為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

興趣小組活動(dòng)方案篇一

中國古代四大藝術(shù)：“琴、棋、書、畫”中的棋，指的就是圍棋。圍棋是我國最古老，也是最富有魅力的文化瑰寶，它雖然規(guī)則簡(jiǎn)單，變化確實(shí)很多。小小的棋盤在演繹著無窮變化的同時(shí)，也隱喻著無窮的哲理，啟迪著智慧。因此我校大力推廣圍棋活動(dòng)時(shí)，并對(duì)圍棋的育人功能要繼續(xù)進(jìn)行研究，摸索出一條行之有效的圍棋課堂教學(xué)路子，使更多的學(xué)生喜愛圍棋，也使我校以棋育德、以棋益志、以棋強(qiáng)志、以棋養(yǎng)性的辦學(xué)特色充分顯示出它育人功能——為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展積極的作用。

1、做好圍棋的普及教學(xué)工作。

2、辦好圍棋興趣小組，加強(qiáng)校圍棋隊(duì)的訓(xùn)練，爭(zhēng)取隊(duì)中有三到四人入段。

3、組織好學(xué)校的圍棋比賽，給學(xué)生定級(jí)。

4、組織隊(duì)員參加各級(jí)各類的圍棋比賽，并取得好成績(jī)。

5、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校課題《圍棋教學(xué)探索》的研究，完善校本課程《跟我學(xué)圍棋》，修改圍棋隊(duì)教案。

6、開展《圍棋教學(xué)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)研究》課題研究

五、六月份：

1、制定好學(xué)期的工作計(jì)劃。

2、做好圍棋入門教學(xué)工作。

3、圍棋隊(duì)組隊(duì)，并恢復(fù)正常訓(xùn)練。

4、組織興趣小組，定出興趣小組的圍棋教學(xué)計(jì)劃。

七八月份：

1、圍棋普及教學(xué)工學(xué)。

2、按時(shí)組織圍棋隊(duì)、興趣小組的輔導(dǎo)訓(xùn)練工作。

3、對(duì)課題進(jìn)行研究，做好材料的積累、分類工作。

4、選好隊(duì)員參加校際圍棋友好交流。

九、十月份：

1、圍棋普及教學(xué)工作。

2、圍棋小能手的評(píng)定工作。

3、開始小學(xué)生的定級(jí)定段工作。

4、師生圍棋聯(lián)誼賽。

5、繼續(xù)做好課題的研究積累工作。十二月份：

1、做好圍棋教學(xué)的結(jié)束工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末評(píng)定。

2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫小結(jié)、論文。

興趣小組活動(dòng)方案篇二

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)立體紙工的制作方法、不同的表現(xiàn)技法。

2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手制作和創(chuàng)作的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的思想感情，學(xué)會(huì)自己動(dòng)手美化生活。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：制作紙家具。

難點(diǎn)：多種不同的設(shè)計(jì)和制作。

教學(xué)準(zhǔn)備：

樣品、范作、油畫棒、水彩筆、白版紙、剪刀、膠水。

教學(xué)過程：

一、展示紙家具樣品，教師板書課題：會(huì)變的盒子

二、啟發(fā)探究

教師活動(dòng)：

1、教師將學(xué)生分組，發(fā)給教師范作，并引導(dǎo)學(xué)生分析、探究紙家具的制作材料、方法和表現(xiàn)形式。

2、根據(jù)學(xué)生探究結(jié)果引出制作要點(diǎn)。(選材、設(shè)計(jì)加工、組合。)

3、讓學(xué)生討論設(shè)計(jì)制作紙家具的構(gòu)思，進(jìn)一步啟發(fā)引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作潛能。(學(xué)會(huì)利用不同的材料去制作新穎別致的紙家具)

學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生小組進(jìn)行討論探究，在此過程中，掌握紙家具的基本制作規(guī)律。

2、各組選派代表反饋探究結(jié)果。

3、組內(nèi)互相說說自己的制作構(gòu)思，協(xié)調(diào)統(tǒng)一本組的制作方案。

三、提出作業(yè)要求：

運(yùn)用不同材料，不同方法，集體制作出一件或幾件新穎精美的紙家具，并談?wù)勛约旱膭?chuàng)作感受。

四、學(xué)生實(shí)踐，教師輔導(dǎo)。

五人為一小組，各組組長(zhǎng)進(jìn)行合理分工，設(shè)計(jì)制作吊飾，體驗(yàn)創(chuàng)作過程。

幫助學(xué)生進(jìn)行分工。各組巡回指導(dǎo)，針對(duì)不同制作情況提出相應(yīng)建議。

五、作業(yè)展評(píng)：

教師提供一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)。并且優(yōu)秀作品制作組的代表者談?wù)剟?chuàng)作感受。學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，按等級(jí)評(píng)選出展示作品、優(yōu)秀作品、作品。

