在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

希望作文200字 希望作文500字篇一

我希望我是一盞路燈，照亮明天的太陽；

我希望我是一棵大樹，夏天讓人們在我的綠蔭下乘涼；

我希望我是一條寬廣的大路，讓汽車在上面飛速的奔跑；

我希望我是一名潛艇員，到海底世界探索奧秘；

我希望我是一名動物園園長，養(yǎng)育所有的動物；

我希望我是一名醫(yī)生，把所有的病人醫(yī)治好，解除病人的痛苦；

我希望我是一名教師，教會同學們更多的知識；

我希望我是百萬富翁，幫助更多的邊遠地區(qū)的貧苦的孩子，讓他們也過上幸福的生活；

我希望……

但我現(xiàn)在更需要好好學習，掌握更多的知識，以成為對社會的有用之才，建設(shè)我們幸福的家園

每當看見爸爸深夜時還在沙發(fā)上抽著煙，愁眉緊鎖，看見媽媽在工作臺前力不從心的樣子，我真的好揪心！我希望，我有力量能把父母要做的重活、苦事都干完！

父母很疼我，從不讓我干活，我庇護在父母的羽翼下。我想飛。我希望，能讓我離開父母的庇護，靠自己打工掙錢，自個兒生活，去品嘗其中的酸甜苦辣，讓我在汗水和淚水中看到另外一個世界，哪怕再苦我也愿意！

因為要學習，常常迫不得已把自己喜歡的事情拋開，一心撲到功課中。曾多少次埋怨自己不是自由身，曾多少次埋怨自己還沒長大。我希望，能讓我毫無顧慮地全身心投入我喜歡的事情中，讓我縱情熱愛我想愛的一切，讓我享受那種無拘束的樂趣！

因為自私的心態(tài)，我傷害過不少對我好的人。雖然我也曾慚愧，無奈，后悔，但為時已晚，有很多事情都無法改變了。我希望，能給我機會讓我彌補我的過錯，讓我放下面子，對所有被我傷害過的人致以深深的歉意！

因為生活的圈子太小，對外面的世界充滿好奇，有時會忍不住躍躍欲試，甚至做出些傻事來。我希望，能讓我到各個地方走走，甚至能擔當每個角色，去體會美與丑。

有太多事情，有太多的愿望，我希望，我都能珍惜，都能把握。

我希望有一個屬于自己的空間，我希望養(yǎng)一只小白兔，我希望有一個糖果屋，我希望……我的希望真可以編一本名叫《十萬個我希望》的書了。好了好了，別打岔！上面我說的都是關(guān)于我個人的希望，我最最最希望的卻是——還是你自己往下看吧！第一，我希望世界遠離戰(zhàn)爭。我們中國的孩子雖然生活在和平的環(huán)境中，但世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。所以，我希望、我祈盼，讓戰(zhàn)火中的孩子有一張課桌，平穩(wěn)的'課桌，不被導彈的氣浪掀翻！有一間教室，潔白的教室，免遭炸彈的彈片擊穿！和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天……第二，我希望人與人之間充滿友善。當老人上車時，就有人為他讓座；當老人要去商店，就有人為他推開沉重的大門……總而言之，我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，會使人與人之間多一些友善和理解。第三，我希望地球充滿綠色，每個地方的景色都象九寨溝、桂林那樣迷人。我倡議“少開汽車多走路，減少空氣污染；少砍樹木多栽樹，讓空氣更加潔凈”……我的希望還有很多很多。我相信許多的小朋友或大人們都會有和我一樣的希望。其實，我們的希望也非常簡單，都包藏在我們的心底，化作我們行動的指南，成為我們生活的共同目標，那就是：天更藍、水更清、人更美、你我的笑容更加燦爛！

希望作文200字 希望作文500字篇二

我控制不了我自己，我是一個影子，甚至可以說，我就是一團黑影，黑乎乎一片，連我自己看見身體都會感到厭惡。

主人深夜寫著作業(yè)，燈光照在他的頭上，我悄悄地縮小了身子，慢慢地沿著桌子的陰影游去，對，我是人的產(chǎn)物，我有生命，而桌子早已是死去的樹木，孤獨而寂寞，他的影子只能稱之為陰影。

