空留己,碌碌光陰度浮生。該當墨洗少年白,不負歲月不負卿!

總該為自己找些事,來為靈魂涂鴉。當孩子鼾聲正香,蛐蛐律動在夜幕里,我便沿著文字的軌跡尋找心靈的歸途。

我想去荷葉下去聽花開,沁著芬芳,溫涼入睡。我想躲進晶瑩剔透的朝露里沐浴心靈,潤澤年華,道盡人生漫漫。我還想化作一朵云彩,倚風而行,淡看百態眾生。

我不是幻化的精靈,沒有萬千變化,只有著纏綿細雨般的愁思,或深或淺,或濃或淡!

我不是一個淡淡如水的女子,情緒起伏不定。時而晴空萬里,時而傾盆大雨。不要在下雨天對我說下雨了,心事會牽出漣漪,久久不能平靜。也別告訴我天氣甚好,綠葉正綠,夏花正濃,我卻獨自憑欄,憂傷又該對誰說。

有的人生來活在雨季里,道不盡的怨恨嗔癡,寫不完的愛恨情仇。春,越來越遠,人越來越少。世界漸漸荒蕪,剩下的只有百花雨打落,秋風掃落葉。

在這個雨后的夜晚,清新空氣清醒著愁人,來續寫那未完的夢。提筆凝神,想起了多少個肝腸寸斷淚濕枕的漫漫長夜。想起了那份懵懂的青蔥歲月。那樣嬌羞美好,那樣婉約深情,百轉千回。時光掩埋了那春花秋月的夢境,漸漸模糊不清。支離破碎的畫面如斑駁的光影,再也串不起記憶的珠鏈

往事越來越遠,未來越來越短。試著和青春說再見吧!讓內心的獨白牽染暈開一圈圈墨香。讓那些如火如荼的寂寞哀怨化作煙火,絢爛這個夏天!

夢未央,精心添上。路未完,我將去遠方!

高考作文職業篇八

敬大義,成大業。

在今天,“敬業”已成為社會主義核心價值觀個人層面的重要一環,全社會范圍內宣揚“敬業”的同時,我們也應更深層次地挖掘它的內涵。在我看來,敬業的內涵就是“敬大義”。敬大義者,自成大業。

工程院院士在生命的末尾整理資料,是將科學發展、國家進步銘記于心;內蒙古汗馬自然保護區的消防員奮不顧身地撲進火海,是懷著對那里芳草連天,滋長萬物的價值之敬意;電力檢修工人冒55度高溫作業,也是因為將千家萬戶的方便視若千金。這些敬業的現象背后都有一種大于個人的價值判斷作為助推,促使敬業者們選擇犧牲個人以成全更大價值,這些行為便是敬大義的外顯,也是他們備受推崇贊美的原因。

不過這類敬業的背后,暗藏取舍的選擇,古往今來,俱是如此,選擇大義還是選擇個人小家,一直是一道難題。古有“文死諫,武死戰”,不惜以生命捍衛國家的利益與尊嚴;今也有為學為國強忍病痛的院士、燒傷雙手救火的消防員等,或是育人園丁與白衣天使,這些毅然成全前者,犧牲后者的人被一代代奉為楷模。但“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,畢竟只是少數人甘之如飴的命運,卻讓更多人們在大門外躊躇,最終敬而遠之。

我們的社會應該是敬業的社會,也同樣應是敬人的社會,因此我們應將敬業“敬大義”的要求銘記于心,而不應讓敬業異化為一種犧牲自己的行為。否則,不但會給人們造成敬而遠之的錯覺,更會給心無敬意,作秀式犧牲自己“敬業”的沽名之輩留下空間,讓踏實肯干,心有大義的人們得不到認可與溫暖,或暗示人們“英雄”地對自己造成一些本可避免的傷害。我們應學會從每一個平凡的崗位上,沒有犧牲的故事里品味敬大義的涓滴細流,而無需執著于犧牲自己照亮大家的那一瞬間的煙火,從而漸漸讓每一個人將敬業背后的內涵融入生活之中,成就一種大事業,大境界。

這正是:“舍己為業,可嘆可敬。心有大義,足成大業。”

高考作文職業篇九

拿起電話,撥完高考分數查詢號碼,幾聲嘀嗒聲后,一個數字迅速傳入我的耳中,一個“怎么會這么低”的問題開始反復地在腦海中盤旋……

“孩子,把電話掛上吧。”不知過了多久,一個再熟悉不過的聲音將我從茫然之中拉回來。我將電話掛上,說了一句:“媽媽,我出去買點東西。”之后,便頭也不抬地出了門。因為我實在不敢正視那雙眼睛,那雙讓我感到溫暖,給我鼓勵的眼睛。媽媽,對不起,我讓您失望了,可我真的不是有意的,真的不是……正當我因對媽媽的愧疚而傷心時,一個熟悉的身影出現在不遠處,原來是班主任老師

