無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年的初中生活作文600篇一

憧憬一：校園

初中的教室，一定是寬敞明亮，舒適的教室。講臺旁，有一個小的圖書角，下課后，同學們都到圖書角里拿書出來看。走出教學樓，呼吸一口清新的空氣。首先，映入眼簾的是，一大片滿天星，美麗極了。初中的操場，一定要比小學的操場還要大十倍，有塑膠的跑道，綠茵茵的草地上，同學們正在踢足球。足球場對面是一個畫室，我推開門就能看到里面擺著各式各樣的藝術品，擺著各種各樣的畫，仿佛就像一道美麗的風景線……

憧憬二：老師

初中時，我的老師。語文老師，上課時總會用有趣、幽默的方法來教我們學習，下課時，又像一個孩子一樣陪我們玩耍。數學老師：一年四季都穿得很潮，時不時還會扎一個丸子頭，可愛極了。英語老師，上課總是很有責任心，不拖課堂，很溫柔，下課做一個理解我們的好老師。歷史老師呢，一定要是上知天文，下知地理，知識淵博的老師。這樣的話，我們學習起來一定會很輕松，學習氛圍更加濃厚，學習效率更加高。

憧憬三：班級

我們的班級，肯定是一個團結、友愛、互幫互助的大家庭。在我們的班級里，絕對沒有人拉幫結伙，團結一致。如果有同學生病了，大家都會幫助他，關心他，給他補請假時落下的功課。如有同學傷心難過了，大家都會去安慰他。只要誰有困難，全體人員都會伸出援手，大家有福同享，有難同當！

憧憬四：活動

初中的生活，除了學習以外，當然少不了活動。每個星期，學校都會舉辦很多有意義的活動，來激發學生的積極性。周一下午舉行拔河比賽，以班級為單位，讓大家勞逸結合。周三下午舉行歌詠比賽，讓大家放松身心，周五下午，再搞點畫展，讓我這“藝術家”陶冶一下情操！

初中的美好生活，正含笑向我走來，我開懷擁抱它的到來！

三年的初中生活作文600篇二

尚未離別，已依依難舍。

（1）

前方傳來一陣悠然的音樂聲，我的心隨之一緊。手上的面包被我扔在一邊，腳下步伐更快樂，我直奔教室門口。終于在我前腳踏入教室門口時，鈴聲愕然而止。我用手隨意臉上的汗水。心中因為老師還沒來而偷笑。嘴角不自覺的揚起了一絲笑容。

但我準備坐回座位時，一陣輕快的女聲在耳邊響起，臉上的笑容頓時僵硬了：“給我站到外面去?！?/p>

我低下頭輕輕走到門邊，陽光灑在我身上，我抬起頭，望著太陽傻傻的笑。

初中，我的生活像向日葵班對著太陽傻傻的笑。

（2）

“對了，等一下就測驗你復習了沒？”同學a問?！皽y驗？復習？！”我瞪大了眼睛，腦海里劃過昨天老師說今天測驗的畫面。“糟了！我書都沒碰過！”我手忙腳亂地找出書來。

突然，我瞄見了旁邊的同學b，驚訝的發現，他還在玩。我就問“你不用復習嗎！”“復了！”這?劭臁

“我昨晚就復習了”

“你…”“同學們，上課…”一段音樂聲響起打斷了我的講話。我突然想起了還沒復習！我苦笑地望著老師。

初中，我的生活像一杯濃濃的茶。

（3）

晚上，教室里安靜得只有筆尖與紙接觸的磨擦聲。我埋頭于亂葬崗般的課桌，被一道道難題難道的我呆呆地望著課本。我抬頭就看見在奮筆馳書同學的，只有我不會。

想問別人，卻不想吵著其他人，所以只好靠自己了。

在我苦拼了30分鐘后我終于都做出來了！

我望著題目，松了一口氣。心中有一股叫自信的東西，引著我繼續埋頭于作業，越挫越勇，越做越開心！

初中，我的生活像怒放的歐石楠，帶著自信與勇氣。

（4）

我的初中生活不如無知的幼兒園，不如小學的天真，卻像蒲公英那樣…。

不為藍天，只為飛翔！

三年的初中生活作文600篇三

現在，已有各種各樣的共享資源走進我們的生活，與我們發生密切關聯；比如共享單車、共享書店、共享籃球……，它們早已與我們密不可分。

像共享單車，由于汽車的大量普及，越來越多的人喜歡用汽車代替步行或自行車，這使我們的地球受到了嚴重的大氣污染。人們發現后，便開始想辦法保護我們的地球母親。共享單車就是千千萬萬個辦法中的一個。

共享單車的出現，使人們的出行更環保、更簡捷。共享單車使用十分簡單，而且隨著被不同的人去往不同的地方，它們早已存在各個角落。再加上自行車的環保，它已被人們接受并選擇成為主要的出行方式。