六、課后延伸：

嘗試用紙盒制作其他的物品。

興趣小組活動(dòng)方案篇三

作活動(dòng)的樂趣，獲得對(duì)繪制學(xué)習(xí)的持久興趣，激發(fā)創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力，陶冶高尚的審美情操，完美人格。

通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí)，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種常見繪畫方法）。

2、分為裝飾畫、油畫、彩泥畫三個(gè)科目。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

5、進(jìn)行手工創(chuàng)作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。

要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦得有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

（一）、組織健全美術(shù)興趣小組。

度、廣度和力度。

（二）、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容。

學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要三樣油畫、裝飾畫、彩泥畫。所以，小組具體的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè)：（1）輔導(dǎo)學(xué)生針對(duì)各個(gè)科目基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)；2）重視實(shí)踐動(dòng)手操作，從而來解決課堂中難以解決的'疑難問題；（3）、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。

（三）、定期舉辦學(xué)生作品展覽。

根據(jù)學(xué)校宣傳窗具體安排，期中期末各舉辦一次興趣小組成員美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。

（四）、組織觀摩活動(dòng)。

設(shè)想采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方法，組織學(xué)生參觀相關(guān)美展，不失時(shí)機(jī)地讓學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)感知。參觀展覽前，多介紹背景知識(shí)。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學(xué)與觀摩融為一體，讓同學(xué)們得以受益。

（五）、舉行美術(shù)繪畫比賽。

速、準(zhǔn)確、熟練的技能。通過訓(xùn)練比賽，大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。

開展美術(shù)興趣小組活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

遵循學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，從實(shí)際出發(fā)，內(nèi)容的選擇貼近學(xué)生的生活實(shí)際，聯(lián)系社會(huì)，加強(qiáng)趣味性、應(yīng)用性，使學(xué)生始終保持學(xué)習(xí)的濃厚興趣和創(chuàng)造欲望。以畫室為主，結(jié)合多媒體室，實(shí)驗(yàn)室和室外活動(dòng)。

1、配置活動(dòng)使用相關(guān)教具、工具、材料；

2、加強(qiáng)利用多媒體教學(xué)設(shè)置輔助課程；

3、充分利用校內(nèi)圖書館、書店等課程資源；

4、有效的利用校內(nèi)外自然環(huán)境資源進(jìn)行繪制。

1、隨時(shí)評(píng)價(jià)。對(duì)積極參加和投入活動(dòng)，表現(xiàn)出色的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2、對(duì)活動(dòng)中學(xué)生想象力豐富、設(shè)計(jì)獨(dú)特、有新的構(gòu)思和創(chuàng)意的作品，教師及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)。

3、學(xué)生互評(píng)或自評(píng)作品，學(xué)會(huì)欣賞別人。評(píng)價(jià)也是觀察、反思、提高的重要環(huán)節(jié)。

4、鼓勵(lì)有合作、探索精神的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)。

5、展示學(xué)生作品，肯定成績(jī)，指出不足。

興趣小組活動(dòng)方案篇四

為切實(shí)增強(qiáng)卷煙零售戶誠信經(jīng)營(yíng)意識(shí)、提高守法經(jīng)營(yíng)自律能力，有效穩(wěn)定卷煙市場(chǎng)價(jià)格，規(guī)范和凈化卷煙市場(chǎng)，切實(shí)維護(hù)零售戶合法經(jīng)營(yíng)利益，推進(jìn)企業(yè)快速健康發(fā)展，西崗區(qū)局（分公司）擬于20xx年1-2月對(duì)自律互助小組客戶開展活動(dòng)。

1、建立自律小組每周一次小組長(zhǎng)例會(huì)，每月一次小組成員大會(huì)的會(huì)議制度；

2、建立自律小組每周一次內(nèi)部檢查，每月一次的小組間交叉檢查制度；

3、建立自律小組守法卷煙零售戶貨源傾斜優(yōu)惠供應(yīng)制度。

2、統(tǒng)一價(jià)格監(jiān)管：自律小組成員實(shí)行統(tǒng)一的條、包價(jià)格一致，并按統(tǒng)一的價(jià)格進(jìn)行檢查監(jiān)管。

1、做好營(yíng)銷策略和客戶需求工作。采取對(duì)小組成員實(shí)行違規(guī)違約降檔、停供品牌的措施。同時(shí)對(duì)卷煙零售戶做好按真實(shí)需求供貨的指導(dǎo)，鼓勵(lì)和約束經(jīng)營(yíng)戶的守法行為與違規(guī)行為，保證自律小組的.運(yùn)行效果。

2、積極抓好市場(chǎng)監(jiān)管。加大對(duì)無證經(jīng)營(yíng)的清理，加大對(duì)重點(diǎn)監(jiān)管大戶的查處和巡查力度，為自律小組工作保駕護(hù)航。