我馬上轉身進了旁邊的一個小店,因為我實在不想讓一直關心我、照顧我、鼓勵我的老師因我而失望,為此我只能逃避

等到老師的身影在不遠處消失后,我走上了一條僻靜的小路,本以為躲過了媽媽,避過了老師,心中的那份愧疚感能稍微降低一些,可腦海中突然閃現了高考前的一幕幕:為了算出一道難解的數學題一直到深夜還不休息;為了多背幾個單詞,幾句名言警句,我天不亮就已起床……如此的付出就是為了讓自己能在高考中實現自己的大學夢,可如今離高考錄取線差了整整兩分,如此的結果,對得起自己曾經的努力嗎?

無盡的愧疚和失望讓我在接下來的一個暑假中變得更加沉默,除了特殊情況,我幾乎都把自己關在小屋里。手捧著一本一天也難得翻一頁的書,以此來掩飾內心的苦楚

漫長的暑假終于結束了,考上大學的同學已陸續去各自的大學報到;沒有考上的同學也已報名到高考復習班,我該何去何從?難道就這樣整日生活在愧疚和失望中?難道就這樣放棄自己為之奮斗了十二年之久的大學夢?……無數的難道充斥在大腦中,一種不甘心的念頭隨之在內心生出,且逐漸變得明朗起來

“孩子,雖然你這次失敗了,可就為此而放棄你向往了那么久的大學夢,值嗎?去復讀吧,這道坎你肯定會跨過去的。”媽媽不知什么時候來到了我的身邊,我回過頭,接過媽媽手中一張復讀班的報名表,“是你班主任送過來的,我們都支持你。”

“媽媽,我……我……我對不起你們!”

高考作文職業篇十

xx年之計在于春。春節是我最喜歡的節日。

春節前,家家戶戶都要把房子打扮得紅紅的。把過年的氣氛和喜慶傳遞下去。我們家過年也是如此。

春節是從臘月的時候開始的。那個時候,我們家也是一樣的。媽媽一大早起來,先把家里布置得非常漂亮,然后就把各種各樣的花裝飾的非常美麗,把家里打扮得非常漂亮。然后就開始做家務了,先把地掃干凈,然后拖地。把桌上的東西放好,就開始做年夜飯了。

我們一家人吃完年夜飯就開始看春晚。春晚的節目非常精彩,一會兒讓人笑,一會兒讓人笑……節目一個個都很精彩,尤其是小品和相聲讓我們都哈哈大笑了起來。

除了春節期間放鞭炮,我們家也是非常熱鬧的,到處都是鞭炮聲。我們全家人一起包餃子,放鞭炮。吃過餃子之后,就去放鞭炮了。我們全家人一直把鞭炮放到早上五點鐘,到下午五點鐘才開始放,到了晚上,就開始放鞭炮了,鞭炮聲此起彼伏,震耳欲聾,響徹云霄,非常美麗。

我家過年的習慣就是這樣的,每次過年都非常的開心。我覺得非常開心!

高考作文職業篇十一

一個印記鮮明的巴掌,一個愛意滿滿的吻,分數成了家長喜怒的晴雨表,牽動著中國考生的心。于此,筆者深有感觸的另外不禁嘆惋,何苦系一家之憂樂于區區之分數?家庭教育切莫“分數論”,且讓小朋友健康成長。

素質教育的口號雖喊得震天響,但長久以來家長以及學校仍難逃“分數至上”觀念的桎梏。且說100分與98分有何顯著差別?區區兩分便能評定小朋友素質高下嗎?然而小朋友受的待遇卻一個天上一個地下,實在不合情理。再看那從55分進步到61分,鼓勵與表揚理所應當,然而小朋友若拼盡全力考得55分家長也不應苛責,分數與素質間從來沒有天然的等號,切莫受“分數決定論”的蠱惑。

應試教育下,考試成為孩童快樂成長的負擔,壓力的灰霾遮蔽了成長的陽光。“分分分,學生的命根,”流傳多年的戲言折射出中國兒童的現狀,來自考試的壓力讓小朋友逐步犧牲掉娛樂時間,緊盯著試卷上鮮紅的分數,千方百計的爭論分數,而來自家長的壓力起到了助推器的作用,補課班、奧賽班、堆積成山的輔導書……在“分數至上”的大環境下,兒童不得不壓抑好玩的天性,日以夜繼地坐在書桌前刷題。反觀國外,歐美從不以分數作為評定高下的標準,主張順應兒童天性,鼓勵小朋友發展個人興趣,在野外追逐玩耍,讓他自由發展,健康成長。不以分數論成敗,還孩童以快樂童年,此當今之急也。

