無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
拾金不味的感謝信篇一
我是貴行的一個客戶,經常要到貴行辦理銀行往來業務,對貴行的員工服務態度及工作效率一直是非常滿意的,不管是前臺窗口的員工還是后臺的客戶經理他們都是笑臉相迎,竭盡為我們客戶所想,有好幾次都是餓著肚子為我們工作,內心一直想表示感謝。而今天發生的一件事更讓我內心深深的感動,讓我更深刻的對貴行員工的認可。
20xx年7月22日上午十點左右,我辦理好轉帳業務出來,在保安臺碰到行長助理黃靜杰同志聊了幾句,就順手把包包和一個錢包放在保安臺上,出去的時候拿了包包就走,竟把錢包落下了自己還渾然不覺,直到黃靜杰打電話來時我才知道把這么重要的東西丟下了。原來那天值班的保安王海華同志及時發現并把它交給黃靜杰委托他交還給我,雖然那天錢包里的錢并不多,但是里面的東西都是非常重要的,有我們夫妻倆的身份證,有多張銀行卡,還有些重要的憑證等,這些東西的補辦手續也足夠讓我頭疼幾天的,所以在這里我要特別感謝王海華同志的拾金不昧的高尚情操,讓我們都好好的向他學習。
從以上這件事情中也可以看出貴行對員工素質的教育,使我們客戶更相信貴行的魅力,更信任、更愿意做你們最忠實的客戶。
此致
敬禮
寫信人:
日期:
拾金不味的感謝信篇二
匯佳中學的領導、全校師生:
我于9月8日下午,外出的時候,不慎將包丟失,包里有身份證、銀行卡、票據、銀行進出賬單、4700元現金等貴重物品,這些東西對于我來說十分重要,當時我萬分焦急,四處找尋,怎么也找不到,原本以為丟了。萬幸錢包被匯佳中學七年級(3)班張顯航撿到,他及時將包交回學校,后來學校通過各種辦法聯系到我,我心情萬分激動,包內所有的`物品完好無損,現金、證件等無一遺失,更可貴的是張顯航同學他不要任何回報。
在我高興與激動之余我深深被張顯航同學這種拾金不昧的高尚品質感動。他的品質深深地感動了我和我的同事,在普遍認為物欲橫流、世風日下、雷鋒精神漸行漸遠的今天,張顯航同學的這種急他人之所急、想他人之所想、拾金不昧、助人為樂的高尚品質堪稱當代中學生的楷模,這次失而復得的經歷,使我真切感受到張顯航同學及貴校師生拾金不昧的高尚品格以及熱心滾燙、助人為樂的雷鋒精神。
最后,請允許我們再次向貴校全體師生及張顯航同學致以最誠摯的感謝,并祝貴校蒸蒸日上,前程遠大,一帆風順
此致
敬禮
拾金不味的感謝信篇三
20xx年x月xx日下午xx左右,會理xx園酒店茶坊服務員xx在清理三樓包間衛生時,拾到客人遺失的錢包一個,此時客人已店。經吧員張婭與xx一起將客人遺留物品進行了清理,發現內有人民幣7500元、外匯、銀行卡以及證件等。經封存后張婭將錢包交由收銀員代管,由收銀員轉交給當班主管。經餐飲娛樂部總監劉莉多方聯系,確認該錢包失主為大銅公司客人,劉總監及時和客人取得聯系,于當日18:15分把錢包拿到餐廳歸還到客人手中。
20xx年x月xx日,失主楊曉波為表示感激之情,特向酒店提出了對xx的書面表揚,客人深深地感受到xx園酒店是值得信賴的企業,感謝xx園酒店這個責任心強、服務熱情周到的優秀團隊,并對xx女士高度贊揚,認為xx拾金不昧的精神讓他非常感動和驚喜,并對培養該員工的和幫酒店管理有限公司表示由衷的感謝!
酒店鼓勵員工做新時代的楷模,要求員工發揚中華民族助人為樂、拾金不昧、見義勇為等傳統美德。從餐飲部員工xx女士的身上,我們看到了xx園酒店的精神風貌。為了表彰這些優秀員工,經總經理辦公室研究決定,對xx和張亞分別進行了表揚,并號召全店員工學習他們心系客人、拾金不昧的精神,共同創造酒店美好燦爛的明天!
此致
敬禮
xxx
年 月 日
拾金不味的感謝信篇四
**學校領導:
您好!
某月某日,貴校初二學生某某某在我單位(某某單位)拾到600元現金,當時他(她)就站在在原地等,以為失主會回來拿回丟失的錢,可他沒等了很久,失主都沒來。因為他有急事,就只好把拾到的錢,交到了我單位的門衛手里,一再要求門衛要交到失主手中,卻沒留下姓名。
經過門衛的努力,我們把失去的錢交還到了失主手中,他是我們單位的一位職工,當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品,東西都裝好了才發現錢不見了,回我們單位的取款機尋找的時候,被我單位門衛發現,把錢歸還了。之后我們經過多方打聽,才明白了這位同學是貴校初二的某某。
在這樣物欲橫流的時代里,一個初二學生能有如此拾金不昧的精神,實在難能可貴,要明白600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此,我單位特地寫此表揚信對他的這種品質給與表揚,并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質上給與表彰。同時,他能有如此表現,與貴校的教育和熏陶是分不開的,貴校能培養出這樣優秀的學生,亦是我們重慶人民的驕傲,是整個教育界奇跡!
順祝
工作順利
感謝人:某某單位