3、做好檢查考核工作。實(shí)行全員參與、分片包干、獎(jiǎng)懲分明，對(duì)自律小組的運(yùn)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，與小組對(duì)應(yīng)負(fù)責(zé)人績(jī)效考評(píng)掛鉤，激發(fā)全員參與的積極性和主動(dòng)性。

總之，只要小組成員積極配合、營(yíng)銷策略調(diào)整執(zhí)行到位，基礎(chǔ)工作扎實(shí)開展到位，那么卷煙零售戶自律小組建設(shè)工作必將對(duì)煙草行業(yè)規(guī)范經(jīng)營(yíng)、凈化市場(chǎng)、提升銷量發(fā)揮重要作用。

興趣小組活動(dòng)方案篇五

為致力學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，規(guī)范學(xué)生課外文體活動(dòng)的內(nèi)容和形式，學(xué)校以藝、體“2+1”活動(dòng)為主線，大力開展課外藝體興趣小組活動(dòng)。注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的.實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

1 、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動(dòng)要堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂，寓練于樂。

2 、全面性原則。滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。

3 、堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動(dòng)權(quán)的同時(shí)，積極引導(dǎo)學(xué)生參加校級(jí)特色活動(dòng)。 4 、堅(jiān)持校內(nèi)校外相結(jié)合原則。以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能，促進(jìn)校內(nèi)校外教育的有機(jī)結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。

5 、堅(jiān)持安全第一原則。在課外文體活動(dòng)的組織與實(shí)施過程中，要加強(qiáng)安全教育，要制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。

1.校級(jí)興趣小組:開設(shè)體育類乒乓球、籃球組、音樂組、美術(shù)組、書法組和經(jīng)典誦讀組等.

2.班級(jí)興趣小組：開展一些學(xué)生喜聞樂見的文體活動(dòng)，如：羽毛球、踢毽、跳繩、球類、閱讀、講故事等，力求豐富多樣。

3.活動(dòng)項(xiàng)目確定要符合“八個(gè)性”：一是多樣性，滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要；二是專業(yè)性；三是藝術(shù)性；四是健身性；五是趣味性；六是學(xué)科性；七是滲透性，活動(dòng)項(xiàng)目的開設(shè)要滲透和結(jié)合學(xué)校的特色教育；八是教育性，所有的活動(dòng)都堅(jiān)持育人為本，遵循學(xué)生心身發(fā)展的規(guī)律，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)內(nèi)容要結(jié)合各校的特色建設(shè)，有計(jì)劃的組織學(xué)生開展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

每天下午活動(dòng)課時(shí)間為美術(shù)、音樂、體育等興趣小組活動(dòng)時(shí)間

1.學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展。

2.輔導(dǎo)教師由相應(yīng)的較專業(yè)教師或班主任擔(dān)任。各小組的活動(dòng)要做到“六定”（即定項(xiàng)目、定目標(biāo)、定內(nèi)容、定老師、定時(shí)間、定地點(diǎn)），活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟、；活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。

3.學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。

為確保活動(dòng)正常有效的開展，做到計(jì)劃、組織、輔導(dǎo)、活動(dòng)內(nèi)容的落實(shí)，學(xué)校從人員、時(shí)間、制度等方面加強(qiáng)管理，具體要求如下：

1、落實(shí)常規(guī)，健全制度。

為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，學(xué)校對(duì)興趣小組的活動(dòng)的開展堅(jiān)持“六定”。既一定活動(dòng)項(xiàng)目，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開設(shè)興趣小組；二定活動(dòng)目標(biāo)，各個(gè)興趣小組要根據(jù)總體實(shí)施方案，制訂切實(shí)可行的學(xué)年活動(dòng)計(jì)劃，以每個(gè)學(xué)年為一個(gè)小周期，逐步形成參加學(xué)生梯隊(duì)，最后確定大循環(huán)周期，形成興趣小組活動(dòng)開展的有序性和持續(xù)性；三定活動(dòng)內(nèi)容，每個(gè)興趣小組的活動(dòng)必須嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，避免隨意更改；四定指導(dǎo)老師，平時(shí)的活動(dòng)都由組內(nèi)指導(dǎo)老師進(jìn)行輔導(dǎo)，可采取主輔、分組、輪流等方式進(jìn)行輔導(dǎo)，必要時(shí)可聘請(qǐng)校外專家進(jìn)行指導(dǎo)；五定活動(dòng)時(shí)間，每組每周都必須有固定的活動(dòng)時(shí)間，不得隨意變動(dòng)；六定活動(dòng)地點(diǎn)，學(xué)校確保各興趣小組有固定的活動(dòng)地點(diǎn)。

2、科學(xué)管理，追求實(shí)效。

（1）每節(jié)課外活動(dòng)，都落實(shí)到具體人員身上，做到有組織，有實(shí)施。每次活動(dòng)必須嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行，并做好相關(guān)記錄；記錄內(nèi)容要齊全。主要包括活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)效果、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)等四方面的內(nèi)容。

