總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。相信許多人會覺得總結很難寫？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園詩詞大賽活動總結 校園詩詞大賽活動主題篇一

(2)敬愛的老師們，

(3)親愛的同學們，大家-----

(合)下午好!

(4)今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

(1)今天，我們歡聚在這里，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

(2)中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

(3)源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

(4)它宛如春日的百花，散發著馥郁的芬芳。

(1)它又如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

(2)詩的語言，蘊藏著五千年悠久的歷史文化

(3)詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘

(4)誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊

(1)對話圣賢，我們感受千年文字的力量

(2)人民路學校六年級“中華經典詩文誦讀”展示表演--------(合)現在開始。

一班：

1明天，我們即將畢業

2明天，我們即將離去

1敬愛的老師，回顧六年的歷程

2我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水

1我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨

2請聽六一班詩朗誦《明天，我們畢業》——

二班：

1時間，最平凡而又最珍貴，

2最易忽視又最令人后悔

1時間，給勤奮者留下智慧和力量

2給懶惰者留下空虛和懊悔

1下面請欣賞六二班的經典誦讀表演《時光匆匆》

三班：

1滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂

2巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風

3下面請欣賞六三班集體朗誦《中華少年》

四班：

1我們是華夏的兒女，是新時代的少年

2沐浴在輝煌的歷史文明中，我們驕傲，我們自豪

1擔起祖國重任，延續祖國希望，我們義不容辭

2讓我們一起在詩海中暢游，贊頌我們偉大的祖國

1請欣賞六4班集體朗誦《中華少年》

五班：

1我們是炎黃的子孫

2我們是中華的少年

1黑色的眼睛讓我們看清未來

2-的皮膚讓我們更加強健

1在這里，五千年文化根植在我們心田

2在這里，譜寫中華更燦爛的詩篇

1下面請六年級五班同學為我們朗誦《中華少年》

六班：

1春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土中

2老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您

1老師，當了您六年的學生,我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的

2請聽六六班帶來的集體朗誦《給老師的一封信》

七班：

1五千年的歷史長河沉淀了中華兒女的愛國豪情

2五千年的歷史畫卷記錄了中華兒女澎湃的熱血

1對祖國的依戀譜寫了中華燦爛輝煌的過去

2對祖國的熱愛擎起了中華蓬勃發展的今天

1時至今日，那震撼心靈的旋律依然在中華兒女的血液中激蕩

2下面請欣賞六七班全體同學帶來的經典誦讀展示《祖國在我心中》

八班：

1六年來的春去秋來

2六年來的寒來暑往

1整裝行囊，踏上新的征途，讓我們通往直前

2在生活中收獲寶藏，享受快樂吧，接下來請聽六八班為大家帶來的詩朗誦《我們勇往直前》

1山清水秀，鳥語花香。

2青松迎客，寒梅報春

1大自然有聲有色，

2大自然有情有義

1我們在朗誦中游覽祖國美麗的山山水水

2我們在朗誦中感受祖國燦爛的歷史文化

1我們在朗誦中汲取和傳承民族精神

2六年級九班《走進大自然》誦讀表演現在開始

1輕叩詩歌的大門，我們面前出現了一個美麗的詩的世界。

2讓我們徜徉在詩歌的百花園中，

1讓詩歌陪伴我們一生。

全體學生：讓詩歌陪伴我們一生。

2下面請欣賞六十班為大家帶來的經典誦讀“與詩同行”。

結束語：

(1)中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。

(2)中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

(3)吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌

(4)吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁

(1)愿中華詩文藝術之花永遠芬芳

(2)愿五千年文化的血脈永久傳承

(3)人民路學校六年級“中華經典詩文誦讀”(合)到此結束。再見!

校園詩詞大賽活動總結 校園詩詞大賽活動主題篇二

本學期初，經過自己一段時間的猶豫和考慮，最終決定申請加入今年的學生會，也非常感謝老師和同學們的信任，最終有幸留在這個大家庭。在上一屆科技部同事的鼎力支持下，我最終選擇來到了一個對自己來說全新的部門，經過半年的學生會工作，我終于可以坦然的說，沒有后悔當時的決定，甚至慶幸我可以留在學生會。這半年的真的是不虛此行，一方面有機會和上一屆的同事共同帶領學生會發展，同時結交了很多學弟學妹來共事；另一方面，站在一個新的角度看事和做事，對自己來說也是一種寶貴的鍛煉機會。

科技部在上學期共舉辦了六次講座，內容包括

1、曾玉彬教授的《首爾國立大學博士后工作和感受》（科技部）；

2、^v^范智海處長的《國際鉆井生產運行管理》（辦公室）；

3、消防安全處處長和戰老師的《消防知識專題講座》（生活部）；

4、關翠瓊老師的《英語六級、口語學習經驗交流會》（學習部）；

5、心理健康中心鄭建老師的《大學生常見的心理問題》（文藝部）；

6、與化學與環境工程學院共同舉辦勝利油田汪廬山教授高工的《改善水驅油藏開發效果工藝技術攻關方向》（體育部）。

本學期講座數量不多，但內容涉及到石油科技、消防安全、心理健康等多個方面，通過我和兩位同事以及每場講座的協作部門，講座均能順利完成，在學生中進行了有力的宣傳，使不少學生，尤其是大二學生對科技講座產生了興趣。

科技部本學期的另一項重要工作是舉辦我院第七屆英文演講比賽，活動初期，報名人數較少，在我們進一步的宣傳鼓勵及修改比賽規則，允許選手現場報名后，終于在預賽中有三十余名同學進入選拔。原定在預賽中取前十名進入決賽，考慮前十名中僅兩名大二學生，本著鼓勵大二學生的目的，將決賽名額增加至12人，加上西校區一工部推薦的一名大一選手，共13人進入決賽。

預賽評委有上一屆英文演講比賽冠軍李辰、亞軍盧艷、學生黨支部負責人劉英波及地化系和外國語學院的代表。決賽請的三位評委關翠瓊、嚴玲、許芳均是來自外國語學院的專業英語口語教師。最終進入決賽的13名選手按比賽成績分獲一、二、三等獎及優秀獎。并在比賽之后向選手頒發了獲獎證書和獎品。

本屆比賽在以往的經驗基礎上進行了不少的創新，包括增設大眾投票環節，一方面吸引了更多觀眾參與其中，也保證了比賽的公正性；為了不影響選手發揮改進了多媒體的操作方式；決賽完全請專業老師來做評委，提高了比賽的專業性；請現場觀眾來監督比賽結果；決賽在以往的主題演講及回答問題的基礎上增設了即興演講環節，增加了比賽的可觀賞性，也更加全面的考察了選手的演講水平等等。

同時根據預賽的一些突發情況，在決賽中也相應改進，主持人和老師全部用英語主持、提問和點評，營造了一個全面的英語環境；預賽現場觀眾不多，決賽中通過大力宣傳保證了會場的觀眾人數并有序的維護了秩序；通過人力資源部鄒運同學的重新分配工作人員，使現場的工作快速有序，為之后的評分工作有序進行創造條件等等。

同時由于我們部門三個人均沒有組織英文演講比賽的經驗，在活動過程中也出現了一些問題，比如在之前的宣傳中沒有到位，導致第一次報名人數過少；預賽參與觀眾過少；預賽中統分由于準備不到位也略顯局促，同時預賽抽簽和登記也由于時間緊迫，很多工作甚至拖到了比賽過程中等等，好在這些問題均在決賽中有效的解決，避免了犯同樣的錯誤。

英文演講是我們部門本學期舉辦的第一項大活動，也是全體學生會共同參與的活動，從錯誤中總結經驗教訓，從創新中摸索新方法，從總結中發現不足。為我們今后舉辦科技論文報告會等活動積累了經驗，從中得到了鍛煉。

詳見《材料匯編》。

詩歌長大朗誦比賽是由校團委發起，旨在歌頌祖國六十華誕及學習1024英雄救人精神。由科技部配合辦公室進行朗誦隊員的選拔和組織訓練，我們共同組織了選人、隊員的分組訓練等等。但是由于之后科技部進行了多次的科技講座，并開始組織策劃英文演講比賽，后面的很多朗誦訓練均由辦公室單獨完成。在演講比賽結束之后我們和辦公室共同帶隊參加了預賽和決賽，最后也取得了非常不錯的成績。

以上就是我和科技部在這半年中的主要工作和活動總結，如有不足之處，請指正。

校園詩詞大賽活動總結 校園詩詞大賽活動主題篇三

學樂以怡情，學詩以修身，學史以辯古今，古往今來無數賢者的成就均無不在讀書中得來。我院于20__年10月，正式啟動“多讀書、讀好書，助力大學生成長成才”活動項目，希望通過讀書，讓學生拓寬視野、歷經歲月、感受生活的溫度，把讀書融入學習和生活。新冠疫情期間同學們也紛紛以“宅家閱讀”的方式開啟了形式多樣的讀書大作戰。讀書已經成為社管青年生活常態。在第25個“世界讀書日”到來之際，我們將以社管青年特有的讀書方式慶祝，讓讀書豐富自我、感染他人、引導他人，讓書香彌漫在社管青年周圍，讓“氣自華”的優雅充盈一屆又一屆社管青年。

活動主題

快樂讀書，不負韶華

活動項目

(一)社管青年讀書大作戰系列

持續開展，同學們可以繼續將閱讀精彩瞬間、閱讀感受、學習成果等上傳_____郵箱，“___”公眾號進行連載，待學校正式開學后，統計排名，發放積分。

(二)社管青年“話”讀書

4月23日“世界讀書日”將舉行社管青年讀書“云聚會”，分享讀書感受、暢談讀書樂趣。擬參與同學可以院系班級+姓名+“云聚會”命名，于20__年4月15日前將擬分享書目名稱和內容發至___郵箱。

(三)社管青年讀書“聲”展示

同學們可以個人或線上集體方式將讀書推薦、讀書經典內容等，錄制2-3分鐘的音頻或視頻，以院系班級+姓名+“聲”展示命名，上傳___郵箱，社管青年公眾號、抖音等媒體將進行分享。

(四)校領導“云”寄語

為了表彰和激勵同學們持之以恒的讀書定力，團委將邀請學校領導為大家書寫青春寄語，鼓勵大家不負韶華、繼續做一個快樂的讀書人。

(五)評選“讀書標兵”和“讀書之星”

20__年6月30日前將評選出本學期的“讀書標兵”，“讀書標兵”將獲得社管青年特有的讀書勛章。

20__年12月31日前將評選出本年度的“讀書之星”(詳細見評選通知)。

活動要求

(一)所有參與分享的同學，書籍內容要健康向上，弘揚正能量。

(二)團委將在“到夢空間”統一發布項目，擬參與的同學，可以登錄“到夢空間”報名。

(三)校級已經發布的項目，二級學院可以以“___子項目”名稱進行發布，但是活動要有創新，否則不能通過審核。

校園詩詞大賽活動總結 校園詩詞大賽活動主題篇四

學期即將結束，那么就對本學期的工作做一下總結吧，順便也寫下自己的感想。

本學期從三月開始進行具體工作。三月，主要進行雷鋒月的策劃，本部門負責最后晚會的策劃，以及露天電影的放映策劃。四月，進行了籃球賽的策劃和實行，五月，進行的健美操和卡拉ok策劃，六月，進行的下學期迎新晚會的策劃。

總體來說，本部門在本學期作出來給大家看的事情確實太少了，大多數的時間是幫助其他部門和做策劃。在幫助其他部門做事這方面基本有求必應。策劃方面，也寫了不少，但是最后的成效都不大好，一方面，確實是效率不夠，一方面，經驗不足。所以下個學期在新生入會之后如果一時沒有大的活動的話，會對新生進行各方面的培訓。

本學期唯一做成的事是會內的籃球賽，賽中對參賽的部門進行了溝通，反映大家在賽時玩的很開心。也促進了互相部門間的聯系。只是在比賽過程中，可能是組織工作和其他部門有其他的事的問題，有些部門參與不夠積極，另外，做這個籃球賽，當時很想把他做得完美，所以預算超支了。這點以后一定注意。

五月的活動流產了，這對于我們部門來說是一個教訓，雖然策劃做好了，但是太依賴于外聯，沒有敢想敢做，以至于貽誤了最佳時機，最終導致流產。效率是一方面問題，還有一點最關鍵的是，思想不夠開闊，思考不夠。

六月到現在一直在做的迎新晚會。我感覺不僅僅是一個做事的過程，更多的是在學習，在思考，雖然進度很慢，但我從各方面學到了不少的東西。從管理到實踐。自己摸索也用了一段時間。現在在考試前一周內，把準備工作做好。這是我們現在要做的事。

下個學期的工作，一個在于迎新的實施，一個在于招新后的培訓，還有就是下個學期可能需要進行的晚會或者體育活動，要做好相關的準備并有一個強有力的實施過程。

具體一點，一個就是迎新晚會的工作，這一項工作對于我們部來說很重要，一個是這次的活動規模很大，參與的人數很多，可參與度很大，鍛煉的能力各方面來說都是要求很大的。一個是，這次活動各方面的安排和準備都是一項項浩大的工程，這就需要一個清醒和縝密的頭腦，對于組織者來說是一個極大地挑戰。另外，這也是一次在新生面前展示我們的機會，所以我們一定會努力的去準備。

另外一點，就是主席有提到的一個慶典活動。目前來說這個活動還是比較抽象，因為還不能完全明確主題和時間地點。不過，做完了迎新，下一手的準備就是這個活動了。

部內的培訓是一個比較重要的一點，本學期部門內部的培訓較少，沒有系統的進行過培訓，所以下學期將進行一些系統的培訓，包括策劃，活動的舉辦等方面。

總體來說，學生會現在正在積極的方向進展，影響力在不斷的擴大中，有能力的人也逐漸凸現出來。但是，部門間的合作還是不夠，溝通和互相學習的少了，這可能跟各部的職能區別化有關，另外，感覺本學期的活動過多和過雜，推出的影響力也不夠。不過，本學期的活動是一個練兵的過程，從中也得到了不少的鍛煉。也接觸到了不少人，感覺收獲還是頗多。

個人感覺自己的溝通還是少了，也有很多資源沒有利用沒有去了解，同時也沒有很好的理解上級的要求，部門內部的溝通還做的不錯。希望在下個學期能看到新人的表現。

校園詩詞大賽活動總結 校園詩詞大賽活動主題篇五

開始語：

(男)尊敬的各位領導、

(女)敬愛的各位老師，

(男)親愛的同學們，

(合)大家上午好!

