在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
未來(lái)神奇的教室作文500字篇一
在學(xué)習(xí)中,有一個(gè)耳機(jī),可以聽到播放出的聲音。在桌子上有個(gè)屏幕,上面有幾部所有課文加起來(lái)收獲組成的電影。最神奇的是,可以真實(shí)地出現(xiàn)在教室里,之后可以自動(dòng)消失。
在座椅中,不再是板凳了,而是一種可以有動(dòng)感,并且不會(huì)讓你摔下來(lái)的一個(gè)幻想機(jī)器。比如,你想讓它變成飛機(jī),就讓它變成飛機(jī),想讓它變成汽車,它就變成汽車,想讓它變成……
在每人桌子前都有一個(gè)“游戲機(jī)”,在那里面,把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的知識(shí)放在游戲里,下課了可以玩。在玩兒的時(shí)候,答對(duì)一道題,就會(huì)給一積分,到了積攢多時(shí),可以換文具、圖書。到了期末時(shí),老師就把卷子上的題放到游戲里。
在看書時(shí),教室里會(huì)一個(gè)時(shí)空穿梭器,它會(huì)根據(jù)你看的書的內(nèi)容,然后,把你傳送到書里。而且你隨時(shí)可以進(jìn)去,出來(lái)。
未來(lái)的教室,可真是個(gè)神奇的教室!我多么喜歡這種教室呀!
未來(lái)神奇的教室作文500字篇二
今天晚上我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到了我初三時(shí)的教室,那個(gè)教室里的東西每個(gè)都和現(xiàn)在不一樣,我來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)吧。
教室的前門是一個(gè)指紋識(shí)別機(jī),它里面保存著全班同學(xué)和兩位老師的指紋。進(jìn)門的密碼是一七七一零零二八。如果你想進(jìn)去,就用手指按一下門,心中默念一七七一零零二八,們就會(huì)自動(dòng)打開,你進(jìn)去后,門就會(huì)自動(dòng)關(guān)上。
如果放學(xué)了,你要回家了。就在按一下前門,心中想:芝麻開門一七七一零零二八,門就會(huì)打開,你出去后關(guān)上。如果你哪一天把密碼忘記了,就可以去后門。后門是連接門,你要進(jìn)去的話,只用按一下手印,再說(shuō)出班級(jí),你就可以進(jìn)去了。
圖書角已不是以前的圖書角了。在圖書角的桌上,有一個(gè)“電腦”。只要你說(shuō):“借一本書……”再說(shuō)借什么書,如果你說(shuō):“借《夢(mèng)幻小公主》?!痹谂赃叺摹皬?fù)印機(jī)”,就會(huì)說(shuō)出幾月幾日還,過(guò)了一會(huì)兒,從它的“嘴巴”里會(huì)滑出《夢(mèng)幻小公主》了。如果你要還書。就說(shuō):“我要換《夢(mèng)幻小公主》了?!?/p>
書就會(huì)從你手上消失,你就還書了。
椅子像一個(gè)孫悟空。冬天的時(shí)候,椅子會(huì)變成一個(gè)柔軟無(wú)比的保暖毯。夏天的時(shí)候,椅子會(huì)變成一個(gè)大冰塊,永不融化。
“林涵涵,快起床。那個(gè)教室的特點(diǎn)數(shù)也數(shù)不清,說(shuō)也說(shuō)不清,就不一一列舉了。
未來(lái)神奇的教室作文500字篇三
你們知道未來(lái)的教室是什么樣子嗎?接下來(lái)就讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>
斗轉(zhuǎn)星移,過(guò)了200年我們的教室都發(fā)生了許多的變化。在我的夢(mèng)里神奇的教室是這樣的:教室在半空中懸浮著,如果同學(xué)們要出去教室,就可以乘坐修建在空中的觀光電梯。教室的里面也很是神奇,同學(xué)們?cè)谏险n的時(shí)候可以不帶課本,因?yàn)橥瑢W(xué)們的課桌面就是一個(gè)電腦屏幕。電腦屏幕的內(nèi)容和課本是一樣的,老師可以在自己的電腦上設(shè)定一些要求,這樣同學(xué)們就沒(méi)辦法不認(rèn)真聽講。
在神奇的教室里還有床,床也是特別的神奇,它可以變成各種各樣的形狀和五彩繽紛的顏色。同學(xué)們可以讓他們自己的床變得五花八門。
在教室的第三層,還有一個(gè)非常大的泳池,同學(xué)們可以在那里上游泳課,在那里學(xué)習(xí)一些在水下的小知識(shí)。
其中最熱鬧的地方就是操場(chǎng)了,操場(chǎng)的面積很大,大約有好幾棟房子的面積。下課鈴聲一響,同學(xué)們就全部沖向操場(chǎng),玩著不一樣的游戲,你追我趕,有趣極了。
我最喜歡夢(mèng)中神奇的教室里面的泳池,因?yàn)槲蚁矚g游泳,游泳是很有趣的運(yùn)動(dòng)之一。
我很喜歡夢(mèng)中神奇的教室,希望以后真的會(huì)是這樣的教室。
未來(lái)神奇的教室作文500字篇四
你想去看看未來(lái)的神奇的教室嗎?那就跟我來(lái)吧!看,這是我們的課本,你知道它的神奇之處嗎?不知道?那我就告訴你,我們的課本不是平面的,它是一個(gè)有聲音,有畫面的顯示屏,有多種的方式來(lái)傳遞給我們知識(shí),有趣極了!
老師再也不用檢查作業(yè)批改作業(yè)了,因?yàn)槲覀冎灰跁蠈懸幌戮涂梢粤?,老師只需要點(diǎn)一下電腦上的按鈕,我們做的題目的正確還是錯(cuò)誤就會(huì)顯示出來(lái)!