（2）．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員不定期的進(jìn)行跟蹤檢查指導(dǎo)，不斷總結(jié)好的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，相互推廣。同時(shí)對(duì)各輔導(dǎo)老師進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià)，注重過程性評(píng)估和活動(dòng)成果展示的考核。

（3）.輔導(dǎo)老師要準(zhǔn)時(shí)到崗，不早退，準(zhǔn)時(shí)到指定活動(dòng)地點(diǎn)，下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)；指導(dǎo)教師要做好活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作，要嚴(yán)肅活動(dòng)紀(jì)律，對(duì)于無故遲到、缺席的學(xué)生，要進(jìn)行教育和警告，及時(shí)告知班主任，不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)小組。

（4）.要切實(shí)加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育，認(rèn)真落實(shí)安全衛(wèi)生措施。指導(dǎo)教師要自始至終在活動(dòng)室指導(dǎo)學(xué)生，不得干與活動(dòng)無關(guān)的事情，師生不得隨意離開活動(dòng)活動(dòng)室。

（5）.輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

對(duì)各興趣小組成員的各項(xiàng)成果獲得各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的指導(dǎo)老師，學(xué)校將給予獎(jiǎng)勵(lì)并納入年終考核。

興趣小組活動(dòng)方案篇六

為了調(diào)節(jié)部門氛圍，豐富員工的日常工作生活，積極培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)，提高員工的綜合素質(zhì)。為此，部門即將開展興趣小組活動(dòng)，以此豐富員工的精神生活，陶冶員工情操，培養(yǎng)員工的多項(xiàng)發(fā)展的空間。

1、 根據(jù)員工的報(bào)名人數(shù)，將把興趣活動(dòng)小組分為5個(gè)小組，分別選出組長(zhǎng)，業(yè)余時(shí)間進(jìn)行。

2、對(duì)興趣小組的員工切實(shí)加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真落實(shí)安全措施，確保每位員工的安全。

3、活動(dòng)前，組長(zhǎng)要做好充分的準(zhǔn)備（比如器材和工具的準(zhǔn)備，觀測(cè)場(chǎng)地的安全設(shè)施）。

結(jié)合同事們的興趣愛好，將進(jìn)行以下5項(xiàng)興趣活動(dòng)：

1、羽毛球小組（7人）

2、瑜伽小組（4人）

3、戶外活動(dòng)小組（10人）

4、游泳小組（9人）

5、籃球小組（4人）

經(jīng)費(fèi)采取由各興趣小組自籌和工會(huì)適當(dāng)補(bǔ)貼的辦法解決，前期每

人繳納500元作為活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

五、耗材明細(xì)：

各興趣小組統(tǒng)一購置服裝，鞋具。

五、.活動(dòng)時(shí)間安排：

每周各小組自行組織一次。

1、 羽毛球小組，

時(shí)間：每周一、三晚上7：00-9：00。

地點(diǎn)：

2、 瑜伽小組（4人）

地點(diǎn)：

3、 登山小組（10人）

時(shí)間：每周日上午9：00

地點(diǎn)：岳麓山

4、 游泳小組（9人）

時(shí)間：7-9月每周二、四晚上7：00-9：00。

地點(diǎn)：

5、籃球小組（4人）

時(shí)間：每周一、三下午5：30-6：30。

地點(diǎn)：

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校的藝術(shù)教育為指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用的興趣出發(fā)。面向特長(zhǎng)生的廣泛參與和普及面，動(dòng)員和吸引廣大學(xué)生積極參與到藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中來，努力讓每一個(gè)學(xué)生都能享受到藝術(shù)的快樂。

二、訓(xùn)練目的：

通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，提高學(xué)生的繪畫水平。

三、訓(xùn)練方法：

1、先讓學(xué)生掌握正確的觀察方法，從整體到局部，從外部的表向到內(nèi)在的聯(lián)系，通過觀察抓住事物的主要特征去認(rèn)識(shí)對(duì)象，使學(xué)生觀察事物比較敏銳、正確、細(xì)致、完整、對(duì)形體區(qū)別的判斷。

2、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，用美術(shù)特有形式去表達(dá)學(xué)生自己的內(nèi)心感受，對(duì)理想的描繪，對(duì)美好事物的謳歌，開闊學(xué)生的思維，促進(jìn)智力和才能的發(fā)展。

3、養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生形象思維的創(chuàng)作表現(xiàn)能力，通過主題繪畫，生動(dòng)地向人們闡明自己的感受，觀點(diǎn)和意圖。

四、活動(dòng)要求：

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)大聲喧嘩。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí)，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

