無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學生寫夢想的作文 小學寫夢想的作文篇一

夢是一種欲望，想是一種行動。夢想是夢與想的結晶。夢想如一盞明燈，指引我們前進的方向;夢想如雪后的陽光，溫暖一個人的心靈;夢想如七彩肥皂泡，美麗但易碎。

小學時期，夢想給我們帶來了無限的歡樂，沒有任何一樣東西可以取代夢想在我們心中的地位。因為有了夢想，我們才對未來充滿了向往，充滿了憧憬。

初中時期，夢想給予了我們支撐下去的力量。當我們迷茫時，夢想會站出來給我們指引方向;當我們疲憊時，夢想會像大樹一樣讓我們依靠;當我們想要放棄的時候，夢想會站出來告訴我們：你一定要去為一開始就想要的東西而堅持。

高中時期，夢想讓我們明白了“先苦后甜”的道理。以前的努力沒有白費，我門品嘗了收獲的“果實”，我們觀賞了夢之花的綻放。

夢想如火，正在燃燒的火，那么就讓夢想之火來點亮我們的人生之路。夢想如詩，正在畫寫的詩，那么就讓夢想之詩來譜寫我們的人生之路。夢想如歌，正在播放的歌，那么就讓夢想之歌來唱響我們的人生之路。夢想如光，正在閃爍的光，那么就讓夢想之光來照亮我們的人生之路。

夢想死明燈易熄滅，夢想似陽光易消逝，夢想似泡泡易破碎，那么就讓我們把夢想放在心間好好地保護，努力地追尋，享受夢想給我們帶過來的一切、

為夢想點贊吧!因為總有那么一個是我們一生所追求的。

小學生寫夢想的作文 小學寫夢想的作文篇二

人生像綻放的鮮花，蛇紫嫣紅，清香四溢，掌聲就是陽光雨露，滋潤著每一瓣花瓣：人生就像顛簸在海上的小帆，乘風破浪，勇往直前，那么掌聲就是領航的燈塔，引你‘直掛云帆濟滄海”。

我喜歡掌聲。聽著關于掌聲的描述，我漸漸長大。常常看到著名的音樂家演奏，一曲終了，臺下的觀眾給他們最熱烈的掌聲；在校園里，常常在同學們表演的時候給予他們最真誠的掌聲……但何時大家又能給我掌聲呢？

渴望掌聲的我開始追逐夢想，我學起了古箏。

等我自認為自己已達到一定的水平時，我去參加了大大小小的比賽，可結果只有一個：連個芝麻大的獎都沒獲得。

掌聲是用汗水換來的嗎？

當年，俞伯牙在領略過雄偉的高山、潺潺的流水之后輕奏《高山流水》，只有鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了他的知音，高山流水不曾間斷，流傳著一曲百轉千回的贊歌。我要像俞伯牙一樣拜生活為師，勤學苦練，自信一定會有所收獲。

驕陽似火的夏季，雖然房間里的空調己打到了26度，可我還是感到熱，滴滴汗水從我腦門往下淌：雖然媽媽在一旁鼓勵我，可我還是覺得肩上的壓力重，好像稍有不慎便會把我壓垮似的。

終于，在有了老師的肯定之后，我鼓起勇氣再一次向比賽“沖擊”。

啊！再有一人就輪到我了！我的心“撲通撲通’側匕得厲害極了。這幾個月的“閉門修煉”可不能白費！我暗暗鼓勵自己。

“xx號，劉欣怡！”輪到我了，要加油啊！

我定了定神，坐到了琴凳上。“叮叮咚咚”的琴聲在我指下蹦出，漸漸地，我沉浸到悠揚的琴聲中去了，不知道周圍還有什么，不知道是不是評委也走進了我這個“神奇的世界”。我們雖然沒有過多的言語，可覺得樂聲帶給了我們共同的享受！

一曲終了，我知道自己會得一個高分，評委老師也微笑著向我點點頭，可還是……沒有多少掌聲，我心中有些許的失落。

什么時候那響亮的掌聲才能給我的呢？也許我還要付出更多努力。渴望掌聲，是我動力的源泉。我期待著……

小學生寫夢想的作文 小學寫夢想的作文篇三

夢想，是人們心中美好的愿望，是人們奮斗的目標，也是人們前進的動力。有夢想的人生既光明又精彩，沒有夢想的人生既黑暗又乏味。

我非常喜歡一首歌《隱性的翅膀》“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望，我終于看到所有的夢想都開花……”我想每個人都有一雙隱形的翅膀，這雙隱形的翅膀會把你帶到你想去的地方。