(男)中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

(女)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發著馥(fù)郁的芳香。

(男)詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化

詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘

(女)誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊

對話圣賢，我們感受千年文字的力量

(合)美蘭區20--年“我們的節日-端午節”中華經典誦讀比賽現在開始。

(女)本次比賽將評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名。讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。

(男)首先非常榮幸向大家介紹蒞臨今天比賽現場的來賓，他們是，下面我給大家介紹擔任本次比賽的評委。他們分別是節目串詞：

1、如果說古詩詞是一座文化百花園的話，那么古詩詞中那一句句的詩句就是一朵朵艷麗無比的奇花;如果說古詩詞是一首優美歌曲的話，那么古詩詞中那一句句的詩句就是整首歌詞中廣為流傳的歌詞。把一句句古詩詞名句串燒起來，就是一道別具風味的文化美餐，讀著一句句古詩詞集錦，就是在感受經典中的經典!接下來請欣賞由瓊山第五小學的老師和同學們為我們帶來《古詩詞串讀》。

2、在古詩詞中，有很多文字淺顯而意境悠遠的好詩，它們有的詠物，有的狀景，有的說理，有的甚至是兒童啟蒙的教材。這些好詩，無論男女老幼，說，幾乎都能脫口而出;寫，幾乎都能信手拈來。接下來請欣賞由瓊山第三小學的同學們為我們帶來《古詩詞串讀》。

3、有水的地方就有人想家，有岸的地方楚歌就四起，你在歌里、風里、水里，年年端午，今又端午，我們賦予了懷念足夠漫長的詩意。那一脈相承的家國情懷、精神氣節，已經深深的扎根于每個炎黃子孫的心中，聽，那一首首感懷生命、禮贊民族、為國捐軀的千古絕唱!下面請欣賞由金盤實驗學校的同學們為我們帶來《端午誦》。

4、朗誦古詩詞，我們就是在和詩人們進行心靈的聚會。我們在朗誦中游覽祖國美麗的山山水水，我們在朗誦中感受中華民族優秀的歷史和文化，我們在朗誦中汲取和傳承民族精神!接下來請欣賞由農墾一小的同學們為我們帶來《國學經典誦讀》。

5、誰的一滴相思淚，脹痛著閩羅江月?誰的一滴母性水，懷念著香草美人?一葉舟，一片葉，一個不屈的民魂。繼屈原之后，愛國已經成為中華民族歷代詩人所共有的氣節、情懷和精神。下面請欣賞由白龍小學的同學們為我們帶來《端陽持話》。

6、兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴，他那愛國情懷，浪漫詩篇，已經化為民族的文化和精魂。請欣賞由海口市龍峰實驗小學的同學們為我們帶來《端午情思》。

7、少年是華夏民族的傳遞者，成千古文明，繪百千畢章。少年是中華文化的后來人，成先輩博大精深，續未來風光。問蒼茫大地誰主沉浮?唯我中國少年。下面請欣賞由海口市第二十八小學的同學們為我們帶來《少年中國說》。

8、古詩是我們中華民族文學寶庫里的明珠，在歷史的長河中閃爍著熠熠的光輝。現在就讓我們一起吟誦千古流傳的偉大詩篇，跟隨詩人去欣賞四季風景美麗的輪回。下面請欣賞由英才小學的同學們為我們帶來《四季山水情》。

9、打開中國文化的歷史長卷，撲面而來的是濃郁的儒家文化氣息，讓我們隨著婉轉流暢的童音，再次感受儒家經典的魅力。接下來請欣賞由海口市第二十七小學的同學們為我們帶來中華經典誦讀。

各位老師、同學們，經過評委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績已經排定，請為我們揭曉獲獎名單。

結束語

(男)金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。(女)金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。(男)中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。

中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

(女)吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌

吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁

(男)絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩

(女)悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

(男)愿中華詩文藝術之花永遠芬芳

(女)愿五千年文化的血脈永久傳承

(合)高谷中學“經典詩文誦讀”比賽，到此結束。

(男)謝謝同學們的精彩表演。

(女)謝謝各位領導、老師的指導。

校園詩詞大賽活動總結 校園詩詞大賽活動主題篇六

本學期以來，學生科對照年度目標責任書，圍繞學校的中心工作來開展活動，完成了各項工作任務，現簡要總結如下：

一、 工作目標

1、學生管理最重要的就是班主任的管理，本學期學生科加強班主任管理力度，嚴格執行班主任考核細則，做到了每天有考核，有記錄。

2、為加強學生思想教育和日常行為規范教育，學生科進行了儀容儀表檢查，組織同學們學習中職生禮儀，學習法律法規及安全教育，組織了“爭創新業績、創建和諧公寓”活動，組織了“逃生演練及消防安全知識講座”活動，利用大會小會強調紀律，強調學習，強調學會做人。為預防學生出現較大安全事故，組織全體科室人員及班主任進行了兩次安全大檢查。從根本上排除重大安全隱患。同時，對于出現的學生違紀行為做好了詳細調查及妥善處理，做到有過程，有記錄，有資料。通過以上努力，使學生流失率控制在10%以內，出勤率達到95%以上。

3、為保證學生注卡工作，學生科通過先登記，再補充，后落實，最后每半月一上報的方式，保證了每位學生一人一卡，每半月一沖卡。

4、良好衛生環境是學校之根本，學生科分配好各班清潔區后，每周進行一次清潔大掃除，組織各班每周一次“三區”衛生評比，做到有記錄并且真實，公平，保證了學校環境衛生。

5、抓好了對學生使用公物管理，做到了無長流水，長明燈現象，保證了教室、寢室門窗玻璃完好率達90%、桌椅及燈具完好率達95%以上。

6、宿舍管理工作做到職責明確，基本上能夠按班級量化評分標準進行督導檢查和評定，只管開關門不管紀律的現象減少，與班主任和學生科的信息溝通增加。在本學期里，實行宿舍管理員、班主任及學生科值班員共同管理，惡性，事件的發生率為零。今后，我們還要進一步加強晚就寢管理，多給住讀學生做好事、善事，讓他們感到學校的溫暖。

7、本學期，10級同學就業，12新生組班，學生寢室調配到位，保證了學生住宿的良好環境。

8、為充實學生課外活動，本學期，學生科組織了“定點投籃”，“女子跳繩”，“男子俯臥撐”等比賽活動。

二、共性目標

校園詩詞大賽活動總結 校園詩詞大賽活動主題篇七

光陰荏苒，時光易逝，轉眼間一個學期又要過去了，作為院里的一個特殊部門--生活部，各項工作也已經接近尾聲。在這半年當中，我們生活部在院里各位老師的帶領下，在各位成員的緊密配合下，本著^v^為同學服務，為老師分憂^v^的宗旨，圓滿地完成了本學期我們部門應盡的職責，并且積極地配合學生會其他部門的各項活動，獲得了老師和同學們的一致好評。現將本期工作進行總結：

一、日常工作的開展每周二例會，每次點名簽到。都在有條不紊的進行著，這是我們生活部最基本的工作，我們有義務做好這些工作。因為這是我們開展其他工作的前提。

二、運動會在本學期舉辦的春季運會中取得了前所未有的好成績，創歷史新高，所以我們在其中所做的努力也是值得的。在春季運會期間，我們部依然按照慣例做后勤保障工作，我們成立后勤保障組，會場、運動員休息室由我們負責。雖然繁瑣，但是能為運動員提供方便也是我們的職責所在和光榮使命。

三、捐款工作大家都知道在4月14日凌晨青海省玉樹縣發生了強震。為了支援他們，我校師生紛紛捐款。送去一份愛心、。我們部也組織了捐款。同學們都表示要獻一份愛心、送一份溫暖(有的甚至捐了兩次)，捐款也已送至災區。4月21日，院學生會又組織全體成員在一教門前舉行默哀儀式。由于積極配合，次項工作開展非常順利。

四、衛生檢查每周有一次定期不定時的衛生檢查。我們有完善的學生宿舍衛生檢查參考評分標準和宿舍衛生評分評比規定，在一定程度上極大地調動了我們大學生講究衛生，爭做文明大學生的積極性。首先，在宿舍衛生檢查的過程中，我們禮貌待人，將他們的不足提出并要求其完善。同時，向他們耐心介紹了我們部的職能，真誠地歡迎他們提出寶貴意見和建議。最后，我們都及時地把學生宿舍檢查結果及存在的問題向學院公布。每周定期的宿舍衛生檢查，不僅加強了教室衛生管理力度，更好的督促了同學打掃好自己的宿舍，使他們養成良好的生活習慣，為學習提供了良好的環境。同時保證了同學和學生會之間的交流，及時發現問題并解決.這樣的信息交流與工作流程確保了同學們生活環境的安全、舒適，也很好的完成了生活部應盡的使命。

五、優秀文明寢室評比為我形成我院獨特的寢室文化，營造溫馨、舒適的寢室環境，規范我們生活作風建設，促進和諧校園建設、配合校里的工作需要，改變學生的風貌，保持環境衛生意識淡薄的局面，我部門主辦這次優秀文明寢室評比活動，對20xx--20xx年度第二學期寢室衛生優異的寢室加以獎勵，希望他們能夠保持他們的良好傳統，同時也希望其他沒有入選的寢室再接再厲爭取下次的入選。

六、后勤工作生活部為學院組織的活動后勤工作作出了突出貢獻，我們的后勤工作經常受到同學們的好評。如學院主持人大賽、文化藝術節、各部門籃球友誼賽等活動。良好的后勤工作為我們經管學院學生提供了一個良好的生活氛圍。在學院舉行的每一次活動中，生活部都積極的配合各部門搞好每次活動的后勤服務工作。

總之，我們這一學期作了我們應該做的工作，成績也是有的，雖然工作過程中還有很多失誤和不足，但是針對以往的缺陷我們會努力改正，爭取以后作到更好，而且我們也堅信自己明天會做的更好！生活部將在今后的工作中盡職盡責，謀求新思路，完善本部門，更好服務全院師生院學生會生活部秉著全心全意為同學服務的信念，在院領導、老師和學生會的領導下，我們腳踏實地的做好本職工作，加強同其他部門的聯系,繼續協調配合各部門組織的活動,完成各項任務,做好各部門的后勤保障。盡力辦好我們部所承擔的宿舍裝飾大賽等活動！并積極開拓新的道路。我們積極舉辦和配合學院的各項活動，發揮我們的組織協作能力，充分準備，全力投入，使同學們都能積極的參加，并把活動開展的有聲有色。我們深知肩上責任的重大，我們要在工作中發現不足，找出差距，取長補短，認清目標，明確方向，我們還要繼續發揚優良作風發，力求務實，勇于創新并加強我們自身的組織建設，團結奮進。我們相信通過努力，生活部在新的征程中一定能取得更加輝煌的成績，為我院的明天更加美好而作出貢獻。

校園詩詞大賽活動總結 校園詩詞大賽活動主題篇八

古詩文是中華民族的精髓，也是世界文化寶庫中的一顆璀璨的明珠。新的《語文課程標準》將誦讀古詩詞列為一項重要內容：要求小學階段的學生能夠熟練背誦一定篇目的古代詩詞。古人云：為文之道在于厚積而薄發。小學生只有背誦大量的古詩文，實現“量”的積累，才能充分汲取古詩文的精華，得到古文化的浸潤，從而豐富自己的語言。

我校多年以來一直就非常重視學生古詩文的背誦與積累，開闊了學生的視野，提高了學生的人文修養，取得了良好的效果。為了更好的推動與傳承悠久燦爛文化，本學期，我校對學生課前三分鐘積累背誦情況進行了綜合素質競賽，現針對競賽情況作如下總結：

本次競賽我們采取全員參與、活動展示的方法，本著公平、公正、公開的原則，對我校一至六年級的全體學生進行了古詩文誦讀綜合素質競賽。本次競賽獲獎情況如下：每班一等獎：1名；二等獎：1名；三等獎：1名。

本次競賽共有以下幾個特點：

本次古詩文背誦比賽，個人最多的背有37首（5分鐘時間），最少7首。古詩背誦全校共80首。古詩背誦最好的班級是六年級，人均22首。其次是三年級，最多的學生可背30首。從積累的數量上可以看出各位班主任，抓在平時，練在日常，真是：不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。

各位班主任，在參賽內容的篩選上都下了一番功夫。六年級的主持詞：春季到來綠滿窗，夏季到來柳絲長，秋季到來荷花香，冬季到來雪茫茫。用一首四季歌開場，這些可見教師的匠心，也可看出學生讀書的應用。

班用過零丁洋結尾，激勵學生感受古代仁人志士“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的豪邁。在、、格言傳唱中：與好書作伴，與文明同行；與經典為友，為人生奠基。與博覽同行，開拓廣闊視野”“讀書滋養底氣，思考帶來靈氣，寫作造就名氣。”等為學生打造書香文化，奠定了精神支柱。班的說三道四，用成語三開頭，用成語四結尾，40條說三道四成語，涵概全班學生讀書的領域，讓人耳目一新，登高遠眺。

《弟子規》《三字經》《千字文》等更為學生傳承文明，涵養底蘊，蓄水存金。

在活動中，教師總是想盡辦法調動學生誦讀的興趣——來個擂臺賽，讓學生們在詩文的海洋中盡展風采；學生的《千字文》的對抗比拼，在激勵中積累；學生成語接龍可接100條，個個不相上下；、6、1、5、3，古詩文、古典名著的演唱，更是余音繞梁，讓學生學唱余興未盡。圍繞一個“詩人”研究他的一生研究他的詩文；來個對決賽，我“出”你“對”，你“對”他“評”，小組賽，個人賽，如此反復，熱鬧有趣。、的現代名段積累也讓學生受益非淺。于是，整天沉浸在古韻聲中的學生們，變得儒雅起來。所謂“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟。”

學校開展的中華經典誦讀活動意義深遠。正如有的名家提到的——“經典，則是指古今中外重大知識領域的原創性著作，是被歷史證明最有價值、最重要的文化精髓。音樂有音樂的經典、美術有美術的經典而最能代表中華民族五千年文化精髓的經典有《三字經》《弟子規》《千字文》《大學》《中庸》《論語》《老子》等重要著作。孩子先爛記于心，用一生的時間去感悟，定會終生受用的。”如今，有些班級中的一些學生和著古詩的韻律，在試著作詩和改詩呢！班中有一學生在自己的作文中寫到：“我喜歡中華經典誦讀，它讓我學會了許多知識，懂得了許多道理。”的確，在活動中，我們看到了孩子的進步。

在各位老師的辛勤工作下，我校的古詩文誦讀逐步走向深入。如今已融入學校的肌體，成為學校教育的重要組成部分。古詩文誦讀最大受益者是學生。誦讀大量可以振奮精神，溫潤生命的詩文，將使學生受益終身。最能背出古詩韻味的要、、，，學生情感誦讀，字字句句，抑揚頓挫，入情入境，令人陶醉。那一首首工整優美，寓意深刻的詩詞，宛如一只短笛，吹奏出誘人的曲調，使人遐想，讓人感嘆，給人振奮，催人奮進。通過本次競賽，值得我們每位教師反思，我有幾點不成熟的想法，以供大家參考。

1、如何選擇背誦古詩。我覺得教師應根據學生的年段、心理特點，先選擇《新課程標準》規定的小學生應背古詩文160篇段里面，瑯瑯上口、合轍押韻、耳熟能詳的古詩。課本里要求背誦的古詩有十幾首不是小學生應背古詩文160篇段里面的，這些古詩老師必須要求學生會背，而且要求會寫。就拿我們六年級來說，在課本里學過的古詩已有40多首，每冊書有四到五首古詩，全能背下來的寥寥無幾。有的班級只有幾個學生會被，達不到普及。

2、要常抓不懈。開展古詩文誦讀是一項長期的工作，要長期堅持下去，不能流于表面化、表演化。我們還要利用晨讀、課前三分鐘說話、語文實踐活動等多種方式，采用靈活多樣的評價方式，向家庭延伸，喚起學生背誦古詩的熱情，并使這種熱情經久不衰。

3、要和讀書結合起來，班結合的很好，但還不限于這些，學生的讀書班級要有自己的計劃，不要面面俱到，但要有班級的特色。

4、古詩文背誦要求四、五、六年級在背的基礎上要落實到筆上，要求會背的古詩要會默寫，這就要求教師要幫助學生歸歸類，從季節、花草樹木、帶有數字的、描寫邊塞或軍旅生活的、

