在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勤工儉學目標篇1

2010—2011學年勤工儉學工作計劃

[日期：2010-09-24]

來源：勤辦 作者：

[字體：大 中 小]

一、指導思想

我校勤工儉學工作，以黨的十七大精神、科學發展觀為指導，緊緊圍繞素質教育深化后勤服務改革，減輕學生經濟負擔，積極推進學校勤工儉學管理服務理念，服務內容的現代化，實現勤工儉管理服務的主動性、合法性和科學性，與時俱進，開拓創新，為教育初步現代建設提高有力的后勤保障、努力開創我校勤儉工作的新局面。

二、工作目標

1、積極完成我們在外面找到的每一次工作。

2、園滿完成學校制定的各項任務。

三、工作重點

1、加強學習，認真學習黨的路線、方針、政策，認真貫徹上級文件精神，提高處室人員的政治思想素質及工作能力。形成良好的工作作風。

2、加大管理力度，提高服務質量。

①搞好各項征訂和發放工作，少出差錯，減少浪費。②搞好學生超市和文印室的管理工作，督促其規范經營，以服務師生為宗旨，服務第一，營利第二。逐步提高服務質量，讓廣大師生滿意。管理人員管理到位，每星期多次巡查。發現問題及時改進，嚴把質量關，確保學生身心健康。

3、搞好學校“四創”工作，即創“放心食堂”、“放心超市”、“文明寢室”、“綠色生態校園”。按照檢查收標準積極準備，逐項落實，硬件、軟件都上。創建目標逐個升級，力爭創建成功，為學校獲得榮譽，為提高學校的知名度做出貢獻。

四、主要工措施

1、加大內部管理，做好政治思想工作，加強隊伍建設，提高員工思想覺悟，充分調動每個同學的工作積極性。

2、加大各項工作的管理力度，將工作落到實處，完善制度、規范管理，把各項工作抓細抓實，使學校勤工儉工作上新臺階。

3、樹立以教學為中心的思想，想方設法為教學提供方便，為全校師生提供優質服務。

勤工儉學目標篇2

我校勤工儉學工作，緊緊圍繞素質教育深化后勤服務改革，減輕學生經濟負擔，促進教育廉政建設，積極推動學校后勤管理服務理念、服務內容的現代化，實現后勤管理服務的主動性、合法性和科學性，堅持解放思想、與時俱進、開拓創新，為教育初步現代化建設提供科學的后勤保障，努力開創我校勤工儉學工作的新局面。

1、加強學校后勤管理服務的組織建設、隊伍建設，積極穩妥地推進后勤服務社會化改革。按照上級要求積極建立科學高效的學校后勤管理服務網絡。加強學校后勤管理服務工作人員的自身建設，進一步轉變職能和工作作風，改變過去學校后勤服務被動應付的局面，實現學校后勤管理服務的主動性、合法性和科學性，進一步強化服務意識，開展學校后勤管理服務質量年活動。

2、進一步提高素質教育實踐基地建設的意義，充分利用勤工儉學項目資源加強中小學素質教育實踐基地建設，加大投入，擴大規模，建立具有高起點、高層次有特色的實踐基地，并充分發揮其育人功能。不斷尋求勤工儉學工作新的經濟增長點，發展科技含量高、市場前景廣闊的勤工儉學項目。充分認識勤工儉學工作的意義和范圍，勤工儉學工作是教育事業的重要組成部分，它包括：素質教育實踐基地的開發建設和運營，教育內部市場的開發與管理，學校后勤服務社會化，校園經濟和學農基地的開發建設等。按照上級要求，加大勤工儉學工作的管理力度，下達任務指標。

3、嚴格執行上級下發的種種統管文件，密切配合勤工儉學辦公室抓好教育市場的統一管理工作。抓好教育內部市場的開發與管理工作。一是學生裝，學生裝嚴格執行省、市“六統一”的規定，按照省市規定，嚴格學生著裝審批制度，認真填寫《學校統一著裝審批登記表》，及時上報教育管理辦公室，針對學生定做一套學生裝無法換洗的局面，要求家庭經濟比較富有的學生在學生自愿的基礎上定做夏秋學生裝各兩套，同時積極倡導村級學校的一、三級部學生也定做夏秋各兩套學生裝。