當分數成了風向標,學習目的偏離了求知的本質,也削弱了小朋友的創造能力。錢學森曾問到:“為什么中國出不了創新型人才?”且看今日中國考生,汲汲于分數,則必將標準答案奉為圭臬。以分數為學習的目標,必會削弱學生獨立思考、自主探究的能力。學生只在乎自身的答案能得多少分,卻鮮少跳出標準答案的桎梏、審視、質疑答案,也難怪中國缺乏創新型人才了。不如將灼灼目光從分數上移開,關注點放到學生的獨立思考能力、創新精神上,那創新型社會、中華之復興可計日而得矣。

誠然,從中國現狀來看,考試仍是選拔人才比較有效的途徑,但“分數論”之弊甚多矣,我們是不是能夠逐漸消去一昧追求分數的功利之心,而漸漸以更多元的角度評價兒童?

蔡元培曾說:“若想有好的社會,必先有良好的個人;欲有良好的個人,必先有良好的教育。”不若從現在、從身邊做起,拒以分數論成敗,還小朋友健康成長之藍天。

高考作文職業篇十二

xx年,在醫院領導下,我院以“三好一滿意”和“兩個文明”活動為契機,以為指導,深入開展各項醫療衛生業務活動和醫療工作,全體醫護人員的努力,圓滿完成了各項工作任務,現將xx年醫療安全工作總結如下:

一、加強醫療質量管理,提高醫療效益

1、建立健全醫療管理組織,落實各項規章制度。院長與分管院長簽定了“醫療質量管理目標責任狀”,醫療質量是全院工作的生命。醫療部門對醫療質量進行全程質控,每周進行醫療安全檢查,定期對醫療安全進行自查,發現問題及時整改。全年沒發生重大醫療質量事故及醫療安全事故及醫療糾紛的發生。

2、嚴格執行制定的《醫療機構病案管理制度》、《中華共和國傳染病防治法》以及《傳染病防治法》、《中華共和國醫療機構診療規范》和有關規定,嚴格執行各項作規程和醫療質量標準,加強對病人的全方位監管。全面落實醫療安全責任制,加強醫療事故防范,杜絕醫療事故及不良事件的發生。

3、加大宣傳力度,營造良好醫療氛圍。醫院制定了《傳染病防治法》,醫療機構與各臨床科室簽訂《傳染病防治責任狀》,明確了責任和義務,加強宣傳教育,使每位職工充分認識到傳染病防治知識的重要性,從而提高了醫療行為的防范意識和自我保護意識。

4、加強醫療質量管理,嚴格執行醫療安全作規程,嚴格執行查房制度、醫療質量管理制度、處方書寫制度、出院病例書寫制度、會診制度,嚴格執行首診負責制、交制度等,杜絕醫療事故及事故發生。

5、加強醫務人員的業務學習,提高醫務人員的業務水平。全年門診人次3000余人次,其中急診人次1000余人次,危重患者300余人次,全部為全院醫務人員接受培訓學習。

6、加大了醫院科室硬件設施的投入,為患者提供優質的醫療服務。

二、完善和規范醫療服務,確保醫療安全

7、完善醫療管理工作。我院醫療服務的規范化管理,是保證醫療質量和安全的基礎,是醫療安全的保障,我院在醫療管理中,加大了醫療質量管理力度,嚴格執行醫療規范,認真執行各項醫療管理規章制度,嚴格執行首診負責制、查房制、交制度、病例討論制度,加強醫療安全管理,防范醫療差錯的發生。

8、加強了醫療質量管理。嚴格執行醫療核心制度,加強醫療安全管理,加強醫療安全教育,使廣大職工充分認識到醫療安全管理是醫療安全的基礎,從而增加了全員重視醫療安全的意識和責任感。我們加強了醫療核心制度的落實,加強了醫療安全防范措施,建立了醫療糾紛防范和處置制度。

三、加強醫患溝通,構筑醫患溝通防線

9、建立醫患溝通制度。我院制定了各種醫療安全防護設施標準及作規程,并建立了各種醫療安全防護設施的管理制度。加強醫療安全宣傳,提倡醫務人員自覺加強自我防護。全年無重大醫療事故及醫療糾紛。

10、加強醫務人員醫療安全教育,使廣大職工明白醫療安全重要性,樹立牢固的醫療安全意識。我院加強了醫療安全教育的宣傳,利用板報、宣傳欄、張貼標語,發放各種醫療安全教育材料等,強化廣大職工的安全意識和自我防護意識。

四、加大醫療安全培訓力度,提高醫療質量

11、加強了醫療質量管理。我院加強了醫療質量管理,嚴格執行各項核心制度,嚴格落實首診負責制、查房制度、病案質量檢查制度、院內感染管理制度等,全面落實查房制度。嚴格按照省市有關文件要求,制定了醫療質量控制方案,明確了醫療安全責任制,強化了醫療安全防衛意識,嚴格落實了各項醫療工作,確保醫療安全。