描寫友情送別的、珍惜時間的古詩等積累背誦。今后學校還要通過不同的形式驗收。

5、中華經典誦讀，好似一根無形的教鞭，鞭策著我們教師在工作之余，勿忘“充電”。

學生們朗朗的誦讀聲至今縈繞于耳，通過開展古詩文的誦讀活動，不僅使中華民族的文化遺產得以廣泛傳播，而且使學生在此活動中，提高了誦讀的興趣，同時，學生的綜合素質也得到了提高。我們將在以后的教育教學工作中，繼續深入地開展這項活動，讓“古詩文”這一華夏精髓真正沁入每個孩子的心田。

孩子們是幸福的，孩子們正沐浴著新課程的陽光，在充滿詩情畫意的校園里快樂的成長。

校園詩詞大賽活動總結 校園詩詞大賽活動主題篇九

為弘揚祖國優秀的傳統文化，讓學生在誦讀過程中獲得詩文經典的基本熏陶和修養，提高文化和道德素質，增強民族自信心和自豪感，結合今年的全國第十四屆推普周和河北省的“雙推月”活動，促進國家通用語言文字與民族優秀傳統文化的推廣，引導學生增進熱愛祖國的情感，我鎮于20--年-月--日下午組織全鎮師生進行了以“誦中華經典美文，讓書香浸潤校園”為主題的中華誦·20--經典誦讀活動。

通過開展經典詩文誦讀活動，全體師生深刻體會到了中國傳統文化的博大精深，促進了同學們更加積極的背誦經典。教師在經典誦讀聲中，變得更加的善解人意，心靈更加陽光，工作更有精神;同學們在經典誦讀聲中，變得更加遵紀守則，有禮有節，而這將為同學們的人生打下堅實的基礎，必將進一步提高我鎮的經典誦讀水平。本活動中表現突出的學校是后泥河小學、任各莊小學、新莊子小學。

經典誦讀是一項靈魂工程，難在堅持，貴在扎實。像任各莊小學、后泥河小學在這方面做的比較好，他們利用每周一升旗講話時間進行才藝展示——背詩詞，誦美文。不過在活動中也發現了一下問題。

1、學校管理

“細節決定成敗。”我覺得這句話很有道理，就拿上周的誦讀大賽來說吧。在這我是想說學校管理要做細，任各莊小學是準備時間最短的學校，但是對這次活動的準備工作做的非常到位，感覺每個人都把學校的事當成了自己的事來做，到那給人很溫暖的感覺，還有幾個學校準備也很充分，個別學校就稍差些了。

2、誦讀方面

首先，要注意朗誦內容的選擇，要選擇那些感情比較激烈的，不論是表達悲傷還是興奮，要能夠讓人一眼從語句中感受到，這樣也好表達些。

其次，是個人形象和禮儀問題，衣著要整齊，舉止要規范(比方說上下臺鞠躬或敬禮)，另外，既然是經典朗誦，必然要配上一些人物動作，在做這些動作時一定要注意和文本內容搭的上，而且盡量做得有韻味。

最后是語言表達要能夠和文本節奏共起伏，要讓人在聽不清你講什么的情況下能感覺到你有情緒的變化，從而以你的這種情緒變化帶動聽者，其實，坐在下面的觀眾大多是不知道你具體在講什么的，只是靠著情緒的起伏在聆聽。用普通話講，這已成了慣例。能脫稿盡量脫稿，熟讀成誦嘛，另外這樣你才好做動作。

在今后的工作中，我們要堅持不懈，積極推進，將經典誦讀與師生的行為品質結合起來，我堅信經典誦讀活動將會助推我鎮各項工作的開展，我們的學校將會變得更加美好。

校園詩詞大賽活動總結 校園詩詞大賽活動主題篇十

一、活動名稱：

二、活動目的：

古詩詞是我們民族文化精髓的代表，也是世界文化寶庫中的一顆璀璨明珠，升入大學后，我們便和中國的古詩詞文化便一點一點疏遠起來，為了豐富大家的精神生活，重新燃起同學們對古詩詞文化的熱情，特別舉辦了這次古詩詞大賽。

三、活動主辦方：

理學院學生會秘書部

四、活動對象：

理學院全體學生

五、參賽形式：

小組形式，每個隊3，隨意組合

六、活動時間：

另行通知

七、活動地點：

另行通知

八、獎項設置：

一等獎(1名)

二等獎(2名)

三等獎(3名)

表演獎一組

十、活動流程：

(1)主持人開場白

(2)1、舞臺劇

重現古詩詞中所描繪的當年的場景。可使用道具，表演人數不限。

2、古詩詞部分

問答題(10分乘以10)

搶答題(20分乘以10)

3、詩詞文化部分

選擇題(共六組，每組四題，每題10分)

風險題(20分、30分、50分)

--詩人生平---詩人風格—主要作品

(3)宣布結果

校園詩詞大賽活動總結 校園詩詞大賽活動主題篇十一

在系黨總支堅強正確的領導下，校團委的大力支持下，本學期我系學生會全體干部干事團結一致，共謀發展，緊密圍繞學校合校升本的工作中心，積極響應^v^我為升本做貢獻^v^的號召，始終堅持貫徹^v^三實^v^（理論基礎厚實，思想作風樸實，工作認真扎實）的思想，本著^v^全心全意為同學服務^v^的工作宗旨，努力開展各項日常工作，在加強思想建設，學風建設上，狠抓實干，并做出了一定的成績，現將學生會本期主要工作做如下匯報：

一，本期主要工作

（一）思想建設

9月10日，組織部對暑期^v^三下鄉^v^社會實踐報告的收集工作結束。全系共上交報告800多份，并從中評選出80多位同學為社會實踐先進個人，同時，系上也開始準備^v^實踐歸來看成就看發展^v^的座談會。

本學期初期我系學生會協助系團總支展開了對大一新生鄧理小組的組建工作，為加強大學生思想道德建設做了很有必要的鋪墊。

10月中旬，學生會，團總支在1400教室召開^v^實踐歸來看成就看發展^v^的座談會。座談會邀請到了系黨總支書記阮老師，校團委徐老師。兩位老師做了精彩的講話，并對我們的社會實踐工作所取得的成績給予了充分肯定。會上，先進個人積極發言，相互交流，取長補短，為今后的工作積累了許多寶貴的經驗。

11月5日，在學生會，團總支的領導下，勞動生活部全體干部干事及大一各鄧理小組成員到犀浦敬老院進行了義務勞動，為這些老人送去了寒冬中的一片溫暖，活動的持續開展，受到了各界人士的好評。

12月9日，學生會，團總支組織經外系學生代表參加了紀念^v^一二，九^v^運動座談會。同學們回顧了過去，分析了現狀，展望了未來，提出了發展方向，決心努力求知，立志成才報國。

12月13日晚7點，學生會，團總支組織大一學生聽取了人文社科基礎部的郭老師就黨員發展相關知識的講座。郭老師深入淺出，對理論化，抽象化的東西講得有條有理，栩栩如生，培訓會再次掀起了學習黨的理論知識的新潮。

本學期，我系勞動生活部組織干部干事到犀浦敬老院進行勞動，繼承和發揚中華民族^v^尊老愛幼^v^，^v^樂于助人^v^的傳統美德。

（二）學風建設

學生會，團總支為響應校團委的號召，以各支部為單位，對合校升本宣傳提綱進行了專題團會學習。通過此次學習，使廣大同學更加明確學校的辦學宗旨，理念和發展規劃。使同學們對我校升本有了一個更加深入，詳盡的了解，并更加堅定了學校升本必定成功的信念；同時，誓保升本成功。

學生會，團總支召開班長，團支書會議，就十二月份加強學風建設，嚴格考風考紀工作做了具體詳盡的部署，團總支書記楊小星希望通過班，團干部的宣傳，確保考試有序的進行。同時，由學宣部一直在堅持進行的考勤將也加大力度。

就我系實際情況的變化，經學生會，團總支研究決定并報請系黨總支批準，對《班級管理考核條例》進行了修訂。本次修訂兼顧兩校區的實際，突出了實用，人性等特點。此條例已開始試行，收效顯著。我們將在各個方面繼續從實際出發，群策群力，與時俱進，不斷創新。

（三）文體活動

10月8日，學生會，團總支召開會議，對10月份的工作做了詳盡的部署，對^v^青春任揮灑^v^書法大賽和^v^英語風采大賽^v^進行了重點安排并交由書法協會和英語協會具體承辦。

10月27日，我系拔河比賽在受到各方關注下圓滿結束，國貿041獲得了本屆拔河比賽的冠軍。系黨總支書記阮老師親自為他們頒發了獎狀等，以資鼓勵。通過此次拔河比賽，加強了系內各班之間的交流，增進了相互之間的友誼，使同學們的團隊觀念得到培養，集體主義感不斷加強。

11月1日，經外系第五屆辯論賽正式拉開帷幕，在經歷了多場角逐之后，國貿042，旅管042兩支隊伍脫穎而出。進入了決賽。為了確保本次辯論賽的公正，準確，學生會，團總支特別邀請了馬列教研室的郭迎選，武英，易傳英老師，校團委的徐翔老師和經外系輔導員朱瑤老師做決賽的評委。并請郭老師對本場辯論賽做了點評。通過本屆辯論賽的開展，豐富了同學們的頭腦，強化了同學們的語言組織，表達能力，培養鍛煉了大家的臨場應變能力和心理素質，得到了廣大師生的一致好評。

11月4日晚，由學生會主辦的^v^我心目中的成都工業學院^v^主題演講在1612教室舉行。為了確保最終評選結果的公平，準確，我們特邀了朱瑤，陳茵等老師做評委。在整個賽程中，氣氛熱烈，同學們各抒己見。選手的主題明確，思想豐富，口辭清晰，充分展現了對成都工業學院的期盼。活動的開展，加深了同學們對學校升本的重要性，必要性的認識，鍛煉了大家的語言表達等多項能力，在同學中得到了一致的好評。

11月6日，學生會組織同學參加了紡專第三屆^v^飛魚杯^v^乒乓球聯賽，通過激烈的比拼，我系女隊獲得了女子組冠軍，男隊獲得了男子組季軍。這是我系體育活動方面取得的又一驕人成績。大家在喜慶豐收的同時也積極表示，必將更加努力，爭取在以后的賽事中取得更好的成績。

11月18日，學生會組織同學參加由校學生會主辦的^v^我心目中的成都工業學院^v^演講比賽，活動加深了同學們對合校升本的認識，反映了廣大同學對未來的工學院的美好憧憬和向往。

為配合學校工作，11月中，下旬系科技文化部在全系范圍內舉行了^v^校歌，校徽，校訓^v^的征集比賽，以吸引同學們主動參與到學校的升本工作中，以主人翁的姿態去迎接學校的升本。

11月21日晚7點，由經外系黨總支主辦，學生會，團總支承辦，四川舞蹈學校協辦的^v^我們是一家人^v^大型文藝晚會在樂園校區匈牙利廣場如期舉行，晚會上演了18個節目，充分展現了我系同學各個方面的才能，晚會特邀我校夏校長，系黨總支書記阮老師，舞蹈學校的毛校長，鄧老師等領導。另外，還有兄弟系的主要干部以及電子高專的學生會的主要干部。隨著晚會氣氛的不斷高漲，在場的xx多位師生融入了歡樂的海洋。晚會的舉辦相當成功，受到了各級領導的充分肯定和同學們的贊揚。

11月22日，書法協會成功舉辦了^v^青春任揮灑—新人杯^v^書法大賽。大賽以書法這種獨特的形式表達了對成都工業學院的美好憧憬，也充分展示了我系同學的才藝。其中涌現出的大批新人充實了書法協會，為其健康發展奠定了基礎。

11月26日，我系男子籃球隊與電氣系男子籃球隊在西區籃球場爭奪^v^紡專杯^v^籃球賽冠軍，展開了激烈的競爭。經過隊員們的團結拼搏。最后，我系奪得了冠軍，我系再次奪回冠軍杯。

11月29日，在由排球協會主辦，經外系，服美系協辦的首屆^v^溫拿杯^v^三人制排球聯賽中，我系排球隊以優異的表現包攬了第二，三，四名，活動豐富了同學們的課余文化生活，加強了系與協會的交流。

為豐富同學們的課余文化生活，展示書法協會發展成果，由書協舉辦的書法協會成果展在12月20日舉行。展覽充分展示了書法協會自成立以來所取得的豐碩成果，顯示了同學們的優秀才華；同時，鼓勵大家加倍努力，爭取在以后的工作中，能夠取得更加優異的成績。

（四）勞動安全衛生

本學期初，為響應校團委的創免檢寢室和優秀文明寢室的活動，我系學宣部，團宣部，紀檢部和勞動生活部開展了一系列活動，作到了一邊加強宣傳教育，提高同學們的認識水平，一邊加強檢查力度，加緊監督，為同學們的學習生活創造了良好的環境。

在9月15日晚，學生會，團總支干部干事對各寢室就寢以及用電情況進行了本學期以來的第一次突查。在檢查中，并未發現違規用電現象，同時也對發現的問題進行了及時處理，以便保持良好的寢室秩序。

12月，學生會，團總支在系黨總支的領導下，對樂園寢室紀律，衛生情況進行了大檢查。通過檢查，找出了其中存在的不足。學生會，團總支隨后就相關情況進行了立即整改，寢室安全，衛生等方面都有了明顯的改善。為同學們的生活學習再造了一個幽靜，美好的環境。

為創造一個干凈，舒適的學習生活環境，在樂園校區，由學生會，團總支主辦的，國貿031，國貿032倡議承辦的^v^我為升本做貢獻^v^的依次大掃除義務勞動，在世界樂園中開展起來。在全系同學的積極參與，辛勤勞動下，樂園的面貌為之一新。

（五）隊伍建設

在8月30日，召開學生會，團總支全體干部大會。部署了迎接新生相關工作，為新生接待工作的順利開展打下了堅實的基礎；在整個迎新工作中，干部干事積極主動，勇于奉獻，熱情開朗。這一切贏得了廣大新生及其家長們的一致好評。

9月12日，學宣部，團宣部對招收新干事的工作進行了前期的海報宣傳。全面細致的向大一新生及全校同學介紹了經外系學生會及各部門的特點及工作宗旨，為新生的正確選擇提供了寶貴的意見。

9月上旬，系學生會，團總支各部門制定了本期工作計劃。學生會，團總支對其進行了審閱，并給予了綜合評定，使之達到互不沖突，協調一致的目的，為工作的順利開展埋下了伏筆。

9月15日，學生會，團總支召開干部改選大會，會議由朱瑤老師主持，黨總支書記阮老師應邀出席并講話。會上宣布了我系新一屆學生干部的名單。新一屆領導層的確立為我系工作的開展奠定了堅實的基礎。

9月17—19日，學生會，團總支在報欄處設立招新咨詢臺，為大一新生的加入提供了一個良好的咨詢服務平臺；也使廣大的新生進一步了解了我們的工作；為他們自己的加入，選擇提供了更加理性的選擇，決策依據。

9月22日晚，學生會，團總支在1407，1408教室舉行了經外系干事競聘大會。吸收了一批積極向上，思想覺悟比較高，勤于學習，甘于奉獻的新的力量，為系上工作的進一步的開展奠定了堅實的基礎。

為加強我系同學的社會實踐能力，由系學生會，團總支研究決定，報請系黨總支批準，成立社會實踐部。其宗旨是：給同學們提供更加多的接近社會的機會；擴大我系乃至學校與社會的聯系，讓我們做出去，讓別人了解我們。

