范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學(xué)的小學(xué)作文900字 小學(xué)的的作文篇一

有一天，真理去超市買點東西，正當(dāng)他排隊等待買單的時候，突然聽到一個大聲地呼喊：“我的錢包丟了！誰能幫我找一找！”“要不你去超市的辦公室查看一下監(jiān)控攝像頭吧！”另一個聲音回答道。真理突然腦子一轉(zhuǎn)，“對呀！飯店應(yīng)該也有攝像頭呀，為什么不去查看一下攝像頭呢？”真理真是既興奮又急切地說。

于是，真理開車急急忙忙地趕到了之前與謊言吃飯的那家飯店。到了飯店門口，他突然停住了腳步，“我應(yīng)該怎么跟經(jīng)理提及去看攝像頭的事呢？經(jīng)理還記得我嗎？”“哈哈，有了！”真理靈機一動，想到了辦法。他大步地走到一位服務(wù)員身邊，說：“我想見一下你們的經(jīng)理，我有一個重要的事情要問他。”“好的，請跟我來！”服務(wù)員一會就把經(jīng)理找來了。正好是那天的經(jīng)理，真巧！但經(jīng)理好象不記得真理了，過來就問真理有什么事需要幫忙的。真理趕緊說：“經(jīng)理，我一個朋友委托我來付一下他的飯錢，說有一次吃飯?zhí)绷耍锌赡芡浉跺X就走了，能幫忙看一下攝像頭，是不是真的沒有付嗎？”經(jīng)理聽了，一愣，說：“不可能呀，我們飯店肯定不會出現(xiàn)這樣的情況。”過了幾秒鐘，經(jīng)理可能也覺得，或許是真的呢，反正也不耽誤什么，“好吧！那你跟我去一下監(jiān)控器看一下。”經(jīng)過細(xì)細(xì)地查看攝像頭錄像，找到了那天真理與謊言一起吃飯的錄像，也看到了謊言確實沒有付錢給服務(wù)員，這時，經(jīng)理一臉的驚訝，也意識到自己錯怪了當(dāng)天的服務(wù)員！

于是，真理幫助經(jīng)理去尋找謊言，有一天，正好遇到了謊言又來飯店吃飯。真理對謊言說：“謊言，你用謊言欺騙了經(jīng)理，冤枉了服務(wù)員，還吃了免費的大餐，你這樣是不對的，你要向經(jīng)理和服務(wù)員道歉！”謊言一聽，裝作渾然不知的樣子，說“真理，你在說什么呢，來，我們一起去吃飯吧！”“你上次就是帶我來這里吃飯，沒有付錢卻說給了，還叫服務(wù)員找零錢！難道你沒有感到羞恥嗎？”真理火冒三丈，被謊言的謊言氣壞了。

謊言一時羞愧不已，是呀，那天他確實沒有付錢，還叫服務(wù)員要給他找零錢，這樣的事他以前經(jīng)常干，腦子里一幕幕地浮現(xiàn)出之前所有的欺騙與謊言，非但不知道錯，還一而再，再而三地欺騙，難道真的就沒有真理了嗎？他反思著……最后，他“哇”地一聲，大哭了起來，“對不起，我錯了，我知道我不應(yīng)該用謊言去欺騙大家，我以后一定不這樣了……”經(jīng)理發(fā)話了，“沒事了，只要你能認(rèn)識到你的錯誤，就說明你知道悔改了。”“謝謝你能原諒我！”謊言說。

從此，真理和謊言又成了好朋友，他們懂得了對人一定要誠實，守信用。就算能欺騙一時，也不能欺騙一世。真理一定會戰(zhàn)勝謊言！

小學(xué)的小學(xué)作文900字 小學(xué)的的作文篇二

“今天，是平凡的一天，卻有一件極其不平凡的事發(fā)生在了我的身上。那就是，我即將采訪浦口的縣委書記——朱翠萍。“很多人一輩子都見不到這樣的領(lǐng)導(dǎo)哦！”帶隊的孫老師的一番話，更激起了我對這次采訪的強烈好奇心。