神奇的教室里還有一個(gè)神奇的墻壁。冬天的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)穿著大棉襖的小朋友,春天時(shí)出現(xiàn)漂亮的花朵,夏天時(shí)出現(xiàn)的就是一個(gè)個(gè)冰涼的冰塊,而秋天是非常漂亮的火紅火紅的楓葉!神奇教室里當(dāng)然少不了課桌和椅子,課桌的上面有一個(gè)小小的攝像頭,椅子上面還安裝有振動(dòng)器。如果老師通過(guò)攝像頭發(fā)現(xiàn)你沒(méi)有認(rèn)真聽講,或者你在偷偷地玩玩具,交頭接耳,老師就會(huì)按一個(gè)按鈕,你的椅子就會(huì)震動(dòng)起來(lái)!
我覺(jué)得神奇教室最神奇的地方就是黑板了,老師再也不用大聲地說(shuō)話了,老師只需要戴上迷你的頭盔,老師想什么,黑板上就會(huì)出現(xiàn)什么。有一次老師想著一會(huì)批評(píng)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí),黑板上直接就顯示出來(lái)了!哈哈哈?。?/p>
雖然教室很神奇,但是書包還得背著,不過(guò)書包還是有很多的好處的,比如里面空間無(wú)限大,而且背多少東西也不感覺(jué)不到重!
未來(lái)的教室有很多很多神奇的東西,三天三夜也說(shuō)不完??!
未來(lái)神奇的教室作文500字篇五
溫和的陽(yáng)光撒在大地上,照耀在我的臉龐上,迎著柔柔的光走在上學(xué)路上。當(dāng)走進(jìn)校門的一剎那,突然一道閃電滑過(guò),閃電消失后我驚奇地發(fā)現(xiàn),穿越到了20xx年。
我迫不及待地走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)一切都變了樣,墻是萬(wàn)能墻,可以變幻任何需要的顏色,綠色是清涼,有著大自然的味道;紅色是溫暖,有陽(yáng)光的味道,給人幸福感。
看看黑板,呀!黑板怎么沒(méi)了?原來(lái)都不用黑板了,用的是課桌上的展幕。上課時(shí)只要看展幕就可以了,老師講到每一處,展幕上就相應(yīng)出現(xiàn)有動(dòng)感的畫面。今天課文講的是寫景,展幕上就出現(xiàn)了雄偉的大山、五彩繽紛的鮮花、古老的小橋、涓涓的流水、幸福的人家,仿佛身臨其境,美妙無(wú)比。同學(xué)們都可以直觀地感受到,體會(huì)到作者的意境。對(duì)老師提出的問(wèn)題,能深刻地理解,都爭(zhēng)先恐后地回答。教室里積極向上的氣氛高漲。
椅子也有很大功能,可以知道有沒(méi)有遲到,如果坐下的時(shí)候已經(jīng)遲到了,它就會(huì)振動(dòng)5分鐘,讓人感覺(jué)好不自在。沒(méi)遲到的,它就會(huì)給你的個(gè)人評(píng)分自動(dòng)加一束小花。所有同學(xué)的考勤會(huì)自動(dòng)反饋給老師。我想以后一定沒(méi)有人再遲到了。
地板也很強(qiáng)大,當(dāng)你走在上面時(shí)像在天上,但一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有,也可以調(diào)任何圖形。如在水上、山上、巖漿上。
我慢慢地走著、認(rèn)真地看著、開心地笑著。忽然,一個(gè)熟悉的聲音在耳邊叫我“釗源,快起床,要遲到了?!蔽覒袘械乇犻_了眼,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀,我真希望以后的教室能像我夢(mèng)里那樣。
未來(lái)神奇的教室作文500字篇六
我們天天在教室里學(xué)習(xí),上課感到有一些不方便,為什么不方便呢?因?yàn)橄奶焯珶崃耍焯淞恕?/p>
晚上我拌著這個(gè)夢(mèng)想進(jìn)入了夢(mèng)中,在夢(mèng)中,我夢(mèng)見我的腦袋瓜里出現(xiàn)了一個(gè)奇妙的思想,為什么間房子的人不把教師建的完善一些呢?
未來(lái)的教室要會(huì)變顏色,還會(huì)隨著顏色調(diào)溫度,如夏天。教室會(huì)變得涼爽的樣子,教室也會(huì)變得涼爽。冬天墻壁會(huì)變成溫暖的樣子,教室也會(huì)變得溫暖
未來(lái)的教師還能在你睡覺(jué)的時(shí)候把窗戶關(guān)上。幫你梳頭發(fā),這樣?jì)寢屆刻炀筒挥眉奔泵γΦ仄饋?lái)為我們梳頭了。
未來(lái)的教室的功能多的數(shù)不清,不過(guò)最好的一項(xiàng)是:如果老師發(fā)下一個(gè)本子,而且上面必須寫著未來(lái)本子才行,這個(gè)功能是如果你在上面寫上:我要上學(xué),現(xiàn)在立馬送我去。他就會(huì)馬上送你去,如果你還沒(méi)有吃飯的話,你就可以在帶上碗,如果你吃完的話,你就再在本子上寫上:把我的碗傳送到家里,你不用說(shuō)你的家庭在哪里,他就知道你的家在哪里。
未來(lái)的教師不僅能讓你快樂(lè),有能使你開心,去,你什么都不用干,只要好好學(xué)習(xí)就行了,你們說(shuō)這樣的教師好嗎?未來(lái)的教室就在你們的筆中,快點(diǎn)用筆寫下來(lái)吧!