2、以素描和速寫畫為主進(jìn)行教學(xué)。

3、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

4、定時(shí)開展一些美術(shù)展覽和繪畫比賽，鼓勵(lì)學(xué)生配合班主任或宣傳委

員，出好班級(jí)板報(bào)，美化校園環(huán)境等，使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。讓學(xué)生的繪畫才能有用武之地，也借此得以充分展現(xiàn)。

5、進(jìn)一步提高他們的繪畫積極性，鼓勵(lì)那些有新意的作品，同學(xué)之間

可以展示、交流作品，有助于更好的了解別人的意圖。學(xué)習(xí)到新的藝術(shù)語言。師生之間的交流可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意，逐步完美構(gòu)思。

六、采取的措施：

（1）美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。

（2）做好組織工作

要選出有工作能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

（3）安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培 養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

興趣小組活動(dòng)方案篇七

輔導(dǎo)目的：幫助教師調(diào)節(jié)情緒狀態(tài)、緩解心理壓力；提高教師的自我認(rèn)識(shí)和心理健康水平，促進(jìn)自身的成長(zhǎng)。

參加者：青島市第33中在校教師17人

時(shí)間：一天半

指導(dǎo)者：萍子

集訓(xùn)助理：笨笨紫紫

地點(diǎn)：青島市青少年活動(dòng)基地

活動(dòng)方案：

主題：有緣來相知

目標(biāo)：澄清目標(biāo)，建立信任，形成團(tuán)體

程序：

1．澄清目標(biāo)：指導(dǎo)者做自我介紹，提出對(duì)成員的希望：主動(dòng)投入、認(rèn)真傾聽、真實(shí)表達(dá)。請(qǐng)成員各自找一個(gè)伙伴，用5分鐘的時(shí)間聊一聊自己參加這個(gè)團(tuán)體的動(dòng)機(jī)、愿望和目標(biāo)。之后組織團(tuán)體交流，指導(dǎo)者歸納并澄清活動(dòng)的目標(biāo)，再次提出希望：團(tuán)體是大家的，付出的越多，收獲的越多。

2．暖身活動(dòng)：大風(fēng)吹

目的：享受放松和樂趣；活動(dòng)筋骨，讓成員在良好的精神狀態(tài)下參與活動(dòng)。

操作：請(qǐng)大家圍成一個(gè)圈坐好，指導(dǎo)者下口令：刮大風(fēng)，大風(fēng)刮到“什么特征的人身上”，符合這個(gè)特征的人就要迅速離開自己的座位，換一個(gè)座位坐下，看誰又坐到了自己原來的位置上。

3．填畫胸卡

目的：通過給自己命名和成員之間的接觸交流，建立信任，促進(jìn)成員在以后的活動(dòng)中放松心情、互相支持、協(xié)作。

道具準(zhǔn)備：雙面膠（或別針），彩筆，設(shè)計(jì)精美的胸卡紙

操作：請(qǐng)成員為自己起一個(gè)昵稱，這個(gè)稱呼是在整個(gè)活動(dòng)中使用的，是你最喜歡別人稱呼你的名字。起好后，自己選用彩筆填寫在胸卡上。小組與團(tuán)體交流。

4．左右護(hù)法

目的：使成員之間了解和記住彼此的名字，促成成員之間的熟悉和了解。

道具準(zhǔn)備：報(bào)紙

操作：全體成員圍成圈坐，選出一人站在圈中，手執(zhí)用報(bào)紙卷成的“棒子”。指導(dǎo)者喊出一位成員的昵稱，坐在被叫者左右兩側(cè)的成員要馬上站起來，否則由執(zhí)棒者給沒有完成任務(wù)者當(dāng)頭一棒，稱之為“棒打薄情郎”。反復(fù)做，直到大家能對(duì)彼此的名字熟練為止。

5．信任之旅

目的：通過助人與受助的體驗(yàn)，增強(qiáng)對(duì)他人的信任與接納。

道具準(zhǔn)備：撲克牌、蒙眼布、《泰坦尼克號(hào)》音樂

這時(shí)你想起了什么？

6．制定契約

目的：保證活動(dòng)有效進(jìn)行，保證活動(dòng)任務(wù)的圓滿達(dá)成。

道具準(zhǔn)備：海報(bào)紙，彩筆，雙面膠

操作：團(tuán)體討論，共同制定契約，執(zhí)導(dǎo)者適時(shí)提供建議，將契約寫在海報(bào)紙上，成員簽名，張貼。契約內(nèi)容一般包括：準(zhǔn)時(shí)、保密、信任、真誠、尊重、自愿。

7．團(tuán)體評(píng)估：請(qǐng)成員站起來圍一個(gè)圓圈，說一句參加團(tuán)體的心情，再加上自己的名字（如快樂的xx）結(jié)束第一單元活動(dòng)。

主題：自我探索

目標(biāo)：認(rèn)識(shí)自己

程序：

1．暖身活動(dòng)：突圍、闖關(guān)