12、加強了醫療安全管理。我院加強了醫療安全管理,建立了醫療安全責任制,完善了醫療糾紛防范及預防措施。嚴格執行“查房”制度,每月組織了醫療安全學習,并有專人負責。

13、規范了醫療質量管理。我院嚴格執行各種醫療制

高考作文職業篇十三

在天空還未放亮的時候,一個人牽著馬,走在人煙稀少的小路上。這個人正在想的和當時的時間完全不一樣。周圍是一片寂靜,而他的心中卻如盛夏一般炎熱,心中是那樣的激動與興奮,那樣的期待與焦急。在與路人的交談之中,他得知了自己前進的方向,而那終點,便是他朝思暮想的地方—他的故鄉,他的家。

他就是東晉時期的隱士,被后世成為靖節先生的陶淵明。

陶淵明因為“不愿為五斗米折腰”,毅然辭官返回家鄉。“既自以心為形役,奚惆悵而獨悲?”這是陶淵明的心聲。是啊,陶淵明就是陶淵明,他就是這樣的一個人。他有自己的思想,決不會去做自己認為不正確的事。“實迷途其未遠,覺今是而昨非。”陶淵明醒悟了,自己既然改變不了什么,那么,干脆棄官回鄉好了。他為了自己的心而擺脫了包袱,這樣做他覺得心中無比快樂,這就足夠了。

陶淵明牽著馬,回到了讓自己時時刻刻思念著的故鄉。他站在村口,望著自家的房子,這時,他再也抑制不住心中那無比興奮的感覺了,向著自己的家大步的狂奔。他的孩子早已在門口等候多時了。陶淵明回到家中,看到自己最喜愛的菊花仍在綻放,屋內,妻子為自己斟滿了酒,他欣慰的開懷暢飲。

“倚南窗以寄傲,審容膝之易安。”陶淵明他深知,住在自己的小屋里反而更容易安適,他深知,田園才是能帶給他快樂的地方,他深知,隱居在此才是他最終的歸宿。“農人告余以春及,將有事于西疇。”這便是釋然的陶淵明。他寧可當一個普普通通、碌碌無為的在天地間耕耘的農民,也不愿做一個違背自己的良心,為了自己一口飯就向人屈膝的奴才。

這便是陶淵明的氣節。

“木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。善萬物之得時,感吾生之行休。”顯然,縱然是有著超脫生死的曠世樂觀,陶淵明也是有著他自己的無奈的,當初他做官,一是為了糊口,二是為了可以替百姓做些好事,而殘酷的現實卻讓他大失所望。陶淵明在黑暗中清醒了,他回到了屬于自己的地方—田園,做了一名隱士,一名讓后世稱贊的,有著不為五斗米折腰的氣節的陶淵明。

高考作文職業篇十四

他是一個敬業者,亦是一個樂業者。每天,從早到晚,他都快樂而且不知疲倦地守在自己的崗位上,成為了那個路口一道亮麗的風景線。

清晨,太陽剛剛升起,路上只有稀稀疏疏的幾個行人,便可遠遠地聽到那種響亮而又富有節奏感的哨聲,時而高亢嘹亮,就象一位想要喚醒正在睡夢中的人們的一位司鐘人;時而低沉婉轉,象一位和藹的老師,在親切地給路人講解應當遵守交通規則;哨聲有時會顯得短促激昂,象一位嚴厲的將軍,仿佛在指揮千軍萬馬。

這樣的哨聲,每天都在白天響起,傍晚停止,春天會響起,但是夏、秋、冬日也不會停歇。他總是用自己最大的力氣去吹響手上的哨子,并且還時不時地奮力揮舞著早已酸痛的雙臂,口中大聲呼喊,應和著自己的動作。一天下來,他的嗓子也有些沙啞了,那張不再年輕的臉龐上也多了幾分疲倦和勞累,但他一直地堅持地指揮著這個繁忙的路口。聽說為此,他還獲得了本市“五一勞模”的稱號呢!