11月9日，學生會，團總支針對干部隊伍的狀況，報請系黨總支后，舉行了干部競聘大會。針對本次干部職位的競聘，學生會，團總支制定了嚴密的程序，并嚴格把關執行。在本著公平，公正，公開的原則，經過調查，考評；最終，擇優錄用，為以后我系工作的順利的開展奠定了堅實的基礎。

在學期末，我系學生會，團總支舉行了干部經驗交流會，會議緊緊圍繞怎樣做一名合格的學生干部進行了交流探討。在會上，干部們各抒己見，通過交流，我系干部隊伍建設再上了一個臺階，就如何落實^v^三實^v^目標有了更為深刻的認識，經過廣泛的交流，為來期我系工作的順利有序開展作了良好的準備工作。

二，工作中的不足和缺點

一期來的工作，品嘗了許多的滋味，所謂：^v^摸著石頭過河^v^就是要我們在工作中不斷的開展批評和自我批評，及時的總結經驗教訓，通過本學期的工作也暴露了不足，主要有以下幾點：

（一）工作的銜接，溝通，協調程度不是很夠

針對我系實際情況，我們進行了各個主要負責人各自負責幾個部門的日常工作，在重大的活動時，進行再安排，再協調。主要負責人在周末到系辦開例會，回顧過去，部署未來；但由于許多客觀原因的影響，造成了干部間溝通上出現某些不便，在以后的工作中，我們應該注意更加多的銜接，協調，以便我系今后的工作做的更加好。

（二）隊伍的素質參差不齊

在整個隊伍中，干部，干事的素質不夠整齊。有些干部，干事的業務素質和綜合素質都還不能令人滿意。在以后的工作中，我們還要加大力度并且長期堅持對干部和干事的培訓。

（三）干部，干事的積極性，主動性有待提高

在整個隊伍中，有個別干部和一小部分干事的積極性，主動性還不夠高；不知道主動，積極地去開展，完成工作，顯得比較被動。同時，某些部門的干事的流失情況一再出現。這些都對工作的開展造成了一定的不利影響。

（四）應對突發事件的有效機制不夠健全

在日常工作，活動中，難免會出現各種突發事件；一旦出現，我們如何應對，如何解決 在這方面，我們的機制建設還不夠完善，一出現問題要么是^v^齊抓共管^v^，要么是^v^平穩過度^v^，這些都會對工作起到負面的影響。在這方面，還需我們努力探索，不斷地去總結經驗教訓，以供后鑒。

面對這些不足和缺點，我們在不斷的總結，爭取在以后的工作中能夠避免；在不斷的探索新的方法，希望能夠起到有效的積極作用。

三，本期的幾點收獲

一期以來的工作，出現了些許艱難和不足，在多方面的支持和關注下，使我們順利的完成了本期的計劃。回顧這一期的工作，現將幾點收獲附錄于后：

（一）堅持實行民主集中制的決策原則

在重大問題上，大家各抒己見，群策群力，分別從各個角度，各個方面進行充分的論證，使其不斷的深入，清晰。通過發揮民主這種方式，使許多問題很好的進行了解決；同時，我們堅持集中，這就避免了各自為陣，小團體意識的萌芽與滋生，使問題的解決站在整體，全局的高度上進行有效的應對。民主集中制的堅決貫徹執行是我系工作圓滿完成的有力保障。

（二）明確目標，全力以赴

我系工作一直緊緊圍繞^v^服務同學^v^的目標展開。在工作之中，一直堅持貫徹服務同學的宗旨和理念，急同學之所急，想同學之所想，全心全意，為同學服務。同時，也在不斷的注意對干部，干事個人能力的培養，鍛煉，真正的做到^v^雙贏^v^，使我們的工作既有益于同學，又有益于自身。服務同學，鍛煉自己是我系工作圓滿完成的目標。

（三）勤奮努力，犧牲奉獻

我們的工作的順利完成，系上的老師指導有方，全系同學的積極參與起著決定性的作用；同時，全體干部干事的勤奮學習鉆研，善于求實創新，無私無畏的奉獻也是一個重要的直接因素。勤于學習，善于創造，甘于奉獻是我系工作圓滿完成的一個原因。

在明確工作目標的情況下，堅決堅持民主集中制原則，勤奮努力，團結奮進是我系工作圓滿完成的一條基本經驗。我們將一直堅持并不斷發揚光大。

我系一期來的工作活動緊緊圍繞合校升本為中心，堅持服務同學為宗旨。一期中，有成功的喜悅，有失誤的補救；但相信在大家的幫助與關心之下，在我們全系干部干事與同學的努力下，來期的工作會更上一層樓，使我們能夠更好的為同學們服務，為學校的發展做出應有的貢獻！

經外系學生會

校園詩詞大賽活動總結 校園詩詞大賽活動主題篇十二

一、指導思想

以“一切為了師生的和諧、全面、可持續發展”為宗旨，努力構建書香校園，營造濃厚的讀書氛圍，提升學生的人文素養，提高學校的辦學品位，努力創建“書香校園”品牌特色，促進學校的和諧與可持續發展。

二、活動目的

1、堅持長期開展“書香校園”的讀書活動，逐步形成龍泉初中良好的閱讀氛圍和閱讀傳統，共同創建一個充滿書香與花香、文化底蘊深厚的龍中校園。

2、以讀書活動為載體，組織和引導學生與教師一起讀書學習，為師生的共同成長打下堅實的精神基礎;以讀書節活動為契機，引導師生養成“好讀書、讀好書”的閱讀習慣。推動書香班級、書香校園、書香家庭、書香社區的建設。

3、通過讀書活動，建構有特色的龍中校園文化以及和諧的校園人際關系。

三、首屆讀書節活動主題與活動時間

首屆讀書節的活動主題為：與經典同行，與名人牽手

活動時間：年月日至年月日

三、組織機構

1、成立初中首屆讀書節領導小組，由學校教導處組織協調，語文教研組具體實施，其他部門協助配合。

領導小組名單：組長：

成員：

2、組織部門：學校教導處，由負責

執行部門：語文教研組，由負責

校園詩詞大賽活動總結 校園詩詞大賽活動主題篇十三

一、明確目標

通過開展經典誦讀活動，培養學生良好的閱讀習慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優秀文化，傳承中華美德，促進學校人文化發展，提高辦學品位和辦學特色。

二、具體實施

1、與日常教學相結合、除安排的校本課外，每周的晨讀時間，各班按照不同學段的內容開展中華經典誦讀活動。一年級誦讀《三字經》，二年級誦讀《弟子規》，三年級誦讀《千字文》，四年級誦讀《千字文》，五年級誦讀《千家詩》，六年級誦讀《論語》。師生集體共讀經典，共賞美文，共寫佳句，進行經典吟誦、演講，分組背、個別背、接龍背、默背、書寫比賽等學習游戲活動，為經典誦讀拓展更寬的道路。

2、與學校養成教育活動相結合。開展“人人讀經典、做謙謙君子”活動，利用語文課前2分鐘時間，采用教師帶讀、學生齊讀、優生領讀、學生自由誦背等多種形式，讓學生堅持天天吟誦。并提倡制定恰當的周背誦量，力求達到這個小目標。語文老師每天要與學生共同進行誦讀活動。每班選一名普通話及朗誦較好的學生做帶讀的小老師。每周末語文教師將本周所吟誦的古詩文進行簡單的講解賞析，或進行誦讀指導。

3、與班隊活動相結合，每班每月可抽出一至兩節班隊課作為經典誦讀活動課，將本月所吟誦的古詩文全面復習，或在班級內舉行吟誦表演。

4、與學生良好習慣的養成教育相結合。開辟誦讀窗口，學校櫥窗每周推薦一首古詩，供學生誦讀賞析，感悟。在每次校園廣播中必吟誦至少一首古詩詞。

5、與親子活動相結合。鼓勵、倡導學生家長參與經典誦讀，督促學生每天回家進行10分鐘經典誦讀活動。倡導家長和孩子一起讀，積極營造濃厚的家庭誦讀氛圍。

6、注重校內向校外延伸，激勵學生利用節假日開展多種形式的讀書活動。多讀多背從而多用，不增加負擔，不斷地激發學生的閱讀興趣。力求重形式又重過程。面向全體學生，堅持全程參與，在背誦古詩文的過程中提高素質，培養學生的語文素養。

三、收獲和體會

1、提高了學生思想道德品質。

經典詩文不僅語言精煉優美，而且意蘊深刻，境界動人，是對青少年進行愛國主義教育，培養學生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風光的古詩，使學生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發他們作為中華兒女的自豪感，培養他們高遠的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發了親情、友情和鄉情，誦讀這些古詩，可以培養學生愛家鄉、愛長輩、愛親朋的健康情感。

2、全面提升了學生的綜合素質。

通過大量誦讀中華古詩：

一是激發了學生誦讀經典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。

二是開拓了學生的視野，學生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了。

三是學生初步掌握了誦讀的方法，并能運用，部分學生還能把學到的經典語句運用于作文之中。

四是鍛煉了學生各方面的能力，學生通過自編自演節目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協調能力，藝術鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

經典浸潤人生，書香伴我成長。經典誦讀猶如一道亮麗的風景，為我校師生帶來了一片生機。著名作家余秋雨說過：在孩子們還不具備對古詩文經典的充分理解力的時候，就把經典交給他們，乍一看莽撞，實際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的.心靈純凈空闊，由經典奠基可以激發起他們一生的文化向往。

校園詩詞大賽活動總結 校園詩詞大賽活動主題篇十四

一、指導思想

經典古詩文是我國文學寶庫里的一只奇葩，源遠流長。為深入開展“養正”教育，創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，使學生閱讀經典，親近書籍，享受閱讀的樂趣。讓學生們在誦讀過程中獲得古詩文經典的基本熏陶和修養，弘揚祖國優秀的傳統文化，提高廣大學生文化和道德素質，增強民族自信心和自豪感。

二、活動目標

1.通過經典誦讀，可以讓學生了解優秀的中華文化和民族精神，從而產生民族自豪感和愛國主義情思;

2.通過經典誦讀，讓學生接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育，陶冶其性情，培養學生良好的道德情操;

3.通過經典誦讀，可以培養學生形象思維、想象力和創造力等思維能力;

4.通過經典誦讀，可以培養學生養成良好的學習習慣和學習方法。

5.通過經典誦讀活動的開展，結合學校的圖書館建設，努力塑造學校文化氛圍營造書香校園。

三、活動對象

全體學生

四、誦讀內容

《課程標準》規定必背篇目50篇、《論語》、《詩經》、三字經、古代散文名篇等。(注：各年級教師可以以此為基礎，選擇其他的誦讀內容向學生推薦，但應注意量的控制)

五、實施建議

全體教師要積極參與和投入該活動的實施過程中，形成全校教師人人參與，個個想方設法，處處書聲瑯瑯的良好誦讀氛圍。各科教師都要自覺地在班主任的統一協調下，在各個規定的時間段里，有條不紊地組織、指導學生開展形式多樣閱讀活動。閱讀活動要在時間上給予確保：

(1)每天早晨安排30分鐘進行誦讀;

(2)每周利用誦讀課的時間進行賞析，并結合語文學科教學時間進行評點。

(3)注重校內向校外延伸，激勵學生利用節假日開展多種形式的讀書活動，不斷地激發學生的閱讀興趣。開展“優秀詩文朗誦會”、“誦讀小小擂臺賽”、“知識大考場”、“讀書小能手”的評選活動。

(4)充分發揮家長作用，督促學生誦讀經典。

(5)語文老師可以共同進行誦讀活動。

(6)布置家庭作業可以加入誦讀內容。

學校也將與德育處、教導處共同組織開展閱讀與積累展示活動，讓讀書活動真正成為學生的最愛。

六、具體安排

第一階段：宣傳發動、確定篇目階段。根據《課程標準》的規定由教導處推薦、搜集整理部分經典中華古詩文，作為學校誦讀的校本教程，準備每學期出兩期。

第二階段：誦讀經典、訓練強化階段。以班級為單位，廣泛開展誦讀活動，開展競賽活動，保證每位學生都能學習更多的經典古詩文。

1.每天利用語文課、預備鈴后2分鐘、課間、午間活動時間組織學生誦讀，并做到全程參與，學生全員參與。

2.開展競賽，激發熱情。抽十分鐘時間舉辦擂臺賽，以個人或小組為單位進行誦詩競賽，來達到復習鞏固的目的。

3.學生建立一本經典誦讀集錦的小冊子，抄寫自己喜歡的古詩文，隨時進行誦讀，便于記憶。

4.形式可以多樣，抽背、師生背、接龍、詩配畫、畫配詩、詩文串聯、古詩新唱等等。

第三階段：活動展示、檢驗成效階段。學期結束階段，學校分年級組織舉辦校內“古詩文誦讀”競賽活動，來檢測誦讀效果，激發誦詩熱情。

七、組織領導：

領導小組：

組 長：鄭敏慧(校長)

副組長：唐建華

成 員：各語文老師

附：經典誦讀展示形式(供教師參考)

1、我給大家講美文

學生把自己收集誦讀的古詩文講給同學聽。

2、唱經典

古詩文本身就具有強烈的音樂美。在誦讀的過程中，為激發學生的誦讀的興趣，讓他們記得更好，可開展歌唱古詩文的活動。如孟郊《游子吟》，蘇軾《大江東去》《明月幾時有》，李商隱《別亦難》，白居易《長恨歌(片斷)》等古詩詞歌曲，同時學生還可以運用自己喜歡的歌曲曲調去唱古詩文。還可請音樂老師給古詩文譜上好聽的曲調。

也可在游戲(如跳橡皮筋)中編成歌謠。如學生在玩拍手游戲時，“你拍一，我拍一”就變成了“人之初，性本善”。學生在整個過程中充分感到了誦讀經典的樂趣，更能堅持下去。

3、給經典配圖

校園詩詞大賽活動總結 校園詩詞大賽活動主題篇十五

隨著時間飛快的流逝，對于這半學期的學生工作也告一段落。雖然我是后半學期加入學生會的成員，但是還是學到了很多的東西，也接觸了很多的人和事，它們令我受益匪淺！從剛開始的不適應到適應、從陌生到熟悉、從只身一人到團體協作，回首看看自己走過的路，真是充滿苦澀和歡欣。但是，無論從哪個方面講，都收獲了很多很多。在工作方面：在這后半學期，我們系參與院籃球賽并舉辦了戲劇小品大賽、乒乓球比賽以及以初教專業為主的口語、書法大賽、當然還有現在的藝術作品展。

這些活動雖然有些很小，但給我的收獲卻是無法衡量的。當自己真正的融入每次活動時，都會有些新的感觸。因為，任何人都不是生來就會得心應手的做一件自己并不熟悉的事情。所以，對于我來說，這些經歷過的活動都是難得的工作經驗。

例如：在戲劇小品大賽中，只有參與過才知道，節目的質量和協調性要有保障，而且節目一定要多排練幾遍，因為熟才能能生巧；拉過贊助才知道，臉皮要厚一點，嘴巴要甜一點，腦子要轉的快一點，因為商家只有能產生利益才會考慮跟你的合作性；拉過橫幅才知道，用過的橫幅要及時回收，可以重復利用、、、

在藝術作品展中，雖然主席團沒有給我分配工作。但是，我自愿協助孫悅一起到基礎教育部的每個班去宣傳這次活動的意義，收集各項作品。說實話是有點累。但是，沒去跟他們溝通過就不會贏得他們的合作和理解，就不會知道原來他們是如此的熱情、可愛！