其實，共享的好處還真不止這幾個。

有的共享單車，為了避免亂停車的出現，把自行車停車區設定為唯一停車區，這樣一來，停在停車區外就不會停止計費。

這種辦法開始實行起來后，有的人就在發出抗議，但是隨著時間的流逝和證明，這種辦法早已被民眾所接受。它為城市增添了一道文明之光。

共享，也有人發現了它的壞處。

其實并不是共享的壞處。隨著使用人數的不斷上升，有的人只是像買個菜這種一會兒功夫的事，常常是停完車后，車馬上就被另一個人騎走，造成了自身的不方便。于是，有的人便動起了歪腦筋，他們把車放到自己家里，把掃碼標志涂掉等等，這給別人帶來了很大的使用麻煩……。

這的確不是共享的壞處，這是我們公民的文明意識不強所造成的。

只要我們每個人都意識到了這點，就不會有這種麻煩。

共享不只是大家一起享用，它還是大家一起保護，一起為我們所生活的城市、所生活的地球，增添光彩。不需要多么發達的科技，只要我們每個人從小事改變。

三年的初中生活作文600篇四

20xx年9月1日，我踏進了新的初中，我為時三年的初中生活就這樣開始了。

初中生活是很新鮮的。在一兩個月里，班里的同學們也都相互的熟悉了。當然，在這一學期的生活中，有很多讓我認為很新鮮的事。

初中的事情是新鮮的。記得一次上生物課前，老師告訴我們要做實驗。因為小學的實驗課很少，所以我也是非常的高興。隨后老師給我們分組并發放了實驗器材，我們變暗要求開始了實驗。首先，我們用鑷子輕輕地取下洋蔥的內表皮，然后放在滴水的載玻片上，再輕輕地蓋上蓋玻片，一個臨時裝片就完成了。到我們用顯微鏡觀察到了一個個細胞的時候，我也是有一種成就感油然而生。

初中的事情是新鮮的。在這學期，我們第一次參加了籃球賽。這次籃球賽十分的激烈，每個班都蓄勢待發，刻苦的鍛煉、練習。我們班一共要打兩場比賽，分別是半決賽以及決賽。在半決賽上，我們班打的明顯沒有經驗，但是對方多次違例導致我們班占了上風。全場比賽我都是提心吊膽，但我也對我們班的球員充滿了信心。在最后即將要加時的時候，我們班的隊員投中一個“準絕殺”是我們班最終成功晉級并淘汰了對手。

第二天就是激烈的決賽了，我們班和三班都在爭奪年級冠軍，所以兩個班的球員們都摩拳擦掌，眼睛里也射出斗志。比賽開始了。雖然我們班的球員的個子都很高，但是對方的球員很擅長造犯規。一來一回，球總是進不到籃筐里。但是我們班一直保持著微弱的優勢。最后我們班以微弱的優勢贏得了比賽，獲得了年級冠軍。我們班一個高個子同學還獲得了mvp（最有價值球員）的稱號。這件事也讓我感到了初中與小學的不同，讓我感到一股新鮮感。

進入了初中，我相信新鮮的東西不是只有這些，我也相信，初中生活一定比我想象中的還要新鮮。我也想說一句：初中生活，真新鮮！

三年的初中生活作文600篇五

躲在某一時間，想念一段時光的掌紋；躲在某一地點，想念一個站在來路也站在去路的人……

無情的歲月在每個人身上劃過一道道痕跡。冬去春來，我以為它早已沉睡在我回憶當中，然而冰冷的寒風又將它重新喚醒。

原來，我一直都無法忘懷那個身影……

南方的冬天，雖然沒有像北方那樣大雪紛飛，但也少不了寒風呼嘯……

冬日的街道，非常冷清。人們即使走在街道上，也只會把半邊臉露出來，似乎在害怕別人認出他。然而，就在這冰冷的街道上，一個婦女的背影卻來回出現。她就像冬日里的梅花，不畏嚴寒。但她穿得并不多，一條破爛的褲子，一件單薄的衣服外加一件不合身的外套。這樣的一身衣服，真能抵御嚴寒嗎？

聽媽媽說，那位婦女有一個智障的女兒。前幾年，那位婦女和她丈夫發生車禍，她的丈夫不治身亡，而她也因此失去了左手。沒有工廠愿意雇用她，她就只能靠撿破爛或做碎活維持生計。

她非常瘦弱，但她的身影在冬日的街道上卻顯得那樣龐大。或許，是街道上沒什么人吧；也或許，是她感動了我……

冬日的街道，連破爛也不多。但那位婦女，仍舊冒著寒風，在大街上，不斷尋找……

上天并沒有因此而眷顧這位婦女，反而不斷地折磨她。

天空飄灑著小雨，雖然雨并不大，但當寒風夾著雨打落到身上時，刺骨的痛，是少不了的。我以為，她會因下雨而離開，但她并沒有。為了女兒，為了生活，她依舊行走在路上……

那一瞬間，淚水迷糊了我的雙眼。漸漸地，她的身影就消失在我的視線范圍內……

在那寒風呼嘯的地方，充滿了她對女兒的愛，也集結了她那悲慘的遭遇。

希望，在地球的某一角落，她們母女，能微笑地生活下去。