人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

沉迷于游戲的危害篇一

相信大家對(duì)這個(gè)游戲的名字不會(huì)陌生。沒(méi)錯(cuò)！它就是風(fēng)靡全國(guó)網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)在線人數(shù)超過(guò)150萬(wàn)的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲。150萬(wàn)，這是個(gè)多么大的數(shù)字啊。同時(shí)在線的意思是在同一個(gè)時(shí)間一起玩著這個(gè)游戲的總?cè)藬?shù)，那么150萬(wàn)人里又有多少個(gè)已經(jīng)沉迷網(wǎng)游了呢？恐怕沒(méi)有沉迷的也差不多絕種了吧？

一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲能帶給人什么？居然能吸引數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的網(wǎng)民去參與這游戲。難道這里頭有什么秘密嗎？讓我們來(lái)分析一下。

適當(dāng)?shù)挠螒蚰軍蕵?lè)身心。娛樂(lè)，就是給人帶來(lái)輕松、快樂(lè)，在游戲中獲得勝利，同時(shí)就得到了成就感。大家不能藐視“成就感”這一在內(nèi)心形成的產(chǎn)物，它有著強(qiáng)大的力量，能控制整個(gè)人。大腦也成了它的奴隸，它想你成功的話，就會(huì)讓你變得很努力；若它想你失敗，你就得乖乖地服從它，最終的結(jié)果是一敗涂地。

成就感既然是在虛榮心里形成的，本來(lái)就應(yīng)該是人去操縱它。但如果你的操縱能力太差，意念被它控制住的話，你便是輸了，代價(jià)是讓它控制自己。

虛榮心與人的斗爭(zhēng)就像是催眠師與受催眠者之間的關(guān)系一樣，若催眠師的意念十分強(qiáng)烈，甚至高于受催眠者多倍，那受催眠者就只能乖乖地被它控制；相反，如果受催眠者的意念高于催眠師，催眠師就會(huì)被反催眠。這是必然的！

以上只是我對(duì)催眠的見(jiàn)解略談。與本文關(guān)系不大。但是虛榮心催眠人的能力卻是不容置疑的！事實(shí)勝于雄辯。有多少人因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)游，導(dǎo)致走上了歧途。俗話說(shuō)“知識(shí)改變命運(yùn)”，這是從正面去影響你的一生；但是，網(wǎng)游也能改變命運(yùn)！那就是使你沉迷于網(wǎng)游，繼而膨脹你的虛榮心，使你受它的唆擺，任其擺布。難道那些沉迷網(wǎng)游的人就甘心受它的擺布嗎？不，這是因?yàn)樗鼈円涯嘧闵钕荩荒茏园危麄冊(cè)诰W(wǎng)游中得到了太多虛榮，以致整個(gè)人都變得不切實(shí)際，腦子里裝滿了網(wǎng)游的記憶。他們甚至失去了人性！

網(wǎng)游能使人沉醉于虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界中，網(wǎng)游能直接影響人的心情。輕則日有所思夜有所夢(mèng)，在游戲中失去了東西就認(rèn)為是在實(shí)際上也失去了東西，心情變得煩悶，暴躁。都只是內(nèi)心情緒受到挫折。而重則付諸于實(shí)際行動(dòng)！新聞也不時(shí)有提及到一些由于沉迷而作出異常舉動(dòng)的人，他們有的殺人，走上了歧途；有的失去電腦后自閉，最終害了自己。

這一切在沉迷網(wǎng)游之后的行為，害人害己，值得嗎？答案自在人心。

沉迷于游戲的危害篇二

小光是沉迷于電腦游戲，晚上都會(huì)玩到三更半夜，功課也懶得做。很晚才睡覺(jué)，導(dǎo)致睡眠不足。小光的這種壞習(xí)慣，父母卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)。

在學(xué)校，小光就會(huì)趴在桌子上打瞌睡。“當(dāng)！”老師拍了桌子，小光才睜開(kāi)眼睛。老是用兇巴巴的眼神瞪著小光，喝到“作業(yè)呢？”小光慌了手腳，說(shuō)：“在，在……在家呢！”老師半信半疑的走開(kāi)了。

在家里，小光也會(huì)早餐不吃，上校車。母親察覺(jué)到有些不對(duì)勁，卻自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這孩子，飯不吃，牛奶不喝的上學(xué)，不僅變瘦了，還熊貓眼越來(lái)越明顯！真不像話！到底晚上在干什么啊！畢竟期中考也快到了，這孩子或許在復(fù)習(xí)吧……”自我安慰后，小光的母親笑著繼續(xù)干活了。