我也很喜歡參加平常系里的工作。

例如：每輪雙周宿舍衛生跟班級晚自習出勤率的檢查，我都會積極努力的去做好。因為它們是我的責任。全心全意地做好它們，讓我有了無窮的樂趣并且樂此不疲。自從加入學生會，我平常接觸各個專業班級的班長、學習委員跟同學們的機會增多了，從中也收獲了一份份難得的友誼，這也是我最驚奇、最美好的意外！

而每周一下午的例會也是我最喜歡參加的活動之一。因為每一位優秀的成員身上都有其優點，自然他們每一個人都是我學習的對象。特別是學長學姐們，在他們身上永遠有我學不完的東西，許多為人處事的道理、事情協調的經驗都讓我如獲甘霖。真的，很感謝有他們的引導，不然就不會有我們的成熟。

在學習和生活中，說不受影響那是不可能的。從無所事事的狀態變的緊張忙綠，學習上我感到了一種前所未有的壓力。不過，適應了這一切后，我學會合理安排時間，把事情分輕重先后來處理，利用課余時間來補落下的課程。然后，一切的影響都不再是影響，而我的大一后半學期的生活變的充實又豐富！

雖然，有時我會因為自己的工作方式不佳和經驗的不足對工作產生影響。但在這后半學期的時間里，我不斷在工作中尋找并改正自己的不足，交流大家的好方法，取長補短，吸取精華，不斷完善自己，不拖集體的后腿。作為一名學生會成員，我始終提醒著自己所代表的不僅僅是我個人，而是一個團隊，是整個學生會的風貌。

總之，因為有這樣的一個團隊，使我在大學里不斷的展示自我、提升自我，團結、和諧、默契、相親相愛。

大一即將結束，新學期也將到來。我希望下學期我依然可以以我的熱情繼續為同學服務，為老師們排憂解難

最后預祝下一學年的招新工作順利展開，如果可以我將會以全新的姿態帶好下一屆新成員，做好學生會工作計劃，爭取取得更大更優異的成績。

人文社科系xx部

xxx

校園詩詞大賽活動總結 校園詩詞大賽活動主題篇十六

中華古詩詞大賽 備選篇目

畫 唐 王維 靜夜思 唐 李白 遠看山有色,近聽水無聲。床前明月光，疑是地上霜。春去花還在,人來鳥不驚。舉頭望明月，低頭思故鄉。

春曉 唐 孟浩然 村居 清 高鼎 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。夜來風雨聲，花落知多少。

所見 清 袁枚 牧童騎黃牛，歌聲振林越。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

贈劉景文 宋 蘇軾 荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。回鄉偶書 唐 賀知章 少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。

草 唐 白居易 離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。

望廬山瀑布 唐 李白 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

夜書所見 宋 葉紹翁 蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。望天門山 唐 李白 天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

詠柳 唐 賀知章 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。小池 宋 楊萬里

泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。山行 唐 杜牧

遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。贈汪倫 唐 李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。宿新市徐公店 宋 楊萬里 籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。絕句 唐 杜甫

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。九月九日憶山東兄弟 唐 王維 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。飲湖上初晴后雨 宋 蘇軾 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。春日 宋 朱熹 勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。

不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

乞巧 林杰 嫦娥 李商隱

七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

題西林壁 宋 蘇軾 游山西村 宋 陸游 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。不識廬山真面目，只緣身在此山中。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

黃鶴樓送孟浩然之廣陵 唐 李白 送元二使安西 唐 王維 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

獨坐敬亭山 唐 李白 望洞庭 唐 劉禹錫 眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。相看兩不厭，只有敬亭山。遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺。

憶江南 唐 白居易 漁歌子 唐 張志和 江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。春來江水綠如藍。能不憶江南？ 青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

鄉村四月 宋 翁卷 四時田園雜興 宋 范成大 綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

泊船瓜洲 宋 王安石 秋思 張籍

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。春風又綠江南岸，明月何時照我還？ 復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。

長相思 清 納蘭性德

山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。

牧童 呂巖 舟過安仁 宋 楊萬里 草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。

清平樂·村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。

詩經·采薇（節選）

昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。

春夜喜雨 唐 杜甫

好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。

西江月·夜行黃沙道中 宋 辛棄疾

明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。

天凈沙·秋 元 白樸

孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。

元日 宋.王安石

爆竹聲中一歲除，春風送暖人屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

天竺寺八月十五日夜桂子 唐.皮日休 玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。至今不會天中事，應是嫦娥擲與人。

七步詩 三國.魏－曹植

煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？

鳥鳴澗 唐.王維 人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。

芙蓉樓送辛漸 唐.王昌齡

寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

江畔獨步尋花 唐.杜甫

黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

石灰吟 明 于謙

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。

竹石 清 鄭燮

咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

聞官軍收河南河北 唐.杜甫

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂，白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

己亥雜詩 清 龔自珍

九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

浣溪沙 宋.蘇軾

山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。瀟瀟暮雨子規啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。

卜算子.送鮑浩然之浙東 宋.王觀

水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。

古詩閱讀練習題

校園詩詞大賽活動總結 校園詩詞大賽活動主題篇十七

這次國學經典吟誦活動，我們懷一顆赤子之心引導孩子們走近國學，感悟國學，體味國學。吟誦現場，每個班學生表現出的莊重、大方，讓人想起朱永新《致教師》中說的：“為每個生命頒獎，每個生命都是值得尊重的，值得呵護的。”我們的國學經典詩詞吟誦活動，正是這種教育理念的體現。學生的吟誦讓我們感動，將閱讀進行到底，是我們的責任！

國學經典詩詞，是我們傳統文化中的精髓。我們每個人的生命里，都蟄伏著詩意，我們每個中國人都是在詩歌里不知不覺完成了自己生命的成長，最是書香能致遠。長期吟誦、積累國學經典，不但可以開發學生的潛能，還能使其內化于心，外顯于行，隨著年齡的增長，他們對這些經典的理解會越來越深，而且會惠及其一生。活動中，從孩子們臉上表現出的歡欣，讓人看出我校為學生終身發展奠基的教育理念。這次活動，我們的宗旨體現在幾個方面：

我校辦學理念“為學生的終身發展奠基。”校園里，一步一景里融匯著中國傳統文化，讓人可以觸摸到我校校園文化的溫度。步入其中，方能領略到除了建筑物的不同之外，還有處處流淌其間的文化氣息，芬芳氤氳！誦讀國學經典文化，可以提高學生的文化知識素養。讀經典，可涵養其性，就是學生的品行通過活動、積淀慢慢呈現出來。讀經典，還可知天下事，懂圣人禮。經典浸潤人生，書香伴著學生成長。如果讓學生堅持三年讀經典，不但為學生終身發展奠基，還為他們的人生打好了底色。學生畢業后，無論走向何方，他們不但骨子里流淌著學校文化的血脈，而且腹有詩書氣自華。

國學經典吟誦，也是為學生的學習能力奠基。國學經典詩詞吟誦活動，滋生出來的內涵，遠比一堂語文課豐厚得多。約翰.洛克的《教育漫話》幾句話總是給我們溫柔的提醒：“我們幼小時候所得的印象，哪怕極微小，小到幾乎察覺不出來，都有極重大長久的影響。正如江河的源頭一樣，水性很柔，一點點力便可以把它導入他途，使河流的方向發生根本改變。從根源上這么引導一下，河流就有了不同的趨向，最后就流到十分遙遠的地方去了。”所以必須趁著孩子們積累的黃金時期，讓他們厚積，將來才能薄發。

我們始終信奉一句話，所有的經歷都是難能可貴的財富，在種種經歷中去錘煉自己的毅力。活動的最大魅力，在于處處有挑戰，讓你在接受挑戰的過程中獲得成就感。學生的活動何嘗不是呢？他們走上舞臺，大膽展示自我，盡管有的學生的表現讓他們自己不滿意，但錘煉他們的毅力是寶貴的財富！這次活動，我們為自己能給學生歷練的舞臺而歡欣，因為他們每次走過的路，每一天的進步，都有我們許多情深意切關愛的目光！學生們在活動中的成長，是我們給教育一個笑容，是我們的職業使然。

首先，七年級各班推行課前五分鐘閱讀分享，有的根據老師推薦讀的書閱讀分享，也有的學生根據自己喜愛的讀的書分享閱讀收獲。并且我們堅持每周的閱讀課，給學生的閱讀建立一個“場”，在老師帶領下去閱讀，先從唐詩宋詞尋找精神食糧。三月，、班先開啟了誦讀國學經典唐詩宋詞活動，四月在全年級推廣。課堂上，師生同背一首詩詞，師生相互說自己讀詩感悟，學生隨筆寫感悟，這是最燦爛的閱讀生命狀態，也是最生態的語文閱讀實踐。不愛閱讀的孩子，在特殊氛圍的感召熏陶下漸漸熱愛閱讀。并做好讀書筆記。

我們相信：不計籌碼播種閱讀的種子，總有一些會發芽，開花，成長為樹的，而后一棵一棵綴連為森林的。在學生人生黃金的三年，堅持引導學生走進國學，親近國學，是我們語文老師的最大的功德之一，也是做善事，引導學生愛上閱讀，愛上我們的國學經典，這也是熊欣校長的一貫主張。這次吟誦讀活動，我們的宗旨讓每個學生得到鍛煉，鼓勵每個學生大膽走上舞臺，最后全年級有三分之二的學生走上了舞臺。我們非常用心設計了“必背”、“速背”、“表演吟誦”三個大環節。盡管比賽形式多樣，準備過程辛苦，輔導主持人很累，我們累并快樂著！我們找到的是一種淋漓酣暢的教育幸福！

很榮幸，學校被評為國學經典教學示范學校。抓好這個教育契機，不斷提升我們的教學教育能力。國學經典滲透在我們生活的各個領域，因為每一天，都有好故事發生，只要我們用心聆聽孩子的心事，就能發現孩子們的真善美。教師不斷放大這樣的優點，讓孩子生活在飽滿的幸福與誠摯的關愛里，健康成長。我們認同的教育，不僅僅是單純地局限于知識的堆積，更是對人的靈魂的催醒。我們的本領就是要練就一種能力，捕捉到生活中的一次次教育機會，把轉瞬即逝的具有價值的事情，融會貫通到孩子的教育中。

回首看這近一學年，好像我們都沒有刻意留下什么，但好像又有很多在無窮擴大。正如王開嶺在《精神明亮的人》中寫福樓拜，一位以“面壁寫作”為誓志的世界文豪。一個如此吝嗇時間的人，卻天天惦記“按時看日出”！是啊，我們需要這樣的黎明，最讓人激動的光線。那是靈魂最受鼓舞的時刻，也是最讓青春蕩漾、幻念勃發的時刻。而我們愿意，在學生生命之初，讓我們一起看見更多的“日出”。讓我們一起播下閱讀、吟誦國學經典詩詞的種子，為他們的精神涵養打好底色，期許穿枝拂葉而來的書香盈袖。因為我們心中有詩意，腳下有遠方。

校園詩詞大賽活動總結 校園詩詞大賽活動主題篇十八

古詩詞是中華民族的瑰寶，為了讓學生更好的領略中華古詩詞的魅力，鼓勵學生進行古詩詞積累，激發全校師生積累古詩詞的積極性，我們學校于1月5日進行了“古詩詞積累比賽”活動，在活動中全校學生全情投入，熱情高漲，氣氛濃厚，比賽取得了較好效果。

確定了本次活動的目的，要求及比賽形式，并告知各位語文教師。

1、首先利用現有的資源來積累背誦古詩詞，我們學校的學生每人都備有一本《優秀古詩文》，利用晨讀和課前兩分鐘進行誦讀，然后把會背的古詩詞按一定的.順序積累在活頁積累本上，為以后的復習整理提供了方便，而且激發了學生濃厚的興趣，各班同學在班級內互相比較，互相競賽，比比誰積累的最多。

2、號召學生收集古詩文的卡片、圖畫，并利用《古詩配畫》來學習理解、積累古詩文。

3、家校結合，利用家長幫助學生積累古詩詞。通過多種渠道做好家長工作，贏得了家長們的認同和支持，最后也證明了這一環節的重要性。

在各班級充分準備的前提下，我們學校舉行了“古詩詞積累比賽”，各班學生不但熟練背誦而且在積累古詩詞的數量上和質量上都達到了一定的標準。

通過古詩詞積累比賽活動，進一步激發了學生學習古典詩詞的熱情，弘揚了優秀的民族傳統文化，加厚了學生的人文底蘊。以后我們還會多舉行這樣的古詩詞比賽活動，讓古詩詞這一文化瑰寶在中華大地上源遠流長，生生不息。

校園詩詞大賽活動總結 校園詩詞大賽活動主題篇十九

各位領導、各位同學：

我代表xxxx系學生會作xxxx—xxxx年上學期工作總結。

彈指揮間，時至年終！xxxx年即將過去，本學期在系上領導和老師的高度重視下，在團總支的指導下，在同學們的大力支持和配合下，我系學生會銳意開拓、積極進取，圓滿的完成了本學期的工作，切實做到了^v^鍛煉自我，服務他人^v^的宗旨。學生會工作堅持正確的方向，積極開展活動和加強常規工作管理，為促進廣大同學全面成長成才起到了積極作用，同時以務實的工作為廣大同學服務，充分發揮學生會橋梁紐帶作用。在開展各項工作的過程中，我們密切配合院團委、院學生會及我系團總支的工作，有效地開展了各種活動，現將工作總結如下。

一、組織建設

1、機構設置：

我系學生會設有學生會主席一名，副主席一名，各部部長、副部長共15 名.下設：辦公室、學習部、生活部、體育部、文藝部、女工部、宿保部。現有xxxx級干事共89名。

2、完善制度：

為了使我系學生會工作規范化、制度化，我們在本學期開始制定了《xxxx系團總支學生會干部管理辦法和考核制度》。

二、活動開展

為了豐富我系學生的課余文化生活，我們結合實際，開展了一系列比較有影響力活動，取得的比較好的效果。

1. 迎接新生工作和干事招新工作

xxxx年9月、10月迎接新生和干事招新工作有序開展。

2. xxxx系首屆安全知識宣傳晚會

xxxx年11月17日晚7：20由xxxx系學生會宿保部開展的^v^首屆安全知識宣傳晚會^v^系團總支書記翟蓮老師、xxxx級輔導員陳燕老師，xxxx級全體學生干部及xxxx級全體學生參加了本次活動。本次晚會由宿保部部長周心銘主持。xxxx級的5位同學分別講解了關于食品安全、美容保健、藥品安全、財產安全及地震知識的相關內容。本次安全知識宣傳晚會使大家受益匪淺，同時深刻地了解到防患于未然的必要性。

系校園歌手大賽復賽

xxxx年11月20日7點30分,由xxxx系學生會文藝部負責的xxxx系校園歌手大賽復賽在a402教室舉行,到場的嘉賓有:xxxx系團總支書記翟蓮老師、xxxx系xxxx級輔導員陳老師和徐老師，各系團總支副書記和學生會正副主席，06、xxxx級文藝部部長及上屆復賽冠軍擔任此次復賽評委。

