確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
大型重陽節活動策劃方案及流程 重陽節活動策劃案篇一
重陽節，是登山賞菊飲酒的節日，也是中國尊老盡孝的傳統節日。隨著中國老齡社會的到來，家鄉的老人越來越多，長輩對晚輩的愛就如滔滔不息的長江水，而晚輩對長輩的愛就大打折扣了。值此重陽節來臨之際，想為家鄉的老人再次舉辦敬老活動，歡度不一樣的“老人節”。給老人送去更多的溫暖和歡樂，同時也喚醒晚輩后生們別忘記了哺育我們成長的最親最愛的人!
“九九重陽，心系老人”
下彭村排上組
20xx年陰歷 九月初五(公歷10月5號) 重陽節是在10月9日，在這里提早到10月5日，正是國慶長假期間，考慮不僅老人有時間參與，其他人員也有時間參與。
1、組織人員：需要4個人(一位負責在外地;一位負責家中的，另外需要兩位具體辦事人員。專門負責酒席操辦、采買、活動場所的打掃及其他雜事)
2、經費募集：請看《活動經費募集令》并召集志愿者
3、主場地：排上組祖堂配有桌椅，音響設備。
4、布置： 對聯、條幅之類
5、活動內容：老人暢談、打牌、走棋、攝影留念、聚餐、
致辭、分發小禮品。
1、10月3至4日，向所有虛歲60歲的排上老人發出邀請，訂好席面。如果條件允許，采購好小紀念品。
2、10月4日：由活動負責人與小組負責人聯系，并說明這次活動的內容，取得組長的支持。打掃好廳堂，準備好桌椅。
3、10月5日早上布置好主活動場所。
4、最好準備有熱水和純凈水。
聚首暢談、合影留念、席間敬酒致辭、安排晚輩和老人講話;分發小紀念品
結束后，要安排人員將活動室打掃干凈，桌椅，設備等歸回原位，并對負責人和志愿者表示感謝后離開。
大型重陽節活動策劃方案及流程 重陽節活動策劃案篇二
農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫老人節，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關于尊老、敬老為目的主題活動是十分必要的。重陽節帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、歡樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候&&.創立一個愛老敬老養老助老的氛圍，需要全社會的參與，兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養他們尊老愛老的優良習慣，幼兒園在重陽節，組織孩子們與自我的爺爺、奶奶們一齊聯歡，用自我的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。
1、讓兒童了解重陽節的風俗及民族文化含義；
2、培養兒童敬重老人，關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統.
3、鍛煉幼兒在公共場合大膽表演及自信心的.培養。
xx年10月12日午時15點
xx敬老院
（一）物資及節目準備：
1、標語橫幅、音響、照相機、音樂、糖果、球及筐子若干等。
2、教師穿統一園服，幼兒背統一書包、帶六一發的黃色帽子。
3、幼兒排練節目
（二）場地準備
1．提前與場地負責人進行溝通，確定。
2．根據場地情景進行合理規劃，幼兒表演區及老人觀賞、休息區。
3．在場內明顯的地方掛上條幅。
布置活動場地，營造尊敬老人的濃烈氛圍。
六、活動流程
（一）主持人開場
1、請爺爺奶奶入坐。
2、教師：爺爺奶奶真辛苦，今日是爺爺奶奶的節日，今日我們一齊來給爺爺奶奶過節好嗎？
3、為爺爺奶奶慶祝節日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節日歡樂；
4、小朋友代表講話
（二）幼兒節目表演
1、現代舞《給我幾秒鐘》
2、小合唱《茉莉花》
3、爺爺奶奶與幼兒的互動環節：《擊鼓傳花》
4、歌表演《明月幾時有》
8、全體合唱《感恩的心》
（三）結束
1、幼兒給爺爺奶奶送上糖果，為爺爺奶奶捶捶背、錘錘腿，給爺爺奶奶說一句悄悄話。
2、合影留念。
大型重陽節活動策劃方案及流程 重陽節活動策劃案篇三
1．早上8：30——9：00，各班分班對學生進行活動前教育，教育他們遵守活動秩序，在敬老院中不大聲喧嘩，不追逐打鬧；教育他們對爺爺奶奶有禮貌，主動與爺爺奶奶打招呼；教育他們愛護福利院中的一草一木，不踐踏草坪，不攀折花木，不隨地亂扔紙屑，不隨地吐痰。教育學生注意安全（乘車安全、參觀安全、過馬路安全等）；要求學生不得擅自離開班級隊伍。
2．9：00——9：15，在籃球場集合，由大隊部統一對學生提出活動要求，再次強調安全、紀律和文明禮貌。
3．9：15——10：00，乘車準備前往眉山市福利院。抵達福利院后，迅速組織學生按照規定位置就座，準備進行節目表演。
4．10：00——11：00，進行節目表演，贈送禮物。
5．11：00——11：30，分組參觀敬老院，與老人進行聊天，幫他們捶背，與爺爺奶奶聊天。
6．11：30與爺爺奶奶告別。
一、少先隊員獻詞。
甲：尊敬的'各位爺爺、奶奶，
合：您們好！