母親越來(lái)越不忍心看見(jiàn)小光越來(lái)越消瘦不成人形的樣子，便打算打電話給老師請(qǐng)老師減輕孩子的作業(yè)量。“喂？張老師嗎？我是小光的媽媽。”小光的媽媽客氣的說(shuō)到。老師吃了一驚，說(shuō)：“小光的媽媽啊，你好你好，我正打算打電話給您呢！”小光的媽媽問(wèn)了老師是不是小光犯了什么錯(cuò)，老師才找她的，老實(shí)說(shuō)：“不不不，小光最近情況不佳，作業(yè)總是不做，塞在書(shū)包里，卻騙我們說(shuō)作業(yè)落在家了。不止這樣，小光經(jīng)常在上課時(shí)打瞌睡，請(qǐng)問(wèn)這是怎么一回事呢？”老師的話把小光的媽媽嚇了一大跳。討論了一會(huì)，母親覺(jué)得小光肯定在玩電腦，導(dǎo)致他心不在焉的。便打算審問(wèn)小光。

回到家，小光被叫到父母的面前。小光的爸爸問(wèn)小光是不是有這么一回事，小光只好乖乖認(rèn)錯(cuò)。父母生氣的批評(píng)小光。小光知道自己做錯(cuò)了，低著頭，紅著臉低頭認(rèn)錯(cuò)。父母說(shuō)：“小光，別怪爸爸媽媽沒(méi)有提醒你，如果你再這樣貪玩，我們就會(huì)把你的電腦搬走！”

經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，小光開(kāi)始努力讀書(shū)，不再像以前那樣沉迷于電子游戲。小光的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，每天也都保持著良好的.飲食習(xí)慣，早睡早起。也給自己制定了適當(dāng)?shù)臅r(shí)間玩電子游戲。

沉迷于游戲的危害篇三

也不知道是從何時(shí)開(kāi)始的，最新的電腦游戲——“摩爾莊園”正慢慢“傳染”到我們的班上，幾乎每個(gè)人都被這股風(fēng)潮所感染，這一波流行就像流行性感冒一樣，以迅雷不及掩耳的速度散播開(kāi)來(lái)！

"當(dāng)——當(dāng)——！”一下課，大家不約而同的圍成一團(tuán)，馬上討論著摩爾莊園的情報(bào)；“嘿！你幾等啊？”“我告訴你，現(xiàn)在玩就能送拉姆吔！”就這樣，這團(tuán)三姑六婆，像八婆一樣喋喋不休，嘰嘰喳喳，交頭接耳的互相交換著最新情報(bào)。直到上課了，但大家還一直停留在那一堆討論中，個(gè)個(gè)看起來(lái)呆若木雞，若有所思的樣子。就連老師問(wèn)問(wèn)題也要喊三次名字，人才能回神過(guò)來(lái)。真是人在心不在，魂魄都不知道飛哪兒了啊！

不要以為我們只有在茶余飯后才會(huì)討論這些八卦。在大家上網(wǎng)玩時(shí)，也在討論著，并且還廣邀親朋好友一起玩。還有人為了破關(guān)，三更半夜還在玩，所以每個(gè)人的黑眼圈，簡(jiǎn)直比木柵動(dòng)園里的大貓熊還要黑了。

而且，我漸漸的發(fā)現(xiàn)：大家近視都愈來(lái)愈深，就連醫(yī)務(wù)室里的護(hù)士阿姨大呼小叫的說(shuō)：“哎呀呀！怎么每個(gè)人的近視度數(shù)都加深了呢？”視力再好的同學(xué)也很難逃脫四眼田雞的魔掌，個(gè)個(gè)從五十度急速攀升到三百度！我想：如果要舉辦一場(chǎng)誰(shuí)是千里眼的比賽，我們班絕對(duì)是敬陪末座。不單是視力下降，我們班的成績(jī)也像溜 滑梯一樣，一路往下滑；平時(shí)成績(jī)吊車尾的同學(xué)只因?yàn)闆](méi)有跟上這股流行，反而漁滃得利，成績(jī)還名列前茅呢！這種情況真令人“慘不忍睹”！

老師終于察覺(jué)到了，氣得大發(fā)雷霆、火冒三丈，就連兇猛的獅子也都怕他三分呢！老師從此禁止同學(xué)再玩，并請(qǐng)大家互相監(jiān)督，一有任何風(fēng)吹草動(dòng)，只要“報(bào)馬仔”“上傳”稟報(bào)，老師重重有賞。果然，在老師的“重賞之下必有勇夫”這場(chǎng)風(fēng)波也就圓圓滿滿的落幕了，總算是功德圓滿！

但是，長(zhǎng)江后浪推前浪，流行的浪潮更是一波推著一波，一個(gè)月后，才剛走進(jìn)教室，又聽(tīng)見(jiàn)：“嘿！神魔之塔很好玩吔！”“魔法石封印抽卡可以得到不同屬性的召喚獸吔！”不會(huì)吧，我們班流行的惡夢(mèng)又要開(kāi)始了啦！