目的：熱身，使大家情緒飽滿的參與活動(dòng)。

操作：選擇一個(gè)可以自由活動(dòng)的較大場(chǎng)地。成員自愿報(bào)名做挑戰(zhàn)者。突圍：成員手拉手肩并肩面對(duì)面緊緊的圍成一個(gè)圈——“圍城”，并快速走動(dòng)。挑戰(zhàn)者站在圓中央，想方設(shè)法伺機(jī)從“圍城”中突圍，活動(dòng)過程不得有打人現(xiàn)象，注意安全。

闖關(guān)：成員手拉手肩并肩背對(duì)背緊緊的圍成一個(gè)圈，挑戰(zhàn)者站在圈外，想方設(shè)法闖入“城”中央。活動(dòng)直至挑戰(zhàn)成功為止。若挑戰(zhàn)不成功，挑戰(zhàn)者要舉手表示投降。活動(dòng)后團(tuán)體分享。

2．最能代表我的動(dòng)物

目的：讓大家用更有樂趣的方式，向別人介紹自己，讓成員之間更深刻、更形象的了解。

3．別人眼里的我

目的：通過心理活動(dòng)，產(chǎn)生深層次的心理體驗(yàn)；通過體驗(yàn)，培養(yǎng)客觀的對(duì)待他人評(píng)價(jià)的積極心態(tài)；通過活動(dòng)、體驗(yàn)、感悟、討論，學(xué)習(xí)通過自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)的整合促進(jìn)自我意識(shí)的覺醒和成熟。

操作：指導(dǎo)者提出對(duì)成員的希望：主動(dòng)投入、認(rèn)真傾聽、真實(shí)坦誠的表達(dá)。

（1）找到你最欣賞的人，站到她旁邊，并說出原因。

（2）找到你最不欣賞的人，站到她旁邊，并說出原因。

團(tuán)體分享：

（1）人們因什么而欣賞你？因什么而不欣賞你？對(duì)別人的反應(yīng)你認(rèn)同嗎？

（2）哪些評(píng)價(jià)讓你感到新穎、好笑而又確實(shí)符合自己？

（4）這個(gè)游戲還給你哪些其他的感受？

4．人生曲線

目的：對(duì)自己的人生做出評(píng)估。理解千差萬別的人生經(jīng)歷，增強(qiáng)對(duì)他人的理解。

道具準(zhǔn)備：人生曲線圖、筆

操作：指導(dǎo)者說明用人生曲線探索自己人生過程的意義。然后要求大家在人生曲線圖中（見附件。橫坐標(biāo)代表年齡，縱坐標(biāo)代表生活滿意度），找出自己生活中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，連成線，邊看著線邊反省，并對(duì)自己未來的人生趨向用虛線表示，最后在小組中（5-6人）每位成員以坦誠的心情向他人介紹自己的人生。通過相互交流可以了解每個(gè)人不同的人生經(jīng)歷。交流結(jié)束時(shí)，每小組派一位代表在整個(gè)團(tuán)體中交流自己通過活動(dòng)的感受。

5．團(tuán)體評(píng)估：請(qǐng)成員用繞圈發(fā)言的形式，談?wù)勛约涸诒締卧顒?dòng)中的感受。

主題：成長(zhǎng)路上，有你有我

目標(biāo)：學(xué)會(huì)管理情緒，提高與人相處的能力，建立和諧的人際關(guān)系。

程序：

1．口香糖

目的：打破彼此之間的距離感，增進(jìn)親密度，激發(fā)自身活力。

操作：參加活動(dòng)的成員為偶數(shù)，有一人做發(fā)令員。規(guī)則如下：游戲開始的時(shí)候，請(qǐng)所有的人一起問發(fā)令員“口香糖，粘什么”？發(fā)令員開始發(fā)令，比如“口香糖，粘肩膀”。所有的參加者（包括發(fā)令員在內(nèi)）必須迅速找到另一個(gè)人，兩人的肩膀粘在一起。最后肯定會(huì)剩下一個(gè)人，剩下的人自動(dòng)變成發(fā)令員，原來的發(fā)令員回到人群中。請(qǐng)大家繼續(xù)開始問“口香糖，粘什么”，發(fā)令員繼續(xù)發(fā)令。最后請(qǐng)所有做過發(fā)令員的人，一起上臺(tái)表演節(jié)目（第一個(gè)發(fā)令員除外）。注意：主持人在開始的時(shí)候應(yīng)該聲明，像粘嘴唇、粘胸部等的指令應(yīng)被禁止。

