在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

初三的一天作文 我的一天的作文初一篇一

今天，我和媽媽要回姥姥家，由于決定開車去，又因為還是第一次，所以我們特意起了個早。媽媽心里很沒底，害怕開錯了道，畢竟姥姥家離這又相當(dāng)遠(yuǎn)的一段路程。

媽媽取了車，我便興高采烈的坐了進(jìn)去，哈哈，感覺真不賴，媽媽剛開始這段路是知道怎么走的，自然不用我操心，這樣一來，我就可以先放松一會兒，打開cd，一邊聽音樂，一邊看風(fēng)景。微風(fēng)吹動著已長滿嫩綠樹葉的樹枝，樹枝便如同和著音樂伴隨風(fēng)搖擺著，草兒們也跟著舞動著，真是愜意極了。

這時，我才注意到有很多車從我們的后面已經(jīng)跑到我們的前面，后面的車也不住地沖我們鳴笛，無奈，誰讓媽媽開車就這速度呢！

沒過多久，媽媽就開始漸漸“認(rèn)生了”，他叮囑我讓我?guī)退匆幌侣窐?biāo)，我痛快地答應(yīng)了。

很多個路口，都是根據(jù)路標(biāo)走的，而且走的很順利，直到到了一架立交橋。。。

“前面有架立交橋，媽媽”，我說。“改走橋上還是橋下，路標(biāo)上怎么寫的？”媽媽問。我找了半天也沒有找到路標(biāo)，說：“好像。。。沒有路標(biāo)”無奈！“什么！那該怎么走！”媽媽顯然有些驚慌，并且把車速減慢了許多，開始猶豫，也就在這時，后面的車鳴又一次猛烈的向我們砸來，沒有辦法，只好作出選擇，最后，媽媽選擇了橋上，沿著橋開的時候，我心里很緊張，因為，我明白如果是自行車走錯了路，轉(zhuǎn)個彎重新走回去就可以了，可汽車走錯了道，只有硬著頭皮往前開，然后再都一大圈回到原路。媽媽就是沿著源道開都夠嗆走對，還讓她繞一圈，這怎么可能！唉，我媽選的這條路是對的。

可是，結(jié)果顯示，走錯了！但幸運(yùn)的是，方向沒有走反，并且這條道也可以到達(dá)目的地，看著路標(biāo)，走了一條要比原路難走許多的道，還好繞回了姥姥家。

到了姥姥家之后，回想起這緊張的一路，仿佛悟出了什么。。。

人生就像我們這一路，開始也許會很舒心，但這并不代表未來的甘甜；在這一生中，會有很多人和你齊驅(qū)并行，但是，就像“超車”一樣，也會有很多人超過你，你必須去努力，才能不被甩在后面；道路上的路標(biāo)如同人生道路上的指示牌，你去讀、去悟才能保證不走冤枉路，但是，如果沒有指示牌時，也要做出人生的選擇，也許你會邁入寬敞的大道，也許會踏入坎坷小路，也許會誤入歧途；如果在人生道路中遇到些困難，要勇敢去面對，如同汽車開錯了路一樣，或許同哦這次的`不如意，還能有所收獲。。。

“五一黃金周”真是“五一”黃金周啊！

初三的一天作文 我的一天的作文初一篇二

春天，一年四季的開始。那人的一生是從什么時候開始呢？我想是那無憂無慮的小學(xué)吧。自從進(jìn)入初中學(xué)習(xí)緊了在也沒了那快樂而幸福的小學(xué)生活了。雖然小學(xué)畢業(yè)了，但是小學(xué)生活已在我內(nèi)心里扎下了深根。

今天下午，開家長會放學(xué)早幾個同學(xué)說要回母校看看去，去看看哺育我們的母校，看看培養(yǎng)我們的老師。可是我萬萬沒有想到爸爸忘記了要開家長會，我們在那等著我爸爸，可爸爸就沒有來看著同學(xué)們那副著急而憂慮的心情我就讓他們先走了。我心想：爸爸啊，爸爸你啥時候能來啊。終于爸爸來了，我便飛快的去追同學(xué)但是沒有追上，我獨(dú)自一人來到了母校，可是大門已嚴(yán)嚴(yán)的鎖上了。我在門口站了一會兒，眼前的校園還是和以前一樣美麗無比，金碧輝煌發(fā)出那永存的光。突然，一位美麗漂亮的女教師出現(xiàn)在我眼前。那是我們的數(shù)學(xué)老師孫老師，也是我們學(xué)校的主任。想著，想著，想起了過去的事。

記得有一次，上數(shù)學(xué)課我在那聽著聽著突然想起了早晨讀時有一篇好文章沒有讀完，便拿出來讀正好上孫老師看見她沒有找我，我以為沒事了可是下課了孫老師找了我。她并沒有批評我只是細(xì)心的教育我。