其實，我也不知道自己想飛去何方，因為我的夢想隨著年齡時刻在變。

曾經，我想做一名優秀的教師，培育出許許多多優秀的人才，為社會做出貢獻；曾經我想當一名偉大的科學家，用我的奇思妙想改變世界。我還要把世界上所有的未解之謎解開，公布于眾；我還要發明出許多神奇的東西，就像動漫中“多啦a夢”口袋里的寶貝一樣；我還想做一名妙手回春的醫生，解除所有病人的痛苦…。

現在我有兩個夢想，第一個是想當奧運會上的一名長跑運動員，為祖國增添光彩。我經常幻想著那時的情景：我奔跑在長長的跑道上，耳邊不時傳來一聲聲喝彩，中國人民在為我加油，為我鼓掌。我不負眾望，獲得了女子長跑比賽冠軍。我站在領獎臺上，看著那鮮艷奪目的五星紅旗在莊嚴的國歌中冉冉升起，那時每個中國人的心也隨之沸騰，大街小巷充滿歡呼聲。這是多么激動人心的事情啊！所以，我現在一定要好好鍛煉我的身體，希望長大后能當一名優秀的運動員。我多么盼望著北京奧運會的降臨，希望2008北京會能取得圓滿成功。

我現在的第二個夢想是當一名萬眾矚目的超級明星，擁有那么多人的追捧與愛戴，走到哪里都是那么受人關注。站在金光閃閃的舞臺上釋放自己的光彩，用甜美的歌聲征服觀眾，用絢麗的舞姿迷倒觀眾。

我相信，我的夢想永遠不會變成夢，我會經過自己的不懈努力，實現我崇高的理想。長大后，我不僅要實現自己的夢想，還要做一個講文明，有道德的人。

讓崇高的夢想在我們心中發芽吧！讓我們展開翅膀，飛向遠方。

小學生寫夢想的作文 小學寫夢想的作文篇四

我的人生，因為青春而美麗;我的青春，因為夢想而絢爛;我的夢想，因為努力而閃耀。——題記

“看蔚藍的天空，有幸福的彩虹。是屬于你和我編織的夢。”忙碌于家—學校—家，三點一線的生活之間，徘徊于痛苦與快樂的邊緣。在倒計時悄悄流逝的時候在心底種下了一個種子。等待它開花，結果的一瞬間。那種子叫做夢想。在奔跑的途中，望著天邊的彩虹，遂想起心中的夢。

“輕輕乘著風，甜蜜的遨游。青春的夢想手中緊握。”前方是否有指路的明燈?前方閃耀的是否是自己的夢想?為了夢想而努力拼搏，不顧一切的前行，只愿可以早日實現自己的夢。

“不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落。我要飛越世界勇敢的承諾。”即使前方有石頭阻礙我們前行，即使是布滿荊棘，但是依舊會堅定信念向前沖;即使有淚水悄悄從眼角滑落，擦干眼淚，鼓起勇氣向前沖。也許成績不如人意，但是畢竟自己努力過!

“堅持最初的夢，幸福在轉角等候。七色的彩虹點燃心中悸動。”鳳凰涅，浴火重生后必定會得到一個全新的自我。經歷拼搏與努力之后，必定會實現自己的夢想!

青春時節，風華正茂，年華尚好。除了成長給予的驚喜之外，還有夢想給予的人生啟示。在這個恣意瘋長的過程中，我們可能會被壓得喘不過氣來。但是至少還有夢想不是么?夢想是我們青春，人生路上的指明燈。在逐夢的途中，得到了鼓勵與支持，得到了周圍人的珍惜與包容。

人生無關成績，但有關夢想。雙唇微起，似有所悟的哼唱起那首耳熟能詳的歌曲“閃耀的夢照亮你和我，化成幸福的彩虹。張開翅膀天地任我瘋涌。穿越絕望堅定的翱翔，綻放無限的笑容，青春夢想屬于你和我。”

我們的青春，我們的夢想，隨著這首《青春夢想》而變得動聽。

小學生寫夢想的作文 小學寫夢想的作文篇五

當雄鷹博擊長空時，它心中的夢想開花了；當蝴蝶飛舞于花叢中時，它心中的夢想開花了；當魚兒遨游大海時，它心中的夢想開花了。而在那以前，不管是雄鷹、蝴蝶，還是魚兒，它們都給了夢想一次開花的機會。