他不僅對自己的工作一絲不茍,決不擅自離崗,他還經常快樂地替別人管理這個令其他人頭疼的路口。

每天中午我放學回家,總能看到他在炎炎烈日之下“排兵布陣”,每一輛車都很聽他的指揮。他的額頭上布滿了密密的汗滴,大沿帽下面那雙炯炯有神的眼睛一絲也不放松,聚精會神地指揮著交通。臉上依舊掛著和藹的淡淡的微笑。突然,一輛車在綠燈剛剛變過時,想強行越過,差點撞著斑馬線上的行人。他趕忙追上前去,在做了一個“靠邊停下”的手勢后,他舉手敬禮,一邊笑著問怎么回事,一邊給他講解交通規則,最后還不忘給司機留下一份禮物――罰單。賞罰分明,清清楚楚。

下午放學時,看到他也準備下班了,只見他哼著小曲,慢慢地走到自己的摩托車旁,開鎖,發動,一跨腿便穩當地坐在了上面,在啟動的片刻還不忘回頭看了看工作了一天的崗位,臉上依舊是那種淡定地,淺淺的微笑,和著自己的調子,他發動了車子,踏上了回家之路。

他,就是我們學校門口的辛苦而又快樂的交警,他每天就這樣工作著,生活著,日復一日,年復一年……

高考作文職業篇十五

【管仲之力】

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

在齊桓公成就一番輝煌大業的背后,孔子卻道:“桓公九合諸侯不以兵車,管仲之力也。”足以見得管仲是那個時代中何等閃耀的一塊金子。然而這塊金子之前在別處發光效,忠于齊國的公子糾,為開創和平新紀元,當時的管仲做出了選擇。

做像管仲那樣的人,努力洗去泥砂做一塊閃閃發光的金子。管仲才能出眾,在齊桓公繼位后,鮑叔向齊桓公舉薦管仲。管仲沒有辜負一片期望,以出眾的才能,造就卓著功勛,令孔子寫下肺腑之詞以表贊揚之情。他的才能,沒有被改朝換代的大浪所覆滅,他選擇了極盡綻放生命的光彩,使之更加絢麗。一生致力于科學研究的袁隆平亦是如此,用一雙手,在烈日驕陽下為世人留下富足的飽腹之糧;用一桿筆,魯迅在布滿陰霾的舊社會中為人民撥開迷霧;用一腔執著,愛迪生在百萬次失敗之后為千家萬戶送去光明。這些時代的模范,如一盞盞明燈,照亮所到之處每一個角落,使之短暫的生命閃閃發光,為開創美好的世界默默助力。

做像管仲那樣的人,扛起這個時代的責任,牢固地站好每一班崗,筑起穩固的城墻。“位卑未敢忘憂國,事定猶須待闔棺。”管仲恪守職責,有力輔佐齊桓公成就霸業。在哨崗堅守的邊疆戰士嚴守國界線,用歲月與青春與歹徒斗爭;白衣天使在病床前執手術刀與新冠肺炎勢不兩立,只為守住每一個家庭的希望;三尺講臺前,鄉村教師支月英用35年,絢爛了兩代人的童年,白了她的麻花辮。每一個崗位需要每一個人的守護,眾志成城,環環相扣,方能筑起新時代堅固壁壘。但管仲的“背叛”還可以稱為盡職盡責嗎?

依我看,這里的“背叛”只是管仲換了一種效忠于自身信仰的方式。管仲效忠的對象,無疑是人民。“居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君。”為人民服務,是時代不變的話題。管仲憂國憂民的人格魅力在今天仍被倡導歌頌。“水可載舟,亦可覆舟。”這是一個民族健康和諧發展的根本因素。生而為人,有生存的權力,有感知這個世界美好的追求。如何更好地活著,是每個人都應該考慮并致力于此做出改變。以一顆憂國憂民的赤子之心共創新紀元。

“管仲之力”跨越千年仍熠熠閃光。吾輩當共勉之,做好時代新人,創和諧新世紀。

感謝大家的聆聽!

高考作文職業篇十六

3030年的一個下午,伊博煩惱地坐在窗前,茫然地看著那些已經廢棄的建筑。上面灰蒙蒙的天空下著毛毛雨,空氣中彌漫著難聞的氣味。哇,又是酸雨!我不禁深深嘆了口氣。

就在幾天前,地球上最后一批人也集體搬到了火星,拋棄了人類滿目瘡痍的家園。當時,伊博正在地下126層的公寓里休息。當收到電子郵件通知時,電梯被切斷了。當他氣喘吁吁地爬到地面時,火箭已經起飛了。絕望的他對著天空喊道:“我在這里!你不能這樣把我扔了!”沒有人回應,地面所有機械設備被切斷,伊博無法與火星人聯系,更別說人們沒有在火星和地球之間建立空間站的計劃——成本太高了。

空虛和恐懼一次又一次襲來,差點嗆到伊博。突然,工作室的門被敲了,有人還沒走。imo忘了用遙控器開門,趕緊沖到門口打開。啊!

“嗯,我還沒走!”金絲猴憤怒地大叫:“人類太自私了!把地球弄成這樣就跑了!”