還有一次，暑假上特長班我把一個同學(xué)的頭能傷了，當(dāng)時我腦子一篇空白。校長知道了“啪啪”給我來了兩下子，孫老師馬上向校長說情。孫老師帶著我把那的同學(xué)的包扎好了之后，我跟著老師進(jìn)了辦公室，孫老師和以前一樣沒有批評還是細(xì)心的教育著我。

可是沒有看見我們那和藹可親的王老師，她更是一位好老師不知培養(yǎng)了多少學(xué)生。我就是一個明顯的例子。我腿傷了她帶領(lǐng)著班干部來看我，給我補(bǔ)課。我作文不好細(xì)心的哺導(dǎo)我┄┄雖然沒有見到王老師但是我知道她有在哺育著有一代的新生。

落葉，飄悠悠的落下，想留住它，卻從我手中滑落，撲入大地的懷抱。老師，您們多像它，為大樹而落，留下營養(yǎng)、深情，換來春天的新生命。

雖然這次沒有見到我的老師們，可是她們的笑容永遠(yuǎn)在我茫茫的記憶里。悠悠的白云，颯颯的秋風(fēng)，請帶走我對母校對老師們的無限懷念！

初三的一天作文 我的一天的作文初一篇三

朋友們，你們吃過烤紅薯嗎?知道自己烤紅薯有多有趣嗎?下邊就是我烤紅薯的經(jīng)歷。

這一天天氣晴朗，風(fēng)和日麗。我正在窗前做作業(yè)，媽媽在看報紙。忽然，媽媽好像觸了電似的，一下子跳起來，鉆進(jìn)了廚房。不一會兒，手里多了一只袋子，袋子里有三根大紅薯、一根火腿腸、一瓶果汁和穿火腿腸用的竹簽。原來媽媽看見報紙上的“燒烤”二字，就想到了到小區(qū)外面的荒地里烤紅薯。

這塊荒地到處是干枯的秸稈，有一人多高，約一厘米粗。一條小道穿過雜草，直達(dá)中間的一塊平地，是烤紅薯的理想場地。

做完作業(yè)，我們拿著食物，朝空地上走去，邊走邊打柴。

來到空地上，我們撿了幾塊磚頭圍成一個開口的長方形，就成了一個灶臺。我們在灶臺下生起了一堆火。我把火燒得旺旺的，就把穿好的火腿腸放在火上烤，不一會兒，火腿腸就烤好了。然后我們把紅薯埋進(jìn)柴灰里，上面蓋一塊石板，又開始燒火。媽媽去打柴，我守在火邊。我邊燒火，邊吃火腿腸，時不時再喝一口果汁，啊!那感覺，真愜意啊!

火越燒越旺，爐灰越積越多，一陣風(fēng)刮過，好似雪花漫天飛舞。爐灰撲到我的臉上，我用手摸了摸，又添了一把柴。媽媽抱著一大捆柴回來了，看著我哈哈大笑。我納悶地看著她，不知道她在笑什么。媽媽從包里拿出一面小鏡子給我，我一照，也哈哈大笑起來————鏡子里出現(xiàn)了一只“小花貓”。

我拿紙巾擦了擦臉，抓起一把柴扔進(jìn)火里，問媽媽：“這紅薯什么時候烤得好?”媽媽說：“還要等一會兒。”“唉!烤紅薯真慢啊，我都等不及了。”“急什么，心急吃不了熱豆腐。烤紅薯啊，熟透了才更甜。”沒辦法，繼續(xù)烤吧。我一邊燒火一邊自言自語：“紅薯啊，你快好吧。”好容易聽到媽媽說了一聲：“紅薯好了。”我高興地跳了起來，把手里的柴一扔，找了一根木棍，把紅薯從火里撥出來，就用手去抓。媽媽趕緊叫了一聲：“別動，小心燙!”我看著媽媽，傻笑了一下。

好容易等到紅薯冷下來，我迫不及待地抓起紅薯，剝開皮，咬了一口，唔，又香又甜，好吃得不得了。

烤紅薯，吃在嘴里，甜在心里，因為這是我自己動手烤的紅薯，我的勞動成果。

初三的一天作文 我的一天的作文初一篇四

一大早，太陽剛剛升起，要上學(xué)了。匆匆吃完早餐，刷完牙，我像往常一樣將刷牙杯中殘余的水倒入花盆，凈化室內(nèi)空氣。換了鞋，我拿起書包就往門外跑。“嘿，兒子，帶車鑰匙了嗎？”媽媽在身后提醒。我的雙手在褲子的兩側(cè)輕輕地拍了一下，“嗯，帶了。”一路上，我對自己說夏天騎車上學(xué)是一種享受，不但鍛煉身體，還為地球做出了自己的一份貢獻(xiàn)。到了冬天，我可以走路到班車站，坐班車去學(xué)校。