4. xxxx系學風校風知識競賽

xxxx年11月中旬學生會學習部舉辦的“學風校風知識競賽”在c區104教室舉行，xxxx、xxxx級各班學習代表和學習部全體成員參加了此次活動。

5.學院舉辦籃球比賽我系積極參加

xxxx年11月中、下旬在學院舉辦的籃球比賽中我系女生組獲得全院第五名，男生組獲道德風尚獎。

系^v^與愛同行，攜手共健 ^v^健美操大賽

由xxxx系學生會體育部組織的^v^與愛同行，攜手共健 ^v^健美操大賽于xxxx年12月9日晚上7點30分在風雨籃球場上演了一場精彩紛呈的健美操比賽。到場的嘉賓有xxxx系團總支書記翟蓮老師，xxxx系06、xxxx、xxxx級輔導員老師；以及xxxx系xxxx、xxxx級全體同學參加了這次活動。參賽以班級為單位，共計13個參賽隊伍。舉辦健美操大賽是為了提高同學們的身體素質，展現當代大學生的精神風貌，豐富同學們的校園生活。同時，鼓勵同學們敢于挑戰自我，勇創佳績。

7. xxxx年12月10日xxxx系學習委員座談會

為做好本學期期中教學檢查工作,了解我系教風學風近況，也為了更加深入地了解同學們的學習情況,解決學習中的問題,為同學們營造一個滿意、輕松的學習環境。xxxx年12月10日晚7點30在五教學樓3-11教室，我系學習部召開了學習委員座談會。參加此次座談會的有： xxxx級學生會主席吳海平、xxxx系團總支、學生會各部正副部長、xxxx、xxxx級各班學習委員和學生代表。本次會議由學生會學習部部長鄒燕主持。會議開始聽取了各班學習委員匯報本班同學的學習情況和教師的任教狀況，并總結本期工作。針對學習、工作中存在的問題的提問及解答。學生代表踴躍提問，xxxx級的學生干部也對她們提出的問題，進行認真分析，根據自己的一些經驗做出解答。為了征求同學門對我系教學管理、教學方法、教學內容等各方面的意見和建議，針對存在的不足和問題提出意見和建議。學生代表發表了她們對各科老師的看法，同時提出一些建議。

8.各部組織聚餐

xxxx年11月初學習部、女工部、宿保部和12月中旬辦公室、體育部、生活部分別組織部內干部、干事進行了聚餐，給大家提供了一個相互交流、相互學習、相互提高的機會。

三、常規工作

在本學期中我系學生干部、干事工作積極、腳踏實地、吃苦耐勞、服務大局、表現優秀，嚴于律己，在作好自己本職工作的同時，積極配合團總支各項活動和工作的開展，服從安排調度，給大家樹立了榜樣，起到了模范帶頭作用。

例會方面：根據辦公室會議記錄，本學期召開學生干部工作例會15次。

生活方面：我系教室清潔衛生被學生工作處和院學生會生活部評為三等獎，其中xxxx級英教班和旅游班被評為二等獎；xxxx級英教3班被評為三等獎。

寢室方面：寢室內務良好、清潔衛生良好，違紀晚歸很少。

學習方面：很多同學能夠積極認真學習、遵守紀律。

文藝方面：文藝部積極組織、排練、篩選、彩排所需文藝節目。

體育方面：體育部積極組織、開展和參與各項活動。

安保方面：在開展大型活動時宿保部認真做好安保工作。

四、不足之處

1.對事實政治不敏感

2.學生干部管理方面

部分學生干部、干事自身要求不嚴格，時間觀念不強。

3.干部、干事之間缺乏溝通交流，對部內情況不了解

4.對各班的管理有待加強

五、下一步工作打算

1.加強干部隊伍建設

2.定期召開工作例會

3.定期檢查各項工作

4.定期上交工作總結

5.完善學生請假制度

（要規范使用公假條）

6.結合社會焦點、熱點積極開展有意義的活動

以上是xxxx系學生會本學期的工作總結。學生會是為同學服務的窗口，是架在老師與同學之間的橋梁．我們深知肩上責任的重大，深知自身的不足．在日后的工作中我們會繼續吸取經驗與教訓，在我系領導和團總支的正確指導下努力進取，以求在各方面取得更好的成績。我系學生會全體成員團結一心，有信心，也有能力在以后的工作中更上一個新臺階！

校園詩詞大賽活動總結 校園詩詞大賽活動主題篇二十

新學年伊始經過層層篩選之后，確立了新一屆正式成員，在一段時間的鍛煉后，我們工作能力有了很大提高，主席及各部部長在工作上對我們進行指導，在學習和生活上給予我們幫助，使我們很快適應了學生會工作，并在同學中樹立了良好的學生會干部形象。我們在學生會活動中積極探索創新，兢兢業業，一絲不茍，在班里和同學友好相處，積極配合班主任工作。在各方面都嚴格要求自己，起到表率帶頭作用。

學生會是學生的代言人，我們在發揮紐帶作用的同時，結合我院實際，開展了豐富多彩的課余文化活動，為促進廣大同學全面成長成材發揮了積極作用，同時也活躍了校園氣氛。我們堅持“自我教育、自我管理、自我服務”的工作職能，在廣大同學的鼎立協助下，經過全體學生會成員的共同努力，不斷拓展工作領域，創新工作模式，改進工作方法，基本上完成了本學年制訂的工作計劃，現將本學年活動總結如下:

(1)九月迎新籃球賽：

迎新籃球賽共有10只代表隊參加，經過小組賽，半決賽，決賽角逐出了冠軍，亞軍，季軍以及兩個道德風尚獎，迎新籃球賽給x級剛剛進入大學的我系新生了一個展現自我的平臺，同時促進了班級內部的團結，加強了我系全體同學之間的了解與溝通，也為我系籃球隊選拔出了一批優秀的隊員，此次比賽受到了新生及老師的一致好評。

(2)十月第一屆拔河比賽：

本屆拔河比賽是我系第一屆拔河比賽，比賽現場緊張有序，場上隊員用盡全身的力量奮勇拼搏，場下的同學更是把節奏用力的喊出，在此次比賽中各班級展現出了強大的凝聚力與協作配合的能力，這也正是舉辦這次活動所希望看到的，最終本屆拔河比賽在同學們的歡呼聲中圓滿結束，此次比賽也為我系參加院拔河比賽奠定了基礎。

(3)十一月初第四屆趣味運動會：

趣味運動會是我系的特色活動，也是我系在我院第一個發起舉辦的活動，本屆趣味運動會共設置了五人六足，托球接力跑，心有靈犀，背夾球，袋鼠跳，踩氣球六個項目，在比賽中做到了師生同樂，許多班級的班主任與同學一起站到了比賽的賽道上，活動中做到了同樂第一比賽第二，活動中同學們展現出了青春的活力以及永不言棄奮勇向前的良好品質，達到了此項活動的目的及意義，最終第四屆趣味運動會圓滿結束，本屆趣味運動會受到了領導及老師同學們的高度評價，也對我學生會的工作進行了表揚。

(4)四月初獻愛心東周兒童村：

此次活動是本屆學生會發起的，也是本學年活動當中最有意義的，作為社會的一員時刻保有一顆愛心是十分重要的，此次活動引起了我系同學及老師的高度關注，在活動中我系同學捐款捐物，募捐現場除了所募捐到的現金還籌集到了大量的玩具，學習用品及衣物，我系書記及輔導員也親臨現場捐款獻愛心，此次活動也引來了材料系，電子系，自動化系等系部同學的關注，同時他們也借助于我系的活動奉獻了自己的愛心，將募捐到的現金及物品整理后在輔導員張老師的帶領下我學生會成員冒雨送到東周兒童村，在那里與他們玩耍劈柴。此次活動體現出了我系同學心系社會的高尚品德及極高的素質，同時也受到了我院師生及社會的好評。

(5)五月毽球比賽：

此次毽球比賽是有老師發起我學生會組織的一項活動，活動現場氣氛活躍同學們的加油聲及歡笑聲不斷，在比賽中除了報名的女生之外，還進行了現場報名，一些男生也站到了比賽場地的中央，他們的精湛技藝贏得了陣陣掌聲，此次活動豐富了我系同學的課余生活，給在毽球方面有特長的同學了一個展現自我的平臺。

(6)六月啦啦隊成立兩周年及呼啦圈比賽：

此活動是真對我系女生所舉辦的，在此次比賽中中大一的學弟學妹與大二的學長們一起同臺競技，活動分為計時原地轉呼啦圈及呼啦圈接力兩個環節，在活動中參賽隊員與場下觀眾的臉上的笑容說明這此次活動給他們帶去的無限歡樂，以及慶祝我系拉拉隊成立兩周年。此次活動同時也加強了x級同學與x級學長之間的交流，最后本次活動在同學們的歡聲笑語中結束。

(7)六月末書畫展：

書畫展的活動目的及意義就是為我系在書畫方面有特長極愛好的同學提供一個展現自我的平臺，同時體現出我系同學課余生活的充實及飽滿，本屆書畫展的展品設計國畫，素描，油畫，漫畫，毛筆字及十字繡，展覽期間引來了我院同學的關注，我系同學的作品也受到了領導老師及同學的好評。

每學年我院都會舉辦許多活動以豐富我院同學的課余生活同時加強各系同學之間的相互了解及交流，但對于各系而言更是各系精神面貌的集中展現，我系在本學年內積極針對學院組織的各項比賽選拔人才，組織訓練，并在各項比賽取取得了優異的成績;

十月院籃球賽;我系男籃榮獲第三名

十一月院拔河比賽：我系代表隊榮獲第三名

十二月院冬季越野賽：我系榮獲集體第二名，男女組第一名均出自我系

三月院體育技能體能大賽：我系榮獲集體第三名

四月院運動會：我系榮獲集體第二名，其中我系運動員獲得冠軍11個，亞軍8個，季軍6個

六月院排球賽：我系男排隊榮獲第二名，女排獲第四名

自律部：本學年上學期取得了一定的成績承辦的第一屆拔河比賽取得圓滿成功，查房工作基本做到了認真負責，但在第二學期部門內部的問題凸現出來，對待查房工作有所放松，部內個別成員出現問題。

體育部：對本學年的工作做到了盡心盡責，從參加院級活動所取得的成績中可以開出育部的工作成績，承辦的趣味運動會也獲得了老師的一致好評，不足之處平時到系辦較少應加強與老師的交流。

秘書組：本學年對一些基本的工作做得比較到位，但在學生會早操查操方面出現的問題較明顯，在協助主席與輔導員辦公方面做得很不到位。

學習部：在配合其他各部的活動中盡心盡力，但在晚自習檢查力度上應該進一步加強。

女生部：在本學年做好了自己的本職工作查房，但在其主辦的活動中欠缺與各部之間的交流。

宣傳部：本學年的所有活動的橫幅及展板均有宣傳部負責，起到了其應起到的作用，做好了自己的本職工作，但在平時的工作中應加強與各部的交流。

以上是對本學年工作的自我總結，一份耕耘，一份收獲，在這一學年中我學生會在工作中所取得的成績大家是有目共睹的，但是部門中都存在著一定的問題，就要在以后的工作中改正避免。在以后的`工作實踐中，我們要不斷的努力與探索，揚長避短，使學生會的各項工作在穩定中創新，在創新中前進，逐步走向完善，我們也堅信：只要我們以積極的心態主動的工作，無悔的付出，一定就會收獲更多的成功，一定就會把我們的制造系越辦越強。

思想理念：每個部門都擁有自己部門的風格，由自己部門的風格來作為視頻的首頁。

1、部門成員的介紹，包括部長，副部長和干事們對于每個人的個人簡介。(個性)

2、部門的工作介紹：，每個部門都擁有部門自己主要所負責的活動與本學期參與過亦或是組織過的各類大型校園等等的活動。可以是以視頻或是照片的形式穿插在部門風采展示的視頻當中。

3、部門的創新工作：每個部門在總結完上個學期的工作之后都應有對上學期的不足之處加以改進的地方和一些創新的內容。

4、部門的精神：一個部門就好像一個大家庭，團結精神，務實的工作態度是必不可少的，可以是對部門組織的內部活動來體現團結互助等等等等。

5、部門成果：在視頻中可以展示出部門本學期以來的各項成果，獎狀，證書或其他。

6、部門展望：對于部門以后未來的規劃以及發展做適當描述，僅需以文字形式呈現在視頻中即可。

校園詩詞大賽活動總結 校園詩詞大賽活動主題篇二十一

一、活動主題：

四月書香滿校園，心靈觀察世界窗

二、活動簡介：

每年的4月23日，為“世界讀書日”。為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，以“舊書互換”“以書會友”“讓好書流動”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!

三、活動目的：

1、開啟學校第一屆“大學生讀書節”，讓更多的人了解“世界讀書日”

2、提高大學生對閱讀的重視，以及養成閱讀習慣。

3、在成長中學習，在學習中成長

4、推進學風建設，營造學習氛圍。

5、豐富大家的課余時間，培養積極向上的生活態度。

四、活動主辦方：團委學生會

五、活動策劃承辦方：團委學生會學習部

六、活動時間與地點：

時間：_年4月22-23日

地點：食堂前空地

七、活動對象：全校師生

八、活動總負責人：

九、活動內容：

(一)love&;care·愛心捐書

1、活動意義：

幫助貧困地區人民，獻上我們的微薄之力，弘揚中華民族傳統美德。

讓每個不完美的角落都能感受到我們誠摯的關懷與祝福。

同時，也使我們成為有愛心有責任感的人。

2、活動形式：

1)按照同學們自愿的原則，在全校進行募捐。

2)募捐的物資為書籍。主要范圍為：中外名著、科技圖書、兒童故事書、少兒

科普書籍、童話、筆記本，字典(如：新華字典、成語字典、英漢字典)等工具書。(注：如愿意可在書籍空白處或用小信箋寫上祝愿的話，畫上笑臉標識)。

3)所有參與募捐的同學在簽名表上簽名紀念。

(二)舊書互換——以書會友

1、活動意義：

這次活動可以讓大家拿出手中看過的書進行交換，讓大家以較低的成本獲取自己喜歡的書籍，可以促進知識的傳播和思想的溝通。同時，同學們還有機會通過圖書的交流發現與自己志同道合的人，以書會友，尋覓知己。活動結束后我們還可以選擇將部分書籍捐獻貧困地區，奉獻我們的愛心。

2、活動形式：

1)按照同學們自愿的原則，在全校進行捐贈。

2)在捐贈的書籍封面可以注明自己的微信帳號或qq帳號，以書會友。

3)舊書互換，以一換一的方式換取自己喜歡的書籍。

校園詩詞大賽活動總結 校園詩詞大賽活動主題篇二十二

一、成立活動領導小組

組長:馬池興

成員:各班班主任及語文教師。

二、活動具體安排

1.參賽對象:以班為單位，分集體類(全班同學)和個人類(每班2人)兩種形式參賽。

2.參賽內容:必背古詩詞1--15首。

3.參賽節目數量:

個人類:必選作品背誦1--15首必背古詩;自選作品事先準備好一首詩背誦表演，表演形式不限(可加樂器、錄音帶伴奏)。

4.比賽時間:11月29日下午最后兩節課。

5.比賽地點:教學樓間廣常

6.比賽形式:現場打分，現場統計。

三、工作人員:

評委:

成績統計:

四、設獎辦法

1.學生集體獎:去掉一個分，去掉一個最低分，其余總成績平均分為該班的參賽成績，取前兩名獲優勝獎。

2.個人獎:去掉一個分，去掉一個最低分，其余總成績平均分為其成績，設三個獎次，一等獎2個，二等獎2個，三等獎4個。

五、幾點要求:

1.各班主任及語文教師要高度重視，組織學生扎實開展讀書活動，保證學生讀書時間，積極參加本次競賽活動，擴大學生知識積累，提高學生閱讀興趣和能力，營造書香校園，提升文化品位。

2.全體語文教師要認真選材，悉心指導，努力創新形式，豐富內容，確保競賽活動的針對性和實效性。

3.活動中，要求學生人人參與，個個登臺，統一著裝，培養學生的參與意識和集體榮譽感。

4.競賽活動結束后，各教師要通過早讀閱讀指導，課堂教學滲透，語文綜合性學習，讀書成果展評等形式，將讀書活動、經典名篇誦讀活動深入持久的開展下去。

校園詩詞大賽活動總結 校園詩詞大賽活動主題篇二十三

時光飛逝，日月如梭，不知不覺中我們共同走過了一個充實而美滿的學期。回顧這學期我們走過的歷程，有很多是值得肯定的。本學期中，**學院學生會秉承一切為學生服務的優良傳統，發揚創新爭優意識，在服務同學，豐富校園文化生活，增進同學交往等方面，都做出了很大的努力。為了不斷提高我們的工作能力，更好地服務同學，在此將本學期工作做一次總結。

1、辦公室

（1）9月7日―9月8日 **學院迎新 辦公室主要負責物資的看管和發放，以及各部的具體工作安排和人員調度。在迎新的兩天里，辦公室各成員積極配合老師和各部工作，保障了物資的順利發放，在一定程度上促進了迎新工作的開展。

（2）9月11日 學生會辦公室納新宣講 辦公室將納新宣講帶到了12級新生軍訓現場，以班級為一個宣講方隊進行宣講，主要介紹辦公室職能和與學生會各部的聯系，使 12級新生有了對辦公室的大體印象，動員更多的學生參與到辦公室這個集體中來，通過學生會這個平臺更好的鍛煉自己，為下一步辦公室納新奠定了很好的基矗。

（3）xxx年9月 學生會辦公室納新面試 軍訓結束后，學生會進行了統一的納新面試，辦公室共收到申請63份，創歷年學生會辦公室干事申請人數新高。到場面試61人，最終經過復試和斟酌，辦公室共任用12級干事23人，這將有力地促進學生會的發展和辦公室工作的開展。

（4）xxx年11月18日 “唱響十八大，永遠更黨走”歌詠比賽 為了慶祝十八大的順利召開，弘揚黨的精神，培養積極向上的精神風貌，由辦公室策劃并主辦，學生會其他各部積極配合舉行的歌詠比賽活動在模擬法庭隆重舉行。此次活動旨在培養同學的愛國精神，增強同學之間的凝聚力，讓同學們了解并牢記黨史黨情，從而鞏固共青團的精神的支柱，并在精神層面使自己不斷向黨靠近。活動在學校和學院領導及學生中間產生了巨大反響，得到了老師和同學的一致肯定。

2、信息部

（1）部員的業務技能培訓。針對部門工作的特殊性，信息部組織干事積極參加校學生會組織的新聞撰寫講座，攝影基本技巧講座，并對部內成員進行了一次簡單的ppt培訓。通過系列的培訓和講座使信息部的整體業務素質得到了很大的提高，為信息部開展各項常規工作打下了堅實的基矗。

3、生活部

11月6日至11月30日 **學院生活部舉辦了以“和諧大海洋，溫馨我的家”為主題的宿舍文化節系列活動。該活動時間長達一個月，共分為宿舍文化節開幕暨流動紅旗頒發儀式、疊軍被大賽、舍徽評比大賽暨宿舍ppt風采展示和“沃友之家”宿舍文化節閉幕式暨頒獎典禮總結報告四個部分。本次活動旨在響應**學院半軍事化管理，正確引導院系學生加強對半軍事化生活認識，培養半軍事化生活習慣，樹立半軍事化生活風貌，促進半軍事化工作的開展，豐富我院學生在校的精神文化生活，提高我院學生的文明素質，加強寢室精神文明建設。此次活動增強了大學生生活文明意識，激揚起同學們內心對宿舍大家庭的熱愛。力爭傳承**學院學生優良精神風貌，打造創新**學院特色文化。

4、學習部

（1）大學生英語演講比賽 為了營造我院良好的英語學習氛圍，進一步激發大學生學習英語的興趣，提高大學生的英語口語表達能力，學習部特別舉辦了此次演講比賽。本次比賽在所有參與人員的努力之下取得了很好的效果，不僅豐富了同學們的課余生活，同時在提高同學們學習英語的興趣方面也取得了顯著的成果。

（2）《我心中的大學》征文大賽本次活動給了同學們一個展現理想中大學的機會，豐富了同學們的校園文化生活，增進了同學們對大學生活的認識，提高了同學們的寫作興趣。

（3）古詩文朗誦大賽重溫經典詩詞，感受文化魅力。為了傳承和弘揚中華民族文化遺產，提高大學生的人文素養和藝術鑒賞力，學習部特此舉辦了“煙臺大學**學院詩文朗誦比賽”。本次活動取得了豐碩的成果，豐富了同學們的校園文化生活，提高了同學們學習朗誦的意識，給了我們一次邂逅古典美的機會。

（4）學習經驗交流會 大一新生在學習高等數學、大學英語方面普遍存在著一些疑問，在學習方法方面仍存在一些問題，急需要提高。為了幫助大一新生解決這些問題，加強大一大二的學習交流，學習部特此舉辦了“煙臺大學**學院學習經驗交流會”。通過此次交流會，大一新生對學習的方法及科目都有了更深層次的理解，方便了日后的復習及考試。

5、就業與實踐部

（1）迎新晚會 院迎新晚會是**學院每年都要舉辦的，就業與實踐部分管的是布置會場，協助體育部負責后臺道具的管理。最終，在學生會各部的積極協調下，圓滿地完成了迎新晚會的任務。

（2）寫給一年后自己的一封信11月份，就業與實踐部在大一所有新生之間舉辦寫給一年后自己的一封信活動，讓大一新生把自己的規劃寫出，我們為他們保存，并準備在一年后發給他們，并且為就業與實踐部下學期準備舉辦的職業規劃大賽做了一定的鋪墊。

（3）兼職信息 半年來，我們積極地為同學們準備了各種各樣的兼職。目前，已與皇冠假日酒店建立良好的合作關系。就業與實踐部本著為同學服務的原則，認真篩選兼職信息，并發給大一的班長，然后傳達給大一的新同學，讓同學們對兼職有了解，節約了他們出去找兼職的時間，并且減少了同學們在做兼職時的風險，保障了同學們的利益。

6、外聯部

外聯部這學期主要工作就是為**學院的各項活動拉來經費。拉來的贊助用于包括迎新晚會、化妝費用等項目的支出。大一新生不管成績大小，至少鍛煉了個人在社交方面的能力，他們的付出是值得肯定的。

7、體育部

（1）新生籃球賽體育部在開學的前兩個星期內完成了新生籃球賽策劃書的工作。大一軍訓完成一個星期后通知各班組織各班隊員報名，并隨后組織各班班長進行比賽抽簽，在整個籃球系列賽中，比賽工作有條不紊的進行。

（2）首屆新生杯足球賽本屆新生杯足球賽由**學院體育部主辦，院足球賽協辦，在各位領導以及大一新生的合力配合下，首屆新生杯足球賽圓滿落下帷幕。此次活動增強了學生的體質，放松了心情，帶給了我們一場場精彩 。

（3）校籃球賽此屆籃球賽舉辦的非常成功，工作人員都能及時到達指定工作區域，開展履行自己的職責。參賽各隊都本著友誼第一，比賽第二的原則，賽出風格，賽出水平，活動展現了新生飽滿的熱情和無限的青春力量。

8、女生部

（1）12級禮儀隊和拉拉隊招新女生部在新生女生中挑選出大方端莊、禮儀得體的學生，組成了一支禮儀隊。之后組織相關禮儀方面的訓練，充實**學院禮儀隊，給院女生做禮儀方面的榜樣。還選出了活力十足，具有一定舞蹈功底的女生組成了優秀的拉拉隊。

（2）xxx年10月20日“你好，莫生人”交誼舞晚會此次活動是**學院與外國語學院、光電學院和建筑學院共同舉辦的聯誼活動。 活動為大家互相交流了解提供了很好的平臺，一定程度上完善了同學們的美好形象，豐富同學們的課外生活，為海院同學們提供交流學習的機會。

（3）xxx年11月11日“邂逅1+1”光棍節晚會此次活動旨在為光棍們打造一個好玩而不寂寞的時尚潮流派對，為同學們，尤其是單身同胞們提供更多交流和認識的平臺。雖然當天較冷，但活動還是營造了很溫暖的氛圍。

9、宣傳部

（1）航海類專業專場雙選會宣傳部負責會場布置（桌椅排置、招聘公司簡介等）、場外彩旗安放、現場隨機活動等的安排。

（2）**學院航海類新增項目核驗審核會議、省現代漁業技術培訓班等活動的舉行都離不開宣傳部的前期宣傳工作。

10、文藝部

（1）xxx年6月**學院xxx年畢業生送別晚會暨首屆海洋文化節閉幕式為了歡送08級海院學子，舉辦的本次畢業生晚會是**學院有史以來的首場畢業生晚會，在學院領導的指導和支持下，在全體學生會的共同努力下，晚會圓滿閉幕，為08級畢業生的大學生涯畫上了完美的句號。

（2）xxx年 9月**學院xxx年新生軍訓慰問演出本次活動由**學院文藝部主辦藝術團承辦，演出使大一新生感受到了大學的活力，同時也在緊張的軍訓中為新生送去一份清涼與歡樂。

（3）xxx年10月14日煙臺大學**學院 “聯通之夜”xxx年迎新生文藝晚會為了迎接**學院xxx屆新同學，文藝部和藝術團精

心策劃了本次迎新晚會歡迎大一同學的到來。本次晚會在學院領導的密切關注和知道下，在晚會籌備小組的不懈努力下，呈獻給大家一場非同凡響的視聽盛宴。

（4）xxx年10月28日煙臺大學**學院第一屆相聲小品專場演出本次專場演出由**學院文藝部主辦、藝術團承辦，旨在豐富我院同學藝術文化生活，更好的展示我們**學院的風采。本次演出使大家感受到了相聲和小品的魅力，帶給了大家無限的歡樂。

11、自律部

（1）秩序維持自律部協助學院其他部門組織大型活動，如晚會、比賽等。由部長制定專人負責，委員在場全權指揮，切實使得活動現場秩序井然。從開始的座區劃分到引領同學入場，再到活動期間維持秩序，及活動結束后有序退場，負責期間無一例場面失控現象。

（2）督促同學上課為保障同學有一個良好的學習態度和行為，我部配合學習部進行查課行動，在自律學風月中，派部員輪流執勤查課，督促**學院各個班級、年級的同學按時上課

（3）配合校自律部進行誠信考試、自律學風的宣傳以及督促為響應校督查部（自律部）的號召，我**學院自律部向本學院各個班級下發《“誠信考試”海報設計大賽》評分細則，要求各個班級會本班認真學習關于誠信考試的規章制度，并予以重視。按照倡議書以及比賽的細則設計出具有本班特色的“誠信考試”海報，與規定時間上交大賽評審組。

在組織建設上，**學院學生會做出了巨大努力。學生會各個部門順利完成了干事納新工作，組成了具有凝聚力、活力十足的青春隊伍。部內成員團結協作，相互幫助。各部之間親如一家，共同為了**學院努力工作著。學生會通過加強對學生干部的素質培訓，業務培訓及作風教育，進一步推動和完善了學生隊伍建設。堅持每兩周一次的部門例會，并在每次會議上總結并改進，把握工作進度，保證了工作的順利進行。

在常務工作上，各部門能夠與各班班委及時協調與聯系，監督與指導各班委做好各項工作，能及時完成系學生會交給及布置的各項任務。對工作中存在的各種問題能夠及時發現進行回饋并有效解決。

1、不足

（1）活動策劃不夠完善策劃是一個活動的核心部分，有了一個清晰完整、切實可行的策劃，才有可能辦出一個完美的活動。策劃中活動細節應該盡量詳盡，列舉出可能發生的突然情況以便出現意外能夠從容應對。活動后，應該及時總結、分析得失，積累成功經驗，吸取失敗教訓。

（2）活動宣傳力度不夠 宣傳工作的力度，絕大程度上決定了一個活動的成功與否。目前的宣傳手段主要是借助于打板宣傳，宣傳的時間

校園詩詞大賽活動總結 校園詩詞大賽活動主題篇二十四

詩朗誦

花好月圓

——八年級揚帆遠航合力班

男：尊敬的各位領導、老師

女：親愛的同學們

合：大家好！

男：夏到蘭西描不盡花紅柳綠風光美

女：情系崇文抒不完豪情壯志滿校園

男：明禮尚行師生齊奮進

女：以人為本學子展新姿

男：披一路風塵，數千載風流，國學經典穿越千年時空，承續著中華文明 女：千古華章孕育了中華民族自強不息，厚德載物，中道和諧的精神 男：今天，讓我們從浩瀚的國學海洋中擷取幾朵晶瑩的浪花

女：用我們的心靈去感受浪花飛濺的壯懷與激昂

男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

女：它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。

男：在古代詩人常用花來贊頌美景

女：在古代詩人也常用明月來寄托情感

男：在今天這個美好的日子里，就讓我們跟隨古人的腳步，一起踏入奇妙的古

詩世界。

主持人合：八年級揚帆遠航合力班“花好月圓”經典詩文誦讀現在開始！女：大家看，凈慈寺的荷花已經盛開了，讓我們一起去欣賞吧：

請聽：《曉出凈慈寺送林子方》

女合：畢竟西湖六月中，男合：風光不與四時同。

女合：接天蓮葉無窮碧，（外圍舉出荷葉）

男合：映日荷花別樣紅。（中間舉出荷花）

女：一群采蓮的少女，她們的裙子綠得像荷葉一樣，紅潤的臉頰與盛開的荷花

相映增美，人荷相雜使人難以分清，歌聲由池中傳來，才知道她們正穿行在荷花叢中采蓮呢！請聽《采蓮曲》

男：荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。

女：亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。

男女合：亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。

男：宋·文同筆下的《蓮花》更是別具特色：

女合：金紅開似鏡，半綠卷如杯。

男合：誰為回風力，清香滿面來。

男：秋至皆空落，凌波獨吐紅。

女：托根方得所，未肯即從風。它有的是傲骨，它有的是正直：

請欣賞：《愛蓮說》宋.周敦頤

男女合：水陸草木之花，可愛者甚蕃。

女：晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人甚愛牡丹；

男：予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖

女合：中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。男：予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。男女合：噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾

重復：牡丹之愛，宜乎眾矣！

（書法兩人寫對聯：花好月更圓 人好萬事圓）

女：只有花沒有月難以成佳境，讓我們不妨一起到月下賞花吧。

請聽《古朗月行》（中間學生舉出月亮，兩邊學生讀）

男合：小時不識月，女合：呼作白玉盤。

男合：又疑瑤臺鏡，女合：飛在青云端。

男合：仙人垂兩足，女合：桂樹何團團。

男：白兔搗藥成，女：問言與誰餐？（收起月亮）

音樂起：明月幾時有女：《水調歌頭·丙辰中秋》蘇軾(宋代)

男：明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。

女：我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？ 男：轉朱閣，低綺戶，照無眠。

女：不應有恨，何事長向別時圓？

男：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

女：但愿人長久，千里共嬋娟。男女合：但愿人長久，千里共嬋娟。男：少年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；

女：少年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬：

合：少是一首詩，詩里有我們的幸福和快樂！

男：我們在誦讀中與歷代圣賢平等對話，女：我們在誦讀中感受歷代圣賢的思想

男：圣人已西逝，精神永流傳，女：但愿人長久，千年共嬋娟。

主持人合：最后祝愿崇文學校——

男女合：花好月更圓 人好萬事圓（兩邊同學舉出對聯）

校園詩詞大賽活動總結 校園詩詞大賽活動主題篇二十五

一、活動主題：

書香浸潤童年，閱讀點亮人生

二、活動口號：

我讀書，我成長，我快樂!