在幼鷹還未完全長大時，鷹媽媽就要將幼鷹一個一個地扔下山崖。當幼鷹被母親“狠心”扔下山崖時，它們都還沒有學會飛呀。母鷹的這種做法，無疑是要將幼鷹置于死地。而就在幼鷹往下摔時，它奮力地拍打著自己幼嫩的翅膀。就在幼鷹摔死之前，它學會了飛！而那一些沒有奮力拍打翅膀的幼鷹，直接掉下山崖摔死了。而那些幸存下來的幼鷹，是因為它們給了夢想一次開花的機會——堅定的決心。

蝴蝶，它是由毛毛蟲變的。在毛毛蟲變成蝴蝶之前，它要吐出許多絲把自己包起來。在繭里，毛毛蟲慢慢長出一對翅膀。而就在這時，它需要咬破那厚厚的繭。但是在它咬繭的過程中，它也會承受很大的痛苦。為了能夠飛翔，它承受著咬繭時帶來的巨大痛苦，最終破繭而出，成為一只美麗的蝴蝶。有一些蝴蝶不能咬破繭出來，最終死在了繭中，而這些蝴蝶都是因為它們自己沒有給夢想一次開花的機會——克服困難的勇氣。

小河里的魚，只有那么小的一點兒生存的空間，它們多么希望能夠在大海里生活呀！大海，能夠讓他們自由自在地遨游，但它離小河太遠啦！一些魚想：游到遙遠的大海去，簡直是白日作夢——不可能嘛！于是這些魚安于現狀；一些魚游了許久，卻發現大海還是在很遠的地方，于是也停止向前了；只有那一些一直游一直游的魚兒，它們最終來到了大海。當魚兒在大海里游著時，它們是多么的快樂！而它們都給了夢想一次開花的機會——持之以恒的恒心。

每個人都有夢想，而不是每個人的夢想都能夠成為現實。只有那些給了夢想一次開花的機會的人，他的夢想才能夠實現。

如果你有一個美麗的夢想，請給它一次開花的機會。堅定的決心，克服困難的勇，和持之以恒的恒心！

小學生寫夢想的作文 小學寫夢想的作文篇六

同朋友說聲再見之后，我寂寞的走在喧鬧的大街上，心中有股傷感的觸動。夕陽已拉起了它的帷帳，呈現出暗淡的藍色。雖然時間還不太晚，但馬路的街燈全亮了起來，黃色襯在藍色的調子上，格外刺我的眼。

我打開了mp3，屏幕里閃現出熟悉的字眼：藍色街燈。我很意外地在這時發現它，這哀傷的曲調曾在我的記憶里有揮之不去的惆悵，我想換另一首歌，但手指卻不住的按下鍵——播放。

我的心似乎從這一刻開始隨之翻騰。曲子里美妙的街景一會兒浮現在我的腦海里，一會兒消逝在現實的情景中，從前像星星般涌動著的和諧街燈立刻消失了，取而代之的是歌曲里憂郁的情調，如同五彩的肥皂泡被瞬間幻滅，內心不覺有五味雜陳……

生活學習在一個不太和諧的集體里，老師的訓斥令我尷尬，同學的氣餒讓我傷心……冥冥之中，我掙扎在追逐與放棄的邊緣——這時，曲調快捷了，點點滴滴像是冬天的雨點在灑落，眼前躁動不安的車輛發出嘶殺的鳴叫，那串聯成線的黃色猛然間破碎了，無情的碎片刺進了我的內心……平時不太用功的我，雖然在初三里有所醒悟，但這總顯得太遲，臨近的中考將會帶給我怎樣的命運?還有昔日里快樂的伙伴，將會怎樣的四分五裂?那三年的友誼之泉，將會怎樣的斷裂?