我一路上懷揣著激動的心。“終于到了！”我興奮地大喊道。“真的要見到縣委書記了嗎？簡直不可思議”我自言自語道。

我們1行小每個人都面帶微笑，“神氣”地走進(jìn)了一棟房子。

“朱書記出去有事了！”工作人員的一句話，把我們那難以平息的激動的心一下子打入了谷底。

“唉，難道要撲一個空嗎？”我沉默了……

然而，“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，往往事情都會有轉(zhuǎn)機。

正當(dāng)我們準(zhǔn)備空手而歸時，一通電話又將我們沉默已久的心拽了上來。原來，朱書記的秘書打來電話，說是書記已經(jīng)辦完事了。而且，她很快就會趕來。

我先是愣了一下，接著便歡聲笑語地與同伴聊了起來。我們都在想象，這將會是一位怎樣的領(lǐng)導(dǎo)。

雖然未曾相識，但我總覺得我們與這位領(lǐng)導(dǎo)之間的距離很近，我總感覺她很喜歡青少年，很喜歡我們。然而，事實證明了我的想法沒有錯。

“來了，來了！”一位小興奮的叫道。我們蜂擁而上。

出現(xiàn)在我們眼前的，是一位穿著紅格子衣服，滿臉微笑的女士。她炯炯有神的望著我們，與我們親切地打著招呼。

朱書記胸前別有一枚黨的徽章，在燈光的照耀下閃閃發(fā)光。

“不愧是領(lǐng)導(dǎo)，真有‘領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范’。”我凝視著她，發(fā)出感嘆。朱書記看起來很嚴(yán)肅，但又很和藹。

“很高興你們能來采訪我，其實，我很喜歡和青少年交流！”

這一句話，令我們每一個人的心中涌起了一股暖流。沒想到，原來以為難以接觸的書記，竟如“大朋友”般地與我們交流。

有一個人問朱書記：“你這次主要招募那些志愿者？”朱書記說：“主要招募的有三類，醫(yī)藥類、語言類、運動類，因為這次參加亞青會的不僅是中國人，還有英國人、美國人、法國人……語言類是幫助醫(yī)藥類、運動類做翻譯的。”我上前走了一步，用溫柔的話語說：“你對參加亞青會的志愿者有什么期望嗎？”“希望他們再接再厲，給外國人留下個好印象。”

采訪完了書記，我們在老師的帶領(lǐng)下，來到了志愿者面試的地方。

這里十分安靜，連一根針掉在地上都能聽見。老師選了7個人到里面去看志愿者面試。很榮幸我成為里面的一員。進(jìn)到屋里，我看見一張很長的桌子，一面坐著兩個考官，另一面坐著面試的人。一共進(jìn)來了三個面試的人，面試最好的是最后一個面試者，她對考官的問題是對答如流，真厲害啊！

然后，老師將那個人帶來。后來，我們從她的語言中知道她叫徐雨辰，她在師范大學(xué)上學(xué)，今年大四，以前在南京的一家醫(yī)院當(dāng)過志愿者……

這次采訪，是一堂令人受益匪淺的課，是一次很好的鍛煉。它，使我沉醉，使我難忘……

小學(xué)的小學(xué)作文900字 小學(xué)的的作文篇三

20xx學(xué)年下學(xué)期，本人堅持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。

1、 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。 ②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初一的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從

贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、積極參與多媒體教學(xué)設(shè)計交流，觀摩優(yōu)秀課件及教案，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法， 博采眾長，提高教學(xué)水平。現(xiàn)在我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)，不但提高了自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能，同時也為全體小語教師提供了很好的課件交流服務(wù)。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求，勇于從事語文教學(xué)的新嘗試，并成功的運用電腦多媒體課件上了一節(jié)語文公開課《翠鳥》，借以帶動現(xiàn)代語文教學(xué)工作的創(chuàng)新。