三、活動時間：

2022__年4月—5月

四、活動對象：

全體教師、幼兒及家長

五、活動準備：

1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：

從幼兒園圖書室領取，每月班級內圖書數量是班級人數的2倍

2、起草“親子閱讀倡議書”;家庭建立“家庭書架”

《世界讀書日活動家長倡議書》

夜幕降臨了，風兒不吹了，鳥兒回了家。

一家家窗戶的燈亮了，一個個孩子的聲音響起：爸爸媽媽，講一個故事吧!于是，爸爸媽媽把孩子摟在了懷里，輕聲的讀起了一本本書。

這是書香沉醉的晚上，這是美妙的親子時光。

當我們為孩子打開書，就是把一個世界帶到了他的面前，就是把一份愛意帶到了他的心里，就是把一種生活方式植入到他的未來。

讀書給孩子聽，就好像和孩子一起手牽著手到書里去旅行，分享充滿溫暖語言的快樂時光。

讀書給孩子聽，孩子會經由你的聲音奔向明亮的遠方。

一起加入閱讀的隊伍，用閱讀彩繪孩子的童年，讓讀書聲充盈孩子記憶的天空。

愛孩子，就陪他一起閱讀!

尊敬的家長朋友：您看到這些的時候，是不是也一樣沉浸其中呢!是的，愛孩子，就陪孩子閱讀吧!幼兒園也和您一樣，愿意與孩子共同閱讀，陪伴孩子快樂成長!

3、建立借書制度(班級和家長)：班級動用幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

六、活動內容及安排：

1、開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導幼兒參與閱讀。

2、在班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”等活動。

3、開展“我是讀書小明星”評選活動，鼓勵班級在讀書月活動中富有創意，形成班級特色，可以通過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果，特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結合。

4、以班級為單位，開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎勵在活動中表現突出的幼兒及家長，并把班級中2-3名家長作品、幼兒作品上報，參加園“讀書月”活動成果展。幼兒園將對表現突出的幼兒及家長進行獎勵。

校園詩詞大賽活動總結 校園詩詞大賽活動主題篇二十六

每周的業務學習時間，學校組織全體教師認真學習，討論分析學生目前學習和課外閱讀的現狀，使廣大老師充分認識到開展此項活動的重要性和必要性。把活動與學校各項工作緊密結合起來，做到有計劃、有布置、有檢查、有落實、有總結。

每天，班主任利用晨讀前10分鐘、課間以及校本課時間，組織學生誦讀，學生全員參與。充分利用零碎閑暇，尋找機會讓學生多接觸優秀詩文，多讀多背多用，使優秀詩文誦背和閱讀課外書籍活動成為課外生活的一件樂事。

學校秉承“教之道，貴以專”、“精誠所至，金石為開”的精神，推動誦讀活動的進行。在活動進行中認真貫徹“五個一”制度：一天至少要保證10分鐘的誦讀時間;每周至少一節誦讀課;每學期召開一次古詩文誦讀的班隊會;每個學生每學年完成一本古詩文讀本;學校要組織教師每月開展一次校級研討交流或總結、展示活動。種.種堅持，讓學校由內而外散發著“好讀、樂讀”的氣息。

對于這項活動，我們首先理清思路、明確目標，扎實做好具體工作。

1、努力融合辦學理念

我們在理解、推動經典誦讀在學校中開展時，十分注意將之與我校的辦學理念——“促進學生主動健康發展”進行融合統一。我們把誦讀做成一個快樂的過程。努力創設“愉悅的誦讀氛圍”，以活潑輕松的方式，激發學生對讀經的熱愛，令“我要讀經”成為學生的熱望，讓他們找到一條腳踏五千年智慧文明，啟動傳統、繼往開來的自我發展之路。

2、精心營造校園文化

我們用心突出經典文化的主題，讓校園環境處處洋溢濃厚的育人氛圍。課室里，我們精心設計了各式各樣的經典名言，如惜時、友愛、尊師、孝親等等，讓孩子在耳濡目染、潛移默化中得到優秀品德的熏陶走廊上，每一個樓層都設計了不同的傳統文化主題：一樓《_規》勸言;二樓成語出處;三樓成語故事匯萃;學生漫步其中，膾灸人口的名詩佳句漸漸在孩子們心中沉淀，夯實了他們人文的基礎。

3、與學科教學融合

語文教學中，進行古詩文誦讀學習分析，并建立詩文角、詩文興趣小組;音樂教學中，欣賞古典音樂、配樂唱古詩唱經典;美術教學中引導學生欣賞國畫，學習用圖畫表現古詩文的情節與意境。而相對于傳統道德不明顯的教材和科目，我們則在深挖教材和改變教學方法下功夫，利用多媒體課件，使教學圖文并茂、生動形象，通過課堂情景教學，讓學生能真正品味到經典的涵義和價值。

4、貫穿教育全過程

為使學生對經典文化的學習更感興趣，我們采用化整為零、零存整取、難點分散、循序漸進的方法進行教學。我們見縫插針地組織誦讀，每天早自習、課前準備、校本課，都能聽到同學們瑯瑯的讀書聲。讓學生在沒有壓力的前提下，自然誦讀，從中獲得背誦的樂趣和成就感。

在活動實施中，我們堅決反對“一刀切”，參考兒童記憶、思維發展的客觀規律，分出三個年齡段段，提出了不同層次的目標要求。

1、低年級——講孝道

低年級，我校重視讀《_規》《三字經》等經典，目的就是讓學生感知其中的“孝”、“仁”思想，比如，“入則孝”就是孝敬父母、尊重長輩、其實質就是感恩圖報的思想。講求“孝道”能令家庭和睦、社會和諧，是值得我們現在進一步提倡的。又如，“凡是人，皆須愛”，它要求在處理個人與他人關系時，關心他人，有“仁愛”之心，才能成為一個對他人，對社會有用的人。在誦讀中對學生進行多種形式的品格教育、細化學生道德教育。

2、中年級——擔責任

中年級，我們強調學生的責任意識，選擇了成語串連、《論語》等。如，“一諾千金”是誠實守信，有責任的表現;“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉”講的是要忠誠待人，成人之美是個人對他人的責任，這些內容與德育課程強調“有責任的生活”十分吻合，在誦讀中學會正確的待人接物。

3、高年級——會學習

對于高年級的學生來說，學會學習，有基本的自學能力是至為關鍵的。中華傳統經典寶庫中也不乏積極進取，有所作為的經典案例：囊瑩映雪，懸梁刺股是關于勤學的故事。“惟德學，惟才藝，不如人，當自勵”，講的是要“勤勉”，“勤”還包括勤學習、勤思考、勤實踐、勤勞動。一個人如果從小養成了良好的行為習慣，那么，他將受用終身。

現在，“經典誦讀”已經成為我校的常規活動，讀經典、論經典，在校園隨處可見。相信經過我們的努力和堅持，對學生素質的提高、對養成教育的落實，必定會有巨大的推動作用。

校園詩詞大賽活動總結 校園詩詞大賽活動主題篇二十七

固城鄉中心 小學學生經典古詩詞誦讀大賽活動實施

為深入貫徹落實黨的^v^提出的“弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園”的要求，彰顯中華語言文化魅力，提升我校學生通用語言文字的應用水平，學校決定組織開展“ 小學生經典古詩詞誦讀大賽”，現制定活動實施方案如下：

一、大賽宗旨

以喜迎元旦為主題，彰顯中華語言與文化的魅力，傳承中華文化，弘揚人文精神。通過組織全校師生參加經典誦讀大賽，加強少年兒童文化底蘊和道德修養建設，用我國傳統文化的智慧源泉滋潤少年兒童的心田，使孩子們從小接受傳統文明的熏陶，從而不斷提高人文素質，更好地適應未來的挑戰。

二、賽事組織

組長：薛亞娟

副組長：余偉李婭婭

組員何秀紅張成文李婭婭高棟梁薛亞娟張星華

評委何尚義楊百麟張鴻常立宏李剛鞏銀鎖張英范艷瓊

三、參賽對象及內容

（一）參賽對象

本次大賽的參賽對象為固城鄉中心小學在校學生。

（二）參賽形式

1.本次的參賽選手分為低年級組（

一、二、三年級）和高年級組（

四、五、六年級）二個組別。

2.誦讀內容有指定的教師負責擬定。

3.誦讀形式分為個人必背詩，誦讀經典，知識問答，讀書演講四個環節，四、比賽時間

（一）2011年10月9日為各班內部選拔階段。各班通過班內選拔，確定三名學生參加學校的比賽

（二）2011年10月31日學校統一組織經典古詩詞誦讀比賽。

五、獎項設置

具體獎項設置為：

（一）小學低年級組、高年級組各設個人一等獎1名，二等獎2名三等獎三名；集體低高年級各設一個一等獎

（二）集體獎的負責教師或組織獎。

校園詩詞大賽活動總結 校園詩詞大賽活動主題篇二十八

在第__個“世界圖書和版權日”來臨之際，___區圖書館積極響應行業倡議，以“書香助力戰役，閱讀通達未來”為主題，精心策劃開展具有本地域、本行業特色的形式多樣、內容豐富的全民閱讀活動。采取以線上閱讀、知識競賽和線下服務相結合，拉開20__年___區全民閱讀活動序幕，時時讀書，處處書香，進一步提升“書香___”閱讀品牌。

一、組織機構

主辦單位：

__市___區委宣傳部

__市___區文化旅游體育^v^

協辦單位：___新華書店、___教育書店

承辦單位：___區圖書館

二、活動內容：

(一)線上活動

1、“以詩獻禮，頌戰疫情”作品征集

本征集活動旨在通過詩詞展覽提供精選的詩詞書單，通過朗讀去喚醒心中的記憶;拍攝最美人物、風景、事跡等圖片和視頻，用最真實的文字情感，讓大家讀出你背后的故事，獲得更多點贊，讓我們共同發現“美”。

活動時間：20__年4月21日-5月30日

參與人群：全體讀者及市民

2、“趣品詩詞，涵養心靈”古今詩詞鑒賞知識競賽

趣品詩詞，涵養心靈——詩詞知識競答線上開啟，本活動通過詩詞競賽的方式，將自先秦以來的部分詩詞文本進行篩選，并在此基礎上整理出不同難度的約200道詩詞題目，以選擇題的方式呈現。

活動時間：20__年4月23日-5月31日

參與人群：全體讀者及市民

(二)線下惠民服務

時間：20__年4月23日9：00

地點：__市___區大河鄉香園村文化活動中心。

內容：

1、舉辦20__年“你讀書，我買單”讀者薦購活動

聯合___新華書店和教育書店現場提供好書榜暢銷書樣書和書單供讀者勾選，由圖書館選購后供讀者借閱。

2、送書活動

圖書館選送200冊___地方文學作品和、100冊地方文獻書籍，選送200本少兒繪本，豐富農村書架。

3、___新華書店、教育書店折扣書薦賣活動。

提供農業科技、中學生讀物，優惠薦賣。

校園詩詞大賽活動總結 校園詩詞大賽活動主題篇二十九

為檢查教師課堂朗讀教學的成效，引起教師對朗讀教學的重視，不斷提升自我朗讀教學的水平;為發展學生的語言能力，培養學生熱愛祖國語言文字的情感;為激發學生讀課文的興趣，養成愛讀書的習慣，促進學生朗讀水平的提高，依據我校工作行事歷，我校教導處特舉行一二年級小學生朗讀比賽。

這次朗讀比賽，有很多令人感動和值得學習的亮點。根據兩個年級的不同特點，學校分年級分別選取了本期課文中的一個片段作為朗讀的材料，從兩個年級學生朗讀的不同表現來看，無論是老師對文章感情的把握和指引，還是孩子們用心地揣摩和表達方面，都有許多怦然心動的感動和引人遐想的回味。

這次朗讀比賽，確實有許多令人感動和欣喜的地方，但也還存在一些不足之處。主要表現在每個年級各班之間存在著一些差距，尤其是在朗讀過程中出現的語速把握、感情流露和音準問題。

首先說說語速適當和感情真摯的問題。雖然每個老師對每篇文章有著不同的理解，我們的教學尊重個性化地理解教材，但一篇文章所表達的主要感情是有共性的，一篇文章朗讀的感情基調也是有共性的。

總的來說，這次朗讀比賽，老師們和孩子們都很重視，都能積極地投入到朗讀比賽的訓練中去，讓孩子們的朗讀得到更好地訓練，使朗讀能力得到進一步提高。新課標強調，朗讀、感悟是閱讀教學的重點，可見朗讀教學對于學生語文素養的培養起著多么重要的作用。本次活動有力地推進了我校的朗讀教學，使學生的朗讀水平和語文綜合能力得到更有效地提升!

校園詩詞大賽活動總結 校園詩詞大賽活動主題篇三十

經典就是永恒，不管怎么變化，經典的東西里面都蘊藏著人生的體悟，智慧的源泉。古語云：腹有詩書氣自華。每個人的文雅舉止、才華風貌、大方談吐，都與自身的修養、學識有關。而讓學生從小背誦古詩詞，天天“詩不絕口”，腹中定是詩書充塞。談吐中經常引名言佳句，久而久之，都能潛移默化地受到傳統文化的熏陶，從而提高了藝術修養和美學趣味。為此我們學校開展了古詩詞誦讀活動，大家不斷摸索，積累了一些經驗，現將一些做法歸納總結如下：

一、營造書香氛圍，感受到情感熏陶。

在班級建立圖書角，培養學生“喜讀書，愛背誦經典詩詞”的興趣，創設濃厚的.班級詩詞文化氛圍。讓孩子把家長買給他們的學習資料，帶到學校與其他同學交換看，學生課前讀、課后讀，寫完作業也可以讀，在這種濃濃的書香氛圍的熏陶下，孩子們不知不覺地喜歡上了閱讀。

二、以興趣為先導，以活動為載體。

2、在語文教學中注意古詩詞的積累。除了誦讀課本中已有的古詩詞，在其他講讀課文中教師也有意識地幫助學生進行有關詩詞的積累。如：學習《梅花魂》時讓學生搜集背誦關于思鄉的古詩。

3、創設“詩文氛圍”。 孔子說：“不學詩，無以言。”古詩詞思想內容和我們生活息息相關，是我們生活的另一面鏡子。當我們走進古詩詞，也就走近了古代文化。在班級開設自己的古詩文誦讀專欄，每周由兩名學生抄上一首新的詩詞，讓學生讀、悟、吟、背，并在這一天對班級的詩詞誦讀活動進行總結表彰，激勵先進，鞭策后進。

我們的學生正處在記憶的黃金時期，有組織、有檢查地誦讀、熟背中華古詩文，可以使孩子們從小接受中華民族的優秀傳統文化的熏陶，并獲得終身受益的古詩文經典的基本修養。