我觸到了有股暖流的淚滴，但我馬上停止了無用的哭泣，因為現實的殘酷不能用淚水付諸實現……不覺，曲調里夾雜了柔和而高揚的旋律，鋼琴的急促漸漸緩和下來，心里似乎獲得了一絲平靜，雖然曲調的起伏讓我忐忑，但那前所未有的平靜讓我想起了我的夢想。夢想雖遙不可及，夢想雖遠在天邊。

但在這一刻，我好像看到了夢想美麗的影子：穿梭的車輛連成平緩的火車，即使在紅綠燈前偶然分開，但在從容中是整齊一致;洶涌的人流此刻也靜下來，有的是離開了勞累一天的工作室，有的是回到家中享受溫馨的晚餐;黃色的街燈在此刻恢復了一條蜿蜒的長龍迎接夜空，安詳的照耀著黑暗里前進的步伐……

藍色街燈停了，但夢想的光輝籠罩在我的上空，在夢想的路上，我不覺加快了腳步。

小學生寫夢想的作文 小學寫夢想的作文篇七

“夢想”這個詞似乎離我很遙遠。我倚靠在床上，對著月亮冥想，“什么才是我的夢想呢？”這個問題已經在我的腦海中不知出現了多少次，久而久之，卻變得越來越生疏……畫家？老師？記者？設計師？作者？到底選哪個？我恨不得把它們全部擁入懷抱。

但是，有一天我改變了自己的想法。

窗外，雨淅淅瀝瀝地下著。我依然坐在窗前，雙眸無助地凝望夜空，凝望這些晶瑩的雨點兒。我問皓月：“什么是我的夢想？”它依然發出明光，卻不曾送我一顆指路的北極星。我問雨點兒：“我追求的是什么？”它默不作聲，只向地擁抱。我問磚瓦：“你能告訴我嗎？”我并不渴求它的回答，只想借此來抒發心中的疑惑，但是“嘀嗒嘀嗒”的聲音不斷交織在我的耳際，雨點無情地侵襲著磚瓦，如回答一般為我解答。這些如豆大般的雨柱呀殘酷地拍打著房瓦，而它——瓦卻沒有一絲怨言，只是默默地接受雨點的侵襲，守衛著這座房屋，守衛著里面的人，即使風再猛，雨再大，它無怨無悔，不為自己叫一聲苦，一聲累。然而，卻沒有人在意它，沒有人呵護它，這就是瓦？我的夢想，默默無聞，卻從不為了自己，那不正是我所向往的嗎？

有人說：“寧為玉碎，不為瓦全。”

我卻不以為然，瓦，雖然沒有玉的皎潔和光彩，不過它也從不亞于玉，無論是北京的`故宮，普通的住宅，古老的城墻，都有它——瓦的身影。是它，為城市添加了光彩；是它，為鄉村增添了幽韻；可卻沒人歌頌它，贊揚它。如果沒有它，我們還能坐在屋子里，享受春天的燦爛，夏天的繁茂，秋天的甘爽，冬天的清純嗎？沒有它，我們還能在窗前捧著熱水袋，欣賞明月、鮮花、小鳥和彩云嗎？比起玉，它并不比玉遜色許多。

也就在那天，我找到了自己的夢想——瓦，我愿做一個有瓦的精神品質的人，你可能會笑這個夢想是如此的平庸，但當你仔細觀察瓦時，你會發現，這不是平庸，是神圣。

小學生寫夢想的作文 小學寫夢想的作文篇八

芽兒，是春的夢想;荷花，是夏的笑臉;楓葉，是秋的寄托;雪花，是冬的翅膀。夢想是美麗的，是可愛的，五彩斑斕的夢，充實著童年。

夢想是地平線的曙光，帶給男孩女孩心靈的陽光，追求成為力量。

簡愛——一個卑微的人物，即使自己低到塵埃里，卻仍擁有自己的夢想，堅強與骨氣抵抗權勢，讓這朵小花綻放，讓這只蝴蝶飛翔。她，用夢想、微笑、意志，讓人生不再有塵埃。

堅強的“美人魚”——29歲的女孩肖卓林，即使三分之二的身體無知覺，卻從不自認卑賤。她面對陽光，讓美麗的夢成為了現實，她更通過網絡關心同病相連的朋友，幫助殘疾朋友網上賣工藝品。她為夢想拼搏，誰能不為此感動呢?。夢想啊，你是生活的目標，你是人生的一個期許。

朋友，夢想美好，即使再小，也有光芒，即使渺茫，但努力后就有希望。

耳聾眼瞎的海倫·凱特，用夢想讓人生充滿光亮;耳目失聰的貝多芬，用夢想把生命譜成樂章;兒時患病的杏林子，用夢想支持了希望。

在實現夢想時，不要放棄，不遇島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花。保持心中夢想的光芒，成為照亮心靈的月亮，讓感動的淚花洗過臉龐。藍天不會終究是黑夜，人生不會終究是雨天。

讓夢想的翅膀，帶領我們的心，飛躍幸福與淚光。讓夢想的翅膀，翱翔童年的藍天，充滿希望。