甲：歲歲重陽，今又重陽。
乙：不是春光，勝似春光。
甲：在金風送爽、丹桂飄香的季節里，
乙：我們又迎來了我國傳統的敬老節日——
合：九九重陽節。
甲：我們代表眉山市第一小學全體少先隊員，祝各位爺爺奶奶——
合：節日快樂！
甲：愿你們——
合：笑口常開，笑顏常在！
甲：有首歌唱得好
乙：夕陽是晚開的花，夕陽是陳年的酒。
甲：憶往昔，你們在自己的工作崗位上，默默耕耘，無私奉獻。
乙：你們中間，有生產能手，有先進工作者，更有勞動模范。
合：你們是我們的榜樣，是我們的驕傲。
甲：昨天，是你們教我們走路；
乙：今天，是你們教我們學習、做人。
甲：今后，在你們的期盼中，我們的步伐會更穩健，
乙：向上的信心會更堅定！
甲：在這美好的日子里，讓我們送上我們全體少先隊員的祝福。祝愿各位爺爺奶奶
合：福如東海長流水，壽比南山不老松！
耳聰目明無煩惱，笑對人生意從容！
晚年自有祥光照，鶴舞夕陽分外紅！
乙：愿我們美好的祝福，在您每天的光明里閃耀
甲：愿我們默默的祈禱，為您送去一片吉祥的花雨
乙：伴隨著您的生命，光彩閃耀。
甲：讓我們再次衷心地祝愿各位爺爺奶奶——
合：節日快樂，身體健康！（敬禮）
乙：首先，有請少先隊員代表為爺爺奶奶送上我們少先隊員一點小小的心意。（音樂《愛的奉獻》，各班55名少先隊員代表為爺爺奶奶送上禮物）
甲：下面，有請眉山市福利院副院長李阿姨講話。
乙：爺爺奶奶們，在重陽節即將來臨之際，我們的同學們還準備了一些小節目，愿這些小節目能給爺爺奶奶帶來快樂。
甲：請欣賞合唱《搖啊搖，搖到外婆橋》《小貓遇見大老虎》。
乙：謝謝這幾個同學。接下來，大家將欣賞到一段熱情洋溢的街舞，有請余思睿同學。
甲：下面請大家欣賞器樂表演。
乙：尊敬的爺爺奶奶們，我們中華民族的億萬子孫都是龍的傳人，中華民族自強不息的精神代代相傳。下面請欣賞詩朗誦《龍之歌》。
甲：在爺爺奶奶的關心下，在爸爸媽媽的培養下，我們新一代少年兒童個個能歌善舞，下面李曉同學要為大家送上一曲《小背簍》，請大家欣賞。
乙：下面請欣賞小品《我們從小講衛生》。
甲：接下來請欣賞小合唱《捉泥鰍》。
乙：較后請欣賞合唱《歌唱祖國》。
大型重陽節活動策劃方案及流程 重陽節活動策劃案篇四
通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現社會尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、侍老、助老的社會風尚。
10月xx日
川匯區委老干部局全體干部職工
(一)“感恩的心”重陽節文藝匯演
1.時間：20xx年9月26日上午8：30
2.地點：原川匯區人民政府廣場
3.參加人員 ：川匯區委老干部局全體干部職工
4.活動準備及工作分工
(1)會場墻面背景、橫幅制作：老干部活動中心
(2)主席臺會場布置：老干部活動中心辦公室
(3)音響設備、會場音樂準備：老干部活動中心
(4)演職人員位置安排：老干部活動中心
(5)活動宣傳報道：辦公室
攝影：川匯區委宣傳部
6.主持人：苑昆鵬 周 佳
7.議程
(1)主持人宣布文藝匯演開始
(2)參加文藝匯演的川匯區委老干部局局長致辭
主持人宣布活動結束
大型重陽節活動策劃方案及流程 重陽節活動策劃案篇五
《盛世中華 脊梁風采》重陽節文藝晚會
歌頌“五老”精神，弘揚優良傳統。
三、組織構
主辦單位：中國“五老”公益工程協會
承辦單位：
聯合協辦：
媒體支持單位：
時間：10月16日
地點：北京
總導演：
導演：
藝術總監：
舞美設計：
燈光：
主持人：
演員陣容以總政、海政、空政演員為主要陣容，適當增選其他文藝團體知名演員。其中一些劇目的演員為老軍人和老藝術家。
歌曲、戲曲、舞蹈、小品
為了確保本次演出達到高水準的效果，主辦者將組織優秀的詞曲作者和作家創作一批全新的歌曲與詩歌節目，內容緊緊圍繞老一輩奉獻祖國熱愛祖國的高尚情操，教育下一代傳承優良傳統。展現“五老”老有所樂，老有所為的精神面貌。
晚會分上、中、下三個篇章。
上篇：不老情懷
1、大合唱：《夕陽你最紅》(詞曲創作中)
演唱者：“五老”藝術團
歌頌老一輩的高風亮節，贊揚他們把火紅的青春都奉獻給了祖國，如今老有所為，依然擔當起了教育引導下一代的責任。
2、詩朗誦：《今又重陽》(創作中)
3、舞蹈《敬老院的故事》(創作中)
5、歌曲：《革命人永遠是年輕》
歌詩老歌，但用一種全新的演唱方式演繹這首經典歌曲，令人耳目一新。
6、小品：《飛來“橫禍”》(創作中)
中篇：光榮傳承
1、歌曲《老前輩》
演唱：著名歌星王亞明
2、詩朗誦《路》(創作中)
3、歌曲：《我的爸爸媽媽》
4、歌曲：《長大后我就成了你》
5、小品《猜謎》(創作中)
下篇：脊梁風采
1、名家朗誦《那時的浪漫》(創作中)
由閻肅、郭蘭英等五位老藝術家老前輩，每人向大家講一段自己親身經歷的終身難忘的往事，重現老一輩火紅的青春歲月和無悔的年華。
2、京劇名段聯唱
演唱者：“五老”中的京劇愛好者和年輕的京劇名家聯袂獻藝。
3、太極拳表演
十幾位或幾十位“五老”組成，展現“五老”健康的生活習慣和精神面貌。
4、尾聲：
合唱：《牽著你的手》(詞曲創作中)
“回望著您走過的路，我緊緊牽住您的手……”
老人牽著孩子的手，孩子牽著老人的手，共同演唱。