我輕輕的拉長著身子，我的根在主人的腳底，可悲的我決不能獨自游動，我多希望主人可以摸到太陽，那美麗的球體，釋放出比黑更美麗的顏色，我繼續(xù)攀升著，主人是不可能摸到太陽的，所以我也不能，我只能慢慢地往上爬，觸到主人頭頂那個發(fā)光的球體。

忽一只白蛾從我面前飛過，這位美麗而又可悲的小姐，她就那樣“彭”的一聲撞在那個球體上，連大地都似為她感到不幸，微微的顫抖了身子，我以為她這下就會繞道走開，她卻睜大了眼睛，看著那個球體，我在她眼里看到了別樣的美麗，如火一般的燃燒，我看著她，她跳起了舞，圍著那個球體跳起了舞，她的翅膀被燙傷，發(fā)出“茲茲”的聲音，她的手卻不停的打著拍子，一曲由她的生命為代價的舞蹈就這樣優(yōu)美的跳起。

主人開始慢慢移動，地上的影子召喚著我，而我愣在那里，來自身體上撕裂的疼痛充擊著我的感官，跳與不跳的生與死，我承認我面對死亡猶豫了，可是我注視向飛蛾小姐，她那么美，卻為光而放棄生命......

我奮身一跳，觸摸到那個球體，它的炙熱使我的身體消散，可我卻真真實實的感受到了那份溫暖，飛蛾小姐看向我，面帶微笑.....

希望作文200字 希望作文500字篇三

生活總是要直面絕境的挑釁。活著就得和人生角斗，成功的意義就在于絕境向希望的逆轉(zhuǎn)。

身處絕境，能夠拯救自己的恰恰就只是自己。曾經(jīng)有過一個令人無限欽佩的美國登山愛好者，他在獨自攀登勃朗峰時右手被落石壓住，面對絕境，他毅然將右手砍去下山尋求救援。陷入絕境時，等待興許是不高明的選擇，往往在被絕境消磨殆盡殘存的意志后，只能坐以待斃。要學會在絕境時依靠自己，要自己尋找希望，就像落在枯井里的驢子一樣。人生角斗的況味在于依靠自我證明自我，因為自己是走出絕境的唯一指路人！

還記得《老人與海》中海明威筆下的桑提亞哥。這個老漁夫孤獨、背運、貧窮、年老體衰，但他說：“一個人并不是生來要給打敗的。”他的話語簡單但是充滿堅強，他的眼睛“跟海水一樣藍，是愉快的，毫不沮喪的”。即使一連84天沒捉到一條魚，連唯一陪伴他的男孩也離他而去，沒有人相信這個老頭會再有什么收獲，可是他再一次出海了，他要靠自己走出這個絕境。他找到了大魚，可是一個人卻無法完全捕獲。他忍著饑餓、傷痛，竭盡全力與馬林魚、鯊魚搏斗。他要用自己去證明自己，更是要用自己的努力找到人生的希望。盡管桑提亞哥最終只是帶回了一具魚骨架，但是他證明了自己，頑強地與人生的困難角斗使他走出了絕境。他的樂觀、自信、勇敢、堅韌是在陷入絕境時的一種完美釋放，于是他在絕境中依然發(fā)出“魚啊，我到死也要跟你在一起”的誓言。桑提亞哥這個文學形象給予讀者最大的震撼就在于他面對絕境時所激發(fā)出的斗志。人生角斗的況味在于面對看似無法克服的絕境時，爆發(fā)出潛在的斗志點燃希望之火！

人生的況味是在于和絕境的奮斗，面對絕境時永不言棄，這就是人類不屈的偉大精神。

更重要的是絕境創(chuàng)造了希望，是它將我們指引到更高的成就，也是它將我們歷練成人生真正的角斗士！

絕境和希望的話題他們本身所蘊涵著對立，我們要做的就是調(diào)和。如何把對立的事物聯(lián)系起來，于是自己想到了人生角斗的一個平臺，面對種種的困難乃至是絕境我們應(yīng)當做的和應(yīng)該想的就是同困難同絕望斗爭。我的文章要表達的理想就是在絕望中通過自己的角斗去尋找一種信仰，因為信仰是生命的力量。