在伊博清醒過來之前,其他動物都在說著話,咒罵著。丹頂鶴清了清嗓子,喊道:“安靜,請安靜!我來說幾句。先生,別生氣。猴子太過分了,但他說的絕對正確。雖然我們的智商沒有你們高,但是我們很清楚是誰把我們共同的家污染成這個樣子的。樹和動物一樣稀有,加在一起甚至不是樹林。氣候多變,六月下雪,一月酸雨或洪水。天空是黃色的,土壤是黃色的,甚至空氣中也充滿了黃沙和二氧化碳。是誰導致了這一切的衰落?未來的火星會是這樣的。然后呢?再跑?”

丹頂鶴還在嘮叨。伊博的內心很復雜。人類為什么要遷徙?地球為什么會這樣?伊博流淚,為可憐的地球流淚,更可恥的是人類流淚。

“我要為人類贖罪,建造今天,為明天留下美麗的地球。”伊博下定決心,開始像個搬山的傻子一樣干活。他認為每天種一百棵樹會為明天創造一億倍的美麗。即使他用了一生的時間,他也會盡自己最大的努力去改造這個滿目瘡痍的家,為明天留下一個溫暖和諧的社會。

高考作文職業篇十七

不論是炎熱的夏天,還是寒冷的冬天;無論是烈日當空,還是風雨清潔工們始終堅守在自己的崗位上。他們有特殊的精神與使命。

他們有頑強的意志與勤奮。每天早上五六點鐘,清潔工們就開始了自己的工作,他們奔向城市的各個地方,把每一個角落都要清理干凈。中午的時候,他們才有機會來休息一下,幾個清潔工們聚在一起吃飯,談論自己的事情,從來都是面帶笑容,沒有一絲的抱怨與困意。到了晚上十點多鐘,才會到家。勤奮的清潔工,我贊美他們的敬業!

他們有善良的心靈與高尚的品質。做好事情,重要的一點就是要互幫互助。相鄰路段的清潔工們,都會互相幫助,這樣即使工作效率提高了,也消除了獨自工作的寂寞。如果誰先完成了自己的任務,他們不會干等著,他們會幫助還沒有完成任務的同伴。如果撿到他人丟的物品,他們會毫不猶豫地交給警察,決不獲取不義之財。品德高尚的清潔工,我贊美他們的敬業!

他們有勇于犧牲與無私奉獻的精神。烈日下,風雪中,看到的都是他們彎曲的背影,他們這樣做,是為人類做貢獻,為社會做貢獻!他們要讓城市變得干凈

環保,給人類一個無污染的世界。他們用雙手創造出了全人類的健康,他們用身軀創造出了一個全新的社會,他們用自己的時間造福了全世界!他們因勞累而放棄工作,而是以樂觀的態度去面對。犧牲奉獻的清潔工,我贊美他們的敬業!

世間有許多平凡的職業,可卻彰顯出美麗與偉大;看上去不起眼的小事,可卻透露著純潔與神圣。不管工作是多么卑微,只要做到敬業,就會有別樣的收獲。

高考作文職業篇十八

心靈不在它生活的地方,而在它所愛的地方。

——題記

世界上最燦爛的花朵是你緋紅的臉頰;世界上最動聽的音樂是你清脆的笑聲;世界上最澄澈的清潭是你明凈的眼神。孩子,你是上帝送給人世的禮物,是世間最美麗的天使。

豐子愷曾說:“孩子的眼光是直線,不會轉彎。”的確,xxx在參觀了一個兒童畫展后感嘆和他們一樣大時畫得和拉斐爾一樣,但學會像他們一樣畫要花一生的時間。

童眼之所以澄澈,是因為童心純粹而不摻雜任何雜質。用童眼打量世界,用童心追求美好,讓純真悄悄開花。

懂得用童眼打量世界的人播下純真的種子,不會錯過你畢生追求的最美的花期。

畫家魯斯本傾盡一生研習畫作。他畫中人物骨骼健朗,剛勁如松;皮膚如脂,吹彈可破,畫中執扇的東方女子宛轉的秋波惹人憐愛,顧盼生姿。當被問及如何達到如此高的藝術境界時,魯斯本淡然一笑:“我只不過是用出生嬰兒的眼光來打量這個世界。”何嘗不是這樣呢?孩童的雙眼里沒有名利的追逐引起的爭搶廝殺,沒有汲汲與功利事物諂言媚笑,更沒有被利欲熏心的猙獰面目和丑惡的嘴臉。他們有的只是徜徉在一個純真美好的世界里開出一朵淡雅的花來。

月如指尖的細沙轉瞬即逝,我們跟著匆匆的歲月身后成為歲月的奴隸。浸泡在紅塵的染缸里,慢慢地發酸發臭。又有多少人還能保持曾經的純粹如一,保持那份安靜泰然的優雅和一份讓人不敢輕觸的美好?