2．第二題錯(cuò)了

目的：美是要靠發(fā)現(xiàn)的，更多的關(guān)注別人好的一面，對(duì)的一面，讓自己的人際關(guān)系更好。

道具準(zhǔn)備：寫有算式的紙條

操作：將寫有以下四個(gè)算式的紙條發(fā)給每個(gè)成員，觀察他們的反應(yīng)。

10+11=21

23+21=45

34+12=46

45+21=66

指導(dǎo)者引導(dǎo)成員思考討論以下幾個(gè)問題：

（1）在工作和生活中，你在什么時(shí)候，才會(huì)主動(dòng)肯定別人？

（3）這個(gè)游戲還給你什么其他的感受？

3．快樂大轉(zhuǎn)盤

目的：制造熱烈氣氛；建立融洽親近氣氛。

4．生日線

目的：盡快了解成員在非語言方面的溝通能力以及成員之間相互了解的情況；

讓成員感受多種溝通的方法；

增進(jìn)成員之間的相互了解以及了解學(xué)員的期望。

道具準(zhǔn)備：撲克牌（或?qū)懹凶痔?hào)的紙）

操作：每位成員按照身份證上生日的月份和日期排列成一個(gè)“u”型，游戲全過程中成員不能說話；任務(wù)完成后進(jìn)行檢查，如有人站錯(cuò)位置，受罰的將是后一位成員。活動(dòng)后團(tuán)體分享。

5．撕紙游戲

目的：了解單向溝通和雙向溝通，提高溝通能力。

道具準(zhǔn)備：白紙

6．找到真愛

目的：新的發(fā)現(xiàn)、領(lǐng)悟，使自己活得更好

道具準(zhǔn)備：蒙眼布、《泰坦尼克號(hào)》音樂

操作：讓學(xué)員每人在同學(xué)中找個(gè)“伴”，交談2分鐘。然后，所有的學(xué)員蒙上眼睛，原地走動(dòng)一會(huì)兒，開始在人群中摸索找到自己的伴，找到后坐在一起。注意：活動(dòng)過程中，指導(dǎo)者與助手要人為地給蒙眼的學(xué)員在找伴時(shí)制造點(diǎn)麻煩，比如，使勁將已經(jīng)找對(duì)的人分開……活動(dòng)之后，團(tuán)體交流游戲的感受和體會(huì)。

7．團(tuán)體評(píng)估：用繞圈發(fā)言的方式，讓成員由一到十，選擇一個(gè)數(shù)字，代表自己在這次團(tuán)體的心情（愈低代表較差，愈高代表較好），并分享。

主題：明天會(huì)更好

目的：結(jié)束團(tuán)體，使成員充滿信心的迎接明天。

程序：

1．解開千千結(jié)

目的：增進(jìn)成員的情感融合；對(duì)生活產(chǎn)生新的領(lǐng)悟。

操作：將成員分成兩大組，每組9——10人，拉起手圍成圈，記住自己的左右手拉的是誰的手，然后松手在圈內(nèi)自由走動(dòng)，指導(dǎo)者喊“停”，站立不動(dòng)，再拉起原來的左右手，這時(shí)候團(tuán)體內(nèi)就會(huì)出現(xiàn)若干個(gè)“結(jié)”。要求成員在不松手的情況下，恢復(fù)到原來的樣子。之后，將兩個(gè)小組合并成再進(jìn)行一次。團(tuán)體分享感受。

2．積極賦義

目的：宣泄情緒，在積極賦義的過程中學(xué)會(huì)調(diào)整認(rèn)知；學(xué)習(xí)接納別人。

操作：將成員分成3個(gè)小組，每組5——6人，圍成圈坐好，請(qǐng)成員講述最讓自己頭疼、煩惱或不能接納的一、兩個(gè)人的基本情況與特點(diǎn)。每講完一個(gè)，請(qǐng)小組其他成員幫助他積極賦義。盡量把缺點(diǎn)賦予積極的意義，使之先從感覺上接納別人。每組一人作記錄，將小組所作的所有積極賦義的例子進(jìn)行團(tuán)體分享。

3．團(tuán)體評(píng)估

目的：總結(jié)團(tuán)體活動(dòng)，了解每位成員的感受和建議。

操作：請(qǐng)每位成員填寫反饋表（見附件），然后請(qǐng)團(tuán)體成員一一發(fā)言，表達(dá)自己的感受。指導(dǎo)者自己作總結(jié)。

4．請(qǐng)?jiān)谖冶成狭粞?/p>

目的：了解成員在團(tuán)體過程后的進(jìn)步與改善，討論成果及彼此反饋，結(jié)束團(tuán)體。

道具準(zhǔn)備：a4紙、大頭針、彩筆、鋼琴曲《獻(xiàn)給艾麗絲》

操作：團(tuán)體圍成圈坐，由一位成員當(dāng)主角，大家討論對(duì)她現(xiàn)在的印象及剛參加團(tuán)體時(shí)有何不同，看看她參加團(tuán)體后改變了什么？接著再換另一位成員，依此類推。結(jié)束時(shí)每個(gè)人拿出一張a4紙，在紙的最上面一行寫下“對(duì)某某的祝福”，相互幫助用大頭針把紙固定到的后背上。指導(dǎo)者打開輕音樂鋼琴曲《獻(xiàn)給艾麗絲》，在悠揚(yáng)的音樂中，大家都不說話，用非語言信息進(jìn)行交流，在成員的后背寫祝福或建議，或用繪畫的形式表達(dá)。一起約定(本文權(quán)屬所有，更多文章請(qǐng)登陸查看)，本著真誠、客觀、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待這個(gè)活動(dòng)。當(dāng)轉(zhuǎn)完一圈，每位成員細(xì)席閱讀他人的祝福，團(tuán)體分享。