今天是星期五，是我們八年級的廢紙回收日。放好書包后，我走到我負(fù)責(zé)的高中3100教室，老師還是同樣的友好，廢紙回收箱也同樣滿滿的，簡單的一句問候結(jié)束，我扛起回收箱加入到其他同樣拿著紙箱的同學(xué)，說說笑笑地走向?qū)W校專門用來存廢紙的屋子。那里已經(jīng)快堆滿了，我隨即想起，回收公司今天該來了。

第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。老師要求我們做筆記，我隨手拿出了在鉛筆盒內(nèi)很多根用廢報紙做成的鉛筆。抄著抄著不知不覺中一面紙已經(jīng)寫完了，我和周圍的同學(xué)一樣把紙翻了過來，繼續(xù)用背面。要做習(xí)題了，我自然而然從班里固定的“可再用紙箱”中拿出一面用過的廢紙，作為草稿紙。下課離開教室，大家都隨手把用完的草稿紙丟入“回收箱”內(nèi)。同時把喝完的水瓶丟到塑料回收桶內(nèi)。

第二節(jié)課是英語，我們在電腦上修改上次寫了一半的初稿，再通過學(xué)校網(wǎng)交進(jìn)老師的“收件箱”。

中飯時間，同學(xué)分批涌入餐廳，很少人拿一次性的塑料餐具，我更是小心地只拿了一張餐巾紙，我知道這些東西雖然不花錢，成本也不高，但都會污染環(huán)境，浪費(fèi)資源。

下午乒乓球隊的高強(qiáng)度訓(xùn)練讓肌肉有些酸痛，回到家我真想在浴缸里好好泡個澡，但想到泡澡會用掉近300升的水，而洗澡只需要約35升的水，我又忍住了。

其實每天你都會有很多時侯、很多機(jī)會來愛護(hù)環(huán)境，你只需要抓住它們就可以了。

初三的一天作文 我的一天的作文初一篇五

等待是漫長的，它不需要時間來衡量。

——題記

在臨近初中畢業(yè)的那一天，小美和曉曉約定1年后在母校相見，她們留下了對方的聯(lián)系方式，離開了。

在此之前，她們幾乎每天都會在一起，似乎有說不完的話。在一次閑聊中，小美給曉曉講了一個故事：“窮畫家瓊珊得了重病,在病房里看著窗外對面墻上的常春藤葉子不斷被風(fēng)吹落，她認(rèn)為最后一片葉子代表她，最后一片葉子的凋謝代表自己的死亡，失去了生存的意志。醫(yī)生認(rèn)為再這樣下去瓊珊會死去。貝爾曼，一個偉大的畫家，在聽完蘇艾講述室友瓊珊的事情后，夜里冒著暴雨，用心靈的畫筆畫出了一片‘永不凋落’的常春藤葉，讓瓊珊重拾生存的意志，對生命充滿希望,而自己卻因此患上肺炎，去世了。”她還告訴曉曉：“一片葉子決定著瓊珊的生死，正因為瓊珊有耐心等待，因此她將永遠(yuǎn)的活著，只有等待她才有生的希望。”聽完講述后，曉曉明白了，只有等待，才有希望。曉曉在心里想；是啊，要是失去了耐心，沒有了等待，那還能有什么？是的，小美說的沒錯。于是，她將這個故事記在了筆記本中，直到畢業(yè)哪天還保存著。

如今的她們，都已經(jīng)高二了，不知她們都還記不記得彼此。有一天，一個電話吵醒了曉曉，接上以后，她才忽然記起她和小美之間還有一個約定，沒想到，一年多過去了，小美還能記得。她不知道該怎么回答，電話那頭也傳來了小美的聲音：曉曉，你現(xiàn)在有空嗎？我就在初中的母校門口，你快點來。她回答道；小美對不起，我沒有空，下次在約吧。這讓本來就對曉曉充滿希望的小美一聽，就更大吃了一驚。不過她并有責(zé)怪曉曉，只是很平靜地說了聲：“那好吧，隨你。”就掛斷了電話。其實，曉曉不是有意的回避，是因為她覺得，她讓小美等的時間太久了，她對小美有愧疚之心，再說一年多過去了，說好的在一年后要聯(lián)系，結(jié)果曉曉卻忘記了。眼看著維持了三年的友誼就因為等待而結(jié)束，但曉曉又不希望結(jié)局是這樣的，她很想求得小美的原諒。

一晃三年多的時間過去了，此時的曉曉與小美的關(guān)系也還不是很好。就因為兩年前的一次等待，讓小美徹底對曉曉失去了信心，她不認(rèn)曉曉是她的朋友。而她卻還與小美保持聯(lián)系著，但一直沒有得到小美的原諒。

曉曉一直等待著，她不希望就因那次的等待而影響到她們之間的友誼，希望她的等待能求得小美的諒解，因為等待不需要時間。

晚風(fēng)在輕輕的吹，眼前的還路很長，時間也很快，等待卻是那么的漫長，但它不需要時間來衡量。