希望作文200字 希望作文500字篇四

時光飛逝，一學期在轉(zhuǎn)眼間匆促而過，又到了新學期的開始。開學的第一天，我?guī)е话驳男那檫M到了五年級的新教室，心情非常緊張。但不久，我發(fā)現(xiàn)，同學們都很熱情，老師也很和氣，于是，我放下我心中那顆沉重的大石頭，迎接新學期的到來。為了除舊布新，我要再此許下三個愿望，希望能早日達成。

過去，我的成績都保持在前五名，但隨著年級的增加，課業(yè)壓力和課文的深度也慢慢加重。我希望在未來這個學期能夠確實做好預習和復習的工作，考試成績才能名列前茅，做大家的好榜樣。

俗話說：「要活就要動。」，我們升上了高年級，所需要的運動量也就更大了。但是，由于高年級的課業(yè)繁多，運動的時間也跟著減少。為了讓自己更有抵抗力我希望在新學期中能抽出更多時間來從事體育活動，調(diào)適自己的體適能，也讓自己更有體力，更健康。

因為學校采用年段分班制，原本人緣好的我，來到了一個人生地不熟的環(huán)境上課，雖然我們已經(jīng)相處了進一個月，但對于班上的某些同學我還是感覺有一點陌生，希望在這一個學期里，我能夠同學和睦相處，并多交幾位良朋益友作為未來兩年的玩伴。

「努力是通網(wǎng)希望的道路。」從今以后，我要努力實現(xiàn)愿望。我相信，我在張老師的指導與同學的陪伴下，將會擁有一個充實、愉悅的新學期。我會珍惜這學期燦爛、美好的時光，迎接未來!

我要升上四年級了，回想我在三年級的時候有很多缺點，像字常常亂寫，上學也常常遲到，心胸狹窄，常為一些小事生氣計較，所以新的學期開始我一定要改進。

首先我決定在四年級改變自己，成為一個心胸向海一樣寬大的人。要提醒自己不要隨便生氣，凡事退一步責海闊天空，忍一時則風平浪靜，成為一個受歡迎的人。在生活上不能太多的依賴媽媽，獨立完成生活中的瑣事。

老師說：“知易行難”我已經(jīng)想好這學期要做好的事，接下來要付諸行動確實改進，讓自己變成一個更棒的學生，宇恩，加油!

希望作文200字 希望作文500字篇五

說起霍金，我們首先驚嘆的就是：他是個殘疾人，卻成就了健康人都沒法完成的科學研究。是的，他蜷縮在輪椅上的樣子是那樣孱弱，成就卻是那樣的輝煌，我們不得不為他頑強的毅力和不屈的精神而深深折服。

霍金1942年1月8日出生于英國牛津，他的父母都畢業(yè)于牛津大學。小學階段，霍金被稱為“愛因斯坦”，這大概是因為年幼的霍金非常熱衷于思考的緣故。

從小，霍金就對物理學方面產(chǎn)生了極大的興趣。17歲時，霍金順利地進入了牛津大學學習物理專業(yè)。在牛津的最后一年，霍金的行動越來越笨拙，經(jīng)常無緣無故從樓梯上摔下來。21歲時，醫(yī)生診斷說他患了“盧伽雷氏病”，及運動神經(jīng)萎縮癥，恐怕活不了多久了。

對于一個精力充沛、熱衷于物理研究的年輕人來說，這個消息無疑是晴天霹靂。但是，在巨大的病痛面前，霍金并沒有畏懼、消沉，他憑借著頑強的毅力，攻讀了劍橋大學的博士學位。他說：“當你面臨天折的可能性時，你就會意識到，生命是何等寶貴，多少事情你還沒有完成。”在于疾病的對抗中，霍金開始了對宇宙的探索，他思考宇宙的起源，揭示黑洞的秘密。

后來，在1970年，逐漸喪失活動能力的霍金不得不與輪椅相伴。但是，坐在輪椅上的他并沒有停止思索，依然頑強地工作著、生活著。他樂觀地說：“我還有一個可以動的手指，還有看得見的眼睛，聽得見的耳朵，能思考的大腦……”1985年，在實行氣管造口手術(shù)，霍金失去了語言能力。

霍金——我們敬仰他，不僅僅是處于我們對科學的熱愛，還因為他用不屈不撓的人格力量打動了所有人的心，他是一個令人嘆服的生活強者;我們崇拜他，不僅僅是因為出于我們對科學的熱愛，更出于我們對生命的熱愛。霍金讓我們看到生命所煥發(fā)出的絢爛光彩！