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最新適合中學生的演講稿200字(4篇)

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最新適合中學生的演講稿200字(4篇)
時間:2023-03-16 18:11:16     小編:zdfb

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場合越來越多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?以下是我幫大家整理的演講稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

適合中學生的演講稿200字篇一

大家好!

今天由我來為大家進行課前三分鐘的演講,感謝大家給我一個上臺的機會!

俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功。”如果一個人很有成就,不是別人給予的,更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。

一個人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習,一生為科學事業做出了巨大貢獻,但是如果他沒有從小的勤奮努力學習,他也不可能成為的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多,可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。

學習的關鍵在于“肯學”和“敢學”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存在,千辛萬苦,冒著可能失去生命的危險,經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳,并準確地測定了它的原子量,證實了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的.事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此,要想成為有才能的人,就要從小“肯學”、“敢學”。

有些人說那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”,像我們再努力有什么用啊。這種想法是錯誤的,他們是天才、神童,不是天生的,而是來自勤奮的學習。勤奮學習是成為“天才”、“神童”的先決條件。經科學家研究,人是智力是有差別的,但是僅僅是差一點點而已。所以說,“天才”、“神童”是靠人們勤奮學習而成為的。

才能來自勤奮學習,牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點。有許多的偉人為了造福人類,也作了巨大的貢獻。如李時珍的著作《本草綱目》,他走訪了許多地方,經過27個春秋的艱苦努力寫成了這部巨作。

狄更斯說過“我所收獲的,是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的人,就看你去不去爭取這個機會。才能來自勤奮。我們一定要努力學習。

我的演講完畢,謝謝大家!

適合中學生的演講稿200字篇二

珍惜陽光 ,因為它給我們溫暖;珍惜晚風,因為它給我們涼爽;珍惜綠葉,因為它給我們生機;珍惜夜空,因為它給我們遐想。

隨著年齡的增長,我們開始擁有。

擁有一花,一草,一木,一葉,母愛,父愛,親情,友情,孤獨,熱鬧,成功,失敗……可是我們從不滿足,擁有一杯水,想要一條江;擁有一片葉,想要個森林;擁有一塊磚,想要一幢房。于是,我們不斷煩惱,不斷抱怨,不斷惆悵……生活難道就該這樣讓我們譴責嗎?我們不妨學學托爾斯泰的人生觀。

有人與托爾斯泰聊天說:“你已經擁有了你所愛的一切。”托爾斯泰莞爾一笑,回答道:“不,我只是愛我所擁有的一切。”常人只是不斷追求“有我所愛”,卻不懂得“愛我所有”是更加高尚的境界。

其實,我們不是擁有的太少,而是珍惜的太少。親人團聚時,我們可以珍惜那份親情;孤獨寂寞時,我們可以珍惜那份安謐;事業成功時,我們可以珍惜那份喜悅;事業失敗時,我們可以珍惜那份深刻。

有一個犯人進了監獄,它的一位朋友在探望他的時候,遞給他一張紙條:“平日都忙,你現在終于獲得了學好一門外語的上好機會。”幾年后,他刑滿釋放,給他那位朋友打電話,說:“嘿!我出來了。”他的朋友說:“外語學習了嗎?”他說:“我帶出一部60萬字的譯稿,準備出版。”

普通人看來,監獄是束縛人的`惡魔,而他卻珍惜監獄中獨特的地方——靜謐。珍惜這份靜謐,使他擁有良好的心境學習,終于學業有成。

珍惜擁有的青春,善待生命的每一天,使我們無怨無悔;珍惜擁有的緣份,握緊手中的每一份愛,我們將得到溫暖;珍惜擁有的機遇,網往 幸運的每一個瞬間,我們將創造奇跡;珍惜擁有的人生,踏實前進中的每一個腳印,我們的旅途充滿光輝!

人生在世,需要珍惜的東西很多,但人們往往在失去它之后,才想到珍惜二字,而這已經為時太晚了。因而,學會珍惜,懂得珍惜,會使我們的生活多幾分甜美,少一些遺憾,多幾分幸福,少一些痛悔。

珍惜幸福。幸福都是相對的,對于失去工作機會的人來說,工作就是幸福;對于重病纏身的人來說,身體健康就是幸福;對于顛沛流離的人來說,生活安定就是幸福。依此類推,家庭和睦,夫妻恩愛,子女上進,二老健在,事業有成也都是幸福。當你在享用這些幸福的時候,千萬別把它不當一回事,因為這些幸福并未注定要始終屬于你,倘若不珍惜,掉以輕心,隨時都有失去的可能。

珍惜機遇。機遇如白駒過隙,稍縱即逝。事業成功的人,往往就是善于抓住機遇、珍惜機遇者。機遇有大小:統帥三軍,橫掃敵頑是機遇;普通一兵,出一次公差勤務也是機遇。黑土地上的參天巨木固然令人仰慕,泰山之巔石頭縫里鉆出的高不盈尺的小樹更使人敬佩,因為上天給了它一個小得不能再小的機遇,它仍給你帶來一個難以想象的奇跡。只要你抓住并珍惜生活賜予你的每一次機遇,那么,不論成就大小,你都應當無悔。

珍惜,就是珍重、愛惜難得的東西。那么,除了珍惜時光、機遇等之外,我們還應珍惜友誼,珍惜愛情,珍惜信任,珍惜團結,珍惜世界上一切美好的東西。

適合中學生的演講稿200字篇三

親愛的老師和同學們:

大家好!我今天演講的題目是《成功之路》。

鷹在天空中翱翔,為風吹塵埃而煩惱,藐視世間的貓頭鷹。你還記得你童年的夢想嗎?那些燃燒的傷口還在綻放嗎?那些根深蒂固的仇恨還沒死嗎?也許你一開始很痛苦,也許你被無盡的黑暗包圍,但你相信暴風雨后總會有彩虹。為了尋找黎明,為了掙脫無盡的枷鎖,苦與累的雨交織在時空的縫隙里,“放棄”早已消失在你成長的長河里,早已埋在你的心里,因為你知道,上天對人的責任是巨大的,你首先要努力,用心和靈魂去承受。上帝從來沒有拋棄過你。今天,你不再是一只柔弱的小鷹,而是一個擁有追夢時間的夢想家。這是鷹的生命,也是它成為國王的秘密。

人生的路上沒有彩排,每天都是直播。然而,在這場精彩的直播中,永遠不會一帆風順。有時候會遇到風暴,會像石頭一樣丟不起水。也將是泡沫。不管打擊有多猛,它們都會驕傲地站在水里。那么,我們如何才能在追逐夢想的歲月里踏上成功的巔峰呢?

堅強,是成功的基礎保障。困難與挫折似那暴風雨,我們不能退縮,只能勇往直前,要擁有螞蟻一般的堅強,要從哪里摔倒就從哪里爬起。要做到對任何的困難與挫折毫不畏懼,毫不退縮,毫不害怕,因此堅強是成功的腿帶著你走向成功之路。

執著,是成功的重要保障。若你想成功,就要為自己插上一對執著的翅膀吧!有許多的人不相信自己的夢想終會實現,可事實卻相反,古語道:“世上無難事只怕有心人。”是啊!世間沒有什么困難的事,只要我們努力去做,就能達到成功的彼岸,就一定能見到勝利的曙光。我們可以利用執著的翅膀幫助我們撥開云霧,重現成功的道路,讓自己的風度重生。因此執著是成功的手,能擊潰一切阻擾,找的正確的方向。

自信,是成功的`第一保障,在成功的路上,我們定要接受困難與挫折的考驗。我們有時會聽到他人的嘲諷,有些嘲諷會讓你墜入自卑的泥潭,只能等待著被掩埋的命運。在這個時候,沒有任何人幫助你,你只能依靠自己,此時你要相信自己,正所謂,走自己的路讓別人說去吧。要去相信上帝沒有舍棄你,要去相信自己是唯一的,是最棒的,要去相信,世上沒有自己做不到的事,從而讓自己從這泥潭中爬起,因此自信是成功的大腦,能明事理,可以讓你不被別人的嘲諷而倒下,它便是成功之路上的救命稻草。

堅強,執著,自信,這是成功之門的三把鑰匙,我們正值青春之際,我們的追夢年華才開始,讓我們在花好月圓之夜享受我們逐夢過程的歡樂吧!謝謝大家!

適合中學生的演講稿200字篇四

平坦的河道,也存在觸礁擱淺的危險;晴朗的天空,也有烏云密布、大雨傾盆的時候。我們的生活又何嘗不是這樣呢?成績的起伏,人際關系的變化,工作的煩惱和困惑,身體的疾痛,讓生活變得不再簡單。那么我們該怎么辦呢?

除了以一種頑強的精神去應付困難,我們還需要被理解和關懷。這需要真誠的交流,它就像機器的潤滑劑,不可或缺。《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒深受大家的喜愛與敬佩。我們都知道,幼小的海倫在失去聽覺、視覺的寂靜與黑暗之中獨自忍受著孤獨,變得孤僻、固執。但她的老師卻如一縷溫暖的陽光,用心開導她,用愛滋養她,使她敞開了心扉,接受了這美麗的世界,用心去看世界,最終成為了掌握五種語言的偉大女作家。這一切,都離不開海倫的老師與她心與心的交流。有句歌詞唱到:“生,是為了證明愛存在的'痕跡。”這愛,便是來自心與心的交流。

也就是說,交流,讓我們感覺到愛,讓我們體會生命的意義,緩解生活的壓力。交流,也是與他人互換思想。英國大文豪蕭伯

納說:“你我是朋友,各拿一個蘋果彼此交換,仍然各有一個蘋果;倘若你有一種思想,我也有一種思想,彼此交流,那么我們每個人就有兩種思想了。”

我們總希望別人靠近自己,關懷、理解、幫助自己。其實,別人也同樣需要。那么,就把交流從那被遺忘的角落拾起來吧!朋友間可以有心與心的交流,它與財富無關。 古人有訓:君子之交淡如水,小人之交甘如澧。君子之交是心與心的交流,是一種與天共存的默契,如絲縷般交織在一起。 當俞伯牙依水將瑟瑟琴聲幽繞山谷時,于江之上的鐘子期聽地如癡如醉。那么深奧而又玄要的琴聲,竟被鐘子期巧妙的領悟,難道這不是心與心的交流嗎?

陌生人可以有心與心的交流,它與國界無關。 當“同一首歌”走向國外演出時,“千手觀音”這一絕妙的舞蹈讓全場觀眾禁不住站起來拍手叫好。藝術來自心與心的交流。 當奧運會上,無論什么膚色,無論什么國家的運動員,比賽前都能與對手友好擊掌,比賽中表現出來的友誼、團結、和諧的境界,來自心與心的交流。

親人之間需要心與心的交流,它與年齡無關。 父母們渴望交流。父母與孩子之間出現代溝,付出的愛卻不被理解。父母們低喃:“怎樣才能讓你接受我們的關心,如何才能讓你了解我們的心愿??”我們也渴望父母和我們共享校園生活的樂趣,體驗我們成功的感受,同時也需要為我們緩解壓力。老人們希求交流。

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