5．大團(tuán)圓

目的：通過身體的接觸帶來溫暖和力量，使成員在結(jié)束前更實(shí)在地肯定團(tuán)體的團(tuán)結(jié)，體驗(yàn)在一起的感受，獲得支持與信心，笑迎明天。

道具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、歌片（童年、同桌的你、外婆的澎湖灣、月亮代表我的心、相親相愛）

操作：請(qǐng)大家站立，圍成圓圈，將兩手搭在兩側(cè)成員的肩上，聚攏靜默30秒。然后隨著音樂輕輕地哼唱大家共同熟悉的歌曲，并隨著旋律自由搖擺。使全體成員在一個(gè)充滿溫馨甜密而有內(nèi)聚力的情景中告別團(tuán)體，走向生活,留下一個(gè)永遠(yuǎn)的、美好的、極有象征性的、難忘的記憶。

興趣小組活動(dòng)方案篇八

為全面貫徹黨的教育方針，充分展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育改革和發(fā)展，建設(shè)健康向上的校園文化環(huán)境，為青少年的.健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的育人氛圍，決定舉辦蘇州工業(yè)園區(qū)第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)，具體活動(dòng)如下：

：20xx年9月――10月

各中小學(xué)在校學(xué)生和教師

1．征文內(nèi)容：可圍繞近年來園區(qū)教育事業(yè)的蒸蒸日上、校園文化藝術(shù)的蓬勃開展、園區(qū)少年兒童的健康成長(zhǎng)等方面的內(nèi)容，也可結(jié)合20xx年的國內(nèi)大事要事撰寫，文體不限，題目自擬。

2．字?jǐn)?shù)：小學(xué)生600字以內(nèi)，中學(xué)生1000字以內(nèi)，教師20xx字以內(nèi)。

4．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各組別分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

20xx年10月下旬

待定

1．參賽對(duì)象與報(bào)名辦法：

參賽對(duì)象為全區(qū)在校的幼兒園、小學(xué)、初中、高中（包括中專、職中）學(xué)生。本次比賽以學(xué)校為單位組隊(duì)參賽，每校各組限報(bào)一隊(duì)。

2．比賽形式與要求

舞蹈表演形式不限，可以為獨(dú)舞、雙人舞、三人舞或群舞；舞蹈種類不限，可以是民族舞、現(xiàn)代舞、芭蕾舞、拉丁舞及其他類型的舞蹈；舞蹈表現(xiàn)內(nèi)容必須積極健康，符合少年兒童身心成長(zhǎng)，每隊(duì)演出時(shí)間不超過6分鐘。

3．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

各組別分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)；獲得各組別一、二等獎(jiǎng)的單位授予優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)（每隊(duì)一名）。

20xx年11月中下旬

待定

1．參加對(duì)象及報(bào)名方法：參加對(duì)象為各中小學(xué)和工業(yè)技術(shù)學(xué)校，每校限報(bào)一隊(duì)。（九年一貫制學(xué)校小學(xué)部和初中部可分開報(bào)名）

2．展演內(nèi)容與要求：各曲藝、戲劇類節(jié)目均可報(bào)名參加（含課本劇、音樂劇、童話劇等）；演出內(nèi)容必須積極健康，符合少年兒童身心成長(zhǎng)，每隊(duì)演出時(shí)間不超過7分鐘。

各類美工制作

1．作品內(nèi)容積極健康，賦有內(nèi)涵，能體現(xiàn)“綠色園區(qū)”主題。

2．選用材料不限，能圍繞綠色環(huán)保。

3．作品可以獨(dú)立完成，也可合作完成，合作者不得超過3人。（教師、家長(zhǎng)及其他非我區(qū)在校學(xué)生均不在合作者之列）

4．各校可提供作品3-5件，于12月初統(tǒng)一上交。（具體日期請(qǐng)留意教育網(wǎng)通知）

5．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

各組別分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)；獲得各組別一、二等獎(jiǎng)的單位授予優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)（每隊(duì)一名）。

20xx年12月下旬

待定

各校精選節(jié)目，部分節(jié)目直接從舞蹈比賽和曲藝戲劇展演中選送。

11月10日

12月初

請(qǐng)各校抓緊時(shí)間落實(shí)準(zhǔn)備！