5、“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：授課時重點突出不夠明確，平時對于學(xué)生整體照顧不夠等。現(xiàn)在，我也正在不斷改正中。

總之，在本學(xué)期的各科教學(xué)工作中，我都力爭嚴(yán)格要求自己，無任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為母校的建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量！

小學(xué)的小學(xué)作文900字 小學(xué)的的作文篇四

好長時間沒有去外公家玩了。總盼望著，等待著機會上外公家玩一趟。

機會終于來了。就在上個周末，外公給我們來電話說，桃子熟了，又忙這種田插秧，沒時間賣。要我們?nèi)胰フ易映裕槺銕兔Σ逖怼?/p>

星期六那天，全家人都起得很早。特別是我，聽見爸爸起床了，跟著就一骨碌起來說：老爸，干脆不吃早餐了，好嗎？爸爸說：外公家吃嗎？要是吃過了怎么辦？沒事，有我呢！騎車快著呢！媽媽說話了，也跟著起來了。

我們?nèi)胰谌蓑T著摩托車，用了將近一小時就到了。我跑得很快，走在最前面。沒想到在外公家門口還有一條小黑狗，居然朝著我汪、汪地叫了幾聲，便搖著尾巴向我走來。可把我嚇壞了，趕緊找個高高的地方躲起來，等爸爸。外公一邊喊著小黑，回來！回來！一邊從屋里往外走，看見我那可憐的樣子，說：我就知道是你們來了，要不，小黑咬了幾聲就不再出聲了呢。外公，快救救我。我趕緊向外公求救。外公說：沒事的，下來吧。沒看見小黑在搖尾巴迎接你呢！

我很害怕，但我也試著下來，試著走近小黑。剛下來時，不知怎么了，小黑一邊搖尾巴一邊往后退，好像有點怕我。慢慢的，小黑也敢靠近我，一會兒在我前面一會兒又在我后面，一會兒圍著媽媽轉(zhuǎn)一圈回來圍著我轉(zhuǎn)一圈，看著我們不動了。我正想著他要干什么，他又跑到我們的摩托車旁，這里聞聞那里瞧瞧，一會兒蹲坐在車前一會兒又蹲坐在車后，好像在想什么似的。細(xì)長的紅舌頭垂在嘴邊一伸一縮，還微微有點抖動的，樣子很可愛也很可笑！外公叫我試一下，小黑是不是聽話。我對著小黑輕輕地喊了一聲：小黑，回來了。聽到喊聲，先是回頭看了看我，然后站起來。掉過頭，飛一般的拔腿就跑過來，圍著我轉(zhuǎn)了一圈，趴臥在地上，抬著頭，吐著紅紅的舌頭。我禁不住伸手撫摸，挺溫順的，也挺可愛。不知怎么的，我走到哪它也跟著走到哪，看樣子也挺喜歡我的。

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我覺得奇怪，外公也覺得奇怪，媽媽覺得奇怪，所有的人都覺得奇怪。上次在外公家的時候還沒有小黑，才半年沒去，外公還養(yǎng)了一條可愛的小狗，能辯出從未見過面的遠(yuǎn)親戚的小黑。

第二天，也就是星期天的下午，我們騎車回來時。小黑，一直跟著我們，追著我們的摩托車。爸爸加了一手油，它追不上我們了。我聽到幾聲汪，汪汪，汪汪，我請求爸爸減速，回頭一看，小黑蹲坐在路邊高處的地里，正對著我們汪，汪，汪汪，爸爸索性停了下來，小黑也不咬了。我下車往回走，小黑飛奔過來汪，汪汪。我含著熱淚，情不自禁地蹲下，撫摸著它全身黑得發(fā)亮的茸毛，看著它濕潤的眼眶，想了好久好久，陷入了沉思

媽媽著急的喊道：明天還要上學(xué)呢！好了，天快黑了。跟小黑再見，過幾天再來吧。我輕輕地對他說了聲：再見！好好看家，過幾天我回來的。小黑站起身，不聲不響的，要著尾巴往回走。

我也高興地上了摩托車，走了。