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造一個比喻句和擬人句二年級 造一個比喻句和擬人句的句子篇一

2、我又發現，春蠶嘴巴的下方有兩根胡須，嘴巴兩邊各有一個夾子，原來桑葉先被夾子夾碎，然后吞進肚子。

3、那白自胖胖，柔軟而富有光澤的蠶身，好像穿上了一件雪自的衣衫，可漂亮了。

4、春蠶一個個昂著頭，挺著胸，慢慢悠悠地晃來晃去，吐啊，吐啊，沒完沒了，好像蠶的肚子里有一團絲線，永遠也抽不完扯不斷。

5、春蠶不管不顧，以嘔心瀝血來證明，它不聞不問，以勤懇工作來說話

6、蠶津津有味地吃了擦了擦嘴美美的睡了，提著睡眼朦朧的'雙眼趕緊找了找吃的。

7、蠶好似一個可愛的小姑娘，不吃葷腥吃樹葉，成天勞動紡織線, 為別人做上一件件漂亮的衣服。

8、蠶寶寶也是天生的“畫家”，你看，它吃桑葉的時候就像是在畫弧形，一圈一圈，慢條斯理地畫著，一會兒就把桑葉變成了只剩下莖和桿的藝術品

9、蠶寶寶是天生的“演員”，一萬雙眼睛盯著它，它都像看不見一樣，照樣在舞臺上自如地表演著吃桑葉，一點也不像怯場

10、蠶寶寶還是天生的“歌唱家”，我用耳朵聽蠶寶寶們吃桑葉的時候，真的能聽見“沙沙”的聲音，那有節奏的沙沙聲，像一首百聽不厭的樂曲。

11、蠶寶寶吃飽飯就跑到床上去睡覺，睡醒了就伸長舌頭找飯吃。

造一個比喻句和擬人句二年級 造一個比喻句和擬人句的句子篇二

比喻句和擬人句的區別：

比喻和擬人容易混淆，是因為它們有相同點，即都是兩事(人)物相比。比喻和擬人除了有相似點外還有不同點，因此要區分比喻和擬人首先要弄清楚兩者之間的特點。

比喻句的基本結構分為三部分：(1)本體(被比喻的事物)(2)喻詞(表示比喻關系的詞語) (3)和喻體(打比方的事物)。

例：這只猴子像一個小男孩那樣頑皮。本體(猴子)、喻詞(像) 喻體(小男孩)。

比喻句中常用的比喻詞有：像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、變為 那么如何判斷句式是否是比喻句呢? 我們可以用“三看一比法”，一看有沒有“本體”，二看有沒有“比喻詞”，三看有沒有“喻體”?！耙槐取本褪前驯倔w和喻體相比，看本質是否相同。本質不同，那就是比喻句。

擬人句的識別：主要看句中是否是把物當作人來寫，給它賦予了人的行為、表情、動作、思維等特征，看看有沒有人的喜怒哀樂?只要所描寫的事物具有了人的這些特征，那么這個句子就是擬人句。

例：“春姑娘翩翩起舞來到了人間”中“春天”怎么能“翩翩起舞”呢?這里顯然把春天當作人來寫，具有人的特點，其次，這句話中既沒有出現比喻詞，又沒有出現表示人物的詞語，這完全具有擬人句三個特點的，因此這句就是擬人句。 總之，只要弄清了以上區別，就不難區分比喻和擬人了，也不至于一見到有“人”的句子就斷定為擬人比喻和擬人容易混淆，是因為它們有相同點，即都是兩事

(人)物相比。比喻和擬人除了有相似點外還有不同點，因此要區分比喻和擬人首先要弄清楚兩者之間的特點。

造一個比喻句和擬人句二年級 造一個比喻句和擬人句的句子篇三

1、燕子的尾巴是裁剪春天的剪刀。

2、書籍是人類進步的階梯。

3、獅子的吼聲是呼喚春天的歌謠。

4、少年兒童是祖國的明天。

5、人生是一場漫長的馬拉松，永遠沒人知道到達終點時，自己會停留在哪里

6、樓主的問題是我心中的的一縷春風

7、雷鋒是一面催人奮進的旗幟。

8、父愛是一棵參天大樹，讓你在無情的沙塵暴來臨時堅固地守護著你搜索

9、楓葉是秋天這本大書中最絢爛的一頁

10、而愛花會細心的澆灌它讓他成長.

11、春天想天真活潑的孩子，充滿了朝氣與活力！

12、春天是一只鬧鐘，它喚醒沉睡的小草，給大自然增添一份色彩。

13、春天是一位作家，他的文章到處充滿詩情畫意，令人回味無窮。

14、春天是一位畫家，盡情地揮動著畫筆，打扮著祖國各地。

15、春天是一位法師，它給了太陽火熱的力量。與冷酷的冬天決戰到底。

16、春天是一位慈祥的母親，輕撫著自己的兒女。

17、春天是一首歌，歌里有小河的流水聲和鳥兒的叫聲，還有小朋友們的笑聲……

18、春天是一曲交響樂，奏出了萬物生長的希望之歌。

19、春天是一個指揮家，它打碎河上的冰，指揮著小河重新歌唱。

20、春天是一幅畫，它收集大自然的`色彩，讓花兒們在畫中爭芳斗艷。

21、愛是是花朵的園丁，是農民的豐收。

22、愛是你生命中的明燈，讓你走出彷徨的黑暗，體會多彩的人生

23、愛是花兒的芬芳，是蝴蝶的翅膀.