張愛玲曾說:“生活是一件華麗的旗袍,上面爬滿了虱子。”但只要卸下多余的包袱,日子一樣可以行云流水。又有誰說人生只有百味皆嘗才不負僅有一次的人生?卡爾·維諾在《如果在冬夜,一個旅人》中曾說:“生命是一條有開始卻沒有結束的路。”何不做一個雅士林逋般悠然簡單之人,掬一首流觴月,攬一筆蘭亭墨,以梅為妻,以鶴為子?

用童眼打量世界,隔著一條世俗的溪,便可以看清隔岸的是是非非。讓一位杰出考古學家耗盡一生的幾行字卻被孫子用鏡子背面照鏡子簡單地破解了。何嘗不是向我們昭示,把一切繁雜都化為簡單歸真,把一切繁塵都看作過眼云煙。童眼看世界,你會擁有“貧,氣不改;達,志不改”的堅定;感受“雨醉云醒,柳暗花明”的清新;感悟“水可陶情,花可融愁”的幸福與香甜……。

請用童眼打量世界,用童心追求美好吧!你的心靈將在所愛的地方。海子在呢喃:面朝大海,春暖花開。愿有朝一日,兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。

高考作文職業篇十九

是否只有早晨的那一刻才能看到熾紅的夕陽當空升起,那一片霞光燦爛輝煌。無邊的黑夜一如既往,靜謐的世界回蕩在心房。

黑暗,是誰在痛恨你。

讓我摸不清楚世界的美妙。

黑色一直陪伴著我直到去年冬天,眼中的世界沒有天亮,早晚在心中都是那般的相像,媽說:孩子,多么希望聽到你說一聲早安,媽媽。

媽媽老了,即便我看不清楚她那耀眼的白發,可她那滄桑的聲音敲擊著我的耳膜,她不想我一直瞎著,所以母親每天去集市上賣菜,于是我便在心中想著母親出門時,那個時刻便是早晨。

我每天不分時刻的睡覺,另一種幻想也寄居在我腦中,醒來的那一刻便是早晨,可是母親卻用溫柔的聲音呼喚著:孩子,吃晚飯了。我微笑著,拖著疲備的身子移到桌旁,細細的品嘗著母親做的飯,不知道為什么飯中總有一股辛酸,吃到嘴中眼淚就往下掉,母親急了,她拼命的擦,拼命的擦,那顫抖的雙手觸碰著我的雙眼,我忍住眼淚,我說:媽,早安。然后,我笑了笑,所有淚都吞回了肚中。那雙顫抖的手不知在摸索著什么,遞了一大疊的紙塞入了我手中,沉重著讓我打了個寒顫,母親說:孩子,我已經賺夠了錢,你可以去治眼睛了。

睜開眼,白色的墻,白色的窗簾,白色的床單,白色的世界,刺眼的東西照得我直流眼淚,穿白色制服的告訴我,那是陽光。我微笑著,即使耀眼我也不愿閉上,那么美,那么美。我看著慈祥的醫生,我說:早安。他微笑著,我記得他說:早安,孩子。于是我拼命的尋找母親的身影,我多么想對她說早安母親,可是醫生說母親送我到醫院做手術時就離開了。我奔跑著,清晨美麗的陽光照射著我直到我跑回家門口。我的心咚咚的跳,每一刻我都町得清清楚楚。

吱呀推開門的一剎,一個滄桑的老人正垂著頭仔細的挑選著菜葉,那銀白色的頭發顯得有些耀眼,每一根都刺在我的心里。

我說早安,母親。

她說,早安,孩子。

直到現在我都記得我那像陽光般的清晨,早上的陽光,早上的空氣,早上的藍天,早上的白云,還有我早上的母親,一切都開在流年的歲月里,水一樣的春愁,可惜唯獨母親的愛,早就在我出生的那一刻寄居在心中,早早的,早早的。

高考作文職業篇二十

敬業,就是尊敬、尊崇自己的職業。

要敬業,首先要正確選擇與自己的志趣相投合的職業,人一旦選擇了自己感興趣的職業,工作起來就會精力充沛、全力以赴,而決不會無精打采、垂頭喪氣。由于能力、經驗、經濟條件等方面的原因,很多人并不能一開始就找到自己稱心的工作,可能你目前干的就是一件你出于權宜之計的職業。但是,只要你手頭上有工作,你就要以虔誠的心態對待這份工作,即使你自命不凡,心中夢想的是更加美好的職業,但是對你的職業,一定要以歡快和樂意的態度接受,以虔誠和認真的姿態完成。

要敬業,就要象熱愛生命一樣地熱愛自己的工作,主要表現在:

1、珍惜時間,工作上絕不拖沓;

2、珍惜時間,時間就是金錢;