4、積極支持飲用水工作，努力動員全校師生都飲用校辦水廠的飲用水。

5、抓好學農基地開發建設和校園經濟建設，要充分發揮自身的優勢，實現育人、綠化美化和經濟效益三豐收。

勤工儉學目標篇3

新村小學2011年秋季學期

勤工儉學工作

計

劃

新村小學

2011年9月16日

新村小學2011勤工儉學工作計劃

今年，我校勤工儉學工作的思路是：加強勞動實踐基地的建設和管理，搞好省級勤工儉學先進集體的創建工作，辦人民滿意的學校。

一、注重實際，建設好勞動實踐基地

投入經費，建設基地。學校統一制作標牌，美化小菜園。各班要充分利用勞動課，開足勞動技術課和上好環保課，培養學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的良好習慣。

（一）、種植的目標

1．通過種植，使學生能說出一些花木、蔬菜的名稱、生長特點等，懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環節，初步掌握一些種植方法，學會栽種一種植物。

2．培養學生的勞動觀念，激發學生勞動的熱情，體會勞動人民勞動的艱辛。

3．激發學生的好奇心和求知欲，初步養成從事探究種植的正確態度；使學生獲得一些親身探索的體驗，培養學生提出問題、分析問題、解決問題的能力。

4．培養學生的觀察能力、調查分析能力、收集相關信息，并對收集到的信息進行簡單加工處理和應用的能力。

5．通過班級種植，使學生學會分享共同的勞動成果，學會相互合作。

（二）、種植的基本設想

種植的時間：9月至2012年1月

種植的實施年級：全校所有班級

種植的過程：

第一階段：設計方案（9月份）

1．目標：培養學生收集處理信息、設計種植方案，提出問題，與他人合作的能力。

2．內容：確定主題，設計種植方案。

3．步驟：

（1）確定種植主題。（種植以蔬菜為主）

（2）按統一管理、統一種植的原則分給各班級。

（3）各班級地塊分配：從西向東分配。

第二階段：種植實踐（10、11、12月份）

目標：培養學生的觀察能力、動手能力、收集、處理信息的能力，初步養成從事探究種植的正確態度，獲得一些親身探索的體驗，學會相互合作。

內容：了解植物的品種、特點、生活習性等，懂得種植的環節，掌握簡單的種植方法，學會栽種一種植物。

步驟：

（1）按班級劃分種植區域。

（2）組織學生參觀校園，請家長或有經驗的農民介紹校園里適宜種植的蔬菜種類、數量，主要品種的名稱、特點，如何栽培管理。

（3）制作調查表或列出訪問提綱，向家長、技術人員、農民采訪、調查一些種植蔬菜、花卉的有關知識。

（4）翻地、整地、施肥、種植。

（5）各班選出一些愛好種植的同學，成立“護菜小組”，對種植的植物進行管理。

（6）圍繞種植的蔬菜、花卉進行研究，了解植物簡單的病蟲害癥狀；了解植物基本的生長情況及栽培方法。

（7）設計觀察記錄表，堅持記錄。

（8）各班將收集的資料進行歸納整理，相同的合并，不同的列出目錄，分類裝訂。

第三階段：成果交流（2012年1月份）

目標：學會分享共同的勞動成果，激發學生勞動的熱情、熱愛學校的情感，能用自己在種植中獲取的知識來裝扮自己的學校。

內容：展示各班種植的植物，為美化校園出謀劃策，談談種植的體會。方式：展示、交流、討論、匯報。

步驟：

（1）班級展示種植的植物。

（2）展示、評價。

（3）談談種植的體會。

（三）、成果的形式

收集到的各類資料匯編、調查表、觀察記錄、種植的照片、種植體會心得等。

二、抓好小賣部、食堂及廢紙等回收管理

1、狠抓學校食品衛生安全工作。加大投入改造食堂和小賣部的管理，加強食品衛生安全管理，嚴格落實食品準入制度，把好進貨關，建好臺賬，杜絕“三無”產品和霉變食品進入學校，確保學校不發生食物中毒事件。

2、積極從組織各班學生進行廢紙、塑料瓶等的回收。

新村小學

2011-9-18