3、生命要充滿熱情和活力,熱忱是工作的靈魂。

要敬業,就要做到自信、勤儉、主動、愛。

1、自信是職業的份內要求。自信表明了一種對自我能力、優勢的認可與肯定,自信是一個人無論面對挑戰還是各種挫折時,對完成一項任務或采用某種有效手段完成任務所表現出來的信念。

2、勤儉是敬業的基石。勤奮主要針對時間,節儉主要針對金錢,要充分利用時間和金錢,而不要浪費它們,沒有勤奮和節儉,將一事無成。

3、主動是敬業的特性。任何單位都需要那些主動尋求任務、主動完成任務、主動創造財富的員工。

4、愛是敬業的升華。愛在工作中表現為人與人的親和力和人際理解力,具備人際理解力素質的人,通常都具有很強的親和力,具有親和力的員工富有團隊合作精神,互相協作,共同攻堅,一起完成企業所交給的任務。

我作為一名駕校員工必須以這種敬業的態度去對待工作和職業。

《敬業》這本書對我來說,是有著極大的影響,《敬業》讓我懂得了座任何職業,只要你努力去做,就一定能夠做好。“三百六十行,行行出狀元”,說的就是敬業,只有敬業了,才會將工作做好。這時候,我想起一本書來,《成功的因素》這本書就是將敬業的,只有敬業,才會成功,不敬業的話,永遠不會成功!我相信這是對的。

高考作文職業篇二十一

【窺管仲之品格,溯中華之精神】

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好!

今日我讀書會分享的內容是“窺管仲之品格,溯中華之精神”。春秋時期,硝煙彌漫,無數英雄豪杰躍然其間,公子小白齊桓公的傳奇一生,便是與管仲、鮑叔牙兩位才智過人的臣子息息相關。公子小白忍辱負重,裝死避難,不計前嫌的采納鮑叔牙的建議以管仲為相;鮑叔牙與管仲成就千古佳話——管鮑之交,成功扶持齊桓公后為國之興旺退居二線,流芳百世。但管仲之責任與忠國,更讓我為之佩服。

“俠之大者,為國為民。”管仲以臣子之身,擔興國安邦之任,用自己的智慧,承擔了富強國家的責任。公子小白出生皇家,天然就擁有使命,注定要承載治理國家的責任;而管仲選擇為自己的生命負重,以才能為劍,在爾虞我詐的亂世中,用智慧開辟疆土,安邦治民,至死方休。孔子對管仲才能大加賞識,《論語》中也多次贊賞他,管仲也不負眾望的使齊國強盛,他懷揣著一顆“微小卻滾燙的心”,用兵書計謀,做九合諸侯、一匡天下的基石。他精準的抓住齊國的漏洞,為百姓富足而重視農業,“相地而衰征”的出臺減輕了農民的負擔,與齊桓公一起制定完備的政策。早在我們民族的孩童時期,他就以身作則,教會了后世無數臣子士人,何為“達則兼濟天下”,將家國的命運承擔在自己的肩上,塑造了后世千百年來的知識分子們堅信“留取丹心照汗青”的民族性格,當代科學家們默默無聞,為國之科研奉獻一生的家國責任意識。

忠君還是忠國,對于古人而言是個難以抉擇的問題。管仲既要和齊桓公共同承載民族國家的命運,又要獨自忍受為國叛主的道德拷問。鮑叔牙雖然放棄了一時的權力地位,但獲得了后世君主的大力贊揚,流芳百世;而管仲在強國富民之時,卻要獨自背負萬世罵名。就如曹操因《三國演義》而成為了萬世梟雄,《史記》點明了古人對于管仲不公平的評判,縱使管仲為了公子糾可以親自去射殺公子小白,但因為他為了齊國富強而作出的叛主的妥協,后世君王便棄之如敝屣,這不僅是對管仲忠誠的踐踏,更是對后世文人的誤導,管仲忠誠的,不是誰為國君,而是泱泱大國。在個人與國家之間,他放棄了小我而選擇了大我,為了國家的興盛,不惜后人對自己的誤解,君王為教化百姓而對自己的扭曲。齊桓公賦予了他一人之下萬人之上的權力,卻不能解決他內心的掙扎與苦悶,管仲不單單是一位知識分子,更是一位勇士,他突破著忠君道德的束縛,為后世明確了真正應該忠誠的對象。

書本給我們留下的,不僅僅是一段沉默的歷史,更是我們精神家園建設的過程,我們民族賴以生存的精神支柱。回首過往,早在在中華民族年紀尚輕,蹣跚學步的時期,硝煙曾籠罩著這片大地,但透過重重煙霧,是無數士人、刺客、君王、美人,為這個尚不成熟的民族探索前進的道路,有的是管鮑之交的純粹,是“赳赳老秦,共赴國難”的決絕,是無數個率真而真實的人們,為中華民族的“精神氣質”定下了基調,才成就如今中華民族團結一致,血脈相傳的中國精神。

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